2024抗戰(zhàn)70周年關愛老兵社會實踐報告怎么寫
一、活動背景與目的 2024年，中國將迎來全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)的70周年紀念。為了銘記歷史，弘揚愛國主義精神，我們組織了一次以“關愛老兵”為主題的社會實踐活動。活動旨在深入了解抗戰(zhàn)老兵的生活狀況，傾聽他們的故事，表達對他們的敬意，并喚起社會對老兵群體的關注與關懷。
二、活動籌備與實施
1. 策劃階段：我們進行了詳盡的調研，確定了走訪老兵的名單，制定了活動方案，包括行程安排、物資準備和志愿者培訓。
2. 實施階段：志愿者們分組走訪各地老兵，進行面對面訪談，記錄他們的經歷，并提供生活上的幫助，如清潔住所、贈送生活用品等。
3. 宣傳與反饋：通過社交媒體、新聞報道等方式分享活動進展，收集社會反響，以期引起更廣泛的關注。
三、活動成果與影響
1. 活動成果：我們成功訪問了數十位老兵，記錄下他們的英勇事跡，制作成紀念冊和紀錄片，供后人學習。
2. 社會影響：此次活動引起了公眾對老兵的關注，許多人主動參與捐贈，為老兵提供長期援助。
3. 心理影響：老兵們感受到了社會的溫暖，他們的故事激勵了更多年輕人珍視和平，勇擔責任。
四、反思與展望 盡管活動取得了積極的效果，但也暴露出一些問題，如資源分配不均、信息溝通不暢等。未來，我們將優(yōu)化組織架構，提升活動效率，持續(xù)關注老兵群體，讓更多人參與到關愛老兵的行動中來。
開頭結尾怎么寫
開頭：
2024年，歷史的指針指向了全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)70周年的節(jié)點，那是一段不能忘卻的記憶。為了緬懷那些在戰(zhàn)火中浴血奮戰(zhàn)的老兵，我們踏上了一場特殊的旅程——“關愛老兵”社會實踐。這次活動不僅是一次歷史的回望，更是一次對英雄們的深深致敬。
結尾：
“關愛老兵”社會實踐告一段落，但我們的敬意和責任并未結束。每一位老兵都是歷史的見證者，他們的故事是我們民族精神的寶貴財富。讓我們共同承諾，無論歲月如何流轉，都不會忘記他們曾付出的青春與熱血。讓我們持續(xù)關注老兵，讓關愛成為一種常態(tài)，讓歷史的回聲在我們心中永不消逝。
2024抗戰(zhàn)70周年關愛老兵社會實踐報告范文
第一篇 2024抗戰(zhàn)70周年關愛老兵社會實踐報告900字
關愛老兵，聆聽老兵內心深處的抗戰(zhàn)故事，重溫民族記憶。__年7月1日，南陽理工學院張仲景國醫(yī)學院“走訪拾光”團隊一行11人，在我院黨總支副書記馬長新的帶領下，赴南陽市臥龍區(qū)七里園鄉(xiāng)達士營村、白河雙鋪辦事處慰問梁玉林、曹振德兩位老兵。
1.關愛抗戰(zhàn)老兵
當天上午一大早，“走訪拾光”團隊一行11人便帶著大米、花生油、雞蛋、面等物品來到梁玉林、曹振德兩位抗戰(zhàn)老兵的家。我們給老兵做力所能及的家務，和老人聊天、聽老兵講述抗戰(zhàn)經歷、給老兵進行義務身體檢查……
2.聆聽老兵故事
“1945年冬天，那年我才十八歲(虛歲)，就報名參軍了，當時我所在部隊為117師，師長是廖運升。”說到抗日戰(zhàn)爭，老兵曹振德便打開話匣子。
“我追隨部隊到過廣西、安徽等省，參加過中原會戰(zhàn)，那場戰(zhàn)爭真是激烈，到處都是死人。”老人繼續(xù)講著。“記得有一次戰(zhàn)役，敵人火力太強，已經打到我們警衛(wèi)排了，我們只能掩護長官撤退。”老人今年90歲，但抗戰(zhàn)的經歷卻是他永遠的記憶。
梁玉林老人生于1919年，臥龍區(qū)七里園鄉(xiāng)達士營村人，1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，他考上了國民黨在南陽開辦的“軍事干部訓練班”，而后又到武漢培訓。1940年末，梁玉林被分配在87師，“我被分配到連里當指導員，上邊命令我們從靈寶過黃河到山西長治一帶，那里有中條山，老日也在那里，我們就是去打他們哩。夜里不到二更，日軍發(fā)起進攻，營長要求士兵們等到能看清敵人時才開槍。我的任務是對敵人喊話，毛老魯，唉拉可勞斯(音)……意思就是投降吧，繳槍不殺。我記得可清了！”老人的抗戰(zhàn)故事，我們聽得入神。
3.獻禮抗戰(zhàn)勝利七十周年
聆聽老兵的抗戰(zhàn)故事，讓我們親身感受和了解當年抵御外敵的那段歷史，這是一場生動的愛國主義教育，同時也明白不管什么時候都要?；丶铱纯矗o家人多一點陪伴。
除走訪慰問老兵外，我校社會實踐分隊還在當地成立我校大學生暑期社會實踐基地引導更多同學來關愛老兵。而且將撰寫老兵抗戰(zhàn)事跡，用本次采訪的影音資料制作成走訪紀錄片，為中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年、也為為老兵獻一份“記憶”之禮。
第二篇 寒假實踐報告：關愛身邊的抗戰(zhàn)尊長1700字
寒假實踐報告：關愛身邊的抗戰(zhàn)尊長
在我們的身邊還存在著令我們心身佩服，令人尊敬的抗戰(zhàn)先輩們。他們是我們學習的榜樣，作為學生我們回憶我們現在的生活與抗戰(zhàn)尊長相比我們過得很幸福。但是唯一不可否認的是——我們現在的美好的生活都是先烈們用他們的鮮血和汗水得來的，沒有他們的奮斗、沒有他們的犧牲、沒有他們的鮮血就沒有我們的今天。
隨著社會的進步，人們思想觀念的改進，在我們過得安逸的生活的時候，也許我們并不記得那些因為戰(zhàn)爭曾經奮斗的抗戰(zhàn)尊長，尤其是現在那些抗戰(zhàn)尊長的品質也許在現在的生活中丟失的毫無蹤影。因此我們應該宣傳抗戰(zhàn)的思想，探尋身邊的身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長，關愛身邊的尊長，并且學習他們的優(yōu)良品質，關注歷史、關注公益、關注民族過去與未來
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，我們應該銘記歷史、緬懷英烈、弘揚民族精神。70年前中國人民經過八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，半個多世紀以前，在國家和民族多分危難之際，面對兇惡的日本侵略者，中華人民同仇敵愾，眾志成城，前赴后繼，英勇斗爭，展開了一場波瀾壯闊的全民族的偉大抗戰(zhàn)，用鮮血和生命譜寫了正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進步戰(zhàn)勝反動的英雄史詩。
我們身邊有很多的抗戰(zhàn)人士，他們抗戰(zhàn)時候的精神確實值得我們敬佩。在不斷的探尋中我們發(fā)現了一些抗戰(zhàn)尊長左權一腔熱血灑太行1942年5月25日凌晨，一場激烈的戰(zhàn)斗在山西遼縣(今左權縣)展開，3萬日軍精銳部隊將八路軍總部包圍于遼縣麻田以東的南艾鋪一帶。 面對數倍于自己的敵人，八路軍總部領導當機立斷，分兵突圍。幾經搏殺，八路軍總部安全突圍。作為八路軍的高級將領，左權放棄了一切個人突圍的機會，舍生取義，盡忠職守，將自己的一腔熱血灑在太行山脈。敵人退去后，總部警衛(wèi)連戰(zhàn)士登上十字嶺，買了附近老鄉(xiāng)的棺材，找到了左權的遺體并就地掩埋。但左權的英靈并沒有得到安息，日軍截獲到我方“左權失蹤”的電報又殺了回來，在十字嶺挖出了左權的棺材，打開后給遺體照了相，登在了敵偽報紙上。敵人的暴行一時間讓山河失色，大地舉悲，復仇的呼聲響徹華北。1942年10月10日，八路軍總部在河北涉縣蓮花山下挑選了一塊風景秀麗之處為左權舉行公葬儀式，參加公葬的除八路軍總部和129師總部的全體同志外，還有五千多軍民。野戰(zhàn)軍政治部主任羅瑞卿在墓前說：“給烈士們行禮并沒有完事，今后還要做3件事情，第一件是報仇，第二件是報仇，第三件還是報仇。”一時間“為左權報仇，誓將抗日戰(zhàn)爭進行到底”的呼聲響徹天地。
王惠民 1925年生于黑龍江省林口縣刁翔鎮(zhèn)的四合村。因父親“王皮襖”參加“抗聯”并任第五軍軍部副官，房屋被日寇燒毀。她和弟弟妹妹們跟著媽媽到處躲避日偽漢奸的追捕，王惠民12歲時就隨父親上山參加“抗聯”第五軍。不久，她爸爸英勇犧牲了，小惠民在戰(zhàn)場上表現更加英勇。1938年10月下旬在烏斯渾河激戰(zhàn)中，她為祖國的解放事業(yè)流盡了最后一滴血獻出寶貴的生命，當時只有13歲。
何先他是在14的時候就去參加軍打擊日本鬼子，因為他從小就一直志愿要當一名優(yōu)秀軍人，在反法西斯的戰(zhàn)爭中雖說他的年齡小但是他的英勇并不比那些大年紀的人少，在反法西斯戰(zhàn)爭中他面對敵人依然能夠應勇的上戰(zhàn)場，他的應勇固然是我們佩服的對象，在過遼寧戰(zhàn)役的時候他很不幸的唄敵人的炮擊到了他的右臂，使他從此變成了一個殘疾人。但是他也沒有就此就退縮，他依然在前線奮戰(zhàn)。直到戰(zhàn)爭勝利，他的品質值得我們學習的。少了右臂的他在生活中依然是那顆最璀璨的星星，因為他的不屈不撓因為它對生活的向往，因為他的積極態(tài)度，他過得并不比別人差，他甚至比別人過得更好，他依然是我們這的驕傲。雖然他沒有右臂，但是有了人們的關心和支撐他過得很好，在今年我們幫他帶去最溫暖的問候和物資，因此他也非常的高興。
抗戰(zhàn)的尊長他們并沒有離我們遠去，他們永遠活在我們的心中。他們的抗戰(zhàn)精神我們將永遠的記得，并且會讓這種精神繼續(xù)的傳承下去。讓社會的人關注抗戰(zhàn)的英雄，拜訪身邊的抗戰(zhàn)人士，學習抗戰(zhàn)人士的精神.
