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第1篇幼兒園端午節(jié)總結(jié) 第2篇端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)總結(jié) 第3篇幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 第4篇最新幼兒園端午節(jié)活動(dòng)情況總結(jié) 第5篇幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 第6篇2023幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思匯集 第7篇端午節(jié)幼兒園大班活動(dòng)總結(jié) 第8篇幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)800字 第9篇幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)500字 第10篇幼兒園組織端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 第11篇關(guān)于幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 第12篇端午節(jié)的幼兒園活動(dòng)總結(jié)模板 第13篇幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 第14篇幼兒園開展“端午節(jié)傳統(tǒng)民俗教育”活動(dòng)總結(jié) 第15篇幼兒園端午節(jié)教師活動(dòng)總結(jié)1000字
第1篇 幼兒園端午節(jié)總結(jié)
幼兒園端午節(jié)總結(jié)
教學(xué)目標(biāo):
1. 能結(jié)合對(duì)端午節(jié)風(fēng)俗的初步了解,理解讀本.
2. 能細(xì)致觀察圖畫,理解文字與圖畫的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
教學(xué)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1. 教師為幼兒播放賽龍舟等音影資料.
2. 請(qǐng)父母和孩子一起品嘗粽子,有條件的話,請(qǐng)父母和幼兒一起制作端午節(jié)佩戴的香囊,荷包,五色線,也可以請(qǐng)父母和幼兒一起談?wù)勑r(shí)候是如何過端午節(jié)的.
材料準(zhǔn)備:
大書,小書
環(huán)境準(zhǔn)備:
教師的手工去擺放彩線和香囊等端午節(jié)風(fēng)俗相關(guān)的物品,布置”過端午節(jié)”主題墻,收集和展示幼兒過端午節(jié)凡人口述 日記,和查詢的相關(guān)資料圖片等.
教學(xué)過程:
導(dǎo)入活動(dòng):
與幼兒重溫主題墻上的口述日記和相關(guān)資源,通過談話激活幼兒已有的,有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn).
大書閱讀:
1. 播放光盤,讓幼兒傾聽三遍.
2. 讓幼兒總結(jié)一下,書中提到了哪些有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗.
3. 逐頁閱讀大書,圖文對(duì)應(yīng)著理解圖書內(nèi)容,重點(diǎn)解釋其中的`生僻詞語和相關(guān)知識(shí).
第1頁(先讀文字)讀完后提問:這句話是什么意思?告訴幼兒”五月五”指的是陰歷的五月初五.接著讓幼兒想想,端午節(jié)人們都要干什么(引導(dǎo)幼兒觀察桌子上的籃子和盤子里的東西進(jìn)行猜測).
第2頁:”你們吃過粽子嗎?知道為什么要吃粽子嗎?知道為什么要掛香蒲嗎?(有關(guān)粽子和香蒲的知識(shí),只要告訴幼兒是為了紀(jì)念某個(gè)人以及裝飾,防病作用即可,詳細(xì)的內(nèi)容可在擴(kuò)展階段告訴幼兒).
第3頁:讓幼兒用自己的話講一講畫面,出示文字,并介紹五色線的寓意(簡單介紹即可.)
第4頁:(先讀文字)讀完后看圖,讓幼兒觀察小女孩腰間,身上以及圖畫周圍的香包,并簡單介紹有關(guān)香包的習(xí)俗(如果有必要,可事前準(zhǔn)備一些香包和相關(guān)圖片來配合叫教學(xué))
第5—6頁:他們要去看什么?原來是賽龍舟!你們就安國賽龍舟嗎?(可出示相關(guān)圖片讓幼兒欣賞)
最后回到封面,讓幼兒看看封面上有哪些反應(yīng)端午節(jié)的東西,并閱讀標(biāo)題”端午節(jié)”.
總結(jié)分享:
和幼兒一起玩陣法閱讀一遍大書,并把有關(guān)端午節(jié)的風(fēng)俗列出來.
