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第1篇優(yōu)秀班主任年度教學(xué)工作總結(jié) 第2篇2023班主任年度教學(xué)工作計劃總結(jié) 第3篇2023年九年級班主任年度教學(xué)工作總結(jié)格式 第4篇班主任年度教學(xué)管理工作總結(jié) 第5篇班主任年度教學(xué)個人總結(jié)格式 第6篇有關(guān)一年級班主任年度教學(xué)工作總結(jié)模板 第7篇2023班主任年度教學(xué)工作總結(jié) 第8篇小學(xué)班主任年度教學(xué)總結(jié) 第9篇高三班主任年度教學(xué)工作總結(jié) 第10篇高三班主任個人年度教學(xué)工作總結(jié) 第11篇三年級班主任年度教學(xué)工作總結(jié)模板 第12篇2023小學(xué)班主任年度教學(xué)工作總結(jié) 第13篇2023年高三班主任年度教學(xué)工作總結(jié) 第14篇班主任年度教學(xué)工作總結(jié) 第15篇2023年小學(xué)班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
第1篇 優(yōu)秀班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心操勞型,操勞良心型,良心應(yīng)付型。你還在為如何寫出優(yōu)秀的《優(yōu)秀班主任年終教學(xué)工作總結(jié)》而煩惱嗎?快來看看好總結(jié)小編為您整理的《優(yōu)秀班主任年終教學(xué)工作總結(jié)》吧!
記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。
多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法。
一、開學(xué)三步曲
在新生入校的第一天,我設(shè)計了三個活動:
1、自我介紹,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,讓每一個學(xué)生敢于站在講臺面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。
2、競爭班干部。每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參于意識。
3、給每個學(xué)生一封公開信,在信中,我首先對學(xué)生進入我的班級學(xué)習(xí)表示,也介紹了我自己的情況,并且對學(xué)生提出了具體的要求。
營造家的氛圍
1、學(xué)唱班歌,“因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,有福就該同享,有難就要同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起,把家的氛圍營造了起來。
2、生日祝福,鮮花,值日生檔案在同學(xué)過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情。在后面的黑板報上有一個值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛好,最想說的話,讓同學(xué)們更多的了解他。
3、圖書角:由每個學(xué)生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
4、寫日記
我要求學(xué)生每周寫日記,有是寫給老師的心里話,每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,即可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進了師生的感情。學(xué)生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。
爭當(dāng)文明班級
在軍訓(xùn)的時候,在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,還是在平時的學(xué)習(xí)中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最好的集體。我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽的一等獎。我們班還獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。
二、創(chuàng)特色班級
特色之一:明確育人的目的:正直、善良、智慧、健康
我認(rèn)為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責(zé)任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。
設(shè)計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學(xué)們介紹了一位臺灣教育工作者的文章——“天下興亡,我的責(zé)任”。讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護集體等等,都是愛國的行動。
第2篇 2023班主任年度教學(xué)工作計劃總結(jié)
下面給大家?guī)韼灼恼?mdash;—2022班主任年度教學(xué)工作計劃總結(jié)。
2022班主任年度教學(xué)工作計劃總結(jié) 第
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主個人工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,好總結(jié)范文網(wǎng)手機版思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思
懶于探索個人工作總結(jié),依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中個人工作總結(jié),我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。好總結(jié)范文網(wǎng)養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣。
5、制定幫教方案。
對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)?_瘴аf絞?,准s夯棺⒁?ldquo;兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。
2022班主任年度教學(xué)工作計劃總結(jié) 第
為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中能夠有的放矢的實施教學(xué),我特將本學(xué)期的工作計劃安排
一、思想政治
以全面貫徹實施黨的教育方針政策為宗旨,以加強師德建設(shè)為基礎(chǔ),進一步提高教師職業(yè)道德水平,增強教書育人的責(zé)任感,始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,堅持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。團結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn)。尊重同志、團結(jié)同志,搞好協(xié)作,顧全大局。正確對待個人和集體的關(guān)系,維護集體榮譽,熱心公益活動。熱愛計科,謙虛謹(jǐn)慎。作為青年教師,要虛心拜師,誠懇請教,互相學(xué)習(xí),互相支持,心往一處想,勁往一處使,促進素質(zhì)教育的全面實施。
二、個人業(yè)務(wù)
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志,豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高,俗話說:“書是人類進步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說過:“讀書,這個我們習(xí)以為常的過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。只有閱讀面拓寬了,視野自然開闊,也學(xué)會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。
勤聽課,勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達(dá)到共同進步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認(rèn)真講授,板書工整,批改作業(yè)認(rèn)真,課后及時總結(jié),及時改進。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時不遲到、早退,中途退堂,不擅自調(diào)課,積極進行教育教學(xué)實踐研究工作,不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上,提倡引導(dǎo)式教學(xué),反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際,突出重點,難點,簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上,要精益求精,及時向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動向,新成果。
學(xué)會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思,彌補不足。
勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習(xí)基本功,優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃,希望自己能夠積極的完成。
第3篇 2023年九年級班主任年度教學(xué)工作總結(jié)格式
xx年九年級班主任年度教學(xué)工作總結(jié)格式
經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作,我終于完成了學(xué)校交給的各項工作、任務(wù),現(xiàn)在將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié):
本學(xué)期按照學(xué)校安排我任九(3)班班主任。當(dāng)初我深感壓力很大、責(zé)任很重,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接關(guān)懷和自己的不懈努力下,經(jīng)過一個學(xué)期的磨合,我和學(xué)生之間已經(jīng)建立了良好的感情,學(xué)生也愿意接受我的教育和教育方式。本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校將來自其我校八年級的學(xué)生進行了分班調(diào)整,由于我班學(xué)生分別來自上學(xué)期的八年級三個班,并且他們都是很有特色的學(xué)生,所以對班主任的管理帶來很大的不利影響。我首先做的是把他們的思想統(tǒng)一起來,不論來自何處現(xiàn)在都是我九(3)班學(xué)生。我一方面做好學(xué)生的思想工作,另一方面做好對學(xué)生的行為規(guī)范。旨在盡快形成一個良好的班集體。重在繼續(xù)做好學(xué)生養(yǎng)成教育的同時,不斷加強班級學(xué)生干部的培養(yǎng)。力爭打造穩(wěn)定良好的團體,不放棄每一位學(xué)生。我主要采取了以下幾個措施對班級進行管理:
一、較大力度的發(fā)揮學(xué)生干部自主管理的作用。
班委成員在班級管理中起到很重要的作用,一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用,在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。在原有學(xué)生干部基礎(chǔ)上做了很多調(diào)整,除原有班委會團委會外我還增加了'營養(yǎng)餐工作'管委會。管委會的職責(zé)主要是做好營養(yǎng)餐發(fā)放管理等工作,并分工到人。為了讓班委、團委、管委發(fā)揮應(yīng)有的作用,定期召開會議總結(jié)近期班級進步和不足,總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況,及時糾正學(xué)生的不良行為,表揚先進,提出下周的要求。結(jié)合班級情況對學(xué)生進行思想教育,不斷鼓勵他們,為他們樹立信心。制定今后一段時間的工作計劃和目標(biāo),班主任還經(jīng)常了解他們在管理班級中遇到的困難,并給與相應(yīng)的指導(dǎo),使班級組織能正常的運轉(zhuǎn)下去。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解他們工作的不足之處,對做得不好的成員提出批評指正。對于實在不能再讓同學(xué)信服的成員,就堅決撤掉。
二、加強與各科任教師的溝通交流,解決任課老師上課遇到的問題。
我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生,我及時找學(xué)生談話,并進行處理。保證各科教學(xué)的正常進行。并經(jīng)常征求各授課教師意見和建議適時給予采納利用。同時做好科課教師和學(xué)生的橋梁,積極配合課任教師的教學(xué)工作。
三、經(jīng)常找學(xué)生談話,了解學(xué)生思想動態(tài)。
要了解學(xué)生的思想,才能更好的做學(xué)生的思想教育工作。特別是對學(xué)習(xí)成績差,平時比較搗蛋的那些同學(xué)。我就多找他們聊,時刻提醒他們遵守紀(jì)律。對表現(xiàn)好的及時給予表揚和鼓勵以發(fā)揮他們的最大潛能和模范作用。力爭做到一學(xué)期下來與每位學(xué)生至少談一次話。不放棄一個孩子。通過與學(xué)生思想交流讓他們形成適合自己的人生目標(biāo),引導(dǎo)他們?yōu)橹^斗。
四、加強與家長的聯(lián)系。
