第1篇 安全教育培訓管理辦法
第一條 為規(guī)范**班員工安全教育培訓工作,不斷增強員工的安全意識、提高自我防范能力和操作技能,根據(jù)《***車間安全教育培訓管理辦法》,制定本辦法。
第二條 職工應主動接受安全培訓,具備必要的安全生產知識,掌握本崗位的安全操作技能,提高控制職業(yè)危害和應急處理的能力,未經安全教育培訓或培訓不合格的人員不得上崗作業(yè)。
第三條 本辦法適用于***車間**班。
第四條 班長負責組織班組安全活動,并負責班組級安全教育培訓工作。
第五條 班組員工都必須積極參加安全培訓、各種安全活動、崗位技術練兵和事故應急演練。
第六條 安全教育培訓教材
(一)特種作業(yè)人員的安全教育培訓按照車間安排,按計劃安排員工參加外培。
(二)崗位操作人員培訓教材主要突出安全法律法規(guī)、管理制度、安全技術規(guī)范、崗位操作規(guī)程、應急預案和崗位危險、危害因素辨識、控制、防范等知識。
第七條 三級安全教育
新入廠員工和實習代培人員上崗前必須進行廠級(16學時)、車間級(16學時)、班組級(16學時)安全教育,三級安全教育時間不少于48學時;
第八條 班組級安全教育由班長組織實施,時間不少于16學時,內容應包括崗位安全操作規(guī)程;設備設施的性能、特點,崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項;勞動保護用品(用具)的性能及正常使用方法;有關事故案例等內容。
第九條 新入廠員工和實習代培人員必須按規(guī)定通過三級安全教育,考試合格后,在有三年以上工作經驗人員的帶領下方可上崗。
第十條 從事特殊工種作業(yè)的人員,必須在師傅的帶領下經過6個月的實習期,并經過特殊工種安全教育培訓,取得特殊工種作業(yè)證后方可上崗作業(yè)。
第十一條 日常安全教育
日常安全教育包括周五安全活動、主任每月安全講話、轉(返)崗安全教育、班前會安全教育、臨時性、季節(jié)性的安全教育等多種形式。
(一)周五安全活動
每周五為公司的安全活動日,活動時間為周五上午11:30—13:30,集中組織開展,由班長負責,做到“時間、內容、人員”三落實,時間不少于2小時。周五活動遇特殊情況向車間申請安排在本周其他時間進行。
安全活動的主要內容:學習安全生產法等法令法規(guī)及國家、公司、廠有關安全生產精神,主任月安全講話、學習《周五安全學習材料》、車間專題安全學習材料和《企管簡報》中有關安全生產的內容,學習各項安全管理制度和各工種、崗位安全操作規(guī)程,學習安全常識及現(xiàn)場搶救、急救知識,典型事故案例等內容,總結一周來的安全生產情況,對發(fā)生的事故、險情和暴露的問題有計劃地開展多種形式的安全大討論,并制定出預防措施,開展各種應急預案的演練,以提高職工的安全意識和應對各種突發(fā)事件的能力。
安全活動必須在班組《安全生產記錄本》中做好記錄,要求工整、清晰,內容包括時間、主持人、參加人數(shù)、缺到人員姓名及原因、活動主題、班組職工討論發(fā)言、若車間責任區(qū)領導、班組安全協(xié)管人員或安全員在參加班組安全活動時,提請以上人員對當日活動內容作出實質性指導意見,并在《安全生產記錄本》簽字確認。
(二) 轉(返)崗安全教育
凡公出、病、事假等脫離崗位7天以下(含7天),班組進行不少于8學時的安全教育;脫離崗位7天以上60天之內(含60天),由車間和班組進行不少于16個學時的兩級安全教育,未經安全教育不得上崗。班組安全教育要有原始資料并登記和受教育者的簽字,安全教育不少于8個學時。教育的主要內容為離崗期間車間、班組的安全生產情況及生產中應注意的安全事項;工藝流程的變化及有關安全措施、安全操作方法;本崗位的操作規(guī)程;上級有關安全生產的精神。
(三)班前會安全教育
班長(副班長)要認真組織班前會安全教育,傳達上級安全指示精神,通報近期安全生產形勢。班前會時間不得少于15分鐘。內容主要包括交待當班生產或檢修作業(yè)的內容、安全注意事項,分析可能存在的危險因素,落實崗位或檢修作業(yè)負責人,制定防范措施。檢查作業(yè)或檢修前勞動保護用品的規(guī)范穿戴和使用情況。
(四)臨時性、季節(jié)性的安全教育
針對臨時性、季節(jié)性安全教育要切合實際工作。
第十二條 “三違”人員的安全教育。對違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律造成事故或重大未遂事故的責任者,由車間安全組對其進行專門安全教育后再進行班組安全教育,時間不少于8學時,并經考核合格后方可恢復工作。
第十三條 所有持安全記分手冊的職工必須每年接受至少一次的安全教育和考試,考試合格后方可上崗作業(yè)。
第十四條 班組要結合季節(jié)特點和生產實際,采取各種形式,有計劃地開展安全宣傳活動,營造安全生產的氛圍。
第十五條 “安全生產月”等專項活動要進行廣泛宣傳,根據(jù)車間總體安排做好宣教工作。
第十六條 本辦法由***車間**班班委會負責解釋。
第十七條 本辦法自發(fā)布之日起施行。
第2篇 教育培訓及勞動保護管理安全職責
1 教育培訓及勞動保護管理專責在人資部主任的領導下,負責企業(yè)職工勞動保護的發(fā)放工作,對職工教育培訓和勞動保護管理工作負安全管理責任。
2 學習、落實國家、行業(yè)以及集團公司、省公司和企業(yè)關于安全生產的法律、法規(guī)、標準、規(guī)定、制度及有關安全生產工作會議精神,制定和完善教育培訓及勞動保護管理中保證安全生產的規(guī)章制度,并監(jiān)督各單位和各級人員組織落實。
3 根據(jù)企業(yè)實際情況,制定企業(yè)勞動保護定額標準,報公司批準執(zhí)行。
4 編制勞動保護材料計劃,監(jiān)督勞動保護用品的采購,及時按規(guī)定發(fā)放質量合格的勞動保護用品,保證職工勞動保護需要。
5 嚴格按衛(wèi)生管理標準,做好防暑降溫用品的采購和發(fā)放,保證防暑降溫的效果和作用,保證職工身心健康。
6 正確佩戴和使用勞動保護用品,發(fā)現(xiàn)安全生產隱患和不安全因素及時匯報。
7 簽定四級有效控制責任狀,學習、落實本崗位控制差錯的各項措施,實現(xiàn)工作無差錯;根據(jù)企業(yè)實際發(fā)展需求和人才培養(yǎng)發(fā)展計劃,負責制定本企業(yè)的教育培訓規(guī)劃和計劃,并負責組織與實施,同時保證在教育培養(yǎng)管理等各項工作中保障人身安全等。
8 參與企業(yè)安全文化建設,樹立正確的安全生產觀,提高安全文化素質,實現(xiàn)行為安全,達到人、機、環(huán)的和諧發(fā)展。
9 開展安全質量標準化,逐步實現(xiàn)教育培訓管理和勞動保護管理工作的制度化、規(guī)范化、標準化、法制化。
10 接受安全生產的教育和培訓,學習掌握與電力企業(yè)勞動保護管理工作有關的安全生產知識,努力提高勞動保護管理工作能力。
11 履行本崗位消防安全和保衛(wèi)安全職責,執(zhí)行本部門消防管理和保衛(wèi)管理制度,定期檢查消防器材。
12 及時制止任何違章違紀行為和拒絕執(zhí)行上級的違章指揮,并有責任對企業(yè)安全生產管理中存在的問題提出整改建議。
第3篇 油田安全教育培訓管理規(guī)定
1 基本要求
1.1 本規(guī)定適用于與本單位形成勞動關系的人員及進入生產廠區(qū)的臨時用工、施工實習人員、技術服務人員、參觀人員等。
1.2 各單位應貫徹落實國家、地方政府安全教育培訓的政策、法規(guī),嚴格遵守和執(zhí)行安全教育培訓規(guī)定、標準和中國石化、油田安全教育培訓各項制度。
1.3 各單位必須加強全員安全教育培訓工作,普及安全知識,倡導安全文化,建立健全安全培訓工作各項規(guī)章制度,切實落實員工的安全教育培訓工作。
1.4 安全教育培訓實行分級管理,單位主要負責人、安全生產管理人員和特種作業(yè)人員的取(換)證及復審培訓、hse兼職教師培訓、各單位科級以上人員的hse取(換)證培訓,由油田指定的具有相應培訓資質的培訓機構進行;其他崗位人員的安全培訓及日常安全教育由各單位組織實施。
1.5 油田所有員工均應當接受安全教育培訓,熟悉有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,具備必要的安全生產知識,掌握本崗位安全操作技能,增強風險識別、預防事故、控制職業(yè)危害和應急處理的能力。
1.6 未經安全教育培訓合格的人員不得上崗任職和作業(yè)。本規(guī)定所要求的各項安全教育應有記錄、有確認、可追溯,培訓資料應存檔3年;涉及對外單位和外來人員的相關要求,應在書面合同或協(xié)議中予以明確。
1.7 安全教育工作應納入各單位教育培訓年度計劃和中長期計劃,保證所需人員、資金和物資。
1.8 各單位均應建立健全安全教育檔案并實行分級管理。
1.9 機關相關職能部門按照“誰主管、誰負責”的原則,負責相應的安全教育培訓工作。
1.10 凡在油田內部和外部舉辦的各類干部培訓(包括生產、技術、經營、黨務等)、專業(yè)技術培訓、崗位技能培訓(包括新員工)都必須開設hse培訓內容,并作為培訓的第一課。
2 職責與分工
2.1 安全環(huán)保處職責
2.1.1 負責制定安全教育培訓管理規(guī)章制度,制定油田中長期安全培訓規(guī)劃。
2.1.2 根據(jù)安全工作部署和生產實際,協(xié)同人力資源處提出年度安全教育培訓需求,并納入油田年度培訓工作計劃。
2.1.3 負責對員工安全教育培訓的監(jiān)督、檢查;參與新進企業(yè)人員的油田層面安全教育,監(jiān)督檢查直屬單位做好廠、車間、班組安全教育培訓與考核。
2.1.4 負責監(jiān)督管理、檢查單位主要負責人、安全生產管理人員、特種作業(yè)人員、h2s防護、全員hse的培訓取證、換證(復審)培訓與考核及備案工作。
2.1.5 參與安全教育培訓教材開發(fā)。
2.2 人力資源處職責
2.2.1 按照安全監(jiān)督管理部門、業(yè)務部門提出的安全教育培訓需求,編制培訓計劃。
2.2.2 負責組織落實員工的技術業(yè)務培訓、崗位練兵,組織做好職業(yè)技能鑒定與資格取證工作。
2.2.3 會同安全環(huán)保處組織對員工的安全技術教育及特種作業(yè)人員的培訓與考核;協(xié)助業(yè)務(技術)部門做好井控、急救、消防取證培訓與考核。
2.2.4 負責安全教育培訓的歸口管理工作,負責做好新進企業(yè)技能操作人員油田層面入廠教育的組織與實施。
2.2.5 負責師資隊伍和培訓基地建設等工作;組織安全監(jiān)督管理部門、培訓部門做好安全教育培訓教材開發(fā)。
2.3 鉆井工程處職責
2.3.1 按照國家、行業(yè)和油田有關規(guī)定,及時掌握油田石油工程板塊單位各類人員“井控操作證”的持證范圍和取證情況;
2.3.2 對油田石油工程板塊單位井控培訓工作及持證情況進行監(jiān)督管理;
2.3.3 制定油田石油工程板塊單位井控年度培訓計劃,并報送人力資源處。
2.4 油氣技術管理部職責
2.4.1 按照國家、行業(yè)和油田有關規(guī)定,及時掌握油田油(氣)生產單位各類人員“井控操作證”的持證范圍和取證情況;
2.4.2 對油田油(氣)生產等單位井控培訓工作及持證情況進行監(jiān)督管理;
2.4.3 制定油田油(氣)生產單位井控年度培訓計劃,并報送人力資源處。
2.5 局黨委組織部會同安全管理部門提出局處兩級領導干部、安全科長和安全管理專業(yè)技術人員安全教育培訓需求,納入油田年度培訓工作計劃,并負責組織實施。負責新進油田大學畢業(yè)生油田層面入廠教育組織與實施。
2.6 衛(wèi)生處負責現(xiàn)場急救取證培訓及考核。
2.7 對外經濟貿易總公司負責境外人員(含外籍雇員)的培訓與考核,負責甲方要求的取證培訓與考核,對國際項目人員進行安全教育,并對取證情況進行監(jiān)督、檢查。
2.8 消防支隊負責消防取證培訓及考核。
2.9 油田機關各相關業(yè)務部門會同安全環(huán)保處做好安全技術教育培訓與考核。
2.10 培訓中心職責
2.10.1 根據(jù)油田人力資源處下達的年度安全教育培訓計劃和臨時安全教育培訓計劃,嚴格按照國家、行業(yè)及油田的有關規(guī)定,組織實施安全教育培訓項目,努力提高培訓質量和培訓效果,每期培訓班結束后及時上報安全培訓情況。每月底上報安全培訓總結;
2.10.2 及時為培訓合格人員辦理相應的資格證書。
2.11 油田所屬各單位安全教育培訓職責
2.11.1 按照國家有關法律、法規(guī)和行業(yè)及油田的有關制度,制定符合單位實際的安全教育培訓規(guī)定。各單位主要負責人對本單位安全教育工作負責。
2.11.2 及時準確地上報本單位主要負責人、安全生產管理人員、特種作業(yè)人員(包括井控和硫化氫防護)的年度取證(復審)培訓計劃,并及時組織人員參加相關培訓,培訓計劃執(zhí)行情況將納入油田hse日??己?