第三篇 南京抗戰(zhàn)70周年社會實踐報告1550字
為更加深入了解南京地區(qū)民間抗戰(zhàn)史，我們社會實踐團隊計劃走訪南京民間抗日博物館、南京大屠殺紀念館、南京抗戰(zhàn)遺址、南京市向陽敬老院、榮平康復中心及金陵圖書館、南京圖書館等地對現存抗戰(zhàn)老兵的生存情況進行調研以及對南京地區(qū)民間抗戰(zhàn)史資料進行搜集整理與匯編。
訪問南京民間抗戰(zhàn)史料館
實踐活動的第一天，大家一起走訪參觀了南京民間抗戰(zhàn)博物館。南京民間抗戰(zhàn)博物館儲藏了大量有關南京民間抗戰(zhàn)的真實歷史，由此我們對南京民間抗戰(zhàn)史有了最基本的了解，了解了日軍侵華、占領南京的罪惡事實。通過一幅幅再現屠城史的黑白照片，一幅幅不屈抗戰(zhàn)的真實記載，博物館種種歷史事實照片的呈現和真實歷史文字的敘述，我們了解到了當年英勇的中國人為了保護家園浴血奮戰(zhàn)的經歷，了解到生活在那個動蕩的年代生活的不易。通過參觀南京民間抗日戰(zhàn)爭博物館、南京大屠殺紀念館等地，讓我們對中國抗戰(zhàn)歷史有了更為清晰更為深入的了解。
志愿服務參加南京大屠殺紀念館——七七事變紀念活動
紀念抗日戰(zhàn)爭77周年這天，我們團隊在這特殊的一天里，作為七七事變周年活動的志愿者，陪伴16名抗戰(zhàn)老兵及其親屬組成的參觀團在南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行悼念活動，與老兵們共同追憶抗戰(zhàn)歲月、緬懷遇難同胞。在現場，我們親眼看見許多老兵在看到館內重現的日軍殺害中國人民的情景時留下了淚水，他們的悲慟之情我們由此感同身受。在休息期間，我們與老兵促膝談心，眾多老兵爺爺給我們講了當年真實的故事，同時他們也反復給我們強調勿忘國恥，好好學習。通過紀念七七事變志愿服務的活動，我們深知作為中華兒女，我們要正視歷史，牢記歷史，銘記抗戰(zhàn)精神，弘揚愛國主義情懷。
走訪向陽敬老院老兵爺爺
按照事先的計劃，我們同樣也拜訪生活在向陽敬老院這邊的抗戰(zhàn)老人們。我們有幸見到了五位抗戰(zhàn)老兵爺爺，他們對生活的熱情讓我們不由得驚嘆。雖然他們年歲已高，但他們的生活質量并沒有降低。他們每天去鍛煉，看報了解時事新聞，練書法，寫日記等等，讓生活充實而有意義?？吹竭@些活到老學到老的抗戰(zhàn)老兵，我們也被他們對生活的那份愛所感染。此外我們這次不像前一次在南京大屠殺紀念館那么短暫的跟爺爺們接觸，而是通過他們生活的方方面面來了解他們。在他們的身上我們收獲到了珍貴的一手資源，同時爺爺們也給了我們關于我們社會實踐各種建議和意見。
尋訪南京民間抗戰(zhàn)遺址
尋訪南京民間抗戰(zhàn)遺址工作主要是走訪涉足草鞋峽、利濟巷2號(慰安婦遺址)、雨花臺、靈谷寺、燕子磯等一系列民間抗戰(zhàn)遺址。由于那幾天天氣較為悶熱，團隊的小伙伴們又常常在外奔波吃不消，于是我們兵分兩路分批次出去走訪遺址。令我們失望的是，我們希望研究的7個民間抗日戰(zhàn)爭遺址。除了雨花臺和靈谷寺保存較為完好外，其余幾個遺址都分別有不同程度的損壞，甚至已經看不出曾經發(fā)生的動亂，因此給我們的走訪計劃帶來了一定的困難，只能選擇其中有真實價值的遺址來作為我們的實踐考察對象。
南京民間抗戰(zhàn)博物館、南京圖書館、金陵圖書館、南京第二歷史檔案館等檔案館史料搜集
通過幾天的實踐，我們團隊在涉外實踐這一方面有了很足的底氣，但是在具體的資料掌握方面還存在欠缺，之前的資料來源只是學校的圖書館。為了彌補欠缺，今日我們兵分三路去南京圖書館、金陵圖書館和南京第二歷史檔案館進行資料搜集。我們資料搜集四個方面，主要是老兵口述抗戰(zhàn)史、南京保衛(wèi)戰(zhàn)、走訪南京抗戰(zhàn)遺址以及同時期的社會熱點。
本次實踐活動，通過對南京民間抗戰(zhàn)歷史資料的搜集整理與匯編，我們更加清楚的了解了侵華罪行，提醒了我們要牢記歷史、莫忘國恥，展現了我們當代大學生的新形象。同時，這次社會實踐也我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現自我的絢麗舞臺，在社會實踐中檢驗自我，積累了社會經驗，提高了自己團隊協作和隨機應變的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎。
第四篇 大學生紅色抗戰(zhàn)毛概社會實踐報告800字
灼灼烈日，絲毫不能抵擋我浙學子暑期社會實踐的熱情。數支隊伍，不同時間，整理行裝，奔赴各地，圍繞著“絲路新世界·青春中國夢”這一主題，地球科學學院社會實踐隊員用青春行動為實現“中國夢”貢獻力量，發(fā)揮自身所長，開展了不同形式的社會實踐活動，努力成為社會主義核心價值觀的傳承者、弘揚者、踐行者。
1.起義槍聲在回響，革命紅旗仍飄揚
時間：2024.__.17
實踐地點：江西南昌
地球科學學院社會實踐團隊來到了有“英雄城”之稱的南昌，并在此開展紅色尋訪八一起義的實踐活動。1927年起義軍在此打響了武裝反抗_______的第一槍，拉開了____獨立地創(chuàng)造革命軍隊和領導革命戰(zhàn)爭的序幕。88年過去了，起義的硝煙早已散去，但萬千中華兒女聚齊起來，新的南昌城已經浴火重生。隊員們來到了“八一起義紀念館”，按照時間順序，回顧了八一起義的偉大歷程。在尋訪中，他們看到了起義中的艱難曲折，感受了起義軍士的堅毅精神，見到了革命勝利的偉大戰(zhàn)果。起義的浮雕與蠟像，革命的照片與遺物，都講述著當年起義軍指揮官的運籌帷幄，起義軍士兵的浴血奮戰(zhàn)。
2.溫辛亥革命 憶往昔崢嶸
時間：2024.__.22
實踐地點：浙江辛亥革命紀念館及革命烈士墓群
重溫那段100多年前的起義，重新認識這個不斷處于“最危險的時候”的國家，實踐團隊選擇參觀浙江辛亥革命紀念館，并且隨后環(huán)繞周圍參觀烈士陵墓，向先烈們致以最崇高的敬意。通過認知辛亥革命，增強對國家的理解與認同;通過了解這段歷史，感受國家發(fā)展、崛起、復興的曲折道路。通過感性和理性的認知，能夠為我國社會主義現代化國家的建設目標不懈學習、努力，貢獻自己獨有的力量。
“如今神州大地的硝煙已散，但是戰(zhàn)斗精神不滅。和平年代里，我們仍然應發(fā)揚戰(zhàn)斗精神，為自己，為國家的未來，奮勇前行?！?/p>
-----地球科學學院20__級__01班__同學
“作為當代大學生，應該將個人人生命運與國家命運緊緊聯系在一起，以辛亥革命為視角充分認識當時社會狀況。著眼于民族未來，把握住機遇，以勇者的心、行動踐行國家價值理念”
-----地球科學學院__同學
第五篇 大學生紀念抗戰(zhàn)勝利70周年社會實踐報告2100字
7月20日，告別連續(xù)高溫，海島迎來持續(xù)雨天。海南大學機電工程學院“致遠傳承隊”又開始了新一天的尋訪活動。
這一站，尋訪團來到位于瓊山區(qū)云龍鎮(zhèn)的“瓊崖縱隊抗日第一槍紀念園”以及事發(fā)的潭口渡口。雨中13人尋訪團走進云龍，走進村民家中，參觀紀念園。屹立著的紀念碑在風雨中默默述說著瓊崖人民當年的英雄事跡。沿著蜿蜒曲折的小路，尋訪團穿行于雜草叢中，來到了潭口渡口，仿佛看到了當年瓊崖縱隊戰(zhàn)士們的身影，尋訪團友們不禁面向大江致敬。尋訪團走進附近村民家中，探尋當年那一戰(zhàn)的記憶。熱情淳樸的村民為我們講訴了他們所了解的故事，并在尋訪團返程前送上了自家種的瓜果。
紀念碑永駐人間，戰(zhàn)士們的故事也將永遠留存。通過進一步的宣傳，希望喚醒當代學子愛國之心。珍愛和平，強我中華，為當年戰(zhàn)斗的先輩致敬。
(1)鐵道游擊隊紀念園紀念碑
上午8:00在紀念碑處獻花緬懷革命先烈，追憶革命精神，拍照留念。該活動預計持續(xù)半個小時。
(2)鐵道游擊隊紀念園管理處
① 紀念園管理人員紅色宣傳經驗豐富，我們將會與管理人員交流紅色文化的宣傳意見，相信管理人員在這方面的經驗會給我們的活動帶來很大的便利。
② 向紀念園管理人員了解現在景區(qū)內的紅色文化保護現狀，針對現狀，學習景區(qū)內保護工作的優(yōu)良之處并發(fā)現不足，以建議的形式提供給管理人員。
