教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會1（8篇范文）

第1篇 教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會1

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全一：

“依靠群眾”就是堅持走群眾路線?！叭罕娐肪€”是中國___長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。八十六年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

作為一名入黨積極分子教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)入黨的先進(jìn)性呢?

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

最后,要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為入黨積極分子教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全二：

一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會走向失敗。這是在xx屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時的講話。

作為學(xué)院普通的一員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、物質(zhì)財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

目前我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)這方面的情況還不錯，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)都是從學(xué)院的大局出發(fā)，高屋建瓴的建設(shè)和考慮學(xué)院未來的發(fā)展，從嚴(yán)治校，用人唯賢。衷心的祝愿學(xué)院的未來更美好......

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全三：

強(qiáng)調(diào)指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，要堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。落實這12字的總要求，不能喊在嘴上，關(guān)鍵在于付諸行動，用老百姓看得見、聽得到、摸得著的行動來說話，以實際行動取得群眾滿意的成效。

作為教學(xué)一線，走學(xué)生、教師路線就是我們的群眾路線。在實際工作中，我深深的感覺到，只有從學(xué)生中來、到學(xué)生中去才能把脈于學(xué)生的心理、生理與求知的所需，才能因材施教地給予學(xué)生的綜合能力。例如：充分鼓勵學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)作與實踐活動，系里將展廳給學(xué)生自己組織展覽、大賽，我們做學(xué)生的后盾，以及政治與專業(yè)把關(guān)。既營造了學(xué)術(shù)氣氛，又鼓勵了學(xué)生的創(chuàng)作熱情和鍛煉了組織策劃能力。

同理，只有從教師中來、到教師中去，工作中的困難便會迎刃而解，才會有新的突破與創(chuàng)意無窮。例如：今年11月份，油畫系將舉辦“中國八大美術(shù)學(xué)院油畫系聯(lián)盟第四次會議”，系列活動的實施方案我怎么也想不全，在提交系里會上討論時，教師群策群力所有問題迎刃而解，既貼切實際，又富有新意。通過以上例子，我感到只有魚水不分，工作才能暢行的道理。

通過學(xué)習(xí)，我深感與“群眾路線教育”的精神還要很大差距。對照12字精神，我會自覺反省、自律。加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高理論水平與管理水平。下一步，作為二級管理的教學(xué)部門，需要做的工作很多，為推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)等方面而務(wù)實工作，爭取再上新臺階。

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全四：

一、堅持以學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)

群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點和落腳點?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。作為一名幾層教育一線崗位上的教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)和管理工作中不斷的學(xué)習(xí)，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教師教學(xué)質(zhì)量的好壞最有發(fā)言權(quán)的是學(xué)生。因此，堅持“學(xué)生滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。學(xué)生說好，才是真的好，學(xué)生滿意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校的各項工作，否則，一旦目標(biāo)不對、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

當(dāng)然，有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅持學(xué)生滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項考核指標(biāo)、措施、政策都必須始終堅持“學(xué)生第一”、“學(xué)生至上”的原則，必須將學(xué)生的意見、學(xué)生的情況真正吸納、充實到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重學(xué)生的意見，廣泛征求學(xué)生的意見，將評判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給學(xué)生，讓學(xué)生說話，讓學(xué)生說得上話，讓學(xué)生說話管用。學(xué)生滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到學(xué)校的每一件事情中、每一項工作上。

二、做好本職，服務(wù)學(xué)生

要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。

作為一名人民教師，我認(rèn)為要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點;二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子;三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。

三、學(xué)生是教育工作開展的源頭活水

教書育人是教師的本職工作，學(xué)生是主體，沒有了學(xué)生那么教育就失去了它的意義。。因此，始終根植于學(xué)生之中，我們才能真正了解到學(xué)生的所思、所想，才能更具體地知曉學(xué)生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的要求，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。有的教師覺得現(xiàn)在學(xué)生工作難做，學(xué)生往往站在自己的立場上看問題。事實上，當(dāng)你的主張不能得到學(xué)生理解時，首先該把自己置于他們的位置上，用學(xué)生的眼光、從學(xué)生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學(xué)生的承受能力。帶著深厚感情，走到學(xué)生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學(xué)生的理解與支持。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者，平等的對待每一位學(xué)生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優(yōu)劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學(xué)生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，才能使教師成為學(xué)生真正敬佩的人!

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全五：

我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)役中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個明顯標(biāo)志。群眾線路是黨的根本線路，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。一切為了群眾、一切依托群眾，從群眾中來、到群眾中往的群眾線路，是我們的事業(yè)不斷獲得成功的重要寶貝，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉?！叭罕娐肪€”是中國___長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的___員，應(yīng)該在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)___員的先進(jìn)性。

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。尤其身為高校學(xué)生工作者更要要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)生最新的思想變化，學(xué)生綜合特點，增強(qiáng)服務(wù)意識意識和創(chuàng)新意識，積極參與教育教學(xué)改革，在實踐中提高自己的教育管理、教學(xué)能力。主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，就要從端正思想態(tài)度、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)入手。廣大黨員干部要按照”照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的總要求，旗幟鮮明地反對官本主義、形式主義、享樂主義，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，正確定位個人角色。

其次，黨員教師尤其是學(xué)生工作者必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

再次，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是___員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。___員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時俱進(jìn)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身示范。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

總而言之，作為高校黨員教師，通過學(xué)習(xí)群眾路線主題教育實踐活動，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實，切實解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進(jìn)學(xué)校和本學(xué)院的快速發(fā)展。

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全六：

群眾路線是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的必然要求，是我們黨的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機(jī)與活力的不竭源泉。群眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，采用的是黨的方法，執(zhí)行的是黨的意志。作為一名小學(xué)教師，堅持群眾路線就是堅持實事求是的校訓(xùn)，因為真理來自實踐，廣大的人民群眾的實踐是最廣泛的實踐，是社會最大的實事，來自人民群眾實踐的真理是顛簸不破的真理;堅持群眾路線就是堅持信黨愛校的原則，因為我們黨是代表廣大人群眾利益的黨，黨的群眾路線是我們黨進(jìn)行革命和建設(shè)的基本經(jīng)驗，不堅持群眾路線就是背離黨的基本經(jīng)驗，偏離黨的基本路線。

一、善于思，領(lǐng)會堅持群眾路線的理念與內(nèi)涵

思想是行動的先導(dǎo)，思想正確、理念先進(jìn)，則行動果決、富有成效。群眾路線說來簡單，行動起來(特別在艱苦條件下持久的踐行)卻十分不易，關(guān)鍵在于要真真切切、徹徹底底地把握群眾路線的思想理念和科學(xué)內(nèi)涵，并將其內(nèi)化成理想信念，成為支撐自己實踐的動力源泉。為此，首先要從唯物主義歷史觀的角度，站在人民群眾的立場來理解堅持群眾路線;其次，要具備時代觀念，堅持與時俱進(jìn)地豐富群眾路線的內(nèi)涵;再次，要有空間感，堅持因地制宜地應(yīng)用群眾路線，做到靈活應(yīng)用群眾路線的基本原則具體地分析具體問題。作為小學(xué)教師，在日常工作中不僅要堅持應(yīng)用馬克思主義的科學(xué)方法來理解群眾路線，而且通過時空觀念豐富群眾路線的邏輯內(nèi)涵，更要結(jié)合教學(xué)工作的規(guī)律來具化實現(xiàn)群眾路線的具體形式。

