2024年暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
1. 實(shí)踐背景與目的： 在2024年的炎炎夏日，我參與了一次名為“三下鄉(xiāng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在深入了解農(nóng)村生活現(xiàn)狀，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供力所能及的幫助。我們團(tuán)隊(duì)選擇了位于山區(qū)的一所小學(xué)作為服務(wù)點(diǎn)，希望通過(guò)教育支援和社區(qū)調(diào)研，為當(dāng)?shù)貛?lái)一些積極的影響。
2. 實(shí)踐過(guò)程： 我們首先進(jìn)行了為期一周的前期準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)農(nóng)村教育政策、收集相關(guān)資料和制定詳細(xì)計(jì)劃。抵達(dá)目的地后，我們主要進(jìn)行了以下活動(dòng)：開(kāi)展義務(wù)支教，教授孩子們基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)；進(jìn)行社區(qū)調(diào)查，了解村民的需求和困難；與當(dāng)?shù)馗刹拷涣?，探討可能的合作?xiàng)目。
3. 實(shí)踐體驗(yàn)與收獲： 在支教過(guò)程中，我深刻體會(huì)到教育資源的不均衡，同時(shí)也看到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。社區(qū)調(diào)查讓我了解到農(nóng)村在基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療保健等方面的挑戰(zhàn)。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕涣?，我學(xué)會(huì)了尊重和理解不同文化，也鍛煉了我的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4. 問(wèn)題與反思： 盡管我們的努力取得了一些成效，但也暴露出一些問(wèn)題，如短期活動(dòng)的可持續(xù)性不足，以及我們對(duì)外部援助的依賴。這讓我認(rèn)識(shí)到，真正的改變需要長(zhǎng)期投入和多方合作。
5. 未來(lái)展望與建議： 對(duì)于未來(lái)的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我建議提前建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，確保項(xiàng)目的連續(xù)性。應(yīng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校和社區(qū)的溝通，以確保我們的幫助更符合實(shí)際需求。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
2024年的暑期，我有幸投身于一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的社會(huì)實(shí)踐——“三下鄉(xiāng)”。這次經(jīng)歷不僅讓我跳出舒適區(qū)，親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活的酸甜苦辣，更讓我對(duì)社會(huì)責(zé)任有了更深的理解。
結(jié)尾：
回顧這段難忘的時(shí)光，我深感“三下鄉(xiāng)”不僅是對(duì)鄉(xiāng)村的一次探訪，更是對(duì)我自身的一次磨礪。我?guī)е鴿M載的感悟和成長(zhǎng)離開(kāi)，但心系那片土地，期待著未來(lái)能以更成熟、更有力的方式為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。每一次實(shí)踐，都是對(duì)未知世界的探索，也是對(duì)自我價(jià)值的追尋。我堅(jiān)信，這樣的經(jīng)歷將在我人生的道路上留下深刻的烙印。
2024年暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
第一篇 2024年暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐報(bào)告700字
轟轟烈烈的社區(qū)活動(dòng)終于在與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的握手中結(jié)束了，我們學(xué)習(xí)了許多，感慨了亦不少……
回想第一天的擔(dān)心，擔(dān)心做不了事情，做得了事情又怕做錯(cuò)事情，現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)可笑，因?yàn)檫@些事情與擔(dān)心都是可以由自己控制的。只需要自己細(xì)心細(xì)致地處理，錯(cuò)誤自然可以避開(kāi)。
第二天，學(xué)會(huì)了接待來(lái)到居委會(huì)交流的居民的一般禮儀與工作流程，一般老人優(yōu)待卡與救濟(jì)卡申請(qǐng)表的填寫(xiě)，還有其他文職工作。
第三天，學(xué)會(huì)了打印機(jī)與碎紙機(jī)的正確使用方法，了解了社區(qū)一般的活動(dòng)以及如何安排進(jìn)行，需要兼之考慮參加活動(dòng)居民的體質(zhì)以及風(fēng)俗習(xí)慣。
第四天，姐姐耐心地教導(dǎo)我們整理文件與排放文件的不同方法，以及如何使用e_cel來(lái)記錄數(shù)據(jù)。
……
最后一天，參加了海報(bào)宣傳活動(dòng)，學(xué)會(huì)各種海報(bào)粘貼的功能與順序。
每天社區(qū)委員會(huì)的哥哥姐姐都會(huì)耐心細(xì)致地教導(dǎo)我們，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們總是不厭其煩改正我們，從不會(huì)責(zé)罵我們，讓我們每天都學(xué)習(xí)到知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦。每天的相處讓我們之間建立起了深刻的友誼，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)融合一體更讓我們?cè)诜謩e時(shí)刻依依不舍。我們之間超越了領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我們個(gè)人處理問(wèn)題的能力得到了很大的提高，尤其是在需要彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤的時(shí)候所采取的措施已經(jīng)比之前提高了很多。
在調(diào)查方面，我們通過(guò)居民，社區(qū)干部等人員了解了金融危機(jī)對(duì)其生活的影響，他們的解決方法以及一般日常生活的調(diào)整以及遇到的問(wèn)題難題等，當(dāng)然解決問(wèn)題的方法有居民與領(lǐng)導(dǎo)的參與。
從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們收獲了知識(shí)，解決方法的能力，友誼等等，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)道路上提供了一個(gè)很好的開(kāi)頭與樣板。
第二篇 16年大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大全2100字
今年06月20日，我懷著激情揣著期待，參加了湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的小分隊(duì)是以“研究蚯蚓立體化養(yǎng)殖的社會(huì)收益和個(gè)人收益”為內(nèi)容的調(diào)研。7天時(shí)間下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)意義深遠(yuǎn)的一次活動(dòng)，更是一堂最最難忘的社會(huì)實(shí)踐課我深深的認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，他可以讓你學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，更好地深入社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，回味無(wú)窮。。
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
調(diào)研小組圍繞這個(gè)主題開(kāi)始了前期籌備工作，大家建言獻(xiàn)策，各就各位分工進(jìn)行準(zhǔn)備合作，在畜牧水產(chǎn)局和東莊大隊(duì)的幫助下，隊(duì)長(zhǎng)查詢行車(chē)路線和宿地安排。雖然遇到很多困難，但是通過(guò)我們的努力順利的完成了我們的前期準(zhǔn)備工作。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，養(yǎng)殖模式不斷向多元發(fā)展。這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞對(duì)蚯蚓養(yǎng)殖戶與非養(yǎng)殖戶進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，同時(shí)結(jié)合了對(duì)其進(jìn)行采訪，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果。東莊大隊(duì)農(nóng)戶分布頗不集中，將近5000多畝。我們根據(jù)漢南區(qū)烏金大隊(duì)五分隊(duì)成員錄入圖深入走訪，圍繞問(wèn)卷上的問(wèn)題，我們?cè)谵r(nóng)戶中開(kāi)展了廣泛的調(diào)查，積極地搜集有關(guān)養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的資料，并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)地區(qū)的養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖的種類(lèi)都是差不多的，而且擔(dān)心的問(wèn)題也都比較相似。這次活動(dòng)，使我們充分地了解了養(yǎng)殖的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)殖過(guò)程中存在較大的風(fēng)險(xiǎn)(雨水溫度等外部條件、病蟲(chóng)害問(wèn)題、供銷(xiāo)價(jià)格問(wèn)題)。通過(guò)對(duì)比我們了解到蚯蚓養(yǎng)殖給農(nóng)戶帶來(lái)的收益及對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的影響，有力的證明蚯蚓養(yǎng)殖的發(fā)展前景。
在這里，我不僅學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神，還開(kāi)拓了自己的視野，讓我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解省情，感受黨在農(nóng)村建設(shè)中所起的推動(dòng)作用，使農(nóng)村發(fā)生翻天覆地的變化，讓我更加關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題。同時(shí)，大家之間互相增進(jìn)了友誼，農(nóng)民的淳樸與熱情也深深地感染了我們。
