我的暑假生活體會600字（7篇范文）

第1篇 我的暑假生活體會600字

在這個暑假里，我過得既快樂又充實，除了按時完成暑假作業(yè)，每個周末，大潤發(fā)超市都會舉辦活動，比如：做蛋糕、賽車比賽、英語動畫配音等，我都參加了。但我覺得這個暑假最快樂的時光的就是去爛蘋果樂園玩了。

那天早上，我早早地就起床了，準備好一切就去大酒店門口等候，人一到齊旅游大巴就出發(fā)了。這路可真長啊!我恨不得插上一對翅膀飛到那里。終于到了，“哇”大廳里人山人海，人聲鼎沸。一進園內，幾根柱子非常奪人眼球，近距離一看，柱內竟然有許多晶瑩剔透的水母，圍觀的人嘖嘖稱奇，我也跟著他們陶醉在這神奇的景象中。

樂園里有許多好玩的場所，如：魔法小火車、魔鏡屋、碰碰車……但最刺激的要數(shù)xd虛擬過山車了。我們剛乘上“礦車”就看見一列火車正在軌道上急速行駛，眼看就要撞上了，全場一聲尖叫，我的心也提到了嗓子眼，突然火車那出現(xiàn)了一個洞口，我們從那個洞里鉆了過去。正想松口氣，礦車又開到了懸崖邊，全場又是一聲尖叫，我的心也快要蹦出來了，這時礦車又突然往后退了，真是有驚無險。還沒等人緩過神來，突然前面又出現(xiàn)了一只大恐龍的化石，就在我們要穿過去的時候，它的嘴巴突然合上來，嚇得膽小的小朋友哇哇大哭起來。我還沒有踹過氣來，一塊巨大的石頭從山坡上滾下來，全場尖叫聲此起彼伏，這回我是閉上眼睛真不敢看了。當我真開眼睛時，車已經到站了。

時間過得真快，我們得回家了，我戀戀不舍的隨著旅游大巴回來了。一路上，我還沉浸在那快樂的時光中。

第2篇 我的暑假培訓學習心得體會

這次學習時間雖短，卻使我感觸頗深，特別是聽了高中低年級的課之后，使我看到了語文課堂的精彩，也看到了與名師的差距，讓我對小學語文課堂有了更多的認識。

作為一名剛踏上工作崗位不久的老師，面對學生求知的眼神，我也曾暗下決心好好教課，但經過一段時間的實踐卻發(fā)現(xiàn)有時自己用了很大力氣卻收效甚微。如何激發(fā)學生的學習興趣，如何提高課堂效率，讓學生在短短的四十分鐘內有最大的`收獲，這些問題讓我困惑不已。

興趣是學生獲得知識的動力，也是提高課堂效率的有力保證。在這幾節(jié)課中老師都善于調動學生的興趣，使課堂有張有弛，使學生在互動中獲得知識。在《揠苗助長》這篇課文的教學實錄中，老師利用低年級的學生形象思維強的特點，先出示圖片，在引起學生興趣的同時也讓他們了解了更多的寓言故事，從而導入本節(jié)課的內容。

提高課堂效率，讓學生獲得知識，形成自己分析問題解決問題的能力，適時引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，問題要有針對性，目標明確。全是由老師一個人說的課堂不可能是高效課堂。在聽的這幾節(jié)課中，老師們都善于引導學生自己去尋找解決問題的途徑。在《給予樹》這節(jié)課中，老師通過一個個問題“圣誕節(jié)金吉婭給大家買了什么禮物？為什么只是棒棒糖？家人們有什么表現(xiàn)？那金吉婭還買了什么，為什么給一個陌生女孩買了一個洋娃娃？”等一系列問題，引導學生去發(fā)現(xiàn)金吉婭的優(yōu)秀品質，善良樂于助人，在教學中將這些優(yōu)秀的品質滲透于學生的思想。課上還要及時的做有針對性的練習，中低年級可以采用與課文內容緊密相關的填空形式。不必課后專門拿出時間來鞏固，當堂完成，大多數(shù)的學生都會積極思考，比課下專門拿出時間來效果要好得多。

