- 目錄
-
第1篇教師期末教學(xué)工作總結(jié)(二) 第2篇中學(xué)英語教師期末教學(xué)工作總結(jié) 第3篇大學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 第4篇數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結(jié) 第5篇教師期末教學(xué)的工作總結(jié) 第6篇2023年3月教師期末教學(xué)工作總結(jié) 第7篇體育教師期末教學(xué)工作總結(jié) 第8篇美術(shù)教師期末個人教學(xué)工作總結(jié) 第9篇學(xué)前班教師期末教學(xué)工作總結(jié) 第10篇教師期末教學(xué)工作總結(jié)報告參考示例 第11篇小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié) 第12篇高中生物教師期末教學(xué)總結(jié)ppt模板 第13篇小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結(jié) 第14篇小學(xué)骨干教師期末教學(xué)工作總結(jié) 第15篇三年級上冊數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)
第1篇 教師期末教學(xué)工作總結(jié)(二)
轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)年以來,學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、教學(xué)方面
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目標、選擇教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時,非常注意學(xué)生的實際情況。認真進行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問、敢說、敢動。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
二、班級管理
1、加強對學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對學(xué)生進行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到文明守紀,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。
3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀。
三、自我完善
利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時更新教育教學(xué)觀念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客,及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。
總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
第2篇 中學(xué)英語教師期末教學(xué)工作總結(jié)
中學(xué)英語教師期末教學(xué)工作總結(jié)
中學(xué)英語教師期末教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期快要接近尾聲了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們努力、踏實地工作著,全體英語教 師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),默 默地耕耘著。我們感受到了壓力,同時,壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動力。
一、加強學(xué)習(xí),提升素質(zhì)
只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教,也只有勤于學(xué)習(xí),我們才能真 正教好書、育好人。為此,我們教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育,充實 教師知識結(jié)構(gòu),提高教師理論素養(yǎng)。
1、拓寬學(xué)習(xí)渠道,做到三結(jié)合。
在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí) 相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合,同事間彼此交流探討和網(wǎng) 上資源閱覽相結(jié)合,不斷提高英語組每位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到有的放矢。
本學(xué)期,結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎 樣聽課與評課》、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》,同時還認真閱讀 了《你在為誰工作》這本書,從中受到很多啟發(fā),使我們每位教 師對工作的態(tài)度,對人生的追求有了更深刻的反思和認識,認識 到一個人只有尊重自己的工作,熱愛自己的工作,才能樂在其中, 不斷提升自我。
3、加強學(xué)后反思,做到學(xué)用結(jié)合。
學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了詳盡的 部署和精心的安排,可謂用心良苦。我們在活動認真學(xué)習(xí),及時消化,做到聽、記、思三結(jié)合,并注意與自己的教研實際緊密結(jié) 合,隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會??梢哉f,每次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說就是一次次難得的精神享受,是豐厚自己文化底蘊、 積淀知識含量,提高教科研能力的捷徑。
二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強對教材的創(chuàng)造性研究,教學(xué)資源共享。
本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點放在對五年級教材的分析和研 究上:根據(jù)五年級教材的特點、主要內(nèi)容,對教材提出了整合的 研究意向,將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較,確定了 具體的操作方法。微觀上,我們以一個典型單元為例,就單元內(nèi) 容的課節(jié)劃分,重難點的把握,語言目標的確定,任務(wù)的科學(xué)設(shè) 計,以及練習(xí)題的編寫和篩選,包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的安排進 行探討研究,大家交換不同的想法,彼此在爭辯中進行思維的碰 撞,在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。
2、組織校內(nèi)示范課、公開課,開展聽課、評課活動。
本學(xué)期安排了張曉翠、姚水財兩位教師上示范課、公開課。 每一位開課教師都要以說課的形式,結(jié)合教學(xué)理論,講述教學(xué)流 程安排的理由和想法;全體教師都參與評課并由一位教師主評。 教研組還組織教師參加市級、鎮(zhèn)級的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課,學(xué) 習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,并結(jié)合本校本班的實際情況提出自己的教學(xué) 調(diào)整方案。
3、積極開展課題研究工作,提高教學(xué)效果。
“以科研促教改,以教改謀發(fā)展”。 為了更好地提高學(xué)生英 語水平,提高教學(xué)效果,我組教師把開展教育教學(xué)研究立為工作 之重。本學(xué)期全體教師繼續(xù)深入研究校級課題《優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi) 容,提升英語教學(xué)有效性的探究》,確定了“優(yōu)化英語單元整體教學(xué)設(shè)計與實施策略”以及“單元整體教學(xué)集體備課、課例研討 的校本教研機制及策略研究”的內(nèi)容。 課題研究提高了每位教師參加教科研的意識,提高了教師教 科研實驗的能力。同時,課題研究中也促進了學(xué)生在英語各方面 能力的提高,讓學(xué)生體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣,享受了學(xué)習(xí)的成果, 改進了學(xué)習(xí)的策略,培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和實踐能力。
三、自我反思
少數(shù)教師先進的教育理念還未真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為, 問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。
四、今后工作設(shè)想:
1、加強案例研究、個案分析,注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結(jié)提 煉和推廣。
2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思,進一步提高教師的 教學(xué)基本功。
我們敬業(yè),我們不計得失,樂于奉獻;我們像團烈火,積極 向上。路是無盡的,天是廣闊的,領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠的,每一段 成功的后面都將是一個新的開始。我們付出,我們收獲。在以后 的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學(xué)校英語教 育教學(xué)工作提高到一個更高的層次而努力。
中學(xué)英語教師期末教學(xué)工作總結(jié)
時間過得真快,本學(xué)期的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)期,我擔(dān)負七年一、二班的英語教學(xué)工作。根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)以下:
一、學(xué)生的基本情況
七年一、二班共有68人,大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差,拼寫不規(guī)范,學(xué)習(xí)不主動,對英語的愛好不濃。在我所教班級學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實,學(xué)習(xí)態(tài)度認真,對英語感愛好,四名學(xué)生的智力非常低,看著書抄單詞都抄錯,而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語。
二、采取的措施
1、教學(xué)進程中,留意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),留意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力。
2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進行聽寫練習(xí),進步學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的平經(jīng)常使用語和所學(xué)句型表演不同情勢的對話,也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫,培養(yǎng)學(xué)生的語感。
4、抓測驗,重視講評課,并進行考試分析。
5、為了增加學(xué)生的辭匯量,讓學(xué)生天天積累5個單詞,并每周檢查一次。
6、在教學(xué)進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的`學(xué)習(xí)方法,因此我采取了師徒結(jié)對活動。
三、教學(xué)方面
1、教學(xué)工作
本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下,工作起來就如魚得水。首先,我認真地分析教材的編寫特點及體系,知道了中學(xué)英語必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實際進行口語、辭匯、句型的練習(xí)。每次備課時,我都仔細研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識差異,穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動,增強了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和愛好。而且,我經(jīng)常故意識地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境,課堂上也盡可能要求他們用英語提問??傊?,通過一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué)、用英語的樂趣,養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識。
2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭,促中間的方法到達班級語言水平的平衡、___發(fā)展。熟悉到這一點后,我經(jīng)常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學(xué)生,根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識,大部份學(xué)生能對本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進步學(xué)生的成績,我還組織了英語愛好小組,采取互幫互助的活動情勢,使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好。
3、其他工作
在盡可能教好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的同時,我還給學(xué)生補充了很多課外知識,這一切不但擴大了學(xué)生的知識面,而且進步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
總之,本期工作中的成績是引以為豪的,不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,領(lǐng)導(dǎo)敬佩眼光的認同!
