第1篇 班組安全管理工作要抓好五個強化
班組的安全管理是企業(yè)安全管理的一個重要的組成部分，抓好班組的安全管理和安全活動，對于增強職工安全意識、提高職工自我保護的意識和能力是極其重要的。為此，基層生產班組在抓好安全管理時要注重抓好五個“強化”。
一、班組安全管理要強化抓好超前預防安全事故的工作。我們要貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，在生產現場我們要善于掌握安全事故發(fā)生的規(guī)律，善于發(fā)現安全事故的隱患，積極采取有效的防范措施，把安全事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。這樣，就能有效地預防和避免安全事故的發(fā)生。
二、班組安全管理要強化抓好對典型事故案例的剖析。俗話說：智者是用別人的流血來避免事故，愚者是用自己的流血來避免事故。本單位和電力系統(tǒng)各種典型事故的案例是我們安全教育活生生的教材，它最具有說服力和震撼力。班組在開展安全管理和安全學習活動時，應當強化對安全事故典型案例的剖析，分析事故發(fā)生的原因，查找事故發(fā)生的根源，吸取教訓，舉一反三，結合本班組安全生產工作的實際，制訂切實可行的預防事故發(fā)生的安全措施，杜絕任何事故悲劇的重演。
三、班組安全管理要強化抓好平時安全防范措施的落實與執(zhí)行。班組在開展安全活動時要注重把日常安全管理的防范措施落實與執(zhí)行的情況作為班組安全活動的一項重要內容，檢查安全措施布置是否合理和齊全，在執(zhí)行過程中是否真正落實到位，是否存在需要進一步完善和改進的問題。檢查安全生產執(zhí)行落實的時候要認真負責，防止因走過場和馬馬虎虎而引發(fā)安全事故的發(fā)生。
四、班組安全管理要強化抓好安全活動資料的搜集與整理。班組在開展安全管理和安全生產活動時，要注重結合班組安全檢查、班組建設、班組培訓、班組技術練兵和技能競賽等活動，堅持做到有計劃、有步驟、有實施方案……。并且在各個安全活動結束后及時把活動的內容、學習材料、取得的經驗和效果進行及時的總結，為今后班組的安全管理和開展安全活動提供可靠的依據和資料。
五、班組安全管理要強化抓好對職工的安全教育。在電力生產中特別是供電企業(yè)的生產班組，由于工作點多面廣，人員分布在各個變電站或輸電線路的各個生產現場，要充分利用生產現場的實際情況對職工進行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，在進行高壓試驗時，要教育班組成員重點了解被試驗設備的性能、原理及運行中的電網的結構，安全措施落實的情況，并做好現場事故預想的方案，這樣才能有效地開展安全教育活動。在進行安全教育活動時，要做到理論學習與實際操作相結合、處罰與激勵相結合，讓職工在班組安全活動中切實受到教育，切實從中受益，不斷增強職工的安全意識，促進安全生產的順利進行。
第2篇 儀表班組安全管理實施細則
結合比迪歐公司《安全生產管理辦法》，將目標任務、安全基礎管理內容分解到班組并明細責任人、落實到人的要求，根據維修車間的實際情況，特制定此班組安全管理實施細則：
1. 安全文化建設設立安全文化建設領導小組，設安全文化宣傳專欄，宣傳教育內容，安全理念法律法規(guī)，崗位風險或安全知識，支部負責人，班組積極投入安全稿件每月不少于四篇，落實人班長。
2. 年度安全培訓教育計劃按期實施，新從業(yè)人員經過三級教育并考核合格后上崗。按月計劃開展安全學習活動，班組安全活動時間應不少于規(guī)定學時，管理人員定期參加（檢查）活動記錄并簽字做評語。安全員安排學習內容，班長主持，班組成員認真學習做好記錄，缺一次考核班長。
3. 監(jiān)視和測量設備規(guī)范管理，技術員負責人，班組定期校準和維護并保存記錄，不按時或不規(guī)范時考核班長。
4. 嚴格執(zhí)行檢修管理制度，實行日常檢維修和定期檢維修管理，檢維修作業(yè)時嚴格執(zhí)行檢修前危害識別，培訓教育，編制方案，措施確認，防護到位，技術員負責人，班長安排檢修時應向員工說明檢修危害，防范措施，有三違現象考核班長。
5. 嚴格執(zhí)行隱患排查治理報告制度，班組建立隱患自查臺帳，每周一次，做好日常巡檢記錄，有缺次考核班長。
6. 車間成立應急救援成員，救援物資，經常維護保養(yǎng)，記錄完好狀態(tài)。責任人安全員，每月檢查一次完好狀態(tài)。
7. 安全檢查內容規(guī)范，查出隱患有整改措施，明確責任人，驗收確認，限期完成，記錄規(guī)范，對暫不能整改的向車間回報，列入整改計劃。
8. 加強5s管理制度，班組環(huán)境整潔，擺放規(guī)范，桌面整齊；班組成員要互相尊重，待人要講禮貌，接聽電話要及時，態(tài)度認真。
維修車間儀表班組
2011-10-8
第3篇 創(chuàng)新班組安全管理提高班組生產效能
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)安全生產的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關系到企業(yè)的生存與發(fā)展。在我們實際工作中，對于安全而言，只有起點而沒有終點，抓好班組建設，是保證企業(yè)安全生產工作的關鍵。企業(yè)的班組管理具有多樣性，隨著班組的工作性質不同，管理方式也就有所不同，但班組管理的目的是一致的，那就是：確保安全、文明生產，達到經濟效益最大化。那么，如何抓好班組的安全管理工作？我想應該從以下幾個方面著手。
一、堅持安全教育，不斷提高員工安全責任意識。
要提高安全意識，確保企業(yè)的安全生產，關鍵取決于班組人員應具有較高的安全技術素質、較高的安全管理水平和較高的安全責任心。因此，我們要認真組織班組人員學習、分析、總結電力生產中出現的事故教訓，不斷加強員工的安全責任心，將員工的安全責任心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。作為班組，要持之以恒地宣傳當今電力生產安全的重要性，堅定不移地貫徹“安全第一，預防為主”的方針，并把員工的工作責任心作為加強安全思想教育和落實安全技術措施的重點來抓。