現(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢,往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了,錯誤的認(rèn)為教育是學(xué)校的事情。他們對于自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道的很少。我就加強與他們聯(lián)系,使他們認(rèn)識到家長的責(zé)任,從而關(guān)心自己的孩子的表現(xiàn)。我經(jīng)常通過電話與家長進行溝通,向家長通報學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。特別是那些問題學(xué)生,及時與家長取得聯(lián)系,讓家長也來做學(xué)生的思想工作。在家庭和學(xué)校的雙重教育下,學(xué)生的不良行為有所改善。取得了家長的支持與配合,在教育學(xué)生的工作中就多了一份成功。根據(jù)學(xué)校安排定期召開學(xué)生家長會進行集中信息反饋,和家長進行面對面的交流,起到了很好的效果。
五、其他方面。
1、配合學(xué)校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。認(rèn)真做好安全計劃,切實開展安全教育,上好每周安全教育課,天天叮囑安全,防患于未然。主要進行的安全教育有:課午間活動安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、放煙花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、衛(wèi)生方面:學(xué)生已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每每下課后會自覺地檢查自己的地方,看到紙屑主動揀起扔進垃圾桶,不再隨便扔果皮紙屑了。放學(xué)后的衛(wèi)生打掃,速度比上個學(xué)期快多了,而且大部分很認(rèn)真地打掃。在家長的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留長發(fā)等,學(xué)生的個人衛(wèi)生有很大提高。
通過以上的幾點措施來對班級進行管理,取得了一定的效果。然而還存在較多不足,有些學(xué)生還是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,紀(jì)律散漫;對表現(xiàn)中等的學(xué)生關(guān)心不多,往往認(rèn)為他們不用老師太操心;有不少學(xué)生由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,學(xué)習(xí)方法不合適,學(xué)習(xí)跟不上,因此對學(xué)習(xí)失去了信心,甚至放棄學(xué)習(xí)。這些都是我要及時解決的問題。對此,我在下個學(xué)期將繼續(xù)努力,不僅加強對后進生的教育,也要加強對表現(xiàn)好的同學(xué)的教育,讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛。
第4篇 班主任年度教學(xué)管理工作總結(jié)
20xx年度班主任總結(jié)班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè),在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點:
一、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策,經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。
與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚修、晚休等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚修情況進行突擊檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。
該班“難得”的班干部從總體上說:“領(lǐng)頭雁”幾乎冇、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實行民主管理,逐步培養(yǎng)出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動,此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。
三、始終貫徹分層次教育,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。
針對本班如:xxx,xxx等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進生多且突出之頭疼狀況,我班實行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度,堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”,更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導(dǎo),充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為,重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。同時,有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣,培育正確的輿論導(dǎo)向,耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團)會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正,擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”,特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?!昂狭逃?,違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制,班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)
第5篇 班主任年度教學(xué)個人總結(jié)格式
班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。本學(xué)期主要做了下面幾方面的工作:
一、以榜樣的力量感染隊員。
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,能真正做到為人師表,率先垂范。要求學(xué)生做到的,自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級,搞好團結(jié);在學(xué)習(xí)上,要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整,并加以督促。我時刻注意自己的一言一行,努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視學(xué)生的閃光點,讓更多的學(xué)生體驗成功。
在每次的晨會課上或語文課的前幾分鐘,我總喜歡表揚學(xué)生,如課堂發(fā)言、聽課習(xí)慣、回家作業(yè)完成情況、硬筆書寫、優(yōu)秀日記等,鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的'三好學(xué)生',有的成績并不出色,有的并不是班干部,但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。通過這樣的活動,我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,其他同學(xué)增強信心的良好勢頭。
三、集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響,學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,開學(xué)來,通過學(xué)校的跳繩、跳房子、大合唱及手抄報的比賽等各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,增強學(xué)生的集體榮譽感,樹立集體意識,教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進友誼,大家共同進步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
四,學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此,我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式?!凹顒儆陧灀P,表揚勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?!老師為你們喝彩?!弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認(rèn)識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時,給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習(xí)的重要性,使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來,李汶錦、劉克俊、林學(xué)舜等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強,進步很大。
五、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
針對這一情況今年工作重點落實在班干部的培養(yǎng)與選拔上,班的許多班干部都比較內(nèi)斂。開學(xué)一個月時,班進行了班隊干部的選舉,并且讓那些想要擔(dān)任干部工作的同學(xué)上講臺上去講一講你想擔(dān)任什么工作,并講一講你對這個職務(wù)的初步設(shè)想。并且每月進行一次全部性的班隊干部工作小結(jié),工作特別出色的同學(xué)繼續(xù)擔(dān)任,而個別工作不太理想的同學(xué)則限定一周的觀察期,使每個班干部有一種責(zé)任感與緊張感。今年我又特別加強了對一些以前工作并不太突出的干部的培養(yǎng),使他也有機會走上前臺展示自己,比如平時的班會課上讓孩子來主持,表演各種節(jié)目,請小干部管理班級,隊會課上安排展示的節(jié)目等,許多家長向我反映孩子膽量大了與家長交流多了。
六、尋找教育契機
在日常的中隊管理中,教育契機是經(jīng)常的,大量出現(xiàn)的,但跟機遇一樣,它是不規(guī)則的,是可遇而不可求的,同時教育契機又是稍縱即逝的,要及時利用,如果錯過時機,效果可能就不明顯。我們班的林學(xué)舜同學(xué)各方面表現(xiàn)都不錯,曾經(jīng)還是班級的一匹黑馬,但膽子一直比較小,而且字跡也比較潦草,怎么讓他改掉這些缺點呢?父母經(jīng)常說孩子表現(xiàn)不太好,孩子呢又對自己不太自信,針對這樣的情況,我在一個周五的下午在孩子的媽媽面前找孩子談心:“林學(xué)舜,你為什么平時不舉手呢?”他說:“我覺得有時候老師的問題有點難,不敢舉手!”“那你心里的答案大部分時間是對的還是錯的?”孩子告訴我,經(jīng)常是對的。我告訴他:你要相信自己,因為你回答不出來的問題,班里沒幾個人能回答,相對你能回答的問題,別的孩子不一定能回答。我又問他你的字能寫好嗎?他點點頭,我就和他定了個約定,只要他的字有進步、上課舉手積極,老師一定會每天表揚他的,自此以后,他的課堂表現(xiàn)突飛猛進,作業(yè)正確率明顯提高,字跡越來越端正,每天我都不忘表揚他,獎勵他一些小物品,他的學(xué)習(xí)成績也比以前更穩(wěn)定了,也更自信了,在期中測試中語文考了99分。
七、家校聯(lián)系。
集體的成長,孩子的進步。離不開班主任、輔導(dǎo)員,也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,通過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,通過交流更能了解學(xué)生,從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,對家長提出一定的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,必要時可以縮小范圍,這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子,而要讓他進行一些必要的鍛煉。
第6篇 有關(guān)一年級班主任年度教學(xué)工作總結(jié)模板
我擔(dān)任一年級(5)班的班主任工作。我班共有53名學(xué)生,其中男生29人,女生24人。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)工作
1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2.培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如運動會、繪畫等。在一年一度的學(xué)校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3.培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
4.加強與家長聯(lián)系。
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
二、月訓(xùn)練工作
班主任工作中,我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合,扎實有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教體育落到實處。在班會課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的具體要求,嚴(yán)格按照學(xué)校要求細(xì)化每項工作。在五月份的月訓(xùn)練中我班被評為優(yōu)秀。在每次主題教育活動中,我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標(biāo)兵”,以激發(fā)他們的參與意識,努力開展一些有教育意義的主題教育活動,讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從而達(dá)到月訓(xùn)練的目的。只是由于一年級孩子小,組織能力差,所以在每次活動洞中,孩子們的參與積極性不高。這點值得我反思,我將努力改進。
三、我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺,在許多方面還是存在著不足。
1.預(yù)見性不強??偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對學(xué)生進行及時的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想,盡管我班主任工作的經(jīng)驗欠缺,但如果用心去當(dāng),按照郝校教我們的“三勤”,就是“眼勤”,“腳勤”,“嘴勤”的工作能落實堅持下來,工作一定會做好。
