第1篇 消防宣傳教育的活動(dòng)總結(jié)
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)范文（一）
在“11.9”消防日來臨之際，為進(jìn)一步提高全園師幼消防安全意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，11月8日上午11：05分xx縣第一雙語幼兒園開展了“119消防宣傳日”活動(dòng)。
活動(dòng)共分五個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，逃生疏散、滅火演練、滅火器使用方法培訓(xùn)、參觀消防車以及幼兒走進(jìn)消防大隊(duì)。
演練開始，火災(zāi)警報(bào)聲響起，廣播緊急疏散。全體教職工按照分工快速進(jìn)入各自負(fù)責(zé)的崗位，孩子們?cè)诎嗉?jí)教師的組織下安全有序的進(jìn)行了疏散撤離。整個(gè)活動(dòng)過程快速、有序、安全，沒有出現(xiàn)擁擠、推搡、摔倒、踩踏等現(xiàn)象。
演練過程結(jié)束后消防官兵對(duì)滅火器的使用方法進(jìn)行了講解，并指導(dǎo)大家逐一用滅火器撲滅模擬火災(zāi)處的火。隨后幼兒在消防官兵的帶領(lǐng)下，參觀消防車和消防器材，零距離接觸消防，感受消防，體驗(yàn)消防，并給消防叔叔送上了自己親手制作的小禮物。最后組織大班幼兒代表到消防大隊(duì)，和消防員叔叔來了一次“零距離”接觸。
此次活動(dòng)不僅使孩子們開闊了眼界，而且提高了師幼消防安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全教育從娃娃抓起的意識(shí)，同時(shí)消防隊(duì)員勇敢、守紀(jì)的精神品質(zhì)也將激勵(lì)著孩子們健康、快樂成長！
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)范文（二）
為強(qiáng)化師幼安全意識(shí)，提高應(yīng)急逃生技能，xxx幼兒園開展主題為“關(guān)注消防，平安你我”系列消防活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園一是召開了一次會(huì)議。要求每位教師員工重視消防工作，扎實(shí)開展，有效落實(shí)；之后張老師組織觀看視頻學(xué)習(xí)消防知識(shí)，再次宣講自護(hù)方法，強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離火場(chǎng)。二是召開了一次消防安全主題班會(huì)。首先各班都對(duì)幼兒及家長召開了消防安全主題班會(huì)，接著通過觀看2022年“119”消防安全教育專題視頻，讓孩子和家長們了解家庭消防的重要性，提高消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。三是開展一次疏散逃生消防演練。11月22日隨著警報(bào)聲響起，消防疏散演練正式開始。教師們事先做了充分的準(zhǔn)備，教育孩子、熟悉路線；全體小朋友們積極配合，服從命令，弓著腰、用毛巾捂住口鼻，按照預(yù)定路線快速有序安全撤離到了指定地點(diǎn)。達(dá)到了預(yù)期效果。通過本次消防緊急疏散演練活動(dòng)，孩子們更好地掌握了逃生自救的方法，同時(shí)也使教師們掌握了突發(fā)事件中如何正確疏散幼兒逃生能力的技能，提高了突發(fā)事件的應(yīng)變能力。四是做一份消防家庭作業(yè)。幼兒園通過橫幅、宣傳欄和微信等多形式多角度廣泛向家長宣傳消防安全知識(shí)，并請(qǐng)幼兒與家長一起尋找家里的消防安全隱患，并進(jìn)行消防逃生演練，增強(qiáng)了家長的消防意識(shí)。五是進(jìn)行了一次隱患排查及整改。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組與教師、保安共同對(duì)幼兒園的教學(xué)樓、午睡室、圖書室、檔案室、食堂等重點(diǎn)區(qū)域開展火災(zāi)隱患排查自檢活動(dòng)。對(duì)消防器材、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了檢查，更新和添置了消防器材。排查出的安全隱患，及時(shí)做出整改，為校園的平安保駕護(hù)航。
通過“119消防月”系列活動(dòng)中，該園創(chuàng)設(shè)條件、多方聯(lián)動(dòng)、扎實(shí)有效的開展了各種消防活動(dòng)，強(qiáng)化了幼兒、家長和教職員工的消防意識(shí)，檢驗(yàn)了幼兒園的消防綜合處置能力。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)范文（三）
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，為扎實(shí)推進(jìn)幼兒園消防安全教育，提高師幼對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)變、自救能力，我園于20xx年11月9日下午2：40分，有計(jì)劃地組織全園師幼開展了一次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
隨著火災(zāi)警報(bào)聲響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，井然有序地按照消防逃生路線撤離到操場(chǎng)上，從火警警報(bào)響起到全園共200多幼從教室撤離到安全區(qū)域，歷時(shí)1分鐘，整個(gè)演練過程做到了快速、安全、有序；隨后教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)并向指揮報(bào)告，消防應(yīng)急小組的老師為幼兒講解滅火器的使用方法并進(jìn)行滅火演示，期間，還請(qǐng)個(gè)別幼兒在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行滅火器的實(shí)踐操作，讓孩子們親身體驗(yàn)滅火器的使用方法。
第2篇 學(xué)校開展消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)
1.學(xué)校開展消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)
11月9日是全國消防安全日，我校認(rèn)真組織開展了以“消防安全記心中”為主題的“11.9”消防宣傳日活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1.開展一次消防安全大檢查
