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政治老師教學(xué)工作總結(jié)(5篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數(shù):61

政治老師教學(xué)工作總結(jié)

第1篇 政治老師教學(xué)工作總結(jié)

一、學(xué)生現(xiàn)狀

高三大多數(shù)學(xué)生都勤學(xué)好問,一般都能取得明顯的進(jìn)步,但不足之處仍突出,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1、政治成績相對落后,基礎(chǔ)跟不上?;A(chǔ)薄弱點(diǎn)很多,綜合做題能力較差,學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié)。

2、知識面比較狹窄,知識點(diǎn)欠缺很多。

3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,不能及時復(fù)習(xí)、鞏固提高。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳。答政治題時喜歡漫天撒網(wǎng),針對性不強(qiáng)。

5、不善利用時間,做閑散事比較多。

6、深入研究思考少,主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,學(xué)習(xí)被動,不愛動腦、動手。

7、有時易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需增強(qiáng)。

二、教學(xué)措施

1、備好每一節(jié)課。充分利用資料,深入研究高考,保證備課質(zhì)量,同時注意根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,保證課堂上充分讓學(xué)生活動。

2、完成教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的夯實(shí)。教學(xué)中,對于基礎(chǔ)知識,要求每個學(xué)生過關(guān),并對過關(guān)情況做好登記。

3、精選習(xí)題,準(zhǔn)確定位。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,幫助學(xué)生進(jìn)行知識遷移。在設(shè)計(jì)習(xí)題時,盡量體現(xiàn)時代特點(diǎn)和熱點(diǎn),增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,我準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,從中選出適合學(xué)生特點(diǎn),題量恰當(dāng)、難度適中、緊扣時事的練習(xí)題,印發(fā)給學(xué)生。并注意做完批改,做好錯誤率統(tǒng)計(jì),并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,備好試卷評講課。力求都做到癬練、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合。

4、上好每一節(jié)課,講練結(jié)合。一切圍繞學(xué)生,讓每一個學(xué)生動起來,讓每一個學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。每堂課爭取留10到15鐘讓學(xué)生做練習(xí),培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力。每個章節(jié)結(jié)束后,學(xué)生完成好《導(dǎo)與練》教師集中講解。另外,教師布置重要的主觀題,學(xué)生上交并由教師批閱。對于平時的試卷,教師選擇有代表性的題型進(jìn)行講解,要求學(xué)生主動送交老師面批。

5、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)生知識的重要方法,接受學(xué)生的提問,認(rèn)真給他們講解。對于一些上課不用心,下課卻來問的同學(xué),我也不介意,讓學(xué)生掌握他眼前的難題其實(shí)是的教育方法;對于成績優(yōu)秀的學(xué)生比如嚴(yán)聰明、趙江等,他們會主動找老師面批作業(yè)和試卷;對于成績較差的學(xué)生,多做鼓勵,對其學(xué)習(xí)提出符合實(shí)際的要求,同樣可以獲得成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。自習(xí)課期間,堅(jiān)持到班級了解實(shí)情,進(jìn)行個別輔導(dǎo),主要精力放在幫助學(xué)生答疑。

6、理論聯(lián)系實(shí)際,努力結(jié)合時事背景進(jìn)行教學(xué)。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動性,又能讓學(xué)生熟悉時事材料,還促進(jìn)了學(xué)生分析、解決問題的能力。通過收集網(wǎng)上信息,充實(shí)課堂信息量。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題,使學(xué)生緊跟時代的足音,從容迎接高考。

7、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對于文科學(xué)生,記憶是很重要的,合理的記憶方法很必要。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,及時和不定時的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對答題方法的指導(dǎo),要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法。尤其是主觀題,要求:審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等。

8、做好培優(yōu)工作。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)工作,如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,上課不專心的現(xiàn)象,我都會主動找他談話,和他交流,讓他們有效的放松自己的心情,專心投入到學(xué)習(xí)上來。對于差生,我特殊地關(guān)注,經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時候,給予方法上的指導(dǎo)。

9、千方百計(jì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課,積極參加各種政治教學(xué)教研活動;廣泛讀書,積累資料。

三、教學(xué)體會

1、扎實(shí)做事,精湛業(yè)務(wù),提升素養(yǎng)。任何時候,都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí);認(rèn)真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

3、教師要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

5、關(guān)愛自己和他人,尊重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,要想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所需,從實(shí)際出發(fā),用真誠感動學(xué)生,用激情激勵學(xué)生,用方法指導(dǎo)學(xué)生,用知識充實(shí)學(xué)生,用毅力推動學(xué)生,用創(chuàng)造改變學(xué)生。