③據了解，目前在許多景區(qū)存在不文明游覽行為。針對這個問題，我們計劃向紀念園中的管理人員咨詢紀念園客流情況及游客中存在的不文明現象，并結合我們對景區(qū)的了解，向管理委員會提出一些切實可行的建議，幫助管理人員共建和諧景區(qū)。我們將做景區(qū)管理志愿者活動，協助管理人員規(guī)勸景區(qū)中的不文明現象。 以上兩項活動大概會持續(xù)三個小時。
(2)鐵道游擊隊紀念園內
據了解，趨近中午紀念園中的游客數量會有所增長，我們將在中午這個時間段會進行隨機采訪調查活動，調查 “當地人對鐵道游擊隊的了解及看法”，并向游客宣傳抗戰(zhàn)英雄的英勇事跡以及革命先驅的愛國主義精神、宣傳革命舊址的保護等，借此向游客及當地人宣傳愛國主義。
該活動大概持續(xù)一個小時。
(3)老黨員家中或革命前輩經?；顒拥膮^(qū)域(提前了解)
15:00預約老黨員、老革命前輩，與他們進行真誠的交談，聽他們講述革命故事，并進行記錄和收集。該活動大概持續(xù)兩個小時。
為引導青年大學生主動、自覺地在社會實踐中學習“歷史課”，緬懷抗戰(zhàn)先烈，傳承革命精神，__年7月18 日，海南大學機電工程學院組建的抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪團一行16人，在學院輔導員崔建兵老師的帶領下，赴?？谑协偵絽^(qū)云龍鎮(zhèn)開展抗日英雄馮白駒將軍事跡尋訪活動。
馮爾動老先生(馮白駒將軍侄子)極其生動的為尋訪團講述了馮白駒將軍帶領瓊崖縱隊孤島奮戰(zhàn)、艱苦卓絕，二十三年紅旗不倒的革命奇跡。故居內以時間為脈絡，圖文并茂的描繪了馮白駒將軍生平事跡，全景式的向世人展示了一名人民的無產階級忠誠戰(zhàn)士、抗擊日寇的真英雄的光輝形象。
通過此次尋訪，一種激越而凝重的血液在黨員的心中流淌，讓黨員們仿佛回到了那個為革命前赴后繼、矢志不渝的年代，看到一種為人民無私奉獻、為祖國拋灑熱血的偉大情懷，讓我們當代青年大學生銘記歷史勿忘國恥，珍愛和平強我中華。
__年7月18日至21日，長安大學“紅色心•延安情”研究生“青馬”暑期社會實踐團在革命圣地延安開展了為期四天的暑期社會實踐活動。該實踐團為紅色教育類校級重點資助團隊，實踐活動以“紅色心•延安情”為主題，以學習延安精神為核心，通過參觀革命舊址、現場教學、專題講座和研討交流等形式緬懷革命先烈，重溫紅色歷史，學習延安精神，堅定理想信念，紀念抗戰(zhàn)勝利70周年。
用心重溫紅色歷史，實踐團先后參觀了楊家?guī)X革命舊址、棗園革命舊址、王家坪革命舊址和延安革命紀念館。在張思德廣場，實踐團隊參加了《為人民服務》現場教學，學習英雄全心全意為人民服務的延安精神，了解“全心全意為人民服務”提出的歷史背景及其對于全黨全軍的重要意義;在楊家?guī)X革命舊址，實踐團隊參加了《黃土地的兒子》現場教學，學______在陜北插隊時為民謀福、堅定人生目標和信念的光榮歲月;在陜西省大學生延安精神教育基地名家講堂，實踐團隊認真聽取了中共黨史學科帶頭人、博士生導師楊延虎教授作的《___在延安十三年》專題報告，全面了解黨在延安十三年的輝煌業(yè)績，認真學習了延安精神的內容、內涵和現實價值。
用心弘揚青春正能量，實踐團積極開展研討交流、高校聯誼和宣傳報道，爭做延安精神的播種機和宣傳隊。在張思德廣場，隊員們對英雄的緬懷和崇敬之情油然而生，在張思德紀念碑前就“全心全意為人民服務”的時代意義展開了熱烈討論，暢談對建設服務型研究生會的建議。在陜西省大學生延安精神教育基地高校聯誼會上，隊員們集體朗誦了著名詩人賀敬之的《回延安》，表達對革命圣地和延安精神的崇敬之情?；顒又?，隊員們邊走邊拍、邊走邊思、邊走邊寫、邊走邊發(fā)，實時展示活動照片和個人感悟，研究生會官微“長大微生活”開展“我的紅色心•我的延安情”專題宣傳，和身邊青年一起學習延安精神、一起紀念抗戰(zhàn)勝利70周年。
第六篇 抗戰(zhàn)70周年關愛抗戰(zhàn)老兵實踐報告1750字
為紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，引導青年學子銘記歷史，學習和傳承革命先烈的愛國主義精神，8月1日，河北中醫(yī)學院校團委及針灸推拿學院組織20多名師生前住保定市唐縣和順平縣，開展“追尋紅色足跡，關愛抗戰(zhàn)老兵”暑期社會實踐活動。
一、為老兵義診
活動于上午8時正式開始，天空雖然下著雨，但絲毫不影響師生們崇敬和熱切的心情。得知服務隊的到來，87歲的李英坤奶奶早早地在橋頭等候著，李奶奶由于前段時間受傷，現在行動還需要拄著雙拐，她不顧雨后濕滑的路面堅持引領著隊伍來到家中。李奶奶向我們講述了她作為衛(wèi)生兵在抗日戰(zhàn)爭末期和解放戰(zhàn)爭、抗美援朝戰(zhàn)爭中的經歷，戰(zhàn)爭的殘酷讓她面對了很多戰(zhàn)友的傷亡，也倍感現在生活的幸福，如今雖然年歲已高，她依然不愿給政府和社會增添麻煩。她還寄語當代大學生，一定要珍惜來之不易的幸福生活，孝敬父母，愛崗敬業(yè)，不管在什么崗位都要腳踏實地，全心全意為人民服務。
二、抗戰(zhàn)老兵李英坤奶奶講故事
87歲的豆東躍爺爺從9歲開始擔任兒童團團長，16歲參軍，抗日戰(zhàn)爭時期作為偵察員深入到日本兵中，獲取情報，特別是通過藥水將情報記錄在手紙上然后利用化學制劑顯示出來，在唐縣他打過多次漂亮的伏擊戰(zhàn)，在北京作為地下黨完成特殊任務，歷經了遼沈戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役，他的事跡(化名張俊臣)被登載入《在北京地下工作的日子里》一書中，他還獲得了中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念章。
三、親切的教授
84歲的史洪順爺爺精神矍鑠、聲如洪鐘，年少時因為聶榮臻元帥曾在他家中居住，對他幼小心靈產生了深遠的影響，他9歲起就參加了兒童團，由于語言能力較強，所以一直負責敵后宣傳工作，演唱革命歌曲，表演抗日節(jié)目，隨后又擔任了當地小學的教師，投身教育事業(yè)，宣傳革命思想。解放后他一直扎根基層，在縣財政局和國稅局工作，直至退休。晚年史洪順爺爺查出直腸癌，他以不屈不撓的革命精神和樂觀向上的生活態(tài)度配合治療，取得了良好的治愈效果，術后已經健康生活了20多年。值此抗戰(zhàn)勝利70周年之際，史洪順爺爺還憑借自己的回憶撰寫了《聶榮臻元帥與日本小姑娘的抗戰(zhàn)情緣》、《“印度白求恩”柯棣華和他的中國夫人》兩份回憶錄，真實的記錄了那一段段耳熟能詳的革命故事。
四、抗戰(zhàn)老兵史洪順爺爺憶往昔崢嶸歲月
在唐縣光榮院，服務隊走進五位行動不便的抗戰(zhàn)老兵宿舍，為他們進行了一對一中醫(yī)診療服務，向他們表達了廣大師生們崇高的敬意和由衷的祝愿，隨后服務隊來到光榮院多功能廳，為抗戰(zhàn)老兵們送上了精心準備的文藝節(jié)目，合唱《游擊隊之歌》、《保衛(wèi)黃河》、《沒有共產黨就沒有新中國》等革命歌曲，不時勾起對那個年代的回憶，許多抗戰(zhàn)老兵聽后激動不已、熱淚盈眶，隨著節(jié)奏一起唱，會場多次響起熱烈的掌聲。同時，服務隊還為老兵們送上了耐心細致的健康義診，除了心電圖、測血壓等檢查外，專家們把脈開方、針灸推拿、生活指導，讓老兵們感受當代中醫(yī)青年的關懷和溫暖。
五、文藝演出送歡樂
在順平縣民政局的幫助下，服務隊還來到了順平縣民政事業(yè)服務中心，慰問住在這里的抗戰(zhàn)老兵。廣大師生看著老兵們胸前閃亮的一枚枚軍功章，觸摸著一本本有些發(fā)黃的榮譽證書，聽著一段段感人的抗戰(zhàn)故事，內心深受觸動，同學們紛紛走到老兵身邊，認真記錄下每一段歷史瞬間，還分別用手機、相機與老兵們合影留念。隨后服務隊為各位老兵進行了專業(yè)的中醫(yī)診療。