1、建立完善的員工培訓體系。在知識經濟時代，工作中所需要的技能和知識體系更新速度不斷加快，只有不斷學習，才能適應崗位的需要。安全生產中的每一項工作，人是第一要素，而且是生產要素中最活躍的，必須采取有效手段提高員工的整體素質。要積極開展人員崗位技能培訓，經常組織員工學習《安全生產法》、《設備運行規(guī)程》、《安全生產工作規(guī)定》、《南方電網公司電力生產事故調查規(guī)程》、《安全生產工作獎懲規(guī)定》、“兩票三制”等規(guī)章制度。經過學習培訓、考試，使全體員工能熟練掌握各項規(guī)章制度，把“遵章守紀，杜絕違章”成為一種習慣，更好地適應崗位需求。通過培訓使員工能及時掌握各種安全操作規(guī)程、安全生產法規(guī)，使其具備一定的安全素質，增強崗位適應能力。
2、結合安全生產實際，開展行之有效的技術比武、崗位練兵等安全文化活動，以此激發(fā)員工自覺鉆研業(yè)務技能，掌握專業(yè)技能的積極性，進一步提高員工愛企強企意識，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的熱情。使員工在心理扎牢安全防線，把遵章守紀變成為一種習慣，從“要我安全”到“我要安全”，“我會安全”上的轉變。
二、完善規(guī)章制度，不斷落實員工安全責任制。
強化規(guī)章制度的落實，形成有效的生產流程和安全監(jiān)督機制，確保安全工作監(jiān)督到位。在實際工作中，要杜絕只安排不檢查的現象。
1、完善安全生產責任制，明確人員的安全職責，真正做到“縱向到底，橫向到邊”，形成處處有人問，層層有人抓的工作格局，把安全責任落實到生產過程的每一個崗位和每一個環(huán)節(jié)。我們每一名班組長，應該肩負起維護安全，保證安全的責任和使命，凡事想在前，做在前，堅決克服和杜絕在安全工作中的作風不實，走形式主義、好人主義的思想。在具體實施工作中要發(fā)揚實事求是的作風，說老實話，辦老實事。從“嚴、細、實”上下功夫。嚴，就是從嚴管理，敢抓敢管，不徇私情，不講情面；細，就是考慮問題周全，部署周密，精耕細作；實，就是工作求實，不走過場，真正把人民群眾的生命，企業(yè)的財產安全始終放在心上。在班組內成立相應的安全管理小組，將各項工作分工到人，使每項工作都有專人定期或不定期對分配管轄的工作進行檢查，針對出現的問題及時糾正和處理，并在安全活動中進行分析、研究、討論、制定措施。形成全員、全方位、全過程的監(jiān)控態(tài)勢和持續(xù)長效的管理機制。
2、按照操作規(guī)程和步驟合理安排任務和人員，切實加強工作現場過程前、中、后的監(jiān)控管理，及時糾正和查處違章。按照“嚴格管理、嚴格考核、責任到人、措施有力”的要求，對忽視安全、違章指揮、違章作業(yè)、安全責任心不強、工作不到位、安全隱患整改不力的班組和個人實行重罰。使安全生產處于可控和在控狀態(tài)，實現安全監(jiān)督由事后監(jiān)督向事前監(jiān)督、過程監(jiān)督的轉變，使企業(yè)、班組的安全目標得到實現。
三、強化班組基礎管理，促使整體功能不斷增強。
班組是企業(yè)直接組織職工完成生產工作任務的基本單位，是企業(yè)管理的基礎。
1、班組工作具有面廣而復雜的特性，必須做到規(guī)范化、精細化管理。要依照工作要求，建立健全各種正確、準確的臺帳、圖紙、圖表等資料。一是要根據工作需要和員工的特點建立分工明細表，將各項工作及相關的臺帳分工到位，明確責任人，讓每位員工都了解班內的工作。二是每月開展一次員工自我總結會議，進行批評與自我批評，并由班組長在班務會上進行點評，以此弘揚先進促后進，使之揚長避短。三是班組長要做到善于發(fā)現、培養(yǎng)和宣傳先進典型，抓住閃光點，增強導向性，激勵教育班員，起到“春風化雨，潤物無聲”的效果，提高班組工作說服力、感召力、滲透力。
2、采用激勵機制，調動工作積極性。員工激勵是人力資源管理中的一個重要組成部分。正確使用激勵機制，處事賞罰分明，這是激發(fā)員工產生績效的有力手段。因此，在班組管理工作中，管理者是否能正確使用激勵機制，使員工的潛能得到有效發(fā)揮至關重要。要正確使用激勵機制的關鍵是就事論事，不以人論事。要按照部門各項考核規(guī)定，結合本班組實際細化相關管理規(guī)定和經營指標，在可操作性上下功夫。把各項考核指標細化到每個生產崗位，每個人，每個小組的生產活動中。實行獎金收入的浮動量化管理，通過把生產指標、安全生產、勞動紀律等各項考核內容細化到每個生產崗位、每個人、每個班的生產活動上，做到多勞多得，拉開班組骨干和一般崗位人員的收入差距。當然，對班組工作分配和獎金分配是一個較敏感的事情，所以就要細致公平的開展這項工作。班組長可建立班組日志，把每天工作任務生產情況真實的記錄下來，這樣，既有利于建立班組的臺帳也可作為考核獎金的依據，避免分配工作和考核獎金的隨意性偏向性。
3、引入動態(tài)的內部競爭上崗機制，以崗定獎金系數，憑技能拿獎金。班組長結合班組所需的技能知識的培訓學習，進行定期一考，并根據理論和實際的考核結果，不論資歷，只以綜合技術素質進行調崗，按崗取酬。
四、堅持以人為本，建立學習型班組。
班組是企業(yè)的基礎，班組是由每個員工組成的，每個員工的政治業(yè)務素質和工作積極性決定了班組的興旺程度。因此抓好員工的思想政治教育是至關重要的大事。
1、堅持班組民主管理。加強班組民主管理，增強職工主人翁責任感，調動班組成員的積極性、主動性、和創(chuàng)造性。堅決杜絕對職工的管理手段生硬、發(fā)號施令多、感情投入少、溝通少的管理手段，要重視員工在想什么，做什么，需要什么，積極調動員工的積極性，把管理制度的強制性實施，升華為員工自覺遵守和自覺執(zhí)行的思想。在班組管理中，建立健全規(guī)章制度是班組搞好工作的基礎。在制定過程中，要充分結合本班組的工作實際，廣泛征求員工意見建議，共同探討。這樣做：一是可以使規(guī)章制度更具有實效性，不超出實際工作范圍，便以操作；二是能有效地發(fā)揮員工參與管理的積極性，增強員工的使命感和責任感；三是可以解除以往班組在制定決策中的個人主義。幾個人坐在一起，商談后，無論是否合理，就要求員工執(zhí)行。這樣很容易造成在執(zhí)行中出現“腸梗阻”，一旦遇到問題，在追究責任時，員工會說：“那是某某制定的”。為此，在制定制度、勞動紀律、獎懲措施等問題上，應當讓員工參與商定。這樣，形成的制度、決策方能得到有效的貫徹和執(zhí)行。
2、堅持在崗學習，不斷更新知識。堅持在崗學習是創(chuàng)建學習型班組、優(yōu)化班組管理的重要手段，是員工知識更新的重要方式。要積極提倡員工堅持在崗學習，在保證完成工作的同時充實各自的知識，提高自身素質，做到常學習、常充電、常運用，在班內形成“愛崗敬業(yè)，追求卓越、學先進，比技術，講團結”的良好班風。能者為師、互幫互學的學習風氣。
提高班組管理水平，增強員工思想政治和業(yè)務技術素質，充分發(fā)揮班組整體功能，確保經營生產無事故，為電力企業(yè)安全生產作出更大的貢獻，將永遠是我們全體員工努力奮斗的目標。