2.做事要貴在堅持。
自己做事總是比較激進,事事都想很快有成效,想對孩子的要求一說,他們就馬上能實施,但自己就沒有對孩子的寬容,我要明確我面對的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個比較長的時間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心。
3.處理好管與放的關(guān)系。
雖然一年級的小學(xué)生很小,但是老師也應(yīng)該處理好“管”和“放”的關(guān)系。老師要管很多事情,小到學(xué)生的坐立行走,穿著打扮,大到學(xué)生的思想動態(tài),學(xué)習(xí)狀況,品德情況以及班級的建設(shè)和發(fā)展,如果老師早晚跟班,無所不管,甚至充當(dāng)“管家”、“警察”或“保姆”的角色,這種管理有利,但弊大于利,管得過多過死死,容易造成學(xué)生依賴性強,創(chuàng)造性弱,獨立性差,缺乏自我教育與自我管理能力,也容易使班主任陷于雜務(wù),疲憊不堪,不利于自身的完善與發(fā)展。
班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好。
第7篇 2023班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
1.2022班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
新的學(xué)期我擔(dān)任了一年級的班主任,孩子們很活潑,要管理好他們可著實不容易。針對低年級學(xué)生的特點,我主要做了以下幾項工作:
一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子的自覺性
俗話說“開學(xué)三天嬉,散學(xué)三天亂?!崩米粤?xí)課領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,對怎樣上課、下課,怎樣上下樓梯,怎樣走放學(xué)路隊,怎樣回答問題、怎樣尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進行反復(fù)訓(xùn)練,對做的好的同學(xué)給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,多次反復(fù),直到做好為止。不因為錯了一次而批評,而是真誠的鼓勵他們樹立信心去做好。
在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。但是,習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子,尤其是才7、8歲的一年級孩子來說,需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程,經(jīng)過一個學(xué)期的反復(fù)、強調(diào)、鞏固,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)慣和行為習(xí)慣。時間一長,學(xué)生明白該做哪些事情,不該做哪些事情。學(xué)生的行為規(guī)范大有進步,也基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。
二、小干部的培養(yǎng)
班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。剛開始,可能他們也不知道班級工作如何做,這就要求我要和他們多說,創(chuàng)設(shè)機會鍛煉小干部的能力,在班級中,大膽放手讓他們做一些力所能及的事情,比如:督促每天的值日生打掃衛(wèi)生;收發(fā)作業(yè);做課間操的規(guī)范等。時間一久,他們的能力自然得到鍛煉。隨之要樹立他們作為班干部的榮譽感,以身作則,帶頭做好班級榜樣作用,老師也要樹立班長等班干部的威信,為他們鋪路,使他們能在老師不在的時候管理好班級里的各項事物,使班干部真正成為老師的得力助手。
三、關(guān)心每個學(xué)生,做到事無俱細(xì)
在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。我認(rèn)為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,使他們能自信地面對學(xué)習(xí)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。如我班同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè)。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進步。班主任唯有心里時刻裝著學(xué)生,尤其是后進生心里才能有你這個老師,愛之深切,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情。因此在關(guān)心學(xué)生上,老師要有耐心,要做到事無俱細(xì)。
四、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我以多表揚多獎勵為準(zhǔn)則,激發(fā)孩子的上進心。如:每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的星星。學(xué)生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。一個學(xué)期下來,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如廣播操比賽、大課間等活動,并精心的準(zhǔn)備,在這些活動中,我班取得了十分好的成績。讓學(xué)生意識到自己是集體的一員,時刻想為自己的班集體爭光,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
五、要和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。
我認(rèn)為,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候,與家長交流,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
一學(xué)期不知不覺過去了,從學(xué)生進校到現(xiàn)在,可以說孩子們的進步是很大的,會學(xué)習(xí),會表達(dá),能與老師、同學(xué)交流,能主動做好班上衛(wèi)生,有的小干部也當(dāng)?shù)糜心S袠樱⒛鼙容^自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。如我班的班長陽沛桓雖是一年級的學(xué)生,管理班級工作卻井井有條,不要我操心,在學(xué)校舉行的幾次活動中也取得較好成績。
六、經(jīng)驗與體會
要管理好一個班級,班主任必須把工作做得細(xì)致,放下架子,與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人,學(xué)生才能聽之、信之。只有動之以情,才能敲開心靈之門。假如當(dāng)時不是用愛心去感化他,而是怒斥他,或許會迫使他走上斜路,就大相徑庭了。教育是一門高深的學(xué)問,教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對待后進生的問題,他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理,先用理論加以開導(dǎo),從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo),從而以理服人。
2.2022班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
偉大的教育家徐特立先生說過:“教師是有兩種人格的,一種是?經(jīng)師?,一種是?人師?。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個教學(xué)生知識的人,他就是一個模范人物,同時也是一個有學(xué)問的人。”但就我國教育界的現(xiàn)狀,在推行素質(zhì)教育的今天,在教育教學(xué)中暴露出來的許多問題來看,要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”,還存在一定差距。因此,對當(dāng)代教師素質(zhì)提高,是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師,而且是拓展心靈智慧的人師?!边@就對現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。
教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,做為一個人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、思想認(rèn)識
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。
二、教書育人
教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。
三、淵博的知識
知識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好,學(xué)生就喜歡。做一個合格的教師,如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要具有淵博的知識。我在工作中,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,取人之長,補己之短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電,苦學(xué)計算機知識,取得了計算機中級證書。
一個合格的教師,還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,講課時,盡量做到語法正確、合乎邏輯,語言生動、有趣,抑揚頓挫,言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用,能對學(xué)生產(chǎn)生影響,教師個人師德年度總結(jié)四、熱愛學(xué)生
教師熱愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,形成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語文,還兼班主任工作,從頭到腳,從里到外,只要我知道的,我力所能及的,我都管。學(xué)生丟了東西,我?guī)椭?有困難,我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化,我提醒學(xué)生及時增減衣服;學(xué)生鬧矛盾,我給處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心說服教育,使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解,等等。由于我熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。
熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。我相信,只有用愛心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長,才是自己的成功和欣慰,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。
3.2022班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
“不患無位,患所以立”。每天,我都這樣反問自己。人總是要有點追求的,雖然我從事的是小學(xué)教育,雖然揮灑著青春熱血,收獲的不全是桃李芬芳,但我無怨無悔。靜泊在這個殿堂,開啟著每一個精靈的智慧,傾聽著每一個生命的呼喚,誦采薇蒹葭之章,歌秦月漢關(guān)之詩,蕩滌所有的喧囂和浮躁,在盡享寧靜、淡泊和超然的同時,感受著一份莊重的和豪邁的情懷。
一、班主任工作
林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”從接手這個班級起,我就全身心投入到班級管理之中,衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等等,工作計劃、工作日記我都認(rèn)認(rèn)真真地去制定記錄,雖然很忙,但不亂;雖然時??哿朔郑瑢W(xué)們向上的志氣不減,雖然大家看到的我是一張冷酷的臉,但我的內(nèi)心充滿著的是一團火,賽場上我為同學(xué)們吶喊奔跑,課堂上我為大家的奇思妙答擊掌喝彩,生活中我為同學(xué)們的病痛噓寒問暖。嗟乎息息相關(guān),榮辱與共。我始終相信太陽每天都是新的,同學(xué)們也很爭氣,一舉獲得了運動會全體總分第二名的好成績,在縣藝術(shù)節(jié)上獲得2個三等獎,在校書、畫、知識競賽活動中獲得43項次,大大弘揚了班級正氣,應(yīng)該說這一學(xué)期來,班風(fēng)、班貌得到了很大的改變,這與全體同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的努力是分不開的。
二、教學(xué)工作
愛是教育的基礎(chǔ),課堂是教育的根,激情是教育的'花,身為教師一定要繪出最美的教育之花。我傾心追求著一種詩意的課堂;讓學(xué)生充盈地棲居在自己的精神家園里,享受著知識帶來的快慰與幸福。充分把握住語文學(xué)科的特點,依據(jù)文本,而又超越文本,對文本的訴求轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,讓學(xué)生直面語言――涵詠一字一詞的生命;直指心靈――強化悲憫、寬容和自省的人文精神;直通生活――激活學(xué)生本原的語感和語用,在感性的實踐過程中發(fā)展和形成語文素養(yǎng)。喚醒文本,達(dá)到與學(xué)生交乳共融。
三、其他工作
積極進行教育教學(xué)研究,認(rèn)真反思每一堂課,寫好教后反思,并把這作為日常的工作習(xí)慣,以求得自己各方面能力提高。學(xué)校工會活動也積極參加,并取得了不錯的成績。
禪宗將修行分為三個境界:第一境界“落葉空滿山,何處尋芳跡”;第二境界“空山無人,水流花開”;第三境界“萬古長空,一朝風(fēng)月”。在合作中共贏是處事的根本宗旨,我想在今后的工作中,能與大家一起取得共同的進步。
回顧過去,質(zhì)疑解惑,恪盡職守盡心鑄師德;暢想未來,銳意進取,豪情滿懷創(chuàng)新譜新篇!