這次學習，使我看到了一種師生合作互動的高效課堂，在以后的教學工作中，我要努力向他們看齊，在三尺講臺上做一名合格的耕耘者。

第3篇 暑假實習心得體會：我的南戴河之旅

暑假實習心得體會：我的南戴河之旅

當我聽說學校要為我們15級旅游專業(yè)的學生安排暑期實習的時候，從我內心蹦出來的第一句話就是我要去。

當我回想起我高考之后再縣城找工作的情景時，我就更加渴望得到這個實習機會。對于我們中部地區(qū)的孩子，尤其是從小城鎮(zhèn)里走出來的孩子來說，暑期打工真的不是一件容易的事情這倒不是說工作有多么艱辛，最關鍵的問題是工作的崗位供不應求。去年的6月份為了找份暑期工作我踏遍了扶溝縣城的每一條街，幾乎跑遍了所有的超市`服裝店`鞋店甚至飯店，可得到的回答卻都是千篇一律；我們不要沒有經驗的學生工，如果沒有工作經驗，必須簽一份半年以上的用工合同我們才會接收。想想為期3個月的暑假，我真的不甘心就這樣日復一日碌碌無為的消磨……

鑒于此，我對學校組織的暑期實習充滿期待。加之實習基地又是一個美麗的海濱城市——xx。我這個土生土長的河南女孩，從來沒有見過大海，只有在朗朗的讀書聲中憑著想象去感受海的激情澎湃，也只有隔著電視屏幕欣賞過海島城市的浪漫風情。想到自己不久以后也將置身于美麗的海島之中，并且不用擔心高昂的旅游費用，叫我怎么能不喜歡。

于6月24號中午，我們的南戴河之旅開始了。想象終歸是想象，現(xiàn)實可從來不會那么輕松愜意。那天的天氣暴熱，同學們提著大包小包的行李紛至沓來，下午兩點鐘準時在火車站集合，3點49分火車準時啟動。本以為上了火車就能擺脫炙陽的恩惠了，誰料車廂的空調壞了，并且車上的人特別的多，水泄不通的人流原來是這個樣子的。初次坐火車的我也算長見識了。這趟旅途長達15個鐘頭，也就是說同學們要在火車上度過一個不眠之夜。也正是這次艱辛的旅途讓我充分體會到了相濡以沫的含義，感受到了患難見真情的情愫。旅途中的相互關照，與人發(fā)生爭執(zhí)時的團結，危難時刻隊友給與的安慰，無一不如讓人動容……

次日凌晨7點鐘左右終于到達了xx火車站，當我們走出車廂時，踏上這個城市的第一寸土地再次呼吸到清新的空氣，一切的一切都是那么的清新與自然，仿佛進入了夢境里的世界一般。

出了火車站，緊接著迎上來的就是我們各自所在賓館的接站人員。當坐上接站大巴的一剎那漂泊的心就有了著落。又經過大約40分鐘的旅程，我們一撥人就到達了我們所要實習的賓館“xx煤療”。我們下車后的第一件事是吃早餐。來到這樣一個陌生的地方，當時對于自己接下來命運腦子里只有四個字：聽從安排。我想我們一起來這家賓館實習的20個同學大概也都是這種心態(tài)吧。吃過早飯我們就被客房部的灤經理帶去客房作臨時的休息。吃過午飯院長和經理們召集我們到會議室開會。在此見到了療養(yǎng)院的其中三位領導。50多歲的張院長精明能干，鶴發(fā)童顏，滿面紅光，說話幽默詼諧，很是健談?？头坎康臑唇浝?0多歲，身高體闊，表情嚴肅認真，一副東北大漢的架勢。還有孫科長，他已經退休了。但還是經常在院子里轉一轉，此人面容清瘦和藹可親。此次會議對我們遠道而來的20多名學生表示歡迎以及對我們做了部門分配和工作安排。其中餐廳7人，客房7人，導游2人，前臺4人。其中我是比較幸運的分配到前臺部門中的一個。

后來根據自己的觀察了解以及周圍人的介紹了解到，xx煤療的全稱是xx煤炭工人療養(yǎng)院。因為是一家療養(yǎng)院，所以飯店的管理制度以及對員工的要求都不及正規(guī)的酒店專業(yè)嚴格，反之多了一份親切與隨和。

說了這么多還沒有具體說過我的工作呢，接下來我就簡單地匯報一下我的工作狀況把。握的工作是前臺，首先前臺工作本身比較繁瑣，需要十二分的耐心細心加用心，其次就是這個工作牽扯的面比較廣，不僅要協(xié)調好和客房部餐飲部等所有部門的關系，還要協(xié)調好所有服務員的關系。剛到前臺的第一天，當我要面對我將要從事的工作：賣房間，制作樓層平面圖，分配房間登記證件，制房卡，開房單寫收據發(fā)票……我簡直頭都大了。感受到了從未有過的壓力與挫折。失意的時候便會想家。

