第1篇 學(xué)習(xí)管理師主管崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1. 負(fù)責(zé)課程的日常安排、學(xué)生檔案的制定工作;
2. 協(xié)助教務(wù)老師給學(xué)生選派任課老師,與任課教師密切溝通學(xué)生上課情況;
3. 對學(xué)生有可能出現(xiàn)的問題要有預(yù)見性,做好及時疏導(dǎo)和解決方案;
4. 負(fù)責(zé)監(jiān)督教師全程輔導(dǎo)方案、階段輔導(dǎo)方案、個性化教案執(zhí)行,三個計劃需不定期調(diào)整;
5. 針對學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行推薦業(yè)務(wù)開展;
6. 配合教務(wù)完成課時消耗,促進(jìn)續(xù)費;
7.領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職要求:
1. 大專以上學(xué)歷;
2. 2年以上工作經(jīng)驗,2年以上本行業(yè)或相近行業(yè)管理經(jīng)驗;
3. 掌握word,excel等辦公軟件使用方法,具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識;
4. 具有很強(qiáng)的判斷與決策能力、人際能力、溝通能力、影響力、計劃與執(zhí)行能力、客戶服務(wù)能力。
第2篇 學(xué)習(xí)管理師主管崗位職責(zé)任職要求
職責(zé)描述:
1. 負(fù)責(zé)課程的日常安排、學(xué)生檔案的制定工作;
2. 協(xié)助教務(wù)老師給學(xué)生選派任課老師，與任課教師密切溝通學(xué)生上課情況;
3. 對學(xué)生有可能出現(xiàn)的問題要有預(yù)見性，做好及時疏導(dǎo)和解決方案;
4. 負(fù)責(zé)監(jiān)督教師全程輔導(dǎo)方案、階段輔導(dǎo)方案、個性化教案執(zhí)行，三個計劃需不定期調(diào)整;
5. 針對學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行推薦業(yè)務(wù)開展;
6. 配合教務(wù)完成課時消耗，促進(jìn)續(xù)費;
7.領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職要求:
1. 大專以上學(xué)歷;
2. 2年以上工作經(jīng)驗，2年以上本行業(yè)或相近行業(yè)管理經(jīng)驗;
3. 掌握word，excel等辦公軟件使用方法，具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識;
4. 具有很強(qiáng)的判斷與決策能力、人際能力、溝通能力、影響力、計劃與執(zhí)行能力、客戶服務(wù)能力。
學(xué)習(xí)管理師主管崗位
第3篇 學(xué)習(xí)管理顧問崗位職責(zé)要求
崗位職責(zé)：
1. 班級管理：安排學(xué)生測試、作業(yè)收集、學(xué)員考勤、家長回訪等工作；
2. 學(xué)員服務(wù)：組織監(jiān)管學(xué)員進(jìn)行日常學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)員參加豐富的課外活動；
3.行政工作：相關(guān)表格的填寫，雅思代報名，轉(zhuǎn)退班手續(xù)的辦理等；
4. 銷售工作：完成每月學(xué)員二次開發(fā)業(yè)績考核任務(wù)。
職位要求：
1. 學(xué)歷：全日制統(tǒng)招二本及以上，英語專業(yè)優(yōu)先；
2. 語言：能夠用英語進(jìn)行基本對話溝通，大學(xué)英語六級水平及以上；
3. 經(jīng)驗：有班級管理工作經(jīng)驗，活動策劃與執(zhí)行經(jīng)驗者優(yōu)先；
4. 能力：善于與人交流，領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)；
5. 形象：外形端正大方，活潑開朗。
薪資范圍：4000-8000元
職務(wù)晉升通道：學(xué)習(xí)管理顧問--助教主管--助教主任
福利：
1.學(xué)校繳納五險一金（入職即購買養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷及生育保險）；
2.可享受5-10天帶薪年假，國家法定節(jié)假日、婚假、喪假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假；
3.學(xué)校提供一對一的崗前培訓(xùn)，良好的職業(yè)發(fā)展及晉升通道；
4.免費年度體檢、年度英美加澳等國家交流、游學(xué)、旅游機(jī)會；
5.員工報班折扣優(yōu)惠；
6.豐富的員工活動（趣味運動會、各類興趣小組、定期團(tuán)隊聚會等）。
工作地點：（武漢三鎮(zhèn)就近分配）
第4篇 學(xué)習(xí)管理老師崗位職責(zé)任職要求
學(xué)習(xí)管理老師崗位職責(zé)
崗位職責(zé)