我深深的認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，他可以讓你學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，讓我深入社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，回味無(wú)窮。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩周的實(shí)訓(xùn)生活已悄然過(guò)去幾天了，然而實(shí)訓(xùn)的過(guò)程還歷歷在目。
實(shí)訓(xùn)期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石。
作為一名大二的學(xué)生，經(jīng)過(guò)差不多兩年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)也沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以在實(shí)訓(xùn)之前，網(wǎng)絡(luò)管理對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來(lái)分工以及完成該項(xiàng)目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我們每個(gè)人都有屬于自己的工作，我負(fù)責(zé)的是群集服務(wù)器，原來(lái)我連群集服務(wù)是什么有什么作用都不知道，現(xiàn)在雖然也不是很清楚，但至少我有了大概的了解， 群集服務(wù)(由事件處理器，故障轉(zhuǎn)移管理器/資源管理器，全局更新管理器，以及其它部分組成)是mscs的核心部件，并作為高優(yōu)先級(jí)的系統(tǒng)服務(wù)運(yùn)行。群集服務(wù)控制群集活動(dòng)并提供諸如協(xié)作事件通知，群集組件間通信處理，處理故障轉(zhuǎn)移操作，以及配置管理之類(lèi)的任務(wù)。每個(gè)群集節(jié)點(diǎn)運(yùn)行自己的群集服務(wù)。
在操作過(guò)程中雖然遇到了不少問(wèn)題，例如忘記設(shè)置硬盤(pán)，兩臺(tái)電腦實(shí)際上用的是同一個(gè)硬盤(pán)，最后是服務(wù)安裝失敗。但是收獲不少，加強(qiáng)了自己的獨(dú)立操作能力，自學(xué)能力也得到了加強(qiáng)，以前都是跟著老師依樣畫(huà)葫蘆，但是這次沒(méi)有老師的幫忙，都是通過(guò)網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項(xiàng)目的。雖然我們組都是女生，在進(jìn)度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項(xiàng)目。
這次實(shí)訓(xùn)也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
第三篇 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)上社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1200字
我的世界因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng)，從此不再單調(diào);我的生活因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng)，從此不再黑白;我的夢(mèng)想因?yàn)橛辛巳锣l(xiāng)，從此不再模糊。
因?yàn)樵诹昵澳莻€(gè)金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實(shí)，這些果實(shí)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識(shí)的方法與技巧，更重要的是從那些可愛(ài)的老師們中學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們的激情深深地影響著我，讓我暗下決心也要當(dāng)一名志愿者，讓我的愛(ài)與力量孕育出更強(qiáng)悍的“樹(shù)苗”。
他們的激情一直陪伴在我的左右，從沒(méi)有消失過(guò)，時(shí)刻鼓勵(lì)著我不要因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路坎坷而放棄這個(gè)夢(mèng)。為了感謝母校給予我的愛(ài)，我一直在計(jì)劃著如何在母校組織一次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我的師弟師妹們從中收獲書(shū)本之外的知識(shí)與人生的意義，也希望他們能把這種精神繼承并發(fā)揚(yáng)光大。幸運(yùn)，淚水沒(méi)有帶走我的夢(mèng)，而是給予我機(jī)會(huì)，讓我也在這個(gè)金色的七月帶領(lǐng)著“青春之歌”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)來(lái)到茂名電白二中組織本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
作為大學(xué)一年級(jí)的我們，沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不讓這些可愛(ài)的小學(xué)生失望，我要求“小老師們”抽課余時(shí)間準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容并試講，并要求他們盡量往“快樂(lè)中學(xué)習(xí)”的方向備課。
同學(xué)們備課的熱情令我很感動(dòng)，我相信我們可以帶給學(xué)生一個(gè)精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開(kāi)了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)序幕。每個(gè)隊(duì)員都有了自己的職務(wù)，而我選擇了調(diào)研，放棄了支教，因?yàn)槲乙琅f沒(méi)有勇氣站在講臺(tái)，因?yàn)殛?duì)友們?cè)缫颜J(rèn)定我是個(gè)不自信的人，把我熱衷的職務(wù)給了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，愛(ài)哭的我不是軟弱，我依然可以做得很出色。雖然不能支教，但是我會(huì)在調(diào)研組中好好鍛煉，認(rèn)真完成工作，收獲其它珍貴的果實(shí)------交際能力。
我們都知道調(diào)研是比較辛苦的，但我們樂(lè)在其中，因?yàn)槲覀儾粌H能好好完成工作，還可以與村民們交流心聲，體會(huì)到村民們的辛勤與快樂(lè)。令我們開(kāi)心的是，他們非常支持我們的工作，有時(shí)候還會(huì)為我們著想，也會(huì)為我們抱打不平，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)沒(méi)有給我們發(fā)工資。當(dāng)然，我們也會(huì)因?yàn)檎{(diào)研農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)而被誤會(huì)我們是推銷(xiāo)保險(xiǎn)而被拒絕填寫(xiě)問(wèn)卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級(jí)反映他們對(duì)農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)的看法，因?yàn)樗麄儙缀醵及严Ｍ耐性谖覀兩砩稀ＯＭ茉琰c(diǎn)改善政策，真正做到為民著想。
雖然在調(diào)研中也學(xué)到不少知識(shí)，但是我依舊覺(jué)得不滿足，因?yàn)槲疑倭艘环菖c學(xué)生交流心聲的師生情，我很希望自己也能像那些“班主任”一樣收到學(xué)生給他們的信，因?yàn)樾胖械膬?nèi)容很令我嫉妒，看到隊(duì)友們幸福的樣子，我就很羨慕。雖然如此，但我只能祝福他們，因?yàn)槲蚁嘈乓院笪乙矔?huì)有機(jī)會(huì)的。
三下鄉(xiāng)是一段路，時(shí)而坎坷，時(shí)而沿途風(fēng)景獨(dú)好。她告訴了我，沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯(cuò)過(guò)并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒(méi)有因此失去方向，你就會(huì)欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。
第四篇 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告2550字
7月8日至7月14日，我們百色學(xué)院愛(ài)心助教服務(wù)隊(duì)來(lái)到凌云縣下甲鄉(xiāng)念恩小學(xué)，開(kāi)展大學(xué)生暑期'三下鄉(xiāng)'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在念恩小學(xué)的七天中，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我第一次如此熱衷于教育問(wèn)題和農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思考這些問(wèn)題。現(xiàn)將在活動(dòng)過(guò)程中了解到的一些情況做以下匯報(bào)。
一、念恩現(xiàn)狀
（1）念恩簡(jiǎn)介。凌云縣下甲鄉(xiāng)弄懷念恩小學(xué)創(chuàng)建于1952年9月，學(xué)校位于下甲鄉(xiāng)政府所在地東北面，距鄉(xiāng)政府7公里，坐落在下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷屯，未通公路，從學(xué)校步行到村級(jí)公路約需30分鐘，而步行到下甲鄉(xiāng)中心街則需2個(gè)小時(shí)左右。學(xué)校服務(wù)河洲村的弄懷、卡所、弄瓦等五個(gè)純背隴瑤自然屯，轄區(qū)人口423人，適齡兒童60人。校園占地面積1320平方米，有磚混結(jié)構(gòu)教學(xué)用房一棟，建筑面積180平方米，有教室兩間，辦公室2間（其中一間兼做教師宿舍），有磚瓦結(jié)構(gòu)師生生活用房2間，建筑面積30平方米。 學(xué)?，F(xiàn)在有教師2人，開(kāi)設(shè)四個(gè)年級(jí)兩個(gè)教學(xué)班，是一個(gè)復(fù)式教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有在校學(xué)生63人，其中女生37人，寄宿生4人，一年級(jí)37人(含學(xué)前班)，二年級(jí)15人，三年級(jí)11人，適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0。念小學(xué)現(xiàn)已發(fā)展成為全縣同類(lèi)學(xué)校人數(shù)最多，辦學(xué)效益最好，教學(xué)質(zhì)量最高的全縣民族教育窗口學(xué)校。