二、勤于學(xué)，加強(qiáng)堅持群眾路線的技能與本領(lǐng)

思而不學(xué)則罔，光是思考而不積極學(xué)習(xí)與借鑒，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執(zhí)行好黨群眾路線并不是一件簡單的事情，這要求我們要勤于學(xué)習(xí)，勤于積累。首先，要提升學(xué)習(xí)的意識，當(dāng)今社會知識更新?lián)Q代加速，新問題、新情況層出不窮，人民群眾也發(fā)生了新的變化，要做到把握時代脈搏，掌握群眾真實情況，須提升學(xué)習(xí)意識;其次，要充實學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們黨從建黨至今，關(guān)于群眾路線的科學(xué)論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學(xué)習(xí)這些理念與方法，特別是作為小學(xué)教師，要更好地做到堅持群眾路線，還需深入學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，要學(xué)習(xí)反映小學(xué)教學(xué)規(guī)律的實務(wù)知識;再次，要擴(kuò)大學(xué)習(xí)的對象，要堅持向黨組織學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，更要向基層群眾學(xué)習(xí)，作為小學(xué)教師還要向教育戰(zhàn)線上的前輩學(xué)，要向要先進(jìn)分子學(xué);最后，要豐富學(xué)習(xí)的形式，要學(xué)會應(yīng)用書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等多種學(xué)習(xí)渠道，采取培訓(xùn)、座談、辯論、討教等多種學(xué)習(xí)形式。當(dāng)學(xué)習(xí)意識提升了，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實了，學(xué)習(xí)對象擴(kuò)大了，學(xué)習(xí)的形式豐富了，學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣了，成為一種樂趣了，那么，關(guān)于堅持群眾路線的技能和本領(lǐng)則會自然增強(qiáng)了。

三、躬于行，創(chuàng)新堅持群眾路線的方式與方法

思想與理念外化于實踐，技巧與本領(lǐng)見諸于行動，堅持群眾路線最終只能通過實踐來彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行群眾路線?首先，要有一份持之以恒的執(zhí)著，無論是在順利環(huán)境或者遭遇困境，堅持群眾路線的意念從未停止，順利時不忘乎所以，脫離群眾;困難時不望而卻步，背離群眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是為一萬眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅持群眾路線的本質(zhì)從未變化，萬眾矚目時不妄自尊大，藐視群眾;不為人知時不妄自菲薄，愧于面眾。最后，要有一種大膽創(chuàng)新的豪氣，因為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。只要時機(jī)成熟，要勇于將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經(jīng)實踐的絕妙想法都不可能成為服務(wù)人民的現(xiàn)實方案，只有通過實踐、大膽創(chuàng)新，方式與方法才會得到檢驗、得以改進(jìn)。作為一名小學(xué)教師，要俯下身子，踏踏實實地做好教學(xué)工作，同時也要開動腦筋，創(chuàng)新教學(xué)方法，如此才能確保更好地服務(wù)群眾。

四、廉于身，爭做堅持群眾路線的先鋒與表率

廉潔清正是我黨和政府執(zhí)政為民的重要承諾，決定著民心所向。對于小學(xué)教師而言，廉潔清正并非于己無關(guān)，甚至從某種程度上來說，廉潔清正于小學(xué)教師有著更高的要求。因為，小學(xué)教師從崗位職責(zé)上來說奠基之師，個人對于學(xué)生具有示范作用，而作為受教育者的學(xué)生是祖國的未來，因此保持清廉，才能保持良好的師生關(guān)系，才能形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，才能通過小學(xué)及學(xué)生的奠基和帶動作用形成良好的社會風(fēng)尚。

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全七：

20xx年4月8日，學(xué)校黨支部組織了我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)：趙克志同志在省委黨的群眾路線教育實踐教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會議上的講話精神，通過學(xué)習(xí)討論，認(rèn)識到我們教師每個人都是學(xué)校主人，樹立發(fā)展意識，確立了教學(xué)工作中心地位的理念，明確了學(xué)校在新時期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進(jìn)的解放思想、實事求是的辦學(xué)理念。

掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學(xué)校的認(rèn)識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù)身為教師，在要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進(jìn)而改正。

智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會握住?！彼裕覀儗W(xué)生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關(guān)鍵的。我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：

1、強(qiáng)化服務(wù)意識，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù)，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進(jìn)步。

2、要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應(yīng)該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。

3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛心，熱愛學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。

因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

4、要樹立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。

更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

5、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。

6、勇于開展批評與自我批評，及時改正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

通過學(xué)習(xí)，我深刻的意識到要時刻按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學(xué)工作水平有一個新的進(jìn)步。

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全八：

在黨的報告中曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。近一個月來，通過我們甲良小學(xué)黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學(xué)習(xí)，在三月份中我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀教師白光惠老師的先進(jìn)事跡、黨的八大規(guī)定及群眾路線三講教育。通過一個月的學(xué)習(xí)，使我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

作為甲良小學(xué)的一名教師，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?通過學(xué)習(xí)我有以下幾點心得體會：

首先從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。尤其是白光惠的事跡讓我深受感動。

其次要做一名務(wù)實教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，才能得到學(xué)生的支持。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。

總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全九：

上學(xué)期末，學(xué)校啟動了黨的群眾路線教育實踐活動，在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下，本人完成了動員階段、集中和自學(xué)階段的學(xué)習(xí)。通過各種形式的學(xué)習(xí)和思想動員，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了參與教育實踐活動的自覺性、堅定性;明確了堅決反對“四風(fēng)”和應(yīng)該履行的“八項承諾”。同時，也明白了只有把教育實踐活動與自己的工作實際緊密結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，才能達(dá)到這次群眾路線教育實踐活動的真正目的。黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下加強(qiáng)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為高校的一名黨員，如何理解群眾路線教育實踐活動，本人有以下的思考。

一、以理論學(xué)習(xí)為切入點，始終保持思想上的先進(jìn)性

黨的以來，發(fā)表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求，宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的重大問題，涵蓋了我黨治國理政的方方面面，提出了中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，深化拓展了黨的精神，體現(xiàn)了深邃的歷史眼光、寬廣的世界視野和堅定的務(wù)實態(tài)度。黨的報告指出，“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！睘榇耍救艘攸c學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，關(guān)注中央、教育部關(guān)于教育實踐活動的最新精神、最新要求和最新動態(tài)。

現(xiàn)階段開展以為民務(wù)實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動非常必要，教育實踐活動既是密切黨群、干群關(guān)系的有效途徑，又是堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要載體，更是加強(qiáng)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍建設(shè)、夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的有力舉措。高校開展教育實踐活動，為辦人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)大動力;為敦促學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作提供了重要機(jī)遇。在教育實踐活動開展過程中，我們應(yīng)該牢牢把握這次活動的目標(biāo)要求，將焦點集聚到作風(fēng)建設(shè)上來，堅持為民務(wù)實清廉的主題，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面職工反映突出的問題，自己帶頭強(qiáng)化宗旨意識;緊緊圍繞學(xué)報中心工作，協(xié)調(diào)推進(jìn)教育實踐活動。

二、認(rèn)真領(lǐng)會以為民為宗旨，全心全意為人民服務(wù)

為民，就是全心全意為人民服務(wù)，這是我們黨的根本宗旨。作為高校的一名黨員應(yīng)當(dāng)始終堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時刻掛在心上，千方百計為群眾辦實事，讓人民群眾得到實實在在的實惠。

