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第1篇教科室主任個人述職的報告 第2篇教科室主任春季學期述職報告 第3篇2023年教科室主任述職報告 第4篇教科室主任述職報告 第5篇教科室副主任競職報告 第6篇中心小學教科室主任競聘報告 第7篇教科室主任個人述職報告 第8篇學校教科室主任履職工作總結報告 第9篇2023年教科室主任年終述職報告 第10篇教科室主任學年的述職報告
第1篇 教科室主任個人述職的報告
尊敬的各位領導、各位老師:
大家晚上好!
回首過去的一學年,在上級教育行政主管部門的領導下,得到了學校領導的鼓勵、支持和指導,得益于各位老師、各位后勤職工的極力理解與配合,較圓滿的完成了201_-201_學年度工作?,F(xiàn)就本人一年的崗位履職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正。
一、個人基本素質修為
作為學校管理隊伍的一員,積極維護學校行政的集體意志,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定,擺正位置,主動配合個部門工作,認真負責,按時完成學校交給的各項任務;真誠團結同志、誠信待人;堅持自我“任務型”驅動式學習,以期提高自己“學習、研究、管理和教學”四個方面的能力。
二、主要工作回顧:
(一)教學教研工作:
1、制度建立科學完善
根據(jù)縣教育局對教研工作的指導精神,結合本校實際,由教科室起草,通過學校擴大行政會議,逐步制定和完善了有關教學教研、師培師訓管理制度,使得各項工作穩(wěn)步有序的推進。
2、常規(guī)教研扎實有效。
本著從提高效率、促進改革、增加內涵的高度,積極進行實踐與探索。
①各學科組教研活動:固定教研時間、明確教研內容、行政領導蹲點、細化活動過程、考核結果到位;②對每次教研組活動內容及形式,推行活動前的預報與審定,強化活動過程督查;③高度重視各級各類學科教學競賽活動,認真督導,決不敷衍;校級示范課、觀摩課和研究課實行預審制,強化其“備、上、評”的過程督導,讓其真正起到引領示范作用,具備研修和仿效的價值;
3、教育科研區(qū)域為先
我校20__年被授予“__縣校本教研示范校”,秉承舊績,努力探索,近一年來取得了如下成績:
1、學科有效課堂教學競賽獲獎。獲得市級二等獎1人(代__);縣級一等獎2人(李__、何__);區(qū)級一等獎2人。
2、教科研論文發(fā)表獲獎。省級以上刊物公開發(fā)表;獲市級一獎、市級二等獎,市級三等獎;縣級一等獎、縣級二等獎,縣級三等獎.
3、多媒體課件、教具制作獲獎。多媒體課件開發(fā),市級一等獎1個、二等獎2個和三等獎2個、縣級一等獎6個、二等獎2個。
4、科研課題。本學年,結題課題三個,其中《農村初中歷史課堂教學資源利用研究》、《農村初中語語文課堂教學有效性提問研究》和《思想品德課學習興趣及習慣培養(yǎng)研究》分別獲得縣教育科研成果三、二、一等獎。
第2篇 教科室主任春季學期述職報告
教科室主任春季學期述職報告范文
20xx——20xx學年結束了,我任職教科室主任一年的使命,又到了交出答卷的時候。每一次述職,都是一次工作反思,在回顧工作的同時,反問自己的作為有沒有辜負學校領導和同志們的信任,是否促進了教師的專業(yè)發(fā)展,對學校的發(fā)展起到了推進作用。
回首本學期工作,我用心履職,對自己負責的教科室工作、上級部門和學校領導交辦的任務一絲不茍,按時高質完成,主要做了以下幾個方面的工作。
一、早謀劃、早行動,在鄒新才校長的具體指揮下,在上學期迎接市教育局年度工作檢查的基礎上,在開學初就著手準備20xx——20xx學年的教學工作評價,將上級的評估檢查要求融入到學期的整體工作安排,在平常工作中完善教科室的`工作檔案。正是有了平常的扎實工作,在措手不及的“20xx——20xx學年教學工作評價”中,才能6月11日晚上整理完善,6月12日上午順利通過市教科院對學校的檢查。
二、全程參與“三月教學常規(guī)管理月”活動的組織實施,我在活動中堅持每天及時通過短信平臺發(fā)布“課訊”,通報活動的進展情況;在活動結束后做實總結評比,我撰寫了題為《以活動強化常規(guī)管理,用比武促進教學創(chuàng)新》的活動總結,制作了ppt,在總結大會上“圖文并茂”的展示活動面貌,客觀評價成績、直面不足之處,提出改進措施。
三、在校委會領導下積極推進課堂教學改革,建設“協(xié)作·共進”的教研文化,以會議、短信、交流等形式引導教師優(yōu)化課堂教學,摒棄低效陳規(guī),探求高效藝術,打造健康課堂。
四、對口市教育局教師管理科,按時為20xx年職稱評審通過的20多名教師辦理了《專業(yè)技術任職資格證書》,完成了20xx年職稱評審摸底的準備工作;組織李霞、趙義、周麗媛、楊艷偉等已經(jīng)參與國培計劃的教師參加了局教師管理科、華中師范大學在大新路小學舉辦的國培教師調研座談會。
五、服務教師培訓,我多次通過短信、口頭等形式督促我校參與“國培計劃”——遠程培訓的9名語文教師、17名數(shù)學教師、7名物理教師按時完成培訓任務,盡管我做了很多工作,但我校還是有3名物理教師沒有完成培訓任務。
六、在黃校長的具體指導下,撰寫了題為《“五課”成效初顯,二中春色滿園》的經(jīng)驗材料,在全市教育工作會議上交流。
七、在周錦新校長直接領導下,履行管科職責,積極參與政治、歷史學科組的聽評課、教學研討活動。
八、在鄒新才校長直接帶領下,參與了學?!敖】嫡n堂”課題研究和聯(lián)校協(xié)作指導工作。
九、認真值班,按要求排查安全隱患,積極完學校領導交辦的各項工作,協(xié)助做好中心工作,如:教科研宣傳欄任務的完成,義務教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設的完善,支持《仙桃二中教育》的編輯等工作。
過去的一年,感謝同志們對我工作的支持,工作中的不當之處,也敬請同志們批評指正。我真心地希望我所做的是“有用功”,我所干的實事對學校和教師的發(fā)展是有益的。
教科室主任春季學期述職報告范文
第3篇 2023年教科室主任述職報告
