第1篇 班組管理是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)
班組是企業(yè)最基層的組織，直接參與勞動(dòng)實(shí)踐，每個(gè)班組都可以說是企業(yè)的一個(gè)細(xì)胞，是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、安全管理的基本單位，企業(yè)的各項(xiàng)工作最終都要通過班組來具體落實(shí)，安全生產(chǎn)更是如此。班組安全管理的重點(diǎn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，只有班組安全生產(chǎn)管理好了，才能確保企業(yè)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。在港口企業(yè)體制改革工作不斷深入的新形勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的和諧發(fā)展，安全生產(chǎn)是基石，抓好生產(chǎn)一線班組的安全建設(shè)是前提。因此，班組的管理必須做到以人為本，全面提高班組人員的綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)建班組安全文化、建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制、對(duì)班組實(shí)行安全管理目標(biāo)化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，以建立完善現(xiàn)代企業(yè)安全管理體系，形成安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
一、完善并落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，是搞好班組安全生產(chǎn)的前提
安全規(guī)章制度是保證班組在工作中安全的重要組織措施，安全工作的開展絕大部分都要落實(shí)到執(zhí)行規(guī)章制度上，制度要落實(shí)到每一位員工身上，通過健全的制度，使所有員工自覺約束違規(guī)行為的發(fā)生。安全工作需要以人為本，如何更人性化的落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度是執(zhí)行的重中之重。工作中要發(fā)揮每個(gè)班組成員的作用，使人人都能參加班組管理，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的班組安全工作氛圍。落實(shí)班前會(huì)制度，主要內(nèi)容就是宣講好當(dāng)天作業(yè)的相關(guān)操作規(guī)程和注意事項(xiàng)。搞好預(yù)防、預(yù)控安全記錄。目的是在進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)前，集思廣益，相互提醒，杜絕安全事故的發(fā)生。
二、提高班組長(zhǎng)的管理能力，是搞好班組安全生產(chǎn)的基石
班組長(zhǎng)是班組安全第一責(zé)任人，不但要做到督促班組成員學(xué)習(xí)安全知識(shí)，還要了解他們的心理動(dòng)態(tài)，做好預(yù)先危險(xiǎn)性分析。不少班組成員存在逞能、麻痹、不在乎、冒險(xiǎn)等心理，班組長(zhǎng)必須對(duì)癥下藥，該教育的教育，該關(guān)心的關(guān)心，對(duì)于當(dāng)天精神狀態(tài)不佳者，應(yīng)慎重派遣工作任務(wù)，避免安全隱患。安全生產(chǎn)無小事，不能“亡羊”才去“補(bǔ)牢”。在以人為本的今天，常常談及這樣一個(gè)話題，即“影響安全行為的異常心理因素”，具體表現(xiàn)在以下三方面:一是心理疲勞。疲勞意味者勞動(dòng)者生理、心理機(jī)能下降，心理疲勞會(huì)造成人體無力感、注意力失調(diào)、感覺紊亂、記憶和意識(shí)衰退等，心理疲勞往往是通過身體疲勞來體現(xiàn)的。二是環(huán)境對(duì)人的影響。從心理上講，環(huán)境影響的主要是人的情緒和行為，這種情緒又會(huì)影響職工對(duì)企業(yè)工作的態(tài)度，進(jìn)而影響安全生產(chǎn)。三是職業(yè)緊張。實(shí)際上為職業(yè)壓力，不單純是指工作量大而造成的時(shí)間緊張而是指精神和心理緊張。這種緊張往往是在正常情況下清楚事故狀態(tài)下的處理程序和補(bǔ)救措施，一但遇到非正常情況或事故時(shí)驚慌失措，失去了判斷和處理的時(shí)機(jī)。
三、增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，是搞好班組安全生產(chǎn)的關(guān)鍵
意識(shí)催生行動(dòng)，行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果。安全意識(shí)的高低直接決定安全系數(shù)的高低。安全責(zé)任的落實(shí)要全員參加，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人的同時(shí)，也能提高個(gè)人的責(zé)任感，通過對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，知道自己所擔(dān)負(fù)責(zé)任的大小，通過完善的責(zé)任制度去體現(xiàn)企業(yè)所倡導(dǎo)的“事故處理及時(shí)、責(zé)任追究嚴(yán)肅”、“誰受益、誰管理、誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的管理理念。對(duì)職工進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)，是讓職工了解和掌握安全法律法規(guī)，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)，增強(qiáng)職工安全意識(shí)的主要途徑，是保證安全生產(chǎn)，做好安全工作的基礎(chǔ)。
四、建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制
通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立班組安全工作目標(biāo)責(zé)任制，抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的安全工作目標(biāo)責(zé)任的分解，把安全生產(chǎn)的目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)職工的身上，對(duì)安全工作目標(biāo)的完成情況實(shí)施定期定量考核。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。
五、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)
班組是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)主體，班組長(zhǎng)要根據(jù)實(shí)際情況，做好作業(yè)前的安全教育，要講明作業(yè)中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，預(yù)先對(duì)“危險(xiǎn)源點(diǎn)”進(jìn)行辨識(shí)和預(yù)防，要明確分工、落實(shí)責(zé)任，每個(gè)人都要當(dāng)安全員。要訂出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求，才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場(chǎng)安全考核標(biāo)準(zhǔn)，每月班組長(zhǎng)在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅(jiān)持實(shí)事求事，做到一絲不茍，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
六、搞好班組安全管理意義重大
班組安全管理的好壞，重點(diǎn)取決于班組長(zhǎng)的管理?！鞍嘟M長(zhǎng)是班組安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)班組安全工作負(fù)責(zé)”。這就要求班組長(zhǎng)在實(shí)際工作中要多想、多學(xué)、多干，在安全管理上要有辦法、有思路、有措施。班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員，形成合力。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感培養(yǎng)和積累。平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。在制度方面，要嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)了解和準(zhǔn)確掌握每位員工的個(gè)性和優(yōu)缺點(diǎn)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，人盡其材。在制度考核方面決不能講私情。只有通過嚴(yán)格考核讓違規(guī)人員認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的存在并堅(jiān)決改正。班組成員是班組建設(shè)的基石，班組的安全管理，需要每一位員工的努力，通過實(shí)際行動(dòng)把好安全這一關(guān)。
搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。
第2篇 關(guān)于班組安全管理的幾點(diǎn)心得
我們班組是化工企業(yè)運(yùn)行班組的普通一員，在日常的生產(chǎn)工作中，為了安全生產(chǎn)，我們學(xué)習(xí)新的管理制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，結(jié)合我們的實(shí)際情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)一套適用于自己的管理方法。
人們說世界上沒有兩個(gè)相同的腳印，別人的東西是好，我們也承認(rèn)，但是拿來主義不一定有用，但是也不能否認(rèn)，在這些管理方法中友它們的共性。這些共性的存在，是因?yàn)槲覀兾覀冞@些崗位上有很多的共同點(diǎn)，所以適用。
一：在人員培訓(xùn)方面，培訓(xùn)的目的是相同的，為了更好的管理，管理工作如果沒有以培訓(xùn)的方式導(dǎo)入，必然無法推動(dòng)，也無法持續(xù)下去。所以“管理，始于培訓(xùn)，終于培訓(xùn)。”我們班組的員工培訓(xùn)的要點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1. 人格的培養(yǎng)
培訓(xùn)的首要任務(wù)一個(gè)人健全的人格。知識(shí)和技能的傳授只是培訓(xùn)的第二位，如果缺乏應(yīng)有的人格鍛煉，員工就容易在職業(yè)道德上產(chǎn)生一定的偏差。造成不良的影響。很多問題的產(chǎn)生，大部分都來自于心里作用，而不是客觀原因，讓員工精神和常識(shí)上的教導(dǎo)。是班組培訓(xùn)的責(zé)任，要注重培養(yǎng)員工的向心力，讓員工了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，傳統(tǒng)，使命和目標(biāo)。使員工具備強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心。
2. 培養(yǎng)員工的專業(yè)知識(shí)和正確的判斷力。
沒有足夠的專業(yè)知識(shí)，不能滿足工作上的需要，但如果員工沒有正確的價(jià)值觀，也等于烏合之眾，無法促進(jìn)企業(yè)發(fā)展過。
不過，培養(yǎng)員工正確的判斷力，不是件簡(jiǎn)單的事，所以，在培養(yǎng)員工時(shí)，平時(shí)就得多參考別人的意見，并和自己的想法作比較，以想出更好的方法。做出最妥善的決定。同時(shí)，鼓勵(lì)員工不斷地努力，相互學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀。
對(duì)于新人，我們的方法是“以老帶新，明確責(zé)任。”來一位新的員工，班組有了新的成員。在經(jīng)過班組安全教育后，根據(jù)其崗位的分配，給新的員工分配師傅。明確責(zé)任，這位新員工該階段的主要專業(yè)知識(shí)與操作技能由那個(gè)師傅傳授。例如：循環(huán)水崗位的巡檢，包括巡檢內(nèi)容，巡檢的范圍，對(duì)設(shè)備故障的判斷處理，，怎么調(diào)整壓力，在以往的工作中，什么設(shè)備出現(xiàn)的故障。這些對(duì)新員工的成長(zhǎng)有促進(jìn)作用。
如果員工在過去的兩年內(nèi)沒有接受過任何培訓(xùn)，他們的技能就可能過時(shí)了。員工接受培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)新的技術(shù)，也是為了讓他們系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一下他們已經(jīng)掌握的技術(shù)，溫故而知新，在原有的基礎(chǔ)上有新的提高。不經(jīng)過系統(tǒng)新理論和新實(shí)踐的培訓(xùn)，即使最優(yōu)秀的員工也跟不上技術(shù)的革新和進(jìn)步。員工守著老一套的方法不思進(jìn)取，墨守成規(guī)，他們就會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。 對(duì)于老員工的培訓(xùn)，我們需要拓展，防范于未然，拓寬員工的知識(shí)面，使員工知其然，也知其所以然。我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)，有一個(gè)針對(duì)性的題目，以這個(gè)題目展開拓展。并附有一個(gè)考核，這段時(shí)間的內(nèi)容為考試內(nèi)容，檢測(cè)效果。根據(jù)效果復(fù)習(xí)。
3.培訓(xùn)員工的細(xì)心
耐心細(xì)心，看起來似乎是不足掛齒的小節(jié)，其實(shí)是非常關(guān)鍵的。如果員工不懼備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，就不可能生產(chǎn)出高品質(zhì)高附加值的產(chǎn)品。所以，班組要特別注意對(duì)員工實(shí)施這方面的訓(xùn)練培養(yǎng)，對(duì)一些細(xì)節(jié)也要嚴(yán)格要求。不能馬馬虎虎，要根據(jù)指標(biāo)認(rèn)真完成。
4.理論與實(shí)踐相結(jié)合
具備一定知識(shí)的員工，如果缺乏迎戰(zhàn)困難，打破成規(guī)的精神，而被知識(shí)的條條框框所限制的話，其成就也是有限的。不要只用頭腦考慮，而要把學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，在處理工作的過程中，充分運(yùn)用所儲(chǔ)備的知識(shí)。知識(shí)是以用為目的，知識(shí)再多而不用，那也是沒用的。知識(shí)可以指導(dǎo)我們的工作，讓我們的工作得以順利的完成，實(shí)踐可以檢驗(yàn)我們的知識(shí)是否完備，那里有不足，這也是一個(gè)自我完善的過程。理論和實(shí)踐是分不開的。
二：班組“反三違”管理
1：建立班組管理制度和處罰細(xì)則
班組在日常的工作中有一個(gè)健全的管理制度是必要的，沒有一個(gè)約束力，我們的工作就無法完成，對(duì)日常的我們?nèi)`現(xiàn)象給予相應(yīng)的處罰。根據(jù)相應(yīng)的條款給出相應(yīng)的處罰，我們的處罰形式是多樣的，目的是讓大家認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在大家的心里形成一個(gè)約束力，在出現(xiàn)習(xí)慣性違章是能想到，我這樣做事錯(cuò)的，及時(shí)的改正的錯(cuò)誤。使我們的行為進(jìn)一步的規(guī)范。班組的安全管理制度，是大家齊心協(xié)力制定，完成之后，全體通過在執(zhí)行。要讓大家明白“安全為了誰”，明白了，才能理解班組的良苦用心，才會(huì)清楚為什么要這樣做。這樣我們的安全制度，才能成為有效的保護(hù)，才能當(dāng)成善意的提醒。制定制度，如果沒有罰則，沒有處罰條款，就只能是一般性的要求，是軟弱無力的，對(duì)任何人都不構(gòu)成約束。
2： 建立個(gè)人的違章臺(tái)賬
為了讓每個(gè)人的行為有一個(gè)量化，我們建立個(gè)人違章臺(tái)賬。每個(gè)人在這個(gè)月的成績(jī)就一目了然。每一條細(xì)則都有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，所以，每個(gè)人在月底就有一個(gè)分?jǐn)?shù)。這是一個(gè)公平的制度，自己就能給自己一個(gè)評(píng)價(jià)。自己給自己一個(gè)定位，我的不足在哪里？我以后在哪方面需要加強(qiáng)。不斷的完善自己。 同時(shí)該項(xiàng)也是年度選舉先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)。
3：建立個(gè)人的“自罰承諾”。
自我管理是一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的制度，但是我們可以在一定 的條件下完成。。所以，我們建立了自罰承諾，自己給自己下一個(gè)尺度，把這個(gè)尺度用書面承諾的方式寫下來。這也是一種變相的監(jiān)督，即減少說教，也達(dá)到了目的。
安全管理是班組生產(chǎn)的一個(gè)保障，也是對(duì)自己的一種保障，不要不把自己當(dāng)做安全的受益者，沒有人想到自己是安全的受益者的時(shí)候，安全管理就成了外來的負(fù)擔(dān)，就會(huì)有人管就做，沒人管就不做。很多崗位員工忽視了安全的內(nèi)涵：無危則安，無損則全。做好安全工作，對(duì)個(gè)人是生命的平安，對(duì)企業(yè)是財(cái)產(chǎn)的保全。財(cái)產(chǎn)可以是企業(yè)的，生命卻是個(gè)人的。保住安全，也就保住了你的生命健康，你不就是受益者嗎？所以才又這樣的說法：“安全培訓(xùn)是員工最大的福利，安全管理是對(duì)員工最大的關(guān)懷。”
第3篇 班組安全建設(shè)管理方案
為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平,增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力,同時(shí)根據(jù)公司要求,為了更進(jìn)一步推進(jìn)班組建設(shè),發(fā)揮班組的優(yōu)勢(shì),我公司決定今年下半年開展班組安全建設(shè)活動(dòng),并制定班組安全建設(shè)活動(dòng)管理方案。