首先，要堅持問需于民。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和社會轉(zhuǎn)型，社會矛盾明顯增多，在教育就業(yè)、社會保險、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、社會治安、執(zhí)法司法等領(lǐng)域出現(xiàn)了較多涉及群眾切身利益的問題，部分群眾比較困難。這些問題如果解決不好，就會造成黨群關(guān)系緊張或不信任，黨組織和群眾之間就不會有信任感，就不會有互信的基礎(chǔ)?；鶎狱h組織的一員應(yīng)當(dāng)問需于民，充分了解群眾想什么?群眾需要什么?從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助群眾解決實際困難，身懷愛民之心，多辦利民之事。

其次，要堅持問計于民。人民群眾處于社會實踐第一線，對本單位情況有切身感受，也最有發(fā)言權(quán)和建議權(quán)。我們黨員應(yīng)當(dāng)深入群眾，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向群眾請教，發(fā)揮民智民力，虛心吸納群眾智慧，充分發(fā)揮群眾力量，科學(xué)、合理地進(jìn)行決策。

其三，要堅持問政于民。有的黨員干部對“政績”要求十分強(qiáng)烈，重視任期內(nèi)出成績，對事業(yè)缺少整體規(guī)劃和長遠(yuǎn)打算，常常超越實際情況和現(xiàn)實需要，以犧牲長遠(yuǎn)利益為代價追求短期效益。做決策時喜歡按自己的意志行事，即便也請專家論證，向群眾征求意見，但仍是“走形式”，缺乏問政于民的自覺性。本單位的發(fā)展最了解情況的是人民群眾，推動改革，最具首創(chuàng)精神的也是群眾。我們黨員應(yīng)當(dāng)把群眾呼聲作為第一信號，及時分析研究群眾的意見，集思廣益，找到最適合本單位改革發(fā)展的辦法與途徑。

三、以務(wù)實為紐帶，切實改進(jìn)工作作風(fēng)

務(wù)實，就是要求真務(wù)實、真抓實干。要腳踏實地地埋頭苦干，出實招，鼓實勁，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實實把各項決策和工作落到實處。我們黨員必須把解決“四風(fēng)”問題作為開展群眾路線活動的重點，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶動社會風(fēng)氣，進(jìn)一步解決脫離群眾等問題。

首先，反對形式主義，大興求實務(wù)實之風(fēng)。形式主義的表現(xiàn)是工作漂浮、貪圖虛名、投機(jī)取巧、不求實效。當(dāng)前，部分黨員干部好大喜功，喜歡弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善于裝門面，愿意做表面文章。這些問題無形中增加了職工的負(fù)擔(dān)，引起他們的反感，傷害他們的感情，削弱了黨在群眾心中的威信。求真務(wù)實是我們黨優(yōu)良的工作作風(fēng)，我們黨員要從本部門實際出發(fā)，要一步一個腳印，力求抓到點子上，干到關(guān)鍵處，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，說一句算一句，辦一件成一件。

其次，反對官僚主義，大興聯(lián)系群眾之風(fēng)。官僚主義表現(xiàn)在脫離群眾、脫離實際、高高在上，不關(guān)心百姓疾苦，以“官老爺”自居，公仆意識淡薄等等。部分黨員干部對群眾的冷暖安危漠不關(guān)心，無所作為：遇事推諉，辦事拖拉，喜歡掩蓋基層矛盾和群眾困難;工作方法簡單粗暴，甚至隨心所欲，做決策輕率武斷。密切聯(lián)系群眾是我們黨不斷取得成功的保障。我們黨員處于社會最底層，便于傾聽群眾呼聲，掌握群眾思想，了解群眾情緒，熟知群眾生活狀況，因此，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，做我們黨密切聯(lián)系群眾的先鋒。

其三，反對享樂主義，大興艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義主要表現(xiàn)在追求個人的物質(zhì)享受，貪污受賄，道德淪喪，腐化墮落。近年來，部分黨員干部理想信念動搖，把人生的最高目標(biāo)和全部意義都放在追求和滿足個人享受上，不愿意再過艱苦的生活，一味追求個人享受，喜歡歌舞升平、紙醉金迷的生活，甚至發(fā)展到貪污受賄。每個黨員要帶頭堅持中央的八項規(guī)定，大興艱苦奮斗之風(fēng)，保持___員先進(jìn)性和純潔性，始終追求崇高的人生目標(biāo)和健康的生活情趣。

其四，反對奢靡之風(fēng)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。奢靡之風(fēng)主要體現(xiàn)在奢靡浪費(fèi)、炫耀攀比、消極____等等。隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，我們經(jīng)常看到一些基層組織頻繁舉辦大型慶典、盛會等活動，吃得越來越精，住得越來越好，場面越來越大，鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重。奢靡之風(fēng)不但腐蝕人的心靈，導(dǎo)致社會財富的極大浪費(fèi)，還會造成社會仇富心態(tài)的發(fā)酵，引發(fā)各種社會矛盾。我們應(yīng)該大力營造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的氛圍，居安思危，屏棄奢侈浪費(fèi)，讓勤儉蔚然成風(fēng)。

四、以清廉為保障，創(chuàng)新聯(lián)系群眾制度

清廉，就是要遵守黨章和各項制度，建立聯(lián)系群眾的機(jī)制，搞好協(xié)商對話，大力發(fā)揚(yáng)民主，接受群眾監(jiān)督。在教育實踐活動中，必須以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，積極探索，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，不斷創(chuàng)新密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)章制度。

首先，建立聯(lián)系群眾機(jī)制。目前，我們在聯(lián)系群眾方面還存在一些亟待解決的問題，比如重視上級部署、領(lǐng)導(dǎo)交辦、會議文件和評比排名，忽視群眾呼聲、漠視百姓疾苦等，實際工作缺乏基礎(chǔ)性和群眾性。我們要發(fā)揮在聯(lián)系群眾方面的有利因素，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，虛心向群眾請教，吸取群眾智慧，根據(jù)大多數(shù)群眾的意愿制定各項政策。

其次，建立協(xié)商對話機(jī)制。要建立化解矛盾糾紛的協(xié)商對話機(jī)制，針對目前涉及到群眾切身利益的問題，要開展協(xié)商民主對話，拓寬群眾訴求解決渠道。比如相關(guān)職能部門與群眾的定期協(xié)商對話;不同利益群體參與的協(xié)商對話;相關(guān)社會組織參與的協(xié)商對話;本單位重大社會公共事務(wù)的協(xié)商對話等等。協(xié)商對話是增強(qiáng)黨群關(guān)系、增強(qiáng)互信的重要方式，因此，在決策過程中多征求群眾意見、多協(xié)商對話，是緩解社會矛盾、增強(qiáng)公信力的重要途徑。

其三，完善民主監(jiān)督制度。強(qiáng)化民主監(jiān)督，在密切基層黨組織同群眾聯(lián)系中具有特殊重要的作用。當(dāng)前，不少基層黨組織的黨務(wù)活動不公開、不透明，沒有充分接受群眾的監(jiān)督。在教育實踐活動中，要大力推進(jìn)民主監(jiān)督，主動揭短亮丑，爭取群眾的批評和監(jiān)督，在群眾的監(jiān)督面前坦誠想見;要堅持組織評議與群眾評議相結(jié)合，讓群眾參與，讓群眾批評;要堅持正面教育與反面警示相結(jié)合，發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，實現(xiàn)群眾路線教育活動的全覆蓋。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，要把為民務(wù)實清廉的價值追求深深根植于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們每個黨員在黨組織和群眾之間居于聯(lián)結(jié)、接合地位，要通過此次黨的群眾路線教育實踐活動，進(jìn)行一次大檢查、大排查、大掃除，改變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，創(chuàng)新工作方法，做到善始善終，善做善成，努力使自己成為群眾信賴的貼心人。