當前，電力安全形勢依然嚴峻，稍有不慎就會給企業(yè)、家庭帶來巨大的經濟和精神損失?！叭说纳挥幸淮巍?。維護安全，我們每一名員工責無旁貸，讓我們共同珍愛生命，善待生命。在工作中顧全大局，協同作戰(zhàn)，以決心、熱心、責任心、恒心去對待每一件小事，將袁懋振董事長強調的“五個概念”充分融入到電力生產的具體工作之中，讓各項規(guī)章制度措施得到充分貫徹和落實，創(chuàng)建企業(yè)的平安與祥和。
第4篇 班組安全管理應重拳5+5
班組安全建設的重點在作業(yè)現場，抓住作業(yè)現場的制度化管理，就抓住了班組安全建設的牛鼻子，因此在確保班組安全管理工作能得到落實和操作，就應重拳五堅持五制度：
一是堅持規(guī)范班前會制度。上班前，在區(qū)隊下達本班的生產任務后，班組長根據本班的出勤人數，詳細分工，干活時注意事項、質量標準工、工程任務量責任到人，并排查本班人員情緒，情緒不穩(wěn)定，有思想問題者不要下井，做好安全生產的第一步。下班后，召開班后會，小結當班的工作情況，結出現的隱患，發(fā)生的“三違”要認真填寫當班工作日記，做好每月安全質量評定。
二是堅持班中安全巡回檢查制度。班組長堅持不間斷巡查自己施工范圍內的所有情況，做到心中有數，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。
三是堅持班組現場質量驗收和交接班制度。班組長要在每天工作完畢，詳細的將本班的工程質量一一驗收，及時整改，對存在問題手拉手，口對口給下一班交清。
四是堅持實行安全宣誓制度。每日開工前由班長召集職工點名，并進行開工前的安全宣誓，對工作現場存在的問題一一向大家交清，檢查特殊工種持證情況，根據能力大小進行分工。
五是堅持執(zhí)行開工確認制度，落實三人聯合安全驗收確認簽名制和四位一體安全驗收確認制，并作記錄臺帳。落實班長安全責任制，做到持證上崗，嚴禁“三違“，形成全員按章作業(yè)。
第5篇 施工班組安全管理工作執(zhí)行三步走
施工班組安全管理工作執(zhí)行“三步走”: 第一步，認真做好作業(yè)前的“三交”、“三查”和“六清楚”。第二步，扎實展開作業(yè)中違反“四檢查”。第三步，重視作業(yè)后的教育“四結合”。
施工班組安全管理工作執(zhí)行
第一步，認真做好作業(yè)前的“三交”、“三查”和“六清楚”。班組長主持召開班前會，要突出“三交”（交任務、交安全、交措施）和“三查”（查工作著裝、查精神狀態(tài)、查個人安全用具），并根據當前生產任務的特點、設備運行狀況、作業(yè)環(huán)境潛在的危險因素等進行分析和交代，且每個成員必須明白并簽字確認，做到“六清楚”，即清楚工作任務，知道自己該具體做什么事情；清楚工作標準，知道作業(yè)流程和相應的安全、技術標準；清楚危險源，知道可能發(fā)生事故的環(huán)節(jié)、部位和應采取的防護措施，知道“三措”具體內容和應急措施；清楚作業(yè)環(huán)境，知道工作地段及相鄰環(huán)境的威脅和防范措施；清楚設備運行狀況和設備有無異常現象和缺陷存在。
第二步，扎實展開作業(yè)中違反“四檢查”。即：施工班組檢查違紀，工作中是否密切配合，是否符合安全規(guī)程要求，是否做到“四不傷害”；檢查組織措施，工作票、操作票填寫是否正確、具體、完善，危險點分析及控制措施是否到位，是否具有可操作性和針對性，必要時可再次深入現場進行踏勘和分析，沒有百分之百的把握，絕對不允許作業(yè)；檢查安全工器具，工器具是否按作業(yè)要求配置，是否合格，使用是否正確規(guī)范等；檢查技術措施，停電、驗電是否到位，接地線裝設是否正確，是否懸掛標識牌等；及時糾正不安全行為，發(fā)現一個，制止一個，糾正一個，對屢禁屢犯者，從重處罰。
第三步，重視作業(yè)后的教育“四結合”。把“四檢查”中遇到的問題記錄在案，事后與技能鍛煉結合，通過崗位練兵、技能競賽等形式，提高員工業(yè)務技能，員工只有熟練操作，才能夠對工程安裝設備、設施、環(huán)境等可能存在的缺陷或出現的故障及時發(fā)現和做出正確的判斷，并進行迅速地處理，消滅不安全因素；與員工個體差異結合，要因人施教，不搞“一鍋燴”，根據職工知識結構、技術素養(yǎng)、理解能力等方面，分工種、分類別、分層次、分階段地進行差異化培訓，使每位職工都能最大限度掌握安全技能；與警示教育相結合，培養(yǎng)員工由“要我安全”轉變到“我要安全”、“我會安全”、“我要主動反違章”的境界上來；與班組的日常安全活動相結合，開展查一個事故隱患、提一條安全合理化建議、講一件事故教訓等活動，切實加強反違章力度。
第6篇 班組安全管理的重點在現場
生產現場是職工利用生產資料和機器設備按照一定的工藝方法，生產符合質量指標的產品，創(chuàng)造社會財富的工作場所。每個生產現場所分擔的任務，都是企業(yè)生產總任務和總目標的一部分。搞好現場安全管理，必須把形成和影響安全生產的主要因素（即人、機、料、法、環(huán)）有機地結合起來，組合良好，使生產現場按預定的目標生產。因此，班組安全管理的重點在再場。
1.班且現場安全管理的內容
①生產現場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂死角，安全衛(wèi)生設施完善，工作區(qū)域溫度、濕度、亮度符合生產要求，“三廢”排放、噪聲等指標符合要求。操作室、交接班室、更衣室等場所窗明壁凈。②機器、設備、管道整潔，安全附件齊全，溝見底、軸見光、設備見本色。班組人員對本崗位的設備做到“四懂、三會”，嚴格執(zhí)行設備巡回檢查制度，及時消除跑冒滴漏。③班組人員經安全安全培訓合格，做到持證上崗，會正確穿戴和使用勞動防護用品，嚴格執(zhí)行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律、定時、定點、定線進行巡檢，各種原始記錄做到標準化、規(guī)范化，書寫工整。④材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具、器材實行定置化，做到物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度，重要崗位實行操作票制度。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。
2.班組現場安全管理的作用
