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第1篇 春季期應(yīng)用數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié)
春季期應(yīng)用數(shù)學(xué)的教學(xué)總結(jié)范文
本學(xué)期剛剛結(jié)束,因此我將整個(gè)的教學(xué)情況略作小結(jié)。xx年上期我承擔(dān)了牧醫(yī)13330、13331班和動(dòng)檢13308班12328班的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué),每班每周4學(xué)時(shí)。同時(shí),還擔(dān)任了數(shù)學(xué)教研室主任、學(xué)院數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師的工作,兼任人文科學(xué)系教工黨支部書記、人文分會(huì)工會(huì)組長的工作。作為一名黨員我深知自己應(yīng)當(dāng)具有的表率作用,我積極按照系里的要求,主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的工作任務(wù),積極進(jìn)行教學(xué)改革,圓滿完成了該課程的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)方法的改革
本學(xué)期在教學(xué)方法上實(shí)施了相應(yīng)的改革,數(shù)學(xué)課以往多是運(yùn)用傳統(tǒng)的黑板加粉筆教學(xué),但隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷革新,我們盡量使用多媒體進(jìn)行教學(xué),盡管資源有限,我們也在不斷的努力。在多媒體教室進(jìn)行概念課的講授,把以前在課堂上需要用4學(xué)時(shí)才能講授完的內(nèi)容,通過多媒體課件的演示,在2節(jié)課的時(shí)間內(nèi)比較完美地完成了概念課的教學(xué),同學(xué)們的反應(yīng)也普遍較好。
二、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充
應(yīng)用數(shù)學(xué)一直是比較純粹的理論加應(yīng)用教學(xué),幾乎所有的數(shù)學(xué)類課程都是這種內(nèi)容模式,但隨著科技的不斷進(jìn)步,人們不必沉靜在紛繁復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算中,因此,我們適時(shí)地開設(shè)了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課和數(shù)學(xué)建模講座,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)該班上了4次,學(xué)生投入了很高的熱情,收到了良好的效果。
三、教學(xué)模式的改革
在教學(xué)模式上,黑板加粉筆教學(xué)不再是獨(dú)角戲,多媒體課件的使用提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也擴(kuò)充了教學(xué)的信息量,另外數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情,通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。只是用多媒體和機(jī)房的機(jī)會(huì)太少。學(xué)院應(yīng)給予數(shù)學(xué)課這樣的平臺(tái)。
四、數(shù)學(xué)文化的傳播
高職人才培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的技能型人才,因此,在教學(xué)中不僅傳授的是數(shù)學(xué)知識(shí),更是讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是貫穿于一生的.學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)應(yīng)用,有效地把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,通過數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一個(gè)教育家曾經(jīng)說過“教育就是當(dāng)你把傳授的知識(shí)都忘記的時(shí)候剩下的東西”,那是什么呢?那就是學(xué)習(xí)的能力。因此,在教學(xué)中,我不斷地教會(huì)學(xué)生如何去思考問題,如何去培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
五、教學(xué)中的遺憾