一、充分認(rèn)識(shí)班組安全建設(shè)的重要意義
1.班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組的安全工作,是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。要搞好安全工作,必須抓好班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的單元,實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),是夯實(shí)我廠安全基礎(chǔ),推動(dòng)我廠安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.班組安全建設(shè)是提升管理水平的有效方法,安全管理的基礎(chǔ)在班組,執(zhí)行力在班組中體現(xiàn),效益通過班組實(shí)現(xiàn),安全由班組來保證。通過班組安全建設(shè),全面提升班組精細(xì)化管理水平,提高班組成員的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力,提高班組經(jīng)濟(jì)效益。
3.班組安全建設(shè),是減少“三違”,防范事故的有效途徑,企業(yè)安全事故80%是由“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律)造成的,只有始終堅(jiān)持“安全第一”,嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度,充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用,減少和杜絕“三違”現(xiàn)象,有效遏制重大事故發(fā)生,保障安全生產(chǎn)。
二、組織機(jī)構(gòu):
公司成立班組安全建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:
組長(zhǎng):***(公司經(jīng)理)
副組長(zhǎng):***(公司副經(jīng)理)
成員:***
三、活動(dòng)目標(biāo)
班組安全管理制度化、規(guī)范化,職工安全防范意識(shí)和能力明顯增強(qiáng),杜絕重大人身傷亡和設(shè)備事故,努力實(shí)現(xiàn)班組“零事故、零隱患、零缺陷、零違章”,全面完成公司年度安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)。
四、班組安全建設(shè)的主要內(nèi)容
〈一〉建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系
1、強(qiáng)化班組安全制度建設(shè),主要包括:
(1)班前會(huì)制度;
(2)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度;
(3)隱患排查治理制度;
(4)班組和各崗位安全評(píng)估制度;
(5)事故報(bào)告和處理制度;
(6)事故分析處理制度;
(7)安全檢查與獎(jiǎng)懲制度;
(8)安全舉報(bào)制度;
(9)安全績(jī)效考核制度;
(10)班組安全互相聯(lián)保制度;
2、抓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確班組是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任主體,實(shí)現(xiàn)班組長(zhǎng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制。
3、完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制、考核激勵(lì)機(jī)制,把安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解落實(shí)到班組,實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度。
〈二〉規(guī)范班組長(zhǎng)管理
1.完善班組長(zhǎng)任用機(jī)制,明確任用標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范選拔程序。班組長(zhǎng)一般要求高中以上文化程度,3年以上現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)歷。
2.規(guī)范班組長(zhǎng)管理方式,實(shí)行定期聘用制度,健全班組長(zhǎng)人才激勵(lì)機(jī)制,拓寬用人渠道,選拔優(yōu)秀人才。
〈三〉加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理
1. 嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制度,把開好班前會(huì)作為現(xiàn)場(chǎng)管理的第一道程序,結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的問題,針對(duì)每一環(huán)節(jié),每個(gè)崗位,布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng),明確工作中注意的問題,識(shí)別不安全因素,落實(shí)相應(yīng)的防范措施。班前會(huì)具體內(nèi)容:
(1)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作的文件、指示或事故案例;
(2)布置工作任務(wù)的同時(shí)進(jìn)行安全交底,使員工熟知工作中相應(yīng)的安全措施或注意事項(xiàng);
(3)說明上一班的設(shè)備及安全設(shè)施運(yùn)行狀況,對(duì)遺留的安全問題提出防范措施;
(4)明確安全值班負(fù)責(zé)人和安全檢查的重點(diǎn);
(5)對(duì)員工掌握安全操作規(guī)程及事故應(yīng)急預(yù)案情況進(jìn)行提問或抽查。
2.嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,要填寫好交接班記錄,必須把相關(guān)原始記錄一一交接清楚,防止問題不明,措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)。
(1)交班規(guī)定
①班組長(zhǎng)提前15分鐘組織本班人員匯總本班工作,準(zhǔn)備好交接內(nèi)容。
②交接人主動(dòng)向接班人介紹生產(chǎn)情況、設(shè)備運(yùn)行情況及有關(guān)通知;
③有以下情況應(yīng)拒絕交班并匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo):接班人班前飲酒或精神異常;交班內(nèi)容中存在問題尚未弄清;接班負(fù)責(zé)人未按時(shí)到崗;交班人必須實(shí)事求是交清班中全部情況,不得遺漏隱瞞;本班內(nèi)有條件解決的問題不得遺留交班。
(2)接班規(guī)定
①接班人員穿戴好防護(hù)用品提前15分鐘參加班前會(huì);
②接班人提前按巡檢路線和內(nèi)容檢查設(shè)備;
③與交班人對(duì)口交接,由雙方當(dāng)班班組長(zhǎng)在交接記錄上簽認(rèn);
④接班條件不符合要求時(shí),如確因設(shè)備問題,難以在短時(shí)間內(nèi)處理好,經(jīng)接班人同意,雙方確認(rèn)后,交班人方可離崗;
⑤接班時(shí)由接班班組長(zhǎng)組織本崗的檢查工作。
3.充分發(fā)揮全員監(jiān)督作用,要做到班組長(zhǎng)不違章指揮,班員不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律,做到治之于未現(xiàn),防患于未然。
4.加強(qiáng)隱患排查治理工作,抓好隱患排查,實(shí)行班組隱患分級(jí)管理,落實(shí)治理責(zé)任,對(duì)生產(chǎn)場(chǎng)所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定線路、定項(xiàng)目巡回檢查,及時(shí)排查治理現(xiàn)場(chǎng)事故隱患。隱患沒排除班組長(zhǎng)不得組織生產(chǎn)。
〈四〉加強(qiáng)班組安全教育培訓(xùn)工作
加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作,重視和發(fā)揮班組在員工教育培訓(xùn)中的主陣地作用,加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能培訓(xùn),嚴(yán)格新員工的崗前三級(jí)安全培訓(xùn),加強(qiáng)班組應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn),建立班組應(yīng)急預(yù)案,充分利用典型案例,開展警示教育,汲取事故教訓(xùn),增強(qiáng)事故防范意識(shí),提高事故防范能力。
〈五〉落實(shí)班組安全生產(chǎn)檢查確認(rèn)制度
班組安全生產(chǎn)檢查應(yīng)明確檢查內(nèi)容、檢查標(biāo)準(zhǔn)、檢查方法、檢查周期等,形成安全檢查記錄。