①確保安全生產?；どa具有高溫高壓、易燃易爆、深冷負壓、有毒有害的物點，危險性大，因此，加強現場安全管理，能最大限度地減少或杜絕各類事故的發(fā)生。②有利節(jié)能降耗。班組加強現場安全管理，能及時發(fā)現生產中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取措施，堵塞現場能耗的逸散，降低能耗和成本，并能保護環(huán)境。③優(yōu)化管理結構。班組把安全管理的重點落實到生產現場，能使生產現場管理更加科學、標準、規(guī)范，使班組安全管理水平不斷提高。④改變廠容廠貌。班組加強現場安全管理，使生產條件不斷改進，作業(yè)環(huán)境不斷改善，使班組成員心情舒暢、工作效率提高，安全感增強，也使企業(yè)面貌大為改觀。
3.如何搞好班組安全管理
①高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，訂出現場安全管理的標準和要法語，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。標準高了，要求嚴了，才能逐步提高管理水平。②嚴執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有自覺遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要人企業(yè)的定期檢查，車間的隨機抽查，班組的全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考核。班組應制訂現場安全考核標準。每月班組長在考核中嚴格按標準進行，堅持實事求事，做到一絲不茍，達到獎優(yōu)罰劣。④態(tài)度正、關系順。班組要理順現場安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業(yè)管理，而是要促進各專業(yè)管理的完善和深化。
總之，企業(yè)的一切生產工作任務都要在班組完成，各項規(guī)章制度都在靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是企業(yè)把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。
第7篇 班組安全管理關鍵在創(chuàng)新
班組是企業(yè)的基本單位，企業(yè)的各項工作任務和目標都要通過班組來落實，因此，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。但班組安全管理在繼承傳統(tǒng)好的管理方法的基礎上，還要根據實際，不斷創(chuàng)新。筆者就此談幾點認識。
創(chuàng)新安全管理理念
班組長是班組的核心，既是生產者，又是管理者，具備承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長抓起。首先，班組長要牢固樹立安全第一責任人的形象。要樹立對企業(yè)和職工安全高度負責的態(tài)度，要起模范表率作用，身體力行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，在此基礎上認真抓好“三違”控制，及時制止不安全生產；班組長要確立技術權威的地位，努力提高安全管理水平，要善于學習，在技術上能夠獨當一面。在班組管理中不墨守成規(guī)，能夠不斷提高新的設想和辦法，并帶領班組成員進行實踐；班組長要有良好的群眾基礎，要善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動態(tài)，及時幫助有困難的職工，把大家團結在自己身邊。其次，安全員要強化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責任心，踏實嚴謹的工作作風。作風要實、標準要高，了解情況要細、檢查管理要嚴，傳達信息要快、落實文件要及時，思考問題要多、檢查交流要勤；安全員要有良好的心態(tài)，開闊的胸懷。在班組安全管理中，安全員經常會得不到別人的理解，甚至會得罪人，因此安全員要不怕委屈，善于在逆境中開展工作。再者，班組成員要落實安全崗位責任，安全工作直接關系到班組每位成員的切身利益，歸根結底是廣大職工自己的事情。為了使每位職工都能認識到安全生產的重要性，并能自覺地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，就必須落實安全責任，明確崗位職責，實現自我管理，自我約束。
創(chuàng)新安全教育培訓方式方法
安全教育要突出實效，據統(tǒng)計，煤炭行業(yè)發(fā)生的事故絕大多數與人的因素有關。因此，必須把安全教育工作放到首位，使職工從被動的要我安全轉變?yōu)橹鲃拥奈乙踩?。安全教育要從正反兩方面入手，樹立先進典型，以先進事跡為榜樣，促使職工自覺增強安全責任心。以事故案例為教材，使職工牢記血的教訓，時刻引以為戒。同時要注重進行獎懲教育。對工作認真負責、遵章守紀、制止三違行為、及時發(fā)現和排除隱患、避免人身傷亡和重大設備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎、重用。對因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有三違行為者，要嚴格按照規(guī)章制度給予處罰和處分；技術培訓要重在實用。對新參加工作的人員要進行嚴格的崗前技術培訓，合格后才能跟班見習。班組整體技術水平的高低，體現在班組成員對本崗位實用技術的掌握和運行能力上。因此班組要對全體職工進行業(yè)務技術培訓；落實安全管理的效果重在實踐。提高班組安全管理水平，安全規(guī)章制度的貫徹落實極其重要。要嚴格執(zhí)行國家和本企業(yè)的安全工作規(guī)程和管理制度。對于生產一線的班組來說，它是實現安全生產的根本保證。要結合班組的工作實際，積極開展各項安全活動，如崗位練兵、反事故演習、事故預想等，加深班組成員對有關規(guī)章制度的理解和認識。要分解管理任務，明確個人責任。以班組六大員為基礎，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標分解到班組每一位成員，從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。
創(chuàng)新班組安全管理思路