2.11.3 負責做好本單位“三級安全教育”和hse持證培訓工作,組織開展新員工的廠級安全教育,督促基層單位做好日常安全教育;
2.11.4 建立健全安全教育培訓檔案、臺帳,及時掌握本單位主要負責人、安全生產管理人員、特種作業(yè)人員(包括井控和硫化氫防護)及員工崗位變動和持證情況并建立臺帳。臺帳內容按照《中國石化安全臺帳管理規(guī)定》要求規(guī)范記錄。
2.12 基層單位(區(qū)、隊、車間、站、庫)安全教育培訓職責
2.12.1 按照國家有關法律法規(guī)和行業(yè)、油田、本單位安全教育培訓規(guī)定及年度安全教育培訓計劃,制定切合實際的基層單位年度、季度、月度安全教育培訓計劃,并做好教育培訓工作;
2.12.2 負責新員工的車間(隊)級安全教育培訓,督促做好基層班組新員工的班組崗位安全教育;
2.12.3 做好日常安全教育培訓工作,落實各類人員及時參加取證和復審培訓;
2.12.4 建立健全安全教育培訓和各項安全活動的臺帳、記錄,詳細、準確地記錄各類人員安全教育培訓情況。
3 管理內容
3.1 主要負責人、安全管理人員的安全教育培訓
3.1.1 主要負責人是指油田及油田所屬單位行政主要領導。
安全管理人員是指油田和油田所屬單位分管安全生產的負責人、安全生產管理部門負責人及專(兼)職安全監(jiān)督管理人員、專職安全工程師、安全官;三級單位行政負責人和分管安全生產負責人以及三級單位機關安全生產管理人員或專職安全員;四級單位(區(qū)、隊、車間、站、庫)行政主要領導。
3.1.2 物探、鉆井、測井、錄井、固井、管具、井下作業(yè)、采油(氣)、煉油、油氣儲運、油(氣)田建設、建筑施工、危險物品的生產、經營、儲存等需要取得安全生產許可證的重點生產單位,主要負責人與安全生產管理人員必須接受專門的安全培訓,經過省級安全監(jiān)督管理部門考核合格,取得《安全資格證書》后,方可任職。
其他生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員,參加培訓中心組織的安全培訓,經油田hse委員會考核合格,取得《安全培訓合格證書》方可任職。
3.1.3 主要負責人安全培訓主要內容
3.1.3.1 國家和集團公司有關安全生產方針、政策、法律、法規(guī)、制度及有關規(guī)章、規(guī)程和標準;
3.1.3.2 安全生產管理的基本知識、方法與安全生產技術,行業(yè)有關安全生產管理專業(yè)知識;
3.1.3.3 危險化學品基本知識及專業(yè)技術知識;
3.1.3.4 職業(yè)健康及工傷保險知識;
3.1.3.5 重大危險源管理、重大事故防范、應急管理和救援組織以及事故調查處理、責任追究的有關規(guī)定;
3.1.3.6 國內外先進的安全生產管理經驗;
3.1.3.7 典型事故和應急救援案例分析;
3.1.3.8 其他有關安全生產知識。
3.1.4 安全管理人員安全培訓主要內容:
3.1.4.1 國家和集團公司有關職業(yè)安全衛(wèi)生的方針、政策、法律、法規(guī)、制度及有關規(guī)章、規(guī)程和標準;
3.1.4.2 安全生產管理、安全生產技術、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化等知識;
3.1.4.3 本部門、本崗位安全職責;
3.1.4.4 傷亡事故統(tǒng)計、報告及職業(yè)危害的調查處理方法;
3.1.4.5 應急管理、應急預案編制以及應急處置的內容和要求;
3.1.4.6 國內外先進的安全生產管理經驗;
3.1.4.7 典型事故和應急救援案例分析;
3.1.4.8 其他有關安全生產知識。
3.1.5 油田重點生產單位主要負責人、安全生產管理人員初次安全資格培訓時間不得少于48學時;每年再培訓時間不得少于16學時。油田所屬其他生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少于32學時;每年再培訓時間不得少于12學時。
3.1.6 再培訓的主要內容:
3.1.6.1 有關安全生產的法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程、標準和政策;
3.1.6.2 安全生產的新技術、新知識;
3.1.6.3 安全生產管理經驗;
3.1.6.4 典型事故案例;
3.1.6.5 其他有關安全生產知識。
3.2 特種作業(yè)人員、特種設備操作和管理人員安全培訓
3.2.1 特種作業(yè)是指容易發(fā)生事故,對操作者本人、他人的安全健康及設備、設施的安全可能造成重大危害的作業(yè)。特種作業(yè)人員是指直接從事特種作業(yè)的從業(yè)人員。特種作業(yè)包括:
3.2.1.1 電工作業(yè):指對電氣設備進行運行、維護、安裝、檢修、改造、施工、調試等作業(yè)(不含電力系統(tǒng)進網作業(yè))。包含高壓電工、低壓電工、防暴電器作業(yè)。
3.2.1.2 焊接與熱切割作業(yè):指運用焊接或者熱切割方法對材料進行加工的作業(yè)(不含《特種設備安全監(jiān)察條例》規(guī)定的有關作業(yè))。包含熔化焊接與熱切割、壓力焊、釬焊作業(yè)。
3.2.1.3 企業(yè)內機動車輛作業(yè)(叉車、工程機械、廠內機動車作業(yè)等);
3.2.1.4 高處作業(yè):指專門或經常在墜落高度基準面2米及以上有可能墜落的高處進行的作業(yè)。包含登高架設、高處安裝、維護、拆除作業(yè)。
3.2.1.5 制冷與空調作業(yè):指對大中型制冷與空調設備運行操作、安裝與修理的作業(yè)。包含制冷與空調設備運行操作、制冷與空調設備安裝修理作業(yè)。
3.2.1.6 石油天然氣安全作業(yè),包含作業(yè)司鉆、鉆井司鉆及勘探司鉆作業(yè)。
3.2.1.7 危險化學品安全作業(yè):指從事危險化工工藝過程操作及化工自動化控制儀表安裝、維修、維護的作業(yè)。包含光氣及光氣化工藝作業(yè)、氯堿電解工藝作業(yè)、氯化工藝作業(yè)、硝化工藝作業(yè)、合成氨工藝作業(yè)、裂解(裂化)工藝作業(yè)、氟化工藝作業(yè)、加氫工藝作業(yè)、重氮化工藝作業(yè)、氧化工藝作業(yè)、過氧化工藝作業(yè)、胺基化工藝作業(yè)、磺化工藝作業(yè)、聚合工藝作業(yè)、烷基化工藝作業(yè)、化工自動化控制儀表作業(yè)。
3.2.1.8 國家安全生產監(jiān)督管理總局認定的其他作業(yè)。
3.2.2 特種作業(yè)人員必須經專門的安全技術培訓并考核合格,取得《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》(以下簡稱特種作業(yè)操作證)后,方可上崗作業(yè)。
3.2.3 特種作業(yè)操作資格證書每3年復審一次,復審培訓內容和學時按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。特種作業(yè)人員在特種作業(yè)操作證有效期內,連續(xù)從事本工種10年以上,嚴格遵守有關安全生產法律法規(guī)的,經原考核發(fā)證機關或者從業(yè)所在地考核發(fā)證機關同意,特種作業(yè)操作證的復審時間可以延長至每6年1次。
3.2.4 特種作業(yè)操作資格證書需復審的,應當于有效期屆滿60個工作日前,由特種作業(yè)人員本人或用人單位提出申請,并由考核、發(fā)證機構負責復審。復審內容包括:
3.2.4.1 縣級及以上醫(yī)院健康證明;
3.2.4.2 違章作業(yè)記錄情況;
3.2.4.3 安全生產新知識和事故案例培訓;
3.2.4.4 本作業(yè)安全知識考試。
3.2.5 離開特種作業(yè)崗位6個月以上的特種作業(yè)人員,應當重新進行實際操作考試,經確認合格后方可上崗作業(yè)。
3.2.6 特種作業(yè)操作證遺失的,應當向原考核發(fā)證機關提出書面申請,經原考核發(fā)證機關審查同意后,予以補發(fā)。
特種作業(yè)操作證所記載的信息發(fā)生變化或者損毀的,應當向原考核發(fā)證機關提出書面申請,經原考核發(fā)證機關審查確認后,予以更換或者更新。
3.2.7 特種作業(yè)操作證有效期為6年,在全國范圍內有效。
3.2.8 特種設備操作和管理人員安全培訓。嚴格執(zhí)行《特種設備安全監(jiān)察條例》、《特種設備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法》規(guī)定進行取證、復審和換證等培訓。
3.3 生產崗位員工安全教育培訓
3.3.1 班組長和兼職安全員的安全教育培訓由各單位人力資源管理部門會同安全管理部門組織實施,經考核合格后方可上崗;安全培訓時間不得少于24學時。安全培訓的主要內容是:
3.2.1.1 國家安全生產方針、政策、法律、法規(guī)和中國石化、油田及本單位安全生產規(guī)章制度。
3.2.1.2 安全技術、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化的知識、技能。
3.2.1.3 本班組和有關崗位的危險危害因素識別及防范措施、安全注意事項、本崗位安全生產職責。
3.2.1.4 典型事故案例及事故搶救與應急處理措施等。
3.3.2 所有新員工(包括學徒工、勞務合同工、大中專院校畢業(yè)生、復轉軍人、外單位調入員工、合同工、聘用人員、季節(jié)性臨時工等)上崗前應接受廠級、車間(隊)級、班組級三級安全教育,教育時間不少于72學時,經考試合格后方可上崗。單位對其必須進行強制性安全培訓,保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置等所需的知識和技能,考試合格取得《hse上崗證》,方能安排上崗作業(yè)。
3.3.3 一級(廠級)安全教育不少于24學時,由油田所屬單位安全生產主管領導負責,人力資源管理部門會同安全管理部門組織實施。廠級安全教育可會同人力資源管理部門委托培訓中心在入廠教育中實施。安全教育內容應包括:
3.3.3.1 國家有關安全生產方針、政策、法律、法規(guī);
3.3.3.2 通用安全技術、職業(yè)衛(wèi)生和安全文化的基本知識,包括一般機械、電氣安全、消防和氣體防護等常識;
3.3.3.3 本單位安全生產的一般狀況、性質、特點和特殊危險部位的介紹;
3.3.3.4 油田和本單位安全生產規(guī)章制度和五項紀律(勞動、操作、工藝、施工和工作紀律);
3.3.3.5 職業(yè)健康、安全生產、環(huán)境保護(hse)相關知識;
3.3.3.6 典型事故案例及其教訓,預防事故的基本知識。
3.3.4 二級(車間級)級安全教育培訓不少于32學時,由基層單位(區(qū)、隊、車間、站、庫)負責人組織實施。安全教育內容應包括:
3.3.4.1 本單位(區(qū)、隊、車間、站、庫)的勞動安全衛(wèi)生狀況和規(guī)章制度;
3.3.4.2 工作環(huán)境及危險因素識別和防范措施;
3.3.4.3 所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準;
3.3.4.4 所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故;
3.3.4.5 自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理;
3.3.4.6 安全設備實施、個人防護用品的使用和維護;
3.3.4.7 預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項;
3.3.4.8 有關事故案例;
3.3.4.9 其他有關安全生產知識。
3.3.5 三級(班組級)安全教育不少于16學時,由班組長負責組織實施。安全教育內容應包括:
3.3.5.1 崗位生產工藝流程、工作特點和安全注意事項;
3.3.5.2 崗位職責范圍,應知應會;
3.3.5.3 崗位安全技術操作規(guī)程,崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項;
3.3.5.4 崗位事故預防措施,安全防護設施、個人防護用品的性能、作用和使用操作方法。
3.3.6 員工廠際調動工作后應重新進行入廠三級安全教育。單位內工作調動、轉崗、下崗再就業(yè)、干部頂崗以及脫離崗位12個月以上者,應進行二、三級安全教育,經考試合格后,方可從事新崗位工作。
3.3.7 在新工藝、新技術、新裝置、新產品投產前,各單位應組織編制新的安全操作規(guī)程,并組織專門培訓。相關人員考試合格后,方可上崗操作。
3.3.8 發(fā)生事故或未遂事故時,按照中原油田《安全事故管理與責任追究規(guī)定》要求,對事故責任者和相關員工進行安全教育,吸取教訓,防止發(fā)生類似事故。
3.4 hse培訓
3.4.1 油田的hse培訓是針對全體員工進行的普及安全生產、環(huán)境保護、職業(yè)衛(wèi)生知識的全面培訓,hse培訓按照干部管理權限和人員類別分類進行。各單位科級以上人員的hse取換證培訓,由油田指定的具有相應培訓資質的培訓機構進行;其他崗位人員的安全培訓及日常安全教育由各單位人力資源管理部門會同安全管理部門組織實施。全體員工都應進行hse培訓,經考核合格后持證上崗。
3.4.2 hse培訓時間不得少于24學時,培訓的主要內容是:
3.4.2.1 《安全生產法》及相關法律法規(guī);
3.4.2.2 中國石化集團公司hse管理體系標準;
3.4.2.3 環(huán)境管理體系(iso14000);
3.4.2.4 職業(yè)健康安全管理體系(iso18000)。
3.4.3 安全環(huán)保處負責對各單位hse培訓考核實施監(jiān)督,對考核合格者進行備案,并辦理《hse上崗證》。
3.4.4 對新員工進行“三級安全教育”,并考核合格后,應及時辦理《hse上崗證》。
3.4.5 《hse上崗證》有效期為3年,各單位須提前一個月組織進行換證培訓。
3.5 員工日常安全教育
3.5.1 油田所屬單位應建立班組安全教育制度,并督促基層單位開展以班組為單位的安全教育活動。安全活動應有針對性、科學性,做到經?;?、制度化、規(guī)范化,防止流于形式。單位安全監(jiān)督管理部門、基層單位負責人和安全員應對班組安全活動的形式、內容、要求作出明確規(guī)定,做到有領導、有計劃、有內容、有記錄,對安全活動記錄進行定期檢查、簽字,并寫出評語。安全部門應定期檢查。
3.5.2 班組安全活動每季度7-10天;部門安全活動每月1次,每次不少于2學時。安全活動時間不應挪作它用。
3.5.3 班組安全活動是班組的一項重要工作,應認真組織,嚴格考勤制度,保證出勤率,不得無故缺席,有事須經單位領導批準。
3.5.4 油田領導在進行關鍵要害部位檢查時每季度參加1次班組安全活動,二級單位領導及管理人員每月參加1次班組安全活動,基層單位領導每月參加2次班組安全活動。
3.5.5 安全部門應聯(lián)系班組安全生產實際,制定班組安全活動計劃,做到有計劃、有安排。
3.5.6 班組安全活動主要內容:
3.3.6.1 學習國家有關安全生產的法令和法規(guī)。
3.3.6.2 學習有關安全生產文件、安全通報、安全技術規(guī)程、安全管理制度和安全技術知識。
3.3.6.3 結合事故通報和《班組安全》等安全學習材料,討論分析典型事故,總結和吸取事故教訓。
3.3.6.4 防火、防爆、防中毒和自我保護能力訓練,以及異常情況緊急處理和應急演練。
3.3.6.5 開展崗位安全技術練兵,組織安全技術表演。
3.3.6.6 檢查安全規(guī)章制度執(zhí)行情況,查找并組織消除事故隱患。
3.3.6.7 開展安全文化活動,進行安全技術座談,觀看安全教育電影和錄相。
3.3.6 其他安全活動。
3.6 其他人員及外來人員的安全教育
3.6.1 臨時用工人員、外來施工人員的身體狀況應能適應所從事的工作,實際年齡不得超過60周歲;能按照要求獨自完成安全教育答卷、簽訂《安全承諾書》,并有效識別現(xiàn)場各種警示標識。
3.6.2 臨時用工、外來施工和實習人員的廠級安全教育由二級單位安全管理部門負責,安全教育時間不應少于8學時。培訓結束后進行安全教育答卷并保存。安全教育主要內容:
3.6.2.1 企業(yè)安全生產基本特點。
3.6.2.2 進入廠區(qū)應遵守的安全生產規(guī)章制度。
3.6.2.3 所從事工作的危險有害因素及hse注意事項。
3.6.2.4 典型事故案例。
3.6.3 臨時用工、外來施工和實習人員的車間級安全教育由基層車間領導和安全管理人員負責,安全教育時間不應少于4學時。安全教育主要內容:
3.6.3.1 車間危險部位(主要生產系統(tǒng)、關鍵設備)及安全、環(huán)保注意事項。
3.6.3.2 車間職業(yè)危害因素(包括危險化學品和各種傷害能量)的性質及防護處理注意事項。
3.6.3.3 著火爆炸、泄漏中毒、環(huán)境污染事故的應急處理措施。
3.6.3.4 安全作業(yè)許可證辦理的程序及注意事項。
3.6.3.5 生產裝置的安全消防、氣防衛(wèi)生器材及設施的位置、使用程序和使用方法。
3.6.3.6 作業(yè)活動中應遵守的安全規(guī)定。
3.6.4 外來參觀人員的安全教育,由各單位接待部門負責,內容包括本單位有關安全規(guī)定及安全注意事項;要安排專人陪同外來參觀人員。
4 獎 懲
4.1 對于認真開展安全教育并在防止傷亡事故、減少職業(yè)危害方面做出成績的單位和個人,油田及所屬單位應予以表彰和獎勵。
4.2 對未按本管理辦法進行安全教育培訓的單位,由油田安全生產管理部門督促進行整改和完善,并按有關規(guī)定納入年度考核。因未按本管理辦法對員工進行安全教育培訓而發(fā)生傷亡事故或造成職業(yè)病的,按照油田相關規(guī)定追究有關人員的責任。
第4篇 安全生產教育培訓管理辦法
一、為增強企業(yè)職工安全意識和自我保護能力,提高安全素質,確保安全生產,特制定本制度。
二、本制度適用于公司、工程項目所有從事建筑施工的人員。
三、公司勞資教育部門負責教育培訓管理工作。
四、公司全體員工必須參加定期或不定期安全生產教育培訓。
1.企業(yè)法人代表、項目負責人每年參加建設部或省、市安全培訓學習一次,學習時間不少于30學時。
2.安全專業(yè)管理人員每年參加省、市安全培訓學習一次,時間不少于40學時。
3.其他管理人員和技術人員每年參加省、市安全培訓學習一次,時間不少于20學時。
4.工人的安全知識、安全技能訓練學習時間每人不少于20學時。
5.上述人員的學習成績記錄在安全教育培訓卡上,成績合格者方可上崗。
五、新工人入場必須經過三級安全教育:即公司一級、工程項目二級、班組三級安全教育:
1.公司一級的安全培訓教育主要內容為國家的安全生產方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)范、標準和企業(yè)規(guī)章制度。