回首本學期工作,我本著負責的事積極謀劃推進,交辦的事按時高質完成,對自己負責的教科室工作、上級部門和學校領導交辦的任務一絲不茍,用心履職,在暑期和秋季學期做了以下工作。
1、參與了xx年教師高級職稱的評審,做好了教師高中初級職務申報的服務工作,尤其是中初級申報沒有遺漏教師(如:陳xx、何xx、楊xx)。
2、參與制定學校教師暑期集訓方案,參與組織了教師業(yè)務培訓和考試。
3、對口市教育局教師管理科,完成了國培、省培計劃的申報,為外出培訓的教師和國培、省培活動在我校的舉辦做了力所能及的服務工作。
本學期我校有周xx、楊xx、趙xx、曾xx和我參加了“國培計劃”集中培訓,有語文、數(shù)學、物理三個學科的33名教師參加了“國培計劃”遠程培訓,推薦了徐xx主任擔任“國培計劃”遠程培訓的指導教師;周xx校長、費xx、杜xx主任參加了暑期湖北省農村教師素質提高工程培訓;數(shù)學、生物學科的12名教師在天門、潛江參加了暑期新課標新教材省級培訓。
xx年暑期,為在我校舉行的英語學科新課標新教材省級培訓服務,xx年12月,高規(guī)格地組織了“國培計劃——湖北省特級教師巡回講學項目xx講學點活動”的啟動儀式。
4、立足學校實際,參閱省市相關部門的工作要求和安排,謀劃教科室學年工作計劃,積極與教研組長溝通,做好教研常規(guī)活動過程管理,以“圖文并茂”的形式記錄學校教科研活動,支持《xx二中教育》編輯,濃厚教研氛圍,建設形神俱備的教研文化。
5、全程組織“十月教科研月”活動,在活動中及時通過短信平臺發(fā)布活動的進展情況,在活動結束后做實總結評比,整個活動有始有終。
6、在周xx校長直接領導下,積極參與政治、歷史學科組的聽評課、教學研討活動,履行管科職責。
10月15日,邀請市教科院歷史教研員、xx九中歷史教師來校指導、交流、獻藝。10月23日,市教科院政治教研員來校指導左菲老師的展示課,接待陪同。12月12、13日,全程參與“國培計劃——xx省特級教師巡回講學項目xx講學點”政治學科的講學活動。
7、在鄒xx校長直接領導下,高質量的通過了市教育局對學校xx年度教師隊伍建設工作的評估檢查。
8、履行管理職責,按要求進行安全排查,周六全天在學校認真值班。
9、完成學校領導分配的其他工作,協(xié)助做好中心工作,如:文化廣場宣傳欄任務,《xx周刊·教師節(jié)??▁x二中專頁)》的完成,義務教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設的完善等工作。
教科室工作面向的主要是教師,我工作的質量高低離不開同志們的支持,借此機會,感謝各位領導和老師對我們教科室工作的支持!
第4篇 教科室主任述職報告
教科室主任述職報告
尊敬的各位領導、各位老師:
大家晚上好!
一、個人基本素質修為
作為學校管理隊伍的一員,積極維護學校行政的集體意志,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定,擺正位置,主動配合個部門工作,認真負責,按時完成學校交給的各項任務;真誠團結同志、誠信待人;
堅持自我“任務型”驅動式學習,以期提高自己“學習、研究、管理和教學”四個方面的能力。
二、主要工作回顧:
(一)教學教研工作:
1、制度建立科學完善
根據(jù)縣教育局對教研工作的指導精神,結合本校實際,由教科室起草,通過學校擴大行政會議,逐步制定和完善了有關教學教研、師培師訓管理制度,使得各項工作穩(wěn)步有序的推進。
2、常規(guī)教研扎實有效。
本著從提高效率、促進改革、增加內涵的高度,積極進行實踐與探索。
①各學科組教研活動:固定教研時間、明確教研內容、行政領導蹲點、細化活動過程、考核結果到位;②對每次教研組活動內容及形式,推行活動前的預報與審定,強化活動過程督查;③高度重視各級各類學科教學競賽活動,認真督導,決不敷衍;校級示范課、觀摩課和研究課實行預審制,強化其“備、上、評”的過程督導,讓其真正起到引領示范作用,具備研修和仿效的價值;
3、教育科研區(qū)域為先
我校2023年被授予“儀隴縣校本教研示范?!保信f績,努力探索,近一年來取得了如下成績:
4、科研課題。本學年,結題課題三個,其中《農村初中歷史課堂教學資源利用研究》、《農村初中語語文課堂教學有效性提問研究》和《思想品德課學習興趣及習慣培養(yǎng)研究》分別獲得縣教育科研成果
三、
二、一等獎;
第5篇 教科室副主任競職報告
教科室副主任競職報告
文章標題:教科室副主任競職報告
尊敬的學校領導,老師們:
下午好!我是個不愛張揚,喜歡埋頭思考,踏實做事的人,是學校網(wǎng)站上《孩子,一帆風順》、《沉重的愛》等文章的作者,也是倍受大家關注的《(2)班___日記專欄》小作者___的爸爸。今天,我競聘的崗位是教科室副主任。
89年我考入南通師范五年制大專班,工作以后又取得了漢語言文學專業(yè)本科學歷,被聘為小學高級教師。高起點的學歷使我對工作充滿了自信,也使我深刻地認識到教科研的重要性。在語文教學中,我開始用理性的目光去關注教學過程中的點點滴滴。在那段日子里,我還先后擔任了小學畢業(yè)班的班主任,
三、
四、五年級年級組長與語文教研組長。領導、同事對我的信任讓我倍受鼓勵,我更加津津樂道地把我在教學中遇到的問題和大家一齊討論、研究,我用思考收獲了工作的無限快樂與幸福。97年我被評為靖江市優(yōu)秀輔導員,98年被評為優(yōu)秀教師,20xx年又獲得泰州市繼續(xù)教育先進個人的光榮稱號。我始終把目光聚焦于學校教育教學課題的研究,積極參與《小學最新寫作與口語交際》的編撰。在閱讀教學與作文教學中,我面向全體,注重學生參與的主動性,自創(chuàng)了“討論法”、“三讀法”“趁熱打鐵法”等一系列行之有效的方法,被同事們采納并戲稱為我的發(fā)明專利。這期間,我的論文也多次獲獎,其中《怎樣實現(xiàn)創(chuàng)造性輔導》、《整合學校、社會、家庭教育,全面提高學生素質》、《榜樣導行要講求實效》獲市一等獎,《“討論式”閱讀的探索與操作》、《用教育陪伴孩子成長》獲泰州市二等獎,《也談作文個性化》在市作文研討會上交流,并發(fā)表于國家級雜志《作文個性化平臺-課題通訊》。面對一張張榮譽證書,我心靈的天空如彩虹般絢麗,如朝霞般紅艷。我堅信我能理性地面在教育教學工作,在教科研工作中我也能做到:勤奮踏實,智慧每一天!
