- 目錄
第1篇 2023年小學三年級科學教學工作總結
本學期我上了三年級四個班的科學課,四個班程度不一,各有特點,再加上小學生活潑好動,求知欲強,一學期下來,總結
一 做好課前準備 深入鉆研教材,認真分析學生實際。堅持理論和實際結合進行教學,使學生容易接受,從而使教學任務能順利完成。
二 關心學生的參與意識。 竭力發(fā)揮學生的自主性,讓學生主動參與,樂于探究,這樣,學生在活動中把感受到的觀察到的想象到的用自己的話歸納出來,然后在教師的引導下做出正確的判斷。
三 注重培養(yǎng)學生的科學思維方法。 在課堂教學中開發(fā)學生的思維潛能,努力發(fā)展學生解決問題的能力,使得學生在日常生活中 親近科學,運用科學,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。小學三年級科學教學工作總結
四 保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心和求知欲保持和發(fā)展。讓學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。以致形成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
“金無足赤,人無完人。在教學中難免存在一些問題,比如:課堂語言平緩,不夠生動,沒有激情;對后進生的態(tài)度比較急躁,缺乏一些輔差的經驗與方法等等。
在今后的科學課教學中,發(fā)揚成績,改正缺點,努力做到著眼于學生“基本科學素質”的提高。加強學習,不斷充實,以更新自我走在課程改革的前列,真正擔負起培養(yǎng)下一代“基本科學素質”的重要任務。
第2篇 小學三年級科學教學工作總結2023
本學期我上了三年級四個班的科學課,四個班程度不一,各有特點,再加上小學生活潑好動,求知欲強,一學期下來,總結如下:
一 做好課前準備 深入鉆研教材,認真分析學生實際。堅持理論和實際結合進行教學,使學生容易接受,從而使教學任務能順利完成。
二 關心學生的參與意識。 竭力發(fā)揮學生的自主性,讓學生主動參與,樂于探究,這樣,學生在活動中把感受到的觀察到的想象到的用自己的話歸納出來,然后在教師的引導下做出正確的判斷。
三 注重培養(yǎng)學生的科學思維方法。 在課堂教學中開發(fā)學生的思維潛能,努力發(fā)展學生解決問題的能力,使得學生在日常生活中 親近科學,運用科學,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。小學三年級科學教學工作總結
四 保持和發(fā)展學生對周圍世界的好奇心和求知欲保持和發(fā)展。讓學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。以致形成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
“金無足赤,人無完人。在教學中難免存在一些問題,比如:課堂語言平緩,不夠生動,沒有激情;對后進生的態(tài)度比較急躁,缺乏一些輔差的經驗與方法等等。
在今后的科學課教學中,發(fā)揚成績,改正缺點,努力做到著眼于學生“基本科學素質”的提高。加強學習,不斷充實,以更新自我走在課程改革的前列,真正擔負起培養(yǎng)下一代“基本科學素質”的重要任務。
第3篇 2023學年小學三年級科學教學工作總結
XX年-2022學年小學三年級科學教學工作總結
科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。本學期我充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實施真正意義上的科學探究性教學,有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動?,F(xiàn)將工作總結如下:
1、培養(yǎng)了學生科學的思維方法,努力發(fā)展學生解決問題的能力,使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學,把科學轉化為對自己日常生活的指導,逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;
2、了解科學探究的過程和方法,讓學生親身經歷科學探究的全過程,從中獲得科學知識,增長才干,體會科學探究的樂趣,理解科學的真諦,逐步學會科學地看問題、想問題;
3、繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設,分析事物之間的因果關系,注重觀察實驗中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據,并對實驗結果作出自己的解釋,學習建立解釋模型,以驗證自己的假設。
4、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;
5、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護,關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
教學中,我采取了以下基本措施:
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;
2、把握小學生科學學習特點,因勢利導;
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程;
4、讓探究成為科學學習的主要方式;
5、樹立開放的教學觀念;
6、悉心地引導學生的科學學習活動;
7、組織指導科技興趣小組,引導學生參加各類有關競賽,以賽促學。
相信在全體師生的共同努力下,科學教學工作會不斷深入,取得更大的成績。