第3篇 大學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)
【大學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)】
期末小結(jié)踏入__學(xué)院成為一名教師已經(jīng)快一年半了?;叵雱倎碇畷r心中多少有些忐忑,如今 經(jīng)過了一年半來的歷練, 發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟。
雖然在這里從教的時間還不長, 但我已經(jīng)從中受益匪淺,收獲頗多。作為一名新教師,為了使學(xué)生學(xué)有所得,從課程學(xué) 習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能,我堅持做好課前準備工作,大量查閱相關(guān)知識,在提高自身 素質(zhì)的同時,向?qū)W生傳授更多的有用知識。在課堂上,通過各種教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué) 生的積極性,在與學(xué)生的互動過程中,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,達到知識的靈活運用。
課下及時批改作業(yè),并總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,就相關(guān)問題進行講解,以鞏固學(xué)生 對課堂知識的正確掌握。
新學(xué)期各項教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展著, 我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。本學(xué)期我主要擔(dān)任 08 級市場營銷本專科的 《meilijingxuan.uz.taobao.com》 和 09 級市場營銷的 《meilijingxuan.uz.taobao.com》 這兩門課?,F(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下
一、思想方面 本人堅持黨的各項方針政策, 熱愛教育事業(yè), 始終以一個黨員的標準嚴格要求自己, 努力地提高自己。對工作認真負責(zé),勤勤懇懇,能夠主動配合學(xué)院,做好學(xué)校安排的各 項工作。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、言傳身教、 為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、 理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面 (一)準備工作 學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學(xué)大綱, 并根 據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進度計劃表。
并且在假期里已認真閱讀了兩本教 材,對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細的了解,做好了開學(xué)初的教學(xué)準備工作。
(二)精心研讀,認真?zhèn)湔n,嚴謹治學(xué) 教學(xué)中,備課環(huán)節(jié)極其重要,備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。 備課既要備教材, 又要備學(xué)生。
在備課過程中先要吃透課本, 把握各章節(jié)的重點和難點。
在弄懂課本上的每一字每一句之后,還去熟讀一些輔助教材,查閱這些教材中是否還有 些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教學(xué), 真正做到因材施教。要了解學(xué)生,首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起 來。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱,但是實踐動手能力卻比較強,這也正好突出了 我院的培養(yǎng)目標是綜合應(yīng)用性人才, 再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點——實用性 強。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化,每講一個知識點都會找生活 中的實例或典型的案例,一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識,另一方面讓學(xué)生了解 理論知識的實際應(yīng)用,這樣學(xué)生既易于接收知識,又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。
另外,增加師生互動,引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問,這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),還 可以活躍課堂。
“學(xué)起于思, 思源于凝” , 如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來, 引發(fā)思考,對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響。
(三)主動創(chuàng)新,樂觀教學(xué),塑造人格魅力 教師最忌諱照本宣科,缺乏創(chuàng)見,對知識的理解往往“有接觸,沒感觸;有廣度, 沒深度;有他見,沒己見;有理論,沒實際” 。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容,容易引起 學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,所以我在熟知課本的知識點后,能夠以通俗易懂的語言講 給學(xué)生,并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進課堂。在上《_________》 、 《_______》這 兩門課時,因為是多媒體上課,所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外,還在實際應(yīng)用方 面下了很大功夫,力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的 視野,使學(xué)生不斷的達到“親其師,信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài) 度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師,又做生話中的益友,行動上 接近學(xué)生,心理上貼近學(xué)生,讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有 良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表 達,定會成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、紀律方面 本人長期以來嚴格遵守_____學(xué)院的各項管理規(guī)章制度,按時上下班,服從領(lǐng)導(dǎo), 并且能夠認真及時的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù), 積極主動地參加教研室組織的 各項活動。 四、不足之處 作為年輕教師,由于經(jīng)驗不足,自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽 實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努 力的方向。
具體來說,我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,進一步提高自身素質(zhì),擴展自己的 專業(yè)知識,更好地完成教學(xué)任務(wù),因此我要從以下幾點做起
1.有效利用課堂時間,提高課堂效率。
(1)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性,使其 保持相對穩(wěn)定性,同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉 悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,將難以理解的東西用簡單的語言 進行講解。
(2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時,還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力,學(xué) 習(xí)態(tài)度不夠端正。針對這些問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到學(xué)生 的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2.
虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,博采眾長,提高教學(xué)水平。并時刻總結(jié)自己在教學(xué) 中的缺陷并進行改進。
總之,通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐,我學(xué)到了很多東西,鍛煉了自己的能力,并認識 到了自己的不足。
因此在在今后的教學(xué)工作中, 我仍將一如既往的要求自己, 努力工作, 發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。工商管理學(xué)院 _______ xxxx年.1.12
【大學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)】
工作總結(jié)報告 本人自 xxxx年 年 7 月 1 日入職以來,回頭看,圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心 盡職,較好的完成了各學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,便于今后更好的工作??偨Y(jié)如下
一、思想政治方面 作為一名教師,我在思想政治上,時刻與黨與政府保持高度一致,將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于 教育教學(xué)中。我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),思想上積極要求進步。自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章 制度,作風(fēng)扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),無私奉獻。同時,嚴格要求自己, 加強自己的理論學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng),并且務(wù)實地進行師德實踐。
二、認真教學(xué),育人為本 參加工作以來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作, 廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而 不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟, 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會
1.提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作
(1)課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄 清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣 才能教好??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課 的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意, 使其保持相對穩(wěn)定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂 上講練結(jié)合。
2.提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。及時點評學(xué)生的課后作業(yè),講解重點及難點。認真 回答學(xué)生課后提出的問題,與學(xué)生之間做好溝通工作。
3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
聽 課 是 提 高 自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在 教 給 學(xué) 生 一瓢水的時候自已先有一桶水。通過閱讀各種書籍、資料增加自己的知識含量及深度。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。
三、加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì) 隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴。要求教師終身學(xué)習(xí), 自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為教育 的一員,要適應(yīng)形勢的需要,跟上時代的步伐,認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準,就要不斷學(xué) 習(xí),更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課堂效率,落實素質(zhì)教育 的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、 適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。
四、務(wù)本求實,做好本職工作 嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié) 同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,此外對于系里安排的其他工作,本人也積極主動去完成。
另外,學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務(wù)就 是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認真?zhèn)湔n,教學(xué)實踐使我深有體會,只有 教師認真做好課前準備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,也是教師不 斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課,自己認真學(xué)習(xí)課標要求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦 鉆研教材,結(jié)合所帶班級的實際情況,確立適合的教學(xué)目標,寫出切實可行的教案。
在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全。
活:教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實:基礎(chǔ)知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做 到人人有收獲,個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,注重智力的開發(fā),能力的培養(yǎng),素質(zhì) 的提高。并結(jié)合學(xué)科特點,向?qū)W生進行思想教育。
五、反思總結(jié),爭取進步 總結(jié)到工作以來所做的工作,取得了一定的進步,但是仍有不足之處,主要有
1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。
2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學(xué)。
3、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。
以上是我教學(xué)工作大體情況,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭 取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步!
【大學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)】
期末小結(jié)踏入__學(xué)院成為一名教師已經(jīng)快一年半了。回想剛來之時心中多少有些忐 忑,如今經(jīng)過了一年半來的歷練,發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從 教的時間還不長,但我已經(jīng)從中受益匪淺,收獲頗多。作為一名新教師,為了使 學(xué)生學(xué)有所得,從課程學(xué)習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能,我堅持做好課前準備工作, 大量查閱相關(guān)知識,在提高自身素質(zhì)的同時,向?qū)W生傳授更多的有用知識。在課 堂上,通過各種教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,在與學(xué)生的互動過程中,充 分發(fā)揮學(xué)生的主動性,達到知識的靈活運用。課下及時批改作業(yè),并總結(jié)學(xué)生作 業(yè)中出現(xiàn)的問題,就相關(guān)問題進行講解,以鞏固學(xué)生對課堂知識的正確掌握。
新學(xué)期各項教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、 教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開 展著,我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。本學(xué)期我主要擔(dān)任 08 級市場營 銷本??频摹禵______》和 09 級市場營銷的《____》這兩門課?,F(xiàn)將前一階段工 作總結(jié)如下
一、思想方面 思想方面 本人堅持黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),始終以一個黨員的標準嚴格 要求自己,努力地提高自己。對工作認真負責(zé),勤勤懇懇,能夠主動配合學(xué)院, 做好學(xué)校安排的各項工作。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時 做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷 的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面 (一)準備工作 學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學(xué)大 綱,并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進度計劃表。并且在假期里已認 真閱讀了兩本教材,對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細的了解,做好了開學(xué)初的教 學(xué)準備工作。
(二)精心研讀,認真?zhèn)湔n,嚴謹治學(xué) 教學(xué)中,備課環(huán)節(jié)極其重要,備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生 積極性。備課既要備教材,又要備學(xué)生。在備課過程中先要吃透課本,把握各章 節(jié)的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后,還去熟讀一些輔助教材, 查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點。備學(xué)生就是要了解和分 析學(xué)生情況,有針對性地教學(xué),真正做到因材施教。要了解學(xué)生,首先要把學(xué)生 的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱, 但是實踐動手能力卻比較強,這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標是綜合應(yīng)用性人 才,再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點——實用性強。所以在我的教學(xué)中都 本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化,每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的 案例,一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識,另一方面讓學(xué)生了解理論知識的 實際應(yīng)用,這樣學(xué)生既易于接收知識,又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。
另外,增加師生互動,引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問,這樣不僅可以激發(fā) 自學(xué),還可以活躍課堂。
“學(xué)起于思,思源于凝” ,如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn) 實生活結(jié)合起來,引發(fā)思考,對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響。
(三)主動創(chuàng)新,樂觀教學(xué),塑造人格魅力 教師最忌諱照本宣科,缺乏創(chuàng)見,對知識的理解往往“有接觸,沒感觸; 有廣度,沒深度;有他見,沒己見;有理論,沒實際” 。如果課堂沒有新意沒有 內(nèi)容,容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,所以我在熟知課本的知識點后,能 夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生,并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進課堂。在上 《_________》《_______》這兩門課時,因為是多媒體上課,所以我除了在內(nèi)容 、 上豐富課本知識外,還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫,力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,以 吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的視野,使學(xué)生不斷的達到“親其師, 信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué) 生,既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師,又做生話中的益友,行動上接近學(xué)生,心理上貼近 學(xué)生, 讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。
我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、 主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達,定會成 為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、紀律方面 本人長期以來嚴格遵守_____學(xué)院的各項管理規(guī)章制度,按時上下班,服從 領(lǐng)導(dǎo),并且能夠認真及時的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù),積極主動地參加 教研室組織的各項活動。
四、不足之處 作為年輕教師,由于經(jīng)驗不足,自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工 作中大膽實踐、 不斷創(chuàng)新的意識還不夠強, 運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。
這些也是我努力的方向。
具體來說,我的下一步的目標是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,進一步提高自身素質(zhì),擴展 自己的專業(yè)知識,更好地完成教學(xué)任務(wù),因此我要從以下幾點做起
1.有效利用課堂時間,提高課堂效率。
有效利用課堂時間,提高課堂效率。
有效利用課堂時間 (1)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的積極性, 使其保持相對穩(wěn)定性,同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使 他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,將難以理解的 東西用簡單的語言進行講解。
(2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時,還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能 力,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對這些問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工 作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2.
虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,博采眾長,提高教學(xué)水平。并時刻總結(jié)自己 虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教,博采眾長,提高教學(xué)水平。
在教學(xué)中的缺陷并進行改進。
在教學(xué)中的缺陷并進行改進。
總之,通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐,我學(xué)到了很多東西,鍛煉了自己的能力, 并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自 己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。
第4篇 數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結(jié)
數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結(jié)
本學(xué)期,我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認真,教風(fēng)扎實,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的`有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
3、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、每周堅持集體備課,保證每次都有收獲,真正為提高高一級的數(shù)學(xué)成績而努力。要求所有老師用電腦備教案,盡量并且實現(xiàn)資源共享共同研究、共同進步。在教學(xué)上,堅持教學(xué)研究,共同討論,同時,多聽課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
5、在課堂教學(xué)中,堅持啟發(fā)式教學(xué),堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。
6、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
7、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
8、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),堅持采用分組探究式數(shù)學(xué)教學(xué)模式,把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結(jié)
第5篇 教師期末教學(xué)的工作總結(jié)
總結(jié)的寫作過程,既是對自身社會實踐活動的回顧過程,又是人們思想認識提高的過程。以下是小編為大家準備的教師期末教學(xué)的工作總結(jié),歡迎借鑒。
教師期末教學(xué)的工作總結(jié)
時間總是匆匆而過,緊張的復(fù)習(xí)后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學(xué)期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰。
這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期,通過這個學(xué)期的努力,班級管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級情況也較正常。
班主任是班級工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。
要做好班主任工作,確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,因為班主任工作意味著更的奉獻,更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結(jié),概括。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀律。
首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。
其次,采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況,及時了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點滴進步,提高其重視度。
最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實行精細化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。
怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,本人經(jīng)過多年的實踐,認為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。
這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。
把班級的諸項事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實行自愿承包,責(zé)任到人。
3、充分發(fā)揮班委會的作用。
班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,每學(xué)年都進行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時間,無特殊情況,都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調(diào)動他們的積極性,在班里實行紅藍兩隊,輪換下來的班干部作為藍隊,負責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍隊的干部工作,調(diào)動起雙方的積極性。
在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,過舒心的日子,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級爭榮譽。
1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開展各種活動。
如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通好,做好家長,學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,取得了好的成績,這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。
讓有特長的學(xué)生,帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),組織開展一些小型的班級活動,學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。
三、每天提前早到校,提前完成各項任務(wù)。
作為班主任,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。
學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。
家訪工作我堅決做到:困難學(xué)生必訪,問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標前進。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,鞏固幾個學(xué)期的管理成果,將班級管理再上一個新臺階。
教師期末教學(xué)的工作總結(jié),盡在好總結(jié)范文網(wǎng)。
第6篇 2023年3月教師期末教學(xué)工作總結(jié)
好總結(jié)為大家整理的教師教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
本學(xué)期以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同仁們的大力協(xié)助下,我終于圓滿的完成了學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作,對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
(1)、課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,針對這種情況,分析其原因,我了解到孟憲男同學(xué)在他家住,就安排他倆一座,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,其他的毛病相對就減少了。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
第7篇 體育教師期末教學(xué)工作總結(jié)
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去。回首過去,才能展望未來,才能開拓新的教學(xué)局面。所以,現(xiàn)將我這一學(xué)期的教學(xué)工作,總結(jié)如下:
□思想政治方面