2.工程項目進行第二級安全生產教育培訓,其主要內容:工地制度、現(xiàn)場環(huán)境、工程特點及存在不安全因素等。
學習時間不少于15學時。
3.班組進行第三級安全生產教育培訓,其主要內容:本工程安全操作規(guī)程、勞動紀律、事故教訓、本班制度等,學習時間不少于20學時。
4.以上教育培訓考核成績作為錄用先決條件。
六、變換工種的職工要進行安全教育培訓,主要內容是擬到工種安全操作規(guī)程、作業(yè)環(huán)境、勞動紀律、技能訓練,經考試合格者方可變換。
七、特種工程(電工、焊工、架子工、機操工、起重工、打樁和機動車司機、塔吊司機及指揮、人貨兩用電梯和起重司機,司爐工、爆破工及其他從事特殊作業(yè)的工人)取得特種作業(yè)證的,仍然要參加安全教育培訓,每年一次,時間不少于15學時。
八、根據(jù)本制度,每年由勞資(教育)部門列出培訓計劃,進行培訓教材和師資準備,并監(jiān)督實施。
九、凡是經教育培訓的人員考試不合格者應參加第二次學習(學習時間誤工費和學費自理),如果二次不合格。
第5篇 企業(yè)安全管理人員教育培訓-考試試卷
一、填空題(50分):
1、安全生產管理,堅持( )、( )、( )的方針。
2、生產企業(yè)的主要負責人對本單位的安全生產工作( )。
3、建立健全本單位安全生產責任制就是要建立和實施生產經營單位的( )、( )、( )的安全生產責任制度。
4、生產經營單位的安全生產管理人員應當根據(jù)本單位的生產經營特點,對安全生產狀況進行( ),對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題,應當( )、不能處理的,應當( )本單位有關負責人。
5、安全生產事故隱患是指生產經營單位違反安全生產法律、法規(guī)、規(guī)章、標準、規(guī)程和安全生產管理制度的規(guī)定,或者因其他因素在生產經營活動中存在可能導致事故發(fā)生的( )、( )和( )。
6、生產經營單位應當每季、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析,并分別于( )和( )向安全監(jiān)管監(jiān)察部門和有關部門報送書面統(tǒng)計分析表。
7、企業(yè)應急管理是指企業(yè)生產經營中的各種安全生產事故和可能給企業(yè)帶來( )、( )的各種外部突發(fā)公共事件,以及企業(yè)可能給社會帶來損害的各類突發(fā)公共事件的預防、處置和恢復重建等工作,是企業(yè)管理的重要組成部分。
8、應急管理是一個動態(tài)的過程,包括( )、( )、( )和恢復4個階段。
9、應急預案的分類主要有( )、( )和現(xiàn)場處置方案。
10、應急演練的作用主要有( )、( )磨合機制和( )。
二、單項選擇題(15分):
1、按照《生產安全事故報告和調查處理條例》,生產經營單位發(fā)生負有責任的生產安全事故,最高可處以()的罰款。
a、20萬元
b、100萬元
c、200萬元
d、500萬元
2、主要負責人受刑事處罰或者撤職處分的,()內不得擔任任何生產經營單位的主要負責人。
a、2年
b、3年
c、5年
d、8年
3、刑法第一百三十九條規(guī)定:“在安全事故發(fā)生后,負有報告職責的人員不報或者謊報事故情況,貽誤事故搶救,情節(jié)嚴重的,處(
)有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別嚴重的,()處有期徒刑?!?/p>
a、3年以下、2年以上5年以下
b、3年以下、5年以上7年以下
c、3年以下、3年以上5年以下
d、3年以下、3年以上7年以下
4、生產安全事故具有破壞性和()
a、隱蔽性
b、突發(fā)性
c、不穩(wěn)定性
d、廣泛性
5、在安全生產管理中必須把人的因素放在首位,體現(xiàn)以人為本的指導思想,這就是()。
a、人本原理
b、強制原理
c、動力原則
d、激勵原則
三、多項選擇題(15分):
1、安全生產是為了使生產過程在符合物質條件和工作秩序下進行的,防止發(fā)生人身傷亡和財產損失等生產事故,消除或控制危險、有害因素,保障()的總稱。
a、人身安全與健康
b、設備和設施免受損壞、
c、經濟指標按時完成
d、環(huán)境免遭破壞
2、在《安全生產法》中,追究安全生產違法行為的法律責任有()。
a、連帶責任
b、行政責任
c、民事責任
d、刑事責任
3、安全生產管理的內容有()
a、行政管理
b、監(jiān)督檢查
c、設備設施管理
d、作業(yè)環(huán)境管理
4、重大隱患報告的內容主要有()
a、隱患的現(xiàn)狀及其產生的原因
b、隱患的危害程度和整改難易程度分析
c、隱患的主管部門
d、隱患的治理方案。
5、應急管理的一案三制是指()
a、突發(fā)事件應急預案
b、機制
c、體制
d、法制
四、簡答題(20分):
1、安全管理人員在安全生產管理方面應當具備哪些基本條件(10分)
2、事故調查處理“四不放過”原則是什么(10分)
第6篇 z公司安全管理人員安全教育培訓計劃
1.安全教育培訓內容: 建筑企業(yè)安全生產法規(guī)、政策,安全生產發(fā)展新動向,安全生產意識教育。
2. 安全教育培訓方法:內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。
3. 安全教育培訓時間:內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據(jù)要求按時參加。
4.培訓地點:公司會議室
5.安全教育培訓目的:強化安全生產意識,提高安全管理水平,搞好安全生產。
第7篇 安全生產管理干部安全教育培訓程序
目前,國家對安全生產管理非常重視,加大了執(zhí)法的力度,不同與往年的警告說一說就了事的管理。安全生產到了極端重要的位置,嚴格執(zhí)法與監(jiān)督,用鐵的手腕,整治安全生產事故。寶安區(qū)用紅、黃、蘭、綠顏色掛牌管理,淘汰一部分企業(yè),降壓事故,“企業(yè)的事故不滅,就滅掉企業(yè)”.安全生產管理形勢非常嚴峻,到了十分緊迫的時刻,做不好直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展的命運。因此,各級干部必須認清形勢,扭轉錯誤觀念。
一.安全管理的意義:
我們遠離家鄉(xiāng)父母,來到深圳就是為了學習一門技術,發(fā)展自己事業(yè),改變家中的生活條件,為父母減輕負擔,走向現(xiàn)代化的生活行列.但是,有的人,卻在深圳因事故失去生命,有的終身殘疾,把終生的痛苦帶給了家庭父母。永遠是精神的創(chuàng)傷。這是什么原因血淋淋的事實告訴我們什么呢
1.目前國際的安全形勢:
根據(jù)國際勞工組織統(tǒng)計數(shù)字,全球每年發(fā)生各類傷亡事故2.5億起,這意味著每天發(fā)生68.5萬起,每小時發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生475.6起,初步估算每天有3000人死于工作,到2023年職業(yè)危害人數(shù)將翻一番,成為國際性嚴重問題。
2、目前國家的安全形勢:
我國2000年發(fā)生傷亡事故83萬起,死亡117900人,2001年上半年發(fā)生傷亡事故35萬起,死亡4.7萬人.到1998年底全國累積職業(yè)病患者542041人,累積死亡127147人,各種事故死亡人數(shù)有上升趨勢,居世界首位。
經濟損失每年將達到800-2000億人民幣,觸目驚心,舉國震動,國際媒體
報道,在國內外造成極其不良影響,眾多家庭受到破壞,社會的穩(wěn)定受到了破壞。
1983年吉林市陶瓷廠全廠1278人中患矽肺455人,其中53對夫婦患矽肺。湖南湘永煤礦工人因矽肺死亡遺留下的寡婦287人,有的婦女改嫁多次,其夫都因矽肺死亡。遼寧全省煤礦(掘進工)第一代工人因塵肺幾乎全部退下來,有50%死亡。造成群死群傷的重大事故對家庭的破壞非常嚴重。
1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館火災,造成325人死亡,其中學生287
人,重傷129人,死亡98%都是孩子,并且都是獨生子女,其中多是品學兼優(yōu)的小學生參加匯報演出,事故發(fā)生后,克拉瑪依這座20萬人口的城市,像一個“巨大的靈堂”500多孩子的父母,1000多祖父母,三四千之多的姑叔舅妮們嚎啕大哭,將在若干年內成為小城難以抹去的記憶。
3、深圳發(fā)生事故(含職業(yè)危害)的狀況:
深圳經濟高速發(fā)展,由于經濟發(fā)展與安全管理未同步,各種企業(yè)安全管理制度未建全,盲目追求生產量,各類事故是全國首位,每年各類事故數(shù)千起,每天平均有事故,每年給社會推出許多殘疾人,直接影響到政治、經濟的發(fā)展。安全生產事關勞動者的基本人權和根本利益,如果工傷事故和職業(yè)病對人民群眾生命與健康受到威脅,長期得不到解決,會使勞動者對社會制度不滿,嚴重時使勞動者對社會制度產生疑慮和動搖,問題積累到一定程度,就會有突發(fā)震動性事件發(fā)生,影響社會穩(wěn)定.因此安全生產成為重中之重的工作。
4、深圳發(fā)生事故(含職業(yè)危害)的狀況。
寶安平均每年發(fā)生各類事故數(shù)千起,直接影響正常的生產和生活。
5、發(fā)生事故(含職業(yè)危害)的狀況。(舉例)
6、公司的事故發(fā)生狀況。(舉例)
7、國際社會設立貿易堡壘、門檻,直接使企業(yè)生產受到嚴重影響。(舉例)
8、客戶對安全、消防、環(huán)境、職業(yè)衛(wèi)生的要求。(舉例)
9、安全生產監(jiān)督機構的要求。(舉例)
今天通過互相學習,懂得事故原因。堅持三不傷害原則:“我不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害”.提高自己安全防護能力和安全保護意識。只要懂得“我要安全,我懂安全,我會安全”才能保護自己安全、健康。做好安全生產,文明生
二、勞動保護(sa8000,社會責任要求)
1、工作安全保護:(以下項目必須符合國際、國家的安全標準要求,保證員工的安全,使員工的安全不受到威脅。)
a、廠房,空間,生產流程,生產工藝,生產設備,保護裝置,機械布局,生產場所,物件擺放,安全信號標示,通風,溫度,濕度,消防設備,危險化學品的存放、使用、運輸安全要求。
b、操作方法,人的失誤控制,模具設計,人員管理。
c、檢查制度,設備保養(yǎng)制度,教育培訓制度,獎懲制度,隱患預防制度,安全工作計劃、實施、檢討、對策制度
2、職業(yè)健康保護:
a、毒物,風塵,噪音,振動,高溫,電磁輻射,污染空氣。
b、作業(yè)時間,作業(yè)強度,勞動組織。
c、露天作業(yè),廠房狹小。
3、環(huán)境安全保護:
a、環(huán)境污染,空氣中有毒,有害物質濃度是否超標。
b、大氣污染,水質污染,破壞生態(tài)平衡。
4、生活安全保護:
a、餐廳衛(wèi)生,生熟食物存放要求,致病的微生物,傳染病媒介物。
b、餐具消毒,餐廳工作人員衛(wèi)生要求,餐廳工作人員健康狀況。
c、宿舍環(huán)境衛(wèi)生,保險、工資、福利/待遇,文化、娛樂體育設施生活條件。
三.人的一生承擔的風險要達到目的
正確心態(tài)、態(tài)度、意識、理念、情緒、精神、心理、性格、能力、意志.
1.人的出生:人一出生就是一場悲劇開始,赤條條的來到這個世間,
人生落幕時,赤條條而去,一生本是一場空.
人生的生命是非常短暫的,有限生命,生活在無限的世間.
人以出生(來到這個世間)就馬不停騎的向自己歸宿地走去.
(假如您按照60歲計算,睡覺30年,前后各10年,只有10年)
①.一生不進(傷害)醫(yī)院,是最幸福的.
②.每天必須有一個好心情,做事就不感覺累.
③.不要情緒化、不要極端化、不要死鉆牛角尖,否則,心更累.
2.人一生的情緒:情緒是非常重要的:
①.情緒影響家庭和諧(與家庭相處的時間,只是1/3)
②.情緒直接關系到人際關系(與同事相處達到2/3)
③.情緒直接影響您的能力發(fā)展.
④.情緒影響工作效率.
⑤.情緒直接影響生活的信心.
傷 害
傷、殘、亡 疾病纏身、不能痊愈
3.承擔的意外風險一生生活熬煎 生活難以自理、自救
生活自立艱難 靠別人護助維持生命
生活中必須接受的
4.承擔的自然風險勞累艱辛委屈受氣挨罵壓力
枯燥欺負冷餓痛苦厭煩憂悶
酸甜苦辣 喜怒哀樂
心理累 身體累
5.打工的目的:(“工”字的解釋;靠力氣、靠知識和技術、靠錢賺錢)
通過充實自己,有正確心態(tài)、態(tài)度、意識、理念、情緒、精神、心理、性格、能力、意志,處理好人際關系與和諧家庭關系;在安全與健康的護駕下,通過自己計劃、不斷的奮斗,比普通人強一點,得到一個富有生活基礎,
錢 ----------------孝敬父母
----------------幫助下一代
----------------讓自己生活好一些
6.人生的需要: 生活需要 工作需要 金錢需要 生理需要
精神需要 物質需要 家庭需要
四. “人”個人條件與成長因素
人必須學會尊重別人,尊重自己,和諧友好。不爭論是非,不氣傷身體。閑時莫論他人非,有時常思自己過?,嵤虏槐厣罹?聰明難得糊涂。
(酒---色---財----氣的解釋)
1.生活的基礎--金錢:衣、食、住、行足夠金錢支撐
2.生活的關鍵--信心:上勁心理、精神力量、克服困難能力;
3..生活的根本--身體:身體安全、健康、心理安全健康;
4. 生活的認識--感知覺、記憶、注意、思維、想象、思考、分析、判斷.
5. 生活的心理--氣質、性格、需要、動機、興趣、需要、信念、世界觀.
熱情奔放、沉默嫻靜;心胸開朗;心胸狹窄、榮譽感、責任感、自尊心、好牽頭、競爭性;嫌麻煩、圖省事的湊合心理和逆反心理、恐懼、自衛(wèi)、好勝
6. 生活的性格--冷靜型,活潑型,急躁型,輕浮型,遲鈍型、冷靜型,活潑型性格
屬于安全型。急躁型,輕浮型,遲鈍型性格屬于非安全型。
原則性、紀性、自覺性、謙虛、克己、自制粗枝大葉、得過且過、懈怠、消極、狂妄、自私、利己、自滿、任性、優(yōu)柔寡斷、魯莽、高傲、懶惰、過分自信
7. 生活的能力--感覺、知覺、觀察力、注意力、記憶力、思維力.
8. 生活的態(tài)度--正直、誠實積極、勤奮,卑鄙、虛偽、消極、懶惰
9. 生活的意志--獨立性、自制力、堅持力、果斷性、依賴性、約束力.
10.生活的情緒---情緒穩(wěn)定、心情舒暢、每天有一個好心情。高興、快樂、憂愁、悲傷,贊嘆、喜愛,驚恐、厭惡。干活利索,毛躁,求成心切、不慎重,不仔細,有章不循,手與心不一。沉悶不愉快,精神不集中,與外界條件協(xié)調不一致。情緒失調,憂抑不安,恐慌,失眠,行為粗狂,眼睛呆滯,心不在焉。言行過分,大腦信息處理誤差.
11.生活的理智—表現(xiàn)感知、記憶、想象、思維等認知,分析、綜合思考
12.生活氣質—
①精力旺盛、熱情直率、剛毅不屈、性情急躁、主觀任性;
②靈活機智、活潑好動、性格爽朗、情緒多變、生活散漫
③安靜穩(wěn)定、情緒不外露沉著踏實、從容不迫、因循守舊動作緩慢、沉默寡言。
④孤僻寡言、心緒消沉、行動遲緩、自卑退讓、平易近人、謙虛謹慎、
五.產生事故的原因
事故的原因(事故產生的原因與種類事故原因類型
⑴、直接原因①、物的原因(設備不良、機械的缺陷、保護裝置缺陷)
②、環(huán)境原因(環(huán)境不良、工作場所不好、溫濕度)
③、人的原因(人違反安全規(guī)則、人的不安全行為)
⑵、間接原因①、技術原因(設計、檢查、保養(yǎng)等缺陷)
②、教育原因(安全知識、安全培訓、技術不足)
③、身體原因(睡眠不足、疲勞、酗酒、疾病、精力不足)
④、精神原因(緩慢、不滿態(tài)度、焦燥、緊張、恐怖等)
⑤、管理原因(責任、標準不明確,檢查、保養(yǎng)不落實)
⑶、基礎原因①、經濟落后、信息閉塞、難以感化、沒有自我發(fā)展能力
②、文化素質差、沒有教育的能力
③、沒有受到學校教育,文化程度差 ,沒有理解的能力。
④、民族習慣、(自我約束能力)
⑤、社會歷史,家庭教育
⑥、法律(遵守紀律的能力)
⑷、人的失誤原因:
①、人的大腦接受能力、理解能力、信息處理能力有先天性的誤區(qū)。
②、大腦的指揮系統(tǒng)出現(xiàn)失調、紊亂、誤指揮。
③、大腦處理信息的時間差、間隔。).
1.人的不安全行為 90%
2.機械設備的不安全狀態(tài) 5% 4.管理不善100%
3.環(huán)境場所不良 5%
六.目前員工的精神狀態(tài)與心理因素產生后果
50年代-70年代的人,在特定的社會環(huán)境中,人們?yōu)榱顺远疾?各種政治運動,人心惶惶,惟恐受到牽連,人們不敢說一句心理話,受到的苦、累是小事,不謹慎的話,生命危在旦夕,餓死、斗死、怨死。社會動蕩不安,受到了百般熬煎,人們難以生活下去
80年代-90年代的人,因為社會的改革,開放,環(huán)境的改變,社會的發(fā)展,人們生活富裕,父輩們?yōu)榱嗽俨蛔屜乱淮艿剿麄兡膫€時期的悲哀,不愿讓自己孩子受到一點點艱辛,熬煎的折磨,父母對下一代百般呵護與幫助,寧可自己承受各種苦累,不愿意讓兒女受到一點點委屈;1.不愁吃、穿,不為生活而發(fā)愁2.父母無條件幫助、愛護、百般呵護,為下一代著想.
因此:80年代-90年代人生活的環(huán)境,所造就的人員素質與情緒:
1.聰明、思想復雜、爭強好勝、自私狹隘、逆反心理特別強
2.悲觀厭世、杞人憂天、怨天尤人、眼高手低、大事做不了,小事不想做,
3.剛踏入社會,唯我獨尊,自我控制意識較差、承受能力差,享受能力強,未受過任何艱苦的鍛煉,遵守紀律意識不強,遵守安全勞動紀律更差,
4.不會理解別人,只是想到自己,
5.當現(xiàn)實與理想有很大區(qū)別時,精神和情緒就會產生異常變化;
6.自我保護意識太差,自控能力不強,人的行為直接受人的情緒影響;更會影響人的思維、意識、思想、判斷,情緒過于消沉、過于氣憤、過于興奮都會使人的行為異常,產生過激行為,控制失常,出現(xiàn)發(fā)呆、焦躁、緊張、恐慌、僥幸、麻痹和狂妄的舉動,導致人的失誤動作出現(xiàn),
7.社會環(huán)境、個人素質直接影響人的情緒,情緒過激,激發(fā)人的行為異常,
委 屈-----不適應、不理解、誤解、被人欺負、歧視、看不慣
痛 苦-----心理不樂、悲觀、離合、寂寞、狹隘、無自信心、
壓 力-----家庭負擔、工作不順、社會不適應、來自各方面不能承受
艱 辛-----能力趨限、條件不容許、力量不及、身體差異
勞 累-----身體、氣質、力量、速度、精力難以承受
誤 解-----文化程度低、理解能力差
8.性格倔強、不服管理;形成、
不愿做、不想做、不肯做------隨心做、隨意做、隨便做;
不好管、不敢管、不想管------管不好、管不了、管不住;
9. 在幸福的環(huán)境中生活,就會產生懶惰、在工作、生活中產生錯誤的心理.