第2篇 端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)
端午節(jié)幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗(yàn),今年端午節(jié)我們開展了'快樂端午粽飄香'親子活動(dòng),讓小朋友們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗('五黃'指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;'五端'指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。
3、端午節(jié)有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。
4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、端午節(jié)的故事;
2、做香包的材料:香料、布、針、線等;
3、包粽子的糯米、葦葉;
4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線;
5、自制龍舟兩條;
6、幼兒每人一個(gè)熟粽子。
活動(dòng)過程:
一、主持人致開場辭:
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--'端午節(jié)', 又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊, 隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶,用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。
現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶們!
講述端午節(jié)來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
附:屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家--楚國。他愛護(hù)百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強(qiáng)大,楚王很信任他。
王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國--秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠(yuǎn)的地方,堅(jiān)持與周圍的'國家斷絕了朋友關(guān)系。
秦國見楚王中了計(jì),就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。
屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國家,他擔(dān)心楚國的命運(yùn),常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。
屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。
二、端午節(jié)賽歌會(huì)請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
中班:五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
大班: '棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
三、賽龍舟每班選5名家長,組成兩隊(duì),賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。
四、巧手媽媽大比拼---親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。
第一組:與媽媽一起包粽子。
第二組:與媽媽一起做香囊方法:給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許愿的話,縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,外形美觀。香囊制作完畢后,可以自帶,也可以送給他人。
新意之處:小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結(jié)成一串,形形色色,玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,并且要求在香囊內(nèi)放入祝?;蛟S愿的小紙條,既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。
第三組:與媽媽一起編蛋網(wǎng)。
第四組:給孩子結(jié)五絲,結(jié)繩索。
'五絲'由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫'五絲'。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上'五絲'。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來扔在水流里,使其順?biāo)?。傳說這'五絲'能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴'五絲',能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。
五、幼兒相互贈(zèng)送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩),并大膽向同伴說一句祝福的話。
六、活動(dòng)結(jié)束在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的粽子。
在歡樂的氛圍中,我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。
第3篇 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月9日,君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。
活動(dòng)前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
范文二:幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
一年一度端午至,又是龍舟飛渡時(shí),我園全體師生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)喜愛的活動(dòng),為了引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的民族自豪感,我園開展了形式多樣以'我們的節(jié)日·端午'為主題的文化教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認(rèn)識(shí)'端午節(jié)'的有關(guān)知識(shí)。
幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)'端午節(jié)'的知識(shí)與內(nèi)容,同時(shí)舉行豐富多彩的`活動(dòng)。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開展各種的活動(dòng),豐富'端午節(jié)'內(nèi)容。
1、各班開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。
端午節(jié)前夕,請(qǐng)幼兒和家長通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),并在主題活動(dòng)中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。為了活動(dòng)的順利開展,我園教研室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,分年齡班開展專題活動(dòng):班年級(jí)以自理自立的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;中班以'尊勞愛幼'為主題,引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義榮辱觀,爭做有道德的人;大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗,誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識(shí),共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,讓幼兒傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)之后,有的班布置了親子活動(dòng),讓幼兒在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,感受著民俗文化。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳承傳統(tǒng)文化此外,幼兒園還組織開展'我們的節(jié)日'網(wǎng)上主題活動(dòng),在班級(jí)群及幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳,積極參加'我們的節(jié)日·端午'相關(guān)節(jié)日和愛國知識(shí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí),傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)愛國情感,提高文明素質(zhì),做名副其實(shí)的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫,開展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作'衛(wèi)生月',廣插艾草,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我園全體教職工結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī),宣傳健康防疫知識(shí),開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,并進(jìn)行全園衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中,我園充分利用'端午節(jié)'這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養(yǎng)了師生的愛國熱情。