此次活動，石家莊戶外公益聯盟的志愿者全程參與，他們攜帶了專業(yè)的影印設備，在八一建軍節(jié)這個特殊的節(jié)日，為廣大抗戰(zhàn)老兵現場拍攝照片，當場打印制作，為他們送上貼心的節(jié)日祝福，老兵們拿著還有些發(fā)熱的照片，十分高興，笑容滿面，連聲稱贊。學校團委還利用此次社會實踐的機會，在大學生中開展了“五個一”活動，即聽一段革命故事，唱一首革命歌曲，與老兵合一張影，為老兵做一件力所能及的事，寫與老兵在一起的感想，廣大同學紛紛利用微博、微信等新媒體，實時發(fā)布活動情況，向大學生們傳遞著青春正能量。
追尋紅色足跡，關愛抗戰(zhàn)老兵，此次社會實踐活動為廣大抗戰(zhàn)老兵送上貼心的節(jié)日祝福，也為廣大師生提供了一堂生動而深遠的革命傳統教育課，廣大師生表示，將以此次活動為契機，傳承革命精神，牢記青春使命，扎實努力，銳意進取，為振興祖國中醫(yī)藥事業(yè)、為人民健康幸福貢獻自己的智慧和力量。
第七篇 2024年社會實踐報告抗戰(zhàn)歷史1500字
__年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，舉國上下各種紀念活動正如火如荼地展開。__年7月13日至7月15日，蘇州大學紡織與服裝工程學院《擊水》報社“足跡”小分隊從蘇州前往南京進行紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的暑期社會實踐活動，收獲良多。
7月13日上午八點半，小分隊成員于蘇州大學北校區(qū)工科樓前進行了簡單的出征儀式。下午兩點到達六朝古都也是抗日名城——南京。休整過后，隊員立即開展此次社會實踐活動。小隊10人被分為三組，分別由三位大三隊員領隊。第一天，小隊一組成員到南京悅來巷參觀了抗戰(zhàn)遺址，斑駁的巷道無聲地訴說著那一段遠去的歷史;而另一組成員則采訪到了南京1213志愿者同盟秘書長王超，王超和隊員們講述了1213志愿者同盟成立的初衷、團隊運作情況、團隊定位、援助老兵的大體情況、今年的抗戰(zhàn)活動和他本人參與扶助困難抗戰(zhàn)老兵的感想，隊員們油生敬佩之情。
7月14日，小隊依舊分為三組行動。一組由王瀚城帶隊前往南京大學采訪南大歷史老師，了解南京在抗戰(zhàn)時的歷史，并前往南京民間抗戰(zhàn)博物館采訪這個民間組織的抗戰(zhàn)情結;一組由陳思思帶隊前往參觀南京大屠殺博物館和中國第二歷史檔案館;一組由李鵬麗帶隊到位于五塘廣場的向陽養(yǎng)老院看望抗戰(zhàn)老兵。王瀚城小組到達南大后，幸運地采訪到南大民國歷史研究所姜老師，姜老師回答了隊員們提出的關于南京大屠殺和紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的相關問題。姜老師表示，在12月13日成為國家公祭日后，國家各個層面對待南京大屠殺的態(tài)度越發(fā)重視，為了紀念抗戰(zhàn)勝利70周年，各大高校也開展了很多活動，比如南大就出了一套《日軍侵華圖集》。而各界人士對于抗戰(zhàn)遺址和抗戰(zhàn)老兵的關注程度也越發(fā)重視，南京1213志愿者團隊、民間抗日戰(zhàn)爭博物館館長吳先斌先生等能勇于承擔起歷史責任值得我們學習。對于年輕一代特別是學生，姜老師強調更要勿忘國恥，珍惜和平，反對戰(zhàn)爭！南大采訪結束后，民間抗日戰(zhàn)爭博物館的參觀也讓隊員們印象深刻，特別是對老兵的關注極盡細心與溫暖。
陳思思小組在參觀南京大屠殺紀念館和大二歷史檔案館時，從圖片和視頻、場景還原中目睹抗戰(zhàn)期間的慘烈，深深體會到戰(zhàn)爭的殘酷與八年抗戰(zhàn)的不易。雖然沒有采訪到館長，但是在和參觀的小朋友聊天的過程中，她們認識到“少年強則國強”。李鵬麗小組在幾經周折后找到位于五塘廣場的向陽養(yǎng)老院，經得工作人員許可后隊員們采訪到了95歲的石永固和91歲的鄔漢忠老兵。兩位老兵對往事仍記憶清晰，向隊員們講述了他們黃埔軍校受訓和抗戰(zhàn)時的故事。石老說：“當時日本人入侵，很自然的就當兵抗戰(zhàn)了，保家衛(wèi)國是每個中國人的責任”;而鄔老言：“戰(zhàn)場是無情的，不是你死就是我亡，面對敵人你不能有絲毫的退縮！”抗戰(zhàn)老兵，民族英雄，老兵精神，歷久彌新！
7月15日上午，活動的最后一天，小隊來到南京市玄武湖進行宣傳活動。近期南京市規(guī)劃建設展覽館在進行紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的圖片展，很多中小學生到館中參觀。小隊到場后，許多家長聽聞蘇大學子前來南京做抗戰(zhàn)活動，主動要求合影留念，隊員們也和小朋友及家長們交流與抗戰(zhàn)有關的話題。之后，小隊在玄武湖廣場分發(fā)傳單，向市民們宣傳抗戰(zhàn)精神，得到了很多市民的支持，兩個小時的宣傳活動很快圓滿結束。
此次暑期社會實踐活動“足跡”小分隊隊員們依據歷史足跡，從歷史、老兵、社會各界人士層層追尋探索，無論是實踐能力還是知識都得以很大地提升。戰(zhàn)爭的硝煙早已彌散，但歷史的血淚不能遺忘，勿忘國恥，振興中華是每位當代大學生的責任與義務。“足跡”小分隊，愿以己之力，將“愛國自強”的正能量傳遞，為抗戰(zhàn)70周年獻禮！
第八篇 2024年抗戰(zhàn)勝利尋訪實踐報告2150字
__年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。70年前中國人民經過八年艱苦卓21絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻。在那個烽火連天的年代，一位來自美國的記者走進陜甘寧地區(qū)，對紅區(qū)的生活進行了詳細的報道，這位記者就是首個走進紅區(qū)的西方記者——埃德加·斯諾。在校團委的大力支持下，我們暑期實踐團隊一行8人，在英語學院趙磊老師的帶領下，踏上了重走斯諾抗戰(zhàn)報道路線的旅程。
7月29日我們傍晚從北京西站出發(fā)前往武漢。67年前，斯諾曾在武漢親眼目睹了武漢會戰(zhàn)，他對此次會戰(zhàn)進行了詳細的記述。我們此行第一站便是在這里尋覓當年戰(zhàn)爭的記憶。次日，我們抵達武漢整頓好行李后便開始了我們的實踐活動，我們首先來到樂位于武昌區(qū)的八路軍武漢辦事處舊址和漢口新四軍軍部舊址進行參觀。在這里實踐團的成員們近距離地參觀了當年我黨先輩們工作生活的地方，深刻體會到了當時的艱難困苦。我們還采訪了館內的工作人員，向他們咨詢當年八路軍和新四軍在武漢的情況以及紀念館在70周年之際有何特殊活動。紀念館的工作人員耐心地回答我們的問題并對我們實踐團的此次旅行給予鼓勵和贊揚。
7月31日，暑期實踐團的同學們早早起床便趕往武漢抗日紀念園。我們恰好趕上“血寫的歷史·民族的壯歌”抗戰(zhàn)紀念展。此次參展的物品中很多都是當年遺留下的珍貴資料，實踐團成員們仔細地觀摩著展品，并采訪了此次展覽的工作人員，工作人員細心地向我們介紹了展品的來歷以及展覽的目的。在得知我們是來自北京的暑期社會實踐團在做紅色記憶的主題實踐活動后，工作人員邀請我們寫下對70周年的寄語。我們在簽名簿上留下了自己對這段歷史的認識。
7月31日下午，我們的實踐團成員們還來到華中科技大學發(fā)放問卷，意在調查當代大學生對當年抗戰(zhàn)以及對埃德加斯諾的認識。華中科技大學的師生們非常友好地配合我們完成調查問卷并寫下了自己對當代愛國教育的見解。當天晚上，我們稍作休息，在凌晨搭上前往延安的火車，開始了在延安的實踐活動。
在經歷了18個小時的旅途后，我們終于抵達了陜甘寧邊區(qū)最重要的城市之一的延安。我們稍作調整，規(guī)劃好接下來幾天的參觀與調查。
8月2日一早我們首先便來到了延安革命紀念館，這里記錄了___在延安和陜甘寧邊區(qū)領導中國革命的光輝歷史，是全國愛國主義教育基地“一號工程”。在這里我們看到了1935年~1948年___在陜甘寧地區(qū)的情況，同時我們也發(fā)現了許多外國記者的足跡，其中便包括了埃德加·斯諾。斯諾和其夫人海倫·斯諾曾在陜甘寧邊區(qū)生活很長一段時間，在這里他們采訪了___等老一輩革命家并記述了當時的生活工作環(huán)境。當天下午，一場突如其來的暴雨打亂了我們原本的安排，然而實踐團的成員們在和老師商量之后巧妙地選擇了改變參觀時間和地點，將原本以參觀為主的實踐活動改為半參觀半采訪。