（2）艱苦的條件。作為一個(gè)在貧困地區(qū)，少數(shù)民族聚居地的教學(xué)點(diǎn)還存在很多困難和問(wèn)題，1、學(xué)校師生生活用房緊缺影響師生學(xué)習(xí)，工作和生活。學(xué)校沒(méi)有圍墻，群眾豬馬牛羊經(jīng)常竄入校園影響正常的教學(xué)秩序。2、交通不便。念恩小學(xué)位于海拔1000多米的半山腰上，道路崎嶇陡峭。3、學(xué)校的設(shè)備還不完善。4、用水緊張。在山里，人們的生活用水都是靠雨水，若是在旱季，則要到幾公里外的水源處挑水回來(lái)，十分不便而且不衛(wèi)生。
（3）師資短缺。辦學(xué)以來(lái)，先后有十幾位老師在這所學(xué)校任教，但因環(huán)境艱苦，辦學(xué)條件差而不能堅(jiān)持。學(xué)校也因多方面原因于1991年9月至1995年8月停辦。1995年9月，阮文憑到該校任教后，他以一顆火熱的心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用殘疾之軀，經(jīng)過(guò)近12年的努力拼搏和苦心經(jīng)營(yíng)，把這所已經(jīng)停辦了四年， 把學(xué)校辦成全鄉(xiāng)同類(lèi)學(xué)校學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最高、辦學(xué)條件最好、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、極具典型的瑤山學(xué)校。但是，全校只有兩個(gè)老師，即阮文憑老師和他的妻子。阮老師腿腳不便，他是一個(gè)弱者卻向更多的弱者張開(kāi)了雙臂，或許他更需要人們的幫助。
（6）念恩的孩子。這里的孩子雖家境貧寒但都十分懂事，他們活潑熱情，尊師守紀(jì)，在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)突出。近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生參加全縣各類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽有26人獲獎(jiǎng)。學(xué)校成立有文藝演出隊(duì)，書(shū)法組，繪畫(huà)組，以及籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)等。同學(xué)們都是德智體美全面發(fā)展的。但卻存在一個(gè)令人震驚的現(xiàn)象。據(jù)了解，孩子們?cè)谀疃髯x完三年級(jí)后，就要到下甲鄉(xiāng)中心小學(xué)去繼續(xù)完成小學(xué)?？蓮纳嚼锍鋈サ暮⒆?，大都遭受到這樣一種遭遇，那就是到中心小學(xué)后被當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)欺負(fù)，被人瞧不起，有些孩子被打得哭著回家，有的被剪掉褲子、燒掉頭發(fā)，甚至有些孩子害怕再次被欺負(fù)而輟學(xué)回家。這些情況雖和當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)反映，但似乎卻沒(méi)有任何回應(yīng)。我們不得不為這些孩子的教育問(wèn)題而擔(dān)憂埃
二、留守兒童問(wèn)題
留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
結(jié)合家訪以及調(diào)查，我們了解到，在念恩小學(xué)讀書(shū)的63名學(xué)生中50%以上的學(xué)生都是留守兒童。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛(ài)外打工，一般往南寧、百色、田林等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農(nóng)民離開(kāi)了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長(zhǎng)的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，念恩的孩子在阮老師的細(xì)心關(guān)懷和精心教育下，不僅懂事而且成績(jī)和生活自理能力都很優(yōu)秀。
孩子是未來(lái)、是希望，中國(guó)不能無(wú)視他們的存在！我們應(yīng)該給他們更多一些的關(guān)心和幫助，使他們能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、農(nóng)村政策問(wèn)題
為貫徹落實(shí)黨的十六屆六中全會(huì)精神，切實(shí)解決農(nóng)村貧困人口的生活困難，國(guó)務(wù)院決定，2024年在全國(guó)建立農(nóng)村最低生活保障制度。建立農(nóng)村最低生活保障制度的目標(biāo)是：通過(guò)在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，將符合條件的農(nóng)村貧困人口全部納入保障范圍，穩(wěn)定、持久、有效地解決全國(guó)農(nóng)村貧困人口的溫飽問(wèn)題。
這一政策的頒布和實(shí)施，不知解決了多少貧困農(nóng)民的生活問(wèn)題。但下甲鄉(xiāng)弄懷村的村民，卻沒(méi)人知道有這么一個(gè)政策，可以幫助他們解決他們的溫飽問(wèn)題。在家訪和了解過(guò)程中，我們看到了這些瑤寨人民的生活。他們住的是草房，喝的是雨水，種的是玉米和水稻，但一年下來(lái)的糧食根本維持不了他們的生活，生活過(guò)的是十分的艱難。但當(dāng)?shù)氐恼](méi)有給他們切實(shí)的幫助，沒(méi)有給他們宣傳過(guò)農(nóng)村最低生活保障制度的有關(guān)信息，一年下來(lái)除了幾床簡(jiǎn)單的被子，政府沒(méi)有撥款給他們?nèi)魏钨Y助。在人人都在為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力的社會(huì)里，竟然還有這樣的村莊，這樣的事情發(fā)生，我確實(shí)震驚了。對(duì)于國(guó)家對(duì)農(nóng)村的一些優(yōu)惠政策，這里的村民似乎都是一問(wèn)三不知，這里似乎已是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的山寨。政府應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和幫助，只有這樣，構(gòu)建和諧社會(huì)，建立新農(nóng)村，關(guān)注民生，這些國(guó)家對(duì)貧困農(nóng)村的優(yōu)惠政策才可以真正實(shí)現(xiàn)埃
這次'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些'讀圣賢書(shū)'的人也開(kāi)始關(guān)心'窗外事'。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！
第五篇 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1350字
_月_日至_月_日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)隊(duì)一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，看到了許多，聽(tīng)到了許多，也有了很多的感受。
我參與的服務(wù)項(xiàng)目是興趣班。由于我們初到服務(wù)目的地——__六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來(lái)興趣班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過(guò)海報(bào)宣傳的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門(mén)貼出了海報(bào)，但效果并不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設(shè)的興趣班，終于有了欣慰的笑容。許多孩子積極的報(bào)名參加，家長(zhǎng)業(yè)對(duì)我們的勞動(dòng)投來(lái)了贊許的目光。
有了學(xué)生，重要的便是把我的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。當(dāng)天晚上，我們興趣班成員通過(guò)討論的方式商討出課程方案：以學(xué)生的安全為重要點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作、英語(yǔ)、體育等方面的特長(zhǎng)。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的知識(shí)，達(dá)到提高學(xué)生的綜合能力。
在作文班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種修辭方法，使語(yǔ)言更具感情色彩和感染力。更加生動(dòng)、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓(xùn)練方法：教會(huì)學(xué)生運(yùn)用比喻、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用。
在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。訓(xùn)練方法：讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)常用的詞語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生喜歡的圖畫(huà)的形式加以表現(xiàn)，使之能流利地說(shuō)出簡(jiǎn)單的句子。
在體育班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生在一些體育項(xiàng)目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運(yùn)用到體育運(yùn)動(dòng)中，達(dá)到正確進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng)。訓(xùn)練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。
在開(kāi)設(shè)興趣半的過(guò)程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛(ài)，但也和調(diào)皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達(dá)到對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則。我們專(zhuān)門(mén)派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。
在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我主要的參加興趣班的教學(xué)工作。但為了更深入的了解農(nóng)村，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)也參加一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動(dòng)。