范文三:幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
“五月五,過端午,粽葉青,糯米香;掛菖蒲,帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,引起幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化初步的興趣,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香,情系端午”節(jié)日系列活動(dòng)。
首先,我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中,孩子們?cè)跉g聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲,小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度,感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時(shí),小朋友們熱情地為他們加油,歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場。
接著,我們的ms。lin還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,通過課件觀察討論,了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗。小朋友們回答問題可積極了,我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》,感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。
然后,大家又來到了我們的美工室,進(jìn)行我們的“我愛大朗,我愛我家”百米長卷繪畫活動(dòng),在繪畫活動(dòng)中,家長和孩子們各顯身手,他們將內(nèi)心的喜愛之情,濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩,畫風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動(dòng),洋溢著童心童趣,讓小朋友們?cè)诶L畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂。
本次端午節(jié)活動(dòng)的開展,不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日,初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,得到了家長們的一致好評(píng)。
范文四:幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
第4篇 最新幼兒園端午節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)
上周末,恰逢端午節(jié)與父親節(jié)雙喜臨門,我園舉辦了“愛在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節(jié)活動(dòng),此次活動(dòng)圓滿的結(jié)束,再次我園全體幼師感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來到幼兒園與孩子們一起讀過了一個(gè)溫馨又開心的端午節(jié)活動(dòng),現(xiàn)就此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)做個(gè)總結(jié)。
20xx年6月15日上午,xxx幼兒園開展了包粽子比賽的活動(dòng),讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗(yàn)了怎么包粽子,并由幼師們解答端午節(jié)的來源以及為什么吃粽子等,讓幼兒深刻了解了粽子的來源,弘揚(yáng)了祖國的傳統(tǒng)文化。
我們通過這樣的活動(dòng),讓幼兒們知道了每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié),以及端午節(jié)的一些習(xí)俗等,這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力,有增長了見識(shí),受益匪淺。
在做完包粽子的活動(dòng)后,小朋友們還與各位家長進(jìn)行了親子趣味活動(dòng)—拔河。整個(gè)幼兒園端午節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場笑聲不斷,其樂融融。
在拔河完成以后,又開始了編彩帶、做香囊、畫彩蛋等端午節(jié)特有的習(xí)俗活動(dòng),整個(gè)過程中小朋友們的參與興致很高,同時(shí)家長們也很配合,整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場井然有序。
活動(dòng)的最后,我們開展了打水槍的游戲,家長與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍,進(jìn)一步的增強(qiáng)了小朋友與老師、老師與家長之間的聯(lián)系。
這次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)節(jié)目豐富,活動(dòng)效果好,通過這次活動(dòng),讓小朋友們對(duì)我國端午節(jié)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),同時(shí)動(dòng)手能力有了進(jìn)一步的加強(qiáng),感受到了端午節(jié)的氣氛。同時(shí)讓老師們與家長、小朋友們的距離更近了一部,為后續(xù)的活動(dòng)展開做好了鋪墊,所以我們有理由相信:xxx幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的完美的。
這就是我園關(guān)于此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié),謝謝!
第5篇 幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)一
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,感受傳統(tǒng)文化魅力,樹立文明和諧節(jié)日新風(fēng)。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,我們xx幼兒園開展了一系列端午主題活動(dòng):
1、各班引導(dǎo)幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化,增強(qiáng)愛國主義情感。
2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的通過搓繩編織,編成了五彩繩,寓意驅(qū)邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驅(qū)瘟、點(diǎn)綴裝飾;有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程,品嘗端午美食;還有的班級(jí)用彩紙折疊小小的龍舟,在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者,將家中的艾葉拿到幼兒園,插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門口,為各班的小朋友送來端午的祝福,慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動(dòng)手一起布置室內(nèi)外環(huán)境,營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子,置身節(jié)日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子,通過親自參與洗、包、煮、品的整個(gè)過程,充分感受了解端午節(jié),加深印象,感受傳統(tǒng),了解民俗,傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮,下午一起品嘗香噴噴的粽子,體驗(yàn)端午節(jié)日樂趣!