班組安全管理要正確處理三個關系：一是正確處理安全與效益的關系。煤炭企業(yè)生產中任何一個環(huán)節(jié)出現問題，都會或多或少地給企業(yè)帶來損失。事實證明，事故是最大的浪費，是對效益的一種損害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班組生產中，要樹立全局觀念，明確安全與效益的辯證關系，在安全與效益發(fā)生矛盾時，堅定不移地把安全放在第一位。二是正確處理安全與進度的關系。安全是進度的保證，進度是效益的前提，沒有良好的安全局面，進度不可能提高，效益也無從談起。在班組生產中，要在安全第一的方針指導下，糾正單純向錢看的思想，完成任務時要堅持實事求是的原則，不可貪多、求快。三是正確處理安全與穩(wěn)定的關系。煤炭企業(yè)安全生產不僅關系到企業(yè)的經濟效益和社會影響，還關系到每一位職工的切身利益和家庭幸福，可見安全對促進穩(wěn)定具有重要的意義。
第8篇 扎牢班組安全管理的籬笆
班組是企業(yè)的細胞，是企業(yè)安全生產最基本的組成單位，班組的安全生產工作是企業(yè)安全生產的基礎，班組建設搞得好不好，將不可避免地直接影響本單位的安全生產，只有加強班組建設，提升班組管理水平，才能提升企業(yè)核心競爭力，推動企業(yè)更好的發(fā)展。
一、思想上要強化安全責任意識，要高度重視安全生產。
班組長首先必須在思想上對安全生產有高度認識，同時具備高度的責任心和使命感。少數班組常常由于班組長安全意識不到位，致使各級安全生產會議精神得不到貫徹落實，習慣性違章照樣大行其道。其次，班組長要模范遵守《電業(yè)安全工作規(guī)程》，落實安全生產的保證和監(jiān)督措施，切合實際地制訂班組安全獎懲條例，以提高工作人員的積極性。電力系統(tǒng)多年來用鮮血和淚水換來的各種規(guī)章制度在很多地方存在“講起來重要，學起來次要，用起來不要”怪圈。要想根治，班組長率先垂范并嚴格督促班組成員規(guī)范操作是關鍵，要將“安規(guī)”是電力從業(yè)人員的“保命規(guī)”，“兩票”是電氣作業(yè)人員的“保命票”，安全工器具是一線班組人員的“保命工具”的觀念深植于每個班組成員心中。第三，班組安全管理的重點應落在防止觸電（包括感應電，倒送電等），防高空墜落，防物體打擊上?？v觀供電企業(yè)事故案例，一線班組現場安全措施不全和作業(yè)過程中的習慣性違章是發(fā)生事故的主要原因。班組長要根據生產一線的工作特點，有針對性地制定防范對策并將其堅決貫徹到生產實踐中去；第四，在開工前，班組安全第一責任人應認真對作業(yè)過程中可能發(fā)生事故的地點、部位場所、工器具或行為等進行分析判斷，并針對這些危險點和危險源制定出可靠的安全控制措施，變被動防范為主動控制，以避免意外事故的發(fā)生，確保作業(yè)安全。
二、加強安全教育，做好作業(yè)現場的安全監(jiān)護工作
重視和加強生產場所各個作業(yè)點的安全監(jiān)護工作，防止意外事故的發(fā)生是我們每一個班組安全第一責任人和工作負責人義不容辭的安全職責。
安全工作必須層層動員，人人參與，不是單靠某一個人或某一部分人就能實現的。由于每個作業(yè)人員的自身素質不同，對現場安全措施的理解也有所不同，所以有些人是在工作中不知不覺就已經違章了。因此，對工作人員進行日常安全教育就顯得尤為重要。開展日常安全教育，可以強化作業(yè)人員樹立“安全第一，預防為主”的指導思想，進一步增強作業(yè)人員的安全操作技能和事故應急處理能力。
三、營造濃厚的班組安全文化氛圍
作為一班之長，不僅應具備圓滿完成各項生產任務的專業(yè)技能，還應團結班組成員一道，在營造班組安全文化氛圍上多下功夫。近年來，企業(yè)安全文化對安全生產管理的重要性越來越得到各級管理人員的認同。一旦企業(yè)安全文化得以推廣，人們將在潛移默化中主動提高安全生產的總體水平，安全防范將變被動為主動，人們將主動堵塞安全漏洞，習慣性違章將從根本上得到整治。
安全工作是一切工作的基礎和保證，安全生產是企業(yè)各項工作的重中之重。要當好一名合格的班組安全第一責任人，就必須重視和班組成員之間的溝通和理解，確保政令暢通，形成合力，落實責任，措施到位。
第9篇 班組長如何做好安全生產管理工作
一、班組是最基層的生產組織，是實現安全生產的基礎，因為班組是一個企業(yè)的細胞，是生產經營的最小單位，是生產經營任務的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低傷亡事故，實現安全生產的關鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全生產和經濟效益，而班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作。班組長在抓班組安全工作中除切實加強班組建設，提高班員安全素質外，還要有三種意識。
（一）要有超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數。
（二）要有監(jiān)督意識。一要加強對周圍環(huán)境和設備狀況的監(jiān)督，一旦發(fā)現隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。二要加強對本班人員上崗前安全防護準備工作的監(jiān)督，發(fā)現忽視安全的現象及時制止。三要加強班組成員在生產過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，看每個職工是否按安全規(guī)程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監(jiān)督。
（三）要有事后總結意識。班組長抓好安全工作，一要總結成功的經驗，找出成功的秘訣；二要總結失敗的教訓，找準失敗的原因，使二者上升為理論，以指導今后的安全工作。
二、要以崗位安全操作為重點抓安全教育。這是因為崗位安全操作規(guī)程十分具體，明確地規(guī)定了職工的安全作業(yè)規(guī)范，每一個職工不但要牢記，更應將其融入工作、指導工作。班組長要以此為目的持之以恒抓好安全教育，尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應重視。
三、要在班前做好確認。班組長一定要想全局，作好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產的前提條件。
