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愛(ài)的作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-17 18:30:02 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:張銘茗

我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),那是一種讓我心靈得到釋放的方式。每當(dāng)握起畫(huà)筆,我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)色彩的低語(yǔ),看見(jiàn)形狀的舞蹈。記得那次,我在學(xué)校畫(huà)了一幅櫻花盛開(kāi)的畫(huà),老師說(shuō)它像春天的詩(shī),我心里那個(gè)高興啊,比吃了蜜還甜。

我家的貓,小黑,也是我的靈感源泉。它的眼睛像兩顆閃爍的綠寶石,每次我畫(huà)它,都忍不住多添幾筆,讓它看起來(lái)更加生動(dòng)。有時(shí)候,我會(huì)在畫(huà)紙上畫(huà)出許多小黑,像是它在追逐自己的影子,那種感覺(jué),就像我小時(shí)候在夢(mèng)里飛翔一樣自由。

畫(huà)畫(huà)雖然給我?guī)?lái)快樂(lè),但也有些困擾。比如,我總是畫(huà)不好人物的表情,特別是眼睛,總覺(jué)得少了些什么。我想,可能是因?yàn)槲覜](méi)有真正理解他們的心情吧。有一次,我試著畫(huà)媽媽的笑容,卻怎么也畫(huà)不出那份溫暖,那一刻,我才明白,畫(huà)筆能描繪形狀,但情感,是要用心去感受的。

我喜歡在公園的長(zhǎng)椅上畫(huà)風(fēng)景,那里有風(fēng)的歌唱,有鳥(niǎo)的呢喃。我畫(huà)過(guò)清晨的霧,畫(huà)過(guò)黃昏的云,但最讓我難忘的,還是那次雨后的彩虹,它的色彩如此鮮明,仿佛是天空的微笑,那一刻,我知道,我要把這份美好永遠(yuǎn)留在畫(huà)紙上。

老師評(píng)語(yǔ):

你的作文充滿了童趣和對(duì)生活的熱愛(ài),情感表達(dá)自然,展現(xiàn)了你對(duì)畫(huà)畫(huà)的深深癡迷。但要注意,有些句子的語(yǔ)法稍有瑕疵,如“心里那個(gè)高興啊,比吃了蜜還甜”,可以改為“心里的喜悅,就像吃了蜜糖一般”。另外,“畫(huà)筆能描繪形狀,但情感,是要用心去感受的”這句話雖然表達(dá)了你的感悟,但表述可以更清晰,例如:“畫(huà)筆能勾勒形狀,而情感的深淺,卻只能通過(guò)心去體會(huì)?!?/p>

內(nèi)容亮點(diǎn):

你的作文亮點(diǎn)在于富有生活氣息的細(xì)節(jié)描述,如“我畫(huà)過(guò)清晨的霧,畫(huà)過(guò)黃昏的云”,這些畫(huà)面讓人感到親切。同時(shí),你對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)和對(duì)情感的理解也讓人印象深刻。

優(yōu)化參考:

有些段落可以更深入挖掘,比如提到畫(huà)人物表情的困擾,可以具體描述一次嘗試畫(huà)人物表情的經(jīng)歷,如何從失敗中學(xué)習(xí),這樣既能豐富內(nèi)容,也能展現(xiàn)你的成長(zhǎng)。

批改后作文

我一直鐘情于繪畫(huà),那是我靈魂的出口。畫(huà)筆輕舞,我聽(tīng)見(jiàn)色彩訴說(shuō),看見(jiàn)形態(tài)起舞。那次,我以詩(shī)般的筆觸描繪校園的櫻花,老師贊其如春之歌,內(nèi)心的歡喜,仿若嘗到了甜蜜的蜜糖。

家里的小黑貓,眼睛猶如綠松石般閃爍,每次描摹它的形象,我都樂(lè)此不疲,試圖賦予它更多生命。有時(shí),我會(huì)畫(huà)出無(wú)數(shù)小黑,它們互相追逐,如同我兒時(shí)夢(mèng)境中的翱翔,無(wú)拘無(wú)束。

然而,繪畫(huà)并非總是一帆風(fēng)順。我常在人物表情上犯難,尤其是眼睛,總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。一次,我試圖捕捉媽媽的笑容,卻無(wú)法畫(huà)出那份溫暖。那一刻,我意識(shí)到,畫(huà)筆能刻畫(huà)形體,但情感的溫度,需要心去感知。

公園的長(zhǎng)椅是我最愛(ài)的畫(huà)室,那里有風(fēng)的低吟,有鳥(niǎo)的歡唱。我曾描繪晨霧的神秘,記錄晚霞的柔美,但最令我難以忘懷的是雨后彩虹的瞬間,它像天空的微笑,短暫卻燦爛。那一刻,我明白,我要將這份美麗永恒地定格在畫(huà)布上。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《安徒生童話》以增強(qiáng)想象力,學(xué)習(xí)《少年維特的煩惱》等文學(xué)作品,感受人物內(nèi)心世界的細(xì)膩描繪,同時(shí),可以參考《素描基礎(chǔ)教程》來(lái)提升畫(huà)技。

相關(guān)詩(shī)句

淡妝多態(tài),更的的、頻回眄睞。便認(rèn)得琴心先許,與綰合歡雙帶。記畫(huà)堂、風(fēng)月逢迎、輕顰淺笑嬌無(wú)奈。向睡鴨爐邊,翔鴛屏里,羞把香羅偷解。自過(guò)了、燒燈后,都不見(jiàn)踏青挑菜。幾回憑雙燕,丁寧深意,往來(lái)卻恨重簾礙。約何時(shí)再,正春濃酒困,——《薄幸 》 賀鑄

1. 愛(ài)鬢云長(zhǎng),惜眉山,尋乍相見(jiàn),一時(shí)眠起。為伊尚驗(yàn),未欲將言相戲。早樽前、會(huì)人深意。霎時(shí)間阻,眼兒早巴巴地。便也解、封題相寄。怎生是款曲,終成連理。管勝如、舊來(lái)識(shí)底。

2. 我愛(ài)仙居宰,渾渾政不拘??v民如野鹿,任道若荒蕪。訪境土皆辟,訂風(fēng)惡亦無(wú)。平生志嚴(yán)整,伺隙莫操弧。

3. 浮云在腳底,千里在眼邊。攀躋忽至此,倚柱眩欲顛。車馬細(xì)如螘,紛紛衢路間。嗟汝何為者,馳驅(qū)窮歲年。我本澹蕩人,此心實(shí)愛(ài)閑。向來(lái)出處際,不媿咫尺天。風(fēng)吹哦詩(shī)聲,十里搖西山。懸知老僊翁,為我一粲然。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評(píng)來(lái)源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

愛(ài)的作文

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