8月3日我們在綿綿細雨中來到了楊家?guī)X革命舊址，這里曾是___駐地舊址。1938年11月至1947年3月，___等中央領導和___機關在此居住。這期間，___繼續(xù)指揮抗日戰(zhàn)爭敵后戰(zhàn)場并領導了解放戰(zhàn)爭，領導了大生產運動和整風運動，召開了黨的“七大”和延安文藝座談會。于1942年在此建成中央大禮堂，1945年4月23日至6月21日在中央大禮堂隆重召開了黨的第七次代表大會。我們參觀了山上的窯洞，看到了當年___，周恩來等先輩們居住過的地方，并在黨的“七大”召開會場中央大禮堂內合影。
我們還參觀了___西北局舊址和___西北局紀念館，這里曾是___在西北地區(qū)的代表機關，先后由高崗、彭德懷、習仲勛等革命先輩領導，貫徹執(zhí)行___的路線、方針、政策，將陜甘寧邊區(qū)建設成為模范的抗日民主根據地。
當天稍晚些時候，我們來到了延安大學，采訪了許多在校學生并向他們發(fā)放了準備好的調查問卷。在問到關于抗戰(zhàn)和這座城市的聯系的時候，許多學生都有著自己的獨到的認識見解。他們對當代愛國教育如何開展更是給出了豐富的意見。
8月4日是我們返程的日子，但我們還是騰出了時間參觀了延安新聞紀念館。館內大量文史資料展示了我國新聞及出版業(yè)的發(fā)展歷程。該館向我們展示了抗戰(zhàn)時期新聞工作者們的工作情況及大量文字資料。其中也包括了當年以埃德加·斯諾為首的外國記者們對陜甘寧邊區(qū)的報道。我們在這里更是遇到了同樣來自北京的暑期社會實踐團——北京化工大學經濟管理學院暑期社會實踐團。我們交換了實踐期間的遇到的見聞并分享了各自的經驗。在結束了延安新聞紀念館的參觀后，我們此次暑期社會實踐活動便告一段落，之后我們還將來到北京大學——埃德加·斯諾任教過的地方進行走訪參觀。
此次暑期社會實踐雖然時間不長但是對我們每一個成員都是一次很好的教育。我們從北京來到了武漢和延安，這一路上我們的參觀走訪讓我們對于抗戰(zhàn)有了全新的認識。也許以前我們只是認為抗日戰(zhàn)爭不過是二戰(zhàn)的一小部分，但當照片、文字、視頻以及親歷者口述呈現在我們面前的時候我們才發(fā)現那8年是多么的難以置信。法西斯的暴行與中國人民的萬眾一心成了鮮明的對比。這次實踐活動注定會成為我們每個人難以磨滅的記憶，注定會影響我們對如今生活的審視。
雖然此次實踐活動是關于抗戰(zhàn)這樣如此嚴肅的一個話題，實踐團成員們在閑暇時間還是保持了樂觀的態(tài)度，并沒有過分沉迷于過往的悲痛，而是將悲痛化為對明天的微笑。整個實踐活動中，大家的微笑也是一道靚麗的風景線。
抗戰(zhàn)勝利尋訪實踐報告_
第九篇 2024抗戰(zhàn)勝利70周年社會實踐報告：銘記歷史，圓夢中華2050字
2024年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，為銘記艱苦卓絕的抗戰(zhàn)歷史，謳歌不屈不撓的抗戰(zhàn)精神，我校之江學院組建了“銘記歷史，圓夢中華”暑期社會實踐隊，24名大學生組成三支小分隊，奔赴上海、杭州、衢州、紹興等地開展暑期社會實踐活動。
7月21日-22日，之江學院黨委負責人在組宣部、離退休黨總支、團委等負責人的陪同下，率第一小分隊前往杭州、上海，看望慰問了劉玉儉和王純兩位抗戰(zhàn)老兵，不僅帶去了之江學院領導的關懷和溫暖，更送去了全體師生對兩位前輩的敬意和問候。
/憶往昔崢嶸歲月，熱血青春永不悔/
7月21日，實踐隊來到了杭州望江山療養(yǎng)院，88歲高齡的劉玉儉老人正躺在病床上。當隊員們走進布置整潔的房間時，老人不顧疲憊的身體，硬是攙扶著起身迎接我們。雖然年事已高，但是劉老的精神狀態(tài)依然良好。之江學院黨委負責人代表之江學院向劉老送上了慰問金和鮮花，隊員們則為老人獻上了手工折疊的百合花及88只手工千紙鶴，祝愿老人健康長壽。同時，他們還專門制作了一套印有之江學院校園美景的明信片。當看到熟悉的校園建筑，老人顯得十分開心和激動，嘴里不停地說著“謝謝”。社會實踐報告范文
談及當年參加抗戰(zhàn)的歷史，老人馬上心潮澎湃，滔滔不絕地講述起那一段令人難忘的紅色歲月。隊員們了解到，由于日本侵略者在劉老的家鄉(xiāng)山東橫行，當時年僅16歲的他便加入了抗戰(zhàn)隊伍，后成為魯中野戰(zhàn)所一名看護員，專門照顧破傷風患者，防止他們傷人和自殘，協助醫(yī)生實施截肢手術。由于當時的醫(yī)療條件有限，甚至都沒有燈光，劉老就在這樣的惡劣環(huán)境下練就了“盲扎技術”。劉老說，他親歷了日軍掃蕩自己家鄉(xiāng)的慘狀，最讓他痛恨的是日軍對婦孺和嬰兒的殘暴。他還親眼見證了葛兒莊戰(zhàn)役，老百姓和八路軍的血夾雜著染紅了一條河。說到激動處，劉老眼眶濕潤了，他緊緊抓住了隊員們的手，并告誡隊員們一定要牢記歷史、不忘國恥。劉老不僅參加了抗日戰(zhàn)爭，還參加過解放戰(zhàn)爭和抗美援朝。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，他隨大部隊渡過鴨綠江，在四年里沒有吃到過蔬菜，也因此患上了“夜盲癥”。但比起戰(zhàn)爭帶給自己身體的傷害和與家人離別的痛苦，劉老說，“這都算不上什么，保家衛(wèi)國是每一位中國人義不容辭的責任”。
聽完劉老的親身經歷后，隊員們的心情久久不能平靜，好幾位同學甚至默默地留下了淚水。酒店管理1301班的房子恒同學說：“劉爺爺變化的是年齡，但是不變的是一名革命軍人對國家的赤膽忠心。他的精神永遠值得我們青年一代學習”。廣電1301班的傅佳莉同學說：“劉爺爺回憶起那段歷史時，眼中流露出對日本侵略者殘暴行徑的痛恨，對普通老百姓不幸遭遇的痛心，我都真真切切地感受到了，讓我們這些從未經歷過的人的內心有些沉甸甸的。雖然我們深處和平年代，但是我們應當居安思危，用我們自己的方式來愛國、愛校、愛家?！?/p>
/永葆軍人真本色，虛懷若谷不染塵/
7月22日，實踐隊馬不停蹄地來到上海市第一人民醫(yī)院，看望正在這里接受治療的又一位抗戰(zhàn)老兵王純。王老曾是杭州船舶工業(yè)學校(浙江工業(yè)大學之江學院前身)的副校長，今年已93歲高齡。之江學院黨委負責人關切地詢問了老人的身體情況，并向老人介紹了之江學院的發(fā)展情況，還代表之江學院送上了慰問金和鮮花。看到之江學院領導和大學生來，老人十分高興，當聽到之江學院如今所取得的發(fā)展成果，王老臉上露出了燦爛的笑容。社會實踐報告范文
由于王老年事已高，加上身體病情較重，隊員們沒能聆聽老人完整的抗戰(zhàn)故事。但大家從王老外甥女處得知，王老也是16歲就參加革命了，并在1941年加入了新四軍一旅三團東_立團。王老一向生活儉樸，1990年從杭州船舶工業(yè)學校退休后，但凡有身體病痛，他都能忍則忍，一般情況下都不愿住院檢查，能少開的藥他也總是提醒醫(yī)生要少開、不浪費。若不是這次病情嚴重，王老執(zhí)意堅持不住院治療。作為一名抗戰(zhàn)老兵，他一直感恩國家對自己的照顧，也感謝學院對他的關心。令隊員們印象尤為深刻的是：即使臥病在床，老人的床頭上依然堆放著厚厚的一疊報紙，這是他多年來養(yǎng)成的讀書習慣。在與王老交流的一個多小時里，他一直雙手合十，不停地說著“謝謝，非常感謝?！标爢T們了解到，王老一向為人謙虛低調，他從來不在家人面前過多提及那一段抗戰(zhàn)的歷史，唯有勤儉樸素的生活作風一直沿襲至今，影響著他們家里的所有人，成為家中一筆寶貴的精神財富。
王純老人勤儉、謙虛、好學的品格和魅力深深地打動著每一位隊員，回程的路上，大家不由自主地交流起各自的感受。旅游管理1302班的朱琪同學說：“王爺爺的虛懷若谷讓我非常敬佩，雖然沒聽到他抗戰(zhàn)中的經歷，可是他生活中的許多細節(jié)都彰顯了一個老兵的錚錚鐵骨，他身上的軍人本色永不褪色?！睆V電1401班的周辰璐同學說：“王爺爺教給我的是他‘不言己功’的謙虛品德，還讓我更加明白了‘活到老學到老’這句話的真諦。”社會實踐報告范文
奧斯特洛夫斯基曾說：“一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”的確，人生不是用來消遣的，而是用來奮斗的。讓我們每一位90后大學生都向兩位老人一樣，用無悔的青春去書寫屬于自己的精彩人生！