外國語學校如同一艘航母備受社會關注,高質量的教育教學才能使這艘航母保持強大的戰(zhàn)斗力。而教科研則是提高教育教學“高科技含量”的重要手段。要做好這項工作,我有如下一些思考:
一、重實際,把握教科研工作的方向。教科研源于實踐并最終服務于實踐。大家一定記得這學期開展的青年教師優(yōu)課會課的情景吧。何校長引導大家關注教學中存在的問題,思考解決的策略,大家各抒已見,百家爭鳴是何其熱烈,結果大家對課堂結構有了全新的認識,對上好課也信心倍增。劉中明老師寫的《一次有趣的業(yè)務學習》也正是因為關注客觀問題而擁有了極高的點擊率。因此,教科室應當引導老師從實際出發(fā),挖掘各個層面的課題,進而研究課題,才能使教科研更加具有現(xiàn)實意義。
二、重服務,培養(yǎng)優(yōu)秀的科研人才。
教科研需要大家共同的參與,特別是年輕的教師,是學校的未來和希望。教科室應竭盡全力為他們做好服務:一方面,從“青藍結對”工程中汲取營養(yǎng),讓年輕教師人盡其才參與到各個層面的課題研究中去,并讓經(jīng)驗豐富的老教師和善于研究的青年教師發(fā)揮優(yōu)勢擔任他們的導師,讓他們在循循善誘的指點中熟悉科研,走進科研,成為合格的科研人才;另一方面,要積極地為他們創(chuàng)造學習的機會和研究的機會,注重他們參與教科研的過程,及時進行教科研心理的疏導,避免急于求成,鼓勵他們埋頭苦干,在按部就班的研究過程中扎扎實實地提高研究能力,為學校的科研目標不斷地積蓄力量。
三、重管理,強化教科研工作的規(guī)范性
教科研是一門科學,是學校一項長期的戰(zhàn)略目標。教科室要用科學的態(tài)度來對待每一項工作,使教科研制度化、科學化。抓計劃落實,管理落實,任務落實,責任落實,時間落實,健全教科研管理體制,使教科研工作步入更為有序的發(fā)展軌道。老師們,我相信,教科研工作如果把握了正確的方向,形成了教科研的人才梯隊,在科學的管理下,一定能邁出更加穩(wěn)健的步伐,一定能為外國語學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
各位尊敬的領導,老師們,感謝大家耐心地聆聽我的講話,最后我仍想借此機會表達一下我此時的心聲:
我心如海,當我心間的波瀾涌起時候,希望大家能給予我颶風般的力量,讓我翻滾成浪,奏響生命中高亢的主旋律!
我心如海,若我心間的波瀾仍需醞釀,希望大家能給予我陽光般的鼓勵,讓我從容執(zhí)著,為孩子們揚起理想之帆!謝謝大家!
《教科室副主任競職報告》來源于酷貓寫作范文網(wǎng)網(wǎng),歡迎閱讀教科室副主任競職報告。
第6篇 中心小學教科室主任競聘報告
中心小學教科室主任競聘報告
文章標題:中心小學教科室主任競聘報告
為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔
尊敬的領導、尊敬的老師:
上午好!我述職與競聘的題目是:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔!
如炎炎夏日一樣,此刻我的內心也是分外的激動。因為,對我來說,今天又是一個特殊而重要的日子。14年前,我從諸暨師范畢業(yè),分配到錢清鎮(zhèn)外樞小學任教,在那里工作了七年之后調入錢清鎮(zhèn)中心小學。又一個七年過去了,雖然沒有調動的運氣,卻面臨著人生又一大轉折――中層競聘上崗。對我來說,這不亞于七年前的調動。因為經(jīng)過這么多年的摔打拼搏,我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向。如若競聘成功,無異給了我一個較高的工作平臺,使我能夠專一而盡情地揮灑我的熱情和智慧,為錢清教育作出更大的貢獻。
回顧走過的路,應該說沒有多少遺憾。在同齡人當中,我也許一個幸運兒。在外樞完小任教三年后,得領導器重,第四年便讓我擔任完小校長。雖然這只是一個小官,但我也盡心盡力地做著。第一學期,經(jīng)過科學、規(guī)范地管理,使學校的教本育質量一躍而至全鎮(zhèn)前列,摘掉了教育質量“貧困”的帽子。在任職期間,在全校教師的共同努力下,改善了辦學條件,營造了良好的校園環(huán)境,教學質量一直保持前列,在當?shù)卮逦痛迕裰辛粝铝藰O好的印象。不久前,一位同事跟我說,我在當?shù)卮迕裰辛粝铝松羁逃∠蟆Ko我講了一件事:一位患了精神病的村民到學校,口中不斷喊著“小陳”老師,說有事情找我?guī)兔Α.敃r這位同事跟我說起這件事的時候,我內心的確很感動。我想,我的名字在當?shù)卮迕裰芯褂腥绱松羁痰挠∠?,我那最美好的七年青春,值得?/p>
調入錢清鎮(zhèn)校之后,我擔任班主任和教科室副主任。兩年后,學校開展了小班化教育研究,我擔任了班主任。隨后,我也由教科室副主任轉為政教處副主任,負責少先隊工作。三年的實驗班教學,我投入了大量的精力,也使自己在教育教學研究上得到了較大的進步,有多篇論文在省級以上報刊上發(fā)表,同時所教的班級在畢業(yè)考試中名列全縣第三,可以說給小班化教育實驗劃上了較為圓滿的句號。