1. 班組長(zhǎng)要對(duì)當(dāng)班職工健康狀況、精神狀態(tài)和勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴情況進(jìn)行確認(rèn)。
2. 當(dāng)班職工要對(duì)使用的設(shè)備、工器具、物料等安全狀態(tài)進(jìn)行確認(rèn)。
3. 當(dāng)班職工要對(duì)各種安全防護(hù)器材和裝置、檢測(cè)儀器等完好情況進(jìn)行確認(rèn)。4. 當(dāng)班職工要對(duì)工作崗位及周圍環(huán)境的危險(xiǎn)因素進(jìn)行確認(rèn)。
5. 崗位職工要對(duì)檢修作業(yè)設(shè)備的停運(yùn)、試車前安全防護(hù)情況進(jìn)行確認(rèn)。
〈六〉學(xué)習(xí)和掌握白國(guó)周班組安全管理法
學(xué)習(xí)和掌握白國(guó)周“六個(gè)三”班組安全管理法,即“三勤”:勤動(dòng)腦 勤匯報(bào) 勤溝通;“三細(xì)” 心細(xì) 安排工作細(xì) 抓工程質(zhì)量細(xì); “三到位” 布置工作到位 檢查工作到位 隱患處理到位;“三不少” 班前檢查不能少 班中排查不能少 班后復(fù)查不能少; “三必談” 發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談 對(duì)受到批評(píng)的人必談 每月必須召開一次談心會(huì); “三提高” 提高安全意識(shí) 提高崗位技能 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力;
五、實(shí)施步驟
公司計(jì)劃利用半年時(shí)間至2023年底使我公司班組安全建設(shè)工作全面展開,使我公司安全工作再上一個(gè)新臺(tái)階。今年班組安全建設(shè)工作具體安排如下:
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月底前)。我公司計(jì)劃5月下旬制定實(shí)施方案,組織4次班組長(zhǎng)培訓(xùn),主要內(nèi)容為:班組安全建設(shè)主要內(nèi)容,白國(guó)周班組安全管理法,公司有關(guān)規(guī)章制度。同時(shí)在全公司組織宣傳發(fā)動(dòng),落實(shí)工作責(zé)任,明確活動(dòng)目標(biāo) 。
2、全面展開階段(5月至10月底)。通過學(xué)習(xí)宣傳,將班組建設(shè)活動(dòng)具體要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,計(jì)劃每月開展一次班組自查活動(dòng),每?jī)稍逻M(jìn)行一次車間級(jí)自查活動(dòng),同時(shí)分別于8月、10月底進(jìn)行兩次公司全面檢查,內(nèi)容包括班組安全建設(shè)活動(dòng)開展情況檢查,安全隱患排查。并依據(jù)活動(dòng)方案要求,全面開展企業(yè)加強(qiáng)班組安全建設(shè)和作業(yè)場(chǎng)所安全管理活動(dòng)工作,進(jìn)一步促進(jìn)班組安全建設(shè)工作取得實(shí)效。
3、鞏固提高階段(11月至12月底)。聯(lián)系前一階段工作要求,認(rèn)真開展自檢自查的同時(shí),組織開展優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工評(píng)選活動(dòng),通過評(píng)優(yōu)罰劣,挖掘典型,表彰先進(jìn),使公司班組安全建設(shè)持續(xù)深入開展
第4篇 班組安全生產(chǎn)管理檢查內(nèi)容
1. 環(huán)境安全檢查指:
檢查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)有哪些不安全因素 ,如1.消防通道暢通2.產(chǎn)品堆放3.工具的堆放。4.設(shè)備的安全距離.5.操作者安全活動(dòng)范圍.6.電器線路走向和距離是否符合安全要求,7.危險(xiǎn)區(qū)域是否有護(hù)欄。
2.機(jī)電設(shè)備運(yùn)行狀況: 1.檢查設(shè)備安全防護(hù)裝置,2.機(jī)電設(shè)備維修記錄。
3.操作規(guī)程執(zhí)行情況:
檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象。比如:操作無依據(jù)、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用,冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所,對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)械裝置進(jìn)行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。
4.勞動(dòng)保護(hù)用品佩戴情況:
檢查個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的穿戴和使用情況。比如:進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)是否正確穿戴防護(hù)服、帽、鞋、面具、眼鏡、手套、口罩、安全帶等;電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護(hù)用品、使用超期防毒面具等。
5.特種作業(yè)持證上崗情況:
特種作業(yè)持證指,原料.成型升降平臺(tái)操作工 . 窯務(wù)煤氣操作工。 成型壓縮機(jī)儲(chǔ)氣罐操作工.機(jī)修電焊工. 電工操作證。
6.新員工.老員工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn):
新員工進(jìn)廠除廠級(jí),車間.必須進(jìn)行班組安全培訓(xùn)。老員工轉(zhuǎn)崗再就業(yè)也必須進(jìn)行班組安全培訓(xùn),方能上崗操作。
7.安全標(biāo)識(shí)
安全標(biāo)識(shí)指:消防安全標(biāo)識(shí),機(jī)械安全標(biāo)識(shí)。職業(yè)健康標(biāo)識(shí)。
8.職業(yè)健康保護(hù)設(shè)施:
各工段電風(fēng)扇.成型吸塵器 .負(fù)壓風(fēng)機(jī). 窯務(wù)消音器. 負(fù)壓風(fēng)機(jī).施釉水膜除塵
9.員工注意力集中及違紀(jì):
檢查有無違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。比如:在作業(yè)場(chǎng)所工作時(shí)間開玩笑、打鬧、精神不集中、脫崗、睡崗、串崗;濫用機(jī)械設(shè)備或車輛等。
第5篇 五心管理班組安全
班組是企業(yè)的細(xì)胞。一個(gè)企業(yè)的班組安全生產(chǎn)工作做得好、做得實(shí)，企業(yè)全局的安全生產(chǎn)也就有了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，基層管理者應(yīng)當(dāng)做到用“五心”管安全。
一是班組長(zhǎng)對(duì)安全工作要“盡心”。班組長(zhǎng)在日常工作中，既要盡心盡力完成產(chǎn)品生產(chǎn)、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，更要盡職盡責(zé)地關(guān)心設(shè)備安全運(yùn)行、職工作業(yè)安全等工作。不能顧此失彼，一味抓“產(chǎn)量”、創(chuàng)“高效”，必須高度重視安全生產(chǎn)。
二是安全員對(duì)安全管理要“細(xì)心”。無論是專職、兼職班組安全員，既然承擔(dān)安全員職責(zé)，就要關(guān)注班組安全工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不放過任何細(xì)微之處，讓每個(gè)隱患都無處藏身。
三是職工群眾對(duì)安全生產(chǎn)要“關(guān)心”。每一名職工群眾，既要想到如何從產(chǎn)品生產(chǎn)銷售中受益，更要想到如何從安全生產(chǎn)中受益。大家都要爭(zhēng)做隱患整改的參與者，而不是旁觀者，更不是制造者。
四是對(duì)上級(jí)監(jiān)督檢查和批評(píng)要“虛心”。虛心誠(chéng)意地接受上級(jí)的安全監(jiān)督檢查和批評(píng)意見，既有益于建立班組安全生產(chǎn)環(huán)境，及時(shí)消除影響產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的事故隱患，更有益于班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
五是對(duì)安全隱患整改要“用心”。任何班組在生產(chǎn)過程中，都會(huì)不可避免地存在這樣那樣的隱患。有隱患不可怕，只要正視它并用心去積極整改，隱患就會(huì)被消除。
第6篇 班組月度安全生產(chǎn)例會(huì)在安全管理中的作用
月度安全生產(chǎn)例會(huì)是班組工作的一項(xiàng)基本內(nèi)容，它不僅可以使職工及時(shí)了解和貫徹上級(jí)的指示精神，而且能夠使職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣不斷提高職工的自我防護(hù)意識(shí)和安全生產(chǎn)的自覺性。月度安全生產(chǎn)例會(huì)是結(jié)合班組安全生產(chǎn)事故、障礙發(fā)生情況，分析事故原因，是用身邊事教育身邊人的良好形式。在總結(jié)講評(píng)當(dāng)月安全生產(chǎn)情況，表揚(yáng)好人好事的同時(shí)，對(duì)嚴(yán)重違章作業(yè)的人員進(jìn)行面對(duì)而批評(píng)，獎(jiǎng)要獎(jiǎng)得讓人眼紅，罰要罰得讓人心痛，并做好記錄。如何充分發(fā)揮月度安全例會(huì)在安全生產(chǎn)中的作用筆者認(rèn)為要做好以下工作。