能忠誠和熱愛黨和人民的教育事業(yè);能遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度;能團結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生;能積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。通過對師德教育和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí),在教學(xué)中能按《教師的職業(yè)道德規(guī)范》來教書育人,規(guī)范自己的言行;用“以人為本,可持續(xù)發(fā)展”的理念來指導(dǎo)教學(xué),認真上好每一節(jié)課。
□在教學(xué)方面
在教學(xué)過程中,能做到不遲到、不早退。全面貫徹教育方針,努力探索新的教學(xué)理念,認真鉆研教材,根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況,制定出切實可行、行之有效的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中,能以學(xué)生為本,關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展。即在向?qū)W生傳授體育知識和技能的同時,還要關(guān)心生的心理健康。具體工作如下:
1、根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的年齡特點,通過開展一些講故事、游戲、比賽等活動,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和勇敢頑強的精神,使學(xué)生自覺地投入到體育鍛煉中來。
2、告訴學(xué)生不遲到、不早退,遲到了要喊“報告”,有事、有病要請假,以及對學(xué)生進行隊列練習(xí),教育學(xué)生尊重他人,培養(yǎng)學(xué)生的紀律性。
3、安全大于天,安全始終是學(xué)校的生命線。每次課前都要學(xué)生重復(fù)“安全”兩個字,就是要加強學(xué)生的安全意識和防患意識,杜絕學(xué)生傷害事故的發(fā)生。
4、本學(xué)期教學(xué)工作的重點是“兩操”。首先是教一年級眼保健操時,要講清穴位和手法,再配以老師的動作示范,學(xué)生看得直觀,學(xué)的也就快了。新的廣播操由于節(jié)奏較明快,學(xué)生學(xué)起來有些難度。這就要求教師認真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生,要循序漸進,先分解后整合,同時配以講解,并要及時糾正錯誤動作。只要老師做的規(guī)范,學(xué)生才能做到準確無誤。通過做操不僅能鍛煉身體,還能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
5、為完成上級有關(guān)部門布置的學(xué)生健康體質(zhì)測試任務(wù),我不僅向?qū)W生傳授了一定的體育技能,還修復(fù)了學(xué)校的體重身高測試儀,自制了沙包等器材,順利完成了測試任務(wù)。
第8篇 美術(shù)教師期末個人教學(xué)工作總結(jié)
二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,因此,不僅需要教師掌握必要的知識,還應(yīng)當(dāng)會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,起到優(yōu)化教學(xué)過程增強教學(xué)效果的作用。以下將我的工作心得及工作總結(jié),僅供參考。
一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛,加強學(xué)生的美術(shù)體驗
電教媒體將圖、文、聲像,按不同需要編輯,顯示與重放的功能,在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認識、教育、審美三個主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點,體會作者的創(chuàng)作意圖,進行多維的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間,地區(qū),民族,文化,習(xí)慣和個人經(jīng)驗的差別,特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習(xí)慣,使學(xué)生難以理解作品所表達的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊,采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時,學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么,深刻體會作品的內(nèi)涵,啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。讓學(xué)生認真觀察,然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象,拉近了學(xué)生與作品的距離,使他們在一定程度上讀懂這幅作品。
二、借助微機講授技法,提高課堂教學(xué)效益
美術(shù)課中有很多知識比較抽象,學(xué)生不容易理解,但如今電腦有很多軟件如photoshop6.0,flash5,microsoftpowerpoint等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課,關(guān)于表現(xiàn)方法的教授,我利用photoshop和flash制作了三角形、形、方形的平移、分析,自由組合的過程,使學(xué)生一目了然,輕松掌握。
利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀,更容易激發(fā)學(xué)生的興趣,激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中我利用flash制作各種動畫效果,并加入生動活潑的音樂,使學(xué)生置身與漫畫的世界,有一種想畫的沖動。
三、學(xué)生利用微機,設(shè)計創(chuàng)作更加簡單容易
好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學(xué)生在設(shè)計制作中常常面臨著實際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況,這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展,制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能,學(xué)生利用微機來進行美術(shù)的設(shè)計是一種快捷高效的方法。在《圖案》課中,應(yīng)用photoshop6.0工具面板和色彩面板,利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時可更換顏色,為學(xué)生的設(shè)計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。
四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點評修改作品,實現(xiàn)教與學(xué)的良性互動
要想取得良好的教學(xué)效果,必須及時注意學(xué)生反饋的信息,并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,做到教師和學(xué)生的雙向交流實現(xiàn)教和學(xué)的良性互動。
點評學(xué)生的作品,是學(xué)生進行交流、檢驗教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立,將使學(xué)生能夠在計算機里更直接的觀察、分析、修改別人的作品,發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。
電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力,為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件,受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索,認真鉆研,就能夠為美術(shù)教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐,課件園的提高做出貢獻。
第9篇 學(xué)前班教師期末教學(xué)工作總結(jié)
學(xué)前班教師期末教學(xué)工作總結(jié)
經(jīng)過了一年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué),望著漸漸成長的孩子們,我感受到了一種自豪感,近一年的學(xué)前生活,使孩子們學(xué)會許多,各方面進步都很大,總結(jié)過去了的經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平,
一、班級情況分析;
我班一共有50名孩子,男生26名,女生24名,大部分的孩子年齡都在5---6歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認真,特別是拼音、情景數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語、國學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣,與上個學(xué)期比各方面的進步都比較大,經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、口算、等各方面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作,我們對孩子進行了獨立性的訓(xùn)練,通過講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣,在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則,課堂規(guī)則,這些訓(xùn)練都受到了很好的效果,我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、保教工作