4.2022班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期以來,我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。
一、思想方面。
俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛_的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并做了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和筆記。積極參加各種培訓(xùn)和考核,在培訓(xùn)和考核中學(xué)到了很多。
二、教育工作方面。
在教學(xué)工作方面為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)??唇逃龝?,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取機會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛收集學(xué)習(xí)各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫教育教學(xué)論文。
四、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
我深深地懂得教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
5.2022班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
愉快而緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這學(xué)期的班主任工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下,在眾多老師的協(xié)助下,在全體學(xué)生的共同努力下,順利地完成了班主任的工作任務(wù),取得了令人滿意的成績。為使下一步的工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強班級的日常管理工作
紀(jì)律:按照學(xué)校德育辦的日常行為規(guī)范的要求來嚴(yán)格要求學(xué)生,從早晨學(xué)生入校、每一節(jié)課堂、每一節(jié)自習(xí)課、每一天的課間休息、中午午休一直到學(xué)生離校,我始終跟班,嚴(yán)格去管理學(xué)生。本學(xué)期因部分學(xué)生曾使班級紀(jì)律出現(xiàn)了不穩(wěn)定現(xiàn)象,在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下得到了及時解決。以次為突破口,又及時整頓了班級的紀(jì)律,學(xué)生投票選舉自己認(rèn)為滿意的班長,通過選舉產(chǎn)生三位班長,每位班長負(fù)責(zé)管理擁護自己的學(xué)生,經(jīng)過一段時間的嘗試,效果較好,班級紀(jì)律良好。紀(jì)律流動紅旗也比以前有明顯的增加。有時學(xué)生犯的錯誤也不是完全意義上的違犯紀(jì)律。
衛(wèi)生:在兩位生活委員的組織下,有條不紊的組織學(xué)生進行一天三次的衛(wèi)生清掃工作,班級備品擺放和環(huán)境衛(wèi)生整齊凈,給學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校組織的多次大掃除中,我班都能出色完成任務(wù)。班級的衛(wèi)生情況基本上由學(xué)生來安排,基本上不用老師操心。得衛(wèi)生紅旗更是明顯增多。
二、加強班級干部培養(yǎng)
班主任加強了對班級干部的教育培養(yǎng),定期召開班委會,并通過實踐,培養(yǎng)了班級干部的“嚴(yán)于律己”的優(yōu)良作風(fēng),在各項活動中處處走在前面,起到了模范帶頭作用,表現(xiàn)都很突出,特別是班長劉珂,在老師的指點下,進步很快,組織能力不斷提高,確實是老師的好幫手。
三、加強了學(xué)生的思想品德教育
學(xué)生的品德教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活的始終。每周五第八節(jié)固定時間召開班會,形式靈活多樣。本學(xué)期,班主任利用課余時間召開兩次專題講座,由班主任主持,一次是“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)文化知識,更重要的是學(xué)習(xí)做人的道理”,一次是“從細(xì)微處修德”。課堂上還根據(jù)情況滲透德育教育。通過一學(xué)期的教育,學(xué)生都能認(rèn)識到做人是最重要的,我想這就是收獲。
四、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)及教育
本學(xué)期,對學(xué)生進行了樹立正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育,教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證班級的正常學(xué)習(xí)秩序。組成學(xué)習(xí)小組定期評比,增強了學(xué)生的競爭意識,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,班主任和各科任老師協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,共同促進學(xué)生的進步。
五、開展了學(xué)校組織的各項活動
1、參加了學(xué)校組織的跳大縄:此次活動學(xué)生的熱情很高,積極組織,學(xué)生積極參與,比賽時學(xué)生盡全力參加,觀眾隊伍為隊員吶喊助威,成績雖然不是很理想,但這并不是主要的,更重要的是,通過這次活動增強班級集體的.凝聚力,增強了學(xué)生的集體榮譽感。
2、參加了年級組織的政史地生聯(lián):此次活動有全員參加,接到通知后,參賽學(xué)生積極準(zhǔn)備,認(rèn)真復(fù)習(xí),取得了良好的成績,既為班級爭得了榮譽,又使自己得到了一次鍛煉。
六、做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作
第8篇 小學(xué)班主任年度教學(xué)總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教育局和教辦工作部署,以“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為契機,堅持“建設(shè)一所校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進、師資精良、質(zhì)量上乘、管理一流的等級學(xué)校”的辦學(xué)宗旨,進一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理的新路子。與時俱進,充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能,面向全體學(xué)生,促進全面發(fā)展,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,讓課改的新理念切實地走進課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量的效率。
2、加強教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強競爭意識和服務(wù)意識,堅持走教師專業(yè)化之路。
3、抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項活動,提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。
三、主要措施
(一)德育工作計劃
1、突出“師德”的核心地位,走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高,但是面對當(dāng)前辦學(xué)激烈的背影下,社會賦予我們時代的責(zé)任,上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,傾聽廣大家長對學(xué)生培養(yǎng)的心愿,我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實,每一位教師要勇于“自我否定”,實現(xiàn)“自我超越”,做到居安思危,既正確看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增強危機感、責(zé)任感,從而對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),也對自己的未來負(fù)責(zé)。
2、進一步加強行政隊伍建設(shè)。各行政成員人人做好工作反思,不能有退縮畏難的情緒,也不能有驕傲自滿的情緒,要繼續(xù)帶頭實踐“三個”代表的思想,與時俱進,依法治校,自覺履行好自己的職責(zé),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
3、進一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則,盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度,激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
4、學(xué)生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到“立規(guī)矩,打基礎(chǔ),留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點抓好:
寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬);
課堂常規(guī)要“三個有”(學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序);
課間操要“三要求”(快、靜、齊);
衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);
安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松)。
5、加強學(xué)生普法教育和心理健康咨詢教育。本學(xué)期開通校長信箱,隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導(dǎo),與家長、社會密切聯(lián)系,共同研究問題、分析問題和解決問題。
(二)教學(xué)工作計劃
1、教導(dǎo)處要組織各科組認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課改文獻(xiàn)、經(jīng)驗反思文章,使課改的新理念能入眼、入腦、入心,課改的新方法能在教育教學(xué)活動中靈活運用; 加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進程,培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng),使學(xué)科信息化建設(shè)早上臺階;繼續(xù)抓好學(xué)歷進修和各類繼續(xù)教育培訓(xùn),并充分發(fā)揮好校本培訓(xùn)的作用,組織課改經(jīng)驗交流會、座談會等。
(1)教會學(xué)生學(xué)習(xí)。讓學(xué)生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達(dá)、會思考、會判斷。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣。如學(xué)會計劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)、自學(xué)、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習(xí)慣。
(3)每月測試、期中測試、期末測試要達(dá)到區(qū)教學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)。
3、大膽嘗試新教學(xué)理念,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。提高教學(xué)質(zhì)量從最后一名學(xué)生抓起,搞三清活動,即:堂堂清、日日清、周周清,今日事今日畢,清不了的同學(xué)抓緊一切時間補課,不能讓學(xué)生落下功課,教師必須懂得學(xué)習(xí)落后是造成學(xué)生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學(xué)生的教育,人人都能成功。