首先，要充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)例會(huì)在安全管理中的作用。安全管理是為了防止事故的發(fā)生而進(jìn)行的系列管理工作，實(shí)際上也是為防止事故發(fā)生而做的一些超前性工作。安全生產(chǎn)例會(huì)是對(duì)人們比較松閑的生活狀態(tài)進(jìn)行一次迅速的收攏，使其思想進(jìn)行一次轉(zhuǎn)變。安全生產(chǎn)例會(huì)除了安排當(dāng)月工作外，更重要的一個(gè)內(nèi)容就是結(jié)合當(dāng)月具體工作進(jìn)行安全思想教育和安全措施的交待、布置，保證安全，順利地完成當(dāng)月的工作；另一方面，安全生產(chǎn)例會(huì)也是對(duì)上一個(gè)月工作完成情況和安全上存在的問題進(jìn)行分析總結(jié)?？梢哉f安全生產(chǎn)例會(huì)每月給大家敲一次警鐘，防止類似錯(cuò)誤重復(fù)發(fā)生。更重要的一點(diǎn)，它可以不斷發(fā)現(xiàn)工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)，為今后的工作打下良好基礎(chǔ)。危險(xiǎn)點(diǎn)查找不是一朝一夕的事情，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，安全生產(chǎn)例會(huì)就是一種行之有效的手段。因此，班組安全生產(chǎn)例會(huì)最大的特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)超前管理、現(xiàn)身說教、警鐘長(zhǎng)鳴和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而這些工作又是安全管理必須做好的工作。
其次，安全生產(chǎn)例會(huì)必須注重實(shí)效。注重安全生產(chǎn)例會(huì)的實(shí)效，就是扎扎實(shí)實(shí)開好安全生產(chǎn)例會(huì)使之不流于形式，要結(jié)合實(shí)際，精選典型的事故案例進(jìn)行學(xué)習(xí)、講解。做到重點(diǎn)、難點(diǎn)兼顧，齊頭并進(jìn)。要用身邊的事教育身邊人，舉一反三、換位思考，充分發(fā)揮每個(gè)人在安全管理上的作用。開工前針對(duì)工作的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，提高職工的重視程度；重提上月工作中存在的問題，避免在工作中發(fā)生同類錯(cuò)誤。在安全生產(chǎn)例會(huì)上，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，指出工作中的不安全因素和違章行為，做到不留死角。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的新的危險(xiǎn)點(diǎn)要認(rèn)真分析，并做好記錄，制定相應(yīng)的安全措施。
最后一點(diǎn)就是要堅(jiān)持。任何一項(xiàng)好的措施都必須堅(jiān)持，安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，不可能一蹴而就，因此要堅(jiān)持常抓不懈，不能有厭倦心理，更不能擺花架子。
第7篇 淺談班組安全管理中存在的問題及對(duì)策
班組安全管理中存在的問題
不少班組工作缺乏目標(biāo)性、計(jì)劃性和連續(xù)性，安全管理工作存在很強(qiáng)的被動(dòng)性。班組管理執(zhí)行力的衰減，表現(xiàn)為思路和做法不一，要求與結(jié)果有差距，不少工作在落實(shí)中被打折扣。對(duì)細(xì)節(jié)管理重視不夠，落實(shí)不到，簡(jiǎn)單問題反復(fù)出現(xiàn)，工作效率低，安全管理薄弱。無大局意識(shí)，班組間缺乏溝通協(xié)調(diào)，只看重協(xié)作中的利益，缺乏換位思考，工作中各個(gè)環(huán)節(jié)不能有效配合。只為生產(chǎn)而生產(chǎn)，班組內(nèi)部缺乏文化氛圍，缺乏生機(jī)活力，正氣不足等致使員工士氣低落。對(duì)員工缺乏約束的機(jī)制和管理的方法，而基層問題又大部分出現(xiàn)在這些人身上，致使班組工作落實(shí)不到位，勞動(dòng)功效低下。學(xué)習(xí)氛圍不濃，班組長(zhǎng)自身學(xué)習(xí)積極性不高，也不重視成員的技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，致使員工崗位技能、素質(zhì)提升緩慢。班組長(zhǎng)缺乏超前考慮問題意識(shí)，全面管理能力欠缺，畏難情緒和管理素質(zhì)不高等造成工作執(zhí)行力不強(qiáng)。不少班組長(zhǎng)缺乏責(zé)任感，遇事不敢擔(dān)責(zé)，有錯(cuò)推卸責(zé)任。老好人思想致使遇事不敢管，制度執(zhí)行打折扣。愛鉆制度的空子，遇到問題上交，出現(xiàn)問題找借口，存在推諉扯皮現(xiàn)象。工作方法陳舊，不能與時(shí)俱進(jìn)，存在“經(jīng)驗(yàn)主義”現(xiàn)象，總是用老辦法來解決工作中不斷遇到的新問題。由于用工性質(zhì)，自身文化程度等原因，班組長(zhǎng)缺乏工作激情，熱情時(shí)高時(shí)低，干勁時(shí)好時(shí)壞，短期行為明顯，影響班組情緒。
大部分班組長(zhǎng)滿足于現(xiàn)狀，對(duì)已經(jīng)暴露的苗頭性、傾向性問題缺少敏感性，不能提前的預(yù)知預(yù)防；有的也能夠發(fā)現(xiàn)問題，但是動(dòng)腦能力差，缺乏管理的方法。
班組安全管理問題對(duì)策
針對(duì)班組安全管理中存在的問題，建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系是進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)工作的重要方法，主要包括：
嚴(yán)格班組安全生產(chǎn)定員管理。按照精簡(jiǎn)高效的原則，制定班組定員標(biāo)準(zhǔn)，保證班組安全生產(chǎn)基本配置，嚴(yán)格控制作業(yè)人數(shù)，嚴(yán)禁超定員生產(chǎn)。
建立完善班組安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度。主要包括：
（1） 班前會(huì)制定；
（2）班組長(zhǎng)隨班工作制度；
（3）安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度；
（4）隱患排查治理制度；
（5）班組和各崗位安全評(píng)估制度；
（6）安全檢查與獎(jiǎng)懲制度；
（7）班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度；
（8）崗位練兵、技能競(jìng)賽制度；
（9）交接班制度；
（10）現(xiàn)場(chǎng)安全文明生產(chǎn)制度；
（11）安全舉報(bào)制度；
（12）安全績(jī)效考核制度。
通過制度體系的完善，建立起工作有標(biāo)準(zhǔn)、考核有指標(biāo)、安全有檢查、優(yōu)劣有獎(jiǎng)懲的機(jī)制。
健全并落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。明確班組是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任主體，實(shí)行班組長(zhǎng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)制。安全員、班組長(zhǎng)、工人按職責(zé)做好班組相應(yīng)的安全監(jiān)督檢查工作、
完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制考核激勵(lì)約束機(jī)制。把企業(yè)的安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解考核制度，完善安全、生產(chǎn)和效益工資制，加大安全管理構(gòu)成比重，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。
第8篇 抓好班組安全管理經(jīng)驗(yàn)談
如何搞好班組安全管理也就是企業(yè)安全管理的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。為此，中鋁山西分公司熱電分廠通過以下幾項(xiàng)措施使班組安全管理工作走上良性發(fā)展的軌道。
一、選好班組長(zhǎng)，強(qiáng)化班組長(zhǎng)核心地位
班組長(zhǎng)是班組的組織者和決策者，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，安全措施的最終落實(shí)者。因此，首先必須選拔具有政治思想好、安全責(zé)任心強(qiáng)、技．術(shù)素質(zhì)高、管理能力強(qiáng)的職工擔(dān)任班組長(zhǎng)；其次要給班組長(zhǎng)直接管理考核的權(quán)力，強(qiáng)化班組長(zhǎng)的核心地位，并通過加強(qiáng)班組長(zhǎng)培訓(xùn)來提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。