_號(hào)那秒年，我們隊(duì)員重新進(jìn)行了工作調(diào)整，讓一些參加興趣班的隊(duì)員和調(diào)研組的隊(duì)員工作對(duì)換，我和幾位隊(duì)員加入了調(diào)研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里，我們采用的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì)當(dāng)中的辛苦，我們到達(dá)目的地，直接去村長(zhǎng)家，對(duì)村長(zhǎng)進(jìn)行了采訪，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟(jì)來(lái)源，農(nóng)作物種植種類(lèi)等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長(zhǎng)的介紹中，我們對(duì)壇浴村的情況有大致的了解。主要有幾點(diǎn)：一、種植的經(jīng)濟(jì)作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟(jì)價(jià)值不太高的品種；二、該地區(qū)比較缺水；三、通信、信息傳播手段比較落后。拜訪了村長(zhǎng)之后，我們還去了村長(zhǎng)介紹的一位貧困生的家中，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò)，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊(duì)員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設(shè)極為簡(jiǎn)陋。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)狀。讓我們的隊(duì)員極為感動(dòng)。
這一天的調(diào)查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個(gè)我們感覺(jué)到我們必須幫助他們的責(zé)任與壓力。
一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，有歡樂(lè)也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責(zé)任。那種關(guān)心他人，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，將指引我們以后的人生道路。
第六篇 信陽(yáng)師院暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告700字
“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”是由教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)等中央有關(guān)部委聯(lián)合推行的一項(xiàng)素質(zhì)教育的重大舉措，是統(tǒng)攬大學(xué)生課外活動(dòng)的龍頭工程，在活躍大學(xué)生第二課堂教育方面起著重要作用。
為此，信陽(yáng)師范學(xué)院物電學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特組織大學(xué)生素質(zhì)拓展服務(wù)隊(duì)，深入息縣張?zhí)锗l(xiāng)的農(nóng)村家庭、中小學(xué)校、建筑工地和田間地頭開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、體驗(yàn)農(nóng)活等各項(xiàng)活動(dòng)。
7月9日，素質(zhì)拓展服務(wù)隊(duì)一行走訪農(nóng)戶家中，向群眾們發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并與之親切交談，充分了解了農(nóng)民生活現(xiàn)狀和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況。調(diào)查中，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村自治、法治、合作醫(yī)療、環(huán)境、教育、科技、文化、衛(wèi)生等問(wèn)題已成為新農(nóng)村建設(shè)的主要問(wèn)題。要做好新農(nóng)村建設(shè)，必須從農(nóng)民群眾的實(shí)際需求出發(fā)，切實(shí)解決民生問(wèn)題。
7月10日，大學(xué)生素質(zhì)拓展服務(wù)隊(duì)在張?zhí)锗l(xiāng)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了多彩的文體活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了孩子們的暑期生活。素質(zhì)拓展服務(wù)隊(duì)隊(duì)員首先詢問(wèn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況，并給予了耐心指導(dǎo)。隨后，大家來(lái)到操場(chǎng)上興致勃勃地參加了“袋鼠跳”、“螃蟹背西瓜”和“趣味接力”等體育活動(dòng)，儼然一場(chǎng)小型的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。雨后涼爽的風(fēng)夾帶著孩子們陣陣爽朗的歡笑聲縈繞在校園的每一個(gè)角落。
此外，大學(xué)生素質(zhì)拓展服務(wù)隊(duì)來(lái)到建筑工地幫工人們揚(yáng)沙、運(yùn)土，并了解其家庭、生活及勞動(dòng)狀況；服務(wù)隊(duì)還深入農(nóng)田，幫村民鋤草、犁地，充分體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。
這些素質(zhì)拓展活動(dòng)培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，達(dá)到了實(shí)踐育人的目的。同時(shí)，大學(xué)生的素質(zhì)拓展活動(dòng)也為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入了新的活力，有利于同學(xué)們更好的服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展，建設(shè)美好中原。
第七篇 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得感受2050字
今年暑假，本人有幸作為商英學(xué)院三下鄉(xiāng)代表隊(duì)的成員之一，來(lái)到清遠(yuǎn)市連山縣福堂鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。7月23日，我們經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的顛簸，來(lái)到了福堂鎮(zhèn)。這塊土地給我的第一感覺(jué)是挺窮的，矮矮的房子，窄窄的馬路，一點(diǎn)也沒(méi)有城市的那種繁忙的氣息，這是一個(gè)嫻靜的農(nóng)村。
我們?cè)谶@鎮(zhèn)上呆了9天，短短的9天，說(shuō)實(shí)話，我們所做的是微不足道的。不過(guò)，我們也盡了心，盡了力。
九天的時(shí)間，我們熟悉了鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌，鎮(zhèn)的一些基本情況，進(jìn)行了法律咨詢活動(dòng)，到敬老院拜訪老人，作計(jì)劃生育的宣傳工作，參觀了尚在施工中的天鵝湖旅游風(fēng)景區(qū)，而且還進(jìn)村入戶進(jìn)行摸底調(diào)查。全隊(duì)分成了3組，分別到榮利村.良善村.太平村進(jìn)行掛職工作。
據(jù)我的調(diào)查，福堂鎮(zhèn)的基本情況，離縣城約30公里，位于連山縣的正南面，總?cè)丝?1，300多，民族為壯.謠.汗，而壯族.瑤族所占比例為51%。總面積約133平方公里，這里的山很多，可以說(shuō)是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，人均土地面積為0.9畝。主要作物是水稻;山上的主要作物是杉樹(shù).松樹(shù)等經(jīng)濟(jì)林作物;主要的經(jīng)濟(jì)作物是生姜.沙田柚.草菇.甜玉米.辣椒;有一做電壩，東風(fēng)水壩，可供__千瓦用電。至于該鎮(zhèn)的團(tuán)建工作，現(xiàn)14~28周歲的青年共有2948人，團(tuán)員共有408人，3個(gè)團(tuán)總支部.12個(gè)團(tuán)支部，團(tuán)的工作是以服務(wù)社會(huì).經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。地理位置方面，西面為廣西貴州市，東面為連南(大約9公里)，北面為永豐市，主干道是s263。而在鎮(zhèn)面上，以個(gè)體商販、供銷(xiāo)社為主。
在9天的實(shí)踐調(diào)查中，我總結(jié)了8大問(wèn)題，分別如下：
1 計(jì)劃生育問(wèn)題
計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策。9月份，新的計(jì)劃生育法開(kāi)始正式實(shí)施，可見(jiàn)國(guó)家對(duì)計(jì)劃生育的重視程度。而且，在農(nóng)村，說(shuō)真的，計(jì)劃生育是發(fā)展經(jīng)濟(jì)之后的第二大的事情了，是農(nóng)村的主要工作之一。福堂鎮(zhèn)有越生越窮，越窮越生的情況存在，孩子多了，農(nóng)民負(fù)擔(dān)自然就重，惡性循環(huán)，想讓他富都難。應(yīng)嚴(yán)抓超生，做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
2 普法宣傳問(wèn)題
25號(hào)，我們進(jìn)行了一個(gè)上午的法律咨詢活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們普遍一個(gè)問(wèn)題，就是農(nóng)民的法律意識(shí)薄弱，法律知識(shí)太少了。他們不懂得用法律來(lái)自己的合法權(quán)益，另一方面，從和農(nóng)民的私下談話中我們也發(fā)現(xiàn)，司法部門(mén)在某些時(shí)候、某些事情上沒(méi)有做到有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，而是以權(quán)代法，以人治代替法制，沒(méi)有很好地從根本上保障農(nóng)民的利益.
3 科學(xué)致富問(wèn)題