四、要對危險因素的預知預防。班組長對班組中可能發(fā)生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見。如進入作業(yè)環(huán)境復雜現場等情況，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預測預防活動。此類活動是控制人為失誤，提高職工安全意識和技術素質，落實安全操作規(guī)程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現三不傷害的重要手段。
班組長只要抓好以上各項工作的落實，班組安全管理工作就能更上一層樓，就會有效控制種類事故的發(fā)生。
第10篇 發(fā)電廠電氣維修班組在安全管理
摘要：本文主要分析了目前發(fā)電廠電氣維修班組在安全管理方面存在的一些普遍問題，并針對這些問題提出了改進建議。
關鍵詞：發(fā)電廠班組安全管理
發(fā)電廠電氣維修班組的安全管理是否完善不僅關系到班組工作人員自身的安全，同時還關系到機組設備的安全穩(wěn)定運行。要使企業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，在不斷強化企業(yè)安全管理的同時，更要抓好各基層班組的安全管理，建立健全長效的安全管理機制。目前在電氣維修班組的安全管理中主要存在以下問題：
第一、安全責任不落實，安全教育流于形式。班組定期舉行的安全教育活動，只停留在開會講話的形式上，對于提高班組員工的安全意識起不到根本的作用。班組長和安全員沒有承擔起應有的安全責任，沒有在就如何提高班組成員的安全意識和工作技能上下功夫;對于平時工作中出現的違章行為也沒有在認真總結和分析的基礎上給班組成員以警示，使班組的安全管理變成空談，即使有完善的管理制度也不能很好的落實。
第二、班組長安全管理工作不到位。特別是在搶修或任務緊的工作中，班組長往往只考慮到工期和工作量，而忽視了工作現場的安全管理，從而出現“只抓工作，不抓安全”的情況。這不但容易滋生班組成員在工作中的習慣性違章行為，同時檢修工作的質量也得不到保障，從而引發(fā)設備事故或重復消缺。
第三、班組對安全工器具管理不善。首先是對采購的安全工器具的質量把關不嚴;其次是不正確使用安全工器具，對安全工器具不進行維護保養(yǎng)，對損壞失效的安全工器具不進行更換;最后是對安全工器具的定期檢測意識淡薄，報廢管理流于形式。這些問題使得安全工器具不能真正起到保障作業(yè)人員安全的作用。
第四、班組成員習慣性違章。由于班組成員的安全意識淡薄和技術能力的不足，從而不能自覺地執(zhí)行有關安全規(guī)程，對于各項工作中存在的危險點分析不夠全面，從而導致所采取的安全措施不完善，造成設備事故或嚴重的人身觸電死亡事故。
針對以上問題，就發(fā)電廠電氣維修班組的安全生產管理提出以下幾點建議：
一、班組長應將提高班組成員的安全意識作為抓安全工作的目的。班組應定期組織形式多樣、內容豐富的安全學習，提高班組成員的學習興趣，不是單一的事故案例或管理制度的宣讀，真正使班組成員從事故案例中吸取教訓，并學會如何預防同類事故的發(fā)生。
二、班組長應重視班前會和班后會的作用。班前會并不單純是工作任務的布置，班組長在班前會上布置了工作任務后應給工作人員交代好該項工作的危險點，并與工作負責人確定好應采取的安全措施。班后會也不是簡單的工作匯報，應將工作中出現的問題，新發(fā)現的危險點和安全措施不完善的地方進行總結和記錄，這不但是一次很好的安全學習，同時也為以后同類型工作安全措施的采用提供了參考。
三、班組長應搞好班組檢修作業(yè)的標準化工作，重視檢修工作作業(yè)規(guī)范與檢修規(guī)程的制定。制定出來的作業(yè)規(guī)范和檢修規(guī)程應包含各種類型檢修工作的工作流程以及應采取的安全措施等?，F場作業(yè)應規(guī)范作業(yè)程序，落實現場安全措施，確保現場生產流程的可控、在控。加強現場安全措施標準化管理，保證現場安全技術措施的落實，提高人員失誤的防范和控制水平。同時還應搞好巡檢的標準化工作和典型檢修工作票的編制工作。
四、班組內應落實安全生產責任制，杜絕習慣性違章。班組長與班組成員應簽訂《安全生產目標責任書》，將安全生產考核指標與班組和個人經濟利益掛鉤。特別是在防止習慣性違章方面，必須從防止違章著手，將違章行為當事故，把對事故分析實施“四不放過”的做法，延伸為對違章行為的分析實施“四不放過”的新做法。對違章、違規(guī)、違紀行為，要體現“從快、從重、從狠”處理的原則。電氣維修班組做為電力生產的基層單位，要堅決抵制習慣性違章，從日常小的維護工作著眼，將防止違章行為的工作做到每個人、滲透到每項具體工作中，全面杜絕習慣性違章。
五、班組成員應積極參加各項安全教育和技能培訓。通過參加各項安全教育和技能培訓，努力提高自身的安全意識和工作技能，真正從思想上樹立起“我要安全”的良好意識，同時，還要努力提高自身的技術水平和能力，熟練地掌握工作技能，熟悉現場設備情況，才真正具備保障自身安全的能力。有了安全意識，具備了保障安全的技術能力才能真正做到安全生產。
六、要貫徹落實“抓好設備管理，提高設備安全運行水平”的思想，提高班組成員的工作責任心，對檢修工作做到“修必認真，修必修好”，保證做到檢修過的設備不出現重復消缺的情況。加強平時的設備巡檢工作，特別針對重點設備和重點區(qū)域，做好設備的在線監(jiān)測，掌握設備運行狀況，及時消除設備隱患，保障設備的安全穩(wěn)定運行，避免設備事故的發(fā)生。
七、應搞好班組安全工器具的管理工作。首先制定完善的班組安全工器具管理辦法，從工器具的采購、使用、校驗、保養(yǎng)以及報廢等方面都做好明確的規(guī)定;其次是編制班組安全工器具臺賬，將班組的安全工器具都登記在冊，并記錄好每一件工器具的采購日期、使用情況、校驗有效期等，方便對工器具的管理;再次是對班組的安全工器具進行專人管理，管理人員應保管好班組的安全工器具，對使用完畢的工器具應檢查其是否完好，對失效的安全工器具應標注清楚，并與有效地安全工器具分開存放，對有效的安全工器具應在其外殼上標明校驗的有效期，并在到有效期之前對其進行校驗，決不允許超期使用安全工器具或使用失效的安全工器具;最后是就安全工器具的使用方法、期限等對班組成員進行培訓，讓班組成員掌握安全工器具正確的使用方法，讓安全工器具真正起到保護作業(yè)人員安全的作用。
總之，電氣維修班組的安全管理工作應在認真落實公司及部門的各項安全規(guī)章制度的基礎上，班組長起帶頭作用，要努力提高自身的管理知識和管理水平，有效、活潑地開展安全生產活動，發(fā)掘班組成員的工作潛力，堅持不懈地抓好反習慣性違章工作，確保班組安全工器具的完好，制定一套符合本班組實際情況的安全生產管理辦法，并在實踐中不斷檢驗和完善;班組成員應加強學習，不斷提高自身的安全意識和工作技能，堅決抵制“三違”，遵章守紀、服從管理，才能為安全生產起到積極的推動作用。