二、提高班組安全員素質(zhì)
1．利用“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，開展班組安全員培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括政治思想、政策法規(guī)、文化知識(shí)、管理知識(shí)、操作技術(shù)、工藝技術(shù)等多個(gè)方面。
2．分廠開展評(píng)選優(yōu)秀班組安全員活動(dòng)，每月在67個(gè)班組安全員中評(píng)選出10—11個(gè)優(yōu)秀班組安全員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、加強(qiáng)班組建設(shè)
1．實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，在開展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化班組競(jìng)賽中，將班組安全管理作為第一考核標(biāo)準(zhǔn)，要求各班組安全管理網(wǎng)絡(luò)健全，班組安全生產(chǎn)目標(biāo)明確，班組安全生產(chǎn)制度完善，各種臺(tái)賬記錄規(guī)范；同時(shí)，分廠、車間兩級(jí)安拿管理人員實(shí)行分班包干，具體幫助指導(dǎo)所負(fù)責(zé)班組的安全管理及達(dá)標(biāo)推進(jìn)工作，班組的工作做得不好，要對(duì)掛鉤負(fù)責(zé)人進(jìn)行連帶考核。
2．完善班組制度建設(shè)。分廠每個(gè)基層班組都制定了《安全生產(chǎn)管理制度》、《班組安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》、《班前班后會(huì)程序》等制度。
四、狠抓制度落實(shí)
1．開好班前會(huì)。分廠、車間兩級(jí)安全管理人員定期參加所掛鉤負(fù)責(zé)班組長(zhǎng)的班前會(huì)，利用班前會(huì)向職工宣傳安全生產(chǎn)方針政策、分析當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)、了解基層安全生產(chǎn)狀況，班組安全管理情況；班前會(huì)上班長(zhǎng)要聽取職工班前檢查情況匯報(bào)，考察職工是否認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行了班前檢查，布置本班安全生產(chǎn)工作，提出具體要求；班組安全員要在班前會(huì)亡，針對(duì)具體工作強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，提醒職工加強(qiáng)安全責(zé)任，確保生產(chǎn)安全。
2．加強(qiáng)班前、班中安全檢查。開展班組安全檢查，是堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針的要求，也是企業(yè)做好安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵。班前，班組長(zhǎng)責(zé)任重大，要對(duì)本班組所管轄的設(shè)備進(jìn)行全面檢查；班組成員都要對(duì)自己所管轄的范圍進(jìn)行安全檢查，這是安全作業(yè)的第一步。班中安全檢查每2小時(shí)巡檢1次。
3．貫徹落實(shí)分廠各項(xiàng)規(guī)章制度，車間各項(xiàng)定期工作制，認(rèn)真遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》、專業(yè)《運(yùn)行操作規(guī)程》及《檢修作業(yè)規(guī)程》，嚴(yán)格執(zhí)行本班《安全生產(chǎn)責(zé)任制考核細(xì)則》。
五、抓好班組安全日活動(dòng)
企業(yè)的活力來源于班組，而班組的活力很大程度取決于班組安全日的深入程度。特別是在新時(shí)期如何搞好企業(yè)班組安全日活動(dòng)，提高安全意識(shí)，營(yíng)造安全氛圍顯得尤為重要。
1．分廠下發(fā)《關(guān)于明確班組安全日活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定》，以制度的形式明確班組安全日活動(dòng)要求。每周1次，活動(dòng)時(shí)間固定為：各運(yùn)行班組為每輪白班下班之后，各檢修班組為每周一下午，活動(dòng)時(shí)間不少于半小時(shí)。
2．確立活動(dòng)內(nèi)容，分廠在每個(gè)月組織的安全生產(chǎn)例會(huì)上，結(jié)合國(guó)家安全生產(chǎn)形勢(shì)，分公司會(huì)議精神及分廠生產(chǎn)實(shí)際，具體安排1—2個(gè)必須開展的安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，除此之外，各班組可以自主學(xué)習(xí)一些事故案例、電業(yè)安全工作規(guī)程、安全技術(shù)知識(shí)，也可以總結(jié)上一周的安全工作情況，布置下周的安全工作。
3．實(shí)行車間領(lǐng)導(dǎo)與班組安全日掛鉤制度，各車間領(lǐng)導(dǎo)、安全員各自分管一個(gè)或幾個(gè)班組，分頭參加班組安全日活動(dòng)(負(fù)責(zé)幾個(gè)班組的，輪換參加)，并簽名。這樣既轉(zhuǎn)變了干部作風(fēng)，又促進(jìn)了安全日活動(dòng)的正常開展，同時(shí)也加速了基層安全信息的全面反饋。
4．規(guī)范班組安全日活動(dòng)記錄，按統(tǒng)一記錄格式填寫，要求應(yīng)到與實(shí)到人數(shù)相符，所有參加人員必須自己簽名，沒有參加人員要補(bǔ)學(xué)，每次活動(dòng)記錄都有車間分管領(lǐng)導(dǎo)的簽字。
5．加強(qiáng)班組安全日活動(dòng)的監(jiān)督，并加大獎(jiǎng)罰力度。分廠安全管理人員每月每個(gè)車間抽查2—3個(gè)班組的安全日活動(dòng)記錄；另外，為了防止班組安全日活動(dòng)流于形式或弄虛作假，分廠每月要深入班組，隨機(jī)考問職工本周或上周班組安全日活動(dòng)的內(nèi)容。記錄不符合要求或考問答不上來，都要按規(guī)定考核該班組。
六、開展班組安全培訓(xùn)
1．安全規(guī)程學(xué)習(xí)制度化、日?；謴S每月對(duì)每個(gè)車間隨機(jī)抽考5—10名職工，檢查職工學(xué)習(xí)安全情況；各車間每季度組織一次抽考；分廠每半年組織一次全員安全規(guī)程閉卷考試，并對(duì)學(xué)習(xí)達(dá)不到要求的進(jìn)行考核。
2．分廠每月開展一次反事故演習(xí)，利用備用設(shè)備或道具，模擬事故應(yīng)急處理，培養(yǎng)職工快速反應(yīng)能力和冷靜正確地處理事故能力。
3．基層班組經(jīng)常開展事故預(yù)想活動(dòng)。具體做法是：一般由班組長(zhǎng)、班組安全員或有經(jīng)驗(yàn)的司爐、司機(jī)對(duì)班組成員或助手等提出某項(xiàng)操作可能發(fā)生的異常情況，由被問者述說處理方法，提問者再作評(píng)價(jià)，大家經(jīng)常就一項(xiàng)具體的操作磋商好多次，共同研究選出最優(yōu)操作法。
4．運(yùn)行班組利用班后會(huì)總結(jié)安全生產(chǎn)工作，讓每個(gè)職工都談一談各自在這一個(gè)班里的操作安全經(jīng)驗(yàn)、某項(xiàng)操作的特殊體驗(yàn)或安全認(rèn)識(shí)方面的變化，相互交流，共同提高。
第9篇 班組安全管理辦法
封皮:
********建筑市政工程有限責(zé)任公司
2005年安全生產(chǎn)
責(zé)
任
書
公司(蓋章):總經(jīng)理(簽字):
項(xiàng)目經(jīng)理部(蓋章):項(xiàng)目經(jīng)理(簽字):
2005年月日
正文:
為了做好本年度安全生產(chǎn)工作,貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,保障全體職工的生命安全和公司財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)生產(chǎn),提高安全生產(chǎn)管理水平,明確安全生產(chǎn)管理工作的責(zé)任,公司與你項(xiàng)目經(jīng)理部訂立如下責(zé)任書。
一、2005年度安全生產(chǎn)目標(biāo):
1、無死亡事故,無重傷事故,輕傷事故率控制在1.5‰以內(nèi)。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)達(dá)標(biāo)率為100%。
二、項(xiàng)目經(jīng)理部的責(zé)任
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行現(xiàn)行《安全生產(chǎn)法》、《建筑工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《北京市安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》及其他與安全生產(chǎn)有關(guān)的法律、法規(guī)、國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);貫徹執(zhí)行建筑安全主管部門的各項(xiàng)文件、政策。對(duì)照公司有關(guān)文件要求,結(jié)合本項(xiàng)目實(shí)際制訂落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制,并上墻公布。