四、工作中存在的問題和需要改進(jìn)的方面

1、教法已形成定勢思維,一些課教學(xué)效率不高,效果比較差。

2、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容,沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,不能根據(jù)社會熱點(diǎn)和難點(diǎn),找到高考的切入點(diǎn)。從題目設(shè)置上看,有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,不能很好的進(jìn)行知識遷移。

3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學(xué)的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得復(fù)習(xí)課效率不高,對于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

5、的遺憾是我們年級未能完成市縣下達(dá)的高考任務(wù),只有文科生嚴(yán)聰明考了498分上了省控二本線,文化成績上線的只有她一人。

第2篇 高中政治老師教學(xué)工作總結(jié)

高中政治老師教學(xué)工作總結(jié)范文

指縫很寬,時間太瘦,悄悄從指縫間溜走,在這段時間的教學(xué)中我們通過努力地工作,也有了一點(diǎn)收獲,來總結(jié)過去,展望充滿期望的未來,寫一份教學(xué)總結(jié)吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧!以下是小編幫大家整理的高中政治老師教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

高中政治老師教學(xué)工作總結(jié)

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。同時要從各方面提高自己的能力,迎接新形勢的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

首先,我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來,我狠抓理論學(xué)習(xí),并寫學(xué)習(xí)體會。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件,提高自己對德育工作的重視,學(xué)習(xí)全教會精神和江xx關(guān)于教育問題的講話。學(xué)習(xí)

其次,重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo),與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,通過觀摩,聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時,積極聽教研組教師公開課,并且根據(jù)學(xué)校要求,積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式,完善了自身的缺陷。

第三、完善教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動在后。每學(xué)期開始,在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。

(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課,并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。

堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我堅(jiān)持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,作為備課資料。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中,總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來進(jìn)行命題和閱卷。

考試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨(dú)立命題,做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度,明確各知識點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好試題講評分析。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

由于重視了教學(xué)過程的研究,找到適宜的教育策略,學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。同時,學(xué)生的政治成績也有了提高,實(shí)現(xiàn)德育和學(xué)習(xí)成績雙豐收。

高中政治老師教學(xué)工作總結(jié),盡在好總結(jié)范文網(wǎng)。

第3篇 政治老師教學(xué)年終工作總結(jié)

政治老師教學(xué)年終工作總結(jié)

本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任,一學(xué)年來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?,F(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下,敬請各位指導(dǎo)。

作為科任,能認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的'興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)年努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學(xué)年授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏,同時要到廣州進(jìn)修本科,無暇顧及六個班面積較廣的差生,致使本學(xué)年教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中,要不斷進(jìn)行工作總結(jié),從中吸取教訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

第4篇 第一學(xué)期九年級政治老師教學(xué)工作總結(jié)

第一學(xué)期九年級政治老師教學(xué)工作總結(jié)范文

這一學(xué)期我擔(dān)任九年級(1——4)班思想政治的教學(xué)工作。本學(xué)期,在適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。反思和總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)工作,具體總結(jié)如下:

一.樹立以課標(biāo)為綱的教學(xué)理念。

本學(xué)期認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,我認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯關(guān)系,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。在以政治課標(biāo)為綱的前提下,盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個廣泛的學(xué)習(xí)舞臺。不管教學(xué)方法怎么變化,沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)是經(jīng)不起考驗(yàn)的,因此必須夯實(shí)基礎(chǔ)。為此每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的原則是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在備課時要求自己精心收集知識點(diǎn),反復(fù)精練,把最深入淺出的、最便于記憶理解的知識教給學(xué)生,同時多做習(xí)題,針對不同的教學(xué)內(nèi)容,把相應(yīng)歷年的中考題篩選出來,從中挑出有代表性的習(xí)題選給學(xué)生,把每一節(jié)課的教案都寫成詳案,反復(fù)推敲。重點(diǎn)抓好基本知識、基本方法、基本技能這“三基”的落實(shí)。

二.樹立以生為本的教學(xué)觀念。

學(xué)生是有思想的主體。學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的,而不是被動的。只有主動的探究知識,才能掌握的牢固。因此,在教學(xué)過程中,我注意了解學(xué)生原有的知識狀態(tài)和技能水平,了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后針對性的采取相應(yīng)的教學(xué)措施。興趣是最好的老師。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣,才能夠積極主動地去學(xué)習(xí)。為此我注重考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在教學(xué)過程中多采用合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、歸納、交流、分析,根據(jù)自己已有的知識來構(gòu)建知識,達(dá)到求知的目的。