兩年前,我擔任了政教主任。在搞好教學工作的同時,針對小學生的特點,扎實而有效地做好學生的德育工作。
一、抓好日常行為規(guī)范,扎實做好常規(guī)工作:
1、主持每周一的集中教育。每次星期一,我都早早到校,做好辦公室值日,然后安排好國旗下講話,回顧和整理前一周學生日常行為規(guī)范中做得好的和不夠的,在學生集中時教育引導,然后安排好分發(fā)的三項競賽紅旗。這往往讓我忙碌整整一個早上。
2、開好德育工作研究會。前幾個學期,都安排了班主任工作經(jīng)驗或教育故事交流,本學期,開展了每月一次的年級德育工作會,研究和討論學生中存在的問題,提出針對性措施。并且每學期都進行學生情況調查,了解學生的思想動態(tài)和學校的教育情況。
3、安排和指導值周教師工作。及時處理偶發(fā)事件。
4、從上學期開始,我負責學校的衛(wèi)生工作,指導和協(xié)同衛(wèi)生老師,幾乎每天巡查校園。
5、做好每學期兩次的星級中隊(陽光中隊)的考核。這是一項煩瑣的工作:25個班,每班5項內容的考核,統(tǒng)計、核實,補充,有時常弄得兩眼昏花。
6、作為總輔導員,作好全鎮(zhèn)小學的少先隊指導工作。
7、做好每學期學生的總結評比工作,制定、完善、實施各項教育制度,實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓練。這兩年,我起草制定的制度就不下六七個。
8、抓好班主任隊伍建設。
二、關注學生道德建設,精心開展各種活動。
1、開展“十佳系列”,校園處處顯活力
剛當上政教主任時,我又兼大隊輔導員,借著這有利條件,我推出了“校園十佳系列”活動:“祖國頌”朗誦十佳、“希望之星”十佳英語演講比賽、“金嗓子杯”十佳校園歌星比賽等等。十個十佳活動,貫穿一年兩個學期,她的蓬勃開展,加大了隊員的參與面,使更多的隊員得到了鍛煉,充分展示了自己的才能,有效地促進了隊員素質的提高,同時活躍了校園氛圍,得到了老師們的一致好評。
2、改革學生評價,“星級”評比入人心
上任后不久,我研究制定了《星級中隊評比條例》,設立“文明星、好學星、守紀星、衛(wèi)生星、活動星”五個星級。隨后,我又積極開展“星級隊員”評比活動,出臺《星級隊員評價制度》,使評價更科學,更合理,更有利于隊員的可持續(xù)發(fā)展。
如今,星級隊員的評比再繼續(xù)進行,在此基礎上,從去年下半年開始,又推出了“陽光中隊”“陽光少兒”的評比活動,使學生的評價制度又有新的改革和發(fā)展。
3、關注心理健康,“心靈之約”融親情
從去年開始,政教處組織全體隊員在五一、國慶長假期間,舉行“心靈之約”談心活動。隊員與父母互相寫信,進行雙向溝通交流。在通訊技術發(fā)達、人們疏于書信交流的今天,隊員們以這種傳統(tǒng)而樸素的方式與父母進行對話,取得了意
中心小學教科室主任競聘報告第2頁
想不到的教育效果。去年的兩次活動,我們收到了兩千多封書信,家長反響強烈。我整理了相關書信和活動情況,寄給《紹興縣報》,去年5月31日,《縣報》以整版的篇幅報道了我校開展“心靈之約”的活動情況,獲得了良好的社會效益?!缎W生世界》也報道了我校開展此次活動的情況。
今年五一節(jié),結合陽光教育,我又設計了“家庭溫馨調查”,讓父母和孩子相互了解,再一次得到了家長們的好評。
4、親近社會自然,實踐體驗增才干
去年上半年,我?guī)ьI織隊員到柯巖采訪首屆中國蘭博會。小記者們成功的采訪了全國政協(xié)委員、中華民族文化促進會主席高占祥、縣委書記徐紀平、縣長馮建榮、縣委宣傳部長吳曉等領導同志?!督B興晚報》還刊登了我指導的一位小記者采訪縣委書記徐紀平叔叔的照片。
去年這個時候,我成功組織了隊員進行暑期實踐活動,參加了由《小學生世界》報組織的在寧波奉化騰頭村的夏令營活動。
我還協(xié)助陶茂江老師,走進省級文明村――梅東村開展了社會實踐活動。省《小學生世界》報、紹興縣電視臺、紹興縣報和鎮(zhèn)廣電站隨同小記者進行了采訪活動。《紹興縣報》又以整版篇幅報道了我校隊員的實踐體驗活動。
近日,我被《紹興晚報》、紹興縣教育局評為“十佳指導老師”,這無疑是對我工作的肯定。
5、建設社團文化,特色品牌樹起來
如何樹立學校的特色品牌,一直是我思考的問題,或許這是我多想了,這可能不是我想的問題。但作為在錢清鎮(zhèn)校工作了七年的年輕老教師,我覺得酷貓寫作范文網(wǎng)我有義不容辭的責任。因此,當去年下半年,學校討論這項工作的時候,我毫不猶豫地接受了這項任務,并開展相應的課題研究。應該說,為了確定這個社團組織,學校進行了多次討論,我本人也作了許多思考,請教了一些專家,最終確立了“浙光文化少兒研究院”作為我校的社團總稱。然后我制定社團的組織網(wǎng)絡。明確了把社團文化建設作為學校特色的立足點和突破口,積極開展活動。并在《紹興晚報》、《紹興縣文藝社團通訊》上以整版的篇幅加以宣傳與實踐。
應該說,我們的心血沒有白費,幾天前,我得知“浙光文化少兒研究院”已經(jīng)列入紹興縣“十大社團”之列。雖然,我們的社團活動有待加強,但這無疑是個振奮人心的消息。相信,經(jīng)過全體教師的努力,前景將更加燦爛!