4、要確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更要關(guān)注學(xué)生的探索、實踐和創(chuàng)新能力,關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度;不僅要對學(xué)生的考試進行評價,還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進行評價。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)慣,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時,應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,認(rèn)真抓好培優(yōu)補差工作。根據(jù)區(qū)教育局德育工作計劃加強對小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的精神,學(xué)校將不定期地進行教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研,并進一步加強對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。
5、以《創(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究,推出先進教學(xué)經(jīng)驗。進一步加強科組的建設(shè),建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍,邀請上級教辦教研員及專家到校組織、實施、指導(dǎo)教科研工作,進行課題研究指導(dǎo),充分發(fā)揮其作用。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作,加強研究過程的指導(dǎo),注重材料積累完善,抓出成效,推出經(jīng)驗。
6、各學(xué)科要發(fā)揮教師的各自所長,創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。語文學(xué)科要圍繞指導(dǎo)學(xué)生向《深圳晚報》《青少年報》投稿大做特做文章,真正從生活的原形出發(fā),從學(xué)生的興趣出發(fā),形成科學(xué)的作文教學(xué)體系,讓學(xué)生熱愛生活,勤于積累生活,樂于表達(dá)生活;數(shù)學(xué)學(xué)科,可通過普及與提高相結(jié)合的“奧數(shù)”訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生敏捷、獨特的創(chuàng)造性思維能力和思維方法及崇尚“奧林匹克”精神,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和效率;英語學(xué)科,要注重環(huán)境氛圍的營造,讓學(xué)生處處都能感受到英語,學(xué)習(xí)生活中讓 “趣”字當(dāng)老師,引領(lǐng)學(xué)生們在趣中學(xué),趣中用,學(xué)中生趣,趣中生樂,切實提高口語交際能力和水平;體育科要使學(xué)生身心都得到健康的發(fā)展;美術(shù)、音樂等科能使學(xué)生得到藝術(shù)的熏淘。
(三)少先隊工作計劃
加強和完善少先隊建設(shè),培養(yǎng)隊干部的能力。本學(xué)年繼續(xù)完善少先隊自我管理模式。在隊委中,成立隊員的自我檢查小隊。門崗檢儀容,文明崗檢行為,衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生,兩操崗檢兩操,讀書崗檢早午讀,紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律。抓好大隊委、中隊長例會和佩戴標(biāo)志工作;繼續(xù)抓自主活動。在隊委中規(guī)定,每個隊干必須積極參與大隊部組織的活動。加強自治,自主的訓(xùn)練,提高隊員的能力,加強隊干的監(jiān)督管理,使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明,排隊有序,早午書聲瑯瑯,安全事故無發(fā)生;開展“四個一”的讀書競賽活動,豐富學(xué)生知識,活躍學(xué)生身心,陶冶學(xué)生品格。繼續(xù)抓好訓(xùn)練少先隊鼓號隊的工作。
(四)安全工作計劃
安全工作計劃是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。為此,學(xué)校要加強總務(wù)后勤、安全管理工作,做到帳目清楚,收支平衡,合理開支,供給及時,管理規(guī)范、科學(xué)。
1、牢固樹立“安全第一”的觀念,落實安全責(zé)任制,增強師生的安全防范意識和自我保護意識,健全學(xué)校安全檢查制度,監(jiān)督制度,值勤老師要準(zhǔn)時到崗,履行職責(zé),值勤行政要做好值勤檢查記載,切實預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生,維護正常的教學(xué)秩序。要重點抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
2、嚴(yán)格財務(wù)管理制度,財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,帳目做到日清月結(jié),做到賬物相符,收支平衡,開支合理,每月向校長報告一次收支情況,校長每學(xué)期向教代會或教師大會匯報財務(wù)情況。
3、搞好團結(jié),加強協(xié)作,勤請示,勤匯報,管好財,努力提高資金的使用率。
4、嚴(yán)格執(zhí)行“一費制”的收費制度,切實減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。
5、后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,服從需要,盡職盡責(zé)做好本職工作,為教育、教學(xué)第一線服務(wù),保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
四、本學(xué)期月份工作安排
二月份:(主題:勤儉、守紀(jì))
1、做好教學(xué)、少先隊、科組、班級、學(xué)科等工作計劃。
2、確定新教學(xué)績效條例。
3、加強校園文化建設(shè),更新宣傳欄內(nèi)容,出一期校報。
4、新課程改革推動月活動。
5、文明班級經(jīng)驗交流。
三月份:(主題:文明、禮貌)
1、三八婦女節(jié)慶?;顒印?/p>
2、教師說課評比。
3、組織學(xué)生春游。
4、籌備家長會。
四月份:(主題:團結(jié)、協(xié)作)
1、系列家長會。
2、教師案例評比
3、期中質(zhì)量測試及分析。
五月份:(主題:健康、活潑)
1、出操及廣播操評比。
2、開展藝術(shù)周活動。
六、七月份:(主題:勤勞、奮進)
1、六一慶祝活動。
2、教研組長工作匯報交流
3、教師綜合考核。
4、學(xué)期質(zhì)量檢測。
第9篇 高三班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
過去的一學(xué)年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“跨步進入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
第10篇 高三班主任個人年度教學(xué)工作總結(jié)
高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作,總結(jié)如下:
一、重視常規(guī)管理,建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點做起:
1、做好各項工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實處,本學(xué)期各項工作繁重,鎖碎,但我仍然堅持坐班,力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,使大事化小,小事化了。
3、經(jīng)常表揚好人好事,做好激勵工作,堅持每隔一段時間,由班長或班主任做班級情況小評,以表揚為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀(jì)律好,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚,樹立正氣,激勵學(xué)生積極進取。
4、抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。不過,高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、發(fā)揮班集體的教育功能
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)——“立志、求實、拼搏、進取”。開學(xué)初,班級為了營造緊張有序的高三復(fù)習(xí)備考氛圍,建立了高考倒計時牌和個人奮斗目標(biāo)揭示板懸掛在班級的凸顯位置,使學(xué)生時刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
二、抓兩頭帶中間,促進整體發(fā)展
調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面 ,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點,保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進步,充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次模擬考的成績,進行個案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點,分析原因,找到改進辦法,保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。
三、注意心理輔導(dǎo),加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個重要研究課題,為此,我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí),對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復(fù)習(xí);如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。充分發(fā)揮黑板報的作用,在距離高考200天的時候,出版《態(tài)度決定高度,行動決定成敗》,提出了“穩(wěn)定心態(tài)注重基礎(chǔ),研究學(xué)法提高效率”的要求。另外我還充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載了《沖刺高考》和《讓生命充滿愛》兩個經(jīng)典的視頻,利用班會時間 給同學(xué)播放,對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了極大的影響,收到了很好的效果。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會是:只要有愛心,肯花精力、花時間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,這是值得吸取的教訓(xùn)。
第11篇 三年級班主任年度教學(xué)工作總結(jié)模板
本學(xué)期我擔(dān)任三年級八班的班主任工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、以身作則,為人師表
古人云,“親其師,信其道”。車爾尼雪夫斯基也說:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?!卑嘀魅卧趯W(xué)校里和學(xué)生接觸的時間最長,在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在教育工作中要求學(xué)生做到的,我首先做到。例如,要求學(xué)生7:30——7:40到校,我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說到就能做到,增強師生間的信任度。
二、培訓(xùn)班干部。
俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做,班干部能做的老師絕不去做,這樣班級內(nèi)人人有事做,即提高了他們的工作積極性,也提高了學(xué)習(xí)的主動性。
三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,向課堂要質(zhì)量。
(1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)能夠提高聽課的效果,這樣,變被動聽課為主動學(xué)習(xí),牽牛牽住了牛鼻子了,主要矛盾解決了,其它問題也就迎刃而解了。久而久之,會逐步提高聽課的效果,形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
(2)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。
紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。做到一個同學(xué)不聽課也不講課。在班里定下班規(guī),實行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。在課堂教學(xué)中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生進行講題、動手操作、生生互講等活動,既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力,也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,還有幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,整個班里秩序有所好轉(zhuǎn)。以后還要加強教育。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
孔子曰“溫故而知新”,復(fù)習(xí)不是簡單地重復(fù)。而是一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
四、充分利用素質(zhì)教育平臺。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,班級內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,我就用素質(zhì)教育平臺給家長發(fā)信息,以防患于未然。經(jīng)過老師和家長的共同教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
五、關(guān)愛學(xué)生。
看了王金戰(zhàn)老師的視頻,好孩子是夸出來的。我非常贊同。應(yīng)在工作中以應(yīng)用。主要是在精神上給予鼓勵和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們,有時甚至是無中生有的表揚,時間長了孩子們就消除了精神壓力,也覺得自己很優(yōu)秀,久而久之,表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。
我深感班主任工作責(zé)任重大,尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗,把班主任工作做得更好。
第12篇 2023小學(xué)班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教育局和教辦工作部署,以學(xué)習(xí)型學(xué)校為契機,堅持建設(shè)一所校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進、師資精良、質(zhì)量上乘、管理一流的等級學(xué)校的辦學(xué)宗旨,進一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理的新路子。與時俱進,充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能,面向全體學(xué)生,促進全面發(fā)展,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,讓課改的新理念切實地走進課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量的效率。
2、加強教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強競爭意識和服務(wù)意識,堅持走教師專業(yè)化之路。
3、抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項活動,提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。
三、主要措施
(一)德育工作計劃
1、突出師德的核心地位,走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高,但是面對當(dāng)前辦學(xué)激烈的背影下,社會賦予我們時代的責(zé)任,上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,傾聽廣大家長對學(xué)生培養(yǎng)的心愿,我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實,每一位教師要勇于自我否定,實現(xiàn)自我超越,做到居安思危,既正確看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增強危機感、責(zé)任感,從而對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),也對自己的未來負(fù)責(zé)。
2、進一步加強行政隊伍建設(shè)。各行政成員人人做好工作反思,不能有退縮畏難的情緒,也不能有驕傲自滿的情緒,要繼續(xù)帶頭實踐三個代表的思想,與時俱進,依法治校,自覺履行好自己的職責(zé),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
3、進一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則,盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度,激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
4、學(xué)生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到立規(guī)矩,打基礎(chǔ),留痕跡。繼續(xù)開展說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點抓好:
寫字姿勢要三個一(握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬);
課堂常規(guī)要三個有(學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序);
課間操要三要求(快、靜、齊);
衛(wèi)生要三包(包掃、包拖、包撿);
安全教育要三防(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松)。
5、加強學(xué)生普法教育和心理健康咨詢教育。本學(xué)期開通校長信箱,隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導(dǎo),與家長、社會密切聯(lián)系,共同研究問題、分析問題和解決問題。
(二)教學(xué)工作計劃
1、教導(dǎo)處要組織各科組認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課改文獻(xiàn)、經(jīng)驗反思文章,使課改的新理念能入眼、入腦、入心,課改的新方法能在教育教學(xué)活動中靈活運用; 加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進程,培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng),使學(xué)科信息化建設(shè)早上臺階;繼續(xù)抓好學(xué)歷進修和各類繼續(xù)教育培訓(xùn),并充分發(fā)揮好校本培訓(xùn)的作用,組織課改經(jīng)驗交流會、座談會等。
2、確定教學(xué)工作目標(biāo):
(1)教會學(xué)生學(xué)習(xí)。讓學(xué)生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達(dá)、會思考、會判斷。
(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣。如學(xué)會計劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)、自學(xué)、獨立作業(yè)、獨立思考、不拖拉的習(xí)慣。
(3)每月測試、期中測試、期末測試要達(dá)到區(qū)教學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)。
3、大膽嘗試新教學(xué)理念,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。提高教學(xué)質(zhì)量從最后一名學(xué)生抓起,搞三清活動,即:堂堂清、日日清、周周清,今日事今日畢,清不了的同學(xué)抓緊一切時間補課,不能讓學(xué)生落下功課,教師必須懂得學(xué)習(xí)落后是造成學(xué)生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學(xué)生的教育,人人都能成功。
4、要確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更要關(guān)注學(xué)生的探索、實踐和創(chuàng)新能力,關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度;不僅要對學(xué)生的考試進行評價,還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進行評價。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)慣,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時,應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,認(rèn)真抓好培優(yōu)補差工作。根據(jù)區(qū)教育局德育工作計劃加強對小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的精神,學(xué)校將不定期地進行教學(xué)質(zhì)量抽測調(diào)研,并進一步加強對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。
5、以《創(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究,推出先進教學(xué)經(jīng)驗。進一步加強科組的建設(shè),建立一支高素質(zhì)的教科研隊伍,邀請上級教辦教研員及專家到校組織、實施、指導(dǎo)教科研工作,進行課題研究指導(dǎo),充分發(fā)揮其作用。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作,加強研究過程的指導(dǎo),注重材料積累完善,抓出成效,推出經(jīng)驗。
6、各學(xué)科要發(fā)揮教師的各自所長,創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。語文學(xué)科要圍繞指導(dǎo)學(xué)生向《深圳晚報》《青少年報》投稿大做特做文章,真正從生活的原形出發(fā),從學(xué)生的興趣出發(fā),形成科學(xué)的作文教學(xué)體系,讓學(xué)生熱愛生活,勤于積累生活,樂于表達(dá)生活;數(shù)學(xué)學(xué)科,可通過普及與提高相結(jié)合的奧數(shù)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生敏捷、獨特的創(chuàng)造性思維能力和思維方法及崇尚奧林匹克精神,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和效率;英語學(xué)科,要注重環(huán)境氛圍的營造,讓學(xué)生處處都能感受到英語,學(xué)習(xí)生活中讓 趣字當(dāng)老師,引領(lǐng)學(xué)生們在趣中學(xué),趣中用,學(xué)中生趣,趣中生樂,切實提高口語交際能力和水平;體育科要使學(xué)生身心都得到健康的發(fā)展;美術(shù)、音樂等科能使學(xué)生得到藝術(shù)的熏淘。
(三)少先隊工作計劃
加強和完善少先隊建設(shè),培養(yǎng)隊干部的能力。本學(xué)年繼續(xù)完善少先隊自我管理模式。在隊委中,成立隊員的自我檢查小隊。門崗檢儀容,文明崗檢行為,衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生,兩操崗檢兩操,讀書崗檢早午讀,紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律。抓好大隊委、中隊長例會和佩戴標(biāo)志工作;繼續(xù)抓自主活動。在隊委中規(guī)定,每個隊干必須積極參與大隊部組織的活動。加強自治,自主的訓(xùn)練,提高隊員的能力,加強隊干的監(jiān)督管理,使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明,排隊有序,早午書聲瑯瑯,安全事故無發(fā)生;開展四個一的讀書競賽活動,豐富學(xué)生知識,活躍學(xué)生身心,陶冶學(xué)生品格。繼續(xù)抓好訓(xùn)練少先隊鼓號隊的工作。