我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng),每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔,每天做好晨檢工作,1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手,加強幼兒的健康意識,保證幼兒進餐時心情愉快,并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣,不挑食,不偏食,吃飯時不講話,不掉飯,2、勤幫幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時讓每個有兒不被冷到,4、經(jīng)過保育老師的密切配合,我班的'保育工作做得很好。
四、安全工作
安全工作在幼兒園中是最重要的工作,保障每個幼兒的安全,是每個幼兒教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我們必須要把安全工作做得更好,
總之本學(xué)期非常忙也非常累,但是也收獲了很多,在工作中我享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問題,總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí)。
第10篇 教師期末教學(xué)工作總結(jié)報告參考示例
教師期末教學(xué)工作總結(jié)報告參考示例
一、加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學(xué),我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。
二、依托語文綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對我的學(xué)生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認識
本學(xué)期,我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的研究。我認為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的`基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之,經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。
第11篇 小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,根據(jù)國務(wù)院召開的全國教育工作會議和基礎(chǔ)教育工作會議的兩個“決定”精神及省市有關(guān)規(guī)定,認真貫徹《小學(xué)管理規(guī)程》,以全面提高素質(zhì)教育為重點,以提高教師的教學(xué)能力為保證,努力探索各學(xué)科實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式,將教學(xué)研究與教師繼續(xù)教育相結(jié)合,把課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量作為兩個重點,在全體教師的共同努力下,取得了較好的成績,現(xiàn)將本學(xué)期工作進行簡要總結(jié):
一、主要工作
㈠教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)工作的重點則是課堂教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。為此,我們把教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教學(xué)過程緊密結(jié)合,在實踐中,提高教師的七種能力,改革教學(xué)方法、重視學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,開展豐富多彩的教學(xué)研究活動。
⒈全校性的電教評優(yōu)活動
10月中旬開始進行了為期兩周的全校性教學(xué)評優(yōu)活動,共有9個學(xué)科30節(jié)課參加角逐,本次評優(yōu)主題是:利用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率。全體教師高度認識,端正態(tài)度,積極參與。多數(shù)教師主動探索新的教學(xué)模式,在培養(yǎng)學(xué)生能力上有所突破,運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了長足的進步,電教覆蓋率100%,自制多媒體課件用于教育的占33%,而且教學(xué)效果好。本次活動共有10節(jié)課被評為校級優(yōu)質(zhì)課,通過評優(yōu)活動促進教師認真鉆研教材,貫徹新大綱,在實踐中提高教師處理教材的能力,從根本上提高課堂教學(xué)水平。全體教師教改意識不斷增強,___等同志勇于探索,大膽實踐改革了以應(yīng)試教育為目標的.教學(xué)模式,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,受到市區(qū)教研員的高度評價,也受到了學(xué)生及家長的普遍歡迎。教師自覺貫徹新大綱精神,注重教法靈活性,表現(xiàn)突出的有___等,教學(xué)中他們深入挖掘教材,做到舉一反三,培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力。年輕教師迅速成長起來,___等教師肯鉆研,能吃苦,教學(xué)水平大幅度提高,受到學(xué)生認可。
⒉分別進行了小學(xué)數(shù)學(xué)和語文學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)新觀摩研討活動,我校全體同志及科教辦其他學(xué)校的骨干教師參加了這兩次活動,會上___等五名教師上了觀摩課,并交流了經(jīng)驗,受到與會同志的高度評價。本次活動,使全校教師進一步明確在教學(xué)中如何創(chuàng)新,同時,這次活動發(fā)揮了中心校的教學(xué)輻射功能。賈玉穎老師為全區(qū)品德學(xué)科骨干教師做了一節(jié)觀摩課。
___老師參加了市數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)評優(yōu),無論教學(xué)設(shè)計、課件使用,還是教學(xué)方法,學(xué)生訓(xùn)練都得到了市教研員的贊賞,被評為市一等優(yōu)質(zhì)課,并且將在今年市教學(xué)年會上進行觀摩匯報。
⒊加強新大綱培訓(xùn)
學(xué)期初,全體專任教師參加了區(qū)集體備課,接受了新大綱培訓(xùn),語文、數(shù)學(xué)、品德、音樂、英語、體育、美術(shù)等學(xué)科教師參加了省、市新大綱輔導(dǎo),教導(dǎo)處也及時認真地檢查教師對新大綱的貫徹情況。
⒋開展教案展評活動,促進備課質(zhì)量的提高
⒌定期對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)
開學(xué)初,教導(dǎo)處進行了教案書寫規(guī)范的培訓(xùn),作業(yè)規(guī)范批改要求,一些學(xué)科常用的教法、課型進行了介紹,使教師業(yè)務(wù)更加熟練,同時,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間請___老師對全體教師進行課件制作的輔導(dǎo),提高教師運用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)能力。
㈡加強流程管理,提高教學(xué)質(zhì)量
抓好教學(xué)流程管理是教導(dǎo)處的中心工作,因此,開學(xué)初,制定了較詳細的計劃,并且提出了備課、上課、批改、輔導(dǎo)、監(jiān)測的具體要求,并將各階段工作印成表格,下發(fā)給教師,確保各項工作如期完成。
⒈按市區(qū)備課基本要求,全體教師做到開學(xué)前提前兩周,平時提前一周備課,內(nèi)容設(shè)計符合新大綱要求,做到了通覽教材,了解學(xué)生,并做到集體備課與個人備課相結(jié)合,學(xué)期、單元備課相溝通,結(jié)構(gòu)合理,環(huán)節(jié)清楚,書寫規(guī)范,實用價值高。
⒉課堂教學(xué)中,各學(xué)科努力探索符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)模式,重視課堂創(chuàng)新,不斷改進教學(xué)方法,主線學(xué)科的課堂教學(xué)實現(xiàn)了歷史性突破,受到了上級業(yè)務(wù)部門的認可。
⒊規(guī)范作業(yè)批改,教師批改及時、準確、作業(yè)量適中,作業(yè)管理規(guī)范,本學(xué)期查各科作業(yè)三次,并及時反饋。