七.人的錯誤的心理原因與種類
第一種:僥幸心理僥幸心理是支持違章作業(yè)的主要心理原因,“明知故犯”,安全防范措施不執(zhí)行,專業(yè)人員處理的不要專業(yè)人員去處理,用手代替工具;
第二種:麻痹大意,盲目自信麻痹大意, 馬馬虎虎,大大咧咧,“無所謂”,大家提醒“耳旁風”把安全檢查認為是“找麻煩”;操作時不嚴肅,
第三種:逞能心理顯示自己能耐,爭強好勝,自己能力不強,感覺力不從心,圖虛榮,不計后果,往往頭腦發(fā)熱,冒險蠻干,不懂裝懂,干出愚蠢的事來,顯示自己能耐,吹捧自己,
第四種:情緒波動,思想不集中情緒波動大,受到社會、家庭、人事方面因素影響,使人產生兩種極端化的情緒:一種是煩躁不安,思想分散,顧此失彼,手忙腳亂;另一種是喜悅,興奮,手舞足蹈,得意忘形;這兩種情緒,自控能力差,易沖動;
第五種:從眾心理許多人有一定的從眾心理,看見別人違章作業(yè),或者看見大家都那樣做,自己明知不對,但也照著去做,這就是從眾心理.
第六種:逆反心理有逆反心理的人,常表現(xiàn)為“你讓我這樣,我偏要那樣”,“你說這樣危險,我就不相信”.
第七種:惰性心理惰性心理就是人的懶惰心理,許多人都有狹隘和自私,想省點力、省點時,貪圖安逸.不愿多伸一次手,不愿多走一步路,不愿多張一次口;嫌麻煩、圖省事
第八種:好奇心理人人都有一定的好奇心,對外界事物的好奇是我們的天性,看到什麼都新鮮,亂*摸,接觸到機械設備的危險區(qū),或者造成一些機器設備出現(xiàn)安全隱患,導致傷害到自己或別人;
第九種:疲勞厭倦心理從事手的活動范圍與機械危險區(qū)域重疊的手工作業(yè),手必須把待加工的物件放入危險的模具內,再用手直接啟動開關,每天的動作單調,不斷重復,容易產生疲勞、厭倦心理,導致動作失誤增加.
第十種:錯覺、潛意識中不知不覺的心理這是個別人的一種特殊心態(tài).一旦出現(xiàn),后果極為嚴重,潛意識的錯覺,心理幻覺,莫明其妙的違章;人的意識中的夜游癥;
八.人的情緒如何控制
人的情緒影響一生,情緒失調,高興—氣憤,情緒--家庭,情緒---人際關系,情緒---能力發(fā)展. 情緒--效率. 情緒--信心.
首先必須樹立一個正確的、安全的人生觀,在人的身體安全和健康的前提下,必須有正確的生活心態(tài),良好信念,做人不要極端化,一分為二的看待任何事和任何人,要有一個容讓、理解別人的心理、不可以自己的自私為圓心,用自己的利益、虛榮為半徑畫圓,把自己圈在里面,難以走出自身的束縛,戰(zhàn)勝不了自己,必須提高自己的綜合素質,看開一些,平常心理.
在工作、生活中要有承受力,面對現(xiàn)實,不可生活在空想中,有上進的態(tài)度、正確信念、精神力量,計劃目標,激發(fā)自己健康的愛好、情緒穩(wěn)定、心情開朗、每天有好心情,正確方法發(fā)泄壓力,調節(jié)心態(tài),勸勉自己、磨練自己、鍛練自己,最重要的是安全和健康;(錢、解決人際關系矛盾)
用正確方法控制和調節(jié)情緒,大家可以試一試,找到自己的方法:
第一種:語言安慰法
語言能引起情緒反應,抑制情緒反應。即使是不出聲的內部語言也能起到控制自己情緒的作用。當情緒暴怒時,默默提醒自己“制怒”“生這個氣有必要嗎”;當心理恐懼時,心理念叨“別害怕”,“沒有什麼好怕的”;默念“要鎮(zhèn)靜”,“要冷靜”“要沉著”等,對控制情緒有一定的作用,對于穩(wěn)定情緒,保持冷靜非常有效.
第二種:注意轉移法
遇到高興的事和煩心的事,情緒影響很大,遇到高興的事,想想困難,用平和的心來看待喜和悲。遇到煩惱事,往好的方面想,聽聽音樂、串串門、聊聊天等,轉移自己的注意力,緩解和消除不愉快的心情.
第三種:精神宣泄法
長期處于焦慮和痛苦之中,行為就會出現(xiàn)不正常的表現(xiàn),甚至出現(xiàn)極端行為,做出對自己或他人傷害的行為。長期的焦慮和痛苦會使人失眠、精神恍惚,工作中不集中精力,容易引發(fā)自我傷害;不要把心事悶在心里,一定要用適當?shù)姆绞叫?如向領導、朋友、親屬、同事傾訴心里的痛苦、煩惱,多和別人聊聊天。通過別人理解、安慰、同情、解勸,減少痛苦,恢復心態(tài)。
第四種:角色轉換法
人們相互難免會產生矛盾和沖突,對雙方心情都會造成影響,將這種負面情緒帶到工作中影響安全。在為人處事中要寬容大度,采取角色對換的方法,站在對方的立場想一想,這樣,就會在一定程度上消除這種負面情緒。
第五種:辨證思考方法
在生活無論是想問題,辦事情,應該有辨證的觀點,一分為二地看問題。這樣無論碰到什麼情況,都會有心理準備,做到樂而自持,哀而有節(jié)。避免樂極生悲或雪上加霜事情發(fā)生;
九.要減少安全管理阻力,必須改變和改進管理方法
社會現(xiàn)狀:由于社會環(huán)境變化,必須了解環(huán)境、適應環(huán)境,您是暫時沒有能力改變環(huán)境的,(走在屋檐下不得不低頭、看菜吃飯、量體裁衣,)告戒自己:拿的起、放的下)鍛煉自己的意志,了解現(xiàn)實。父母是不能幫助您一生,是不能養(yǎng)活您一生的.
1.生活節(jié)奏快,壓力大,工作累------是一個鍛煉的機會—獨立生活.
2.打工找到工作,企業(yè)不是慈善機構.
3.政策是人制定,由人執(zhí)行,
4.深圳年輕城市,打工者的綜合素質不高,政府職能部門管理存在弊端
5.每家企業(yè)都有自己的管理方法,老板的文化,
6.不合理、不合法、不近人情,不理解,
企業(yè)的管理現(xiàn)狀:管理阻力大,管理者委屈多,難以達到管理目的---勢必情緒波動
1.不能強管,動不動產生阻力、埋怨、甚至威脅.
2.不會溝通,產生管理與被管理的矛盾.
3.規(guī)章制度的苛刻,待遇不理解,激發(fā)工作不愿盡力,
管理必須有新的思維、想法、做法,改變命令、強管的心態(tài),管人要管住人心,
利用觀察、巡查、了解被管理者(下屬)的性格、情緒、精神、心態(tài),尋找其優(yōu)點,
溝通一個良好關系,利用最好辦法,得到別人尊重.
1.從安全管理入手,愛護下屬、尊重下屬、關心下屬,多聽聽下屬意見
2.放下官和管的架子,以朋友相處,達到互相理解.造就和諧的關系,心平氣和、溫和的口氣,都從遠方來.不要以下命令的口氣,強行指派下屬.
3.用商量的語氣,多講利害,不要發(fā)生正面沖突.用講道理,尊重別人的態(tài)度對待事.
4.處理矛盾和阻力時,要對事,不可對人,學會做人和做事.有正確的立場、觀念、心態(tài),給自己留一條退路,讓下屬有時站在你的立場上想一想,達到共鳴,認可你的做法和講法.
5.愛護下屬,講清楚違規(guī)(案例)是自己受到傷害.事故發(fā)生是不以人的意志為轉移的,不小心一手造成傷害的.員工理解你的良苦用心,那對你的擁護做法、想法的,理解你的難處,回自發(fā)做好自己工作,你就輕松的多了。(兵來將擋,水來土湮)
十.安全管理與生產管理的聯(lián)系與區(qū)別
項目
生產管理
安全管理
聯(lián)系
生產必須安全,安全是為了更好的生產;生產管理的切入口是安全管理,通過關心、尊重、愛護入手,既能管住人,也能管住心,人人盡心皆力發(fā)揮智慧和能力,才能使生產數(shù)量、生產品質、生產成本得到最大提升,安全管理是提高干部溝通能力;教育培訓能力;人、機、環(huán)的協(xié)調能力;安全管理完全服務與生產管理;
區(qū)別
1.編程管理、數(shù)量管理、模治具管理、品質管理、人員調配管理、操作管理、自主檢查管理----目視管理
2.直接目視、檢測、編程、計算,直觀檢測,用標準直接衡量和檢查;用固定的樣品對照;
3.生產管理監(jiān)督有qc在生產的各環(huán)節(jié)把關,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決;
4.不良是人為的,人造成的,產生不良返修;
5.生產管理是短時期預防改善,只要達到客戶要求,可定向、定量;
6.員工自我管理較強,眼前(數(shù)量、品質等)直接影響自己的利益;
7.生產管理墨守成規(guī)、只要編程、模具制作、產品放置、自主檢查量化;
8.生產管理與監(jiān)督不專業(yè),無證;
9.生產管理監(jiān)督品保、銷售、稽核;
1.人的行為、意識、思想、情緒管理;動態(tài)的機械管理、動態(tài)環(huán)境管理,總之;是人的管理是最復雜的;
2.復雜的人、機、環(huán)、管四部分循序漸進的不斷改善,無標準去衡量,只要使人不受到傷害;
3.安全管理監(jiān)督只有極少數(shù)人監(jiān)督在生產緊張,往往忽視安全,事故是意外發(fā)生;
4.安全管理是持久性無定量定向;
5.人人有疲倦、麻痹、僥幸心理;更有素質、體力、能力、教養(yǎng)的不及;自控不及;缺點、失誤存在都會引發(fā)傷害產生;
6.眼前的違章、違規(guī)無傷害時就忘記了可能受到傷害,只要不影響個人利益變成壞習慣,遲早出事;
7.安全管理隨機的、不斷自我檢查,隨時隨刻提醒,隱患、失誤是難以預料;
8.安全管理監(jiān)督必須專業(yè),持證上崗
9.安全管理監(jiān)督只有安全監(jiān)督一家;
依照上述的比較,使管理者懂得安全管理是其他管理的切入口,只有關心尊重愛護入手,才能管住人,管住人心,盡心盡力的發(fā)揮自己智慧和能力,產生凝聚力,發(fā)揮團隊合作精神,使生產數(shù)量、生產品質、生產成本得到不斷的改善,反之,安全為生產服務,
十一.企業(yè)安全生產管理的意義
基層的管理者,平時工作中非常辛苦,壓力最大,情緒最不好控制。如果在管理上出了失職或失誤。下屬就會付出血的代價,影響正常生活,直接影響企業(yè)的安全、生產、品質、成本?;鶎庸芾碚叩墓芾碜钪匾?風險最大。工作做難.
企業(yè)每管理(生產管理、安全管理、品質管理、成本管理、營銷管理、后勤管理、工作管理、財務管理、技術管理、生活管理等等)都是相輔相成相互制約的,一個管理沒有配合好,其他的管理功虧一匱,前功盡棄。
總之:歸根到底,是“人”的管理,只有激發(fā)人的職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)智慧,使“人”對企業(yè)有信任感、道德感、責任感,才能發(fā)揮一心一意的敬業(yè)精神,全心全意的做好自己本分工作。
企業(yè)管理的“切入點”。是安全管理,從安全管理開始, 才能使“人”感覺到“企業(yè)”與“干部”關心他們,愛護他們,幫助他們?;\絡住了人心,才能為其他管理服務。其他管理才會順利進行。讓用心的人、有德性的人有智慧的人、有技能的人,信任企業(yè),給他空間、給他發(fā)展,企業(yè)才會發(fā)展。
總之,企業(yè)最重要的是員工的“安全與健康”。如果一個人失去安全、健康,就失去的正常的生活。給家庭雪上加霜,給父母一生的痛苦和悲傷.
做為一個基層干部,必須通過不斷的學習各方面的安全預防知識,懂
得預防隱患發(fā)生,不厭其煩的對下屬進行安全教育、監(jiān)督檢查、隱患消除,
才能把事故消除在萌芽狀態(tài),杜絕任何事故的發(fā)生。
每周召開安全生產檢討會,通過檢討會議,統(tǒng)一安全意識、統(tǒng)一安全
思想、統(tǒng)一安全原則、統(tǒng)一安全措施、統(tǒng)一安全觀點、統(tǒng)一安全態(tài)度;
通過檢討會議改變觀念,改變態(tài)度;把安全被動管理變成主動管理;理清職責;實行安全生產責任制,全員參與安全管理;
通過會議了解安全生產管理的形勢、安全管理方向、安全管理方法、安全管理措施、使各管理者根據(jù)安全管理要求,進行自查自改,達到屬下自我管理、自我控制,消除潛在隱患,杜絕傷害發(fā)生;
十二.安全教育的意義:
隨著科學技術發(fā)展,企業(yè)日益繁榮,影響企業(yè)一個致命性問題,就是人才—人員管理。當代社會,企業(yè)競爭就是人才之競爭.如果在人才管理中,出現(xiàn)偏離與失誤,將會人才流失,給企業(yè)造成不可估量之損失.
安全管理如同企業(yè)人才競爭,若出現(xiàn)偏差,造成事故與傷害,將給企業(yè)榮譽巨大的影響,、成本造成巨大的浪費,也是現(xiàn)代企業(yè)競爭最關鍵的;安全管理又是人員的管理.而造成事故的直接原因中,人為因素導致的事故占90%以上.因此要確保生產安全生產,必須控制人的不安全行為,要控制人的不安全行為,必須提高人員的安全素質,只有進行安全教育。
十三.組長的安全生產職責:
1、貫徹執(zhí)行安委會和上級主管的規(guī)定和要求,全面負責本班組的安全生產.
2、每周一次組織員工學習并貫徹執(zhí)行企業(yè)的安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,加強員工安全知識與安全技能培訓,制止并糾正違章、竄崗作業(yè).
3、組織并參加安全活動.堅持班前宣導安全、班中檢查安全,班后交接安全的三要制度.
4、檢查員工上班開機前各項安全檢查,(包括設備、5s、工作環(huán)境等).對本人及員工發(fā)現(xiàn)、上報之不安全因素應及時組織力量消除。禁止設備帶病工作,不漏掉每一個安全隱患.
5、負責對新進員工、崗位調動之員工進行崗前培訓(簽到表、成績單、崗位履歷表齊全)考試合格后方可上崗作業(yè).
6、 搞好生產設備,安全防護裝置,消防設備的點檢及保養(yǎng)工作,使其正常運行.
7、嚴密監(jiān)控重大危險源,熟練掌握應急措施.
8、及時發(fā)放勞動保護用品,并教育和指導員工正確使用勞動保護用品.
9、發(fā)生事故立即報告,并組織搶救,使事故傷害降到最低,如實協(xié)助事故調查.
十四、新進員工安全教育合格
1、必須嚴格的進行三級安全教育培訓考試合格再上崗。
a、廠級安全教育培訓考試合格。(安全主辦)教育的內容:
①、公司的生產概況、生產技術、作業(yè)方式、操作規(guī)程?!?生產技術)
②、公司的危險區(qū)域、設備基本知識、電器設備起重設備運輸設備安全注意事項③、安全防護知識、防火、防毒、防暴、防塵、防暑、交通安全、生活安全知識
④、個人防護用品的構造、性能、使用常識。
⑤、事故發(fā)生原理、案例分析、預先危險性評價分析、事故樹分析知識。
⑥、人際關系、處世為人知識。情緒自我管理與控制知識。
⑦、安全操作技能。
⑧、及時發(fā)現(xiàn)和處理異常知識。
⑨、緊急情況下,排除險情保證使設備和人員安全的知識。
b、車間級安全教育培訓考試合格。(各課長)教育的內容:
①、車間安全生產簡介、生產性質、工藝流程、設備危險部位介紹。
②、事故的原因分析教育、案例分析教育、消防安全教育、交通安全教育。
③、操作機械設備人員具備的安全素質。
④、車間內安全勞動紀律、安全規(guī)定、安全公理、安全規(guī)范、安全常識。
⑤、操作標準、隱患預防方法、危害辯識、風險評價和風險控制知識。
⑥、個人防護用品的構造、性能、使用常識。
⑦、安全態(tài)度、情緒、生理、心理、職業(yè)衛(wèi)生健康知識教育。
c、崗前級安全教育培訓考試合格。(各組長)教育的內容:
①、設備安全操作規(guī)程、安全勞動紀律、安全注意事項。
②、生產性質、工藝流程、設備危險部位、異常緊急處理方法。
③、操作設備的失誤動作、違規(guī)動作的后果說明。
④、個人防護用品的構造、性能、使用常識和不合理的佩戴個人防護用品的惡果。
⑤、安全態(tài)度、情緒、生理、心理、職業(yè)衛(wèi)生健康知識教育。
⑥、安全規(guī)定、安全公理、安全規(guī)范、安全常識的教育。
⑦、案例分析教育、消防安全教育、交通安全教育。
⑧、安全態(tài)度、情緒、生理、心理、職業(yè)衛(wèi)生健康知識教育。
十五.新進員工工作(崗位)分配原則與方法:
人的行為是由心理、精神、意識支配的,人的不安全行為與人的生理、心理、思想品質、安全知識技能等安全素質要素相關。在現(xiàn)在企業(yè)中,存在各種各樣的職業(yè),而其中每一個職業(yè)又可分為若干工種和崗位。安全生產實踐證明,為了提高生產安全程度、消除事故隱患、降低事故的發(fā)生率,一個很重要的因素就是要做到人與他所從事的工作或職務之間要相互適應,相互匹配,即“人適其職” 、“職適其人”.因此必須進行職務分析和職業(yè)適應性測試.分析崗位或工種的作業(yè)人員應該具備什么樣的條件,具體測試評價哪些人員具備特定崗位或工種的上崗條件,即勝任該崗位的工作.