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,個(gè)人的努力是顯然的,但教學(xué)過程和結(jié)果卻令人遺憾,其糟糕程度不能想象。動(dòng)檢13308班有24人,其中男生10人,女生14人。上課時(shí)男生沒一個(gè)人聽課,我找學(xué)生個(gè)別交流,以期有所改變,但收效甚微。最后復(fù)習(xí)時(shí)把相關(guān)題目都做了幾次,卷面上仍是空白,我實(shí)在無能為力。有人會(huì)說是題目難了,我小舉1例,我說“可導(dǎo)必連續(xù),連續(xù)不一定可導(dǎo)”,考試中我出的題是“連續(xù)函數(shù)一定是可導(dǎo)函數(shù)”,這樣的判斷題書上就有,但學(xué)生還是答錯(cuò)了。有的學(xué)生我平時(shí)成績給了98的高分,但卷面只有可憐的幾分,我又能奈何?因此該班僅有9人及格?;蛟S我又會(huì)被教務(wù)通報(bào)批評(píng),說不及格率太高,但我要對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),不能昧著良心工作,更不能為了迎合某些因素而損壞學(xué)院聲譽(yù),讓學(xué)生說“我天天睡覺、不學(xué)習(xí)照樣及格”。教學(xué)中老師有太多無奈,管理嚴(yán)格點(diǎn),學(xué)生不滿意,教務(wù)會(huì)通報(bào)。對(duì)學(xué)生睜一只眼閉一只眼,又違背職業(yè)道德和良心。我還曾經(jīng)和有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)也匯報(bào)過此事,希望在教學(xué)管理中適度加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的約束,力求得到一些效果。老師好難,包容學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)不滿意而學(xué)生滿意,不包容學(xué)生,學(xué)生不滿意而領(lǐng)導(dǎo)可能滿意也可能不滿意。好讓人為難。許多老師已經(jīng)盡了最大的努力,如果學(xué)院不加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,學(xué)校的學(xué)風(fēng)堪憂。
以上就是我在這個(gè)學(xué)期里對(duì)于應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一點(diǎn)心得,隨著課程教學(xué)改革的不斷深入以及教學(xué)硬件設(shè)施的不斷完善,我相信課程建設(shè)會(huì)更加完善。
第2篇 2023春季期應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期剛剛結(jié)束,因此我將整個(gè)的教學(xué)情況略作小結(jié)。xx年上期我承擔(dān)了牧醫(yī)13330、13331班和動(dòng)檢13308班12328班的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué),每班每周4學(xué)時(shí)。同時(shí),還擔(dān)任了數(shù)學(xué)教研室主任、學(xué)院數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師的工作,兼任人文科學(xué)系教工黨支部書記、人文分會(huì)工會(huì)組長的工作。作為一名黨員我深知自己應(yīng)當(dāng)具有的表率作用,我積極按照系里的要求,主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的工作任務(wù),積極進(jìn)行教學(xué)改革,圓滿完成了該課程的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)方法的改革
本學(xué)期在教學(xué)方法上實(shí)施了相應(yīng)的改革,數(shù)學(xué)課以往多是運(yùn)用傳統(tǒng)的黑板加粉筆教學(xué),但隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷革新,我們盡量使用多媒體進(jìn)行教學(xué),盡管資源有限,我們也在不斷的努力。在多媒體教室進(jìn)行概念課的講授,把以前在課堂上需要用4學(xué)時(shí)才能講授完的內(nèi)容,通過多媒體課件的演示,在2節(jié)課的時(shí)間內(nèi)比較完美地完成了概念課的教學(xué),同學(xué)們的反應(yīng)也普遍較好。
二、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充
應(yīng)用數(shù)學(xué)一直是比較純粹的理論加應(yīng)用教學(xué),幾乎所有的數(shù)學(xué)類課程都是這種內(nèi)容模式,但隨著科技的不斷進(jìn)步,人們不必沉靜在紛繁復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算中,因此,我們適時(shí)地開設(shè)了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課和數(shù)學(xué)建模講座,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)該班上了4次,學(xué)生投入了很高的熱情,收到了良好的效果。
三、教學(xué)模式的改革
在教學(xué)模式上,黑板加粉筆教學(xué)不再是獨(dú)角戲,多媒體課件的使用提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也擴(kuò)充了教學(xué)的信息量,另外數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情,通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。只是用多媒體和機(jī)房的機(jī)會(huì)太少。學(xué)院應(yīng)給予數(shù)學(xué)課這樣的平臺(tái)。
四、數(shù)學(xué)文化的傳播