在11月5日，學(xué)校深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2.上一堂消防安全班會(huì)課
在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我校全面動(dòng)員、全員參與普及消防安全知識(shí)。根據(jù)區(qū)教育局要求，我校提前布置，要求班主任在下午的第三節(jié)課開展以119消防安全教育為主題的班會(huì)課。每班利用班隊(duì)會(huì)開展“消防知識(shí)”主題隊(duì)會(huì)。在課上講述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等)，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警;遇到輕微火災(zāi)怎樣處理;遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并要求各班完成學(xué)習(xí)心得記錄。
3.舉行了“消防安全記心中”主題升旗儀式
八(1)班學(xué)生代表?xiàng)罾蚶蛲瑢W(xué)做了主題為《消防安全記心中》國旗下演講，倡導(dǎo)全校師生從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)了解各種安全隱患，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，并號(hào)召全校師生攜起手來，關(guān)愛生命，關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的幸福而努力，共同為打造平安校園、和諧校園奠定基礎(chǔ)。
4.學(xué)校廣播站播放安全預(yù)警
播放《消防安全注意事項(xiàng)》等，對(duì)全體師生開展消防知識(shí)宣傳教育工作。
5.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。
我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用，對(duì)學(xué)校重要部位消防器材的進(jìn)行了保障。
我們?cè)趯?shí)際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
2.學(xué)校開展消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)
根據(jù)《20xx年“119消防安全宣傳月”工作方案》的要求，我局高度重視，成立“119消防宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好“119消防宣傳月”各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。
我局高度重視學(xué)校消防安全工作，在“119消防宣傳月”之前教育局和各中心學(xué)校均召開了專題會(huì)議，要求各學(xué)校利用本次活動(dòng)開展的契機(jī)增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，消除安全隱患，積極開展對(duì)學(xué)生的消防安全宣傳教育“三個(gè)一”活動(dòng)，即上一堂“消防課”、開展一次全?！跋朗枭⒀菥殹焙筒贾靡环莺傧腊踩鳂I(yè)，充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等宣傳陣地進(jìn)行大力傳，通過學(xué)習(xí)宣傳，大家統(tǒng)一了思想。
二、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
開展“119消防宣傳月”安全宣傳教育活動(dòng)，是減少校園火災(zāi)事故發(fā)生、提高校園防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識(shí)、提升自防自救能力的重要手段。為此，我局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校領(lǐng)導(dǎo)主抓，指定專門人員負(fù)責(zé)，結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，細(xì)化任務(wù)要求，以強(qiáng)有力的舉措確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
三、開展活動(dòng)，提升技能
各學(xué)校通過各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識(shí)，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.各學(xué)?！?19消防宣傳月”中，以班為單位組織了一次以消防安全為題的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行火場(chǎng)逃生技能培訓(xùn)。
2.各學(xué)校利用大課間時(shí)間組織開展了應(yīng)急消防演練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，增強(qiáng)其應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
3.在消防安全教育活動(dòng)中，學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展了消防知識(shí)手抄小報(bào)競賽和展覽活動(dòng)。
4.各學(xué)校(幼兒園)在全體師生中進(jìn)行了一次消防知識(shí)講座。
四、加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管
按照“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的思路，各學(xué)校、幼兒園把消防安全教育融入學(xué)生寒假生活，采取了布置家庭作業(yè)的形式，鼓勵(lì)學(xué)生家庭共同參與，接受安全教育?；顒?dòng)期間，學(xué)生通過湖南消防網(wǎng)觀看動(dòng)漫片《消防大本營》，學(xué)習(xí)消防常識(shí);撰寫消防主題作文;開展一次“家庭小演練”活動(dòng);充分發(fā)揮小手牽大手的作用，全面推進(jìn)學(xué)校師生及家庭成員的消防安全意識(shí)。
3.學(xué)校開展消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)