如今想起第一次戴上工作證時的竊喜，第一次賣房時的緊張，第一次開發(fā)票時的小心翼翼，為了熟悉房況以便分配房間花了整整一周的時間把所有的客房賺了好幾遍。為了記住哪個房間向陽，哪個房間是三人間以及哪個是套房，每天寫便利貼帶在身上記憶……

這樣的狀況持續(xù)了大概半個月，半個月以后就基本適應工作了。對于如何把客房推銷給客人，把哪個檔次的客房推銷給什么樣的客，都已經成竹在胸。制房卡開房單之類的小事就更不在話下了。

我個人認為我的工作成績其實不重要，重要的是我們每一位外出學習的同學都有了這樣的一份實習經歷。在每一個人的工作中都會有艱辛，有苦澀，也有收獲。每個人都在這次的實習經歷中有所學，有所得。在接下來我想用我在實習期間的兩篇日記來表達我的感受和結束我的文章：

7月7日

來xx12天了，這12天像xx年一樣漫長。

在這12天里，我感受到了海濱人的熱情和善良。他們熱情好客，他們熱心助人，他們有一顆開放的心。這是由他們所處的地理位置決定的。南戴河是一個充滿海濱情調的地方，一個開放的城市。而他又是如此的穩(wěn)重，在這里沒有生存的壓力，所以這里的治安相當?shù)暮谩?/p>

可是我想離開，身處異鄉(xiāng)的感覺很空泛，我懷念鄭州。

8月11日

呵，我無奈，我冷酷，我麻木了?？墒俏以谶@里學到什么了嗎？

答案是有的：

做得好是應該的，做不好就要受批評。

經受過批評才發(fā)現(xiàn)，自己是多么的幼稚。

優(yōu)秀是應該的，不應該接受表揚。不應該輕視任何人，寬容是應該的。

不應該抱怨什么，只求自己做得再好一點。

不應該太在意別人的看法，清楚自己的想法。

習慣領導的使喚，時刻準備挑戰(zhàn)。

或許日記中的言語少有偏激，有些不是恰到好處。但我想再沒有任何語言能夠更真切的體現(xiàn)當時的心情了。一個充實而又富有意義的實習之旅結束了。瑾以我的拙筆記錄一下我的經驗，希望讓學弟學妹們有所借鑒！

第4篇 我的暑假生活優(yōu)秀心得

撇下沉重的書包，去看海;扔下考試的緊張，去爬山;拋下繁重的作業(yè)，去旅行。漫長而又快樂的暑假開始了，神秘而又輕松的時刻來臨了!

每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著，不用擔心遲到，不用膽怯老師的訓斥。當醒來時，看看鬧鐘已經9：00多了，也許，這是我度過了漫長而緊張的學習生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂萌生而出。

中午，當太陽火辣辣地照耀著大地的時候，約出幾個非常要好的朋友。一起來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真無暇的笑聲。當嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹下面，在一起有說有笑，快樂無比。下雨時，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口呼吸著新鮮的空氣，昔日上學的緊張與繁重，便一掃而光。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤。頓時，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。

下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。借著這無聊的時光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網中遨游，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。

我為自己留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海;我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松的爬上山頂;我為自己留下一個快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天!

第5篇 重新定位，提升自我的歷史暑假培訓心得體會

培訓時，在魏老師的指導下，老教師把多年來積累的處理教材的途徑、分析教材的方法、教材在教學中的應用技巧和管理學生經驗，都毫不保留的傳授給全縣的教師。

他們把久遠的、與學生毫無聯(lián)系的知識，通過設置情境、巧妙設問，把學生融入到歷史中，想盡各種辦法、采用多種方式，讓原本枯燥無味的歷史活靈活現(xiàn)，提高歷史的趣味性，達到調動學生積極、主動的參與到歷史教學，在師生平等對話和活動中，學生就順其自然的掌握知識，體驗了歷史，培養(yǎng)學生[此文轉于初中化學資源網]的情感態(tài)度與價值觀，從而順利完成歷史教學中的三維目標。

年輕教師他們抓住培訓過程中，敢于對教材質疑，爭先恐后的提出許多問題，以包容的心態(tài)囊括教師的各種答案，并進行整合。每天我們都是幾個培訓學科中結束最晚的，他們都沒有怨言，老師們臉上的喜悅就是體現(xiàn)。