2、根據(jù)相關(guān)規(guī)定編制安全施工專項(xiàng)方案。確保安全設(shè)施投入使用。設(shè)置好施工現(xiàn)場(chǎng)的各類標(biāo)牌。配備專職安全員。明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為項(xiàng)目安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。
3、定期、不定期的開展安全檢查標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)的學(xué)習(xí)。
4、對(duì)新進(jìn)場(chǎng)的施工人員進(jìn)行三級(jí)安全教育(項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí)、工種教育、變換工種教育),建立三級(jí)安全教育卡,三級(jí)教育卡必須填寫齊全,并保存好與安全教育相關(guān)的資料。
5、實(shí)施書面安全技術(shù)交底,建立安全管理資料檔案,建立安全檢查制度,經(jīng)常對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施、機(jī)械設(shè)備、施工用電、“三寶”、“四口”等進(jìn)行檢查,并作好檢查記錄和安全整改記錄。
6、建立義務(wù)消防隊(duì)和消防制度,定期對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的防火工作進(jìn)行檢查,并做好檢查記錄和安全整改記錄。
7、參加公司組織的安全生產(chǎn)宣傳、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)和安全生產(chǎn)會(huì)議,并及時(shí)落實(shí)會(huì)議各項(xiàng)要求。
8、按規(guī)定及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)生產(chǎn)安全事故。
9、建立工傷事故統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳。
10、編制應(yīng)急救援預(yù)案和建立生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援組織,并參加公司組織的演練。
11、工程竣工后,將整理完畢的安全資料報(bào)辦公室存檔。
三、安全生產(chǎn)責(zé)任書的考核
1、由公司安全生產(chǎn)考核小組,進(jìn)行考核。小組成員為:
組長(zhǎng):***
副組長(zhǎng):***、***
組員:***、***、****、****
2、考核時(shí)間:暫定為2005年5、7、9、11月份的25日、26日進(jìn)行,如有變化另行通知。
3、安全生產(chǎn)責(zé)任書考核表(見附表)
4、安全生產(chǎn)考核內(nèi)容共計(jì)10項(xiàng),滿分為100分。
5、安全生產(chǎn)責(zé)任書考核得分在60分(含60分)分以上的為合格。
6、項(xiàng)目經(jīng)理部發(fā)生死亡、重傷生產(chǎn)安全事故的,安全生產(chǎn)考核得分為0分。
四、獎(jiǎng)懲
1、安全生產(chǎn)責(zé)任書考核不合格的項(xiàng)目經(jīng)理部,將按照公司《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》予以處罰。
2、項(xiàng)目經(jīng)理部發(fā)生死亡、重傷生產(chǎn)安全事故的,將按公司《安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度》予以處罰,同時(shí)追究項(xiàng)目經(jīng)理及事故直接責(zé)任人的責(zé)任。
本責(zé)任書一式二份,雙方各執(zhí)一份,經(jīng)雙方簽字后生效,有效期為一年。
安全 生 產(chǎn) 責(zé) 任書考 核表
序號(hào)
項(xiàng)目
檢查內(nèi)容
應(yīng)得
分?jǐn)?shù)
扣減
分?jǐn)?shù)
實(shí)得
分?jǐn)?shù)
1
安全目標(biāo)
①發(fā)生生產(chǎn)安全事故未及時(shí)上報(bào)的,扣20分
②輕傷事故率超過1.5‰的,扣10分
③施工現(xiàn)場(chǎng)不達(dá)標(biāo)的,扣5分
20
2
項(xiàng)目責(zé)任制
①未制定安全生產(chǎn)責(zé)任制的,
扣15分
②安全生產(chǎn)責(zé)任制未上墻公布的,扣5分
15
3
安全措施
①未制定安全技術(shù)措施的,
扣10分
②未落實(shí)安全技術(shù)措施的,扣10分
10
4
安全檢查
①項(xiàng)目未制定安全檢查制度的,扣10分
②無安全檢查記錄的,扣10分
③無整改記錄的,扣10分
10
5
安全教育
①無項(xiàng)目級(jí)、班組級(jí)安全教育記錄的,扣10分
②無定期、不定期安全教育記錄的,扣5分
10
6
安全技術(shù)
交底
①無安全技術(shù)交底的,扣10分
②安全技術(shù)交底簽字不齊全的,扣10分
10
7
消防安全
①無消防安全制度的,扣5分
②無消防安全檢查、整改記錄的,扣5分
5
8
安全生產(chǎn)
活動(dòng)
①未開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的,扣10分
②無“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)的,扣5分
③未參加公司其它安全生產(chǎn)活動(dòng)、會(huì)議的,扣10分
④未參加公司應(yīng)急救援預(yù)案演練的,扣10分
10
9
工傷事故
未建立工傷事故臺(tái)帳的,扣5分
5
10
安全資料
①安全資料不齊全的,扣5分
②工程竣工后未移交安全資料的,扣5
第10篇 從五心連珠看班組安全管理
如果把維修系統(tǒng)比作是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的齒輪系，那么，班組就是這個(gè)齒輪系中最小的一個(gè)齒輪，也是最重要的一個(gè)齒輪，是維修安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，班組的安全建設(shè)實(shí)際上就是基礎(chǔ)管理的建設(shè)，而基礎(chǔ)管理實(shí)質(zhì)上還是人的管理，隱患的管理，因此必須站在科學(xué)發(fā)展的角度，把其作為一項(xiàng)經(jīng)?；?、日常化、制度化的基礎(chǔ)工作來抓，才能實(shí)現(xiàn)班組安全管理的最優(yōu)化，維持整個(gè)齒輪系高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。那如何才能實(shí)現(xiàn)班組管理的最優(yōu)化呢筆者認(rèn)為只有做到五“心”連珠，安全工作管實(shí)了，到位了，才能務(wù)實(shí)安全基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)安全。
一顆”責(zé)任心”。人是安全生產(chǎn)中最重要的因素，也是決定性因素，因此，班組安全管理首先就是要注重培養(yǎng)班組成員的責(zé)任心，班組建設(shè)中要善于營(yíng)造一種濃厚的安全責(zé)任文化氛圍，逐步提煉具有鮮明班組特色的責(zé)任文化，喚起廣大職工強(qiáng)烈的安全意識(shí)，使安全變成員工自覺自愿的一種意識(shí)和行為，使員工深切感到只有積極行動(dòng)起來，自覺地參與安全管理，他們的切身利益才能有所保障，促使員工在任何環(huán)境下都能以一種潛在的本能提高警覺性，為自己的生命安全負(fù)責(zé)，為自己的企業(yè)負(fù)責(zé)，使“安全責(zé)任重于泰山”深入人心，進(jìn)一步增強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)。
一顆“務(wù)實(shí)心”。班組發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵切入點(diǎn)就是班組的領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平，作為班組安全的第一責(zé)任人重要的就是要有一顆務(wù)實(shí)心，自身要不斷的豐富和完善自己，心系班組，心系企業(yè)，心系安全，切實(shí)落實(shí)自己的崗位責(zé)任，要時(shí)刻將班組的安全建設(shè)與發(fā)展統(tǒng)一到公司的發(fā)展戰(zhàn)略上來，把安全管理的著力點(diǎn)突出地放到對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理上，要真正的沉下身子，狠抓作風(fēng)建設(shè)，要緊盯現(xiàn)場(chǎng)抓問題，通過問題看管理，通過管理看作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處、深處，用務(wù)實(shí)的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)問題、看待問題、分析問題、解決問題、決定問題，只有這樣班組的發(fā)展才能始終站在科學(xué)的角度上。