為了認(rèn)真貫徹《消防法》，普及消防安全知識(shí)，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，提高消防安全技能，確保我校消防安全，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，扎實(shí)開展消防安全月系列活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安全意識(shí)增強(qiáng)
學(xué)校成立了以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了詳細(xì)分工;體衛(wèi)藝處詳細(xì)制定活動(dòng)實(shí)施方案，并及時(shí)召開會(huì)議，安排部署學(xué)校消防安全工作;健全消防組織機(jī)構(gòu)，安排了具體的負(fù)責(zé)人，落實(shí)了責(zé)任;完善了各項(xiàng)消防安全制度、實(shí)施辦法及考核細(xì)則，形成了組織健全、制度完善、職責(zé)清晰、人人參與，學(xué)校、社會(huì)共同配合，整體聯(lián)動(dòng)的良好格局。
二、精心組織，層層發(fā)動(dòng)
深入動(dòng)員以'全員消防、生命至上'為主題，以'珍愛生命'為主線，以'普及消防安全常識(shí)、增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生自救技能'為重點(diǎn)，以'杜絕亡人火災(zāi)和較大以上火災(zāi)事故，減少控制一般火災(zāi)事故'為目標(biāo)，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)，取得了較好的效果。學(xué)校自檢、自查過程中，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真排查，找死角，查漏洞，對(duì)發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改上報(bào)。
三、活動(dòng)形式多樣，教育效果顯著
1.在學(xué)校醒目的位置懸掛上'關(guān)注消防、珍愛生命'的消防宣傳標(biāo)語;
2.11月7日升旗儀式上，通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議;
3.各年級(jí)積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生火災(zāi)逃生辦法》;
4.開展消防專題講座。體衛(wèi)藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)的講解。全校師生到場(chǎng)聽取了本次講座。通過開展消防安全知識(shí)講座，進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí);
5.主辦消防主題的黑板報(bào)。各年級(jí)分別圍繞'全員消防生命至上'的消防主題，辦了一期黑板報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一檢查并充分肯定各年級(jí)的黑板報(bào)有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識(shí)，提高了自救自護(hù)的能力;
6.18日下午，學(xué)校消防警報(bào)驟響，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師根據(jù)《學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案》迅速到達(dá)指定位置，正在上課的老師也立即結(jié)束授課，組織學(xué)生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級(jí)分東、西兩個(gè)樓道依次撤離教學(xué)樓。授課老師在班級(jí)隊(duì)伍前領(lǐng)隊(duì)，班主任在班級(jí)隊(duì)伍后護(hù)衛(wèi)。同學(xué)們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊(duì)伍井然有序。從警報(bào)聲響起，到最后一名學(xué)生到操場(chǎng)列隊(duì)，用時(shí)不超過50秒。這次演習(xí)，提高了師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。x校長在活動(dòng)總結(jié)時(shí)指出，'安全要牢記，防火莫兒戲'，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習(xí)今后要不定期地多次進(jìn)行。
7.開展一次消防設(shè)施器材、安全出口、疏散指示標(biāo)志、電氣線路方面的檢查，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。
四、突擊檢查
第3篇 消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)1
根據(jù)市教育局《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳省公安廳關(guān)于在全省學(xué)校開展消防宣傳教育活動(dòng)的通知》（合教秘[20xx]299號(hào)）文件精神，結(jié)合實(shí)際，學(xué)校組織開展了系列消防宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳
召開全體教師會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神，要求全體教師思想上高度重視，切實(shí)貫徹執(zhí)行文件要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校組織開展的各項(xiàng)消防宣傳教育活動(dòng)，每周班會(huì)課將消防宣傳教育作為近期工作重點(diǎn)，注意搜集材料，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，營造良好宣傳氛圍。
通過國旗下講話，向全體學(xué)生宣傳消防工作的意義，要求同學(xué)們爭當(dāng)“消防安全小主人”，真正做到“兩知一會(huì)”（知道火災(zāi)的危險(xiǎn)性、知道如何報(bào)警、會(huì)逃生自救），保證家庭和自身生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、開展活動(dòng)
1、出一期消防安全?？?。分管安全工作的副校長搜集整理了一些消防安全常識(shí)，印發(fā)各班，張貼在安全?？?，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。