6、開展陽光教育,“政科”結合育新人
從上學期開始,學校的教科工作開始由我順便帶起來,這學期,教科工作正式由我負責。因此,根據(jù)去年下半年學校確定的辦學理念,本學期我將陽光教育研究作為工作的重點之一,為“浙光精神,陽光教育”鼓與呼!我收集了相關資料,作為系列之一、之二、之三等等分發(fā)給教師,使大家了解陽光教育是怎么一回事。并且在《紹興日報》、《紹興晚報》、《紹興縣報》《教科與進修》《小學生世界》報上進行宣傳,擴大學校的知名度。期初制定了《以文化人,享受一生》陽光閱讀方案,出臺了《星級閱讀考核》與《星級寫作考核》條例,大力開展陽光閱讀活動。并借政教與教科都是本人負責的便利,開學初就發(fā)起了“營造書香之家,爭創(chuàng)陽光家庭”的活動,通過孩子與父母一起制定陽光家庭計劃,共同營造良好的家庭氛圍和學習環(huán)境,并在五一節(jié)又開展了“家庭溫馨調查”,六一后進行了“學習生活滿意度”調查,期末結束前對“陽光閱讀”的內容之一:古詩進行了考級活動。在全體教師的努力下,陽光教育活動開展的有聲有色。我不止一次聽到我們的老師家長對活動的肯定,因此,有時我覺得再苦再累也是一種快樂!
另外,本學期,受學校之托,創(chuàng)辦《浙光》校報。開學后,我就投入到校報的創(chuàng)辦中,從報頭的設計,版面標題的確立,內容的安排,我花了很多時間,很多是利用晚上,假日的時間。俗話說,萬事開頭難,排第一期時,我單去縣報印刷廠設計、排版、校稿就達五次之多。為了節(jié)省時間,到柯橋我都是開著摩托車去的。
其實,擔任政教主任兩年來,我組織開展的活動還有許多許多,如班際活動,游戲創(chuàng)編、愛心捐款、集中教育周、六一節(jié)等常規(guī)活動等等。去年,我校的少先隊工作被評為縣級先進集體,在全縣為數(shù)不多的先進集體中又占了一席之地,就無疑又是對我們德育工作的肯定。
回顧工作,許多成績的取得都是在領導的重視和老師們共同努力下完成的,我也只是盡了自己應盡的一份力。當然我也自認為這兩年在政教工作崗位上還是踏踏實實、勤勤懇懇的,是無愧于學生、無愧于學校,無愧于錢清的父老鄉(xiāng)親的。領導和老師,沒有忘記我,給予了我許多榮譽:我?guī)缀跄昴瓯辉u為先進:或鎮(zhèn)級優(yōu)秀黨員,或優(yōu)秀工作者、優(yōu)秀班主任。兩次獲得局級先進個人,兩次獲得縣級優(yōu)秀輔導員,04年還被評為縣十佳少先隊輔導員。今年又蒙鎮(zhèn)校和總支領導厚愛,作為縣“十佳青年教師標兵”候選人推薦到局里。在此,我衷心感謝領導和老師們一直來對我的關愛。(鞠躬)
述職之后,我講講競聘的崗位。我競聘的首選崗位是中心小學教科室主任,第二職位是政教主任。關于雖說我這之前是政教主任,剛才說的也比唱得還好聽,但我卻將教科室主任作為首選職位,這是因為雖然教科工作比政教工作更具有挑戰(zhàn)性,更難出成績,但根據(jù)我的個性和興趣,我覺得還是更適合這個崗位。
理由之一:我的興趣在教學研究上。
雖然對于工作而言,談不上興趣不興趣,該做什么就做什么。但我認為,如果一個人對自己所做的工作有著濃厚的興趣,那么他定然會全身心地投入,更富創(chuàng)造性地開展工作,也就會取得更大的成績。對于教育科研,這是我所鐘情的事業(yè),我在剛才提到,因為經(jīng)過這么多年的摔打拼搏,我已經(jīng)毫不猶豫地確定了自己的奮斗方向,這就是走教科之路,做學者型教師。我想把更多的時間和精力放在教育教學研究上,并帶領老師們,傳承錢清現(xiàn)象,再次打響錢清教科研的品牌。
理由之二:我具有刻苦鉆研的精神。
自1991年參加工作以來,我一直勤奮地工作和學習著。20xx年,通過自學考試,我取得了大專學歷,接著又自考本科,三年前,除了英語之外,本科的其他科目均已過關?,F(xiàn)在正自學英語,想通過兩年的努力,消滅這只攔路虎。
我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我每天看書,也經(jīng)常買書。雖然我的家境還不好,但我每年訂得雜志、買得書卻是最多。
也許,正像一位作家所言,沒有坎坷,沒有痛苦,便寫不出來好文章。多年來我所經(jīng)歷的坎坷生活使我變得更堅強。昨天晚上,我就在留言板上跟一位朋友說,說實話,十多年來我有過自暴自棄。我曾在自己的短文寫道:也許等我的父母親都走完了他們的人生旅程,盡到了我所能盡的全部孝心,兒子也已經(jīng)長大,能明辨是非了,我將背起行囊,義無反顧地浪跡天涯。等走累了,走厭了,找一處寧靜的山野住下來,干一點農活,讀一點書,寫一點文章,就這樣一個人在恬靜的生活中,融入山林,消失在自然中。但是今天,我卻不這樣想!經(jīng)歷了許多人沒有經(jīng)歷過的磨難,我已經(jīng)走過來了,為,愛我的和我愛的人,為關心我和我關心的人,我沒有理由不堅強地活下去!沒有理由不好好奮斗和拼搏!因此,在我眼里,工作上、研究上的這點困難根本算不了什么
理由之三:我曾經(jīng)做過教科工作,近一年來,在做好政教工作的同時,我又帶著教科工作。
曾在98、99年任過教科室副主任,雖是個虛職,但我卻實實在在地做著教科工作,編輯《教育與科研》,舉行一些教研活動。去年,負責社團課題的研究,到今年上半年教科工作的正式負責,一年來,我在教科領域已經(jīng)投入了不少精力。特別是為陽光教育搖旗吶喊,已經(jīng)獲得了一些聲響。我已經(jīng)跟全國人大代表、華中師范大學教育科學學院副院長、博士生導師,武漢市教育局副局長周洪宇教授多次聯(lián)系,他已答應作我們課題的顧問。我相信,陽光教育的研究必將結出碩果!