致富需要科學(xué)的方法，想蠻牛一樣死干是不能真正地致富的。在我們的入戶調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)民都有心想致富，讓日子好過(guò)些，但是愁于沒(méi)有人指引方向，缺乏資金等。農(nóng)民想致富，這是好事，而他們需要指引的人，這便是政府要做的事情了。福堂鎮(zhèn)的主產(chǎn)作物和經(jīng)濟(jì)作物較單一，而且分散經(jīng)營(yíng)，能不能找到其他途徑致富。開(kāi)辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，提高農(nóng)民的生產(chǎn)技術(shù);進(jìn)行現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng);引進(jìn)龍頭企業(yè)，定單產(chǎn)業(yè)，做到規(guī)模效應(yīng);以點(diǎn)帶面，輻射全鎮(zhèn)。加強(qiáng)鎮(zhèn)上的軟件和硬件的環(huán)境的建設(shè)，搞好投資環(huán)境，吸引外資，不單要生產(chǎn)原產(chǎn)品，同時(shí)要進(jìn)行加工，深加工，提高產(chǎn)品的附加值。以旅游資源(天鵝湖風(fēng)景區(qū))為龍頭，帶動(dòng)其他林業(yè)等發(fā)展。另外，政府還要打通銷(xiāo)路，有農(nóng)民反映，他們?cè)鴩L試種新的產(chǎn)品，但銷(xiāo)售不出去，以致價(jià)錢(qián)低下，虧本經(jīng)營(yíng)，政府應(yīng)拓展銷(xiāo)售渠道，做到產(chǎn)、工、銷(xiāo)一條龍。
4 科教興國(guó)問(wèn)題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。孩子是祖國(guó)的未來(lái)。據(jù)調(diào)查反應(yīng)，福堂鎮(zhèn)普遍落實(shí)了九年義務(wù)教育。不過(guò)存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，在學(xué)費(fèi)單上，仍有'教育附加費(fèi)'這一項(xiàng)。由于經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，孩子上學(xué)比較困難。而且上大學(xué)也是一個(gè)大問(wèn)題，很多人考上了大學(xué)也不敢去拿通知書(shū)，不敢去上。農(nóng)民不知道有助學(xué)金、貸款等，我認(rèn)為在這方面，政府應(yīng)做一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生去完成他們的學(xué)業(yè)。
5 職的良善村，該村由于資金等等的一系列問(wèn)題，至今還沒(méi)有一條通出去馬路的馬路，拖拉機(jī)、汽車(chē)等進(jìn)不了村，唯有的馬路都是泥濘路，連小孩上學(xué)騎車(chē)都困難，設(shè)想，農(nóng)田所需的肥料，建設(shè)所需的材料都要靠人手搬進(jìn)去，怎么發(fā)展起來(lái)呢？現(xiàn)在，良善村的馬路已經(jīng)在建設(shè)中了，這對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是件好事。所謂路通財(cái)通路路通嘛！
以上便是我在下鄉(xiāng)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，福堂鎮(zhèn)要發(fā)展，必須要與外界溝通，要賺錢(qián)，必須賺外面的錢(qián)，建設(shè)好硬件、軟件，以良好的狀態(tài)吸引外資。政府應(yīng)站在一個(gè)高度上看問(wèn)題，分清長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益，提高農(nóng)民素質(zhì)，另外，發(fā)展是需要時(shí)間的，政府、農(nóng)民都不應(yīng)該急噪，應(yīng)該腳踏實(shí)地，把成績(jī)干出來(lái)。
對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我無(wú)論在認(rèn)識(shí)上、能力等方面都有所提高。首先，認(rèn)識(shí)了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見(jiàn)真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會(huì)忘掉。在福堂鎮(zhèn)上，我在最前線收集到了第一手的資料，真的，農(nóng)民的問(wèn)題挺難搞的，一個(gè)基層干部不容易做?。『芏鄦?wèn)題都有兩面性，做事情要辨證。農(nóng)民有他的特殊性，解決問(wèn)題要講究方法。經(jīng)過(guò)這次以后，我覺(jué)得自己成熟了，真正感覺(jué)到我們肩上的任務(wù)很重。這次下鄉(xiāng)的口號(hào)是與人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。要做到緊密結(jié)合真的不容易，以專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，用熱情譜寫(xiě)青春，把下鄉(xiāng)進(jìn)行到底！
第八篇 暑期志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告1850字
走進(jìn)了大學(xué)距離大學(xué)生就業(yè)就不遠(yuǎn)了，就業(yè)也就成了當(dāng)前大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會(huì)，大部分單位在招聘時(shí)都提出'有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先'的要求，可剛離開(kāi)校園的我們最為缺乏的就是社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能更好的進(jìn)入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)要求，在學(xué)院團(tuán)總支的統(tǒng)一安排下，我到六合東溝鎮(zhèn)進(jìn)行鴿子的養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)工作。
炎炎7月，我開(kāi)始了暑期社會(huì)實(shí)踐工作。心里面既有點(diǎn)期待，又有點(diǎn)焦慮——期待的是，自己可以在企業(yè)里面得到鍛煉，同時(shí)也為六合農(nóng)民鴿子的養(yǎng)殖貢獻(xiàn)出自己的一份力量；焦慮的是自己在這方面尚缺乏經(jīng)驗(yàn)，而且與自己同組的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)熟悉的，害怕處理不好人際關(guān)系，害怕與農(nóng)民打交道缺乏經(jīng)驗(yàn)等等。雖然如此，我還是鼓起勇氣告訴自己：這有什么好怕的，而且我又不是孤身一人，也許我不是最好的，但絕不會(huì)是最差的。就在這種心情下，我走進(jìn)了東溝鴿業(yè)養(yǎng)殖場(chǎng)的大門(mén)。我們一行五人，其中兩位老師帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)養(yǎng)殖場(chǎng)工作人員。接待我們的是養(yǎng)殖場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人，樣子很年輕，態(tài)度很和藹。他先對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)基本情況以及日常工作向我們作了簡(jiǎn)單的介紹，然后根據(jù)我們的專(zhuān)業(yè)把我們分別分配到不同合適崗位上。
我被分到了飼料配制組，這里為鴿子配制各種功能的飼料。這里的組長(zhǎng)姓張，是一位挺和藹的中年人，乍一看，感覺(jué)有點(diǎn)憨厚。組里面其他人都是周?chē)謇锏娜?，都是樸?shí)無(wú)華的本地人?？吹街?chē)@些親切的面容，我內(nèi)心的焦慮頓時(shí)消散了一半?？磥?lái)我自己預(yù)先把事情想得太復(fù)雜了。就這樣我在這里開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
剛開(kāi)始時(shí)我認(rèn)為飼料組的事我還都能應(yīng)付，畢竟在學(xué)校里學(xué)的就是這些。第一天因?yàn)榈竭@是已經(jīng)有些晚，只是熟悉了相關(guān)的工作流程。第二天自己實(shí)踐起來(lái)才知道，理論和實(shí)際的距離不只是學(xué)校到單位那近，而且這些事情好多是體力活干久了也很容易疲倦，這又要求我們要有吃苦耐勞的精神。在工作車(chē)間里，我的主要任務(wù)是和工人一起調(diào)制各種飼料。剛開(kāi)始的時(shí)候由于對(duì)一些環(huán)節(jié)比較生疏，只能跟著他們做些簡(jiǎn)單的飼料混合。比如說(shuō)將各種原料按一定比例混勻，因?yàn)榕浔炔皇欤３Ｊ置δ_亂，跟不上別人的節(jié)奏。但幸運(yùn)的是，組長(zhǎng)和其他工人對(duì)我都十分的有耐心，悉心地把各項(xiàng)工作技巧傳授給我，不厭其煩地給我講解工作中需要注意的細(xì)節(jié)，對(duì)我所犯的小錯(cuò)誤也十分的包容。我也深記孔老夫子的教誨，遇到不懂的地方就'不恥下問(wèn)'，很快，我就掌握了各種操作技巧，漸漸地能做到獨(dú)擋一面，能把的任務(wù)準(zhǔn)確迅速地完成。
在養(yǎng)殖場(chǎng)里自然條件比較差，人很辛苦，畢竟很多事都是人工來(lái)做，天氣又熱，常常還沒(méi)做多久衣服就如水洗一般，但要說(shuō)收獲還很大的，我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，了解許多生產(chǎn)方面的注意事項(xiàng)，還有學(xué)習(xí)了各種飼料的配置方法。根據(jù)鴿子不同時(shí)期的需求配置飼料，認(rèn)真聽(tīng)取飼養(yǎng)人員反饋的信息。還有認(rèn)識(shí)了很多很好的人，并且也能讓自己為別人所接受，給對(duì)方留下良好的印象。很多人都說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐不僅可以鍛煉一個(gè)人的處事能力，應(yīng)變能力，還可以鍛煉一個(gè)人的與人交往的能力，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐，我覺(jué)得這說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。在實(shí)踐中，要想每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，首先就得處理好組里人際關(guān)系。怎樣才能把人際關(guān)系處理好呢 我認(rèn)為，第一，需要熱情大方，無(wú)論見(jiàn)到場(chǎng)里的領(lǐng)導(dǎo)或者只是一般員工，我們都得拿出自己的笑臉，主動(dòng)熱情地跟對(duì)方打招呼，這樣就會(huì)給對(duì)方留下個(gè)好的印象，讓別人感受到你是個(gè)有禮貌，極易相處的人；第二，要虛心，積極主動(dòng)地向別人學(xué)習(xí)，特別是向身邊的同事學(xué)習(xí)。也許某些員工的文化素質(zhì)沒(méi)有自己高，但是我們千萬(wàn)不能以大學(xué)生的身份自居，瞧不起他人。我認(rèn)為，作為當(dāng)代大學(xué)生，雖然具有一定文化素質(zhì)，但是在人生閱歷上或者實(shí)際處理能力方面，還需要向身邊的老同志學(xué)習(xí)。一旦來(lái)到了某個(gè)單位實(shí)踐，我們就是個(gè)新手，就是個(gè)學(xué)習(xí)者。因此，我們就得沉下心來(lái)，以一個(gè)學(xué)習(xí)者的姿態(tài)虛心地向場(chǎng)里的同志學(xué)習(xí)，有什么需要干的，就得積極努力的去做，力求把每一件事都做到最好，這樣不但能博得別人的好感，同時(shí)也鍛煉了自身的綜合能力，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)放心地把更多更重要的事情分配給自己干，這一點(diǎn)就是莫大的收獲。如果天天只是坐在辦公室里悠閑地看報(bào)紙，那我們就根本沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，社會(huì)實(shí)踐也就失去了意義。再有一點(diǎn)就是盡自己的能力幫助每一個(gè)需要幫助的人，讓別人感受到自己的真誠(chéng)與友好。因?yàn)槲覀儏⒓由鐣?huì)實(shí)踐，主要的目的是接受社會(huì)鍛煉；其次，就是利用自身所學(xué)回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春力量！