三.樹立以中考為方向的指導(dǎo)方針。

九年級的學(xué)生直接面臨的就是中考,考一個好的高中可以說是他們當(dāng)前最大的理想。為著這樣的目標(biāo),在教學(xué)過程中我緊扣中考要求,采取廣挖坑,少打井的教學(xué)方向,提高教學(xué)效率,主抓課堂質(zhì)量,強(qiáng)化訓(xùn)練階段。在講授新課過程中必須在課堂小結(jié)后加以練習(xí),強(qiáng)化基礎(chǔ)。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生將各章知識點(diǎn)以問題的形式歸納出來,加深記憶。一階段后再引導(dǎo)學(xué)生串聯(lián)知識點(diǎn),形成體系,使學(xué)生的知識成體系,既有利于記憶,又有利于知識框架的形成。

政治課是一門時代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認(rèn)為時事政治教育可以水乳jiao融地“化”時政知識于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來。為此在教學(xué)中,我常常搜集熱點(diǎn)問題,提高學(xué)生興趣,深入淺出的教給學(xué)生答信息題的.方法。在課堂上理論聯(lián)系實(shí)際,吸引學(xué)生注意力,調(diào)整課堂氣氛,避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。

針對學(xué)生缺少答題技巧、不會答題方法的問題,我利用練習(xí)課專門訓(xùn)練學(xué)生的答題方法,講解答題模式。在以知識帶材料的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,再次以材料帶知識的方法,通過當(dāng)時的熱點(diǎn),復(fù)習(xí)知識。

四.積極參與各項(xiàng)教研活動,博采眾長,提高教學(xué)水平。

為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持經(jīng)常上閱覽室翻閱書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料,與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,聽取他們的意見,同時還爭取機(jī)會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。同組的各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和毫無保留的各抒己見,使得我們在學(xué)習(xí)新課和復(fù)習(xí)時重點(diǎn)和方向都更清晰、更明確了。 教師應(yīng)該是校園中最善于學(xué)習(xí)的人,“學(xué)然后知不足”,通過教學(xué),我更加清楚教學(xué)相長的意義。

五、今后的教學(xué)方向:

1、從今年的中考試題看,今后在中考復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行“熱點(diǎn)專題”的復(fù)習(xí),值得反思。我們習(xí)慣于用較為大量的時間去復(fù)習(xí)“熱點(diǎn)專題”,今后在時間的安排上,在專題復(fù)習(xí)的深度與難度上,都應(yīng)該降低要求。用二三個專題復(fù)習(xí),讓學(xué)生能夠做到舉一反三就行。

2、更加注意基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),并且要對每一部分的基礎(chǔ)知識都較深的挖掘。

3、對某一個知識點(diǎn),必須讓學(xué)生懂得“知識的形成過程”。

4、從學(xué)生情況看,答題方法的訓(xùn)練還需加強(qiáng)。

第5篇 學(xué)年政治老師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2017學(xué)年政治老師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文

我在學(xué)校德育工作崗位上度過了十幾個春秋,從事初中思想品德教學(xué)也有五六個年頭。十幾年來,無論是課堂教學(xué)還是課外教育活動,我都著眼于學(xué)生的成長與成功精心設(shè)計(jì)每一堂課程、巧妙安排每一次活動,獲得了出人預(yù)料的效果。