2、開展一次校園火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。開學(xué)初，學(xué)校即組織全體師生進(jìn)行一次校園火災(zāi)隱患排查活動(dòng)，查一查電線路、開關(guān)、插座等有無安全隱患，安全員負(fù)責(zé)檢查小食堂，將檢查結(jié)果填寫在《消防安全隱患排查記錄表》上，由安全員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，姜家法副校長組織人員立即進(jìn)行整改，消除安全隱患。
3、開展一次校園逃生疏散演練。9月12日上午第一節(jié)課后，學(xué)校組織開展了校園逃生疏散演練活動(dòng)。為了使演練達(dá)到目的，取得應(yīng)有的效果，學(xué)校制定了逃生疏散演練程序張貼在教師辦公室，明確了各重點(diǎn)崗位負(fù)責(zé)人。下課時(shí)間到后，先通過廣播放火警警報(bào)聲，再由姜家法副校長播送“現(xiàn)在是逃生疏散演練，請(qǐng)各班立即停止授課，組織學(xué)生按照規(guī)定的疏散路線安全有序快速下樓，疏散到操場(chǎng)?！本瘓?bào)響后，各重點(diǎn)崗位負(fù)責(zé)人能立即到位，維持秩序，保護(hù)學(xué)生安全。疏散完畢后，姜家法副校長進(jìn)行了總結(jié)，指出本次疏散演練用時(shí)1分42秒，還可再快些。同時(shí)指出了一些今后應(yīng)該注意的地方。通過演練，學(xué)生受到了一次教育。
4、開展一次家庭火災(zāi)隱患排查整改活動(dòng)。10月中旬，各班安排學(xué)生在家里進(jìn)行火災(zāi)隱患排查整改活動(dòng)，要求學(xué)生認(rèn)真查一查家里的電線路，開關(guān)和插座，查一查燃?xì)庠罨蛎籂t是否存在安全隱患，如發(fā)現(xiàn)存在火災(zāi)隱患要及時(shí)向家長報(bào)告，及時(shí)進(jìn)行整改，消除安全隱患。學(xué)生們還將排查整改過程寫下來，這對(duì)學(xué)生又是一次安全教育。
5、進(jìn)行一次滅火體驗(yàn)活動(dòng)。大課間時(shí)在操場(chǎng)上放置一個(gè)液化氣罐，一個(gè)鐵皮筒，先讓學(xué)生回答，如果液化氣著火了該如何滅火，然后告訴學(xué)生應(yīng)該如何滅火，包括人應(yīng)該站在上風(fēng)位置，一手提著滅火器，一手拽掉插銷，然后一手握住滅火器把手，一手托住滅火器底部，滅火器口對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)用力按壓。再進(jìn)行示范，隨后讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火體驗(yàn)。學(xué)生們既掌握了如何用滅火器滅火，也消除了液化罐著火后的恐懼感，效果較好。
總之，消防安全很重要，我們將切實(shí)開展消防安全宣傳教育，普及消防常識(shí)，掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防技能，提高師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)師生的消防安全責(zé)任意識(shí)，全面提升學(xué)校防控火災(zāi)能力。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)2
為加強(qiáng)消防安全宣傳教育，提升全體師生消防安全意識(shí)和技能，臨邑崇文小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真組織全體師生以班級(jí)為單位觀看消防題材電影《119對(duì)你說》和《樓房逃生常識(shí)》，切實(shí)發(fā)揮好消防題材電影的宣傳教育作用，總計(jì)觀看場(chǎng)次：22場(chǎng)，參加人數(shù)：969人。
電影《119對(duì)你說》是全國首部火災(zāi)警示教育電影，取材于真實(shí)火災(zāi)案例，從群眾的視角出發(fā)，模擬還原火災(zāi)發(fā)生的原因，影片中觸目驚心的火災(zāi)險(xiǎn)患，不計(jì)后果的違法行為，以及教訓(xùn)慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)后果，具有很強(qiáng)的警示意義和教育意義。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高樓成為人們工作、學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所。當(dāng)發(fā)生高樓火災(zāi)、地震時(shí)，高樓自身的建筑特點(diǎn)會(huì)給逃生和救援帶來一定困難，因此面對(duì)高樓危機(jī)，具備必要的自救逃生常識(shí)對(duì)于保障自己的生命安全尤為重要。影片通過詳細(xì)說明了在發(fā)生各種危險(xiǎn)狀況時(shí)，高樓逃生的基本常識(shí)與實(shí)際應(yīng)用，告誡人們自救逃生常識(shí)與應(yīng)變能力等。
通過觀看消防題材電影，我校學(xué)生認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的殘酷性，知道不能隨便玩火，一旦有火災(zāi)發(fā)生就先撥打求救電話'119'；要冷靜的靈活的掌握逃生知識(shí)，才能保護(hù)自己；正確識(shí)別疏散指示標(biāo)識(shí)；選擇正確的逃生路徑。
通過本次活動(dòng)，我校廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了消防安全防范意識(shí)，提高了安全防范能力。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全管理，提高消防工作意識(shí)，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校消防安全。我校以“消防安全宣傳月”為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，積極開展消防安全宣傳月系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
一、組織機(jī)構(gòu)建全
成立了由校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任明確、分工細(xì)致。
二、計(jì)劃周密完善
制定了詳細(xì)周全的活動(dòng)計(jì)劃。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案，組建了應(yīng)急小分隊(duì)，責(zé)任到人，并適時(shí)進(jìn)行了消防演練，使消防安全工作深入人心。
