第1篇 幼兒園第一季度工作總結(jié)參考
幼兒園第一季度工作總結(jié)范文參考
在20xx年一季度中，幼兒園團支部在院團委和園黨支部的指導下，以第四次創(chuàng)業(yè)為契機，加強青年思想引領，搭建成長平臺，不斷完善團組織建設，充分發(fā)揮團員青年生力軍和突擊隊作用。在做好本職工作的同時緊密圍繞院團委的工作重點,結(jié)合幼兒園團支部的工作的實際情況,開展了一系列共青團工作，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、成立 “青年保障服務突擊隊”
1月10日，幼兒園團支部通過選舉產(chǎn)生了新一屆的團支部委員會并成立了一支由團支委成員組成的“青年保障服務突擊隊”。一季度通過統(tǒng)計團員信息，單身信息，為每個團員建立檔案，想團員之所想，急團原之所急，盡我們最大的努力為團員們解決工作及生活中的困難，并努力調(diào)動青年職工的積極性為幼兒園各項工作的順利開展發(fā)揮應盡的責任。歸納和整理團內(nèi)各項文書檔案，為團支部今后工作留下寶貴的資料。
二、學習篇加強思想引領，提升專業(yè)技能
1. 組織召開團支部2016年工作計劃會
2月8日組織召開第一次團支委會，認真學習《團章》，明確各崗位分工與職責，結(jié)合院團委下達的2016年工作要點及幼兒園的工作計劃，討論制定出團支部2016年工作計劃，為今后工作的開展打下良好的開端。3月3日組織召開團支部大會，總結(jié)2011年工作并通報2016年團支部工作計劃。
2.打造學習型團組織，樹立終身學習理念
201x年是“基層組織建設年”，幼兒園團支部時刻以黨支部滿意、青年滿意為標準，以“爭創(chuàng)先進團支部、爭做優(yōu)秀團員”為目標，不斷學習，提升思想認識和專業(yè)技能，打造一支學習型團組織。幼兒園團支部一季度也為此開展了系列的學習活動：
1、大型主題團課打造學習型團隊
幼兒園團支部邀請書記為團員上了一期大型主題團課打造學習型團隊。強調(diào)在思想觀念上要克服工作忙顧不上學習的`觀念，堅持在學習中工作，在工作中學習，把所學的知識運用到工作實踐中去，推進工作創(chuàng)新發(fā)展。要變“被動學習”為“主動學習”，要變“單一形式的學習”為“多種形式的學習”，要變“個體學習為主”為“團隊學習為主”，學習成果的好壞要看學習績效為主。
2、“放飛理想、青春逐夢”青年大討論活動
為了統(tǒng)一思想，凝聚青年力量，引導青年不斷提升主人翁意識，堅定信念，立足崗位，建功立業(yè)。幼兒園團支部特組織團員展開青年大討論，探索青年在工作上和生活中最關注的問題，并將其匯總上報，盡量尋求解決方案，以滿足不同層次教師的發(fā)展需求。每一位青年教師也都積極地闡述自己設定的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在互動研討中幫助青年教師更好的掌握工作的藝術。
三、活動篇活躍思維，集中智慧，增強創(chuàng)新。
1.春節(jié)游藝會 院團委在1月12、13兩日分別在東西區(qū)工會樓舉行迎新春游藝會，幼兒園團支部積極參與其中。我們精心設計了兩種不同的活動方案，純手工自制玩教具，既鍛煉了老師們的創(chuàng)新及動手能力，又讓孩子玩的開心，玩的暢快。
2.學雷鋒活動 以院團委“續(xù)寫雷鋒精神”主題實踐活動為契機，號召團員青年要具備強烈的責任感和使命感，立足崗位，刻苦鉆研，努力學習，實現(xiàn)自身價值。并通過開展 “尋找我身邊的榜樣暨雷鋒式好員工”評選活動，大力倡導青年職工學習雷鋒精神。
3.“童心世界，心靈之窗”布置航星區(qū)角