(四)安全工作計劃
安全工作計劃是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。為此,學(xué)校要加強總務(wù)后勤、安全管理工作,做到帳目清楚,收支平衡,合理開支,供給及時,管理規(guī)范、科學(xué)。
1、牢固樹立安全第一的觀念,落實安全責(zé)任制,增強師生的安全防范意識和自我保護意識,健全學(xué)校安全檢查制度,監(jiān)督制度,值勤老師要準(zhǔn)時到崗,履行職責(zé),值勤行政要做好值勤檢查記載,切實預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生,維護正常的教學(xué)秩序。要重點抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作,層層落實食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
2、嚴(yán)格財務(wù)管理制度,財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,帳目做到日清月結(jié),做到賬物相符,收支平衡,開支合理,每月向校長報告一次收支情況,校長每學(xué)期向教代會或教師大會匯報財務(wù)情況。
3、搞好團結(jié),加強協(xié)作,勤請示,勤匯報,管好財,努力提高資金的使用率。
4、嚴(yán)格執(zhí)行一費制的收費制度,切實減輕學(xué)生家長的負(fù)擔(dān)。
5、后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配,服從需要,盡職盡責(zé)做好本職工作,為教育、教學(xué)第一線服務(wù),保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
四、本學(xué)期月份工作安排
二月份:(主題:勤儉、守紀(jì))
1、做好教學(xué)、少先隊、科組、班級、學(xué)科等工作計劃。
2、確定新教學(xué)績效條例。
3、加強校園文化建設(shè),更新宣傳欄內(nèi)容,出一期校報。
4、新課程改革推動月活動。
5、文明班級經(jīng)驗交流。
三月份:(主題:文明、禮貌)
1、三八婦女節(jié)慶?;顒印?/p>
2、教師說課評比。
3、組織學(xué)生春游。
4、籌備家長會。
四月份:(主題:團結(jié)、協(xié)作)
1、系列家長會。
2、教師案例評比
3、期中質(zhì)量測試及分析。
五月份:(主題:健康、活潑)
1、出操及廣播操評比。
2、開展藝術(shù)周活動。
六、七月份:(主題:勤勞、奮進)
1、六一慶祝活動。
2、教研組長工作匯報交流
3、教師綜合考核。
4、學(xué)期質(zhì)量檢測。
第13篇 2023年高三班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
過去的一學(xué)年里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
一、加強對學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,“跨步進入新世紀(jì)系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進”的班集體。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。因此,在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個學(xué)期,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實際問題,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
第14篇 班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
1.班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
新的學(xué)期我擔(dān)任了一年級的班主任,孩子們很活潑,要管理好他們可著實不容易。針對低年級學(xué)生的特點,我主要做了以下幾項工作:
一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子的自覺性
俗話說“開學(xué)三天嬉,散學(xué)三天亂?!崩米粤?xí)課領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,對怎樣上課、下課,怎樣上下樓梯,怎樣走放學(xué)路隊,怎樣回答問題、怎樣尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進行反復(fù)訓(xùn)練,對做的好的同學(xué)給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了,就讓他們重做一次,多次反復(fù),直到做好為止。不因為錯了一次而批評,而是真誠的鼓勵他們樹立信心去做好。
在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。但是,習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子,尤其是才7、8歲的一年級孩子來說,需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程,經(jīng)過一個學(xué)期的反復(fù)、強調(diào)、鞏固,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)慣和行為習(xí)慣。時間一長,學(xué)生明白該做哪些事情,不該做哪些事情。學(xué)生的行為規(guī)范大有進步,也基本上適應(yīng)了學(xué)校生活。
二、小干部的培養(yǎng)
班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。剛開始,可能他們也不知道班級工作如何做,這就要求我要和他們多說,創(chuàng)設(shè)機會鍛煉小干部的能力,在班級中,大膽放手讓他們做一些力所能及的事情,比如:督促每天的值日生打掃衛(wèi)生;收發(fā)作業(yè);做課間操的規(guī)范等。時間一久,他們的能力自然得到鍛煉。隨之要樹立他們作為班干部的榮譽感,以身作則,帶頭做好班級榜樣作用,老師也要樹立班長等班干部的威信,為他們鋪路,使他們能在老師不在的時候管理好班級里的各項事物,使班干部真正成為老師的得力助手。
三、關(guān)心每個學(xué)生,做到事無俱細(xì)
在關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)上,作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進生。我認(rèn)為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,使他們能自信地面對學(xué)習(xí)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。如我班同學(xué),每次上課發(fā)呆,不肯做作業(yè)。我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績也有了很大的進步。班主任唯有心里時刻裝著學(xué)生,尤其是后進生心里才能有你這個老師,愛之深切,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情。因此在關(guān)心學(xué)生上,老師要有耐心,要做到事無俱細(xì)。
四、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我以多表揚多獎勵為準(zhǔn)則,激發(fā)孩子的上進心。如:每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認(rèn)真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的星星。學(xué)生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。一個學(xué)期下來,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如廣播操比賽、大課間等活動,并精心的準(zhǔn)備,在這些活動中,我班取得了十分好的成績。讓學(xué)生意識到自己是集體的一員,時刻想為自己的班集體爭光,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
五、要和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。
我認(rèn)為,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候,與家長交流,表達(dá)自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
一學(xué)期不知不覺過去了,從學(xué)生進校到現(xiàn)在,可以說孩子們的進步是很大的,會學(xué)習(xí),會表達(dá),能與老師、同學(xué)交流,能主動做好班上衛(wèi)生,有的小干部也當(dāng)?shù)糜心S袠樱⒛鼙容^自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。如我班的班長陽沛桓雖是一年級的學(xué)生,管理班級工作卻井井有條,不要我操心,在學(xué)校舉行的幾次活動中也取得較好成績。
六、經(jīng)驗與體會
要管理好一個班級,班主任必須把工作做得細(xì)致,放下架子,與學(xué)生多親近。只有做學(xué)生的貼心人,學(xué)生才能聽之、信之。只有動之以情,才能敲開心靈之門。假如當(dāng)時不是用愛心去感化他,而是怒斥他,或許會迫使他走上斜路,就大相徑庭了。教育是一門高深的學(xué)問,教導(dǎo)學(xué)生要講究方法。特別是對待后進生的問題,他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理,先用理論加以開導(dǎo),從正反兩面加以激發(fā)、引導(dǎo),從而以理服人。
2.班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
“不患無位,患所以立”。每天,我都這樣反問自己。人總是要有點追求的,雖然我從事的是小學(xué)教育,雖然揮灑著青春熱血,收獲的不全是桃李芬芳,但我無怨無悔。靜泊在這個殿堂,開啟著每一個精靈的智慧,傾聽著每一個生命的呼喚,誦采薇蒹葭之章,歌秦月漢關(guān)之詩,蕩滌所有的喧囂和浮躁,在盡享寧靜、淡泊和超然的同時,感受著一份莊重的和豪邁的情懷。
一、班主任工作
林崇德教授認(rèn)為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”從接手這個班級起,我就全身心投入到班級管理之中,衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等等,工作計劃、工作日記我都認(rèn)認(rèn)真真地去制定記錄,雖然很忙,但不亂;雖然時??哿朔郑瑢W(xué)們向上的志氣不減,雖然大家看到的我是一張冷酷的臉,但我的內(nèi)心充滿著的是一團火,賽場上我為同學(xué)們吶喊奔跑,課堂上我為大家的奇思妙答擊掌喝彩,生活中我為同學(xué)們的病痛噓寒問暖。嗟乎息息相關(guān),榮辱與共。我始終相信太陽每天都是新的,同學(xué)們也很爭氣,一舉獲得了運動會全體總分第二名的好成績,在縣藝術(shù)節(jié)上獲得2個三等獎,在校書、畫、知識競賽活動中獲得43項次,大大弘揚了班級正氣,應(yīng)該說這一學(xué)期來,班風(fēng)、班貌得到了很大的改變,這與全體同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的努力是分不開的。
二、教學(xué)工作
愛是教育的基礎(chǔ),課堂是教育的根,激情是教育的'花,身為教師一定要繪出最美的教育之花。我傾心追求著一種詩意的課堂;讓學(xué)生充盈地棲居在自己的精神家園里,享受著知識帶來的快慰與幸福。充分把握住語文學(xué)科的特點,依據(jù)文本,而又超越文本,對文本的訴求轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,讓學(xué)生直面語言――涵詠一字一詞的生命;直指心靈――強化悲憫、寬容和自省的人文精神;直通生活――激活學(xué)生本原的語感和語用,在感性的實踐過程中發(fā)展和形成語文素養(yǎng)。喚醒文本,達(dá)到與學(xué)生交乳共融。
三、其他工作
積極進行教育教學(xué)研究,認(rèn)真反思每一堂課,寫好教后反思,并把這作為日常的工作習(xí)慣,以求得自己各方面能力提高。學(xué)校工會活動也積極參加,并取得了不錯的成績。
禪宗將修行分為三個境界:第一境界“落葉空滿山,何處尋芳跡”;第二境界“空山無人,水流花開”;第三境界“萬古長空,一朝風(fēng)月”。在合作中共贏是處事的根本宗旨,我想在今后的工作中,能與大家一起取得共同的進步。
回顧過去,質(zhì)疑解惑,恪盡職守盡心鑄師德;暢想未來,銳意進取,豪情滿懷創(chuàng)新譜新篇!