一、“課內(nèi)教學(xué)”+“課外實(shí)踐”,延伸青少年健康成長的田邊地角

我連帶了四屆七年級的思想品德,十幾歲的初中生,他們有敢說、敢想、敢表現(xiàn),好學(xué)、好動、好競爭的“三敢”、“三好”優(yōu)點(diǎn),但他們又缺少了勤問題、勤筆記、勤練習(xí)。為了治“懶惰”,培養(yǎng)“三勤”好習(xí)慣,我在課堂教學(xué)中安排了五分鐘預(yù)習(xí)環(huán)節(jié),唱好每堂課的序曲。要求預(yù)習(xí)時做到“三有”:有批注小問題,有圈點(diǎn)重點(diǎn)詞,有閱讀材料做練習(xí)的痕跡?!拔宸昼婎A(yù)習(xí)”既培養(yǎng)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)慣,又為知識的傳授開了一個好頭,有了一定認(rèn)知的基礎(chǔ)。學(xué)生把此方法還延伸到其它學(xué)科,受益匪淺。針對七年級學(xué)生知識水平、學(xué)習(xí)慣、心里狀況等還沒有脫離小學(xué)生,尤其是理解、分析、運(yùn)用等方面的能力還較差的特點(diǎn)。在學(xué)“洋思”、“杜郎口”的課堂教學(xué)模式中,我認(rèn)為小組合作學(xué)習(xí)形成競爭態(tài)勢,活躍了課堂氣氛,課堂效率高,就結(jié)合教學(xué)實(shí)際,“臨帖”了不少。小組合作從預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)開始加分,能提出有價值的問題再加分,培養(yǎng)了學(xué)生勤于思考的習(xí)慣。我設(shè)計(jì)了“必答、選答、搶答”三種形式,加分渠道多,涉及到教學(xué)的方方面面,如傾聽認(rèn)真、答題特色、幫助解疑、書寫規(guī)范、答題有條理等。我所從教的思品課在有限的課堂教學(xué)時間里贏得最大的課堂效益,達(dá)成了三維目標(biāo),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在課內(nèi)教學(xué)踐行思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,我還把德育延伸到課外、校外,延伸到青少年健康成長的田邊地角。我經(jīng)常組織學(xué)生開展一些社會實(shí)踐活動,如:組織少先隊(duì)、學(xué)生會干部到漁梁洲考察,組織部分學(xué)生舉行“保護(hù)漢江,做環(huán)保小衛(wèi)士”活動,組織學(xué)生到烈士塔祭奠烈士進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)教育活動等。為慶祝黨的生日,我組織學(xué)校藝術(shù)團(tuán)用文藝節(jié)目的形式展示學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校參加xx市諸葛亮文化旅游節(jié),一百多名學(xué)生以整齊的動作、昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌參與現(xiàn)場表演,為學(xué)校獲得特殊貢獻(xiàn)獎。此外,學(xué)校代表xx市參加xx省第九屆黃鶴美育節(jié)。舞蹈《汗水情趣》贏得專家好評,獲大獎。我組織開展的講文明、講安全、講衛(wèi)生“三講”活動,主題活動“文明伴我行”、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園,你我的責(zé)任”等,使學(xué)生的健康成長延伸到了各個方面和每一個角落。

二、“一線貫穿”+“十面出擊”,織就青少年健康成長的清新網(wǎng)格

在工作中我把學(xué)生的思想健康這根主線放在首位,貫穿于教育教學(xué)工作的各個方面,不因教學(xué)質(zhì)量而忽略學(xué)生的思想健康。具體到學(xué)生思想健康教育則是“十面出擊”全方位進(jìn)行。學(xué)生思想健康教育無小事,我注意時時、處處、事事育人。組織成立校園周邊安全巡邏隊(duì),主動聯(lián)合社區(qū)派出所、居委會,適時開展學(xué)校及周邊環(huán)境專項(xiàng)治理活動;成立安衛(wèi)辦,完善制度,配齊設(shè)施,實(shí)施安全工作責(zé)任制。注重發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的綜合治理作用,組織創(chuàng)辦《家校聯(lián)系冊》每天在老師與家長之間流動,已成為學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的“橋梁”,被不少媒體報道,很多學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí),被市教育局關(guān)工委評為“家長學(xué)校示范學(xué)?!?。制定《學(xué)校安全責(zé)任書》、《學(xué)生安全責(zé)任書》,組織班主任、家長、學(xué)生層層簽訂承諾書,分解落實(shí)各自的安全責(zé)任。還組織開辟“理想墻”,學(xué)生填寫理想卡,幫助學(xué)生樹立人生目標(biāo)。密切聯(lián)系有關(guān)單位,建立起了多種類型、形式多樣的青少年教育基地:市環(huán)保協(xié)會、歌舞劇團(tuán)等是xx中青少年教育校外協(xié)作單位;市科技館是xx中科普創(chuàng)新教育基地;烈士陵園是革命傳統(tǒng)教育基地;沃爾瑪商場是市場經(jīng)濟(jì)體驗(yàn)基地;市勞教所和襄樊監(jiān)獄是警示教育基地……一張學(xué)生思想健康教育的.清新網(wǎng)格已在該??椌汀?/p>