五、對照“四風(fēng)”問題進(jìn)行認(rèn)真檢查，有則改之，無則加勉

貫徹黨的群眾路線，既是推動高校改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實需要，也是辦好人民滿意大學(xué)的迫切需要。堅持“以人為本”，做到“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，管理以服務(wù)為本”，已經(jīng)成為一種共識。伴隨著高等教育的快速發(fā)展，高等教育邁入大眾化階段，高校如何加強(qiáng)自身的內(nèi)涵建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不僅是社會關(guān)注的熱點，也是高校自身亟待解決的重大問題，這些問題為高校貫徹執(zhí)行黨的群眾路線帶來了新的挑戰(zhàn)。比如一些干部放松了黨性修養(yǎng)，群眾觀點和宗旨意識淡漠等等，這些都應(yīng)該在群眾路線實踐活動中加以改進(jìn)。作為高校的黨員個體應(yīng)該從以下幾個方面考慮。

首先，要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實、艱苦奮斗、批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，堅決克服官僚主義和形式主義，以身作則、廉政勤政。要以系列講話精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化群眾觀念，牢固樹立以人為本、人民至上的價值觀，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，密切黨群干群關(guān)系，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步凝聚社會向善、向上、向美的力量，激發(fā)社會正能量。在指導(dǎo)思想上，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性的要求，堅持黨的群眾路線，按照中央的八項措施和規(guī)定要求，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。將聚焦點放在作風(fēng)建設(shè)上，堅持為民、務(wù)實、清廉的主題，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面群眾反映突出的問題，強(qiáng)化宗旨意識。要牢固樹立宗旨意識，堅持群眾路線，多為職工辦好事、辦實事。大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費(fèi)。

其次，要提升拒腐防變能力。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮不僅強(qiáng)勁地推動經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，而且使高校也變得絢麗多彩、紛繁復(fù)雜，使高校各級干部時刻面臨各種誘惑的考驗。為此，必須牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、責(zé)任觀、權(quán)力觀、群眾觀、利益觀和政績觀，正確處理個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展、個人意志與集體決定、局部利益與總體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，時刻防止出現(xiàn)假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友、驕奢淫逸的____行為，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持蓬勃朝氣、昂然銳氣、浩然正氣，干干凈凈地做員工的貼心人。

其三，要提升依法管理能力。黨的xx大提出了依法治國的基本方略，黨的xx大提出了依法執(zhí)政的重要論斷，黨的xx大提出了全面落實依法治國基本方略、加快建設(shè)社會主義法治國家的重大任務(wù)。為此，我們首先要牢固樹立依法管理的現(xiàn)代意識，在高校營造尊重法律、崇尚法律、遵守法律的良好氛圍，忠實履行憲法和高等教育法律法規(guī)賦予的職責(zé)，保護(hù)員工的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)依法管理的自覺性和堅定性;另外，依法規(guī)范職責(zé)和權(quán)限，積極構(gòu)建行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效、充滿活力的內(nèi)部管理機(jī)制。

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全十：

最近，在學(xué)院黨委、系黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時講話”、“集團(tuán)公司黨委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真查擺解決問題開展正風(fēng)肅紀(jì)專項工作的實施意見》”、“黨委書記芮福宏在黨的群眾路線教育活動推動會上的講話提綱”、“黨委書記芮福宏在學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動部署動員會上的講話”，閱讀了《論群眾路線重要論述摘編》等，使我對群眾路線有了更深刻的理解。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。

指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為一名主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結(jié)合五年來學(xué)生工作實踐，有以下體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。

一、做好本職工作就是“愛國”。

黨的全部工作的出發(fā)點和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)90后學(xué)生的時代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。我認(rèn)為，對我來說，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)學(xué)生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。

二、踏踏實實，行勝于言。

做一名教師，作為一名學(xué)生工作者，作為一名學(xué)生黨支部書記，對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學(xué)院黨員、組織部、學(xué)工部和系部等部門交予的任務(wù)落到實處。

三、工作講究方法

幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗和體會。作為學(xué)生工作者，我認(rèn)為與學(xué)生溝通時，要站在學(xué)生的立場考慮問題，換為思考，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)學(xué)生對老師的信任，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。

黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的學(xué)生管理等日常過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學(xué)生溝通，贏得了學(xué)生的信任和尊重，保證了系部學(xué)生隊伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

關(guān)心學(xué)生心理健康， 利用學(xué)生業(yè)余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、QQ、人人網(wǎng)等多種方式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。 高度重視獎助學(xué)金評定、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干部評選、困難生勤工助學(xué)等工作，關(guān)注想學(xué)生心理健康，組織大量的學(xué)生文體活動和社團(tuán)活動，豐富同學(xué)業(yè)余生活，提高同學(xué)們協(xié)調(diào)溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。

作為一名教師黨員，學(xué)生工作者，要求我必須有奉獻(xiàn)精神，24小時開機(jī)，隨時待命，家里放一定現(xiàn)金隨時準(zhǔn)備給學(xué)生墊醫(yī)藥費(fèi)等等，吃苦在前，享受在后。

總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，時刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共 產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達(dá)對黨的忠誠。

教師黨的群眾路線教育實踐活動心得體會大全十一：

近期在學(xué)校的同一部署下，我學(xué)習(xí)了黨的群眾線路的基本理論和基本知識。 通過參與教育實踐活動和學(xué)習(xí)，使我對展開黨的群眾線路教育實踐活動有了更深的熟悉。同時，在系統(tǒng)重溫黨的群眾線路和黨的根本宗旨、聯(lián)系思想工作實際進(jìn)行思考的進(jìn)程中，加深了對黨的群眾線路教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強(qiáng)了以為民務(wù)實清廉為價值尋求、著力解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”題目的政治意識、責(zé)任意識和自覺性。

作為一位一線青年教師，該如何將群眾線路實踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新情勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部份，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和___人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。黨的全部工作的動身點和歸宿就是為人民服務(wù)、真心實意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的題目上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“線路”而弄情勢，作為專業(yè)教師，應(yīng)當(dāng)作到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時重視教書育人，幫助學(xué)生建立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一位務(wù)實教師。對待任何一件小事都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實處。應(yīng)多站在學(xué)生的態(tài)度考慮題目，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾態(tài)度是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)進(jìn)程中，教師除教授知識外還應(yīng)當(dāng)多站在學(xué)生的態(tài)度去考慮題目，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否是適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。要在與學(xué)生的互動進(jìn)程中加強(qiáng)自己 的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善本身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡可能抽出時間參與到學(xué)生舉行的活動中去，如專業(yè)比賽、社團(tuán)活動等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立同等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)作高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。

最后還應(yīng)當(dāng)有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的正當(dāng)?shù)恼?dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時，作為教師黨員應(yīng)當(dāng)以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。