11月21號(hào)下午3點(diǎn)，隨著緊急刺耳的警報(bào)聲想起，學(xué)生們迅速從各個(gè)教室內(nèi)跑出來，靠墻、低頭、彎腰，按照疏散線路迅速撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，有序地從各個(gè)通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)樓道口負(fù)責(zé)疏散的校行政、教師按照預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)學(xué)生疏散，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到安全場(chǎng)地之后，按照自己班級(jí)所在的位置迅速排成方隊(duì)蹲在地上，觀看消防隊(duì)員的消防演練。
通過本次消防演練，使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念，掌握了“預(yù)防為主、救火及時(shí)、逃生有法”的消防知識(shí)，為校園安全工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
三、宣傳形式多樣
1、通過國旗下講話，讓廣大師生了解掌握防火知識(shí)、自救方法等。2、利用板報(bào)、橫幅、紅領(lǐng)巾廣播等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)，增加防范意識(shí)，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。
3、開好消防安全教育的主題班會(huì)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R(shí)及做法。班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識(shí)。
4、開展“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng)，向社會(huì)、家長作宣傳，創(chuàng)建良好的社會(huì)穩(wěn)定局面。體現(xiàn)了“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”，為共建和諧社會(huì)而努力。本次“消防安全宣傳月”系列活動(dòng)突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學(xué)生消防安全防范，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，提高了全體師生的安全自護(hù)自救能力。
通過開展消防宣傳月系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了我?！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)4
幼兒的安全問題應(yīng)當(dāng)引起整個(gè)社會(huì)的關(guān)注，幼兒園、家長以及社會(huì)要共同配合，讓我們的孩子都能健康、快樂、安全地成長。為了進(jìn)一步確保幼兒的安全與健康，從小培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，我們生成了豐富多彩的“安全活動(dòng)周”教育活動(dòng)《消防安全，生命至上》。
從小中班升上來以后，大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感到束手無策。因此，我們?cè)噲D通過本主題活動(dòng)，讓幼兒除了了解有關(guān)安全知識(shí)外，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。
希望通過本個(gè)主題的學(xué)習(xí)讓幼兒在知識(shí)層面能夠了解有關(guān)消防安全知識(shí)外，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。在情感方面通過本次主題活動(dòng)的'學(xué)習(xí)增強(qiáng) “消防安全”的意識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到消防安全的重要性。
主題目標(biāo)：
1、從行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。
2、讓幼兒通過對(duì)火災(zāi)來了怎么自救等常識(shí)的了解懂得一些自我保護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
3、通過直覺體驗(yàn)和情景遷移，讓幼兒感受到安全的重要性，同時(shí)通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立解決困難的能力和勇氣，增強(qiáng)自信心。
4、通過系列的活動(dòng)讓幼兒掌握一些遇到緊急事件的基本應(yīng)對(duì)方法，初步培養(yǎng)幼兒遇事不慌的應(yīng)變能力。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校消防安全。我們xx二小以“消防安全宣傳周”為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，積極開展“119”消防安全宣傳周系列活動(dòng)。
一、組織機(jī)構(gòu)建全
成立了由校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任明確、分工細(xì)致。
二、計(jì)劃周密完善
制定了詳細(xì)周全的活動(dòng)計(jì)劃。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案，組建了應(yīng)急小分隊(duì)，責(zé)任到人，并適時(shí)進(jìn)行了消防演練，使消防安全工作深入人心。
10月11號(hào)下午3點(diǎn)，隨著緊急刺耳的警報(bào)聲想起，學(xué)生們迅速從各個(gè)教室內(nèi)跑出來，靠墻、低頭、彎腰，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散線路迅速撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，有序地從各個(gè)通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。每個(gè)樓道口負(fù)責(zé)疏散的校行政、教師按照預(yù)先的應(yīng)急演習(xí)方案指導(dǎo)學(xué)生疏散，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到安全場(chǎng)地之后，按照自己班級(jí)所在的位置迅速排成方隊(duì)蹲在地上，觀看消防隊(duì)員的消防演練。