本次活動(dòng),小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化,對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),更體會(huì)了端午節(jié)的快樂。
幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)二
傳統(tǒng)佳節(jié)端午即將到來,為了讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的意義以及人們?cè)诙宋绻?jié)日中的傳統(tǒng)習(xí)俗,激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,官亭鎮(zhèn)中心幼兒園中班開展了端午節(jié)系列主題教育活動(dòng)。
教師們用講故事的形式向幼兒講述了我國古代愛國詩人屈原的有關(guān)故事,了解端午節(jié)的來歷,和人們用包粽子、放河燈的多種形式紀(jì)念屈原。
老師們還向幼兒介紹了包粽子的原料和方法、粽子的形狀及品種,帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)包粽子,孩子們興趣非常高,大家相互幫助,一個(gè)個(gè)可愛的小粽子展現(xiàn)在孩子們面前,幼兒們開開心心品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí)——粽子,開心快樂!感受著濃濃的節(jié)日氣氛。
幼兒園中班端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)三
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié),本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事,動(dòng)手做香包,以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,關(guān)心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
第6篇 2023幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思匯集
2022幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思匯集
這次端午節(jié)親子活動(dòng)我們家長受邀參加,我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園,到班級(jí)里與孩子一起領(lǐng)這次活動(dòng)的任務(wù),這次任務(wù)就是親手做粽子。
幼兒園準(zhǔn)備好了粽葉,糯米,我們只需要包好粽子就行,參與的人也包括我們的小孩,而我們只是輔助者,就比如我,要教導(dǎo)我家小寶貝如何包粽子。我并沒有粽子,以往過端午,我們一家都是到超市購買,這次親手做,還是感覺比較新鮮,充滿了斗志。
這次活動(dòng)最有趣的就是親手做,讓我們感受到了包粽子的樂趣,讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密,每個(gè)人都在努力學(xué)習(xí),當(dāng)然有的家長有過經(jīng)驗(yàn),包的好而且快,也成為了我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。當(dāng)我學(xué)會(huì)之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見。讓我們之間相處非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常內(nèi)向,不怎么和我們溝通,整天都只是躲在房間看動(dòng)畫片,或者玩積木游戲。我們因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ揪蜎]有多余的時(shí)間與他們溝通,畢竟天天上班,哪有時(shí)間考慮那么多,對(duì)于孩子雖然關(guān)心,但是也不是那么重視,每次都做的不好,這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。
有心想要彌補(bǔ),但是抽不出時(shí)間來,恰好這次端午節(jié)公司放假,幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動(dòng),我也希望近距離與孩子相處,好好溝通一番。這次活動(dòng)是跟具我們國家傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗來定的,對(duì)我們很熟悉。但是對(duì)于小孩子來說是一次非常有趣的互動(dòng),這讓他們非常想?yún)⒓舆@次活動(dòng)。
這次的活動(dòng)是具有比賽性質(zhì)的,做的快的家長可以得到獎(jiǎng)勵(lì),做的慢的家長會(huì)在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子,孩子表現(xiàn)出了我從沒有見過的一面,非?;顫婇_朗,讓我感受到了他在這次活動(dòng)之的心情,覺得參加這次活動(dòng)值得。孩子本來就需要開開心心。
這次活動(dòng)讓我感覺非常滿意,我感受到了幼兒園對(duì)于孩子們的呵護(hù),作為家長我也放心讓我的孩子繼續(xù)在幼兒園接受教育。我們作為家長的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育,可以健康成長,在學(xué)校開開心心?;蛟S我們會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯R時(shí)間,但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子,幼兒園所做的一切雖然比較簡單,但是活動(dòng)的真正意義還是達(dá)到了,我們不但與自己孩子好好相處,還讓孩子們知道了自己動(dòng)手。對(duì)于孩子們的發(fā)展極為有利。對(duì)于以后的活動(dòng),如果有時(shí)間我都會(huì)盡可能參加。
第7篇 端午節(jié)幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)
端午節(jié)幼兒園大班活動(dòng)總結(jié)
揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
第8篇 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)800字
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗。
3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.flash故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。
活動(dòng)過程:
(一)了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間。
1.出示粽子實(shí)物,引發(fā)幼兒興趣。
師:看,老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢?
教師小結(jié):五月五,是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
(二)引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。
1.觀看端午節(jié)的故事。
師:你們知道端午節(jié)的故事嗎?
2.提問幫助理解。
師:剛才故事里說了什么?
教師小結(jié):端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原,還要吃粽子呢。吃粽子,憶屈原。
(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗。
1.從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來感知吃粽子的風(fēng)俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。
教師小結(jié):看來粽子的味道不同,形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲,體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂。
師:端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。
幼兒玩賽龍舟游戲,并分享游戲的感受。
教師小結(jié):看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,還能給大家?guī)砜鞓纺兀?/p>
(四)自主探索,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。
1.提供實(shí)物、錄像等,幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗。
2.幼兒交流探索結(jié)果。
教師小結(jié):這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原,還有著人們希望一家團(tuán)聚,生活美滿的心愿呢!