職務分析與職業(yè)適應性測試,是其人員潛力開發(fā)、崗位適應、安全素質提高、降低事故率、減少產品不良率、消除人員流失、減少浪費,有十分重要的意義。推行pat(職務分析和職業(yè)適應性測試)是必要的,及時的.
安全生產實踐表明:要提高生產的安全程度,消除事故隱患,降低事故的發(fā)生率,一個很重要的因素就是要做到人與他所從事的工作或職務之間要相互適應,相互匹配.人和職務的相互匹配包含兩種含義:一是“人適其職”,二是“職適其人”.一是有條件,有能力做好工作;二是選擇合適職業(yè),擇業(yè)問題.
1、職務分析的內容:
a:工作定向分析:工作定向分析是職務分析的基礎階段,也是人員定向分析的前提.工作定向分析是通過觀察,談話,問卷等手段,確定某一職務的性質、特點。其中包括該職務的工作任務。環(huán)境條件、應用的設備、使用的工具、操作特點、訓練時間、工作的難度、緊張狀況、安全要求、體力消耗、身體姿勢、(坐、站、彎腰)等特征。
b:人員定向分析:人員定向分析是分析確定擔任該職務的人應當具備的基本條件,即對任職者的個性特征要求進行定性和定量分析.
①、責任要求分析(擔任該職務者對他人負有何種責任或影響)
②、知識水平要求分析(該職位需要怎樣文化程度,專業(yè)知識)
③、技術水平要求分析(該職位需要怎樣技術,能力,水平)
④、創(chuàng)造性要求分析(該職位需要怎樣創(chuàng)造性水平)
⑤、靈活性要求分析(處理工作是否需要機敏靈活,快速反應)
⑥、體力、體質要求分析(需要任職者具備什么樣的身體條件)
⑦、訓練條件要求分析(分析該職是否訓練,訓練時間,達到合格水平的標志)
⑧、經歷要求分析(分析該職在此之前具備何種經驗或有多長時間的相似經歷)
2、職務分析方法:
職務分析需要獲得有關崗位及作業(yè)過程的詳細信息,根據(jù)信息獲取和分析方法的不同,職務分析法可分為:觀察法、現(xiàn)場訪談法、問卷調查法、計算機輔助分析法。在條件允許的情況下,同時使用不同的分析方法.
①、觀察法:通過現(xiàn)場對一個正在工作的員工進行觀察,并將該員工正在從事的任務、操作動作、職責等等記錄下來。
②、現(xiàn)場訪談法:訪問各個工作場所,并與承擔各項職務的員工交談,在交談中獲取崗位及作業(yè)過程的信息.現(xiàn)場訪談法通常將所需要訪談的內容制成標準化表格,并且利用標準化訪談表格,記錄有關信息。
人員的安全素質在實際中有一定的要求才可適應其安全.
a、生理素質要求:
①、感覺功能要求。(人的感覺,即八種感覺相互補充作用)(視覺聽覺、膚覺味覺嗅覺、運動、平衡、內臟感覺)
②、力量與速度。(不同體格的人力量與速度不同)
③、耐力與工作堅持力。
b、心理素質要求:
①、認識過程(感性認識)
②、意向過程(情感、情緒、意志)
c、心理過程特性
①、個性心理特征(能力、氣質、性格)
②、個性傾向性特征(需要、動機、信念)
在實際工作當中。應根據(jù)每一種職業(yè)特點的要求,制定出相應作業(yè)人員的心理素質標準,作為選拔或評定人員的依據(jù).
1、能力
①、感覺、知覺和觀察力. ②、注意力.
③、記憶力. ④思維. ⑤、操作能力.
2、性格
①、現(xiàn)實的態(tài)度. ②、意志. ③、情緒. ④、理智
3、氣質
①、精力旺盛、熱情直率的人易于性情急躁、主觀任性、動作緩慢、沉默寡言。
②、靈活機智、活潑好動、善于交際、性格爽朗的人易于情緒多變,散慢,輕舉妄動。
③、安靜、穩(wěn)定、情緒不外露、沉著踏實、從容不迫、耐心謹慎的人易于因循守舊。
④、孤僻寡言、行動遲緩、自卑退讓的人也會平易近人、容易相處、謙虛謹慎.
人的氣質類型:
氣質類型
性格特性
體貌特征
適合從事職業(yè)
膽汁質
精力旺盛,為人直率,易沖動,心情變化劇烈,具有外傾性.
臉上輪廓分明,肌肉堅硬;臉色深,骨胳突出,皮膚粗糙.
從事環(huán)境變化大,靈活大,能夠開拓新局面的工作.
多血質
活動,好動,反應迅速;善交際,興趣與注意力易轉移,屬外傾性.
面龐豐滿,親切,肌肉滑,五官端莊,協(xié)調.
粘液質
沉默,寡言,穩(wěn)重,安靜,忍耐,興趣與注意力不易轉移, 內傾性.
表面淡泊,神色呆板,面部豐潤,下巴闊,輪廓不明顯
從事環(huán)境單調,任務精細,靈活度低的工作.
抑郁質
明察秋毫,行動遲緩,離群寄居;情緒體驗深刻, 具有內傾性.
鼻尖,下巴尖削,表面表情壓抑.
d、情緒與情感. 情緒
①、沖動性明顯的外部表現(xiàn). ②、少有沖動性外部表現(xiàn),加以控制.
③、情緒性由情境引起,隨情境改變而消失.
生產實踐中常見的不安全情緒
①.急躁情緒: 干活利索但毛躁,但不慎重,不仔細, 有章不循,手與心不一致.
②.煩躁情緒: 沉悶,不愉快,精神不集中,嚴重時自身的生理不協(xié)調,與外界不協(xié)調.
③.情緒失調: 憂郁不安,恐慌,失眠,行為粗獷,眼睛呆滯,心不在焉,言行過分活躍,上班最易誘發(fā)不安全行為.
e、意志:就是人自覺地確定目標,并調節(jié)自己的行動??朔щy,以實現(xiàn)預定目標的心理過程,它是意識的能動作用表現(xiàn).
十六、資深員工的安全教育內容:
1.安全現(xiàn)狀分析教育
①、我們遠離親人,在異地他鄉(xiāng)目的是什麼
自己安全 自己健康
最重要是第一位
(錢)
提高自己的生活質量、創(chuàng)造好的生活環(huán)境
孝敬父母,使父母在晚年生活的幸福
給下一代創(chuàng)造好的生活條件,比你生活的強一些
②、每一個人都很辛苦,有是很無賴。生活節(jié)奏快,來自工作的、生活的、家庭的、社會的、人際關系的、個人情緒的壓力,產生人的性格、情緒、控制力、大腦處理信息差,使人的行為嚴重異常。
③、情緒不穩(wěn)、好奇心理強、家庭教養(yǎng)、人際關系不成熟,說話做事方式欠佳。
④、以往事故產生的直接原因:
事故不安全行為
分 類 號
分 類
分 類 號
分 類
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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操作錯誤、忽視安全、忽視警告
未經許可開動、關停、移動機器
開動、關停機器時未給信號
開關未鎖緊、造成意外轉動、通電或漏電等
忘記關閉設備
忽視警告標志、警告信號
操作錯誤(按鈕、閥門、搬手、把柄等的操作)
奔跑作業(yè),在起吊物下作業(yè)
供料或送料速度過快
機器超速運轉
違章駕駛機動車
酒后作業(yè),客貨混載
沖壓機作業(yè)時,手伸進沖壓模
工作堅固不牢
用壓縮空氣吹鐵屑和人體
造成安全裝置失效
拆除了安全裝置
安全裝置堵塞、失掉了作用
調整的錯誤造成安全裝置失效
用手清除鐵屑、鋁屑
使用不安全設備
臨時使用不牢固的設施
使用無安全裝置的設備
憑自己錯誤的習慣拿取產品
手代替工具操作
用手代替手動工具
用手清除切屑
不用夾具固定、用手拿工件進行機加工
物體(指成品、半成品、材料、工具、切屑和生產用品等)存放不當
機械未完全停止手伸入行程內取產品
易燃易爆場合使用明火
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冒險進入危險場所
未及時僚望
攀、坐不安全位置(如平臺護欄、汽車擋板、吊車吊鉤)
機器運轉時加油、修理、檢查、調整、焊接、在必須使用個人防護用品用具的作業(yè)或場合中,忽視其使用
未戴護目鏡或面罩
未戴防護手套
未穿安全鞋、未戴安全帽
未佩戴安全呼吸護具
未佩戴安全帶、未戴工作帽
不安全裝束
在有旋轉零部件的設備旁作業(yè)穿過肥大服裝
操縱帶有旋轉零部件的設備時戴手套
對易燃、易爆等危險物品處理錯誤
操作設備打瞌睡
負載攀高,登高不平衡
料件異常不停機處理
開摩托車不戴安全帽
直接自動調試機械設備
加工時快把不打緊
鉆頭纏繞鋁屑過多不及時用工具清除
不使用雙按鈕開關
調機換模不關電源
用鐵鉤拉膠箱,竄崗作業(yè)。
腳一直踩在開關上,工具放在機臺上。
料未放在正確位置,就啟動開關用手扶產品
手伸入行程內取產品或下腳料
操作前未檢查機械設備
切割、焊接無證私自操作
違反消防規(guī)定,違反交通規(guī)則
手拿取產品的方法、位置、時間錯誤。
操作機械設備注意力不集中
2.每周最少進行一次事故的原因分析教育。教育內容:事故發(fā)生的原因是:基礎原因、間接原因、直接原因。事故的直接原因:
①、物的不安全狀態(tài)(設備本身不良,機械有故障)
②、人的不安全行為(誤操作、誤啟動開關、違章操作)
③、環(huán)境的不安全條件(溫、濕度、布局不當)
事故的間接原因:①、管理失誤(隱患無人檢查整改,人的違章無人制止)
②、管理責任(領導責任,人為事故屬管理者的責任)
事故的基礎原因:
①、經濟落后(信息少、智力差、思想觀念不開化、固執(zhí)、無紀律、)
②、文化素質低(不理解、學習能力差,缺乏教育)
③、學校教育,文化程度差(知識難接受,大腦處理信息不當)
④、民族習慣(自我約束能力差)
⑤、社會歷史、家庭教育(社會風氣不良、家庭教養(yǎng)差)
⑥、法律(無遵守紀律能力和意識)
3、操作機械設備人員應具備的安全素質:
a、安全心理。(個人的行為、情感、頭腦反應力、心理承受力、情緒控制力,信息接受與處理、為人處事、溝通能力、應變能力)
b、安全生理。(身體健康狀況,聽、嗅、視的感覺功能,身體的堅持力)
c、安全品德。(對待工作態(tài)度,工作思想意識,工作作風)
d、安全思想。(思想意識,考慮問題的立場、觀念、角度。為人處世的方法)
e、安全知識。(安全專業(yè)知識、安全公理、安全規(guī)律、安全常識)
f、安全技能。(安全技術、操作規(guī)程、標準、隱患預防方法、危險辯識、風險評價)
4、操作機械設備人員安全預防措施:
控制人的失誤.(人的失誤動作)
a、在進入車間工作前4小時內不進酗酒.按規(guī)定穿戴好個人防護用品,衣服要“三緊”(領口、袖口、衣服下擺束緊),頭發(fā)壓在工作帽內.
c、入車間穿拖鞋、涼鞋或赤腳。
d、有病或沒有休息好,身體極度疲憊時操作機器.
e、手放入機械活動部位,用手代替工具作業(yè).
f、操作設備打瞌睡,機械異常帶病作業(yè).
h、憑自己習慣拿取料,不合理使用勞動保護用品.
m、竄崗作業(yè),工件未堅固,調機不關電源.
g、料件異常不停機處理,工件未到位就啟動開關.
n、莽撞作業(yè)、僥幸作業(yè)、違章作業(yè)、麻痹作業(yè)、逆反心理作業(yè)、錯誤習慣動作
t、不按規(guī)定的方法操作.(使用機械、工具等機械超速,送料太快).
q、不采取安全措施(不防止意外危險,突然開動,沒看信號就開機動車).
s、對機械設備不進行加油、修理、保養(yǎng).
i、使安全防護裝置失效(拆掉不起作用,調整錯誤).
p、制造危險狀態(tài)(貨物過載,使用不安全設施,混裝危險物).
u、使用保護用品缺陷(不使用,使用方法不當).
r、不安全放置(不安全狀態(tài)放置).
k、接近危險場所(接觸危險部位,進入危險區(qū)).
l、不安全行為(從低下抽取貨物,用扔代替手遞,奔跑,捉弄人,惡作劇).
*、誤動作(貨物拿的多,拿產品方法不對,推移方法不對,上下方法不對).
工作前的檢查(個人檢查).
1、勞動保護用品佩戴檢查
2、檢查手工工具,工作場所,左右手放置位置,堆放工具是否符合要求.
3、檢查設備的保護裝置是否靈敏可靠,電源、操作把手以及設備運轉是否正常,是否有異聲、異味、振動現(xiàn)象,潤滑系統(tǒng)是否良好.
4、緊急停止按鈕是否正常使用,上班安全交接狀況.
5、大型設備兩人操作必須統(tǒng)一指揮,配合恰當.
工作中的要求(個人操作一般要求).
1、加工中旋轉有刺的工件不可戴線手套作業(yè).
2、加工件重量大于20kg要用起重設備,不可用人力.
3、嚴禁手或身體其他部位進入行程內.
4、緊固工件時,要站穩(wěn),不可用力過猛,且牢固不可飛出.
5、機械運轉中嚴禁擦拭設備或測量物件.
6、加工中有切屑,放下防護檔板,清除工作臺上切屑不能直接用手, 要用專門工具.
7、不能用壓縮空氣吹身體,隨時做好5s工作,不可堵塞通道和工作場所.
8、離開機械時必須關閉電源.
9、嚴格遵守操作規(guī)程,嚴禁失誤違章.
工作結束.
1、關閉設備,整理場地,收拾好刀具、附件、測量工具.2、使用專門工具清除切屑.
3、進行日常的5s工作. 4、對異常機械必須進行安全交接班工作,且做好記錄.
物的不安全狀態(tài)控制
(1)、物件、機械本身缺陷(設計、維修不良、廢舊、疲勞、過期、出故障未修理).
(2)、防護措施安全裝置缺陷(沒有,不完善,沒有接地,沒有檔板,沒間隔).
(3)、工作場所缺陷(沒有通道,場所間距小,用具缺陷,放置位置不當,物體堆積方式不當,意外擺動無防護).
(4)、個人保護用品、用具缺陷(缺少防護,防護不良,用具不良).
(5)、作業(yè)方法缺陷(作業(yè)程序錯誤,使用不合理設備機械,使用不合理工具,人事安排不合理).
(6)、作業(yè)環(huán)境的缺陷(照明,通風不良,道路交通缺陷,噪聲、振動等).
如何預防事故
1、對物的管理(技術、設計結構、作業(yè)場所、作業(yè)環(huán)境).
2、對人的管理(教育、培訓、指示、任務安排、人事安排、人員分析).
3、對作業(yè)程序、工藝過程、操作規(guī)程、管理方法.
4、安全監(jiān)督、檢查和事故防范措施.
5、對設計安全管理.
6、對采購管理管理.
事故管理(四不放過原則).
1、事故急救現(xiàn)場保護(應急預案起動).、
2、事故調查分析(人證、物證、致因物、加害物、原因分析).
3、事故處理(事故檔案管理).
4、事故不可重復發(fā)生(教育、事后預防).
安全管理計劃總結.
1、計劃。(目標管理、措施、方案、責任人).2、實施。(監(jiān)督、獎懲、嚴明紀律).