從他們的身上，我學到了在以后教學中注意從積累歷史知識、課堂教學和課后活動中，勇于從不同角度研究教材、研究教學過程、教學手段、學生特征，改變以前只重視教學形式，不重是分析教材內容的缺點，努力讓好每一節(jié)課，讓學生能從我的課堂上學到真正的知識，學會真正的思考，學會創(chuàng)新，提高學生的同時，也提高自己的業(yè)務水平。

第6篇 暑假社會實踐心得：我的支教

熱情仲夏，陽光灑滿每一寸我們最熟悉的xx家鄉(xiāng)土地。藍天白云自由哼唱，空氣中的每一粒分子更是在快樂地跳動，努力敲奏出夏日特有的蓬勃。

趁著盛夏的熱潮，我毫不猶豫報名加入xx鎮(zhèn)大學生社會實踐中的義教行列。義教共持續(xù)三個星期，三個星期說長不長，說短也不短，可就是這三個星期，讓我一嘗“老師”的滋味，也更能深切地感受到做老師的不容易。

由于教的是六年級英語，所以我打算教他們初中的知識。但由于課本的欠缺，只能靠著老媽的人緣，東問西借才弄來一本書。三個星期就只有那么幾節(jié)課，本打算教音標，結果卻遭到座下同學連連的否定，實在無奈啊！但也要順應民意，只好退其次教他們一些單詞、詞組了。做老師，真的必須具備豐富的知識，不然面對那些天真浪漫學生無厘頭的問題真不知從何而起??！

除了備好課外，還要跟同學們做很多交流，了解一下他們的生活小事。追星大概是女生的共同愛好吧，但我真的想不到班上的女生都那么喜歡exo-m，而且有兩個特別瘋狂，經常抓著我問我一些韓文歌怎么翻譯成英文，韓國組合的英文名稱怎么寫、怎么讀啊，看來做老師不僅要教好課堂知識，課外的知識也要很豐富才行??！不然會無法溝通或被說成out！

11、12歲的孩子應該還是一張白紙，雖然增添了不少繪畫的顏色，但依舊整潔，本來一直以為他們都只是一些未經人事的孩子，但原來我錯了。在一次無意中我發(fā)現(xiàn)竟然有女生講臟話了！這是我預料之外的。沒辦法，只能私下跟她聊聊天，告誡她做女生應該要斯文點，不可以說臟話之類的。關鍵還是要看她們。其實我覺得父母應該要多關心他們，多與孩子溝通，及時糾正他們的錯誤，否則壞習慣一旦形成就很難改了。

經過這次當“老師”，真的受益無窮。除了一嘗老師的滋味，更是收獲了跟學生們和老師們之間的友誼。俗話都說：眾人拾柴火焰高。無論做什么事情，團隊合作精神都是很重要的一塊。一個班有很多個老師，單憑我一個是無法全面地了解全部同學，因此私下我們都會相互交流一下彼此對學生們的評價及如何能更好地讓同學糾正錯誤，這樣對我們對學生的看法就會有了更好理解。

為了也讓同學們理解團結的重要性，曾經在上課期間，班主任把同學分成了兩組，組織他們玩一些小游戲，如吹乒乓球、接力賽之類的，剛開始他們都只會對著同伴喊：快點??！經過班主任指點后，都改成：加油！也許只是一個小細節(jié)，但從這小細節(jié)中我們就可以感受到他們已經開始有改變了！

這次大學生暑期社會實踐活動給了我這么一次很好的實踐機會，讓我學到了之前很多未曾想到過的事，能夠參加這次活動真的太幸運了！

第7篇 我的暑假生活心得

兩個月的暑假生活就要過去了，假期里我上了兩個輔導班，每周二、四、六上午去學圍棋，每周一至周六下午去學跆拳道，其它的時間我去媽媽單位上或者自己一個人在家。媽媽幫我排了排作業(yè)，一天寫兩、三樣，到快開學的時候正好寫完。

不去上輔導班的時候，我有時去媽媽單位上寫作業(yè)，有時在家里寫作業(yè)。爸爸媽媽都去上班了，家里沒有人，只有我自己一個人，我喜歡自己在家，一般我早上睡醒后就起床，起床后媽媽差不多已經去上班了，我吃完早飯就寫作業(yè)，寫完作業(yè)后就看書、看電視或玩玩具。

而且，在暑假里就有我媽媽的生日，我就給媽媽做了賽爾號里的一些小精靈做媽媽的生日禮物，是用紙做的，不是很結實，但是媽媽很喜歡。

在暑假里我收獲了很多樂趣，我喜歡過暑假!