(五)結(jié)束活動(dòng),兒歌總結(jié)。
1.教師念兒歌總結(jié)。
2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
美工區(qū):用彩色紙折粽子,嘗試編蛋網(wǎng)兜。
生活區(qū):繼續(xù)學(xué)習(xí)包粽子,編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng)。
語言區(qū):講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。
第9篇 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)500字
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果。
一、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。
二、教學(xué)活動(dòng)
由于托班年齡較小的特點(diǎn),我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來歷。
三、家園互動(dòng)
在活動(dòng)期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識(shí),培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。
第10篇 幼兒園組織端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感,豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),xx市幼兒園、xx中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級(jí)組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng)。
老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式,深入淺出地為孩子們講述端午節(jié):通過講述有關(guān)屈原的故事,不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人,也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片,讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動(dòng):“五月五,是端午,賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆,畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景,表達(dá)了他們內(nèi)心對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動(dòng)中,他們團(tuán)結(jié)合作,爭先恐后往前沖,生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對(duì)賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識(shí);在做紙粽活動(dòng)中,他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動(dòng),讓孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì),升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們?cè)谥袊鴤鹘y(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,更加健康茁壯地成長!
第11篇 關(guān)于幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
關(guān)于幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
農(nóng)歷五月初五,是中國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之—的端午節(jié),根據(jù)鄂教體21號(hào)文件要求,并利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,我園在6月16日全天開展了“端午節(jié)系列”活動(dòng)。
一、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專人負(fù)責(zé),精心策劃組織
為全面落實(shí)上級(jí)文件中所要求的工作,確保此次活動(dòng)順利開展,我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開會(huì)議,傳達(dá)文件精神,并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,制定了活動(dòng)方案,要求各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng),做到活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、加大宣傳,營造氛圍
我們通過家園共育欄、多媒體設(shè)備的形式,對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
三、具體活動(dòng)情況
(一)開展“話說端午”活動(dòng)
此活動(dòng)是針對(duì)全園幼兒共同進(jìn)行的,由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片,里面的內(nèi)容有“端午的來歷”、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成,同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料:“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等,旨在通過動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受,并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。
(二)開展“繪畫端午”活動(dòng)
根據(jù)“說端午”的活動(dòng)效果,上午進(jìn)行了繪畫端午的活動(dòng),讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來,發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力,也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng)。
(三)開展“端午節(jié)”體育活動(dòng)
此活動(dòng)可以根據(jù)各年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來選定,在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,由各年級(jí)組召開年級(jí)會(huì)議,討論相關(guān)體育活動(dòng),準(zhǔn)備豐富的體育器械,并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法,在確保幼兒安全的前提下,讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。
我們開展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
第12篇 端午節(jié)的幼兒園活動(dòng)總結(jié)模板
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,感受傳統(tǒng)文化魅力,樹立文明和諧節(jié)日新風(fēng)。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,我們第三幼兒園開展了一系列端午主題活動(dòng):
1、各班引導(dǎo)幼兒通過視頻、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化,增強(qiáng)愛國主義情感。
2、各班的小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng)。有的通過搓繩編織,編成了五彩繩,寓意驅(qū)邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驅(qū)瘟、點(diǎn)綴裝飾;有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程,品嘗端午美食;還有的班級(jí)用彩紙折疊小小的龍舟,在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者,將家中的艾葉拿到幼兒園,插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門口,為各班的小朋友送來端午的祝福,慶祝端午節(jié)的到來。師幼齊動(dòng)手一起布置室內(nèi)外環(huán)境,營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子、吃粽子,置身節(jié)日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子,通過親自參與洗、包、煮、品的整個(gè)過程,充分感受了解端午節(jié),加深印象,感受傳統(tǒng),了解民俗,傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。包好的粽子被送到廚房蒸煮,下午一起品嘗香噴噴的粽子,體驗(yàn)端午節(jié)日樂趣!