3、檢查。(原因分析,追查責任,立即改善) 4、處理。(不斷改善)
第8篇 公司安全管理人員安全教育培訓計劃
1.安全教育培訓內容: 建筑企業(yè)安全生產法規(guī)、政策,安全生產發(fā)展新動向,安全生產意識教育。
2. 安全教育培訓方法:內部強化培訓、參加上級主管部門組織的培訓。
3. 安全教育培訓時間:內部強化培訓安排在年初、年末的空閑時間。上級主管部門培訓根據(jù)要求按時參加。
4.培訓地點:公司會議室
5.安全教育培訓目的:強化安全生產意識,提高安全管理水平,搞好安全生產。
第9篇 職業(yè)健康安全管理職責安全教育培訓措施
1、職業(yè)健康安全職責
根據(jù)本項目計劃的人員配備情況,現(xiàn)將項目職業(yè)健康安全職責界定如下:
(1)公司的安全生產管理職責
公司負責指導本項目的職業(yè)健康安全生產工作;負責審批和發(fā)布項目職業(yè)健康安全管理辦法,批準重大職業(yè)健康安全技術方案和實施措施,核定重大職業(yè)健康安全設施的經費;為安全、文明施工創(chuàng)造基礎條件與外部環(huán)境;協(xié)助或組織對特別重大事故的調查、處理。
公司各職能部門對項目職業(yè)健康安全生產負有具體組織管理責任,商、供貨商對所管合同項目的職業(yè)健康安全生產承擔管理責任。
(2)項目經理
1)項目經理是工程項目職業(yè)健康安全的第一責任人,對項目施工全過程的職業(yè)健康安全工作負全面領導責任。對合同范圍內工程生產經營過程中的安全生產負全面領導責任;
2)貫徹落實安全生產方針、政策、法規(guī)和各種規(guī)章制度,結合項目工程特點及施工全過程的情況,制定本項目工程各項安全生產管理辦法,或提出要求并監(jiān)督其實施;
3)本著“安全第一、預防為主”的原則,根據(jù)工程特點確定安全工作的管理體制和人員,并分解、落實安全責任和考核指針;
4)貫徹落實職業(yè)健康安全法規(guī)和規(guī)章制度,結合工程特點和施工性質,組織制定有針對性的職業(yè)健康安全管理辦法和實施細則,并監(jiān)督其實施。
5)根據(jù)工程需要按規(guī)定配備一定數(shù)量且具備相應業(yè)務水平的職業(yè)健康安全管理人員,建立專門的管理體系,積極支持其開展工作。
6)做好對隊伍的考察評估工作,做到聘用手續(xù)完善。確保隊伍的管理體制健全,具備與工程施工相適應的能力,并經過三級安全教育。在簽訂合同時,要明確隊伍安全文明施工的責任指針和ci要求,并規(guī)定考核辦法。
7)組織安全技術措施的落實工作。監(jiān)督安全技術交底制度及設施、設備驗收制度的實施。當采用新工藝、新技術、新設備、新材料施工時,組織落實相應的安全措施,配備必要的防護用品和安全設施。
8)督促或組織項目安全生產文明施工大檢查,對發(fā)現(xiàn)的各類問題要定時、定人、定措施認真整改;對上級安全監(jiān)督部門的整改通知,認真組織落實,及時報告執(zhí)行結果。
9)發(fā)生因工傷亡事故時,做好現(xiàn)場保護和傷員搶救工作。除及時上報外,要積極組織或配合有關部門本著“四不放過”的精神進行事故調查分析和處理,并且吸取教訓,采取措施防止事故再次發(fā)生。
10)定期組織召開項目安全生產例會,分析現(xiàn)場安全形勢,處理施工過程中有關安全生產與文明施工的重大問題。
(3)現(xiàn)場生產經理
1)對工程項目的職業(yè)健康安全管理負直接責任,協(xié)助項目經理貫徹落實安全生產法規(guī)和各項規(guī)章制度。
2)結合項目生產特點提出有針對性的安全生產管理要求,為實現(xiàn)項目職業(yè)健康安全目標和文明施工目標提出切實可行的辦法,并組織專業(yè)工程師、負責人及有關人員貫徹實施。
3)組織落實工程項目職業(yè)健康安全計劃以及各項安全技術措施、方案的組織實施工作,組織落實項目各級人員的安全生產責任制。
4)領導、監(jiān)督項目單位人員安全教育、培訓和考核的組織領導工作。
5)組織安全生產、文明施工大檢查,堅持當生產與安全發(fā)生矛盾時,服從安全的原則,及時糾正各種違章現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題,督促整改并復查整改效果。
6)聽取、采納職業(yè)健康安全方面的合理化建議,支持安全生產管理人員的業(yè)務工作,主控項目安全生產保證體系的正常運轉。
7)接到上級單位的安全與文明施工檢查和整改通知后,及時組織實施并且及時報告實施情況。
8)發(fā)生因工傷亡事故時,組織保護現(xiàn)場、搶救傷員,并及時報告。協(xié)助做好事故調查分析的具體組織工作。
(4)項目總工程師
1)對工程項目的職業(yè)健康安全負技術責任,貫徹落實國家安全生產方針、政策,嚴格執(zhí)行安全技術規(guī)程、規(guī)范、標準及上級安全技術文件。
2) 結合項目工程特點,主持項目工程安全技術交底;參加或組織編制施工組織設計,編制、審查施工方案時,要制定、審查安全技術措施,保證其可行與針對性,并隨時檢查、監(jiān)督、落實;
3)針對施工的不同階段(如季節(jié)性施工),制定專項安全技術措施,并組織專題安全教育培訓。
4)采用新材料、新技術、新工藝時,事先提出職業(yè)健康安全技術措施,并向操作人員進行技術培訓和交底。
5)組織對大型設施、設備的檢查、驗收,并督促使用者做好使用中的職業(yè)健康安全管理工作。
6) 參加安全生產檢查,對施工中存在的不安全因素,從技術方面提出整改意見和辦法予以消除。
7)參加因工傷亡事故或重大未遂事故的調查分析,從技術上分析發(fā)生事故的原因,提出措施和整改意見。
(5)安全管理部
1)貫徹和宣傳有關的職業(yè)健康安全法律法規(guī),組織落實上級的各項職業(yè)健康安全管理規(guī)章制度,并監(jiān)督檢查執(zhí)行情況。
2)根據(jù)工程進度和特點,制定項目職業(yè)健康安全計劃和完成計劃的保證措施,并督促貫徹實施。
3)協(xié)助項目領導制定或修改職業(yè)健康安全管理制度,組織職業(yè)健康安全活動。
4)負責審查項目制定的安全操作規(guī)程和安全技術措施,并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。
5)組織、監(jiān)督單位的安全教育,管理特種作業(yè)人員的培訓取證工作。
6)經常深入現(xiàn)場進行職業(yè)健康安全和文明施工檢查,對“三違”行為及不符合安全管理的單位和個人,有權進行批評、處罰或停止工作,并指導有關單位和人員進行不符合項和隱患的整改。
7)參加項目的施工組織設計(方案)的討論,參加生產例會,及時提出職業(yè)健康安全方面的問題。
8)參加暫設、臨電、大中型施工機具設備和腳手架的安裝驗收,及時發(fā)現(xiàn)問題,并督促有關部門進行處理。
9)對安全帽、安全帶、安全網等重要勞動保護用品進行鑒定,并監(jiān)督其合理使用。
10)及時向項目經理和公司主管部門匯報安全生產情況,反映項目員工在職業(yè)健康安全管理方面的意見和建議。
11)參加因工傷亡事故的調查、統(tǒng)計、分析,并按規(guī)定上報,對傷亡事故和重大未遂事故的責任者提出處理意見。
(6)生產管理部
1)專業(yè)工程師是項目內分工負責區(qū)域或專業(yè)工程職業(yè)健康安全生產的責任人,負責監(jiān)督所管轄范圍內的職業(yè)健康安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的落實。
2)組織執(zhí)行安全技術措施和安全操作規(guī)程,針對生產任務特點,做好口頭和書面安全交底,填寫安全交底記錄。
3)組織對分工負責的現(xiàn)場的腳手架、電氣、機械設備、安全防護等的檢查、驗收,堅持檢查合格后才能使用的原則,檢查和監(jiān)督特殊工種持證上崗。
4)督促所轄做好三級安全教育、常規(guī)安全教育、季節(jié)轉換安全教育、特種作業(yè)教育和安全活動。
5)經常檢查本區(qū)域的“三寶”使用和臨邊洞口防護,發(fā)現(xiàn)“三違”行為堅決糾正。
6)參加項目組織的安全、文明施工大檢查,監(jiān)督單位按要求進行整改。
7)拒絕執(zhí)行違章指揮和不符合職業(yè)健康安全要求的指令。
8)發(fā)生因工傷亡或未遂事故時,負責保護現(xiàn)場,搶救傷員,并立即上報,配合作好善后處理工作。
(7)機電管理部
1)對項目的機電、起重設備、鍋爐、壓力容器等設備設施運行方面的職業(yè)健康安全負責。
2)按照安全技術規(guī)程對機電設備等進行檢查,并監(jiān)督其維修、保養(yǎng)工作的落實情況,并指導不符合項和隱患的整改。
3)對新購置、租賃或大修后的機械設備,必須嚴格檢查把關,檢查其出廠合格證、技術資料的完整及準確性,負責組織必要的專業(yè)培訓和技術交流。
4)參加施工組織設計和專項安全技術方案的編制或會審,提出機電安全方面的技術措施。
5)監(jiān)督或設備租賃單位做好特種作業(yè)人員的培訓管理,檢查其持證上崗情況。
6)參加因工傷亡事故或未遂事故的調查處理,對機電事故提出處理和整改意見。
(8)材料物資部
1)負責對購置的物資材料、設備設施及安全防護用品的檢查驗收,采購前將產品合格證及有關技術資料交質量安全組審查,必要時進行實物檢驗,嚴禁偽劣產品進入現(xiàn)場。
2)組織對現(xiàn)場安全防護設施及個人防護用品定期進行技術鑒定,并按有關規(guī)定監(jiān)督更新報廢情況。
3)執(zhí)行項目物資管理制度,特別關注易燃易爆和有毒物品的管理,使其存放和使用符合職業(yè)健康安全和消防要求。
4)按照現(xiàn)場平面布置圖,合理存放機械、材料,及時回收、處理廢品垃圾,保證現(xiàn)場整齊清潔、健康安全。
(9)核算部
在合同文件中對相關方提出職業(yè)健康安全方面的要求。
(10)行政管理部
1)掌握現(xiàn)場施工人員的身體健康狀況信息,特別是特種作業(yè)人員的健康情況,并提出處理意見。
2)加強有毒有害作業(yè)場所的管理,做好職業(yè)病預防工作。
3)負責食堂的管理工作,搞好飲食衛(wèi)生,預防疾病和食物中毒的發(fā)生。負責食堂人員衛(wèi)生教育和經常性教育。
4)對冬季取暖設施的安裝、使用負責,并監(jiān)督檢查,防止煤氣中毒。同時要做好防暑降溫工作,保證施工作業(yè)人員的安全和健康。
5)負責施工作業(yè)中毒和食物中毒事故的調查與處理,提出防范措施。
6)組織建立項目的現(xiàn)場醫(yī)療救護小組,配備簡單適用的緊急救護醫(yī)療物資和器材。
7)發(fā)生工傷事故要積極組織搶救、治療,并向事故調查組匯報人員的傷勢情況。
(11)單位負責人及其管理人員
1)認真執(zhí)行有關的職業(yè)健康安全法規(guī)和總包單位制定的各項相關管理制度及ci要求,接受總包對安全生產文明施工的督促檢查和統(tǒng)一管理,對承包范圍的安全生產負直接責任。
2)嚴格履行各項勞務用工手續(xù),合理安排工人的生產生活,按規(guī)定購置、使用安全防護設施和勞保用品,對工人的職業(yè)健康安全負責。
3)按規(guī)定組織本單位資質審查及主要管理人員的安全資格年審,組織工人的三級入場教育、特殊工種教育、變換工種教育、班前安全講話和安全活動。
4)保持隊伍相對穩(wěn)定,人員的調進調出必須事先報請總包批準,新入場人員必須按規(guī)定辦理各種手續(xù)。
5)根據(jù)總包的交底向各施工班組進行詳細的書面安全技術交底,必要時請總包主管人員參加。
6)在施工中經常對作業(yè)現(xiàn)場進行檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改,對重大事故隱患應立即停止施工,并上報總包,杜絕蠻干。
7)發(fā)生因工傷亡或未遂事故,保護好現(xiàn)場,做好傷員搶救工作,采取防范措施,并立即上報總包,不準隱瞞和拖延不報。
(12)工人
1)嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程,遵守職業(yè)健康安全管理體系文件和安全生產文明施工的各項規(guī)章制度。
2)積極參加各項職業(yè)健康安全活動,認真執(zhí)行安全技術交底要求,不違章作業(yè),不違反勞動紀律,服從安全生產管理人員的監(jiān)督指導。
3)在安全生產方面做到互相幫助,互相監(jiān)督,維護一切安全設施、設備,做到正確使用,不隨意拆改,對新工人有傳、幫、帶的責任。
4)對不符合職業(yè)健康安全標準的作業(yè)活動,有權提出建議和拒絕違章指令。
5)在作業(yè)時要嚴格做到“眼觀六面、安全定位、措施得當、安全操作”。
6)發(fā)生因工傷亡事故,要保護好事故現(xiàn)場并立即上報。
2)職業(yè)健康安全教育培訓
(1)職業(yè)健康安全教育與培訓的意義和作用
項目的職業(yè)健康安全培訓包括職業(yè)健康安全管理體系文件培訓和一般安全教育,培訓和教育工作由項目安全管理部牽頭組織實施。必須推行持續(xù)不斷的安全生產教育培訓,重點做好各級管理人員的安全教育培訓,把“安全第一”的思想變成管理人員、作業(yè)人員的自覺行為,實行“全員安全管理”。
在建設過程中,按照所從事工作的性質,分為兩大類:管理人員及作業(yè)人員。在建設工程中,管理人員雖不直接從事一線生產活動,但其管理職責對保證現(xiàn)場的職業(yè)健康安全至關重要,其職業(yè)健康安全管理意識直接影響到作業(yè)人員的職業(yè)健康安全意識、安全行為。所以,在工程建設過程中,將重點加強管理人員的職業(yè)健康安全教育培訓,不僅對所有作業(yè)人員進行職業(yè)健康安全教育培訓,也將對全體管理人員進行職業(yè)健康安全教育培訓、崗前培訓,所有管理人員在接受職業(yè)健康安全教育培訓經考試合格后方可上崗。
項目負責人是工程項目安全生產的第一責任人。只有項目負責人的職業(yè)健康安全意識增強了,思想重視了,才能真正重視職業(yè)健康安全教育培訓工作,才能使現(xiàn)場的管理人員和作業(yè)人員增強安全生產的意識,掌握必要的安全知識和安全操作技能,在施工過程中遵章守紀,不出違章指揮和違章操作行為,達到預防安全事故的效果。在本工程的建設過程中,將要求各單位安全生產第一人----項目經理必須每日至少一次進行安全巡視并作好記錄。
項目管理人員,不論是技術管理人員、質量管理人員、進度管理人員等,必須把“安全第一”的思想進行深入的學習、理解。所有管理人員必須在項目經理的領導下,進行逐級的安全生產教育培訓活動,并考試合格后方可上崗施工。項目部簽訂與商、供貨商等的合同時,作為合同約定明確要求項目負責人每日必須進行安全巡視并作好記錄,以督促檢查項目負責人的安全管理工作。
(2)職業(yè)健康安全管理體系培訓教育
人員進場后,項目經理部質量安全管理部組織全體管理人員(包括所屬單位的管理人員)進行職業(yè)健康安全管理體系的培訓,并做好培訓記錄。
(3)一般安全教育培訓
推行安全教育培訓活動,所有進場作業(yè)人員必須進行安全教育、培訓,考試合格后方可上崗。所有進場人員必須進行登記,確認身體健康后方可作業(yè)。在生產過程中,針對不同階段、不同施工工藝,開展有針對性安全生產培訓,在確保作業(yè)人員對作業(yè)環(huán)境、安全防護設施、緊急處理預案有了明確的理解后再進行施工。對安全教育培訓不積極、不參加、考試不合格者,堅決予以清退出場。
通過安全教育培訓,使建設工程所有參加人員----管理人員、作業(yè)人員具有“我要安全”、“我會安全”的意識,實行“全員安全管理”,積極、主動地進行安全工作,確保安全生產無事故。
安全教育培訓,主要以安全生產思想教育、安全知識教育、安全操作技能教育、安全防護用品使用、安全防護措施等方面持續(xù)不斷地進行,還要利用已發(fā)或未遂安全事故,對作業(yè)人員進行不定期的安全教育,分析事故原因,探討對策,在施工生產中時時刻刻注意安全生產,預防事故的發(fā)生。
項目的一般安全教育包括:入場三級安全教育、轉場教育、變換工種教育、特種作業(yè)人員教育、經常性安全教育、現(xiàn)場安全活動、班前安全講話等。
項目的各項一般安全教育由安全管理部組統(tǒng)一組織、指導,各單位有關人員配合完成,并留存教育記錄。
入場三級安全教育
新工人入場必須進行項目總包單位、項目單位、作業(yè)班組三級安全教育并做好記錄,經總包單位質量安全組考試合格、登記備案后,方準上崗作業(yè)。
教育時間:總包級教育為16小時,級教育為16小時,班組級教育為8小時。工程項目可根據(jù)工程規(guī)模及特點對各級安全教育的時間做適當?shù)难娱L。
第10篇 礦山農民工安全教育培訓與管理