總之，通過這次群眾線路教育實踐活動，我更加明確了學(xué)習(xí)進(jìn)步的方向，感遭到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，時刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共 產(chǎn)黨員的良好作風(fēng)，用工作成績回報黨的關(guān)懷，用實際行動表達(dá)對黨的虔誠。

第2篇 2023年教師黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會

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自7月黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，利用假期重讀了一些黨的經(jīng)典文獻(xiàn)。新時期重申走群眾路線的重要性，很大程度是因為在實際工作中出現(xiàn)了部分黨員干部不了解群眾，不關(guān)心群眾，不尊重群眾意愿、不維護(hù)群眾權(quán)益等現(xiàn)象，也造成群眾對黨的政策、工作程序不了解，降低了群眾對黨的信任度，影響了黨的執(zhí)政地位的鞏固。

這種現(xiàn)象用專業(yè)術(shù)語來說就是黨員干部與人民群眾 “信息不對稱”?！靶畔⒉粚ΨQ”是指在信息傳遞過程中，信息交流雙方對某一特定的信息內(nèi)容在數(shù)量與質(zhì)量上不相等的現(xiàn)象。通俗地講，就是在信息交流過程中，總有一方比另一方知道的要多，掌握信息比較充分的人員，往往處于比較有利的地位，而信息貧乏的人員，則處于比較不利的地位。 “信息不對稱”一詞最早來自于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，很快就廣泛運(yùn)用于其它學(xué)科。實踐表明，在任何一個系統(tǒng)中，信息不對稱現(xiàn)象是普遍存在的，只要存在信息交流和傳遞，就會存在信息不對稱。要使黨員干部與人民群眾間的信息更加對稱，強(qiáng)調(diào)“一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線就顯得非常有必要。

黨員干部與人民群眾“信息不對稱”的主要表現(xiàn)有：一是領(lǐng)導(dǎo)干部在參與制定政策、法規(guī)方面具有更多的主動權(quán)，容易按照自己的傾向、看法來制定公共政策，甚至于出于部門或小團(tuán)體利益考慮，利用生產(chǎn)信息的主動地位使法規(guī)政策向其傾斜。二是很多的法規(guī)政策等公共信息往往黨的組織系統(tǒng)或政府行政系統(tǒng)在內(nèi)部垂直傳遞，使得黨員干部往往擁有更多的信息。三是公共信息的發(fā)布往往由擔(dān)任公職的黨員干部決定, 信息有可能出現(xiàn)扭曲、缺失，而群眾難以檢驗信息的準(zhǔn)確度。有些黨員干部為了自身利益，往往隱瞞真相、制造虛假信息。四是在行政組織內(nèi)部，一方面是上下級之間存在信息不對稱，下級組織對上級下達(dá)政策的理解可能不準(zhǔn)確，執(zhí)行也容易遲緩或變形，而上級組織對下級組織的信息了解很少，就無法及時有效地對下級組織實行監(jiān)督和控制。在橫向組織之間由于存在信息不對稱，必然造成部門之間的政策相互矛盾，部門之間相互扯皮，大大降低了行政效率。

“信息不對稱”導(dǎo)致人民群眾對與其相關(guān)的公共事務(wù)的意見、情感、態(tài)度和行為傾向難以得到反映和重視，限制、削減其參與政治溝通的熱情和能力，使其對自上而下流動的政治信息持無所謂甚至是懷疑的態(tài)度，同時也給一些投機(jī)鉆營行為留下了空間。甚至?xí)霈F(xiàn)明明組織的決策是正確的，規(guī)范的程序反被猜疑為“暗箱操作”，一些靠實力選拔出的干部被懷疑為“上面有人”等。“信息不對稱”容易激起人民群眾的不滿，喪失對黨員干部的信任，嚴(yán)重的甚至誘發(fā)“逆向選擇”，不利于社會主義民主建設(shè), 也不利于國家和社會的穩(wěn)定。

群眾路線是黨的根本工作路線，“從群眾中來、到群眾中去”的本質(zhì)就是要解決黨和人民群眾之間的“信息不對稱”?！皬娜罕娭衼怼闭f明了只有深入群眾才能了解群眾，我們的政策才能真正解決群眾的需求，“到群眾中去”說明只有和群眾溝通信息，才能為群眾所了解，盡量達(dá)到“信息對稱”，才能制定出符合群眾要求的政策，也才能使群眾意識到所制定的政策是符合他們的根本利益的，才能真正得到群眾的擁護(hù)。毛澤東同志指出，領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行一切實際工作時，要取得正確的領(lǐng)導(dǎo)意見，必須從群眾中來、到群眾中去，實行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，一般號召和個別指導(dǎo)相結(jié)合。黨之所以能夠在新民主主義革命時期，抗日戰(zhàn)爭時期、解放戰(zhàn)爭時期取得偉大的勝利，就是堅決的走好了群眾路線，和群眾取得最大程度的“信息對稱”。在改革開放進(jìn)入攻堅的關(guān)鍵時期，群眾路線堅持得怎樣將決定我們的政策能否最大程度符合群眾利益，決定改革的成效。

因此，我認(rèn)為要在科研處的管理工作走好群眾路線，就必須努力克服信息不對稱帶來的問題。具體說來，一是準(zhǔn)確、及時披露各類科研信息。尤其是廣大教師最關(guān)心的、反映最強(qiáng)烈和容易引發(fā)矛盾的信息，比如各級科研課題的申報、各級科研獎勵的評選等，一定要廣泛的在科研處網(wǎng)站、科研qq群等宣傳。要將所有的評選結(jié)果進(jìn)行公示，接受全校師生的監(jiān)督。最重要的是，要敦促二級單位科研負(fù)責(zé)人將這些信息逐一傳達(dá)，爭取讓每一位師生知曉。要讓每一位師生想要了解相關(guān)的科研信息，都可以到科研處網(wǎng)站查找到滿意的結(jié)果。二是要公開所有科研項目、科研獎勵評選的運(yùn)作機(jī)制。要加強(qiáng)引導(dǎo)和宣傳，讓廣大師生了解到相關(guān)的工作程序和規(guī)定，做到陽光評選，保障師生的知情權(quán);同時這也可以加強(qiáng)對相關(guān)人員的約束，嚴(yán)防其利用職務(wù)之便進(jìn)行暗箱操作，保障師生的監(jiān)督權(quán)。三是科研政策的制定一定要真正確立師生權(quán)利本位的設(shè)計理念。制度的制定必須充分的征求廣大師生的意見，經(jīng)歷“從廣大師生中來，到廣大師生中去”的過程。才能保證每一項政策的制定或是修訂滿足全體師生的基本訴求，符合學(xué)?？蒲邪l(fā)展的實際狀況。

作者：張烈輝

第3篇 教師黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會格式

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近日來，學(xué)校黨委組織一系列群眾路線教育實踐活動，通過些活動和自己對群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)讀本的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。

“偉大的事業(yè)，源于偉大的夢想”、“偉大的夢想，成就偉大的時代”，《筑夢之基》、《永恒的信念》等宣教片細(xì)膩而真實的鏡頭，再現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家的奮斗歷程，深刻詮釋了______人的理想信念。從革命戰(zhàn)爭時期的曾志、張子清、甘祖昌，到社會主義建設(shè)時期的王進(jìn)喜、孔繁森，焦裕祿，再到新時期的楊善洲、沈浩、羅陽，他們對理想信念的堅定和為人民無私奉獻(xiàn)的精神感染了我。我不禁思考：作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢?_褐詮ぷ韉男枰?

