家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生歡迎詞 模板1
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親愛(ài)的叔叔阿姨,爺爺奶奶們:
大家好!
春風(fēng)送暖，春意盎然。在這充滿(mǎn)生機(jī)的美好日子里，我們迎來(lái)了二碼頭小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。您們放下手里的工作，從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，為此，我代表全校同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
您們的到來(lái)，讓我們體會(huì)到您們對(duì)我們的無(wú)比關(guān)心和殷切希望;
您們的到來(lái)，讓我們有了努力學(xué)習(xí)的信心和進(jìn)步的力量。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，希望能借此機(jī)會(huì)，讓您們了解半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的表現(xiàn)，更希望能得到您們的理解、支持和鼓勵(lì)。
請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，以表全校同學(xué)對(duì)您們的謝意。
首先有請(qǐng)學(xué)前2班的代宇航小朋友為大家演唱歌曲《娃娃》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)1.2班和1.3班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞1.2班和1.3班的劉雨薇、宋雨潔小朋友帶來(lái)的歌曲《》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)2.2班作準(zhǔn)備。
嗶哩哩，嗶哩哩，多么清脆的哨音。請(qǐng)欣賞余林江小朋友演唱的歌曲《吹草哨兒》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)3.2班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞3.2班王文武同學(xué)演唱的歌曲《我是草原小騎手》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)4.2班作準(zhǔn)備。
種下一顆太陽(yáng)，播種滿(mǎn)心的希望。請(qǐng)欣賞周延生同學(xué)帶來(lái)的歌曲《種太陽(yáng)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)5.3班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞周麗同學(xué)演唱的歌曲《我是山里的小歌手》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)6.1班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞吳限同學(xué)演唱的歌曲《叮鈴鈴》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)合唱隊(duì)的同學(xué)作準(zhǔn)備。
掌聲有請(qǐng)合唱隊(duì)的同學(xué)上場(chǎng)，讓我們一起來(lái)欣賞他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
謝謝同學(xué)們精彩的表演。
春天是播種的季節(jié),農(nóng)民在春天播下種子,所以有了秋天的收獲;
春天是酬勤的季節(jié),我們?cè)诖禾鞊]灑汗水,所以有了來(lái)日的成功.
親愛(ài)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請(qǐng)您們相信,我們一定踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)每一天:上課用心聆聽(tīng),專(zhuān)心思考,認(rèn)真作業(yè);課后勇于實(shí)踐,拓展視野,融會(huì)貫通.
在我們身上也許還有許多缺點(diǎn)和不足，但我們相信有了您們的信任和幫助，再加上我們的勤奮和刻苦,還有老師的悉心教導(dǎo)，我們一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步!親愛(ài)的家長(zhǎng),相信我們吧!
歡迎儀式到此結(jié)束，請(qǐng)叔叔阿姨，爺爺奶奶到自己孩子所在的班級(jí)，與老師交流我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)情況。
謝謝您們。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生歡迎詞 模板2
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親愛(ài)的爸爸,媽媽、爺爺、奶奶:您們好!
炎炎烈日不能阻擋你的腳步，拳拳愛(ài)心讓你放下手中的農(nóng)活。
擺一方桌,放一杯茶,懷著草木皆知的感恩之心,我們大聲地說(shuō):歡迎您!
從懵懂中我們一步步走來(lái)，有一種情緒牢牢鎖在心頭,收藏著時(shí)間的無(wú)限,那就是感恩. ??
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。
你們像大海般寬廣、深沉，容納著我們的悲傷和歡樂(lè);飽含著我們的脈脈深情。
是您給予我們力量和信心。
是您!一切都是您!
沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)!您在我們身上傾注著心血和汗水，您在我們身上寄托了夢(mèng)想和希望。
天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情!
自古親情感天地，涌泉難抱父母恩!
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激!
紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不完的祝福!
我們唯有在心中默默感激，用行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女.
最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿(mǎn)!
初三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表歡迎詞
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生歡迎詞 模板3
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【家長(zhǎng)會(huì)歡迎詞】
尊敬的、到場(chǎng)的各位學(xué)生家長(zhǎng)，上午好!首先我代表舒黃小學(xué)向你們到來(lái)表示衷心的感謝，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持與關(guān)心!今天是你的孩子的節(jié)日，也是我們孩子的節(jié)日，希望我們的孩子能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)!