通過本次消防演練，使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念，掌握了“預(yù)防為主、救火及時(shí)、逃生有法”的消防知識(shí)，為校園安全工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
三、宣傳形式多樣
1、通過國旗下講話，邀請(qǐng)xx消防隊(duì)的警官來校作消防安全報(bào)告，幫助師生掌握防火知識(shí)、自救方法等。
2、利用大隊(duì)板報(bào)、畫廊、紅領(lǐng)巾廣播等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，學(xué)習(xí)掌握安全知識(shí)，增加防范意識(shí)，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。
3、開好消防安全教育的主題班會(huì)。各班充分利用班會(huì)時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R(shí)及做法。班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況生動(dòng)靈活地進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳，讓同學(xué)們了解到更多的消防安全知識(shí)。
4、開展“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng)，向社會(huì)、家長作宣傳，創(chuàng)建良好的社會(huì)穩(wěn)定局面。體現(xiàn)了“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”，為共建和諧社會(huì)而努力。本次“消防安全宣傳周”系列活動(dòng)突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學(xué)生消防安全防范，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，提高了全體師生的安全自護(hù)自救能力。通過開展消防宣傳周系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了我?！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)6
今年11月9日，是全國第20個(gè)“119”消防日，青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機(jī)會(huì)，圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭安全”這一主題，組織開展了系列消防知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。
一是各年級(jí)組織開展消防安全主題班會(huì)。班會(huì)上，班主任向?qū)W生講述了火災(zāi)危險(xiǎn)及危害性、消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、日常生活防火、火災(zāi)報(bào)警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識(shí)。班主任除了知識(shí)上的宣傳，還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)，如一至二年級(jí)的老師采用ppt動(dòng)畫幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識(shí)，三至六年級(jí)老師引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、交流等形式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)消防安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識(shí)。
二是學(xué)校開展了一次消防安全大檢查活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所進(jìn)行了全面的檢查，對(duì)存在的不安全隱患，校長立刻安排專業(yè)人員進(jìn)行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。
三是開展了一次火災(zāi)逃生疏散演練活動(dòng)。在有計(jì)劃、有措施的安排下，全校開展了火災(zāi)逃生疏散演練活動(dòng)，經(jīng)過實(shí)地演練，專業(yè)人員的指導(dǎo)，使全校師生掌握了在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強(qiáng)抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開展消防安全常識(shí)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范能力和應(yīng)急能力，提高了宣傳教育的效果。
此次系列活動(dòng)的開展，營造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識(shí)，提高了師生自護(hù)自救能力，為學(xué)校安全穩(wěn)定工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)7
本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，為提高教師和幼兒對(duì)突發(fā)火災(zāi)事故的應(yīng)變、自救防范能力，切實(shí)做好幼兒園的安全工作，構(gòu)建平安園，我園于20xx年12月8日來組織了一次大班的消防演習(xí)活動(dòng)。
本次活動(dòng)分為學(xué)習(xí)消防知識(shí)、了解消防工具、實(shí)踐操作這三個(gè)環(huán)節(jié)，通過這次的消防實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)8