高職人才培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的技能型人才,因此,在教學(xué)中不僅傳授的是數(shù)學(xué)知識(shí),更是讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是貫穿于一生的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)應(yīng)用,有效地把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,通過數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一個(gè)教育家曾經(jīng)說過“教育就是當(dāng)你把傳授的知識(shí)都忘記的時(shí)候剩下的東西”,那是什么呢?那就是學(xué)習(xí)的能力。因此,在教學(xué)中,我不斷地教會(huì)學(xué)生如何去思考問題,如何去培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
五、教學(xué)中的遺憾
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,個(gè)人的努力是顯然的,但教學(xué)過程和結(jié)果卻令人遺憾,其糟糕程度不能想象。動(dòng)檢13308班有24人,其中男生10人,女生14人。上課時(shí)男生沒一個(gè)人聽課,我找學(xué)生個(gè)別交流,以期有所改變,但收效甚微。最后復(fù)習(xí)時(shí)把相關(guān)題目都做了幾次,卷面上仍是空白,我實(shí)在無能為力。有人會(huì)說是題目難了,我小舉1例,我說“可導(dǎo)必連續(xù),連續(xù)不一定可導(dǎo)”,考試中我出的題是“連續(xù)函數(shù)一定是可導(dǎo)函數(shù)”,這樣的判斷題書上就有,但學(xué)生還是答錯(cuò)了。有的學(xué)生我平時(shí)成績給了98的高分,但卷面只有可憐的幾分,我又能奈何?因此該班僅有9人及格?;蛟S我又會(huì)被教務(wù)通報(bào)批評(píng),說不及格率太高,但我要對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),不能昧著良心工作,更不能為了迎合某些因素而損壞學(xué)院聲譽(yù),讓學(xué)生說“我天天睡覺、不學(xué)習(xí)照樣及格”。教學(xué)中老師有太多無奈,管理嚴(yán)格點(diǎn),學(xué)生不滿意,教務(wù)會(huì)通報(bào)。對(duì)學(xué)生睜一只眼閉一只眼,又違背職業(yè)道德和良心。我還曾經(jīng)和有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)也匯報(bào)過此事,希望在教學(xué)管理中適度加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的約束,力求得到一些效果。老師好難,包容學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)不滿意而學(xué)生滿意,不包容學(xué)生,學(xué)生不滿意而領(lǐng)導(dǎo)可能滿意也可能不滿意。好讓人為難。許多老師已經(jīng)盡了最大的努力,如果學(xué)院不加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,學(xué)校的學(xué)風(fēng)堪憂。
以上就是我在這個(gè)學(xué)期里對(duì)于應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一點(diǎn)心得,隨著課程教學(xué)改革的不斷深入以及教學(xué)硬件設(shè)施的不斷完善,我相信課程建設(shè)會(huì)更加完善。
數(shù)學(xué)教研室 張xx
xx年6月30日
第3篇 2023年春季期應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期剛剛結(jié)束,因此我將整個(gè)的教學(xué)情況略作小結(jié)。XX年上期我承擔(dān)了牧醫(yī)13330、13331班和動(dòng)檢13308班12328班的應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué),每班每周4學(xué)時(shí)。同時(shí),還擔(dān)任了數(shù)學(xué)教研室主任、學(xué)院數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)組負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師的工作,兼任人文科學(xué)系教工黨支部書記、人文分會(huì)工會(huì)組長的工作。作為一名黨員我深知自己應(yīng)當(dāng)具有的表率作用,我積極按照系里的要求,主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的工作任務(wù),積極進(jìn)行教學(xué)改革,圓滿完成了該課程的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)方法的改革
本學(xué)期在教學(xué)方法上實(shí)施了相應(yīng)的改革,數(shù)學(xué)課以往多是運(yùn)用傳統(tǒng)的黑板加粉筆教學(xué),但隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷革新,我們盡量使用多媒體進(jìn)行教學(xué),盡管資源有限,我們也在不斷的努力。在多媒體教室進(jìn)行概念課的講授,把以前在課堂上需要用4學(xué)時(shí)才能講授完的內(nèi)容,通過多媒體課件的演示,在2節(jié)課的時(shí)間內(nèi)比較完美地完成了概念課的教學(xué),同學(xué)們的反應(yīng)也普遍較好。