第九篇 2024大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1150字
七月，收獲的季節(jié)，
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我人生一片燦爛的回憶。短短的三天帶給我的不僅是豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更是一次心靈的洗滌。
20__年__月__日清晨，伴著溫暖的陽(yáng)光，我們踏上了前往__地區(qū)的旅程，本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是以引導(dǎo)我院大學(xué)生深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，了解農(nóng)村文化建設(shè)內(nèi)涵，密切聯(lián)系黨群關(guān)系為目的，科技下鄉(xiāng)，醫(yī)療下鄉(xiāng)，知識(shí)下鄉(xiāng)服務(wù)當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姙槿蝿?wù)的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與臨床的七位老專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)下，我們將前往__地區(qū)進(jìn)行本次活動(dòng)。
我們本次活動(dòng)的第一站來(lái)到了__學(xué)院，在__學(xué)院我們參觀了__實(shí)驗(yàn)區(qū)二十年的發(fā)展成果展，了解了__地區(qū)二十年來(lái)翻天覆地的變化，更是對(duì)偉大祖國(guó)改革開(kāi)放三十年取得的巨大成果感慨良多。緊接著我們參觀了__學(xué)院的校園，聽(tīng)取了__學(xué)院在深如學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，
當(dāng)天下午在地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下我們參觀了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)驗(yàn)村，在地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的介紹下，我們也了解到了農(nóng)民生活已經(jīng)出現(xiàn)了翻天覆地的變化，不僅在物質(zhì)上農(nóng)民的生活得到保障，在精神文化建設(shè)上農(nóng)民們也有著巨大的進(jìn)步。
第二天和第三天，我們分別來(lái)到了__地區(qū)黔西縣的新仁鄉(xiāng)化屋村和黔西縣太來(lái)鄉(xiāng)芭蕉村進(jìn)行了一整天的義診活動(dòng)，在義診活動(dòng)中當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們不停的對(duì)我們表示著感謝，這一刻，作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生我感到無(wú)比驕傲，在我心中能夠?yàn)槿嗣袢罕姺?wù)已經(jīng)讓本次活動(dòng)變得意義非凡。
三天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫(xiě)心得的時(shí)候，這次三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了三天了，但發(fā)生過(guò)的情形卻不時(shí)地想起。我要感謝那些可愛(ài)的村民們，是他們給了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你們對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的隊(duì)員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠(chéng)地希望__地區(qū)的人民們生活越來(lái)越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干” 只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過(guò)程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的隊(duì)伍將會(huì)繼續(xù)下去，去需要我們的地方。 通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷?？傊?，這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！
第十篇 大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感悟2150字
律動(dòng)在七月的青春—重慶郵電大學(xué)“微塵聯(lián)盟”小分隊(duì) 龔爽
驕陽(yáng)似火的七月，承載著青春的躁動(dòng)，我們帶著一份執(zhí)著，攜著一份牽掛，守著一份信念，啟程這個(gè)不一樣的夏天！
天空依舊干凈地容不得一點(diǎn)斑痕，三下鄉(xiāng)的記憶猶如烈日一般騷動(dòng)著我的思緒。六天的行程，好像還在繼續(xù)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都被雕琢地那么清晰，深深地印在腦海中，揮之不去。六天，很短很短，短到大家不忍離去、不愿說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)樵谶@段難得的經(jīng)歷里，我們收獲了感動(dòng)，體驗(yàn)了成長(zhǎng)，感受了責(zé)任，升華了靈魂。這么說(shuō)，不免有些夸張，可從中得到的卻真的讓我們無(wú)法釋?xiě)选?/p>
六月，正當(dāng)蟬鳴鳥(niǎo)叫之際，我們響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，積極投身于大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)自愿報(bào)名的方式，組成了我們“微塵聯(lián)盟”小分隊(duì)。所謂微塵，即青島的一群青年志愿者，而我們悄悄與他們有著同樣的使命和意愿;“微”又正好取我們微電子專(zhuān)業(yè)的第一個(gè)字，“微塵聯(lián)盟”由此而生，小隊(duì)的七個(gè)人也愿意通過(guò)此行揮灑自己的青春。激情，由此起航！
身為隊(duì)長(zhǎng)，承受的壓力不免讓我有些上火。從組隊(duì)到確定主題、地點(diǎn)，可以說(shuō)是困難重重，此時(shí)又恰逢期末復(fù)習(xí)，焦慮煩躁壓得我有些喘不過(guò)氣?？僧吘棺约菏侨糊堉祝缱约捍诡^喪氣怎能服眾，又如何提起大家的精氣神。好在老爸老媽也打著長(zhǎng)途給我出謀劃策，讓我感受到絲絲溫暖，也漸漸平復(fù)下自己的情緒，理清思路，一邊復(fù)習(xí)，一邊籌劃著三下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這段時(shí)間真的讓我成長(zhǎng)不少，學(xué)會(huì)了如何在混亂中理清自己的思路而顧全大局，把握好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體脈絡(luò)。
青春就是一個(gè)敢想敢做的時(shí)代，身為學(xué)生黨員和新世紀(jì)接班人的我們有職責(zé)有義務(wù)去感受祖國(guó)的變化，關(guān)心新農(nóng)村的發(fā)展。這次下鄉(xiāng)活動(dòng)我們安排了個(gè)五主要活動(dòng)：去敬老院看望孤寡老人、愛(ài)心義贈(zèng)衣物、關(guān)愛(ài)留守兒童、新農(nóng)村建設(shè)的問(wèn)卷調(diào)查和成立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。定了這六項(xiàng)活動(dòng)，一方面是想實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)事情，豐富我們的閱歷，另一方面也是想通過(guò)這幾個(gè)實(shí)踐活動(dòng)從不同方面了解不同的新農(nóng)村建設(shè)。
七月的三泉鎮(zhèn)，驕陽(yáng)似火，一條小河蜿蜒穿鎮(zhèn)而過(guò)，這個(gè)夏天，注定不平凡，這個(gè)季節(jié)，三泉鎮(zhèn)注定會(huì)在一群小紅帽志愿者的歡聲笑語(yǔ)下打破往日的沉寂。三泉是個(gè)比較落后的鎮(zhèn)子，街上除了幾家小賣(mài)鋪，甚至沒(méi)有個(gè)像樣的超市和菜市場(chǎng)，最讓我們頭疼的是沒(méi)有網(wǎng)吧，這讓我們?cè)诨貍髻Y料的過(guò)程遇到很大困難，沒(méi)辦法，大家只有貢獻(xiàn)出手機(jī)流量，給學(xué)校匯報(bào)我們每天的成果。
去敬老院的一天是我們最難忘的一天，這是所有隊(duì)員第一次真正走進(jìn)敬老院。老人永遠(yuǎn)是世界上最可愛(ài)的人，無(wú)論他們現(xiàn)在身體如何羸弱，無(wú)法脫離別人的照顧，畢竟他們?yōu)樽约旱膬号?、為這個(gè)社會(huì)或多或少地奉獻(xiàn)過(guò)，付出過(guò)。我們所有的隊(duì)員也都心懷善心，我們發(fā)自內(nèi)心地希望我們的所作所為能給那群老爺爺老奶奶帶來(lái)哪怕很微小的改變，能給他們的生活帶去一點(diǎn)歡樂(lè)。前一天，我們從生活費(fèi)中支出一部分買(mǎi)了水果和糕點(diǎn)，整理出一些過(guò)冬的衣服，也精心地為第二天的節(jié)目點(diǎn)燈夜戰(zhàn)地一遍遍排練。和老人在一起聊天，即便我聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，我也點(diǎn)頭應(yīng)和，他們可能很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)外來(lái)的孩子們了，我們的到來(lái)也許真的對(duì)他們來(lái)說(shuō)很稀罕，很興奮。也許是看到我們，想到自己的過(guò)去，拉著我們的手，不停地給我們講他們?cè)?jīng)的故事。拿著我們的送的衣服和點(diǎn)心，有位老奶奶不停地說(shuō)他們是自己人，是家人...聽(tīng)到這，所有隊(duì)員心里都有種說(shuō)不出的酸酸的感覺(jué)。這些老人很多都無(wú)兒無(wú)女，此時(shí)此刻，他們可能真的把我們當(dāng)成自己的家人了。我們的節(jié)目并不是很豐富，手語(yǔ)操，獨(dú)唱，合唱，簡(jiǎn)短的節(jié)目，是我們的心意，只想給爺爺奶奶們帶來(lái)點(diǎn)年輕人能給予他們的快樂(lè)。