⒋本著“減負”“增質(zhì)”的原則,抓好教學(xué)質(zhì)量,跟蹤聽課,掌握各學(xué)科、各年級的教情學(xué)情,教導(dǎo)處根據(jù)我校學(xué)生現(xiàn)狀,組織了語、數(shù)學(xué)科的期中素質(zhì)測試,命題方面進行了大膽的改革,以考查學(xué)生靈活運用知識能力和掌握知識的深度為重點,注重一個“活”字,這次測試,培養(yǎng)一、三年級學(xué)生對測試的適應(yīng)能力,給高年級學(xué)生及班主任教師一個心理準備,監(jiān)測后,教導(dǎo)處及時地進行了質(zhì)量分析,并提出了整改措施,為制止質(zhì)量滑坡奠定了基礎(chǔ),期末,由學(xué)校統(tǒng)一組織了學(xué)生文化素質(zhì)測試,全校數(shù)學(xué)均分90.9分,及格率98.5%,優(yōu)秀率80.1%;語文平均分為90分,及格率99.6%,優(yōu)秀率80%,雙科平均分為90.4分,及格率98.9%,優(yōu)秀率80.1%,完成了預(yù)定指標。
值得一提的是:在區(qū)六年文化素質(zhì)測試中,我校六年級在全區(qū)中心校中排名第一;直屬校排名第二,取得了優(yōu)異成績,這是三位畢業(yè)班老師辛勤工作的結(jié)果,在此,我向畢業(yè)班班主任表示感謝,也預(yù)祝他們在小升初中更上一個新的臺階。
⒌在努力提高課堂教學(xué)水平的同時,教師不斷探索輔導(dǎo)學(xué)困生的經(jīng)驗,堅持正面教育,重視因材施教,能夠根據(jù)學(xué)生的個別差異分層教學(xué),有計劃、有針對性地輔導(dǎo),力爭不讓一名學(xué)生掉隊,班主任___將差生帶回家義務(wù)輔導(dǎo),___等教師帶病堅持工作,白天上班,晚上打滴流,___等早來晚走,以校為家,六年級三位班主任工作任勞任怨、勤勤懇懇。科任組的全體教師主動幫助班主任教師及學(xué)校各部門做一些力所能及的工作,___等教師工作不分份內(nèi)份外,班上班下,犧牲自己休息時間,為學(xué)校工作。正是全體教師以主人翁精神默默耕耘、無私奉獻,使學(xué)校各項工作進展順利,取得了較好成績。(在此向工作在第一線的同志們致敬)
⒍科學(xué)適時地抓好收尾工作。教導(dǎo)處制定復(fù)習(xí)計劃,向全校學(xué)生進行復(fù)習(xí)動員,聽復(fù)習(xí)課、查復(fù)習(xí)案、復(fù)習(xí)作業(yè),督促各科進行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),并通過學(xué)科競賽調(diào)動學(xué)生積極性,全校數(shù)學(xué)競賽、一二年百字百詞聽定,三至六年的作文競賽,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,掀起學(xué)習(xí)比、學(xué)、趕、幫熱潮。
⒎本學(xué)期,召開教導(dǎo)會三次,分別進行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座、教學(xué)評優(yōu)總結(jié)匯報、教學(xué)質(zhì)量分析;查教案作業(yè)各三次,通過檢查及時掌握教情學(xué)情,發(fā)現(xiàn)問題及時指 導(dǎo),同時使教師改進不足,揚長避短。
㈢做好師訓(xùn)工作,提高群體素質(zhì)
創(chuàng)造教育需要創(chuàng)造型教師,而創(chuàng)造型教師必須有高度責(zé)任感和事業(yè)心,豁達的胸懷和真誠的態(tài)度,思維活躍深刻,富獨創(chuàng)性,教育的智慧優(yōu)化需少數(shù)民族提高業(yè)務(wù),充實自我完善自我。
⒈積極參加各極組織的教師培訓(xùn)
本學(xué)期,語、數(shù)、自然、英、音、體、美、品學(xué)科14名學(xué)科骨干參加區(qū)骨干教師第二周期繼續(xù)教育培訓(xùn),45歲以下教師全部參加微機培訓(xùn),并通過了計算機中、高級考試,成果突出。
⒉結(jié)合實際,培養(yǎng)教師七種能力
通過各級教學(xué)評優(yōu),收看全國優(yōu)秀課錄像,聽課、評課教改經(jīng)驗交流會等活動,培養(yǎng)教師處理教材能力。使他們經(jīng)驗、業(yè)務(wù)切實提高相關(guān)能力。
⒊以科研為先導(dǎo),重視科研興校
本學(xué)期,繼續(xù)承擔(dān)國家級英語學(xué)科的“低年級直呼式小學(xué)英語教學(xué)法及教學(xué)模式”和省級的“運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)綜合創(chuàng)新教育”、“快樂體育忠實研究”等課題研究,省級的“城市小學(xué)生生態(tài)環(huán)境教育”已通過驗收,獲二等獎。國家級的“實施多元化美育,全面提高學(xué)生素質(zhì)”課題研究通過專家鑒訂,被評為優(yōu)秀科研成果一等獎。參加課題研究的教師認真撰寫論文,有2論文獲東北三省優(yōu)秀論文一、二等獎,有二十多名同志獲國家、省級優(yōu)秀科研成果獎。
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,本學(xué)期采取了由各學(xué)年組負責(zé)提供材料、供全校教師學(xué)習(xí)。
二、存在的問題:
⒈教師觀念還不夠新,教學(xué)方法缺乏靈活性,知識更新能力不強,導(dǎo)致學(xué)生掌握知識不靈活,應(yīng)變能力差缺乏創(chuàng)新精神。
⒉各年級不同程度出現(xiàn)掉隊學(xué)生狀況,有二方面原因,有的是屬于學(xué)生單方面的智力差異,加上家庭原因,如一年二班李佳,但也有的屬于教師抓的力主不夠,細致程度不夠,導(dǎo)致中低年段及格不達標。(這是比較大的問題)
⒊主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)指導(dǎo)不夠,工作不到位,忙于事務(wù)性工作,對教學(xué)組織管理投入精力不足。
三、改進措施:
⒈組織廣大教師認真學(xué)習(xí),更新教育觀念,改革教法,注重創(chuàng)新,重視課堂教學(xué)實效性,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),特別是重視語文講讀課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生閱讀、寫作能力,教導(dǎo)處多聽課,重點檢查教材處理、教法及語文講讀課教學(xué)。
⒉提高管理者的理論實踐水平,尊重教育規(guī)律,加大教學(xué)指揮力度,實行月考及教學(xué)質(zhì)量新單項測試質(zhì)量跟蹤將主要精力投入教學(xué)組織管理之中,及時抓住教學(xué)質(zhì)量的環(huán)節(jié),促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
⒊加大輔導(dǎo)學(xué)困生的力度,采取多種措施,切實提高各年級學(xué)生的及格率,并且將學(xué)困生轉(zhuǎn)差促優(yōu)情況作為考核教師項目之一。
小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)
第12篇 高中生物教師期末教學(xué)總結(jié)ppt模板
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨。本學(xué)期我擔(dān)任高二一班和十三班的生物教學(xué)工作,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
在上一學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上取得更大的進步。在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動,一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一名合格的人民教師。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,由于是高二下學(xué)期,學(xué)生面臨著升高三,無論是思想上還是學(xué)習(xí)上,學(xué)生的壓力都非常大。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅持認真鉆研新教材,認真上課備課,我還爭取機會多出外聽課,例如市里組織的教研活動,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我是一名年輕教師,我今后要學(xué)的東西還很多,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,我會積極地完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天獻出自己的微薄之力。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一學(xué)期來,不遲到不早退。在新學(xué)期中,我將更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我利用午休和自習(xí)時間,認真抓好課后輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的,總會有幾個學(xué)生因為在學(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué)。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生,對后進生要早一點打算,少一點埋怨,多一點關(guān)心,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制定輔導(dǎo)計劃,明確輔導(dǎo)目的,并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè),讓他們跳一跳,能摘到果子,使他們在欣賞的目光中向上攀登。
第13篇 小學(xué)教師期末教學(xué)的工作總結(jié)