第十篇 抗戰(zhàn)中的家鄉(xiāng)社會實踐報告5100字
一、實踐概述
湖南——湘土之地，他是我們的家。是指揮前場英勇無畏的毛主席劉少奇等英雄的雋土，抑是筆力矯健痛斥罪惡的丁玲沈從文等“戰(zhàn)士”的故鄉(xiāng)。湖南，作為抗日戰(zhàn)爭時期重要的戰(zhàn)略要地，把華中、華南聯成一片并進占西南的必爭之地，因而也奠定了湖南抗戰(zhàn)在全國抗戰(zhàn)中的重要地位。湘土大地，人杰地靈，為此次我們的紅色歷史追尋之旅引領了最好的道路。此次社會實踐，我們小組將于7.15至7.25暑假期間，結伴前往各紅色紀念場館和相關人物故居，靈活調整時間路線，在實踐過程中既開展實地調查，也積極參加各方面宣講活動，將所見轉為所感，將所感升華為共鳴。愿曾經熟知的文人將士能帶給我們新的認知，愿重走這段路程，給予我們新的感受。
二、實踐背景及目的
(一)實踐背景
1. 70周年憶抗戰(zhàn)，歷史熱潮重掀起
1945年9月3日，經歷了八年艱苦卓絕奮戰(zhàn)的中國人民最終贏下了抗日戰(zhàn)爭，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利做出了巨大貢獻。時至今日，已過去70年，人民生活和諧穩(wěn)定，但我們永遠不能忘記犧牲的烈士英魂，永遠不能忘卻艱苦的抗戰(zhàn)歷程。
__年，世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，人們緬懷著抗日戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的革命英烈及國際友人，回顧著八年抗日戰(zhàn)爭血與淚的時光。在此熱潮下，我們以“惟楚有才實踐團隊”的身份前往紅色景區(qū)，追尋歷史的痕跡，感受抗戰(zhàn)的艱辛，通過這次實踐活動來回顧歷史、緬懷先烈、汲取教訓、面向未來。
2. 青少年普遍缺乏對抗日戰(zhàn)爭真實歷史的了解
當今社會，在抗日“雷劇”對于歷史的娛樂化、戲劇化、不實化的誤導下，許多年輕人對抗日戰(zhàn)爭歷史的了解出現了嚴重偏差。很多幼齡孩童對抗日戰(zhàn)爭的最初印象來源于電視節(jié)目：抗日“雷劇”中對人物過分的夸大、對戰(zhàn)爭不實的描述，使孩子們從一開始就沒有接觸到真實的歷史。青少年在學校中對歷史的學習也趨于僵化，大多是為了所謂的好成績而死記硬背，加之教材對歷史描述的不完整性，青少年很難對這段歷史有深刻的了解。
隨著時代的變遷，人們越來越傾向于通過電視和網絡來獲取所需的知識，尤其是現在中國電視劇的受眾主體，已經集中于青少年和一般知識水準的普通百姓。如果電視劇創(chuàng)作者不能以嚴肅的態(tài)度對待歷史，那么作品所呈現的影像及表達的主題必定會誤導觀眾，并產生極大的消極影響。在這種情況下，青少年的價值觀、民族精神極易受到誤導，實在是令人擔憂。
(二)實踐目的
1.重走烽火瀟湘路，反思感悟抗日魂
通過走訪參觀，追溯抗日戰(zhàn)爭期間中國軍隊與湖南省境內進行的幾次慘烈戰(zhàn)役(包括長沙會戰(zhàn)、常德會戰(zhàn)、衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)等)，了解真實的抗戰(zhàn)歷史，親身感受抗日戰(zhàn)爭的壯烈和烈士英魂的偉大。
2.宣講真實抗戰(zhàn)路，引領青年歷史行
結合查詢資料所獲知識和親身參觀學習的真實歷史，制作一份針對各年齡段相關問卷(主要對象確定為12～17歲的青少年)，并根據收集結果撰寫一份關于8年抗日戰(zhàn)爭的宣講稿，由我團隊各成員于各自居住地的小區(qū)和母校進行宣講，以引導青少年走出電視，走出書本，親身感受真實的抗日戰(zhàn)爭為主要目的，推動回顧中國歷史的熱潮。
三、實踐準備
(一)資料準備
通過網上搜索，書籍文獻資料查閱，與有經驗的學長學姐溝通了解，我組通過查閱網站“湖南抗日戰(zhàn)爭紀念網”，《彭德懷與抗日戰(zhàn)爭》等文獻搜集了湖南省與抗日戰(zhàn)爭有關的歷史景區(qū)、著名的歷史人物，粗略了解了湖南省在抗日時的幾場戰(zhàn)爭，對湖南的抗日歷史有了初步的了解。也通過網上搜索和許多論文文獻分析了現在青少年對抗日歷史的了解情況。通過查閱這些資料，我們確定了我們的實踐主題，為我們的實踐做好了準備。
(二)實踐內容規(guī)劃
通過網上溝通和組內會議，我們對實踐內容有了比較具體的規(guī)劃
1.會議準備
(1)確定實踐主題
經過大家討論、協商，最后決定選取‘青年歷史親歷行動’這一大主題。結合社會普遍現象，我組最終定下了關于向青少年普及真實抗日歷史這一實踐方向。
(2)確定實踐地點
我組經過仔細討論關于路程、考察可行性、實踐效果，最終選取了芷江、岳麓山、衡陽三地進行實地考察。
(3)信函準備
由組長發(fā)出并收取回函、教師推薦信。
2.內容規(guī)劃
(1)準備階段
1.人員、安全、物資等預備方案;
2.對確定的實踐地點進行了解與提前預約，確定采訪地點，采訪范圍和采訪對象。
(2)實踐環(huán)節(jié)
1.實地歷史考察階段;
2.問卷調查階段;
3.實地采訪階段。
(3)總結階段
通過之前的資料收集和分析，提出自己的看法和對現狀的建議。盡可能通過各種渠道向青少年宣傳了解真實抗日歷史的重要性，并敦促青少年進行歷史親歷活動，從中得到感悟和升華。
(三)人員分工安排
1.標書制作安排
兩人一組分為三個小組，分別進行各自分配任務的制作，組長負責整合提煉。
2.實踐行動分工
在參觀過程中，一人負責路程安排，一人負責溝通與聯系，其余人聽從組長安排，認真記錄和分析。采訪過程中，每組分別制作問卷，大家通過各自渠道發(fā)放問卷，最后進行問卷整理分析。
3.實踐報告分工
實踐后通過整理分析記錄，討論后分為三個小組，各自進行任務分配。
四、實踐內容
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利受降紀念館
衡山羅榮桓故居
衡陽會戰(zhàn)紀念館
張家界市賀龍故
長沙市岳麓山
五、實踐特色
(一) 宣傳方式
采用網絡宣傳和傳統宣傳相結合的方式，增強宣傳力度，擴大宣傳范圍：
建立微信公眾平臺，實踐期間即時推送實踐進程和內容信息，可以包括部分圖片、訪談記錄、實踐收獲和隊員心得等等，向受眾提供最真實、最詳細的信息資源，加深其對相關主題的了解和認識，更好地達到實踐目的。實踐結束后，推送隊員們后繼追蹤了解的相關抗日紀念活動或者最新信息變化動態(tài)，幫助大家更方便地學習了解。
實地宣傳。團隊計劃采取宣講會等形式，在湖南省內各地舉行實踐成果宣講會等形式，地點初步選取為各地的中小學，并會在事先與相關單位取得聯系。結合宣傳單，介紹團隊實踐的成果內容展示宣傳，讓大家在時代背景下，更加透徹地了解家鄉(xiāng)文化。
(二) 調查方式
問卷、深度訪談、實地探訪等多種途徑同時實踐調查：拓寬實踐對象的范圍，全面了解各類人群對抗日戰(zhàn)爭的理解和看法(并比較分析青年大學生群體)，通過訪談和實地探訪的方式深化、細化部分問題的討論研究，拓展實踐深度。
團體實踐和分別實踐相結合：本次實踐分為團隊實踐和隊員分別實踐的部分，隊員在團隊合作的相互配合的同時，發(fā)揮個人的力量，同時增大了實踐的廣度，使其更具信效度。
(三) 地域特色
本次暑假實踐具有一定的地域特色。團隊隊員長期受到湖南特色紅色文化熏陶，對湖南地區(qū)的抗日歷史有了一定的了解，將家鄉(xiāng)湖南作為實踐地點有相當的優(yōu)勢。近代史上的湖南素出革命將領，紅色文化積淀深厚，抗日歷史文物豐富。其中有芷江日本投降紀念館，長沙會戰(zhàn)紀念碑，常德會戰(zhàn)紀念館，以及在抗日戰(zhàn)爭中有突出貢獻的偉人故居，如領導____“反對內戰(zhàn)，共同抗日”的___，指揮百團大戰(zhàn)的彭德懷。且湖南是抗日老兵最多的省份，利于開展實地訪談。
六、實踐保障
(一)可行性分析
1.選題恰當
近年來，國際反法西斯情緒高漲，__年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。