當然,在這不經(jīng)意的一年工作中,我也獲得了不少教科方面經(jīng)驗,摸著了一些門道。
政教工作本身雜而廣,但我又是縣、鎮(zhèn)級語文教研組長,很多時候又跟教科研繞在一起。真是剪不斷,理還亂,所以我想干脆一門心思搞教研。
理由之四:我具有豐富的管理經(jīng)驗。
我從教14年,但從94年至今,卻已有11年時間都是或大或小的做著管理工作,而且從未間斷,因此,我覺得在管理上,我還是具有豐富經(jīng)驗的。能夠勝任教科主任之職。
理由之五:我有明確的今后一年的工作思路。
1、組建教科室成員,形成高素質的教科研隊伍。合作更能成功,這是我一直堅持的信念。
2、深入扎實地開展教育科研工作。特別是陽光教育研究工作,打響錢清教科研品牌。并在實驗結束階段編寫陽光教育專著,總結提煉課題研究成果。我一直覺得,教育品牌的創(chuàng)建,需要持之以恒,一步一個腳印。應該說,“浙光精神,陽光教育”正在成為錢清鎮(zhèn)校教科研的一塊品牌,但是她還十分稚嫩。所以,她更需要精心的呵護,才能使她茁壯成長。
3、組織教科研培訓,促進新課程改革。在一年的教科工作中,我覺得許多教師對課題研究缺乏必要的知識和技能。如何撰寫課題,如何研究,還不是很清楚。
4、及時收集教科研前沿信息,提供給老師們,使他們把握教科研的時代脈搏。
5、編輯《浙光新輝》小冊子,作為學校教科研經(jīng)驗總結和交流的陣地。因為我覺得,沒有陣地,就無所謂實實在在的研究,就像打仗失去陣地,就意味著敗北一樣。
6、搞好教科節(jié),為教師們搭建提升自身研究素質的平臺。教育的希望在教師,錢清教育同樣需要一大批過得硬的教師做支柱,撐起一片廣闊的藍天!
理由之六:我具有較強教學能力和科研能力。
本人是縣第二屆名優(yōu)教師研修班優(yōu)秀學員。20xx年曾獲高段語文課堂教學比武一等獎。02年獲縣優(yōu)質課一等獎,去年獲縣級學科帶頭人稱號。曾多次執(zhí)教縣級公開課。去年年底在實驗小學執(zhí)教《涼州詞》,使在場許多師生落淚。今年三月份在諸暨市實驗小學又成功執(zhí)教了《涼州詞》,得到學校雙方學校領導和老師的一致好評。同去的一位女教師課后即對我說,她竟感動得流了三次淚!
我是鎮(zhèn)語文教研大組組長,同時又是紹興縣語文教研大組組長。成功組織過全鎮(zhèn)的語文教研活動。也曾在暑假里為全縣教師作講座。本人參與市級一等獎課題《新概念作文研究》,是子課題負責人。又是省級課題《小學古詩教學中的探究性學習》子課題負責人。撰寫的論文有兩篇在國家級期刊《人民教育》和《小學語文教學》上發(fā)表。另有多篇論文和隨筆在《教學月刊》《內蒙古教育》《浙江教育報》《教育教學研究》《紹興教育》等上發(fā)表,獲省級論文評比二等獎一次,三等獎兩次,獲市、縣級論文評比一二三等獎10多次。03年出版了32萬字的記錄師生成長歷程的《生命的歌唱》一書。如今又正在編寫兩本教育書籍。不過,這些,在我看來都是十分微薄的成績,并且看著我的部分名師班同學近兩年來比我取得了更大的成績,我似乎已經(jīng)落后,這更堅定了我走教學研究之路的決心,哪怕我這次競聘不能成功,對教學科研依然癡心不改,一往情深!
國學大師王國維先生在《人間詞話》中說:“古之成大事業(yè)、大學問者,必須經(jīng)過三種境界:第一種境界,‘昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!诙N境界,‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!谌N境界也,‘眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!苯?jīng)過這些年的風風雨雨,我已經(jīng)不再彷徨,不再猶豫,我正努力找到第二種感覺,進入第二種境界,為了我所鐘情的教育事業(yè),特別是教學研究工作,即使“消得人憔悴”“衣帶漸寬”,也“終不悔”!謝謝!。
第7篇 教科室主任個人述職報告
教科室主任個人述職報告
各位領導、同事:
大家好!
我擔任學校教科室主任已經(jīng)兩年,教科室主任的述職報告。在這兩年的時間里,在領導的鼓勵支持下,老師們的支持下,我漸漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研是學校的重要工作,要干好這項工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。本人擔任學??蒲惺抑魅?,高三一個班的語文教學工作,并協(xié)助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作,一年來我本著對工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部,盡力成為校長的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,盡早安排,細致實施?,F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正。
一、嚴格執(zhí)行學校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以高考為指針,發(fā)揮教研在教學中的先導作用,積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的'校本'教研思想,教研格局因而也初步形成。
二、積極履行教育教學管理職責,和教務處密切合作,每學期完成兩次教學常規(guī)檢查,對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的上課情況,每學期按照要求完成聽課任務,了解我校教師的教學情況。組織并指導各教研組開展工作,落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施,保證了教研組工作的有效開展。
三、深入推進了以集體備課為主題的'教研活動日'活動,組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,有學術性,述職報告《教科室主任的述職報告》。
四、確定了以'優(yōu)化課堂,提高課效'為主題的課堂教學研究目標,積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課、優(yōu)質課比賽以及各科教學觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學,取長補短,互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄,便不難看出,老師們的聽課次數(shù)增多了,評課能力增強了,同時通過組織兩次青年優(yōu)質課大賽,有計劃有組織地鍛煉大批教師,使他們在最短的時間內快速成長起來,勇挑我校教學重擔,為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。
五、加強課題引領,明確科研方向?;貧w課堂、關注課堂是學??蒲械幕驹瓌t,也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求,以解決實際問題、提高課效為目標,以校本課題為主,走個人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結合的道路。
六、開展形式多樣的師生活動,營造科研氛圍。
(一)教師活動
1、教科研專題學習。