3.班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
愉快而緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧這學(xué)期的班主任工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下,在眾多老師的協(xié)助下,在全體學(xué)生的共同努力下,順利地完成了班主任的工作任務(wù),取得了令人滿意的成績。為使下一步的工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強班級的日常管理工作
紀(jì)律:按照學(xué)校德育辦的日常行為規(guī)范的要求來嚴(yán)格要求學(xué)生,從早晨學(xué)生入校、每一節(jié)課堂、每一節(jié)自習(xí)課、每一天的課間休息、中午午休一直到學(xué)生離校,我始終跟班,嚴(yán)格去管理學(xué)生。本學(xué)期因部分學(xué)生曾使班級紀(jì)律出現(xiàn)了不穩(wěn)定現(xiàn)象,在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下得到了及時解決。以次為突破口,又及時整頓了班級的紀(jì)律,學(xué)生投票選舉自己認(rèn)為滿意的班長,通過選舉產(chǎn)生三位班長,每位班長負(fù)責(zé)管理擁護自己的學(xué)生,經(jīng)過一段時間的嘗試,效果較好,班級紀(jì)律良好。紀(jì)律流動紅旗也比以前有明顯的增加。有時學(xué)生犯的錯誤也不是完全意義上的違犯紀(jì)律。
衛(wèi)生:在兩位生活委員的組織下,有條不紊的組織學(xué)生進行一天三次的衛(wèi)生清掃工作,班級備品擺放和環(huán)境衛(wèi)生整齊凈,給學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校組織的多次大掃除中,我班都能出色完成任務(wù)。班級的衛(wèi)生情況基本上由學(xué)生來安排,基本上不用老師操心。得衛(wèi)生紅旗更是明顯增多。
二、加強班級干部培養(yǎng)
班主任加強了對班級干部的教育培養(yǎng),定期召開班委會,并通過實踐,培養(yǎng)了班級干部的“嚴(yán)于律己”的優(yōu)良作風(fēng),在各項活動中處處走在前面,起到了模范帶頭作用,表現(xiàn)都很突出,特別是班長劉珂,在老師的指點下,進步很快,組織能力不斷提高,確實是老師的好幫手。
三、加強了學(xué)生的思想品德教育
學(xué)生的品德教育貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生活的始終。每周五第八節(jié)固定時間召開班會,形式靈活多樣。本學(xué)期,班主任利用課余時間召開兩次專題講座,由班主任主持,一次是“學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)文化知識,更重要的是學(xué)習(xí)做人的道理”,一次是“從細(xì)微處修德”。課堂上還根據(jù)情況滲透德育教育。通過一學(xué)期的教育,學(xué)生都能認(rèn)識到做人是最重要的,我想這就是收獲。
四、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)及教育
本學(xué)期,對學(xué)生進行了樹立正確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度教育,教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。規(guī)定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證班級的正常學(xué)習(xí)秩序。組成學(xué)習(xí)小組定期評比,增強了學(xué)生的競爭意識,形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時,班主任和各科任老師協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,共同促進學(xué)生的進步。
五、開展了學(xué)校組織的各項活動
1、參加了學(xué)校組織的跳大縄:此次活動學(xué)生的熱情很高,積極組織,學(xué)生積極參與,比賽時學(xué)生盡全力參加,觀眾隊伍為隊員吶喊助威,成績雖然不是很理想,但這并不是主要的,更重要的是,通過這次活動增強班級集體的.凝聚力,增強了學(xué)生的集體榮譽感。
2、參加了年級組織的政史地生聯(lián):此次活動有全員參加,接到通知后,參賽學(xué)生積極準(zhǔn)備,認(rèn)真復(fù)習(xí),取得了良好的成績,既為班級爭得了榮譽,又使自己得到了一次鍛煉。
六、做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作
班主任配合校醫(yī),體育老師做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作,定期為學(xué)生檢查了身體,每天堅持做好“兩操”,保證了學(xué)生的身體健康。
4.班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)年?;仡欉@一年的工作,有付出也有收獲。這一學(xué)年,我所擔(dān)任的五年級2班共有學(xué)生55人,其中男生30人,女生25人。男生比較多,而且大部分男生比較活潑好動,我依舊把加強班風(fēng)建設(shè)放在首位,通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié),只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助,互相諒解,全班上下一心的良好的集體,才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展。
一、對學(xué)生進行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念,形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上的集體。我利用每天的晨會課對學(xué)生進行教育,另外我碰到比較有必要說的事情了,我會在語文課上抽出一部分時間進行教育。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。
三、把一顆愛心捧給學(xué)生
熱愛,尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映,也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對學(xué)生的愛決不是無原則的遷就,偏袒,而是體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上,愛之深,求之嚴(yán),我總是以熱愛學(xué)生為前提。對個別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生,不是置之不理放任自流,總是想盡辦法創(chuàng)造條件,耐心幫助他們,鼓勵他們上進。
四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
后進生的心理過程中,最缺乏的是自信心,覺得自己這樣不行,那樣很笨,因而無論做什么事都很被動,生怕被人嘲笑,看不起,我在平時的教學(xué)管理中,有意激勵這些學(xué)生,大膽去學(xué)習(xí),思考,勞動。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,也要不失時機地肯定所完成的部分,鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法,可以給后進生樹立起自信心,并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進生。
五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系
學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成。
同時與家長聯(lián)系的最常用的方式,還是打電話。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進步或者獲得優(yōu)異成績時,我就及時地打一個電話給學(xué)生的家長,讓家長也給學(xué)生積極的肯定;當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯誤的時候,有必要的話我也會給學(xué)生的家長打一個電話,讓學(xué)生的家長和我一起來教育學(xué)生。
在這學(xué)年中,要我說對自己最滿意的:那就是孩子們在進步,在新的一個學(xué)年的教學(xué)工作里,我會繼續(xù)努力,如果下學(xué)年我還教這個班,我會一如既往地付出真心,把這個班級建設(shè)得更好!
5.班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
20xx年小學(xué)四年級班主任教學(xué)工作總結(jié)一年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把工作做簡要的匯報總結(jié):
一、師德表現(xiàn)
1、平時積極參加全校教職工大會及_員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動。
2、每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。
3、服從安排,人際關(guān)系融洽。
4、業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
三、班主任工作情況
本年度我繼續(xù)擔(dān)任四年的班主任,多年半的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。
第15篇 2023年小學(xué)班主任年度教學(xué)工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教育局和教辦工作部署,以“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為契機,堅持“建設(shè)一所校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進、師資精良、質(zhì)量上乘、管理一流的等級學(xué)校”的辦學(xué)宗旨,進一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理的新路子。與時俱進,充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能,面向全體學(xué)生,促進全面發(fā)展,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,讓課改的新理念切實地走進課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量的效率。
2、加強教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強競爭意識和服務(wù)意識,堅持走教師專業(yè)化之路。
3、抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項活動,提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。
三、主要措施
(一)德育工作計劃
1、突出“師德”的核心地位,走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高,但是面對當(dāng)前辦學(xué)激烈的背影下,社會賦予我們時代的責(zé)任,上級領(lǐng)導(dǎo)的期望,傾聽廣大家長對學(xué)生培養(yǎng)的心愿,我們切深感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實,每一位教師要勇于“自我否定”,實現(xiàn)“自我超越”,做到居安思危,既正確看待自己已有的成功,也要看到自己的不足,增強危機感、責(zé)任感,從而對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),也對自己的未來負(fù)責(zé)。
2、進一步加強行政隊伍建設(shè)。各行政成員人人做好工作反思,不能有退縮畏難的情緒,也不能有驕傲自滿的情緒,要繼續(xù)帶頭實踐“三個”代表的思想,與時俱進,依法治校,自覺履行好自己的職責(zé),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
3、進一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則,盡量公正實在評價教師工作績效。落實有關(guān)檢查監(jiān)督獎罰制度,激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
4、學(xué)生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色。堅持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到“立規(guī)矩,打基礎(chǔ),留痕跡”。繼續(xù)開展“說文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點抓好:
寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬);
課堂常規(guī)要“三個有”(學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、平時桌內(nèi)擺放有秩序);
課間操要“三要求”(快、靜、齊);
衛(wèi)生要“三包”(包掃、包拖、包撿);
安全教育要“三防”(管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎懲結(jié)合防松)。
5、加強學(xué)生普法教育和心理健康咨詢教育。本學(xué)期開通校長信箱,隨時接受家長、社會的監(jiān)督和指導(dǎo),與家長、社會密切聯(lián)系,共同研究問題、分析問題和解決問題。
(二)教學(xué)工作計劃