1. 促進(jìn)學(xué)員保持合理學(xué)習(xí)頻率，與家長深入進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通;
2. 促進(jìn)學(xué)員不斷體驗新產(chǎn)品，提高用戶體驗，形成購買意向;
3. 定期查看學(xué)員學(xué)習(xí)視頻，撰寫學(xué)習(xí)報告，并致電家長進(jìn)行學(xué)習(xí)情況分析;
4. 嚴(yán)格監(jiān)督家長和學(xué)生按質(zhì)按量完成課程要求。
任職資格
1. 熟悉k12教育情況，有一定的教師或家教、線下培訓(xùn)經(jīng)驗優(yōu)先;
2. 具有帶團(tuán)隊經(jīng)驗和較強(qiáng)的管理能力優(yōu)先;
3. 良好的溝通能力，分析能力，有極高的語言表達(dá)能力，高效的工作執(zhí)行力;
4. 熱愛互聯(lián)網(wǎng)教育事業(yè)，工作細(xì)致，用誠心、細(xì)心、耐心對待每一位家長和學(xué)生;
5. 英語專業(yè)優(yōu)先;
學(xué)習(xí)管理老師崗位
第5篇 學(xué)習(xí)管理師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、學(xué)員登記,及時落實學(xué)員課時安排;
2、負(fù)責(zé)對孩子的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)項追蹤和了解,對學(xué)生進(jìn)行管理,做好孩子的回訪記錄;
3、對學(xué)生出現(xiàn)的問題給予輔導(dǎo)和解決;
4、做好家長的溝通工作;
5、配合咨詢部、教學(xué)部完成校區(qū)的教學(xué)任務(wù);
6、觀察學(xué)生和家長的思維動態(tài),進(jìn)行續(xù)費工作
任職要求:
1、善于與人交流,氣質(zhì)優(yōu)雅,愿意挑戰(zhàn)高薪
2、個性主動,思路敏捷,溝通能力強(qiáng)
3、教育學(xué)或心理學(xué)專業(yè)者,有初、高中一線教師經(jīng)驗或有實際教育產(chǎn)品營銷經(jīng)驗優(yōu)先;
4、有tmk相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先,了解江都當(dāng)?shù)亟逃袌?
5、熟練操作辦公軟件;
6、能在高壓環(huán)境下有效地完成任務(wù)
第6篇 學(xué)習(xí)管理老師崗位職責(zé)
1.22-30歲為佳,大?；蛞陨蠈W(xué)歷,教育學(xué)、心理學(xué)或英語專業(yè)優(yōu)先;
2.英文基礎(chǔ)良好,流利的英文口語表達(dá);
3.具備很好的協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力,能與家長和學(xué)員進(jìn)行有效溝通,解決突發(fā)事件及家長投訴。
崗位職責(zé):
1.與咨詢銷售部門溝通,了解每位客戶的需求及特點,做好前期交接工作;
2.為學(xué)員辦理學(xué)籍登記,落實學(xué)員的課時安排及教師分配,維護(hù)校區(qū)的學(xué)習(xí)紀(jì)律和秩序;
3.向?qū)W員提供全程跟蹤式服務(wù)和學(xué)習(xí)指導(dǎo);
4.負(fù)責(zé)課程到期學(xué)員的課程推薦和續(xù)費工作,完成續(xù)費指標(biāo)。
第7篇 班主任學(xué)習(xí)管理師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、負(fù)責(zé)建立學(xué)生檔案資料和管理合同,落實學(xué)生的課時安排
2、負(fù)責(zé)對孩子教學(xué)進(jìn)度的追蹤及了解,對學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo),做好對學(xué)生的回訪記錄;
3、對學(xué)生出現(xiàn)的任何問題,給予及時疏導(dǎo)和解決。
4、了解學(xué)生和家長,常與學(xué)生、家長以及教師溝通,協(xié)調(diào)家校關(guān)系
5、配合咨詢部,教學(xué)部完成校區(qū)的教育教學(xué)任務(wù);
6、做好學(xué)生續(xù)費及后期課程報名工作
任職要求:
1、善于溝通,有良好的親和力;
2、語言表達(dá)能力優(yōu)秀,思維靈活;
3、對教育行業(yè)有一定的了解
4、具備合作精神,樂觀的態(tài)度,良好的服務(wù)意識,高度的責(zé)任感和信任感,并適應(yīng)在壓力下工作;
5、大專及以上學(xué)歷, 有k12培訓(xùn)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;
第8篇 學(xué)習(xí)管理主任崗位職責(zé)任職要求
學(xué)習(xí)管理主任崗位職責(zé)
工作職責(zé):
1、嚴(yán)格使用班主任后臺診斷糾錯工具，對學(xué)員進(jìn)行一對一診斷糾正服務(wù)。
2、能嚴(yán)格按照要求的時間節(jié)點，建立和打磨好以下儀式和規(guī)則:
a.給學(xué)習(xí)打造儀式感:負(fù)責(zé)組建線上社群，指導(dǎo)學(xué)員正確地使用app，并給與學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)(我們希望你混跡在各種學(xué)習(xí)社群，熱愛英語口語學(xué)習(xí)，愿意與用戶共同進(jìn)步)
b.專治用戶學(xué)習(xí)拖延癥，每日督學(xué)和營造學(xué)習(xí)氣氛，對學(xué)員反饋及時跟進(jìn);
c.關(guān)注社群人員交流內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行疏導(dǎo);
d.使用工具整理用戶數(shù)據(jù)，并進(jìn)行反饋、總結(jié)、匯報等;
3、本崗位要求微信隨時在線，家長隨時可以聯(lián)系上你，包括周末。
我們希望你:
1、本科及以上學(xué)歷，英語4級以上，加分項:英語口語流利，雅思6分以上;
2、超愛和人聊天/互動 / 愛表現(xiàn)。很容易被打雞血，容易被小確幸打動;
3、超級耐心，有親和力。有能力處理教學(xué)中的突發(fā)情況;
4、重度社交網(wǎng)絡(luò)患者，最好是常年沉浸墻外的世界。
第9篇 學(xué)習(xí)管理師崗位職責(zé)任職要求
學(xué)習(xí)管理師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、負(fù)責(zé)和老生、老生家長的溝通和維護(hù);
2、做好老生的續(xù)費工作;
3、幫助學(xué)生課余答疑解惑、心理輔導(dǎo)等;
4、協(xié)助教師做好排課工作;
5、做好信息系統(tǒng)的排班及課時消耗工作;
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷，師范類院?；蛘呓逃龑I(yè)畢業(yè)者優(yōu)先;
2、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒伶俐;
3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧;
4、具有較強(qiáng)的親和力，熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)。
學(xué)習(xí)管理師崗位
第10篇 學(xué)習(xí)管理師崗位職責(zé)要求
職位描述：
1、建立及維護(hù)校區(qū)學(xué)習(xí)檔案（包括成績收集和系統(tǒng)錄入）和合同管理，落實學(xué)生的課時安排；
2、跟蹤記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好電話回訪，與學(xué)生家長保持良好的互動，提高教學(xué)滿意度，減少投訴和退費；
3、做好學(xué)生續(xù)費報名及轉(zhuǎn)介紹工作；
4、學(xué)生考勤管理及課時消耗管理。
職位要求：
1、本科及以上學(xué)歷；
2、擅長于學(xué)生交流互動，具有良好的服務(wù)意識；
3、熱愛教育行業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心，具備良好的溝通表達(dá)能力；
4、具有一定的抗壓能力，有教育類或同崗位經(jīng)驗者優(yōu)先。
晉升空間：學(xué)管師--學(xué)管組長--見習(xí)營運副主任--營運副主任--營運主任--校區(qū)主任
第11篇 教務(wù)學(xué)習(xí)管理崗位職責(zé)任職要求
教務(wù)學(xué)習(xí)管理崗位職責(zé)
英孚教育-學(xué)習(xí)督導(dǎo)/教務(wù)管理 杭州英孚教育 杭州英之輔語言培訓(xùn)中心 概述:學(xué)習(xí)督導(dǎo)負(fù)責(zé)課程管理流程的執(zhí)行工作，你需要在老師、家長和學(xué)員之間架起溝通的橋梁，并有效推動客戶續(xù)費以及推薦。
角色:學(xué)習(xí)督導(dǎo)在學(xué)員，家長以及老師中間是一個核心角色，你既需要充當(dāng)協(xié)調(diào)者，又需要做好支持者。小學(xué)員們在英孚學(xué)習(xí)的每一天，你會一直伴隨左右，并指引他們不斷地成長。
崗位職責(zé):
管理學(xué)員的課程表以及課程進(jìn)度
與老師，家長以及學(xué)員保持密切的溝通，追蹤教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)結(jié)果，與所有的家長保持良好的關(guān)系
達(dá)成續(xù)費及推薦，達(dá)到客戶滿意度指標(biāo)
處理來自家長的意見及投訴
其他根據(jù)學(xué)校需要所授予的職責(zé)和責(zé)任
任職資格:
愛孩子，并關(guān)注他們的成長
大專及以上學(xué)歷，師范類或英語類專業(yè)優(yōu)先
有出色的自我學(xué)習(xí)能力
有開放的心態(tài)，具備優(yōu)秀的溝通能力
有團(tuán)隊合作精神
關(guān)注細(xì)節(jié)
有計劃組織及靈活應(yīng)變的能力
有服務(wù)意識
有良好的情緒管理能力
英語聽說讀寫流利
熟練使用微軟辦公軟件
能夠接受周末上班，周中休息的工作(周一到周四中休息兩天)
教務(wù)學(xué)習(xí)管理崗位