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，20xx年xx月6日下午，xx區(qū)xx中心幼兒園在安保主任劉x老師的帶領(lǐng)下全園教師學(xué)習(xí)了《消防安全責(zé)任制實(shí)施辦法》。
這次培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容主要有：消防工作基本原則、消防責(zé)任制、消防基本知識(shí)，包括公共營業(yè)場(chǎng)所、機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、特點(diǎn)和預(yù)防措施;常見火災(zāi)的案例分析、原因特點(diǎn)和消防措施;初期火災(zāi)撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認(rèn)真詳細(xì)地向老師介紹了生活安全、消防安全知識(shí)，并重點(diǎn)介紹了突發(fā)情況下，教職工保護(hù)幼兒以及自我防范的方法和對(duì)策。
此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識(shí)，強(qiáng)化了教職工的安全防范意識(shí)，讓幼兒園的安全教育工作進(jìn)一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)9
為了提高全員消防安全意識(shí)，減少消防安全隱患，同時(shí)也提高抗御火災(zāi)的能力。政安消防知識(shí)宣傳中心為學(xué)院全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
20xx年xx月24日下午，消防安全培訓(xùn)工作在主樓331進(jìn)行，xx消防知識(shí)宣傳中心教官張xx同志現(xiàn)場(chǎng)講解消防安全知識(shí)。
一、引起火災(zāi)的原因
1、電氣設(shè)備引導(dǎo)起火災(zāi)。
2、隨便吸煙亂扔煙頭。
3、使用燃?xì)饣蛉細(xì)庥镁卟划?dāng)。
4、違章使用電、氣焊，火花落在可燃物上。
二、火災(zāi)的預(yù)防
1、持續(xù)消防通道暢通，消防門不可上鎖，全體師生要清楚教學(xué)樓道和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不亂拉、亂接電線，對(duì)電路要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換。
3、愛護(hù)消防設(shè)施，如消防栓、滅火器。
三、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的處理程序
1、報(bào)警
2、疏散，救援，滅火
3、安全警戒和防護(hù)
4、善后處理
四、消防器材使用方法
干粉滅火器及其使用方法
可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場(chǎng)，在距燃燒處5米左右，放下滅火器，對(duì)準(zhǔn)火焰根部左右晃動(dòng)掃射，直至把火焰全部撲滅。
全體教師經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了教師消防安全意識(shí)和防火、滅火實(shí)際操作能力，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)習(xí)安全教育工作。
五、滅火的基本方法
1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會(huì)因?yàn)槿鄙倏扇嘉锒Ｖ?。?shí)際運(yùn)用時(shí)，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方；關(guān)閉電源、可燃?xì)怏w、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實(shí)際運(yùn)用時(shí)，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備；封閉起火的建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度到該物的燃點(diǎn)以下時(shí)，燃燒就停止了?；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇忌希蛊錅囟冉档?，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。
4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑（1211）噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使游離基鏈鎖（俗稱（'燃燒鏈'）反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火的目的。
以上方法在實(shí)用中，可根據(jù)實(shí)際情況，采用一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的。
六、遭遇火災(zāi)時(shí)如何自救
遭遇火災(zāi)應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人員傷亡
1、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
2、身處樓房的員工，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室，也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，以免造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到洗手間，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。
3、在失火的樓房內(nèi)，應(yīng)透過消防通道走樓梯脫險(xiǎn)。
4、在有把握的狀況下，能夠?qū)⒗K索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
5、逃離火場(chǎng)時(shí)，盡量采取保護(hù)措施。如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。煙霧彌漫中，可采取低姿勢(shì)逃生，并沿墻壁邊逃生，以免錯(cuò)失方向。
6、如身上衣服著火，要迅速脫掉衣服，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還能夠跳進(jìn)附近的水池，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