2、教研、備課組長培訓。
3、專家講座(高主任)
4、骨干教師培訓
5、外出及校際教研
6、優(yōu)質課比賽
7、四優(yōu)評比
8、進行了網(wǎng)上教研。
第8篇 學校教科室主任履職工作總結報告
——履職工作總結
xx年7月,我在教導副主任的崗位上改聘為學校教科室主任。雖然過去一直就在參與學校的教育科研工作,但是,要獨當一面從事這項工作的管理,還是感到壓力很大。這半年多的時間里,在領導的鼓勵支持下,我逐漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學校的重要工作,要干好這項工作,就必須從以下三個方面來努力。
一、增強兩個意識
責任意識——在其位,謀其政。既然學校讓我負責教育科研的工作,我就要以開展好教育科研為己任,把這項工作時時放在以上,努力做到“兩早一細”,即:盡早思考,遲早安排,細致實施。根據(jù)學校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗,我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規(guī)劃,對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題,準備《小學生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎,準備《在新課程中促進學生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結題工作;一是從學校的實際出發(fā),思考篩選新的課題,把學校課程改革分為若干個小的課題來研究,以全面推動課堂教學的改革。
表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關注,我們的一言一行有時會對他們產生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛學習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學工作和班務工作,學校其他部門需要配合,我也從不推諉。做熱愛學習的表率,就是要學習新的教育思想,學習教育科研的理論文章,學習現(xiàn)代教育技術,既是為了提高自己的個人素養(yǎng),也是為了能在教師中發(fā)揮引領作用。
二、提高三種能力
1、提高學習的能力
現(xiàn)代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮,我們如果老是束縛于過去的經(jīng)驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創(chuàng)造性地開展好自己負責的工作。根據(jù)工作的需要,我堅持自學了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,《中小學教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》,《卡爾.威特日記》《美國中小學教學技巧xx則》《學習的革命》等書,從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力
因為要具體負責學校的教育科研,如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的教育教學行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學習,還注意向教育科研方面的專家咨詢,向學校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。
3、提高管理的能力
中層干部是學校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
三、融洽三類關系
1、貫徹集體決定要堅決
作為學校管理隊伍的一員,必須維護集體領導的權威,堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒有站到全局的高度,但我們堅持個人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團結的議論,以免給學校工作造成被動。
2、配合部門工作要主動
中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與,都是當作分內事來做。
3、團結教師要真誠
老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫,還要擠出時間業(yè)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務,而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中。總之,話對了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。
第9篇 2023年教科室主任年終述職報告
一、過去一年的主要工作及取得的成績。
1、深入課題研究,不斷完善和改進“五環(huán)跟進校本研修”。為讓老師們有目的的進行課題研究,同時提高評課的針對性,我們在原來的課題研究基礎上,增加了課堂觀察量表的使用。2023年肥城市教學工作會議上,張衍峰局長在講話中表揚了我們這一做法。如今,我們將課堂觀察、課堂教學有效性教學研究和“五環(huán)跟進校本研修”融合成了一個課題,獲得了良好的活動效果。教研室領導評價我們說,附小的課題做的實,效果好。
2、推動“五環(huán)跟進校本研修”,積極參與數(shù)學學科的教研活動。我擔任一個班的數(shù)學教學,在完成數(shù)學教師的常規(guī)工作外,我積極參與數(shù)學各教研組的教研活動。每學期我的聽課都不少于40節(jié),2023年也不例外,上半年我聽課43節(jié),下半年聽課45節(jié),并且在聽課后及時和講課教師交流意見。
3、致力于青年教師培養(yǎng),積極提供發(fā)展空間。繼路巖參加泰安市創(chuàng)新課比賽之后,教科室抓住機遇,積極推薦教師參加市級公開課和觀摩課研討。僅去年下半年,教科室到教育局領回的獲獎證書就10個,有王忠成、李建、張云霞、楊波、武國棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教示范課的獲獎證書,有張愛紅、劉海霞老師在數(shù)學教材培訓上執(zhí)教觀摩課的證書,有尹冬梅老師在市直小學視導總結暨教學研討現(xiàn)場會執(zhí)教觀摩課的獲獎證書,有劉海霞老師泰安市優(yōu)質課一等獎的證書,還有劉海霞老師在泰安市教學研討會上提供觀摩課的證書。
4、教科室有一支甘于奉獻的干部團體。2022市直小學視導總結暨教學研討現(xiàn)場會的一個重頭戲,就是展示我?!拔瀛h(huán)跟進”校本研修的成果。語文教師李倩,代表“五環(huán)跟進校本研修”活動的眾多受益者,在大會上做了典型發(fā)言。孫晶主任帶領的四年級數(shù)學組現(xiàn)場展示了課前會議、先行課的課堂觀察、課后會議三個環(huán)節(jié),尹冬梅老師提供課例,欒紅主任、海霞主席、趙煒主任、孫晶主任等,參與了現(xiàn)場聽課、評課。尹冬梅老師精彩的課堂教學,主任出色的點評,特別是孫晶主任落落大方的主持,博得與會領導和教師的高度好評,夸贊師范附小的教研水平高,教研氛圍濃?!拔瀛h(huán)跟進校本研修”的研究成果,得以在全市推廣。