二、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充
應(yīng)用數(shù)學(xué)一直是比較純粹的理論加應(yīng)用教學(xué),幾乎所有的數(shù)學(xué)類課程都是這種內(nèi)容模式,但隨著科技的不斷進(jìn)步,人們不必沉靜在紛繁復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算中,因此,我們適時(shí)地開設(shè)了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課和數(shù)學(xué)建模講座,數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)該班上了4次,學(xué)生投入了很高的熱情,收到了良好的效果。
三、教學(xué)模式的改革
在教學(xué)模式上,黑板加粉筆教學(xué)不再是獨(dú)角戲,多媒體課件的使用提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也擴(kuò)充了教學(xué)的信息量,另外數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的開設(shè)拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情,通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。只是用多媒體和機(jī)房的機(jī)會(huì)太少。學(xué)院應(yīng)給予數(shù)學(xué)課更多這樣的平臺(tái)。
四、數(shù)學(xué)文化的傳播
高職人才培養(yǎng)的目標(biāo)是高素質(zhì)的技能型人才,因此,在教學(xué)中不僅傳授的是數(shù)學(xué)知識(shí),更是讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是貫穿于一生的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)應(yīng)用,有效地把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,通過數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一個(gè)教育家曾經(jīng)說過“教育就是當(dāng)你把傳授的知識(shí)都忘記的時(shí)候剩下的東西”,那是什么呢?那就是學(xué)習(xí)的能力。因此,在教學(xué)中,我不斷地教會(huì)學(xué)生如何去思考問題,如何去培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
五、教學(xué)中的遺憾
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,個(gè)人的努力是顯然的,但教學(xué)過程和結(jié)果卻令人遺憾,其糟糕程度不能想象。動(dòng)檢13308班有24人,其中男生10人,女生14人。上課時(shí)男生沒一個(gè)人聽課,我找學(xué)生個(gè)別交流,以期有所改變,但收效甚微。最后復(fù)習(xí)時(shí)把相關(guān)題目都做了幾次,卷面上仍是空白,我實(shí)在無能為力。有人會(huì)說是題目難了,我小舉1例,我說“可導(dǎo)必連續(xù),連續(xù)不一定可導(dǎo)”,考試中我出的題是“連續(xù)函數(shù)一定是可導(dǎo)函數(shù)”,這樣的判斷題書上就有,但學(xué)生還是答錯(cuò)了。有的學(xué)生我平時(shí)成績給了98的高分,但卷面只有可憐的幾分,我又能奈何?因此該班僅有9人及格?;蛟S我又會(huì)被教務(wù)通報(bào)批評(píng),說不及格率太高,但我要對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),不能昧著良心工作,更不能為了迎合某些因素而損壞學(xué)院聲譽(yù),讓學(xué)生說“我天天睡覺、不學(xué)習(xí)照樣及格”。教學(xué)中老師有太多無奈,管理嚴(yán)格點(diǎn),學(xué)生不滿意,教務(wù)會(huì)通報(bào)。對(duì)學(xué)生睜一只眼閉一只眼,又違背職業(yè)道德和良心。我還曾經(jīng)和有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)也匯報(bào)過此事,希望在教學(xué)管理中適度加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的約束,力求得到一些效果。老師好難,包容學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)不滿意而學(xué)生滿意,不包容學(xué)生,學(xué)生不滿意而領(lǐng)導(dǎo)可能滿意也可能不滿意。好讓人為難。許多老師已經(jīng)盡了最大的努力,如果學(xué)院不加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,學(xué)校的學(xué)風(fēng)堪憂。
以上就是我在這個(gè)學(xué)期里對(duì)于應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一點(diǎn)心得,隨著課程教學(xué)改革的不斷深入以及教學(xué)硬件設(shè)施的不斷完善,我相信課程建設(shè)會(huì)更加完善。
數(shù)學(xué)教研室 張xx
XX年6月30日