為了看望留守兒童，給他們留點(diǎn)有意義的紀(jì)念，我提議讓他加在我們買(mǎi)好的文具上寫(xiě)一些激勵(lì)他們的話，畢竟很少會(huì)有人走進(jìn)這個(gè)大山，能帶一些外來(lái)氣息進(jìn)去。那天晚上，大家熬到很晚，只為把那幾百個(gè)本子全都寫(xiě)好，讓“微塵”無(wú)處不在。一天的農(nóng)活，大家都被輕微曬傷，可似乎這其中的快樂(lè)早已壓制了疲憊身軀的躁動(dòng)，難得的體驗(yàn)正式我們成長(zhǎng)的足跡。
幾天的繁忙下來(lái)，貌似名沒(méi)有倦意，更多的是對(duì)這美麗的小鎮(zhèn)和淳樸的鄉(xiāng)親們的不舍。在這個(gè)鄉(xiāng)野小鎮(zhèn)，我們“微塵聯(lián)盟”播撒了愛(ài)心，收獲了感動(dòng)，老人和孩子們純真的笑臉，村民們質(zhì)樸的問(wèn)候，都是我們得到的最大的收獲。在這樣一段短暫的時(shí)光里，我得到的歷練是前所未有的，身為隊(duì)長(zhǎng)的壓力和責(zé)任，顧全大局的義務(wù)，這都是在書(shū)本里學(xué)不到的，從寫(xiě)策劃到每天的日程安排，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是對(duì)我人生閱歷的積累，也是對(duì)我整體素質(zhì)的提升。
在三泉鎮(zhèn)短暫的六天，汗水和疲憊不足以讓我們退卻，感動(dòng)和責(zé)任是我們最大的榮耀。六天時(shí)間，我們用我們的青春詮釋著內(nèi)心的使命感，用我們的綿薄之力去進(jìn)我們所能改變著小山村里的人們，用我們自己的方式去感受這小鎮(zhèn)的發(fā)展。我們的行動(dòng)就像我們的隊(duì)名一樣，如空中的塵土，卑微卻又足以彌漫整個(gè)天際，微不足道的行動(dòng)，卻能讓我們的內(nèi)心承載巨大的責(zé)任感。
我們的付出，無(wú)怨無(wú)悔，我們的友誼，歷久彌堅(jiān)，這應(yīng)該是我們此行最大的收獲吧。在實(shí)踐中歷練自己，給自己一種義務(wù)，增強(qiáng)自己的信心，用心去做好每一件小事，我想著是我這一個(gè)星期最大的感悟了。
青春，仍在繼續(xù)，七月的回憶承載著我們的希冀，三泉的余暉縈繞著我們的思緒，微塵，永遠(yuǎn)的記憶。
第十一篇 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)感悟2050字
下鄉(xiāng)記錄篇
出發(fā)的那一日，是7月20日，風(fēng)雨中的我們忐忑而又激動(dòng)，一路的歡歌笑語(yǔ)和偷拍自拍，讓我們這群來(lái)自各個(gè)班級(jí)的“小蒲們”漸漸熟識(shí)。然而開(kāi)往蓮塘的路是不平坦的，尤其是留隍鎮(zhèn)到蓮塘村的路，顛簸不斷之后更是山路十八彎，一路上，人和物都是東倒西歪的，這時(shí)，車(chē)上的我們卻是無(wú)比的興奮和激動(dòng)，因?yàn)榭斓侥康牡亓恕?/p>
到達(dá)蓮塘，我有三個(gè)感覺(jué)。一是偏遠(yuǎn)，從路途就可以看出它的偏遠(yuǎn)。要想富，先修路。雖然村道是暢通寬闊了，但是從鎮(zhèn)里通往村的路卻是難行，讓一個(gè)本身就偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村怎么發(fā)展呢，這不禁讓我產(chǎn)生聯(lián)想，是不是正是它的偏遠(yuǎn)造成了這個(gè)貧困的局面;二是靜美，不同于我常見(jiàn)到的鄉(xiāng)村，這兒的環(huán)境可謂整潔大方，路邊或是河面都難找到垃圾。村里的平房、磚瓦房錯(cuò)落有致，襯上各種果樹(shù)，景色恰是怡人;三是熱情，村里的每一個(gè)人都很熱情。無(wú)論大人、小孩或是老人，見(jiàn)到我們，臉上都總是掛著真誠(chéng)的笑容，讓我不自覺(jué)的就揚(yáng)起了嘴角。
在蓮塘，我們有科普支教，調(diào)研實(shí)踐，pc服務(wù)，主題活動(dòng)……每一個(gè)成員都各司其職又相互幫助，每一日都是滿滿的，因此收獲也是滿滿的?？破罩Ы痰睦蠋熀秃⒆觽儩u漸熟悉，課上老師提問(wèn)時(shí)熱烈的回應(yīng)，課間科普老師和孩子不間斷的合影就是他們感情的證明。就是對(duì)我這個(gè)不是支教課堂老師也不善與孩子交往的姐姐，他們也是自來(lái)熟，熱情可愛(ài)地與我交流玩鬧。而隊(duì)員之間也從開(kāi)始的不相識(shí)，到后來(lái)的一起逗一起鬧，短短的八天，培養(yǎng)了一群“小蒲公英”們深厚的感情。確實(shí)，對(duì)于共同經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)光的人，就會(huì)有著光陰也難以帶走的回憶和感情。
在實(shí)踐開(kāi)展的七天里，每一天都是讓孩子的敲門(mén)聲叫醒的。他們?cè)谏险n前半個(gè)多小時(shí)就到達(dá)了校門(mén)口，呼喊著我們。每次聽(tīng)到，雖有有著些許的無(wú)奈，但更多的是歡欣，他們是喜歡我們這群哥哥姐姐的，每次他們總是推開(kāi)校門(mén)飛奔進(jìn)來(lái)，又是伴著下課鈴聲蜂涌出去。無(wú)論是對(duì)上課還是下課，孩子們都有著用不完的熱情和精力。相較而言，我卻還比不上這群孩子，一天下來(lái)身心疲憊。難道這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，還是因?yàn)槲疫€沒(méi)有真正的成長(zhǎng)呢？
7月28日，我們離開(kāi)了蓮塘。沒(méi)有傳說(shuō)中的痛哭流涕擁抱話別，但是總是抹不去繞在心頭的一絲憂傷。就像是想用眼睛多記錄一下這個(gè)充滿難以忘懷的情感的地方，我一直看著車(chē)窗外。人與屋，樹(shù)與河，飛快地從身邊掠過(guò)。留下了一片情，帶走了一片情。
實(shí)踐思考篇
在此次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我深感萬(wàn)事不易，只有自己不斷克服困難，認(rèn)真踏實(shí)，事情才能很好地完成。如果我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一次，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。周?chē)?guó)平說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。”事情只有認(rèn)真地去做過(guò)，去完成，才能有所得，通過(guò)自己的努力付出，無(wú)論結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。受益的方面我個(gè)人認(rèn)為有以下幾點(diǎn);
第一;思想認(rèn)識(shí)水平提高，明確了社會(huì)責(zé)任。通過(guò)參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深化了我對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的思想，經(jīng)濟(jì)落后帶來(lái)的是百事艱難。例如團(tuán)隊(duì)的科技下鄉(xiāng)服務(wù)，因?yàn)檗r(nóng)村孩子大多數(shù)不會(huì)電腦，而有電腦的家庭也不是很多，所以我們的科普活動(dòng)針對(duì)性地進(jìn)行了大范圍地簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)知識(shí)普及，激發(fā)孩子們的好奇心和求知欲。而這也觸發(fā)了深思：我們大學(xué)生應(yīng)該好好努力，為社會(huì)建設(shè)，為農(nóng)村教育多貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第二:豐富了知識(shí)，提高了能力。在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)讓我在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐，就是一種將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中的重要形式，是提高大學(xué)生社會(huì)能力的重要方式。蒲公英隊(duì)的19個(gè)人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。剛開(kāi)始的工作雖然算是分工有序，但是機(jī)動(dòng)調(diào)整時(shí)就會(huì)出現(xiàn)絲微的混亂。這是隊(duì)員們團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠明確，團(tuán)隊(duì)默契不夠明顯的體現(xiàn)。通過(guò)彼此磨合，我們彼此學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)里該如何溝通協(xié)作。同時(shí)，也深感“細(xì)節(jié)決定成敗！”。任何一份工作或是活動(dòng)，都需要精心的策劃，細(xì)心的準(zhǔn)備。忽略了細(xì)節(jié)，則會(huì)顧此失彼，降低工作效率。雖說(shuō)事無(wú)完事，但是盡力去做，效率總會(huì)最大化，效果總會(huì)最優(yōu)化。
第三：開(kāi)闊了胸懷，收獲了情感。我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認(rèn)識(shí)這么多可愛(ài)的小朋友，這是一種緣分。但是每個(gè)人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿強(qiáng)加給他人。從三下鄉(xiāng)活動(dòng)的籌備到實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)共同商量找出解決問(wèn)題的辦法。雖然在商量過(guò)程中，往往意見(jiàn)會(huì)不一致，但我們都能互相理解，慢慢地我也學(xué)會(huì)了包容，懂得站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信：青春激揚(yáng)的我們經(jīng)歷了三下鄉(xiāng)的洗禮，會(huì)對(duì)人生充滿激情。我們也深知實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，走出校園，踏上社會(huì)，我們也能給社會(huì)交上一份滿意的答卷。這不僅僅是一次社會(huì)實(shí)踐，更是一筆寶貴的人生財(cái)富！三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我也即將進(jìn)入大學(xué)的第三年。我會(huì)將此次實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和能力運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)生活中去，發(fā)展自我，完善自我。
第十二篇 暑期三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2550字
傳活動(dòng)的意識(shí)。這也表明我們舉辦這種宣傳科學(xué)、文化、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的必要性。