常言道：“德高為師，身正為范”。作為“孩子王”的自己，范文寫作首先是教己，然后才是教人。用自己的言行在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航。這不正是當(dāng)群眾路線的具體體現(xiàn)嗎?

反思自己以往的教學(xué)行為，我不禁慶幸一直以來自己都是這樣要求自己的，今后自己當(dāng)更加以此作為教育的根本出發(fā)點，用慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵。用自己的愛心凝聚學(xué)生的心，使其“親其師，信其道”。從自己做起，從上好每節(jié)課做起，從批改好每一次作業(yè)做起，從找學(xué)生談心做起，做好一名光榮的人民教師。只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，思想?yún)R報專題以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

第4篇 教師黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會范文

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領(lǐng)導(dǎo)干部作為人民的公仆，在團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的偉大實踐中，肩負(fù)著重大的使命，自身的政治素質(zhì)、道德品行、知識水平和工作能力等修養(yǎng)如何，直接關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗。因此，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部個人修養(yǎng)，是每位領(lǐng)導(dǎo)干部都必須認(rèn)真思考的重大問題。當(dāng)前社會正處在轉(zhuǎn)型時期，社會階層分化、意識形態(tài)多元、信息傳播迅速、利益訴求復(fù)雜等現(xiàn)象。這種情況下，個別領(lǐng)導(dǎo)干部放松了黨性修養(yǎng)，群眾觀點和宗旨意識淡漠，導(dǎo)致問題和矛盾凸顯，有的甚至還很尖銳。比如官僚作風(fēng)嚴(yán)重，服務(wù)意識差，存在著“門難進(jìn)，臉難看，話難聽，事難辦”的現(xiàn)象;有的缺乏對教職工負(fù)責(zé)的意識，把群眾的意見置之腦后，不愿意主動接觸群眾，不能和教職工交心，習(xí)慣于用行政命令，強(qiáng)迫、壓服群眾;有的對群眾關(guān)注的熱點、難點問題不聞不問，對群眾反映的訴求相互推諉、敷衍塞責(zé)，不給師生員工辦實事、解難題等等。這些問題得不到有效解決，群眾就會對學(xué)校的發(fā)展失去信心，“辦好人民滿意的大學(xué)”就會成為一句空話。因此堅持以人為本、執(zhí)政為民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)是黨的群眾路線核心。

一、堅持密切聯(lián)系群眾，聽真話

密切聯(lián)系群眾的一個重要途徑就是要“下基層”，只有帶著責(zé)任下基層，“真聽、真信、真落實”，而不是做秀走過場、做表面文章，才能真正與群眾交朋友，才能贏得群眾的信任，群眾才敢于、愿意和我們講真話、道實情。敢于、善于聽真話，勇敢面對自己的缺點和不足，敢于為了群眾的利益和學(xué)校的發(fā)展虛心接受大家的意見和建議，并在實際工作中予以體現(xiàn)，才能做出符合實際的決策。

二、堅持一切為了群眾，辦實事

黨執(zhí)政以后，黨的幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體始終都秉持了人民群眾利益高于一切的這個核心執(zhí)政理念，正如同志所說的，“緊緊依靠和切實關(guān)心廣大勞動群眾，是堅持黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和貫徹黨的群眾路線最重要最根本的體現(xiàn)?！痹诟咝?，堅持“一切為了群眾”，就是要按照___要求的“做群眾工作，要始終站在人民群眾的立場上，真心為群眾著想，全力為群眾造福，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，維護(hù)好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益”。努力為師生員工辦實事辦好事，確保群眾滿意，認(rèn)真對待群眾的呼聲和訴求，切實解決群眾關(guān)心的熱點和難點問題，務(wù)求實效。

三、堅持取信師生員工，嚴(yán)要求

打鐵還需自身硬，對領(lǐng)導(dǎo)干部，群眾最盼望、最擁護(hù)的是清正廉潔、求真務(wù)實、真抓實干、解決問題，最不滿意、最有意見的是形式主義、華而不實、弄虛作假、“耍嘴皮子”。要想贏得群眾信任和擁護(hù)，就必須在工作中講實話、辦實事、求實效，廉潔奉公，始終保持同群眾的血肉聯(lián)系，讓服務(wù)群眾的權(quán)力更加陽光廉潔透明可信，讓服務(wù)群眾的舉措更加求真務(wù)實積極有效，讓黨的先進(jìn)性與純潔性更加充分地體現(xiàn)?！皣?yán)要求”，就要堅持以良好黨風(fēng)帶動教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，真正贏得師生員工的信任和擁護(hù)，以身作則、清正廉潔、老實做人、踏實做事。

四、貫徹黨的群眾路線，深化教學(xué)改革

貫徹黨的群眾路線，既是推動高校改革發(fā)展的現(xiàn)實需要，也是辦好人民滿意大學(xué)的迫切需要。堅持“以人為本”，做到“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，管理以服務(wù)為本”，已經(jīng)成為眾多高校的共識。要確保黨的群眾路線取得實效，必須堅持貼近學(xué)生、貼近教師、貼近學(xué)校、貼近社會，切實解決發(fā)展中存在的問題，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。質(zhì)量是高等教育的生命線，辦學(xué)特色是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，只有在影響人才培養(yǎng)的關(guān)鍵領(lǐng)域和環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)改革，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。

作者：劉建興

第5篇 黨員教師黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會

近日來，通過學(xué)校黨支部組織學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動，使我對群眾路線有了更深刻的理解，讓我的心靈又一次得到洗禮，精神又一次得到升華。黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應(yīng)對考驗、化解風(fēng)險，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實、清正廉潔，具有極其重要的作用。

作為一名黨員教師，該如何將群眾路線實踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：

第一，要做一名正能量的教師。應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求，以“全心全意為每一個學(xué)生服好務(wù)”為工作宗旨，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，從教育教學(xué)理念、教育教學(xué)內(nèi)容、教育教學(xué)方法、教育教學(xué)模式等方面進(jìn)行創(chuàng)新。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國愛家愛校情懷、社會責(zé)任感和使命感。

第二,要做一名務(wù)實的教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教育教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實，不走形式、不走過場，扎扎實實地把各項工作落到實處，使工作收到實效。

第三,要做一名溫暖的教師。遇事應(yīng)多用換位思考，多站在學(xué)生的立場考慮問題，傾聽孩子的心聲，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)同學(xué)師生間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，比如不落下一個孩子、關(guān)愛每一個學(xué)生，學(xué)生的知識基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度？學(xué)生是否學(xué)有所獲？學(xué)生的能力是否得到提高？學(xué)生的良好習(xí)慣是否得到培養(yǎng)？等。在課間和課后要多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學(xué)生舉辦的活動當(dāng)中去，比如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

第四,要做一名樂于奉獻(xiàn)的教師。黨員教師有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與集體利益、個人利益與群眾利益發(fā)生矛盾時，作為一名黨員應(yīng)該以集體利益、以群眾利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為黨員教師，通過黨的群眾路線教育實踐活動，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的理想和信念，明確學(xué)習(xí)與提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，圍繞學(xué)校的中心工作，以“敬愛生命、和諧發(fā)展”為宗旨，以構(gòu)建“高效生命課堂”為載體，努力推進(jìn)課程改革，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到育好人，教好書。

第6篇 4月教師黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會

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“依靠群眾”就是堅持走群眾路線?！叭罕娐肪€”是中國___長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。八十六年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

作為一名入黨積極分子教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)入黨的先進(jìn)性呢?