5、年青教師富有智慧。當我把嶄新的獲獎證書從教育局拿來發(fā)給獲獎老師時,經(jīng)常聽到這樣一句話:成績,歸功于數(shù)學這個團隊。的確,每次出市級公開課,數(shù)學上的幾位主任都會主動湊上前來,獻言獻策,年青教師....也經(jīng)常參與研討。尹冬梅老師參與的最多,她心靈手巧,不但經(jīng)常有奇思妙想,而且能設計課件。年青教師的活力與智慧,使得課堂更是錦上添花。海霞不止一次動情地說:她的成功非常感謝附小這個富有智慧的團體。
6、抓住點滴機會,進行校本培訓,促進教師提高。每次外出學習后,我都讓老師們把學習內容進行梳理、總結、整合,統(tǒng)一格式,寫成文章,裝訂成冊,有次序的在各個辦公室傳閱。閱讀后,每位教師在后面簽名或者寫一句感悟。這樣做,既是對學習內容的消化吸收,提高升華,又從不同的視角向沒能外出參加學習的老師傳遞了會議精神。實現(xiàn)智者雙贏。上學期迎接泰安市規(guī)范化學校復驗時,專家看到我們裝訂的培訓檔案,特意對這一做法提出了表揚。
7、教好學生,做教師表率。無論有什么事,我盡量不耽誤學生的課,總是及時調整,事后補上。我充分利用課堂,發(fā)展學生思維能力,在課堂上完成待優(yōu)生的輔導工作,上學期期中,期末測試,我班均取得了同年級同學科第一名的好成績,及格率100%,優(yōu)秀率93%以上。我認為,主任,就應該當好老師的表率。既要做好學校分配的管理工作,更要完成本職教學工作。因為我們的身份是教師。
二、工作中存在的不足:
1、對數(shù)學學科關注多,對英語學科關注少。主要原因是:英語組的老師年青,個個都都好學上進,尚且有本陽主任,豐霞老師和田翠梅老師這樣敢于負責的領頭人,
2、考慮教師專業(yè)發(fā)展多,考慮學生成長少,由于教科室的職責所在,我很少去思考應該組織哪些適合學生學習的學科活動。
3、過于以自我為中心。對學生缺少耐心,幾乎不進行課下輔導。也忽視和家長的交流,輕視與家長的合作。
4、對課程改革認識不足,重視數(shù)學學科的教學,輕視地方課的學習。
5、學科思想嚴重,太重知識情結。對學生不夠關愛,忽視對學生的思想教育和情感培養(yǎng)。
三、下一步的工作思路。
1、讓備課更有實效性。鑒于上學期備課出現(xiàn)的問題,教科室在上學期期末,草擬了“關于備課的補充規(guī)定”,以發(fā)往各辦公室。
2、實現(xiàn)教師向科研型的轉變。本學期,在教研室的關懷下,我們數(shù)學上確定了一個泰安市級課題“反思性教學與教師成長研究”。目前在填表申報準備階段。課題的實施,將更加促進教師的科研意識,有利于提高教師的科研水平,有利于學生的全面發(fā)展。教科室將單獨再召開數(shù)學教師會,就課題的實施進行說明與指導。
3、打造數(shù)學學科基地,開展“名師遞進工程”。名師創(chuàng)名校。沒有高素質的教師隊伍,創(chuàng)不出遠近聞名的學校。對于青年教師的培養(yǎng),本學期實行骨干教師包干制。一位骨干教師重點培養(yǎng)1-2名年青教師,(所謂骨干教師,是指各類教學能手,學科帶頭人,或者是泰安市以上優(yōu)質課一等獎獲得者,或者說是在某個領域有一定研究經(jīng)驗普遍被人認可的教師。)一位年青教師也可聘請2-3位指導教師。這名教師出席的各類級別的公開課,計分時,也給指導教師計入相應的個人提高分。指導與被指導關系的確定,以兩人的書面協(xié)議為準。
第10篇 教科室主任學年的述職報告
各位領導、老師:
下午好!
本學年我繼續(xù)擔任學校教科室主任,在領導的指導下,老師們的支持下,我校的教科研工作規(guī)范運作、有序開展。現(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正:
一、完善了科研制度,營造科研氛圍
制度建設是學校教科研工作的重要內容,也是教育現(xiàn)代的基本要求。本學年修改了各項教科研制度,以激勵教師工作的積極性。一年來,我盡責履職,每學期都制定了教科研工作計劃,及時撰寫教科研工作總結。對課題主持人進行培訓,召開課題組會議,邀請了研訓中心領導到我校來講座,開展了縣級課題進課堂活動,進行了敘事、案例的撰寫的培訓。編寫了敘事教育、案例集和市第二期個人課題集。
努力做好各項工作,注重發(fā)揮教科研基地的示范、輻射、引領作用。
二、確立了龍頭課題,引領特色發(fā)展
本學年,確立了引領學校發(fā)展、體現(xiàn)學校特色的龍頭課題。寒假里,我就開始起草學校的主課題《農村小學引導學生體驗學習的教學策略的研究》計劃。2月份底,課題方案終于出爐;3月份,邀請了省教科院的專家對課題進行了把脈;4、5月份,反復修改了課題方案;6月份,向江蘇省規(guī)劃辦申報了課題。
以后的工作,將以《農村小學引導學生體驗學習的教學策略的研究》為龍頭課題,引領校本研究。結合學科教學、校本課程《花木文化》和《校園門球》,讓學生在學科教學中、花木文化中、門球運動中'我體驗、我成長、我快樂'。
三、推廣科研成果,服務教育實踐
我本著服務教師、服務教學的宗旨,及時把縣級以上有關論文、課題申報等信息通過校信通傳達到每一位教師。每學期我校選送的課題、論文參加評比,獲獎率比較高。推廣科研成果是教科室的工作職責。本學年,積極推廣教科研成果,發(fā)揮其在教育實踐中的服務于指導功能。'十五'期間的課題《新世紀農村少先隊我能行體驗教育》的成果運用到教育教學中,'十一五'期間,我們繼續(xù)推廣體驗教育成果,將體驗教育課題做大做強。
四、加強課題過程管理,提高課題研究實效性
結合學校的期中、期末檢查,對課題進行檢查、指導。加強課題過程管理,提高課題研究實效性。要求所有課題組要樹立起責任意識,每個課題要有計劃、有過程、有總結,每一成員有專題任務、有科研感悟、有活動記錄,切實提高課題研究的實效性。
五、做好學科教學工作,努力提高教學質量
作為一名數(shù)學教師,因為由于平時教科研方面的事比較多,所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng),必須不斷充電、不斷學習。每參加一次活動,我都認真地記筆記,并隨時寫出自己的感受。每一學年,我有幾教學隨筆上傳在個人主頁里,很多隨筆在博客里被評為精華日志。雖然要付出大量的時間和精力,但是感覺很快樂。寫教學隨筆已成為我的習慣。
努力做好基本課型試點工作,并上了一節(jié)錄像課《分數(shù)的基本性質》。12月,在古柏中心小學上了縣級公開課《復習多邊形的面積計算》。主持的市第二期個人課題《小學生數(shù)學作業(yè)興趣培養(yǎng)的實踐研究》結題。申報了市級課題《小學五年級數(shù)學空間圖形的案例研究》并立項。開了講座《如何讓上好小學數(shù)學復習課》、《教育案例、敘事的撰寫》。論文《小學生數(shù)學作業(yè)興趣培養(yǎng)的途徑》獲市二等獎;論文《多元評價激發(fā)學生作業(yè)的興趣》獲縣二等獎;案例《風乍起,吹皺一池春水》獲縣二等獎、市三等獎。
教科研工作瑣碎而繁雜。今年為了制定省規(guī)劃課題方案放棄了寒假休息的時間,犧牲了很多個晚上,翻閱了大量的文獻資料,對課題進行了反復的修改。但我還是那句話:努力工作就是享受生活!
各位領導老師:為學校、教師發(fā)展的服務是我工作的宗旨。在此,謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中不斷努力,共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面,謝謝大家!