為了給幼兒營造一個良好的環(huán)境，豐富幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設，幼兒園團支部在一季度舉行大型區(qū)角制作活動，我們已在前期發(fā)動家長共同收集廢舊材料，團員分組設計區(qū)角方案，充分發(fā)揮團員青年的想象力及創(chuàng)造力，活動將結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點，創(chuàng)設出具有我園特色的區(qū)角環(huán)境，寓教于樂，為孩子提供更加廣闊的娛樂天地?；顒訒r間定于3月31日，敬請期待。
四、宣傳篇加大宣傳力度，提升外部形象
定期更新博客，將團支部工作計劃、總結(jié)及季度活動動態(tài)放于網(wǎng)上，方便團員職工不定時查看;制作團建原地，張貼特色活動照片，展現(xiàn)青年職工風采，并大力宣傳季度先進個人，號召團員向“標桿”學習。同時鼓勵青年職工積極踴躍向外投稿，提升外部形象。
五、特色篇寓教于樂，豐富文化生活
3月12日是中國的植樹節(jié)，幼兒園團支部開展了“綠意圍繞，激情工作”為主體的系列活動，購置盆栽90余盆，種類將近二十種，為每位團員發(fā)放一盆。在為班級增添綠意的同時，也要求教師以本班的盆栽為題材給幼兒上一堂生動的課，號召孩子和我們一起愛護花草，共建綠色和諧家園。年末，我們將組織評出種花最好的“綠色之星”，并給與獎勵。
第2篇 公立幼兒園2023年第一季度黨建工作總結(jié)
我園一直堅持“圍繞中心抓黨建”這一主旨，不斷探索新常態(tài)下黨建工作方法，不斷豐富“圍繞中心抓黨建”的內(nèi)涵，最終達成抓好黨建促提高的工作目標?，F(xiàn)將第一季度黨建工作總結(jié)如下。一、黨建思想認識高度統(tǒng)通過學習提高認識。自市教育局黨委下發(fā)《中共xx市教育委員會關于加強和改進教育系統(tǒng)黨建工作的意見》之后，我園迅速召開園辦公會和支委會，組織解讀學習，深刻領會文件精神，把握精神要點，園領導集體在思想上高度認識，在認識上空前統(tǒng)一。
一是高度認識到黨支部是黨建工作的責任主體。二是高度認識到園領導均擔負“一崗雙責”。黨政領導同責，都是黨建的第一責任人，部門分管領導既要管好部門業(yè)務工作還有抓好本部門的黨建工作，黨建責任明確，形成一級抓一級，一層管一層的黨建工作格局。三是高度認識到抓好黨建工作是促進園的發(fā)展的有力保障，是最大的政績。通過學習糾正了把黨建等同于黨員的活動的片面認識，更糾正了把黨建和行政工作當成兩條平行線的錯誤認識。通過學習完成了思想上的糾偏，厘清了黨建與行政工作的關系，抓好黨建就是最大的政績，黨的建設就是要為園的發(fā)展保駕護航。
二、范文top100責任主體和主體責任十分明確
“全面從嚴治黨說到底是個責任問題”。黨建工作是否落實到位，始終是個責任問題。為此，我們根據(jù)《中共xx市教育委員會關于加強和改進教育系統(tǒng)黨建工作的意見》精神迅速落實黨建責任。一是建立“三項清單”，明確責任主體與主體責任。即黨政主要負責人、支委會、辦公會成員黨建責任清單；黨支部工作責任清單和支部工作績效清單，進一步明確責任主體和主體責任。二是簽訂責任狀，形成層級管理格局。分層簽訂黨風廉政責任狀和安全責任狀。黨政領導同與各部門分管領導、各部分分管領導與分管各科負責人、分管科室負責人與年齡組長、年齡組長與班組長協(xié)同簽訂黨風廉政責任狀和安全責任狀。形成了分級管理格局，進一步落實黨政同責，“一崗雙責”。如，三月的保教和后勤工作會議，分管領導一方面安排業(yè)務工作，另一方面還進行師德教育警示教育。四月的保教會議上進行的《新常態(tài)下的隨拍現(xiàn)象與保教質(zhì)量的分析思考》的主題報告，分管領導結(jié)合新常態(tài)，指出了前階段保教工作存在的問題，分析了原因，提出了整改措施，特別就師德、幼兒護理及安全接送問題作了重點強調(diào)，并要求全體保教人員要師德為先，要以保護幼兒安全為第一，要切實履行崗位職責、扎實做好常規(guī)工作。業(yè)務工作會議，不只是一個單純的工作部署會，更是一場生動的政治思想教育活動，“好總結(jié)范文網(wǎng)一崗雙責”得到了具體的落實。