本次活動(dòng),小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化,對(duì)中國傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),更體會(huì)了端午節(jié)的快樂。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
第13篇 幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié),本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事,動(dòng)手做香包,以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余,關(guān)心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
看著孩子們一個(gè)個(gè)投入的樣子,我想我們的.活動(dòng)是成功的。孩子們自己挑選材料,自己設(shè)計(jì)龍頭,在裝飾的時(shí)候,孩子們還主動(dòng)合作,終于,在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了,孩子們愛不釋手的拿著,還爭相擺弄,嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了,要是比賽肯定得第一”。當(dāng)然也有部分孩子由于時(shí)間關(guān)系還沒有來得及完成,臉上有些許失望,但我告訴他們,我們可以在飯后、區(qū)域活動(dòng)繼續(xù)完成,所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動(dòng)就會(huì)收到很好的活動(dòng)效果,所以我們要抓住孩子的心理,走進(jìn)孩子的心靈,讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實(shí)現(xiàn)。
第14篇 幼兒園開展“端午節(jié)傳統(tǒng)民俗教育”活動(dòng)總結(jié)
幼兒園開展“端午節(jié)傳統(tǒng)民俗教育”活動(dòng)總結(jié)
幼兒園開展“端午節(jié)傳統(tǒng)民俗教育”活動(dòng)總結(jié)篇一
端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),利用學(xué)生對(duì)過節(jié)的興趣,不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)。
1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開展)通過教室整個(gè)的外墻布置,以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。
2、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng),在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國精神。
3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠,有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等,學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)動(dòng)手,有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角,有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的.科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……,從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨:全員參與,共同體驗(yàn)、各有收獲。
二、在實(shí)踐中,我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化:
1、校園生活生動(dòng)起來了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心,全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣,每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)交流展示等資料,往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩,這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息,煥發(fā)生命的靈動(dòng),令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對(duì)“空洞的說教”的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物,和學(xué)生說的話題多了、話題廣了,了解學(xué)生更生動(dòng)了,師生間的情義更濃了,和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了, 因而也更容易被學(xué)生所接受。
3、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng),傾注很高的熱情,而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中,都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料,有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案、有的動(dòng)手操作……,自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體,不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,在整個(gè)的參與過程中,可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”,學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化,集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,因而也更自覺的履行職責(zé),遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,我們有責(zé)任去弘揚(yáng),而這個(gè)責(zé)任,就賦予我們下一代,讓我們從
幼兒園開展“端午節(jié)傳統(tǒng)民俗教育”活動(dòng)總結(jié)篇二
在傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來之際,為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,拉近社區(qū)與居民的距離,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力,xxx區(qū)街道辦事處xxx社區(qū)、市場街社區(qū)組織社區(qū)工作者、居民代表、樓院長和社區(qū)志愿者等20余人,開展了以“粽葉飄香過端午,幸福和諧鄰里情”為主題的包粽子比賽活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場,工作人員拿出提前準(zhǔn)備好的糯米、蜜棗、粽葉、麻繩等包粽子的材料,開始包粽子比賽,整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場充滿濃郁的端午氣息,大家各顯其能,三角形、牛角型、金字塔形、長條形等各種各樣的粽子500多個(gè)很快便成型了。
隨后,社區(qū)工作人員、樓院長、志愿者們分頭把煮好的愛心粽子送到了轄區(qū)困難家庭、空巢老人、殘疾人等30戶居民家中,讓他們真真切切地感受到了濃濃的節(jié)日氛圍及社區(qū)對(duì)他們殷切的關(guān)愛。
端午佳節(jié)即將來臨,xxx街道xxx社區(qū)與包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)區(qū)政協(xié)副主席劉巖帶著油、面等慰問品,看望慰問了轄區(qū)困難家庭,詳細(xì)了解其家庭的生活情況和單親家庭孩子的學(xué)習(xí)情況,言辭之間傳遞著黨組織對(duì)困難家庭的深切關(guān)懷。希望用實(shí)際行動(dòng)把愛心和真情送到每一位困難群眾的心坎上,希望通過這樣的活動(dòng)能增強(qiáng)他們生活的信心,更加希望能在社會(huì)上形成關(guān)心幫助弱勢(shì)群體,和諧友愛人際關(guān)系的良好氛圍。
第15篇 幼兒園端午節(jié)教師活動(dòng)總結(jié)1000字
幼兒園端午節(jié)教師活動(dòng)總結(jié)
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),xxx幼兒園為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí),加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時(shí),各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今天上午,在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。
通過這樣的活動(dòng),將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng),并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育。
活動(dòng)中,有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神。
針對(duì)交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過這一活動(dòng),讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。