第1篇 實習教師學(xué)習十八精神心得體會
黨的十八大這一讓無數(shù)人翹首期盼的大會已經(jīng)順利落幕，十八大會議的召開是中國的一個新起點，注定了會帶給人民不平凡。作為實習教師和入黨積極分子的我，懷著無比激動的心情認真學(xué)習了胡代表黨中央作的十八大報告，我要在今后的學(xué)習、工作中堅決貫徹執(zhí)行這些精神，堅決以十八大精神為指導(dǎo)，不斷把學(xué)習工作推向一個新的臺階。
黨的十八大是我們黨在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。xx代表黨中央作了十八大報告，報告包含12個方面的內(nèi)容，精辟概括了中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，是中國特色社會主義事業(yè)的政治宣言和行動綱領(lǐng)。胡的報告，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真總結(jié)了黨的xx大以來的工作和取得的成就，回顧總結(jié)了改革開放以來黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的偉大歷史進程和寶貴經(jīng)驗，對全面推進我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程作出了新的戰(zhàn)略部署，使人振奮，備受鼓舞。
我作為一名即將走上教師崗位的實習，針對這一實際情況，我著重的研究和學(xué)習了十八大報告中關(guān)于教育的部分?！笆舜蟆眻蟾嬷兄赋觯号k好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。
從十八報告關(guān)于教育這部分內(nèi)容中，我們可以很明顯的感受到黨和國家對教育事業(yè)的重視以及肯定和期望。在對教育事業(yè)的重要性有了充分的認識以后，提出了要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的社會主義建設(shè)者和接班人，著重提到了學(xué)生的創(chuàng)新精神，這也是目前大多數(shù)學(xué)生的一個弱項，因而才要更加注重培養(yǎng)，有了創(chuàng)造精神的建設(shè)者會給國家的發(fā)展增加更強勁的動力。報告中的促進教育公平，教育資源向貧苦地區(qū)傾斜，鼓勵社會力量支持教育，表明了黨和政府對教育資源緊張地區(qū)的關(guān)注和扶持，同時也為更多的孩子提供了平等的或是更加優(yōu)越的受教育的條件，爭取將每一個孩子都培養(yǎng)成為合格的社會主義人才。最后，提到了教師隊伍的建設(shè)，教師的教學(xué)水平和思想水平直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗，是教育資源的重要部分，因而教師隊伍的建設(shè)顯得尤為重要，為了教育事業(yè)的發(fā)展和祖國的明天，所有教師都要愛崗敬業(yè)，努力提高自己的職業(yè)能力和思想覺悟，為祖國培養(yǎng)更多的人才。
作為大學(xué)生實習教師和積極分子，學(xué)習貫徹十八大精神，就要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風，我們要保持政治上的清醒和堅定，在思想上行動上黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護黨中央，保證思想上行動上的高度自覺。在自己工作中，嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，應(yīng)該主動思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷完善本職工作，在工作中學(xué)習，在書本中學(xué)習，在實踐中學(xué)習，在學(xué)習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力，為教育事業(yè)的發(fā)展和國家的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
第2篇 大學(xué)實習教師和積極分子學(xué)習十八大心得體會1000字
201x年11月8日至14日，中國___第18次全國代表大會在北京勝利召開，作為實習教師和入黨積極分子的我，懷著無比激動的心情認真學(xué)習了黨要貫徹的精神和傳遞的信息。
針對自己的實際情況，我著重的研究和學(xué)習了十八大報告中關(guān)于教育的部分。報告中說：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習型社會。大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個孩子都能成為有用之才。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。
在報告內(nèi)容中我們可以很明顯的感受到黨和國家對教育事業(yè)的重視以及肯定和期望。在對教育事業(yè)的重要性有了充分的認識以后，提出了要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的社會主義建設(shè)者和接班人，著重提到了學(xué)生的創(chuàng)新精神，這也是目前大多數(shù)學(xué)生的一個弱項，因而才要更加注重培養(yǎng)，有了創(chuàng)造精神的建設(shè)者會給國家的發(fā)展增加更強勁的動力。報告中的促進教育公平，教育資源向貧苦地區(qū)傾斜，鼓勵社會力量支持教育，表明了黨和政府對教育資源緊張地區(qū)的關(guān)注和扶持，同時也為更多的孩子提供了平等的或是更加優(yōu)越的受教育的條件，爭取將每一個孩子都培養(yǎng)成為合格的社會主義人才。最后，提到了教師隊伍的建設(shè)，教師的教學(xué)水平和思想水平直接關(guān)系到教育事業(yè)的成敗，是教育資源的重要部分，因而教師隊伍的建設(shè)顯得尤為重要，為了教育事業(yè)的發(fā)展和祖國的明天，所有教師都要愛崗敬業(yè)，努力提高自己的職業(yè)能力和思想覺悟，為祖國培養(yǎng)更多的人才。
作為大學(xué)生實習教師和積極分子，學(xué)習貫徹十八大精神，就要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風，我們要保持政治上的清醒和堅定，在思想上行動上黨中央保持高度一致。信賴黨中央、擁護黨中央，保證思想上行動上的高度自覺。在自己工作中，嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，應(yīng)該主動思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷完善本職工作，在工作中學(xué)習，在書本中學(xué)習，在實踐中學(xué)習，在學(xué)習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對各種復(fù)雜情況的能力，為教育事業(yè)的發(fā)展和國家的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻。
第3篇 實習教師學(xué)習心得體會范文
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。
我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過這次頂崗實習，我受益良多；師德師風的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學(xué)成果。