第11篇 建立作業(yè)安全監(jiān)控體系強化現場班組安全管理
據大量事故原因分析，90%以上的事故發(fā)生在班組，80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和設備隱患沒有能及時發(fā)現和消除等人為因素造成的。筆者認為在現場建立健全班組施工作業(yè)過程（特別是危險作業(yè)過程）的作業(yè)安全監(jiān)控、監(jiān)督與檢查體系，這是進一步強化現場班組安全管理、減少職工傷亡事故的關鍵，是最實際、較有效的方法之一?，F就此問題進行以下分析說明：
一、建立班組施工作業(yè)過程安全監(jiān)控體系
1.施工現場建立以項目安全監(jiān)控員為首的施工作業(yè)過程（特別是危險作業(yè)過程）的安全監(jiān)控體系：施工現場設立專職安全監(jiān)控員崗位，由項目安全監(jiān)控員組織實施班組施工作業(yè)過程（特別是危險作業(yè)過程）的安全監(jiān)控、監(jiān)督與檢查。
2.施工現場凡屬危險作業(yè)范疇的，必須設專職安全監(jiān)控員負責對其施工的全過程進行旁站安全監(jiān)控，并做好監(jiān)控記錄。所謂安全旁站監(jiān)控就是對施工過程中危險性較大的作業(yè)工序和部位，項目專職安全監(jiān)控員要全過程地站在一邊監(jiān)督、檢查與管理，防止在作業(yè)過程中出現違章、違規(guī)的作業(yè)行為，以確保施工作業(yè)過程的安全。
3.項目安全監(jiān)控員要根據現場情況確定危險部位和過程，確定監(jiān)控對象、監(jiān)控措施和監(jiān)控方式。作業(yè)前對作業(yè)人員交待安全措施，告知危險點和安全操作注意事項；作業(yè)中針對發(fā)現的問題、安全隱患或“三違”作業(yè)及時解決或糾正；作業(yè)后檢查是否做到了活完場清、是否達到了“三清、六好、一保證”的要求、是否消除了因作業(yè)操作而遺留的物的不安全狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境的不安全因素和管理缺陷等。以確保整個作業(yè)過程的安全，避免發(fā)生傷亡事故。
4.安全監(jiān)控員必須經過崗位安全培訓、考核合格、持證上崗，必須明確其職責與權限。
二、實施作業(yè)過程安全監(jiān)控，糾正“三違”作業(yè)，強化現場班組安全管理
1.明確職責與權限，制定并實施班組施工作業(yè)過程安全監(jiān)控制度
（1）項目經理是項目安全管理的第一責任人。必須認真貫徹執(zhí)行危險作業(yè)監(jiān)控制度，做好項目安全員、項目安全監(jiān)控員的后盾，確保其職責和權限的履行。
（2）項目技術負責人（技術員）負責編制危險作業(yè)的應急救援預案，并負責辦理審核、批準手續(xù)；負責審查、批準項目安全監(jiān)控員編制的危險作業(yè)安全監(jiān)控措施。
（3）項目安全員具體負責項目危險作業(yè)監(jiān)控制度的貫徹與實施，支持并充分疏通好項目安全監(jiān)控員的工作。
（4）項目安全監(jiān)控員首先應努力學習和掌握各種業(yè)務技術知識，不斷提高業(yè)務水平，做好本職工作；認真做好安全監(jiān)控，做到預防為主，監(jiān)督實施各項安全措施、安全交底，制止違章指揮及違章作業(yè)，遇有嚴重險情，有權暫停生產并組織人員撤離，及時報告領導處理，對不聽勸阻的，應越級反映；根據現場情況確定危險部位和過程，確定監(jiān)控對象、監(jiān)控措施和監(jiān)控方式；配合有關人員進行安全生產知識的宣傳，組織安全活動；對危險作業(yè)實施重點監(jiān)控，必要時實行旁站連續(xù)監(jiān)控；負責監(jiān)控內容的制定，建立監(jiān)控記錄，及時進行監(jiān)控結果的反饋；按有關規(guī)定的要求，交流、搜集、整理、保管相關安全監(jiān)控資料。
（5）總監(jiān)理工程師要對工程項目的安全監(jiān)理負責，并根據工程項目特點，明確監(jiān)理人員的安全監(jiān)理職責。具體內容參見《關于落實建設工程安全生產監(jiān)理責任的若干意見》（建市[2006]248號文）中的有關要求。
2.制定安全監(jiān)控措施
施工現場要根據危險作業(yè)的具體情況和特點，制定科學、全面、針對性強、可操作性強的安全監(jiān)控措施。安全監(jiān)控措施的一般要點參見李坤宅編著的《建筑施工安全資料手冊》（第2版）中相關內容。
3.安全監(jiān)控的實施
（1）項目工長負責并牽頭組織項目安全員、項目安全監(jiān)控員及時進行項目施工進度計劃的交底與溝通，確定危險作業(yè)的項目內容與作業(yè)時間。施工作業(yè)前必須辦理作業(yè)申請。
（2）項目安全監(jiān)控員根據現場情況確定危險部位和過程，確定監(jiān)控對象、監(jiān)控措施和監(jiān)控方式；對危險作業(yè)實施重點監(jiān)控，必要時實行旁站連續(xù)監(jiān)控；監(jiān)督實施各項安全措施、安全交底，制止違章指揮及違章作業(yè)，并做好監(jiān)控記錄． （3）項目技術負責人（技術員）負責進行危險作業(yè)應急救援預案的現場交底工作，并負責危險作業(yè)安全監(jiān)控措施的技術交底工作。
（4）項目安全員對項目安全監(jiān)控工作和制度的貫徹實施進行定期不定期的監(jiān)督、檢查與指導。
（5）安全監(jiān)理單位應審查施工單位編制的施工組織設計中的安全技術措施和危險性較大的分部分項工程安全專項施工方案是否符合工程建設強制性標準要求；監(jiān)督施工單位按照施工組織設計中的安全技術措施和專項施工方案組織施工，及時制止違規(guī)施工作業(yè)；定期巡視檢查施工過程中的危險性較大工程作業(yè)情況；核查施工現場施工起重機械、整體提升腳手架、模板等自升式架設設施和安全設施的驗收手續(xù)。
4.安全監(jiān)控的項目與內容
（1）采用支護結構施工開挖深度超過5m的基坑（槽）工程，或者基坑雖未超過5m，但地質條件和周圍環(huán)境復雜、地下水位高于坑底的基坑支護與降水工程；
（2）開挖深度超過5m的基坑（槽）不采用支護結構施工的土方開挖工程；
（3）各類工具式模板工程，包括滑模、爬模、大模板等，水平混凝土構件模板工程及特殊結構模板工程；
（4）起重吊裝、臨時用電工程；暗挖工程；鋼結構拼裝、網架和索膜結構工程；