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

最后,要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

總而言之，作為入黨積極分子教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

第7篇 教師黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會

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上學(xué)期末，學(xué)校啟動了黨的群眾路線教育實踐活動，在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下，本人完成了動員階段、集中和自學(xué)階段的學(xué)習(xí)。通過各種形式的學(xué)習(xí)和思想動員，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了參與教育實踐活動的自覺性、堅定性;明確了堅決反對“四風(fēng)”和應(yīng)該履行的“八項承諾”。同時，也明白了只有把教育實踐活動與自己的工作實際緊密結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，才能達(dá)到這次群眾路線教育實踐活動的真正目的。黨的群眾路線教育實踐活動是新形勢下加強(qiáng)馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重大舉措。作為高校的一名黨員，如何理解群眾路線教育實踐活動，本人有以下的思考。

一、以理論學(xué)習(xí)為切入點，始終保持思想上的先進(jìn)性

黨的十八大以來，___發(fā)表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求，宣示了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)的重大問題，涵蓋了我黨治國理政的方方面面，提出了中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，深化拓展了黨的十八大精神，體現(xiàn)了___深邃的歷史眼光、寬廣的世界視野和堅定的務(wù)實態(tài)度。黨的十八大報告指出，“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”為此，本人要重點學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，關(guān)注中央、教育部關(guān)于教育實踐活動的最新精神、最新要求和最新動態(tài)。

現(xiàn)階段開展以為民務(wù)實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動非常必要，教育實踐活動既是密切黨群、干群關(guān)系的有效途徑，又是堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要載體，更是加強(qiáng)高素質(zhì)執(zhí)政骨干隊伍建設(shè)、夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的有力舉措。高校開展教育實踐活動，為辦人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供了強(qiáng)大動力;為敦促學(xué)校轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)工作提供了重要機(jī)遇。在教育實踐活動開展過程中，我們應(yīng)該牢牢把握這次活動的目標(biāo)要求，將焦點集聚到作風(fēng)建設(shè)上來，堅持為民務(wù)實清廉的主題，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面職工反映突出的問題，自己帶頭強(qiáng)化宗旨意識;緊緊圍繞學(xué)報中心工作，協(xié)調(diào)推進(jìn)教育實踐活動。

二、認(rèn)真領(lǐng)會以為民為宗旨，全心全意為人民服務(wù)

為民，就是全心全意為人民服務(wù)，這是我們黨的根本宗旨。作為高校的一名黨員應(yīng)當(dāng)始終堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，體察群眾愿望，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖時刻掛在心上，千方百計為群眾辦實事，讓人民群眾得到實實在在的實惠。

首先，要堅持問需于民。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌和社會轉(zhuǎn)型，社會矛盾明顯增多，在教育就業(yè)、社會保險、醫(yī)療、住房、生態(tài)環(huán)境、社會治安、執(zhí)法司法等領(lǐng)域出現(xiàn)了較多涉及群眾切身利益的問題，部分群眾比較困難。這些問題如果解決不好，就會造成黨群關(guān)系緊張或不信任，黨組織和群眾之間就不會有信任感，就不會有互信的基礎(chǔ)。基層黨組織的一員應(yīng)當(dāng)問需于民，充分了解群眾想什么?群眾需要什么?從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助群眾解決實際困難，身懷愛民之心，多辦利民之事。

其次，要堅持問計于民。人民群眾處于社會實踐第一線，對本單位情況有切身感受，也最有發(fā)言權(quán)和建議權(quán)。我們黨員應(yīng)當(dāng)深入群眾，甘當(dāng)小學(xué)生，虛心向群眾請教，發(fā)揮民智民力，虛心吸納群眾智慧，充分發(fā)揮群眾力量，科學(xué)、合理地進(jìn)行決策。

其三，要堅持問政于民。有的黨員干部對“政績”要求十分強(qiáng)烈，重視任期內(nèi)出成績，對事業(yè)缺少整體規(guī)劃和長遠(yuǎn)打算，常常超越實際情況和現(xiàn)實需要，以犧牲長遠(yuǎn)利益為代價追求短期效益。做決策時喜歡按自己的意志行事，即便也請專家論證，向群眾征求意見，但仍是“走形式”，缺乏問政于民的自覺性。本單位的發(fā)展最了解情況的是人民群眾，推動改革，最具首創(chuàng)精神的也是群眾。我們黨員應(yīng)當(dāng)把群眾呼聲作為第一信號，及時分析研究群眾的意見，集思廣益，找到最適合本單位改革發(fā)展的辦法與途徑。

三、以務(wù)實為紐帶，切實改進(jìn)工作作風(fēng)

務(wù)實，就是要求真務(wù)實、真抓實干。要腳踏實地地埋頭苦干，出實招，鼓實勁，不圖虛名，不務(wù)虛功，扎扎實實把各項決策和工作落到實處。我們黨員必須把解決“四風(fēng)”問題作為開展群眾路線活動的重點，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶動社會風(fēng)氣，進(jìn)一步解決脫離群眾等問題。

首先，反對形式主義，大興求實務(wù)實之風(fēng)。形式主義的表現(xiàn)是工作漂浮、貪圖虛名、投機(jī)取巧、不求實效。當(dāng)前，部分黨員干部好大喜功，喜歡弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善于裝門面，愿意做表面文章。這些問題無形中增加了職工的負(fù)擔(dān)，引起他們的反感，傷害他們的感情，削弱了黨在群眾心中的威信。求真務(wù)實是我們黨優(yōu)良的工作作風(fēng)，我們黨員要從本部門實際出發(fā)，要一步一個腳印，力求抓到點子上，干到關(guān)鍵處，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，說一句算一句，辦一件成一件。

其次，反對官僚主義，大興聯(lián)系群眾之風(fēng)。官僚主義表現(xiàn)在脫離群眾、脫離實際、高高在上，不關(guān)心百姓疾苦，以“官老爺”自居，公仆意識淡薄等等。部分黨員干部對群眾的冷暖安危漠不關(guān)心，無所作為：遇事推諉，辦事拖拉，喜歡掩蓋基層矛盾和群眾困難;工作方法簡單粗暴，甚至隨心所欲，做決策輕率武斷。密切聯(lián)系群眾是我們黨不斷取得成功的保障。我們黨員處于社會最底層，便于傾聽群眾呼聲，掌握群眾思想，了解群眾情緒，熟知群眾生活狀況，因此，要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，做我們黨密切聯(lián)系群眾的先鋒。

其三，反對享樂主義，大興艱苦奮斗之風(fēng)。享樂主義主要表現(xiàn)在追求個人的物質(zhì)享受，貪污受賄，道德淪喪，腐化墮落。近年來，部分黨員干部理想信念動搖，把人生的最高目標(biāo)和全部意義都放在追求和滿足個人享受上，不愿意再過艱苦的生活，一味追求個人享受，喜歡歌舞升平、紙醉金迷的生活，甚至發(fā)展到貪污受賄。每個黨員要帶頭堅持中央的八項規(guī)定，大興艱苦奮斗之風(fēng)，保持___員先進(jìn)性和純潔性，始終追求崇高的人生目標(biāo)和健康的生活情趣。