這個假期我們小組七位成員將會在長沙、衡陽以及懷化三地進行社會實踐活動，對當地的各個紅色旅游景點進行參觀考察，并與當地的景點負責人進行聯系交流，了解真實的歷史情況，并結合調查問卷等了解當地青少年對于紅色青春及相關紅色影視作品的認知程度，思考當今社會“抗日神劇”層出不窮，過分夸大甚至虛構歷史的原因，以及調查其對青少年們影響。
國產“抗日神劇”層出不窮，爭相向社會大眾講述著當年的那段抗爭史。然而，在商業(yè)利益的驅使下，部分神劇過分夸大甚至虛構了當年的歷史，這在一定程度上影響了青少年們對歷史的認知。因此，調查思考神劇產生的意義及對青少年的影響是很有意義的。
2.選地合適
“惟楚有才，于斯為盛”，早在革命時期，鐘靈毓秀的湖南就誕生了一批批的革命領袖人物，他們在這里為了輝煌的明天而進行一次次的抗爭與奮斗，這里遍布著他們的足跡。在革命勝利之后，后輩不忘先輩恩德，一座座紀念館、紀念碑拔地而起，歌頌著他們的豐功偉績。對于這次社會實踐工作而言，這無疑是十分方便的，集中的紅色景點可以讓我們進行大量參觀考察，然后進行對比分析，得出準確的結論。極好地契合了本次實踐的主題，為實踐課題的可研性提供了保障。
我們在實地考察前就已與相關部門取得聯系，并得到回函，為實踐活動順利開展奠定堅實基礎。
3.團隊特點
小組領隊具有極強的責任心和協調能力，隊員之間相互了解，就注定了我們是一個凝聚力很強的團隊，利于實踐時活動嚴密有序的展開。團隊有一位成員來自懷化，對當地的狀況有著較為深刻的了解。同時，其他組員作為土生土長的湖南人，對湖南非常熟悉，有利于實踐活動安全、順利進行，小組其他成員也將積極利用寒暑假在各自的家鄉(xiāng)進行著實地調研等活動，對活動的合理進行有重要的參考價值。團隊成員由來自管工、國經貿、政管、體經等多個學院的同學組成，學科交叉，保障考慮問題的全面周到，掌握各方面專業(yè)知識，運用相應的進度控制，財務管理，心理學等方法保障實踐活動的完成。共同為團隊建設貢獻力量。
4.前期準備
在確定主題前，本小組成員進行了激烈的討論，設想了許多可能遇到的困難及應對措施，上網搜集了大量的相關資料，力求使主題具有研究價值并切實可行。確定主題后，小組成員結合各自的特長等進行了合理的分工，并統籌安排好了時間，制定相對完整的安全預案，保證整個活動能夠取得滿意的成果。
(二)安全預案
實踐開展不會一帆風順，為了順利完成實踐活動，及時控制并妥善處理一些突發(fā)事件，保障團隊成員的人身財產安全，我們在秉持安全第一的理念下制訂了此次實踐活動安全預案：
1.交通安全
我們會提前規(guī)劃好具體行程，使得實踐活動節(jié)奏緊湊而不慌亂。本次實踐地點有三處，分布在湖南境內，會乘坐火車，汽車等交通工具，對此，我們會普及交通安全知識，保證交通安全。由于隊員處在湖南不同市縣，我們已互留聯系方式，制成團隊通聯，并告知家長，保持通訊暢通，在到達目的地后及時與本地成員聯系。
2.飲食保障
隊員盡量到有衛(wèi)生保障的餐飲店就餐。飲食一旦出現問題，及時與醫(yī)院部門聯系、解決。特殊事件發(fā)生后，應及時與公共場所負責人聯系，制止事態(tài)發(fā)展，保護現場救治傷員，或撥打110、120、119處理，不得拖延。
3.人際和諧
盡管已取得實踐單位的回函，但仍不排除會遇到單位不配合的情況。為防止這情況，前往實踐單位前我們會通過電話或郵件聯系實踐單位，確定相關人員的接洽。在實踐過程中可能會產生組員間或者與單位人員之間的沖突。在實踐前，組員之間會互相提醒和照應，注意態(tài)度和行為，禮貌和客氣地對待采訪者。若發(fā)生沖突，組員要及時制止，并且通知組長，及時道歉和解釋，和平地化解沖突。
4.天氣防范
湖南省氣候屬于亞熱帶季風氣候，暑假期間氣溫偏高，在戶外長時間活動容易生病(中暑、感冒等)，可能會出現意外。所以我們會盡量避免在高溫時段外出實踐，外出時組員將配備水、帽子、遮陽傘和一些簡單防暑藥物。同時，夏天天氣容易突變，我們會隨時注意天氣狀況，安排實踐活動，并帶好雨具及常備藥品。
七、附錄
(一) 團隊文化
一群來自湖南東南西北的小伙伴，志同道合，組成了獨特的惟楚有才隊。
首先是隊名的由來。惟楚有才，出處源于《左傳·襄公二十六年》：“晉卿不如楚，其大夫則賢，皆卿材也。如杞梓、皮革，自楚往也。雖楚有材，晉實用之。”長沙岳麓書院更是有著 “惟楚有材，于斯為盛”的名聯。
惟楚有才隊還有著含義豐富的標志和隊服。紅色，代表革命的熱血，民主的自由，新生的希望;也是生活的情，樂觀的態(tài)度，向上的姿態(tài)。辣，是湖南傳統的飲食風格，辣椒是其中的主角。身為湖南人的惟楚有才隊融合湖南的典型元素，將紅色辣椒作為團隊標志和隊服圖案。我們也將帶著湖南革命前輩的優(yōu)良傳統和湖南人的干勁，定將暑假社會實踐的任務成功完成！
(二) 會議記錄
時間：__年5月23日晚7-9點
地點：中央財經大學東區(qū)食堂一層
與會人員：(齊)
隊長：
成員：
會議內容：
1.確定實踐主題
經過大家討論、協商，最后決定選取‘青年歷史親歷行動’這一大主題。結合社會普遍現象，我組最終定下了關于向青少年普及真實抗日歷史這一實踐方向。
2.確定實踐地點
組長高亨通過查閱資料，給出了懷化芷江抗戰(zhàn)受降紀念館、岳麓山、韶山___故居、湘潭彭德懷故居、衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)紀念館、衡陽南岳忠烈祠等選擇地點，我組經過仔細討論關于路程、考察可行性、實踐效果，最終選取了芷江、岳麓山、衡陽三地進行實地考察。
3.討論標書重點
經研究探討，大家選取了實踐背景及目的、實踐特色、可行性分析三部分為標書重點。
4.任務分配
我組采用的是分工合作方式，除組長外兩人結為一組，分組完成任務，每組完成后交與組長，組長進行整合補充。
第十一篇 2024毛概社會實踐報告：重走抗戰(zhàn)路線，彰顯革命信仰3450字
抗日戰(zhàn)爭的慘烈是中國人民心中永遠不會忘記的痛，抗日戰(zhàn)爭的勝利是永遠值得銘記和感恩的。“重走抗戰(zhàn)路線，彰顯革命信仰”，從一開始確定這個主題，大家就各種想法不斷，心懷著敬意，開始了重走紅色之路。
省內站我們去到了咸陽市涇陽縣和三原縣，通過與縣民政局雙擁辦的接洽，民政局為我們提供了兩位抗戰(zhàn)老兵的資料，還幫我們聯系了村長方便帶我們去尋訪。對于民政局和村委會的熱情支持，我們非常感謝，盡管我們這是件很小的事情，但是工作人員還是認真負責的為我們找資料，村長或者村支書還會陪著我們跟老兵聊天，告訴我們一些老人家的家庭基本情況，幫助我們更好的做好探訪工作，再次由衷的感謝這些支持我們的人。
每位老兵見到我們都是滿面笑容，又是拿凳子招呼我們坐，又是倒水給我們，很不好意思讓爺爺招呼我們，我們也趕緊扶爺爺坐下。都是開門見山，爺爺們一談起戰(zhàn)時，都是激情澎湃，由于老人家年事已高，講述時需要些許提示，隨著我們的提問，都從如何參軍開始講起。第一位胡福才爺爺是因為無父無母，于是就一路走著，走到部隊，參了軍;第二位徐效參則是縣上介紹去當兵的，雖然有些小波折，但還是通過學習當了一名醫(yī)務病，在前線給傷員包扎;另一位楊春生爺爺是在逃荒的途中遇到新四軍，當時的團長問他要不要當兵打鬼子，爺爺一口答應：“要！”。從這三位爺爺的參軍經歷，我看到的是他們對共產黨的信任，期間我們問道爺爺打仗時是否有勝利的決心，爺爺們都一口回答：“當然有！打不贏誰還打！”我們也跟爺爺一起笑了起來。問到當時戰(zhàn)場上的情況，徐爺爺說：“那是相當慘烈！……”，徐爺爺是一線的醫(yī)務兵，負責把受傷的戰(zhàn)士進行簡單包扎然后送給下一階段，在講述沙場上的刀槍無眼時，幾位都說爺爺說當時并不感覺害怕，我還很不能理解，畢竟是子彈啊，打到致命部位可就沒命了，后來跟隊友談起來，想象當時的場景，一句：“沖??！”所有人都往猛烈往前沖，想到就熱血沸騰，只一心想著殺鬼子，根本顧不上害怕，內心不由得對戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士一陣敬佩。