改革開放以來,福建省礦山采掘業(yè)發(fā)展迅猛,據(jù)不完全統(tǒng)計,現(xiàn)有煤礦和非煤礦山近5000家,從事煤礦和非煤礦山的農民工近40萬人。由于礦山行業(yè)是高危行業(yè),礦山企業(yè)勞動安全條件差,加上相當部分的農民工上崗前未得到有效的安全技能培訓,因此農民工在各類礦山事故中成為受傷害的主體。要改變這種現(xiàn)狀,除了行政主管部門加大執(zhí)法力度,促使礦山企業(yè)提高安全生產條件外,強化礦山企業(yè)農民工安全教育培訓工作也是勢在必行的。
一、福建省礦山農民工安全教育培訓工作現(xiàn)狀
按國家相關法律的有關規(guī)定:除礦山主要負責人、安全生產管理人員、特種作業(yè)人員實行強制培訓,持證上崗外,其它從業(yè)人員由企業(yè)負責組織培訓。
根據(jù)調查,目前國有大中型企業(yè),由于企業(yè)領導人安全意識、法制觀念較強,企業(yè)管理人員、技術人員水平較高,能夠堅持對入礦農民工進行崗前培訓和在崗再培訓,從業(yè)人員的安全教育制度能得到較好的落實。因此大部分國有大中型礦山安全生產狀況普遍較好,有的礦山企業(yè)如福建水泥廠石灰石礦幾十年來,從未發(fā)生過人員死亡事故。但是我省大部分民營礦山企業(yè),由于業(yè)主安全意識、法制觀念薄弱,“重生產、重效益、輕安全”未能按照國家有關規(guī)定,落實從業(yè)人員安全培訓教育制度,使得大部分農民工進礦后未得到有效的安全培訓與教育就上崗作業(yè)。這些農民工有的是剛從農村來,放下鋤頭,戴上礦帽,就上崗作業(yè);有的是從別的礦山由于各種原因流動到這個礦山;有的是曾干過礦山,但“春來秋回,經常離崗”;有的是工作崗位不斷變換,變換工種前又未經過安全培訓與教育??梢?,農民工培訓工作不僅存在著安全生產知識和技能薄弱,還存在著人員流動性大、工作量大、制度難落實等等問題。
二、加強礦山農民工安全教育培訓的方式與途徑
1、加強礦山企業(yè)自身組織的培訓。企業(yè)是安全生產的主體,也是農民工安全教育的主體。要落實礦山企業(yè)從業(yè)人員安全培訓教育制度,首先要提高礦山企業(yè)負責人對安全培訓工作重要性、必要性的認識。礦山企業(yè)的經營管理者應認識到對從業(yè)人員進行安全培訓教育是法律賦予企業(yè)的職責和義務;認識到安全就是企業(yè)的生命和效益;認識到我講安全為人人,人人安全為企業(yè),加強企業(yè)自身組織的培訓工作。
企業(yè)自身組織的培訓要以三級安全教育和繼續(xù)教育為主,核心內容是礦山安全基本知識和要求,企業(yè)規(guī)章制度,各工種的安全技術操作規(guī)程,礦山應急救援、自救基本知識和技能以及安全法律法規(guī)等。企業(yè)自身組織的培訓工作,要充分利用本企業(yè)的安全管理人員和技術人員等師資力量。沒有師資力量的企業(yè),要聘請外單位有關的專家、工程技術人員和有經驗的老工人作為師資力量,把農民工崗前安全培訓、變換工種安全培訓和上崗再培訓等制度落實到位,為企業(yè)安全生產提供基礎性的保障。
2、委托具備培訓能力的礦山企業(yè)進行培訓。針對福建省相當部分民營礦山不具備培訓能力的現(xiàn)狀,民營企業(yè)可以與具備培訓能力的國有大中型企業(yè)簽署協(xié)議,委托國有大中型企業(yè)進行入礦崗前培訓,充分利用和發(fā)揮國有大中型企業(yè)的安全培訓的師資力量,教學場地、教學儀器、教學裝備等培訓資源。根據(jù)委托企業(yè)的特點和要求,對農民工進行培訓和教育的方式,不僅能較全面地掌握礦山安全基本知識,同時也能了解學習國有大中型企業(yè)的安全生產管理經驗,應該積極予以推廣。
3、建立礦山的安全培訓基地,開展農民工安全培訓。目前,福建省一些行業(yè)協(xié)會,中介機構取得四級以上培訓資質。應該充分發(fā)揮這些培訓機構的作用,建立礦山農民工安全培訓基地。對那些不具備自行培訓能力的企業(yè)可由行政主管部門引導,由取得四級以上資質的培訓機構承擔農民工安全培訓。原則上,礦山數(shù)量較多的縣(市、區(qū))都應當建立礦山安全培訓基地。培訓基地要加強師資力量、培訓設施的建設,配備必要的教學儀器和裝備,與安全條件好的企業(yè)建立實踐教學基地,實行理論教學與實踐教學相結合,使安全培訓教育取得實效。
三、加強監(jiān)管,為落實農民工安全培訓教育提供保障
法律法規(guī)制定的礦山企業(yè)從業(yè)人員安全培訓制度,一方面要靠企業(yè)自身的遵守和落實,一方面還要靠安全監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查與管理。在目前礦山企業(yè)農民工安全培訓教育面臨諸多問題的情況下,安監(jiān)部門應加大對礦山企業(yè)安全培訓教育制度落實情況的監(jiān)督與管理。結合福建省目前現(xiàn)狀,建議從以下幾個方面進行監(jiān)管:一是把安全培訓工作列入礦長考核、復審的重要內容。二、制定相關政策,對礦山企業(yè)的從業(yè)人員全面實行持證上崗制度,避免未經培訓教育、未能掌握安全操作技能的農民工盲目冒險上崗作業(yè)。三、是加大農民工培訓工作的執(zhí)法力度,對未能按國家規(guī)定落實安全培訓教育制度的礦山企業(yè),應按國家法律法規(guī)的有關規(guī)定,堅決予以行政處罰。
總之,加強農民工的安全教育培訓與管理,探索農民工安全教育培訓的方法與途徑,把礦山企業(yè)農民工安全培訓工作落到實處,切實有效地提高農民工的安全知識、安全技能水平,才能為礦山企業(yè)的安全生產打下堅實的基礎。
第11篇 z鋼鐵集團公司安全教育培訓管理辦法
第一章總則
第一條 為加強和規(guī)范鞍山鋼鐵集團公司(以下簡稱集團公司)安全教育培訓工作,提高從業(yè)人員安全素質,防范傷亡事故,減輕職業(yè)危害,根據(jù)《安全生產法》和《生產經營單位安全培訓規(guī)定》及國家有關法律、法規(guī),并結合集團公司實際,制定本辦法。
第二條 本辦法適用于集團公司及其所屬全資子公司、控股子公司、直屬單位和改制企業(yè)(以下簡稱各單位)。
第三條各單位從業(yè)人員必須接受安全教育培訓,熟悉有關安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,具備上崗所需的安全生產知識和預防事故、控制職業(yè)危害及應急處理的能力,掌握本崗位的安全操作技能。
各單位主要負責人、安全管理人員、特種設備作業(yè)人員、.特種作業(yè)人員、建設工程項目經理等須取得政府安全監(jiān)管部門或行業(yè)部門規(guī)定的安全資質。
第四條 集團公司安全環(huán)保部負責制定、修訂集團公司安全教育培訓管理制度,對安全教育培訓工作實施監(jiān)督管理,編制各單位主要負責人、安全生產管理人員及特種作業(yè)人員培訓規(guī)劃和年度計劃,組織協(xié)調主要負責人、安全生產管理人員及特種作業(yè)人員培訓計劃的實施,指導、監(jiān)督、考評各單位安全教育培訓工作。
第五條 集團公司人力資源部負責將集團公司安全教育培訓規(guī)劃和計劃納入集團公司教育培訓整體規(guī)劃和計劃,并負責集團公司安全教育培訓計劃實施所需人、財、物等資源配置,對集團公司安全教育培訓工作實施情況進行指導、監(jiān)督。
第六條 各單位應按照國家有關法律、法規(guī)及本辦法的有關要求,結合本單位實際情況,建立健全安全教育培訓管理制度,并負責本單位安全教育培訓計劃的制定和實施;負責編制和提報本單位主要負責人、安全管理人員、特種設備作業(yè)人員、特種作業(yè)人員培訓需求計劃。
第二章從業(yè)人員安全教育培訓
第七條 各單位要根據(jù)從業(yè)人員的崗位特點和工作內容制定安全教育培訓計劃和上崗安全考評標準。
第八條 各單位必須對所有從業(yè)人員進行強制性專業(yè)安全教育培訓,使其具備本崗位安全操作、自救互救以及應急處置所需的知識和技能,經考核合格,方可安排上崗作業(yè)。
第九條 各單位每年應對從業(yè)人員進行不少于8學時的廠(礦)級脫產專門安全教育培訓;培訓的內容應包括:職業(yè)安全健康法律、法規(guī),集團公司及本單位安全生產規(guī)章制度,事故預防和應急處理知識,危險辨識和安全評價的方式方法,崗位安全操作規(guī)程和事故案例等內容。
第三章新入廠職工安全教育培訓
第十條 新入廠職工上崗前必須經過公司、廠(礦)、車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)、班組四級安全教育培訓,并經逐級考核合格,方可上崗。(二級單位公司級安全教育培訓由二級公司(單
位)組織進行;非二級單位新入廠職工公司級安全教育培訓由生產監(jiān)測中心安教中心統(tǒng)一進行)
第十一條 公司級崗前安全教育培訓的時間為5個工作日,培訓內容應當包括:
(一)國家有關安全生產的法律、法規(guī);
(二)安全生產的基本常識;
(三)集團公司及二級公司有關安全生產的規(guī)章制度;
(四)有關事故案例;
(五)其他與安全生產有關的內容。 .
第十二條 廠(礦)級崗前安全教育培訓的時間為5個工作日,培訓內容應當包括:
(一)本單位安全生產情況及安全生產基本知識;
(二)本單位安全生產規(guī)章制度;
(三)從業(yè)人員安全生產權利和義務;
(四)有關事故案例;
(五)所從事工種可能遭受的職業(yè)危害、傷亡事故及防范措施;
(六)其他與安全生產有關的內容。
礦山、危險化學品等單位廠(礦)級安全培訓除包括上述內容外,應當增加事故應急救援等內容。
第十三條 車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)級崗前安全教育培訓的時間不少于1 6學時,培訓內容應當包括:
(一)工作環(huán)境及危險因素;
(二)所從事工種的安全職責、操作技能及強制性標準(安全技術規(guī)程);
(三)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理;
(四)安全設備設施、個人防護用品的使用和維護;
(五)本車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)安全生產狀況及規(guī)章制度;
(六)預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項;
(七)有關事故案例;
(八)其他需要培訓的內容。
第十四條 班組級崗前安全教育培訓的時間為2 o個工作日,以實際操作培訓或師傅帶徒弟的方式進行,培訓內容應當包括:
(一)崗位安全操作規(guī)程及實際操作(作業(yè));
(二)崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項;
(三)本崗位設備、設施、防護用品、消防器材的使用和維護;
(四)本崗位危險因素及預防措施;
(五)本崗位有關事故案例;
(六)其他需要培訓的內容。
第十五條 各單位安全管理部門要針對通過以上四級安全教育培訓考試的新入廠人員,制定現(xiàn)場操作考評表,由車間(作業(yè)區(qū)或所在部門)組織對其進行現(xiàn)場操作安全評審。評審合格并經所在車間(作業(yè)區(qū)、工程隊、部門或班組)負責人簽字,方可正式上崗。
現(xiàn)場操作考評表的內容包括:上崗人員進行本崗位主要操作的安全符合性,能辨識出本崗位存在的主要危險,掌握防范措施。
第十六條 四級安全教育培訓要逐級把關,逐級考核,上一級考核不合格的人員不能進行下一級安全教育培訓。未通過四級安全教育培訓考核和現(xiàn)場操作考評的新入廠職工,不得安排上崗。
第四章主要負責人、安全生產管理人員安全教育培訓
第十七條 集團公司及各單位主要負責人和安全生產管理人員必須接受安全教育培訓,具備與所從事的生產經營活動相適應的安全生產知識和管理能力;并經考核合格,取得相應的資格證書或培訓證書后,方可任職。
第十八條 集團公司主要負責人和安全生產管理人員,參加由國家安全生產監(jiān)督管理總局組織的安全教育培訓,經考核合格后,獲取由國家安監(jiān)總局頒發(fā)的《安全資格證書》或教育培訓機構頒發(fā)的《安全培訓證書》。 ·
第十九條 集團公司所屬礦山、危險化學品生產單位(包括二級單位下屬生產單位)的主要負責人和安全生產管理人員,參加由國家安監(jiān)總局認可的安全培訓機構組織的安全教育培訓,經考核合格后,獲取省級安全生產監(jiān)督管理部門頒發(fā)的《安全資格證書》。
第二十條 集團公司所屬建筑施工單位主要負責人、安全生產管理人員和項目負責人,參加由政府行業(yè)主管部門認可的安全培訓機構組織的安全教育培訓,經考核合格后,獲取由省級建設主管部門頒發(fā)的《安全資格證書》。
第二十一條 集團公司所屬除礦山、危險化學品、建筑施工之外的其他生產經營單位的主要負責人和安全生產管理人員,參加由政府安全生產監(jiān)督管理部門認可的安全培訓機構組織的安全教育培訓,經考核合格后,獲取安全培訓機構頒發(fā)的《安全培訓證書》。
第二十二條 已取得《安全資格證書》、《安全培訓證書》的主要負責人和安全生產管理人員到新的單位任職,必須在到任3日內,持證到本單位安全生產主管部門登記。各單位新上崗的主要負責人和安全生產管理人員必須在接到任職通知一周內由單位安全主管部門提出培訓申請。在未取得《安全資格證書》或《安全培訓證書》之前,由本單位的安全主管部門對其進行任職須掌握的安全生產法規(guī)和制度的宣貫。
第二十三條已取得《安全資格證書》、 《安全培訓證書》的各單位主要負責人和安全生產管理人員,每年須接受國家規(guī)定的由具有培訓資質的機構組織的再培訓。其中非煤礦山、危險化學品、建筑施工單位的主要負責人和安全管理人員再培訓時間不得少于16學時,其他單位主要負責人和安全管理人員再培訓時間不得少于1 2學時。
第五章特種設備作業(yè)人員安全教育培訓
第二十四條 鍋爐、壓力容器(含氣瓶)、壓力管道、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施、場(廠)內機動車輛等特種設備的操作人員及其相關管理人員統(tǒng)稱特種設備作業(yè)人員。特種設備作業(yè)人員必須接受專業(yè)培訓,經考核合格,取得《特種設備作業(yè)人員證》后,方可從事相應的作業(yè)或管理工作。
第二十五條 特種設備作業(yè)人員參加省級(及以上)質量技術監(jiān)督部門認可的培訓考試機構組織的教育培訓,經考核合格后,獲取市級質量技術監(jiān)督部門頒發(fā)的《特種設備作業(yè)人員證》,并在作業(yè)時隨身攜帶證件。
第二十六條 《特種設備作業(yè)人員證》每2年復審一次,持 證人員應當在復審期滿3個月前,參加省級(及以上)質量技術監(jiān)督部門認可的培訓考試機構組織的安全培訓,經考核合格后,向發(fā)證部門提出復審申請。
逾期未申請復審或考試不合格的,其《特種設備作業(yè)人員證》將被注銷。
第六章特種作業(yè)人員安全教育培訓
第二十七條 特種作業(yè)人員(不含特種設備作業(yè)人員,特種作業(yè)范圍包括:電工作業(yè)、焊接與熱切割作業(yè)、高處作業(yè)、制冷與空調作業(yè)、爆破作業(yè)、礦山安全作業(yè)、礦山應急救護作業(yè)、危險化學品裝卸、押運作業(yè)、煙花爆竹生產涉藥作業(yè)、民用爆破器材生產涉藥、押運作業(yè)、其他國家局會同國務院有關部門認定的作業(yè))必須經過專門的培訓,具備相應特種作業(yè)的安全技術知識,并經安全技術理論考核和實際操作技能考核合格,取得《特種作
業(yè)操作證》(含i c卡)后,方可從事相應的特種作業(yè)。
第二十八條 特種作業(yè)人員參加省級(及以上)安監(jiān)部門認可的培訓機構組織的特種作業(yè)安全教育培訓,經考核合格后,獲取市級安監(jiān)部門頒發(fā)的《特種作業(yè)操作證》,并在作業(yè)時隨身攜帶證件。
第二十九條 《特種作業(yè)操作證》每2年復審一次,持證人員應當在復審期滿1個月前,參加省級(及以上)安監(jiān)部門認可的培訓機構組織的安全培訓,經考核合格后,向發(fā)證部門提出復審申請。
逾期未申請復審或復審不合格的,其《特種作業(yè)操作證》失效。
第三十條 建筑施工塔吊操作人員必須經過市級建設主管部門組織的專門培訓,具備相應特種作業(yè)的安全技術知識,并經安全技術理論考核和實際操作技能考核合格,取得市級建設主管部門頒發(fā)的《塔吊作業(yè)操作證》后,方可從事相應的特種作業(yè)。
第七章調崗人員安全教育培訓
第三十一條 各廠(礦)內部調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗的人員,應當重新接受車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)和班組級的安全教育培訓,經考試合格后,方可上崗作業(yè)。
第三十二條 集團公司內部跨廠(礦)調動的職工必須經過廠(礦)、車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)、班組三級安全教育培訓,經考核合格后,方可上崗。