其四，反對奢靡之風(fēng)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。奢靡之風(fēng)主要體現(xiàn)在奢靡浪費(fèi)、炫耀攀比、消極腐敗等等。隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，我們經(jīng)?？吹揭恍┗鶎咏M織頻繁舉辦大型慶典、盛會等活動，吃得越來越精，住得越來越好，場面越來越大，鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重。奢靡之風(fēng)不但腐蝕人的心靈，導(dǎo)致社會財富的極大浪費(fèi)，還會造成社會仇富心態(tài)的發(fā)酵，引發(fā)各種社會矛盾。我們應(yīng)該大力營造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的氛圍，居安思危，屏棄奢侈浪費(fèi)，讓勤儉蔚然成風(fēng)。

四、以清廉為保障，創(chuàng)新聯(lián)系群眾制度

清廉，就是要遵守黨章和各項制度，建立聯(lián)系群眾的機(jī)制，搞好協(xié)商對話，大力發(fā)揚(yáng)民主，接受群眾監(jiān)督。在教育實踐活動中，必須以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，積極探索，發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，不斷創(chuàng)新密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)章制度。

首先，建立聯(lián)系群眾機(jī)制。目前，我們在聯(lián)系群眾方面還存在一些亟待解決的問題，比如重視上級部署、領(lǐng)導(dǎo)交辦、會議文件和評比排名，忽視群眾呼聲、漠視百姓疾苦等，實際工作缺乏基礎(chǔ)性和群眾性。我們要發(fā)揮在聯(lián)系群眾方面的有利因素，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，虛心向群眾請教，吸取群眾智慧，根據(jù)大多數(shù)群眾的意愿制定各項政策。

其次，建立協(xié)商對話機(jī)制。要建立化解矛盾糾紛的協(xié)商對話機(jī)制，針對目前涉及到群眾切身利益的問題，要開展協(xié)商民主對話，拓寬群眾訴求解決渠道。比如相關(guān)職能部門與群眾的定期協(xié)商對話;不同利益群體參與的協(xié)商對話;相關(guān)社會組織參與的協(xié)商對話;本單位重大社會公共事務(wù)的協(xié)商對話等等。協(xié)商對話是增強(qiáng)黨群關(guān)系、增強(qiáng)互信的重要方式，因此，在決策過程中多征求群眾意見、多協(xié)商對話，是緩解社會矛盾、增強(qiáng)公信力的重要途徑。

其三，完善民主監(jiān)督制度。強(qiáng)化民主監(jiān)督，在密切基層黨組織同群眾聯(lián)系中具有特殊重要的作用。當(dāng)前，不少基層黨組織的黨務(wù)活動不公開、不透明，沒有充分接受群眾的監(jiān)督。在教育實踐活動中，要大力推進(jìn)民主監(jiān)督，主動揭短亮丑，爭取群眾的批評和監(jiān)督，在群眾的監(jiān)督面前坦誠想見;要堅持組織評議與群眾評議相結(jié)合，讓群眾參與，讓群眾批評;要堅持正面教育與反面警示相結(jié)合，發(fā)揮黨員干部的帶頭作用，實現(xiàn)群眾路線教育活動的全覆蓋。

___在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，要把為民務(wù)實清廉的價值追求深深根植于全黨同志的思想和行動中，夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們每個黨員在黨組織和群眾之間居于聯(lián)結(jié)、接合地位，要通過此次黨的群眾路線教育實踐活動，進(jìn)行一次大檢查、大排查、大掃除，改變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，創(chuàng)新工作方法，做到善始善終，善做善成，努力使自己成為群眾信賴的貼心人。

五、對照“四風(fēng)”問題進(jìn)行認(rèn)真檢查，有則改之，無則加勉

貫徹黨的群眾路線，既是推動高校改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實需要，也是辦好人民滿意大學(xué)的迫切需要。堅持“以人為本”，做到“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，管理以服務(wù)為本”，已經(jīng)成為一種共識。伴隨著高等教育的快速發(fā)展，高等教育邁入大眾化階段，高校如何加強(qiáng)自身的內(nèi)涵建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不僅是社會關(guān)注的熱點，也是高校自身亟待解決的重大問題，這些問題為高校貫徹執(zhí)行黨的群眾路線帶來了新的挑戰(zhàn)。比如一些干部放松了黨性修養(yǎng)，群眾觀點和宗旨意識淡漠等等，這些都應(yīng)該在群眾路線實踐活動中加以改進(jìn)。作為高校的黨員個體應(yīng)該從以下幾個方面考慮。

首先，要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實、艱苦奮斗、批評和自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，堅決克服官僚主義和形式主義，以身作則、廉政勤政。要以___系列講話精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化群眾觀念，牢固樹立以人為本、人民至上的價值觀，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，密切黨群干群關(guān)系，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，進(jìn)一步凝聚社會向善、向上、向美的力量，激發(fā)社會正能量。在指導(dǎo)思想上，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性的要求，堅持黨的群眾路線，按照中央的八項措施和規(guī)定要求，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。將聚焦點放在作風(fēng)建設(shè)上，堅持為民、務(wù)實、清廉的主題，認(rèn)真查找在“四風(fēng)”方面群眾反映突出的問題，強(qiáng)化宗旨意識。要牢固樹立宗旨意識，堅持群眾路線，多為職工辦好事、辦實事。大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費(fèi)。

其次，要提升拒腐防變能力。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮不僅強(qiáng)勁地推動經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，而且使高校也變得絢麗多彩、紛繁復(fù)雜，使高校各級干部時刻面臨各種誘惑的考驗。為此，必須牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、責(zé)任觀、權(quán)力觀、群眾觀、利益觀和政績觀，正確處理個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展、個人意志與集體決定、局部利益與總體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，時刻防止出現(xiàn)假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友、驕奢淫逸的腐敗行為，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持蓬勃朝氣、昂然銳氣、浩然正氣，干干凈凈地做員工的貼心人。

其三，要提升依法管理能力。黨的十五大提出了依法治國的基本方略，黨的十六大提出了依法執(zhí)政的重要論斷，黨的十七大提出了全面落實依法治國基本方略、加快建設(shè)社會主義法治國家的重大任務(wù)。為此，我們首先要牢固樹立依法管理的現(xiàn)代意識，在高校營造尊重法律、崇尚法律、遵守法律的良好氛圍，忠實履行憲法和高等教育法律法規(guī)賦予的職責(zé)，保護(hù)員工的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)依法管理的自覺性和堅定性;另外，依法規(guī)范職責(zé)和權(quán)限，積極構(gòu)建行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效、充滿活力的內(nèi)部管理機(jī)制。

作者：孫 萍

第8篇 5月教師黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會

1566范文網(wǎng)精心整理了《5月教師黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會》，望給大家?guī)韼椭?/p>

1566范文網(wǎng)精心整理了《5月教師黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得體會》，望給大家?guī)韼椭?

黨的群眾路線教育實踐活動在新時期具有十分重要的意義，中國______的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的成長發(fā)展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，要想實現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅定群眾路線，才能早日實現(xiàn)我們的中國夢。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的___員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)___員的先進(jìn)性呢?

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進(jìn)成長，在學(xué)生的前面，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;1566范文網(wǎng)黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是______員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。___員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時俱進(jìn)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后范文top100，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

作為一名人民教師，在以后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，堅定共產(chǎn)主義信念，承擔(dān)起時代賦予我們的責(zé)任，身體力行地推動教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。