舒黃小學(xué)有著悠久的歷史，或許您也曾經(jīng)坐在這里的某個(gè)破爛的教室里在認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)或者頑皮過(guò)，但這已經(jīng)不重要了，重要的是您的孩子現(xiàn)在正是這所學(xué)校的一員，他們每天踏著新建的水泥路面，即將坐在嶄新的教室里學(xué)習(xí)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校情況：
我校現(xiàn)有十名教師，雖然有五位是學(xué)校聘請(qǐng)的，但她們都能兢兢業(yè)業(yè)地工作，而且工作很有成效。
上學(xué)期她們?cè)谙拈w鎮(zhèn)舉行的統(tǒng)考中，基本都取得了全鎮(zhèn)前四名，甚至是全鎮(zhèn)第二名的好成績(jī)，所以敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心她們。
另外，我校的英語(yǔ)課也在正常開(kāi)展，由一位支教老師和我任教。
由于我的水平有限，教的不好，還請(qǐng)多多擔(dān)待!
下學(xué)期新房交付使用，這將徹底改變我校的教室緊張的局面。
這些教室國(guó)家投資30多萬(wàn)，設(shè)計(jì)抗防7級(jí)地震，安裝了防雷網(wǎng)。
學(xué)校門(mén)口的水泥路在國(guó)勝行政村及周邊群眾，尤其是德定主任的親力親為下，才得以修成。
在此我代表學(xué)校表示衷心的感謝!
你們把孩子交給了我們，也就把家庭的希望，家庭的未來(lái)交給了我們。
我們也會(huì)盡最大的努力把工作做好，幫助您實(shí)現(xiàn)家庭的希望和家庭的未來(lái)!
總之，一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。
敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)全方位的管理好您的孩子!下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀，然后簽名。
謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生歡迎詞 模板4
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高中家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生歡迎詞
各位家長(zhǎng)： 你們好!在這里，我仍然要再一次地感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)， 剛才李主任已經(jīng)把高三大半個(gè)學(xué)期以來(lái)的具體工作向各位家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹， 在這里我就 不再重復(fù)嗦， 我只想利用這次家長(zhǎng)會(huì)和各位家長(zhǎng)談一談如何從外圍做好高三學(xué)生高考的備 考工作， 通過(guò)共同探討教育孩子的對(duì)策與方法， 促使我們家長(zhǎng)們能夠積極參與到學(xué)生的教育 管理中來(lái)，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教
學(xué)質(zhì)量，總之一句話(huà)，就是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)一切 為了學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 高三過(guò)去的兩個(gè)月， 年級(jí)的各項(xiàng)工作都有條不紊的展開(kāi)， 所以這次市摸底考試成績(jī)還是 基本令人滿(mǎn)意的。 但是， 我想強(qiáng)調(diào)的是未來(lái)的兩個(gè)月才是我們整個(gè)高三復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)間段， 也是最艱苦的一個(gè)時(shí)間段。
說(shuō)它關(guān)鍵是因?yàn)楦呷囊惠啅?fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到攻堅(jiān)階段， 前面兩個(gè)月的學(xué)習(xí)， 學(xué)生們的知 識(shí)體系已經(jīng)初步建立，而未來(lái)兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，高三復(fù)習(xí)會(huì)向著系統(tǒng)化、綜合化，縱深化方 向發(fā)展，學(xué)習(xí)的難度和壓力肯定比以前有所增加，這個(gè)時(shí)候?qū)W生如果不能直面困難，頂住壓 力，往往會(huì)功虧一簣。 說(shuō)它艱苦是因?yàn)橐环矫孢M(jìn)入 11 月下旬后天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，天寒地凍，再經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月 的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)激情不如剛上高三時(shí)來(lái)的那么強(qiáng)烈，有所放松懈怠，往往有怕險(xiǎn)畏難 的情緒;另一方面，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，有的學(xué)生成績(jī)起色不大、停滯不前，有的甚至大幅 度后退，這時(shí)候他們的他們的心理負(fù)擔(dān)和壓力會(huì)很重，往往會(huì)產(chǎn)生自卑、絕望的心理，弄不 好更會(huì)自暴自棄，聽(tīng)天由命。