第三十三條各單位實施新工藝、新技術或者使用新設備、新材料時,應對有關從業(yè)人員進行有針對性的安全教育培訓,經考核合格后,方可上崗作業(yè)。
第三十四條 因事故受傷的從業(yè)人員;醫(yī)療康復后,由所在車間組織進行安全教育培訓,經考核合格后,方可上崗作業(yè)。
第八章基層管理人員安全教育培訓
第三十五條 各單位要根據(jù)本單位的實際情況,制定計劃,每年至少對本單位車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)、工段、班組基層管理人員進行一次專門安全管理教育培訓,培訓時間不少于8學時。
培訓的內容應包括:
1.職業(yè)安全健康法律、法規(guī);
2.集團公司及本單位安全生產管理規(guī)章制度;
3.全員安全評價、危險辨識、事故處理等安全管理基本知
第九章相關方人員安全教育培訓
第三十六條 進入集團公司所屬各單位生產現(xiàn)場或管轄區(qū)域從事作業(yè)或服務的相關方人員,必須接受各單位進行的安全交底和教育培訓,并經考核合格,持相關方人員教育培訓合格證方可進入現(xiàn)場實施作業(yè)或服務。
安全交底和教育培訓的主要內容要包括:作業(yè)環(huán)境危險因素、施工現(xiàn)場管道、電纜等基礎設施情況、有關規(guī)章制度、安全設施及安全防范措施等。
第三十七條 臨時進入集團公司所屬各單位生產現(xiàn)場或管轄區(qū)域進行參觀、學習、送貨的相關方人員,必須接受各單位進入現(xiàn)場安全保護條款書面告知,由相關方人員學習簽字后方可準許進入生產現(xiàn)場。
第十章臨時工安全教育培訓
第三十八條各單位雇傭的參與本單位生產、施工、維修等作業(yè)的臨時工,必須經過廠(礦)、車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)和班組三級崗前安全教育培訓,并經逐級考核合格,取得單位發(fā)放的安全教育培訓合格證后,方可安排作業(yè)。臨時工的安全教育培
訓合格證要隨身攜帶。
第三十九條 廠(礦)級臨時工崗前安全教育培訓的時間不少于4學時,培訓內容應當包括:
(一)本單位安全生產規(guī)章制度;
(二)從業(yè)人員安全生產權利和義務;
(三)所從事作業(yè)的主要危險因素及預防事故的措施;
(四)有關事故案例;
(五)其他與從事作業(yè)有關的安全生產知識。
第四十條 車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)級崗前安全教育培訓的時間不少于4學時,培訓內容應當包括:
(一)工作環(huán)境及危險因素;
(二) 所從事工種可能遭受的職業(yè)危害和傷亡事故;
(三)所從事工種的安全職責、安全技術規(guī)程;
(四)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理;
(五)安全設備設施、個人防護用品的使用和維護;
(六)本車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)安全生產狀況及規(guī)章制度;
(七)預防事故和職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項;
(八)有關事故案例;
(九)其他需要培訓的內容。
第四十一條 班組級崗前安全教育培訓的時間不少于2個工作日,以師傅帶徒弟及現(xiàn)場實際操作培訓的方式進行,培訓內容應當包括:
(一)崗位安全作業(yè)規(guī)程;
(二)崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項;
(三)本崗位設備、設施、防護用品、消防器材的使用和維護;
(四)本崗位危險因素、有關事故案例;
(五)其他需要培訓的內容。
第四十二條 三級安全教育培訓要逐級把關,逐級考核,上一級考核不合格的人員不能進行下一級安全教育培訓。未通過三級安全教育培訓考核的臨時工,不得安排作業(yè)。
第四十三條 經考核合格,參與實際作業(yè)的臨時工,在用工期間,要同正式職工一樣,參加全部與安全有關的安全教育培訓和班前會、周安全活動等。
第四十四條 各單位雇傭從事特種作業(yè)(含特種設備)的臨時工,必須具備特種作業(yè)操作證并按本辦法要求經過三級安全教育培訓考核合格,方可安排作業(yè)。
第四十五條 對于雇傭期不超過一個月的臨時工,可按照本辦法第三十六條的規(guī)定,由廠(礦)級安全主管部門組織培訓考試合格,方可安排作業(yè)。
第十一章 日常安全教育培訓
第四十六條 日常安全教育培訓是指各單位利用班前會、周安全活動、月安全例會等形式對從業(yè)人員進行的安全教育培訓。日常安全教育培訓要以全員安全評價為載體,全員參與,辨識、評價危險因素和防范措施,提高防范事故能力。
第四十七條 班前會安全教育培訓。班前會安全教育培訓由班長組織進行,安全教育培訓的內容有:傳達上級安全生產指令,針對作業(yè)內容、事故信息、現(xiàn)場環(huán)境、操作規(guī)程等進行全員安全辨識、評價,根據(jù)崗位作業(yè)危險因素進行安全交底,有針對性的事故預防控制提示,抽考崗位安全技術操作規(guī)程,制定可行的防范措施,班前會要安排專人隨時做好記錄。
第四十八條 周安全活動教育培訓。周安全活動教育培訓以班組或車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)為單位,活動時間不少于3 0分鐘,全員參加,缺席者要補課。安全教育培訓的內容有:結合班 組、區(qū)域、安全生產規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程、作業(yè)和生產區(qū)域危險的預防控制措施、事故信息、警示錄、錄像片等進行全員安全評價,學習《冶金安全報》、傳達上級安全生產指示等;周安全活動教育培訓要有計劃、有內容、并做好記錄。
第四十九條 月安全例會教育培訓。月安全例會教育培訓以車間(作業(yè)區(qū)、工程隊)為單位,由車間組織進行。月安全例會教育培訓的主要內容有:職業(yè)安全健康法律、法規(guī),集團公司及本單位安全生產規(guī)章制度,全員安全評價和危險辨識的方式方法,事故應急處理知識,典型安全事故案例分析,當月事故信息通報分析,危險因素防范控制措施,作業(yè)標準、應急知識,季節(jié)性安全工作重點和事故預防知識等。
月安全例會教育培訓要提前做好計劃,確定培訓內容,準備好有關材料,由車間負責人和安全管理人員進行講解,并做好記錄。
第十二章安全培訓的組織實施
第五十條 集團公司安全環(huán)保部負責組織協(xié)調各單位主要負責人、安全生產管理人員的資格培訓和年度再培訓工作及特種作業(yè)人員資格培訓、復審、換證培訓,并負責監(jiān)督指導各單位安全教育培訓工作。
第五十一條 各單位負責組織本單位安全教育培訓工作的實施,并負責編制本單位年度安全教育培訓計劃。每年10月30日前將下一年度的安全教育培訓計劃及主要負責人、安全生產管理人員、特種作業(yè)人員的安全教育培訓需求計劃上報集團公司安全環(huán)保部。 ‘
第五十二條 對集團公司所屬鞍山地區(qū)各單位特種作業(yè)(含特種設備作業(yè))人員的資格培訓和復審、換證培訓,安全環(huán)保部組織生產監(jiān)測中心根據(jù)各單位培訓需求計劃,匯總編班,集中、統(tǒng)一組織培訓和辦證工作;集團公司所屬鞍山地區(qū)以外的單位,由各單位參照本辦法組織在企業(yè)所在地進行培訓和辦證。
第五十三條 各單位應建立健全從業(yè)人員安全教育培訓檔案,詳細、準確記錄參加培訓的人員、培訓內容、培訓時間和考核發(fā)證等情況。
第十三章監(jiān)督檢查與考核
第五十四條 集團公司安全環(huán)保部定期對各單位安全教育培訓工作的組織實施情況進行監(jiān)督檢查,主要包括以下內容:
(一)安全教育培訓制度、計劃的制定及其實施的情況;
(二)各單位主要負責人和安全生產管理人員持證上崗情況;
(三)特種作業(yè)(含特種設備)人員持證上崗情況;
(四)其他各類從業(yè)人員安全教育培訓情況;
(五)建立安全教育培訓檔案情況;
(六)其他需要檢查的內容。
第五十五條 對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)存在以下違反集團公司安全教育培訓有關制度行為的單位,由集團公司安全環(huán)保部根據(jù)集團公司安全管理考核暫行規(guī)定進行處罰或考核,并下達限期整改通知。
(一)未將安全教育培訓工作納入本單位工作計劃的;
(二)未建立健全從業(yè)人員安全培訓檔案的;
(三)單位主要負責人、安全管理人員未參加集團公司組織的安全培訓的;
(四)單位未按照本規(guī)定要求對從業(yè)人員進行安全培訓的;
(五)各單位特種作業(yè)人員無資格證書上崗作業(yè)的;
(六)未如實填寫安全培訓記錄、檔案的;
(七)違反本規(guī)定其他條款的。
第十四章附則
第五十六條 各單位主要負責人是指集團公司所屬控股子公司、全資子公司、直屬單位、改制企業(yè)的董事長、總經理、廠長(經理)及二級單位內部基層廠、礦、公司的廠長、礦長、經理等。
各單位安全生產管理人員是指:單位分管安全生產的負責人(包括二級單位內部基層廠、礦、公司分管安全的負責人)、安全部門負責人及其管理人員;未獨立設置安全部門單位的主管安全工作的部門負責人及其專、兼職安全生產管理人員;各單位車間級專、兼職安全管理人員。
各單位其他從業(yè)人員是指除主要負責人、安全生產管理人員和特種作業(yè)人員以外,該單位從事生產經營活動的所有人員,包括其他負責人、其他管理人員、技術人員和各崗位的工人以及臨時聘用的人員。
第五十七條 本辦法中相關方是指在各單位生產現(xiàn)場或管轄區(qū)域內從事施工、檢修、服務或參觀、學習的,并有可能對各單位安全生產產生影響的有關單位或人員。
第五十八條 本辦法自2 008年4月1日起施行。原《關于印發(fā)〈鞍鋼安全教育培訓管理規(guī)定〉的通知》(鋼政發(fā)[1 9 9 7]2 5號)同時廢止。
第五十九條 本辦法由集團公司安全環(huán)保部負責解釋并監(jiān)督執(zhí)行。
主題詞:安全 培訓 辦法通知
鞍山鋼鐵集團公司辦公室 2 00 8年5月1 9曰印發(fā)
共印2 6 0份
第12篇 安全教育培訓管理
1目的
為了進一步貫徹落實《安全生產法》,依法加強安全教育培訓和安全資格證的管理,建立良好的安全生產秩序,保證員工的生命安全和身體健康,促使其掌握安全生產技術知識,提高安全生產技術素質防范事故的能力,實現(xiàn)安全生產,特制定本制度。
2適用范圍
本制度適用于本企業(yè)安全培訓教育和安全資格證的管理。
3職責
3.1公司負責各級管理人員和專業(yè)技術人員培訓。
3.2安全處負責公司級培訓,各部門負責各單位級培訓,安全處負責對公司級和班組級培訓抽查和監(jiān)督。
3.3各單位負責本制度的實施。
4工作程序
4.1各級管理人員的安全培訓教育
4.1.1依照《安全生產法》的規(guī)定,總經理及主管安全生產的副總經理必須經過有關部門的安全培訓取得職業(yè)安全衛(wèi)生資格證后,方可任職,并定期進行復審。
4.1.2專(兼)職安全人員的安全教育培訓由安全生產監(jiān)督管理部門和公司負責組織進行,其必須經安全培訓取得資格后,方可任職,并定期進行知識更新的學習和培訓。
4.1.3班組長及班組安全員的培訓,由安全處組織實施,每年要集中組織培訓學習,不斷提高其安全素質。
4.2生產崗位員工安全培訓教育
4.2.1新進職工培訓教育
4.2.1.1新進職工經公司級培訓教育合格后,持安全教育介紹信,到安全處進行登記,進行公司級培訓。(培訓時間>;24學時)經公司級培訓考核合格后,安全處開具培訓合格介紹單到生產部門。
4.2.1.2生產部門根據(jù)培訓合格介紹單開具調令分配到各車間,進行車間級培訓(培訓時間>;12學時,),培訓合格簽訂安全生產責任書,然后分配到崗位上,進行班組級培訓(培訓時間>;12學時,),培訓合格后,上崗一段時間,填寫員工工作情況反饋信息單。安全生產責任書、師徒關系責任書、員工工作情況反饋信息單定于每月5日上交安全處。
4.2.2外來實習和代培人員培訓教育
由教育部門負責管理,并通知本廠安全管理部門進行四級安全教育,經考核合格后,簽訂《外來實習人員安全承諾書》后,方可在有關部門派專人帶領下,按指定路線進入生產現(xiàn)場。
4.2.3“轉崗”、“復工”、“四新”安全培訓教育。
4.2.3.1員工調整工作崗位(轉崗)或離崗30天以上,重新上崗(復崗)時,應實行相應的公司級、車間、班組級安全教育培訓后,方可上崗;離崗30天以下,試其情況,應進行分公司級、班組級安全教育培訓。
4.2.3.2非本廠職工調入,無論是否改變工種,應按新工人進行安全教育。
4.2.4使用新工藝、新技術、新設備、新材料在投產以前,應及時制定安全操作規(guī)程和安全管理規(guī)章制度,并對崗位職工進行有針對性的安全教育培訓。掌握一定操作技能后,方可上崗作業(yè)。
4.2.5車間級安全教育由車間安全員負責并實施。教育內容是工段生產特點和生產流程及設備配置情況;車間安全規(guī)章制度和安全生產技術規(guī)程;作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素,防范措施及事故應急措施;事故案例等。
4.2.6班組(崗位)安全教育由班組長負責,班組安全員組織實施,教育內容是:本崗位安全操作規(guī)程;班組生產流程及設備配置情況;生產設備;安全裝置、勞動防護用品(用具)的性能及正確使用方法;事故案例等。
4.3特種作業(yè)人員安全培訓教育
4.3.1從事電工、行車工、起重工、司爐工、電(氣)焊工、機動車輛等特種作業(yè)人員,必須經過專門的安全知識學習與安全技能培訓并經考試,取得特種作業(yè)操作證(定期復審)方可上崗操作,嚴禁無證上崗。
4.3.2特種作業(yè)人員的取證,復審培訓工作根據(jù)上級主管部門的要求由公司負責統(tǒng)一開展工作,各單位要認真組織、積極配合參加培訓。
4.3.3特種作業(yè)人員按計劃參加學習、培訓、和復審,未按期參加復審教育考試者原操作證作廢。
4.4臨時工安全培訓教育
4.4.1按照“誰使用,誰負責”的原則,凡在我廠使用的外來人員、臨時工、農民工等均由使用單位造冊報生產部門和安全處備案。
4.4.2各部門臨時用工超過5日的,按崗位非全日制用工培訓程序進行三級培訓。
4.4.3臨時用工不超過5日的,在進行三級培訓時,可適當縮短培訓時間,培訓內容應重點針對安全。
4.4.4各勞務輸出公司派往我單位的臨時用工人員,必須先簽訂勞動合同方可上崗。
4.4.5對從事特種作業(yè)的無證人員一律不得使用。
4.5外來施工人員安全培訓教育
4.5.1凡外單位來廠承包工程,檢修檢測的人員必須經公司相關部門審查其資質后,由公司相關部門介紹到車間。
4.5.2各單位應對外來施工人員進行安全教育,并簽定《外來施工單位安全協(xié)議》,培訓中應告知其本廠的的安全管理制度及有關的各項安全規(guī)定。
4.6非全日制用工安全培訓教育
4.6.1非全日制用工(包括:崗位民工、打雜民工、駕駛員)進廠后,到相應車間開具請求培訓介紹單,并持介紹單到安全處進行登記,由安全處組織公司級安全教育和培訓。
4.6.2公司在為新入廠民工開請求培訓介紹單時,應注明崗位、所屬勞務公司。
4.6.3安全處在培訓前嚴格按用工條件進行把關,凡不符合用工條件的不予培訓。特殊情況,應由介紹人或勞務公司報生產部門后,并報公司級領導同意并簽字確認后方可參加培訓。
凡有以下情形之一的不得錄用:
未滿18周歲,女性超過50周歲或男性超過60周歲;文盲;智障等。
4.6.4非全日制用工經公司級培訓考核合格后,由安全處組織與相應勞務隊簽訂勞動用工合同,并開具培訓合格介紹單,非全日制用工持介紹單和合同方可在分廠登記并進行分公司級培訓。
4.6.5公司培訓合格后分配到班組及崗位,并簽訂“操作工安全責任書”。
4.7日常性安全培訓教育
4.7.1各單位要根據(jù)本單位安全生產特點,對在崗的員工進行經常性安全教育培訓,并將培訓情況和成績記入安全教育檔案或安全操作證中。
4.7.2各單位每年必須進行一次各工種規(guī)程考試,不及格者待崗學習,合格后方可上崗。
4.7.3在進行設備大修和危險性作業(yè)之前,檢修和施工單位必須事先制定好書面安全技術措施,并上報安全處,同時要對作業(yè)人員進行作業(yè)前安全教育,落實安全監(jiān)護制度。
4.7.4班組要堅持每天的班前會和每周一的班組安全活動,安全活動要有布置,有要求,有內容,有記錄,有檢查,講實效。
4.7.5各單位要經常利用班前會,黑板報,標語等形式宣傳安全文化安全法律法規(guī)和政策,總結安全生產經驗。車間每月要對職工進行一次安全講話。車間領導每周要參加班組安全活動。