問到您覺得現在生活怎么樣時，胡爺爺滿意的說：“恩…當年就向往的是現在的生活，自由自在…”感覺爺爺應該是個很灑脫不羈的人，臨走的時候還要拿錢給我們，嚇的我們趕緊把他往回送，哈哈，人真是太好了，最后還對著我們大喊：“我叫胡福才，歡迎再來??！”太霸氣了。另外兩位爺爺回答這個問題時也是贊不絕口，看到爺爺們并不好的生活條件，還這么滿足，我不禁慚愧，我們的生活已經算很好了，不愁溫飽，有學上，有的玩，還整天抱怨，真是太不知足了，以后一定不能這樣，珍惜現在，創(chuàng)造未來才是真理。
我們一直有一個疑問，像書上說的董存瑞舍身炸碉堡這樣的英雄行為是否是真實存在的，對此楊爺爺激動的站起來說：“多的很，因為要炸碉堡必須把炸藥頂在碉堡下面，但是又沒有什么可以支撐的，只能用身體支撐。”說著還作出了舉炸藥包的姿勢，我們恍然大悟，原來是這樣，不應該懷疑英雄的。
我們還有一個要問到每位爺爺的問題：“您有什么想對我們當今年輕人說的？”回答除了一定要好好學習外，還有一句最普通又讓我重新思索的話：“一定不要浪費糧食。”是啊，在這個不缺吃穿的年代，對于糧食我們是多么漠視，吃不完就不要了，不好吃也不動了，但是現如今在這個世界上還是有很多吃不飽飯的人，雖然我不能幫的上他們，但是從不浪費做起，或許就是一種幫助吧。
兩天的尋訪很快就結束了，大家一起工作到很晚才吃飯，懷著敬意，整理著照片和采訪記錄，看著照片上爺爺們慈祥的笑容，讀著采訪的收獲，有著滿滿的成就感。
25號晚上我們坐上了去往大同的火車，17小時硬座，也沒有消磨我們的精力，休息一晚后開始紅色之旅省外第一站——靈丘縣平型關大捷遺址。小時候只是在課本上學習過平型關戰(zhàn)役，知道這是抗日戰(zhàn)爭的第一場勝利，是振奮人心的一戰(zhàn)。紀念館下十位將軍的英姿讓還未進館的我們已經嗅到了勝利的味道，一步步踏上高高的階梯，回頭俯瞰群山，頓感胸襟開闊，繼續(xù)向前走，踏進紀念館，首先映入眼簾的是平型關下戰(zhàn)士們勝利歡呼的壁雕，又一次振奮人心。順著參觀路線，從九一八事變的爆發(fā)，抗日戰(zhàn)爭打響開始，沿途包含整個抗日前形勢，不單單只有平型關戰(zhàn)役。展板包括一些進軍路線，戰(zhàn)時實拍照片，領導人以及一些戰(zhàn)將的照片及簡介，還有中日雙方的裝備、武器、軍用物資，作戰(zhàn)成果總覽等等，看完這些，心里除了對運用落后武器的八路軍獲得勝利的驚異，更多的是敬佩和激動，尤其是在半景畫廳觀看模擬作戰(zhàn)時，戰(zhàn)火連天的情景如同自己就在其中，熱血澎湃，我軍艱難的奪得高地并拼命守護它，正是他們的拼死戰(zhàn)斗才讓那場侵略灰飛煙滅，讓中國人民開始和平生活，讓想要欺負我們的人知難而退，為中國越來越好奠定基礎。
參觀過紀念館后我們來到了辦公區(qū)，在副館長的介紹下一位解說員姐姐為我們答疑。首先是為我們詳細解說了館史和有關平型關戰(zhàn)役的知識，還細節(jié)的講述了一位英雄“麻排長”的故事，讓我們了解到參觀所無法獲取的細節(jié)。另外對于平型關消滅日軍的人數上，我們提出了疑問，解說員回答說對外公布的人數進行了一定的夸大，是為了起到鼓舞戰(zhàn)士的作用，實際滅敵數約1300多人，由此我們提出了一直想問的問題：“一些抗日神劇中寫了好多神化的英雄形象，對此您怎么看？”工作人員的回答是：“在我個人看來，我覺得夸大人物是有一些需要的，而建黨后是暫時的需求，去鼓舞人心。我是能夠接受的。而在現代應該是國人心中的一些期盼吧，有一些英雄情懷。其實還是應該公正客觀一些的，過于刻意的神化反而不好。”對此我也是深表贊同，對于夸大情節(jié)在接受范圍內是好的，可以起到振奮作用，而惡意夸大就是對歷史的不尊重，褻瀆歷史是任何一名公民都不應該做的。平型關大捷紀念館還在培養(yǎng)一些8、9歲的小小解說員，以此做到傳承紅色信仰和歷史知識從孩子抓起，才能深入人心，還可以讓他們把知識帶給社區(qū)、學校等地方，擴大宣傳，效果一定不錯。工作人員還提到，對于一些她看到的不尊重歷史人物，或者一些游客在參觀時的惡搞行為，她感到很痛心。聽到這些，想到在參觀這些紅色景點是一些參觀者輕浮的行為，之前我也不以為然，但現在也感到厭惡，雖然不能改變大局，但是在我力所能及的范圍內，我會盡力制止，也算是為烈士們做的一些小事。
隨后在工作人員的介紹下我們趕到了位于紀念館山下的村子，找到了當年平型關戰(zhàn)役時為八路軍帶路的村民的后人，老人家給我們看了他父親的照片，講述了他從父親口中聽來的故事，老人家非常自豪，因為經常被拜訪，所以講起來很有條理。在談話的最后我們問到老人家這里的村民是不是都了解這段戰(zhàn)斗歷史，他回答說：“幾乎都知道的，這是我們這里發(fā)生的事，我們要一直傳承下去，傳承平型關精神！”雖然老人家沒有詳談“平型關精神”具體是什么樣的精神，但是我們從爺爺堅定的眼神和語氣中讀出了勇敢、堅毅、不屈、艱苦奮斗的精神。
結束一天的行程，匆忙搭了晚上的火車趕往忻州，到達已是凌晨兩點半，為了第二天有個好精神，我們抓緊時間去到休息的地方，沒有一個人喊累，互相鼓勵著迎接又一段征程。
忻口戰(zhàn)役遺址，非常簡單的只有屹立的紀念墻，但是紀念墻上的戰(zhàn)功赫然刻著有八路軍，很多人都認為忻口戰(zhàn)役只是國民黨作戰(zhàn)，但實際上是國共合作的戰(zhàn)果，不應該就此曲解歷史。在那里我們還遇到了拍攝關于抗戰(zhàn)紀錄片的西影的導演，他簡單的采訪了我們，我們也做了簡單的交流，其實現在社會關心歷史的人是不少的，但是也不是很多，我們應該盡自己所能傳播正確的史實，讓現在的年輕人以至于后代的人都能銘記歷史不忘國恥。再下來的忻口戰(zhàn)役紀念館更是簡樸，因為是一對夫婦自己出資修建的，地方不好找，也沒有什么特別的東西，但是建造人的精神已經打動了來參觀的人，他們是真正愛國愛黨，想要讓后人銘記歷史，單純的信念讓我深感慚愧，我們這一代已經忘卻了許多當年的崢嶸，現在能做的就是完善自我，為社會做貢獻，努力建設國家，國家強大，民族才自豪，人民才幸福。
經過這一周的實踐，我感觸良多。首先，英雄是一個民族的靈魂，民族精神在他們身上得以淋漓的體現，因此作為一個有民族自尊的人，首先要做到對英雄人物懷有尊敬的心。再來，對于歷史，應該心懷敬畏，歷史不可褻瀆，不可將未經證實的說法傳播，來蠱惑民心。最后，信仰，一個國家的每一個人都要有自己的信仰，這個信仰深懷民族大義，帶領民族騰飛，是每個人都可以也必須做到的！
第十二篇 2024紀念抗戰(zhàn)勝利70周年暑期專題優(yōu)秀社會實踐報告650字
一、機緣
廣西梧州廣電大型系列節(jié)目《銘記——抗戰(zhàn)勝利70周年》聯合藤縣電視臺采訪組來到了我的家鄉(xiāng)藤縣開展探尋抗戰(zhàn)遺跡、采訪健在老兵活動，我有幸跟隨藤縣電視臺記者前去藤縣和平鎮(zhèn)，雖然我沒有采寫、拍攝的任務，但是我能參與到這些記者的探訪過程中。
之前藤縣電視臺已聯系好了和平鎮(zhèn)抗戰(zhàn)老兵的家人，7月29日一早，我們便攜帶器材設備趕赴和平鎮(zhèn)大良村。社會實踐報告范文
廖煥明
走訪了文圩鎮(zhèn)大明村抗日老兵廖煥明，聽取老人講述和平鎮(zhèn)座垌村群眾英勇抗日的故事。
其中一名記者查閱了廖煥明老人的日記，詳細了解當時戰(zhàn)爭的艱苦處境。
藤縣電視臺還特別聯合愛心企業(yè)給老人送上鮮花、字幅、慰問品，誦讀《致老兵的一封信》，組織醫(yī)護人員給老人作免費體檢。
雖然廖煥明老人已93歲高齡，但他講訴起那段刻骨銘心的抗日經歷時，仍然條理清晰、熱忱滿滿。而廖煥明的妻子回憶起抗日戰(zhàn)爭那段辛酸往事時，也不由得泛起了淚花。社會實踐報告范文
黃祖武
抗日航空烈士黃祖武的女兒向大家展示了其專門為父親印制的紀念冊，講訴了黃祖武在生前最后時刻為拯救戰(zhàn)斗機而拒絕跳傘的英勇瞬間。
二、感悟
原來在我一直生活的熟悉的家鄉(xiāng)藤縣，也曾發(fā)生過戰(zhàn)爭，我們的先輩用他們的頑強不屈保衛(wèi)著這一片疆土。我在采訪過程中，看到了專為抗戰(zhàn)而建造的建筑物，現在看來已十分老舊簡陋。老兵走過去，用樹枝將門前的蜘蛛網掃去，輕微的舉動卻觸動了我，更加體會到今天美好的生活正是由這些勇士用血與汗換來的。而讓這些抗戰(zhàn)故事代代相傳，也是記者應有的責任和擔當。社會實踐報告范文