三、“傳統(tǒng)工藝”+“現(xiàn)代科技”,構(gòu)建青少年健康成長的安全屏障

我把學(xué)生思想健康教育潛移默化在每一個活動、每一項(xiàng)工作、每一節(jié)教學(xué)中,達(dá)到潤物無聲。一方面采取積極有效的傳統(tǒng)教育方法:每周升旗時國旗下講話,主題班會、團(tuán)隊(duì)會,法制講座等,給學(xué)生思想上“消毒”、“殺菌”;組織學(xué)生郊游,參與社區(qū)衛(wèi)生整治,讓學(xué)生樹立主人翁意識;聘請法制副校長,聘請干警、法官擔(dān)任校外輔導(dǎo)員;開設(shè)法制講座、舉辦模擬法庭等。在現(xiàn)代的教育方式方法上,找準(zhǔn)教育的突破點(diǎn),建立學(xué)生思想健康教育的“隔離帶”、“過濾網(wǎng)”、“防火墻”。我每學(xué)年都要組織開展“三節(jié)”,即“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”,讓學(xué)生全員參與,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與思想道德建設(shè)相結(jié)合,一朵朵藝術(shù)之花在校園里綻放。xx省黃鶴美育節(jié)是省里三年一屆的大賽,我每屆帶隊(duì)代表市里參加并獲大獎。我校有近三百名學(xué)生獲得國家科技發(fā)明專利,我?guī)ш?duì)參加多屆科技節(jié)活動,中國教育學(xué)會連續(xù)兩年授予我?!爸袊偌褎?chuàng)新型學(xué)校”稱號。關(guān)工委組織 “中華魂”主題教育活動,我組織扎扎實(shí)實(shí)開展,在征文、演講比賽中都獲得優(yōu)異成績。秉承“學(xué)生放假,育人不止”宗旨,每年寒暑假前我組織為學(xué)生上平安渡假法制課,讓學(xué)生把《致家長的一封信》帶回家,建立學(xué)生假期表現(xiàn)考評制度,家長在學(xué)生開學(xué)報名時也要交上一份“作業(yè)”學(xué)生假期表現(xiàn)調(diào)查表。不少家長反映,這一做法非常好,只有家庭與學(xué)校互動,才能使雙方準(zhǔn)確把握學(xué)生成長的信息,更加有的放矢地教育好孩子。

四、“責(zé)任使命”+“細(xì)節(jié)操作”,筑牢青少年健康成長的堅(jiān)強(qiáng)壁壘

在主抓德育工作期間,我組織開展了一系列的主題教育活動,如禁毒教育、環(huán)保教育、法制講座、國防教育、勵志教育、防艾教育等,每學(xué)期都舉行一次全校性的大型法制專題講座。開展“無邪教校園”、“消防安全教育示范學(xué)?!眲?chuàng)建活動,xx年以來先后被省教育廳授予“全省依法治校示范學(xué)校”、“xx省中華傳承文化教育示范學(xué)校”。我嚴(yán)格了班主任工作考核獎勵制度,實(shí)行量化考核,評選“文明班級體”,每月一評估,每月一獎勵。為確保學(xué)生放學(xué)后迅速離?;丶?,避免一些不良事件發(fā)生,還下發(fā)了《靜校規(guī)定》。制定了《學(xué)生儀容儀表細(xì)則》、《班級衛(wèi)生區(qū)日檢公布制度》、《優(yōu)秀班級、星級學(xué)生評選制度》、《學(xué)生安全和傷害事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生安全傷害事故報告制度》等常規(guī)管理制度。建立“班級文明督察崗”。每班20人佩戴“督查員”袖標(biāo),對校園文明、安全、衛(wèi)生等進(jìn)行督查,形成校園一景。我精心創(chuàng)設(shè)的“每周一曬”欄目,面向全體學(xué)生,以學(xué)校發(fā)展變化、校園文化建設(shè)、師生關(guān)系和學(xué)生身邊小事等為素材,每周一話題,每周一賽事,每周一更新,“優(yōu)秀曬手”名單每周一公示,加分情況每月一通報。如:“愛護(hù)校園你我的責(zé)任”、“榜樣”、“安全在我心”、、“文明伴我行”、“祖國在我心中”、“我運(yùn)動,我健康”等幾十個曬題。話題親切實(shí)在,新穎別致,立即引起了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與。不少學(xué)生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進(jìn)行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報新鮮出爐,現(xiàn)在已有好幾百名優(yōu)秀曬手脫穎而出!做這個欄目已堅(jiān)持了兩個學(xué)期,現(xiàn)在出現(xiàn)了驚喜的局面:由于“曬事”活動生動鮮明、潤物無聲的思想導(dǎo)向性,校園環(huán)境更美了,學(xué)生積極性更高了,班級工作更有活力了?!皶褚粫瘛保o校園新增燦爛陽光幾縷;“賽一賽”,為學(xué)生更添向上激情無數(shù)!

政治老師教學(xué)工作總結(jié)(5篇范文)

一、學(xué)生現(xiàn)狀高三大多數(shù)學(xué)生都勤學(xué)好問,一般都能取得明顯的進(jìn)步,但不足之處仍突出,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:1、政治成績相對落后,基礎(chǔ)跟不上?;A(chǔ)薄弱點(diǎn)很多,綜合做題能力較差,學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯總結(jié)。2、知識面比較狹窄,知識點(diǎn)欠缺很多。3、學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,不能及時復(fù)習(xí)、
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