這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)四年級的英語教學(xué)工作。我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機會讓孩子們練習(xí)聽說能力,創(chuàng)造說英語的一切機會,盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情,文化色彩,增強語感。擴大知識面。
一、講求方法,豐富課堂。
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我針對性地指導(dǎo)學(xué)生讀書,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。
二、走近學(xué)生,積極教學(xué)
最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認為生動有趣的課,認為教學(xué)效果會很理想,怎知反饋出來才知道不如人意。學(xué)生對一些活動不太感興趣,覺得幼稚,參與積極性不高。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。
三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,快樂教學(xué)。
曾聽過這樣一句話:優(yōu)等生不是教出來的,差生是教出來。對我的觸動很大,反思自己在差生轉(zhuǎn)化方面做得還不夠細致。這學(xué)期我在差生轉(zhuǎn)化方面我主要采取了以下措施:第一、一幫一結(jié)對子活動。把全班的后進生和優(yōu)等生分為若干個組,選出來的幫助者首先每天檢查學(xué)困生的家庭作業(yè)完成情況,督促其課后改錯,完成作業(yè)等,然后在各組結(jié)對子中進行評比,給與獎勵;第二、鼓勵為主。給學(xué)困生一個合理的短期目標,鼓勵其完成,然后在全班大大表揚獎勵,促使其取得更大的進步。
四、減輕負擔(dān),優(yōu)化作業(yè)
小學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)重已是一個不爭的事實。這影響到孩子的身心發(fā)展。那如何在教學(xué)中減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),我覺得首先從作業(yè)方式上進行改革。我這學(xué)期改變以往抄抄寫寫的作業(yè)模式,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上仿寫,思考理解學(xué)的更扎實;單詞不在抄寫多變,只要按自己的方法記會就可以,然后來學(xué)校檢查;鞏固所學(xué)可以讓學(xué)生辦單元或主題手抄板;課前五分鐘的值日報告鍛煉口語等。
我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學(xué)。
小學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)范文
第14篇 小學(xué)骨干教師期末教學(xué)工作總結(jié)
小學(xué)骨干教師期末教學(xué)工作總結(jié)范文
一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我始終堅持從各方面嚴格要求自己,積極向其他經(jīng)驗豐富的教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的工作,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),以促進以后的工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,采用不同的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。對于各種題型積極征求意見,學(xué)習(xí)她們的方法,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進工作。
四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網(wǎng)上收集資料,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的.問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先了解他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,我利用中午午休時間給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)的過程中,由于學(xué)生已有習(xí)慣的養(yǎng)成,不良行為習(xí)慣的影響,有很多預(yù)想的目標沒有達到,還有很多不足,主要在以下方面:
1、沒有良好的學(xué)習(xí)慣,由于學(xué)生之前沒有養(yǎng)成良好的做題、批改,審題等習(xí)慣,導(dǎo)致學(xué)生不認真審題、看錯題、抄錯題、粗心等嚴重影響了數(shù)學(xué)成績。
2、給學(xué)生做題的時間不足,做題熟讀強調(diào)不夠。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該不只局限于懂了,而更應(yīng)該熟能生巧做大量題型。
另一方面,以后教學(xué)中,主要從以下幾方面改進:
1、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)識習(xí)慣。
2、充分調(diào)整課堂學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),讓學(xué)生充分的落筆,培養(yǎng)學(xué)生良好的作題習(xí)慣,答題習(xí)慣。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,師少講生多說。
4、加大對尖子生做題方法的指導(dǎo)和培養(yǎng),做好教學(xué)工作計劃。
第15篇 三年級上冊數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)
三年級上冊數(shù)學(xué)教師期末教學(xué)工作總結(jié)范文
一學(xué)期來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤勤奮懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。根據(jù)新課標精神要求完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
一、認真學(xué)習(xí)教材教法。
開學(xué)初,我就認真學(xué)習(xí)教材,全面把握本冊的教學(xué)目標、教學(xué)重點,就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,保證教學(xué)的順利進行。
二、增強上課技能,進步教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交換,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,留意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
三、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)進程出現(xiàn)的題目做出分類總結(jié),進行透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的'學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對落后生的輔導(dǎo)的力度。對落后生的輔導(dǎo),實在不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),進步落后生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意想到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌生愛好。這樣,落后生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗魯、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推動素質(zhì)教育。
為此,我在教學(xué)工作中留意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
六、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,努力進步教育教學(xué)水平。
七、存在的題目
1、由于本班學(xué)生學(xué)習(xí)底子薄,成績差,兩級分化相當(dāng)嚴重,所以成績很不理想。固然本學(xué)期我做了大量的輔導(dǎo)工作,但仍沒甚么起色。
2、少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
八、今后工作假想及整改措施
隨著社會的進步,社會和人們對教師素質(zhì)的要求越來越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,本著勤學(xué)、善思、實干的準則,一如既往,再接再厲,爭取把工作做得更好。
總之,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求進步自己的教學(xué)業(yè)務(wù),還要多下工夫加強對個別差生的輔導(dǎo)。相信一切題目都會迎刃而解,也相信有耕耘總會有收獲。