因此，我們家長(zhǎng)要高度重視這學(xué)期余下來(lái)的兩個(gè)月的時(shí)光。曾經(jīng)有人說(shuō)我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)每一個(gè)高考成 功者的背后都有一個(gè)平凡而又偉大的家庭我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，可以這么說(shuō)，在每一個(gè)成功學(xué)子的背后都有一 股巨大的力量推動(dòng)著他們不斷向自己的目標(biāo)邁進(jìn)， 這力量很大部分來(lái)于父母家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、 適 時(shí)有效的.幫助。
因此， 高三學(xué)生的備考成功與否， 我認(rèn)為家庭、 父母助跑的作用是決不可輕視、 低估的。 那如何做好高三學(xué)生備考工作并當(dāng)好孩子沖刺高考的助跑器。我想家長(zhǎng)應(yīng)更多地了解情況， 做好以下幾方面的工作： 首先，家長(zhǎng)必須要幫助孩子樹(shù)立成功的信念，制定一個(gè)合理的目標(biāo)。 這里需要強(qiáng)調(diào)的是我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)幫助我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)而不是強(qiáng)制，因?yàn)槁鋵?shí)目標(biāo)的不是你，而是你的孩子，太高、 太低都不利于孩子的進(jìn)步、發(fā)展。對(duì)孩子的要求太高，怎樣努力也達(dá)不到，等于沒(méi)有要求; 對(duì)孩子的要求太低，缺乏壓力和動(dòng)力，也等于沒(méi)有要求。因此，對(duì)孩子的要求必須切合他們 的實(shí)際，是通過(guò)努力可以達(dá)到的。
剛剛結(jié)束的摸底考試就為我們提供了一個(gè)極好機(jī)會(huì)， 通過(guò)這次考試， 家長(zhǎng)要了解自己的 孩子所處的位置，認(rèn)識(shí)到差距和不足，幫助孩子做自我分析，先確立一個(gè)大目標(biāo)，比如說(shuō)先明確自己理想中大學(xué)， 然后分階段設(shè)立小目標(biāo)， 當(dāng)然， 理想和目標(biāo)都是因人而異、 因時(shí)而異、 因科而異的，樹(shù)立理想、設(shè)定目標(biāo)都是想讓學(xué)生能體驗(yàn)到成就感，從而使學(xué)習(xí)興趣、信心不 斷增強(qiáng)，而且一旦確定了理想的目標(biāo)，一年漫長(zhǎng)枯燥的復(fù)習(xí)就會(huì)變?yōu)槌錆M(mǎn)緊迫感的拼搏，會(huì) 變成一種充滿(mǎn)召喚力的奮斗。在此過(guò)程中，家長(zhǎng)不能急躁冒進(jìn)，要讓孩子一步一個(gè)腳印，踏 踏實(shí)實(shí)，任何人都不可能一口吃個(gè)胖子。
其次，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，平和心態(tài)。 如果把高考比作戰(zhàn)場(chǎng)， 那么老師無(wú)疑是指揮學(xué)生沖鋒陷陣的指揮官， 學(xué)生是奮勇向前的 戰(zhàn)士，那么家庭是大后方。家長(zhǎng)要為孩子提供一個(gè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境，生活要有規(guī)律，起居、 飲食、戶(hù)外活動(dòng)要有序，盡量減少客人來(lái)訪(fǎng)、娛樂(lè)節(jié)目盡量少看或不看，而高考的相關(guān)新聞 卻要關(guān)注。家長(zhǎng)有可能也要讀書(shū)，看報(bào)，營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，而在做這一 切時(shí)，盡量不要讓孩子產(chǎn)生刻意的感覺(jué)。 孩子走進(jìn)高三面臨高考，壓力是巨大的。這些壓力來(lái)自于家長(zhǎng)的殷切期望、老師的諄諄 教導(dǎo)、 同學(xué)們的你趕我超。
因此許多學(xué)生或多或少地存在一些學(xué)習(xí)上的心理障礙和心理問(wèn)題。 比如，有時(shí)學(xué)習(xí)熱情高漲，但是僅僅是三分鐘熱度，不能堅(jiān)持到底;有時(shí)冷漠厭學(xué);有時(shí)你 說(shuō)東他偏西，刻意和你對(duì)著干;甚至拒絕與家長(zhǎng)溝通，采取不與理采的態(tài)度。 因此，當(dāng)孩子表現(xiàn)這種強(qiáng)烈的煩燥情緒時(shí)，家長(zhǎng)的責(zé)任是幫助孩子調(diào)整心態(tài)(千萬(wàn)不要 對(duì)火)，要做孩子的知心朋友，一般來(lái)講少評(píng)價(jià)孩子的行為，多接納孩子的情緒，并適時(shí)提 出自己的建議，大多數(shù)孩子情緒是可以得到緩解的。在高三這一關(guān)鍵的一年，作為父母應(yīng)該 收起自己的無(wú)奈，盡量讓孩子在暖暖的親情中、在父愛(ài)母的關(guān)愛(ài)中去拼博、奮斗。少一點(diǎn)埋 怨，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)，多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，釋放出心理的壓力， 就能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 再次，不要對(duì)孩子復(fù)習(xí)干涉過(guò)多，讓孩子自主復(fù)習(xí)。
一、不要整天把高考掛在嘴邊，切忌不能?chē)Z叨不休，更不要用我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)要為父母爭(zhēng)口氣我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)等言語(yǔ) 刺激孩子，你們要知道，過(guò)分的叮囑只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良影響，