（5）搭設高度超過24m的落地式鋼管腳手架、附著式升降腳手架、懸挑式腳手架、門型腳手架、掛腳手架、吊籃腳手架、卸料平臺等腳手架工程；
（6）采用人工、機械拆除或爆破拆除的建筑拆除工程；水上作業(yè)工程和導流、截流施工；
（7）機電設備（如物料提升機、外用電梯、塔吊等）的裝、拆和特種設備施工；
（8）國務院建設行政主管部門或者其他有關部門規(guī)定的，包括建筑幕墻的安裝施工、預應力結構張拉施工、隧道工程施工、橋梁工程施工、高邊坡施工；采用新技術、新工藝、新材料，可能影響建設工程質量安全，又沒有國家技術標準的施工，以及其他危險性較大的工程；
（9）結合項目施工的具體情況，屬危險作業(yè)或經進行危險、危害因素辨識和評估，伴有重大危險源和重大不利環(huán)境因素的作業(yè)。
三、建立健全項目安全監(jiān)控員崗位責任制，要及時考核并形成記錄
1.施工現場必須建立健全項目安全監(jiān)控員的崗位責任制，明確其職責與權限，并辦理責任制的簽字認可手續(xù)。
2.項目部項目經理負責對項目安全監(jiān)控員的安全崗位責任制，按“責任制考核辦法”文件的要求進行考核，并形成記錄?？己私Y果（優(yōu)良、合格、不合格）填入“責任制考核記錄匯總表”，并根據“獎懲辦法”的規(guī)定進行獎罰兌現。年度考核結果作為年終經濟兌現、評選先進、評比和獎勵的重要依據之一。
3.“項目安全監(jiān)控員安全生產責任制考核記錄（填寫示例）”的具體內容，參見李坤宅編著的《建筑施工安全資料手冊》（第2版）中的相關要求。
四、對危險源（重大危險源）進行辨識、評價，制定應急救援預案
施工現場應建立管理檔案，其內容包括危險源與不利環(huán)境因素（重大危險源）的識別、評價結果和清單，并應及時更新對重大危險源的識別，對重大危險源應制定有針對性的應急預案（應急準備與響應措施）。建立應急救援組織或者配備應急救援人員，配置必要的應急救援器材、設備，定期組織演練，并形成制度化。要確保施工現場重大危險源應急預案（生產安全事故應急救援預案）的有效實施。
第12篇 談如何強化煤礦班組安全管理
加強煤礦企業(yè)安全管理是維護企業(yè)生產經營環(huán)境的重要內容，而班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎。搞好班組安全管理必須切實解決班組安全管理中存在的一些問題，落實好安全管理制度，采取制度化、科學化、規(guī)范化、人性化的管理方式，才能真正有效防止各種事故的發(fā)生。
一、制定透明、科學的管理制度
安全管理制度是指導、維護安全管理、安全作業(yè)的依據，制定安全管理制度必須具有較強的透明性和可操作性。要一視同仁絕不能遷就特殊員工。目前煤礦企業(yè)班組管理基本上是班組長個人說了算，管理獨斷專行，班組制度說變就變，說改就改，既影響了班組長的管理權威性，又影響了安全制度的連續(xù)性。更有甚者，有些班組的制度對上一套，對下又是一套，對一些特殊員又是另一套，長久以往，嚴重破壞了安全管理的中心地位，打擊了職工參與安全管理的積極性，導致消極怠工等現象發(fā)生。因此，班組管理制度要透明，這樣才有利于制度執(zhí)行。另外還要爭得區(qū)隊等各級領導的參與支持，加之制度本身要科學合理，更重要的是班組長要提高自身素質。
二、堅持班組安全教育、培訓全員化
班組全員安全培訓教育是搞好班組安全管理的基礎。班組的安全培訓教育應針對本班組生產實際和職工的作業(yè)安全需求，采取集中與分散、班前會、專業(yè)會、脫產送培等多種形式，分析典型經驗或事故案例，對要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進行經常性安全業(yè)務和操作技能培訓，不斷增強職工自保、互保和聯保責任意識。提高處理和防范事故能力和自我保護能力，從而避免和杜絕各類事故發(fā)生。
目前，煤礦班組安全教育培訓存在諸多問題，首先表現為班組長參加脫產培訓人員少、次數少，有的甚至沒有參加過一次安全培訓，主要原因一是煤礦企業(yè)認識不足，認為班組長作為班組核心，生產骨干脫產后會影響生產，二是個別班組長只顧眼前利益，認為脫產培訓期間收入降低而派人冒名頂替培訓。班組長不參加安全脫產培訓，不僅不利于班組長本身業(yè)務能力提高，也挫傷了職工學習業(yè)務的積極性，對班組安全管理的危害是顯而易見的。其次是不按需送培職工，對核心崗位人員、生產骨干成員不愿送培。班前會講安全也是一句“注意安全”了事。以上種種，若不糾正，搞好班組安全管理就是一句空話。
三、嚴格落實班組安全管理措施
從嚴從細落實各項安全措施是搞好班組安全管理的重要保障。班組首先要嚴格貫徹規(guī)章制度，執(zhí)行好各種安全獎罰措施，做到鐵面無私，平等對待。有的班組，在落實安全措施上，對外一套，應付檢查一套；對上級一套，而對下、對內、不檢查又是一套，注重面子活，不講實際效果，措施落實成為空中樓閣。有的班組，制度定了，并不落實，落實時聽之任之，放任自流?？傊?，制度不從嚴從細落實，就會危及制度、措施的嚴肅性、權威性。長此下來，班組安全管理也就隨風而逝。
四、經常注重班組安全檢查
注重班組安全檢查是搞好班組安全管理的重要一環(huán)。班組要經常以自查互查、專項檢查等多種形式，對生產現場各類隱患進行及時查處和治理，糾正違規(guī)違章行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴密的監(jiān)護措施，徹底消除事故隱患，以促進班組安全管理工作。各級執(zhí)法人員、群監(jiān)網員、青監(jiān)崗員、班組長要切實負起責任，經常性、不定期地深人生產現場監(jiān)督查處各類隱患和問題，確保生產過程中各個環(huán)節(jié)的安全運作。有些班組安全檢查的主要問題也就是某些班組長們的“經驗”，就是如何應付上級單位和部門的安全生產檢查。他們摸清了檢查規(guī)律，例如月檢、季檢、年檢，檢查前大搞突擊，班組安全臺賬補得整整齊齊，各種隱患整改完畢，工作場所干凈整齊，生產停工準備迎接檢查。其實，這種自以為聰明的做法既不利于檢查，又不利于整改，給班組安全管理帶來了極大隱患。
五、建立科學的班組安全管理體系
班組要結合自身實際，建立一套科學的、有效的、相互制約的安全管理體系和嚴密的安全管理網絡；加強對各種設備設施的全方位管理和班組生產方式施工的全過程管理，加大安全管理的投入，提高班組生產中安全防護的科技含量。就煤礦生產而言，各種安全制度、措施不可謂不全，各種安全設施不可謂不多，但如何組合成一個科學系統(tǒng)的班組安全管理體系，是一個煤礦人員面臨的而且應引起高度關注的重要課題。