7、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防毒煙，應(yīng)盡量選取上風(fēng)處停留，用濕毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
8、無法逃離火場(chǎng)時(shí)，到窗戶邊或天臺(tái)呼救，等待救援。
七、滅火應(yīng)急的原則
在組織指揮滅火自救的工作中，應(yīng)堅(jiān)持以持續(xù)大多數(shù)人的安全為前提，在5—7分鐘內(nèi)及時(shí)控制火熱的蔓延，消除火熱對(duì)人員疏散的威脅，打通疏散通道，保護(hù)人員疏散到安全區(qū)。
八、案例講解
教官演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，利用ppt，一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前：20xx年1月11日香格里拉火災(zāi)事故，20xx年11月18日北京大興西紅門鎮(zhèn)火災(zāi)事故……整個(gè)培訓(xùn)圖文并茂，深入淺出，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)使在場(chǎng)的每一位教師印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
整個(gè)培訓(xùn)工作分別從火災(zāi)預(yù)防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給全體教師講解安全自救知識(shí)，并加以前些年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒。通過這次培訓(xùn)工作，教師對(duì)消防工作有了充分的了解，也掌握了消防安全工作的基本理論知識(shí)，消防安全意識(shí)得到增加，整體消防應(yīng)急能力得到提升，加強(qiáng)了學(xué)校安全工作。
消防宣傳教育活動(dòng)總結(jié)10
每年11月9日是全國“119”消防日，11月是我省法定消防宣傳月，為深入貫徹落實(shí)xxxx關(guān)于加強(qiáng)公共安全教育的重要指示精神和xx省消防安全委員會(huì)辦公室《關(guān)于開展“關(guān)注消防平安你我”全民消防宣傳月活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步推動(dòng)落實(shí)消防宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)在11月中旬開展了 “119消防安全”專題教育活動(dòng)。
一、主題明確，大力宣傳
這次活動(dòng)的主題是：“關(guān)注消防平安你我”。xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過學(xué)校的工作平臺(tái)，向全體教師宣傳和普及消防安全常識(shí)，班主任再通過班級(jí)工作平臺(tái)向全體家長和學(xué)生進(jìn)行宣傳和普及。這種強(qiáng)力度、大面積的宣傳和普及，提升了寶小師生和家長的消防安全意識(shí)，營造了良好的社會(huì)輿論氛圍。
二、形式多樣，積極參與
（一）開展“小手牽大手，平安留家中”活動(dòng)。xx小二十四個(gè)班級(jí)都通過晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課在班上開展消防安全知識(shí)講座培訓(xùn)、觀看消防題材電影等活動(dòng)，使學(xué)生掌握了基本逃生自救的技能。同時(shí)，各班要求學(xué)生將學(xué)到的消防知識(shí)向家人和鄰居普及。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)員家庭積極開展“三清三關(guān)”活動(dòng)，以清走道、清陽臺(tái)、清廚房、關(guān)火源、關(guān)電源、關(guān)氣源為主要內(nèi)容，提升了學(xué)生家庭消防安全素質(zhì)，使消防安全達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭”的效果。
（二）通過學(xué)校安全教育平臺(tái)開展 “119消防安全”專題教育活動(dòng)。xx小二十四位班主任通過平臺(tái)提供的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源開展課堂教學(xué)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。各班通過班級(jí)工作平臺(tái)要求家長和學(xué)生通過學(xué)習(xí)平臺(tái)上的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源，開展了家庭消防隱患自查。此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)每個(gè)家庭的教育效果。有的家庭還制作了家庭火災(zāi)逃生路線圖。
（三）參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。根據(jù)陜西省消防安全委員會(huì)的工作要求，寶小24個(gè)班級(jí)都積極參與了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。各班將參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷圖文資料及時(shí)收集、整理、上傳到了學(xué)校總務(wù)處。此項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)化了家長和孩子的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
總之，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)通過本次活動(dòng)，向全體師生及家長們普及了豐富的消防知識(shí)，提高了師生及家長們的消防法律法規(guī)意識(shí)，還培養(yǎng)了師生及家長們的生活能力。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中還會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)師生各方面的能力。只有這樣，才能更好地為社會(huì)的平安、和諧、美好做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