二、 當(dāng)孩子備考過(guò)程中成績(jī)不穩(wěn)， 甚至下降時(shí)出現(xiàn)低潮時(shí)， 指導(dǎo)、 鼓勵(lì)勝于呵斥和暴力， 切忌盲目攀比，不要對(duì)孩子說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好，如何勤奮的言語(yǔ)，這樣反而會(huì)增加孩子 的逆反心理，而要多進(jìn)行縱向比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和 缺陷，從而達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短，鼓舞士氣的效果。
三、有的家庭表現(xiàn)出考試焦慮癥，孩子的分?jǐn)?shù)成為家庭的天氣預(yù)報(bào)、晴雨表?？己昧思?長(zhǎng)陽(yáng)光明媚，考砸了，就陰天下雨，(家長(zhǎng)們的心情是可以理解)但這樣很不好，不僅會(huì)直接 感染學(xué)生，使學(xué)生信心受挫，也會(huì)大大影響了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率，家長(zhǎng)要特別注意這一點(diǎn)，因此，我們不厭其煩的強(qiáng)調(diào)，不要把眼睛總盯在分?jǐn)?shù)上，要把目光盯在錯(cuò)題上，引導(dǎo)孩子找原因，分析問(wèn)題出在哪里，是知識(shí)掌握的不牢固，還是能力運(yùn)用問(wèn)題，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題?還是自身懶惰，用功不夠的問(wèn)題等等。
當(dāng)然，對(duì)學(xué)習(xí)不干涉，并不意味著不聞不問(wèn)，對(duì)孩子的愛(ài)要我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)無(wú)條件，但有原則我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn) ，不 能讓愛(ài)走了形。不要因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)是特殊時(shí)期，就在生活上過(guò)份的寵貫孩子，在其它方面過(guò) 份遷就孩子，這些都不利于孩子學(xué)習(xí)中吃苦精神培養(yǎng)，譬如：對(duì)孩子留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，穿奇裝 異服，使用 mp3、手機(jī)、迷戀網(wǎng)絡(luò)聊天，佩戴耳環(huán)、首飾等不聞不問(wèn)，無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子 的不良習(xí)氣，形成了相互攀比的心理，久而久之，被這種不良習(xí)氣所腐蝕，學(xué)生的心思就會(huì) 遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí)。這就要求家長(zhǎng)對(duì)孩子的零花錢(qián)有所控制，對(duì)孩子平時(shí)的生活習(xí)慣有所要求，才 能讓孩子集中精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
最后，關(guān)注孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)與班主任老師、科任老師的聯(lián)系，積極配合老師的工 作，群策群力。 在現(xiàn)代社會(huì)里，必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)是無(wú)法取 代學(xué)校教育的。另一方面，老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給 老師，也是極不恰當(dāng)?shù)摹Ｓ绕涫瞧返陆逃?、?xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家 長(zhǎng)與教師的合作才能完成。因此，這就希望家長(zhǎng)們更要重視家庭與學(xué)校的教育合力。
作為家長(zhǎng)，我們要多與老師聯(lián)系，現(xiàn)在手機(jī)聯(lián)系太方便了，哪怕事情實(shí)在太多，也可以 電話(huà)溝通，這樣才能夠全面、及時(shí)地了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，比如說(shuō)學(xué)習(xí)態(tài) 度是否端正，學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，課堂上精力是否集中，自習(xí)課上是否投入等等，這樣家長(zhǎng) 們的家庭教育才能有的放矢，不要等問(wèn)題很?chē)?yán)重了，學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)配合處理學(xué)生了才知道，那 就晚了。比如學(xué)校禁止攜帶使用手機(jī)，如果孩子提出要購(gòu)買(mǎi)，哪怕他的理由再充分，我們的 家長(zhǎng)也不能聽(tīng)之任之。學(xué)校里有急事，班主任都會(huì)通過(guò)電話(huà)直接告訴你。有的同學(xué)有了手機(jī) 后，打電話(huà)、發(fā)短信、手機(jī)上網(wǎng)，不分上課下課、不分白天黑夜，既分心又傷神、傷神，可 以說(shuō)學(xué)生攜帶手機(jī)對(duì)提高成績(jī)有百弊而無(wú)一利。
實(shí)際上召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)， 解決不了什么根本性的問(wèn)題， 想通過(guò)一二次家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn) 題也是不現(xiàn)實(shí)的。 有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系， 使得 老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力，才能更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