第二環(huán)節(jié)：特色教學(xué)(7月14～21號(hào))
(一)大調(diào)整
宣傳活動(dòng)后的第一天本來(lái)是原計(jì)劃支教活動(dòng)的第一天上課，但由于香山中學(xué)的校長(zhǎng)要求學(xué)生物的我們支教應(yīng)以生物為主，這就意味著我們先前的準(zhǔn)備工作幾乎被全盤(pán)否定，本來(lái)作為主要教學(xué)科目的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 、化學(xué)、物理該怎么調(diào)整呢？而且報(bào)這些基礎(chǔ)加強(qiáng)班的學(xué)生又多，相反，報(bào)有關(guān)生物課堂的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾。這是我們本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)突如其來(lái)的一個(gè)巨大的難題。但我們堅(jiān)信“只要同心協(xié)力，沒(méi)有解決不了的難題”，于是，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的第二天我們作了一個(gè)大調(diào)整，早上找資料，作課件，下午集齊所有參加本次支教課堂的學(xué)生，開(kāi)一次重新報(bào)選調(diào)整后的學(xué)習(xí)課堂的動(dòng)員大會(huì)。調(diào)整后的課堂中，我們應(yīng)學(xué)校的要求把重點(diǎn)放在生物學(xué)科上，相關(guān)的生物課堂有植物認(rèn)種、葉脈書(shū)簽、植物之最、動(dòng)物之最等等，而其他科目，化學(xué)、物理等則調(diào)整為“趣味化學(xué)”、“趣味物理”等能引起學(xué)生對(duì)化學(xué)、物理產(chǎn)生興趣的趣味課堂。而英語(yǔ)則大部分保留，應(yīng)為我們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，通過(guò)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課堂重新燃起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，必定有重要的意義。這樣，通過(guò)對(duì)教學(xué)科目的調(diào)整，把學(xué)生重新吸引到生物上，就需要我們隊(duì)員們大力的宣傳了。結(jié)果證明，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，通過(guò)向?qū)W生展現(xiàn)各科目在生活中的現(xiàn)象與應(yīng)用，展示各種精彩的圖片，以及設(shè)下相關(guān)的“為什么”引起學(xué)生的求職欲。最后，每個(gè)課堂都是滿載而歸。
這次“大調(diào)整”是給我們隊(duì)伍的一次大考驗(yàn)，處理得好就是支教活動(dòng)好的開(kāi)始，處理得不好可能會(huì)影響全隊(duì)的信心。而經(jīng)過(guò)我們?nèi)?duì)的共同努力，不灰心，一起討論，一起想辦法，“大調(diào)整”最終勝利完成。通過(guò)這次的鍛煉，我們明白到準(zhǔn)備工作不是萬(wàn)能，但不準(zhǔn)備卻是萬(wàn)萬(wàn)不能。只有準(zhǔn)備加隨即應(yīng)變的本領(lǐng)才是成功的前提。
(二)特色教學(xué)
無(wú)疑，走上講臺(tái)是我們這支師范生隊(duì)伍的一個(gè)重要目的。如何能上好自己負(fù)責(zé)的課，搞好課堂氣氛，是我們每個(gè)隊(duì)員都在努力的目標(biāo)。
因?yàn)樽髁恕按笳{(diào)整”，之前準(zhǔn)備課件幾乎都派不上用場(chǎng)，所以“備課”成了每個(gè)隊(duì)員的主要工作。正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然，課堂只有短短的45分鐘，我們備課卻要用上一個(gè)晚上，甚至一整天。但是看到課堂上學(xué)生被我們所講的知識(shí)深深的吸引時(shí)，我們覺(jué)得就算再長(zhǎng)時(shí)間的備課也是值得的，這就適所謂的精神上的收獲、滿足。
通過(guò)本次的課堂教學(xué)，我們的隊(duì)員們展現(xiàn)出了各自的教學(xué)特色，而且呈現(xiàn)了種種生動(dòng)活潑的課堂氣氛。當(dāng)中有以課堂內(nèi)容引人如勝的，有以知識(shí)競(jìng)答活躍課堂的，有通過(guò)集體游戲領(lǐng)悟道理的，有以華麗的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生的，有以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，老師輔助為主的，等等，總之，我們的教學(xué)都是盡量擺脫傳統(tǒng)教學(xué)，融娛于教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，我們還不是真正的老師，經(jīng)驗(yàn)還不足，鍛煉也不多，師范技能反面難免有很多不足。但是經(jīng)驗(yàn)是靠積累的，這次支教活動(dòng)就是我們以后走上講臺(tái)的一次很好的鍛煉。
總的來(lái)說(shuō)，我們的支教活動(dòng)是成功的。這可以反映在香山中學(xué)參加我們這次支教活動(dòng)的學(xué)生的感想當(dāng)中。他們絕大部分都在感想里對(duì)我們的支教活動(dòng)作出了真誠(chéng)而中肯的評(píng)價(jià)。絕大部分學(xué)生都十分喜歡我們搞的興趣班活動(dòng)，他們認(rèn)為我們的課堂一掃以往老師沉悶的教學(xué)方式，通過(guò)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)課堂，自己學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的新知識(shí)，學(xué)會(huì)了與人溝通的、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。特別是團(tuán)體心里活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，使很多學(xué)生都受益匪淺。但也有極少的學(xué)生(2～3個(gè))并沒(méi)有真正投入到這次支教活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，所以他們感到無(wú)聊。但也有一些學(xué)生給我們提了一些良好的意見(jiàn)與建議，如他們感到我們當(dāng)中有些老師講課的聲音太小和膽量不夠大，還有我們的經(jīng)驗(yàn)不足。這些意見(jiàn)都對(duì)我們發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自身不足有很大的幫助。
(三)每天一例會(huì)
開(kāi)“例會(huì)”成了我們每天晚上總結(jié)、安排工作，發(fā)表個(gè)人看法與交流的方式。
整個(gè)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，每晚9：30分，我們整隊(duì)人都會(huì)聚在一間宿舍開(kāi)“例會(huì)”。首先是總結(jié)。只要是當(dāng)天有課或采訪工作的隊(duì)員都要對(duì)自己的工作作一個(gè)簡(jiǎn)單的回報(bào)和發(fā)表一下自己的感想。通過(guò)聽(tīng)取被人的總結(jié)與感想，其他隊(duì)員也會(huì)有一定的收獲和會(huì)有一定的想法。所以總結(jié)完之后就是其他人發(fā)表意見(jiàn)。這一階段往往是最精彩的，不同的意見(jiàn)與建議在交流時(shí)會(huì)不時(shí)發(fā)生“碰撞”，于是智慧的火花會(huì)照亮每個(gè)心靈，之前可能有的焦慮與迷霧也會(huì)一掃而光。所以學(xué)會(huì)與他人交流也是一種生存的藝術(shù)。我們的活動(dòng)就是在這樣的交流下成功的進(jìn)行，并完滿地結(jié)束?！袄龝?huì)”的最后就是安排工作，這也是每個(gè)人明確自己工作任務(wù)，然后全力以負(fù)，做好準(zhǔn)備，不浪費(fèi)時(shí)間的重要環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：聯(lián)宜活動(dòng)暨總結(jié)大會(huì)
首先進(jìn)行的是總結(jié)大會(huì)。在總結(jié)大會(huì)上，香山中學(xué)的副校長(zhǎng)、團(tuán)委主任等也參加了?？偨Y(jié)大會(huì)雖然有點(diǎn)嚴(yán)肅，但是卻意味著我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已接近尾聲。當(dāng)香山中學(xué)的學(xué)生代表發(fā)言講出“希望我們?cè)賮?lái)，香山中學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)”時(shí)，當(dāng)我們隊(duì)長(zhǎng)將我們?nèi)A師的錦旗交接到香中副校長(zhǎng)的手里時(shí)，一種幸福與不舍充斥著我們每個(gè)隊(duì)員的心。
總結(jié)大會(huì)之后就是聯(lián)宜活動(dòng)?？吹较阒械目蓯?ài)的學(xué)生為我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，我們感到無(wú)比的滿足。正如他們所說(shuō)的，正是因?yàn)槲覀兊倪@次活動(dòng)，他們才會(huì)在以往無(wú)聊的暑期里增添了的美麗的色彩，度過(guò)了一次有意義的假期活動(dòng)。其實(shí)，我們也想說(shuō)，正是因?yàn)橄阒械睦蠋熍c學(xué)生給了我們這次機(jī)會(huì)，我們才能?chē)L到收獲的果實(shí)。你們還讓我們深刻理解新課程的教學(xué)理念，課程強(qiáng)調(diào)“三貼近”，十分關(guān)注“貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實(shí)際、貼近學(xué)生的思想”，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，注重在學(xué)生的活動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)。我們?cè)谶@次的支教活動(dòng)也十分注重這一理念。除了收獲經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足也是我們這次活動(dòng)的重要收獲。我們明白到作為一名合格的新時(shí)代的人們教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，探討教法、學(xué)法，不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地教，更好地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，隊(duì)伍當(dāng)中洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！我們的師范生——未來(lái)的老師，必定能夠承擔(dān)起教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。