一顆“鐵石心”。鐵顧名思義就是雷打不動(dòng)，班組是企業(yè)的最基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在管理上就是要有一顆鐵石心，立足于一個(gè)嚴(yán)字上，克服一個(gè)怕字上。嚴(yán)就是要堅(jiān)定不移的切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度，用各項(xiàng)規(guī)章制度來約束班組的生產(chǎn)，約束成員的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，違反規(guī)章制度的事情就要堅(jiān)決制止，見一件管一件，見一件教育一件，見一件分析一件，見一件處理一件，真正做到班組安全建設(shè)不留死角，不留隱患；怕主要體現(xiàn)在人情上，這也是班組建設(shè)的大忌，班組安全生產(chǎn)的管理“嚴(yán)不起來、落不下去”，其根源實(shí)質(zhì)上也就緣于這個(gè)怕字，因此，從嚴(yán)管理，嚴(yán)格要求，必須有一顆“鐵石心”，徹底杜絕好人主義。
一顆“公正心”。沒有規(guī)矩，不成方圓。班組安全管理就要處處體現(xiàn)公平、公正，要在大方向、大基石的基礎(chǔ)上建立班組自己的考核機(jī)制，我們都知道，沒有考核的管理是一種失效的管理和無效的管理，而考核又必須體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，要有及時(shí)性，要與班組成員的職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)，要與班組成員的收入相掛鉤，要與班組成員升遷相對(duì)應(yīng)，真正體現(xiàn)“統(tǒng)籌兼顧、多勞多得”，只有這樣，才能有效地推進(jìn)工作，才能最大限度地調(diào)動(dòng)職工的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)職工的創(chuàng)造性。
一顆“凝聚心”。俗話講的好團(tuán)結(jié)就是力量，班組安全工作并不是靠一個(gè)或幾個(gè)人就能做好，是需要班組全部成員共同參與，形成合力。因此，班組管理者必須要具備凝聚人心的能力，具有親和力，處處體現(xiàn)一種關(guān)懷，關(guān)心班組成員的生活，關(guān)心他們的思想變遷，關(guān)心他們的需求，盡全力去幫助、關(guān)心每一名班組成員，讓他們真正感覺到班組的溫暖，積極營(yíng)造 “班組是我家，發(fā)展靠大家”的家庭氛圍，讓班組成員真正的以班組為榮，聚積和發(fā)揮每位班組成員的聰明才智，甘心情愿的為班組的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，只有這樣才能形成一個(gè)有效的戰(zhàn)斗團(tuán)體，無堅(jiān)不摧，務(wù)實(shí)班組安全基礎(chǔ)。
第11篇 班組安全管理的五項(xiàng)要求
認(rèn)真做好班組安全管理工作，必須堅(jiān)持以下五項(xiàng)基本要求：
一備，就是安全準(zhǔn)備工作。在各類危險(xiǎn)作業(yè)，如：高處作業(yè)、交叉作業(yè)、動(dòng)火作業(yè)、設(shè)備啟動(dòng)、吊裝作業(yè)和緊急搶修等危險(xiǎn)作業(yè)前，要針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)作好安全準(zhǔn)備工作，包括各作業(yè)組之間相互聯(lián)系確認(rèn)；作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)或設(shè)備、設(shè)施中存在安全隱患的消除；防護(hù)用品、器具的穿戴、配備、安裝等等，同時(shí)，還要堅(jiān)持安全提醒，要求班組成員時(shí)刻繃緊安全弦，防止事故的發(fā)生。
二查，就是安全檢查。在每天上班作業(yè)前以及生產(chǎn)過程中認(rèn)真檢查，查勞動(dòng)用品的穿戴和習(xí)慣性違章行為，查危險(xiǎn)源、要害部位、動(dòng)火作業(yè)點(diǎn)、電氣系統(tǒng)等安全薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)查出的隱患及時(shí)整改，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
三記，就是做好安全記錄。認(rèn)真記錄好班組安全活動(dòng)內(nèi)容、安全隱患、事故教訓(xùn)以及違章違紀(jì)處理情況等，以便于分析處理，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握安全生產(chǎn)規(guī)律，使制訂出的安全措施、方法針對(duì)性更強(qiáng)。
四改，就是整改安全隱患。不僅要對(duì)自查和上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患及時(shí)加以整改，同時(shí)還要發(fā)動(dòng)班組成員獻(xiàn)技獻(xiàn)策，針對(duì)生產(chǎn)過程中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，不合理的生產(chǎn)設(shè)施和操作規(guī)程提合理化建議，并進(jìn)行認(rèn)真的整改。
五嚴(yán)，就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程。在完成每項(xiàng)生產(chǎn)、檢修作業(yè)任務(wù)時(shí)，班組長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)，不放過任何細(xì)小的隱患，對(duì)違章作業(yè)行為絕不姑息遷就，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
第12篇 當(dāng)好三員是班組長(zhǎng)在安全管理中的基本要求
班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾。班組長(zhǎng)是連接廣大職工和領(lǐng)導(dǎo)干部、管理部門的橋梁和紐帶，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮著舉足輕重的作用。為了發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用，在安全生產(chǎn)管理工作中要當(dāng)好“三員”。
班組長(zhǎng)要當(dāng)好安全生產(chǎn)管理的“宣傳員”。近年來，國(guó)家為了強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理工作，相繼制定和出臺(tái)了一系列的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從單位來講，更是出臺(tái)了一系列管理制度和相關(guān)規(guī)定。但是安全生產(chǎn)規(guī)章制度，僅僅是搞好安全生產(chǎn)的第一步，更重要的是做好安全生產(chǎn)規(guī)章制度的宣傳工作。平時(shí)，班組長(zhǎng)要充分利用班前會(huì)，班后會(huì)、周一安全活動(dòng)、個(gè)別談心等多種方式，向班組職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳安全生產(chǎn)規(guī)章制度，做好安全生產(chǎn)工作。最終目的達(dá)到“我要安全、我會(huì)安全、我能實(shí)現(xiàn)安全”、引導(dǎo)職工真正做到“我不傷害自己、我不傷害他人，我不被他人傷害”，實(shí)現(xiàn)全班組安全生產(chǎn)。
班組長(zhǎng)要當(dāng)好安全生產(chǎn)管理的“守門員”。對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的職工精神狀態(tài)不佳和車輛、機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)不良的問題，班組長(zhǎng)要及時(shí)提醒告誡，要堅(jiān)決制止帶安全隱患進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)，并認(rèn)真督促其進(jìn)行整改，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。從這方面講，班組長(zhǎng)要比他人掌握更多的知識(shí)。所以說班組長(zhǎng)在理論、技術(shù)方面就是一個(gè)班組的權(quán)威和行家里手，更是安全管理方面的“專家”。
班組長(zhǎng)要當(dāng)好安全生產(chǎn)管理的“戰(zhàn)斗員”。班組長(zhǎng)對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的各種違章現(xiàn)象和嚴(yán)重“三違人員”要從關(guān)心職工的切身利益入手，敢于批評(píng)、要敢于制止嚴(yán)重“三違人員”的違章行為，及時(shí)處理安全隱患，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。
如果我們的每個(gè)班組長(zhǎng)能夠自覺當(dāng)好安全生產(chǎn)管理的宣傳員、守門員、戰(zhàn)斗員，筑牢安全生產(chǎn)的第一道防線，那么安全事故就難以入侵，安全生產(chǎn)就有了保障。