家長(zhǎng)同志們，從現(xiàn)在起離高考還有7 個(gè)半月，其中除掉節(jié)假日，真正的有效時(shí)間只有180 天了，我希望家長(zhǎng)與學(xué)校能密切配合，形成一股巨大的力量，推動(dòng)孩子以百倍的信心， 充沛的精力向自己理想目標(biāo)邁進(jìn)。 真心的希望每位家長(zhǎng)都能懂得如何將無(wú)私的愛(ài)心轉(zhuǎn)化為孩 子前進(jìn)的信心，將自己的艱辛演變?yōu)楹⒆訆^斗的決心，將自己的關(guān)心培育出孩子的孝心，將 自己的苦心滋養(yǎng)出孩子的耐心，去迎接他們必須承受的人生考驗(yàn)。 最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)告訴你們的孩子： 父母是他們的最溫柔的港灣， 老師是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后 盾。只要他們樹(shù)立理想的目標(biāo)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，擁有良好的心態(tài)，加上刻苦勤奮，就 一定會(huì)天道酬勤，到達(dá)理想的彼岸。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生歡迎詞 模板5
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家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生致歡迎詞
親愛(ài)的叔叔阿姨,爺爺奶奶們:
大家好!
春風(fēng)送暖，春意盎然。在這充滿(mǎn)生機(jī)的美好日子里，我們迎來(lái)了二碼頭小學(xué)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。您們放下手里的工作，從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，為此，我代表全校同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
叔叔阿姨，爺爺奶奶們：
您們的到來(lái)，讓我們體會(huì)到您們對(duì)我們的無(wú)比關(guān)心和殷切希望;
您們的到來(lái)，讓我們有了努力學(xué)習(xí)的信心和進(jìn)步的力量。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，希望能借此機(jī)會(huì)，讓您們了解半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的表現(xiàn)，更希望能得到您們的理解、支持和鼓勵(lì)。
請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，以表全校同學(xué)對(duì)您們的謝意。
首先有請(qǐng)學(xué)前2班的代宇航小朋友為大家演唱歌曲《娃娃》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)1.2班和1.3班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞1.2班和1.3班的劉雨薇、宋雨潔小朋友帶來(lái)的歌曲《》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)2.2班作準(zhǔn)備。
嗶哩哩，嗶哩哩，多么清脆的哨音。請(qǐng)欣賞余林江小朋友演唱的歌曲《吹草哨兒》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)3.2班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞3.2班王文武同學(xué)演唱的歌曲《我是草原小騎手》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)4.2班作準(zhǔn)備。
種下一顆太陽(yáng)，播種滿(mǎn)心的希望。請(qǐng)欣賞周延生同學(xué)帶來(lái)的歌曲《種太陽(yáng)》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)5.3班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞周麗同學(xué)演唱的歌曲《我是山里的小歌手》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)6.1班作準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞吳限同學(xué)演唱的歌曲《叮鈴鈴》，大家掌聲歡迎。請(qǐng)合唱隊(duì)的`同學(xué)作準(zhǔn)備。
掌聲有請(qǐng)合唱隊(duì)的同學(xué)上場(chǎng)，讓我們一起來(lái)欣賞他們動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
謝謝同學(xué)們精彩的表演。
春天是播種的季節(jié),農(nóng)民在春天播下種子,所以有了秋天的收獲;
春天是酬勤的季節(jié),我們?cè)诖禾鞊]灑汗水,所以有了來(lái)日的成功.
親愛(ài)的叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請(qǐng)您們相信,我們一定踏踏實(shí)實(shí)地度過(guò)每一天:上課用心聆聽(tīng),專(zhuān)心思考,認(rèn)真作業(yè);課后勇于實(shí)踐,拓展視野,融會(huì)貫通.
在我們身上也許還有許多缺點(diǎn)和不足，但我們相信有了您們的信任和幫助，再加上我們的勤奮和刻苦,還有老師的悉心教導(dǎo)，我們一定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步!親愛(ài)的家長(zhǎng),相信我們吧!
歡迎儀式到此結(jié)束，請(qǐng)叔叔阿姨，爺爺奶奶到自己孩子所在的班級(jí)，與老師交流我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)、生活等方面的表現(xiàn)情況。
謝謝您們。