三、政治思想教育先行先導
思想決定行動，政治思想教育先于啟動各項工作。開學至今，我園一直把政治思想教育放在首位，學習教育體現(xiàn)以下幾個特點：
一是領導干部引領學。開園工作以第一次園委會的政治學習而拉開序幕，第一次支委會和黨員會均是以政治學習為開端，黨政主要負責人率先進行輔導報告。
二是有計劃有針對性地分層學。開園之初我們迅速制定了教工學習計劃，開列學習目錄清單，布置學習要求，要求有筆記、有心得，學習有檢查，學習成果并納入學分登記之中。三月底，我園根據(jù)市教育局黨建工作精神和“三抓一促”主題活動要求，再次制定了豐富了學習內(nèi)容，針對普通教工、黨員團員、園委會支委會不同群體制定不同的學習計劃，開列不同的學習清單，每月一次集中學習，輔以自學，學習效果良好。
三是有組織有重點地交流學。全園成立了支委會園委會中心學習小組、黨員團員中心學習小組、教師中心學習小組、保育員中心學習小組、后勤中心學習小組，每個中心學習小組學習具體責任到人，每次學習均有中心發(fā)言人。我園自上而下，從園委會、支委會到黨員乃至教工，主要以傳遞社會主義價值觀和強化黨的紀律轉(zhuǎn)變工作作風為重點開展學習教育。如領導與黨員層面我們以將黨的政治紀律和政治規(guī)矩為主題開展學習，在廣大教工層面我們以作風紀律為主題重點學習抓“思想?yún)R報專題三風”教育系統(tǒng)領導干部“十個嚴禁”；教育系統(tǒng)行風建設“十個不準”；教育系統(tǒng)師風建設“十個禁止”等重點內(nèi)容的學習。
每個中心學習小組的學習，中心發(fā)言人的輔導報告準備十分充分，既有專題解讀又有個人學習經(jīng)驗的分享。如三月份園委會支委會中心學習小組負責人分別以《解讀黨和機關基層組織工作條例，規(guī)范黨建工作》和《了解新常態(tài)，把握新常態(tài)，駕馭新常態(tài)》為主題進行專題輔導報告，這樣有組織有重點的交流學習既為各中心組的學習做出了表率，又將學習引向了深入。
四、以轉(zhuǎn)變作風為重點，推動中心工作，進一步突顯圍繞中心抓黨建的工作特色
“作風建設永遠在路上，轉(zhuǎn)變作風沒有休止符”。作風建設是黨建工作的重中之重，開園以來，我們以轉(zhuǎn)變作風為重點，領導帶頭從務實增效著手，從而推動各項工作。一是務實。轉(zhuǎn)變作風從從領導干部做起，從現(xiàn)在做起，從增進工作實效做起。首先我們黨建工作與園景
以上是《公立幼兒園2022年第一季度黨建工作總結(jié)》的好總結(jié)范文詳細內(nèi)容，涉及到學習、中心、黨建工作、黨建、工作、責任、領導、認識等方面，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。
第3篇 2023年幼兒園第一季度工作總結(jié)
四、宣傳篇——加大宣傳力度，提升外部形象
定期更新博客，將團支部工作計劃、總結(jié)及季度活動動態(tài)放于網(wǎng)上，方便團員職工不定時查看;制作團建原地，張貼特色活動照片，展現(xiàn)青年職工風采，并大力宣傳季度先進個人，號召團員向“標桿”學習。同時鼓勵青年職工積極踴躍向外投稿，提升外部形象。
五、特色篇——寓教于樂，豐富文化生活
3月12日是中國的植樹節(jié)，幼兒園團支部開展了“綠意圍繞，激情工作”為主體的系列活動，購置盆栽90余盆，種類將近二十種，為每位團員發(fā)放一盆。在為班級增添綠意的同時，也要求教師以本班的盆栽為題材給幼兒上一堂生動的課，號召孩子和我們一起愛護花草，共建綠色和諧家園。年末，我們將組織評出種花的“綠色之星”，并給與獎勵。
最后，我們要著眼于本組織成員，注重發(fā)揮支部特色，堅持以活動為載體，廣泛開展適合青年團員特點的、形式多樣的活動。并在活動中體現(xiàn)寓教作用，提高青年教師的思想道德文化素質(zhì)，增強團組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。
