新學(xué)校初中演講稿 模板1
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作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校，你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢?你，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、走人行道過(guò)斑馬線、認(rèn)真聽(tīng)講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽(yáng)，你是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎?等等。
這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)勝利。
站在國(guó)旗下，舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗，眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān)，我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō)，誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō)，誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō)，誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。
翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史，會(huì)發(fā)現(xiàn)，以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí)，我們也看到，因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái)：商紂失信，加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……
所以，以史為鑒，誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。
誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要，對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀. 因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
作為未來(lái)祖國(guó)的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代，使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界，就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有榮譽(yù)，也可以沒(méi)有健康，但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。
同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè)，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信待人，這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，是勢(shì)在必行的。朋友們，讓我們從身邊的小事做起，不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，成為我們的口頭禪，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天，欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊"誠(chéng)信與我們同行!"
新學(xué)校初中演講稿 模板2
閱讀小貼士：模板2共計(jì)1221個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有159位用戶喜歡。
現(xiàn)將本學(xué)期工作向各位報(bào)告如下：
一、關(guān)于老師的思考：
教師用自己的知識(shí)豐富學(xué)生的知識(shí)，用自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧，用自己的高尚思想品德感染學(xué)生的思想品德，用自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感，用自己的意志調(diào)節(jié)學(xué)生的意志，用自己的個(gè)性影響學(xué)生的個(gè)性，用自己的慷呼應(yīng)學(xué)生的心靈，用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格去塑造學(xué)生的靈魂。
我們面對(duì)的五彩繽紛燈紅酒綠的世界，當(dāng)今物欲橫流，人們爭(zhēng)功近利，心浮氣躁。我們老師應(yīng)當(dāng)怎么辦?我認(rèn)為不能一味在物質(zhì)上去攀比，物欲是個(gè)無(wú)底洞，欲壑難填，而且攀比只能是自尋煩惱。物欲追求容易使人陷入無(wú)止境的地步，"其未得之也患得之，既得之患失之，茍患失之無(wú)所不至也"。攀比是自己將所得物質(zhì)財(cái)富與所熟悉的朋友或人群進(jìn)行比較，細(xì)想之，到底要多大的房子才能滿足，越大越好嗎?到底要穿多么昂貴的衣服，越貴越好嗎?能否滿足自己的物欲而癡迷于物質(zhì)而得不到時(shí)，將會(huì)陷于深深的痛苦之中。
只有初戀般的熱情和宗教般的意志的人才能成就某種事業(yè)。事業(yè)心可以產(chǎn)生進(jìn)取心，進(jìn)取心可以產(chǎn)生對(duì)事業(yè)的癡迷，讓我們不滿足于現(xiàn)狀，不故步自封，不淺嘗到止，永遠(yuǎn)不停步，永遠(yuǎn)不斷地追求教育藝術(shù)的境界。
二、關(guān)于我們學(xué)校的教師
我校教師的團(tuán)結(jié)合作精神全縣聞名，校園氣氛和諧融洽全縣，全體老師的奉獻(xiàn)精神與敬業(yè)精神有口皆碑。
開(kāi)學(xué)初，教學(xué)樓建設(shè)工程與開(kāi)學(xué)工作同步啟動(dòng)，給本來(lái)就緊張的開(kāi)學(xué)工作帶來(lái)了極大的障礙。學(xué)校行政人員的工作經(jīng)驗(yàn)不足，校長(zhǎng)面對(duì)如此困難盡管早有心理準(zhǔn)備，真正面對(duì)面的時(shí)候處理也有不少欠妥之處，我們的老師們配合默契，工作主動(dòng)，讓開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。
正當(dāng)學(xué)校的教育教學(xué)工作步入正軌的時(shí)候，建筑工地上的噪音震耳欲聾，我們的教師喊聲雷動(dòng)效果也不好，教師們聲音沙啞，我聽(tīng)在眼里，痛在心里。我也是人呀，我也是教師，我完全能夠理解教師們?yōu)榇烁冻龅臓奚?。盡管如此，我們的老師仍然把課講得津津有味，下課休息也要把學(xué)生找來(lái)個(gè)別交流。班主任教師每天都要把學(xué)生的中午飯的票處理好，保證學(xué)生有飯吃，遇到調(diào)皮學(xué)生還要進(jìn)行幫助教育。這種奉獻(xiàn)精神，這種卓越的事業(yè)心責(zé)任意識(shí)，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我努力工作。
一學(xué)期來(lái)，承蒙教師們的理解與支持，各項(xiàng)工作圓滿完成，片區(qū)教研會(huì)展現(xiàn)了__學(xué)校教師風(fēng)采，表現(xiàn)出了__學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)力。辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估輕易保持良好級(jí)，教育局還專門(mén)出了督查通報(bào)，表彰__學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。初中畢業(yè)班學(xué)生參加縣一調(diào)考試綜合排名全縣第五名。教學(xué)樓建設(shè)工程近期完工，甲方現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人楊永富老師冒著心臟病的危險(xiǎn)堅(jiān)守工地，無(wú)論天氣如何惡劣，只要工地在放了，楊老師就沒(méi)有離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，全學(xué)期來(lái)只休息過(guò)渡期天的時(shí)間，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有星期天，施工日志寫(xiě)完了厚厚的三本。
三個(gè)主任工作主動(dòng)，教研組長(zhǎng)細(xì)致認(rèn)真，全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，后勤人員開(kāi)源節(jié)流，精打細(xì)算，團(tuán)隊(duì)干部不辭煩瑣，工作主席組織教職工活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，住校生管理教師忍辱負(fù)重，把孩子們的安全放在首位。細(xì)細(xì)回憶這一學(xué)期工作，令我感動(dòng)，令我激動(dòng)，令我深感內(nèi)疚。
新學(xué)校初中演講稿 模板3
閱讀小貼士：模板3共計(jì)1020個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有224位用戶喜歡。
到新學(xué)校一年后的個(gè)人演講稿范文
"每個(gè)人就像是一個(gè)紙杯，知識(shí)、涵養(yǎng)像杯里的水，別人不會(huì)看到杯子里的水，別人看到的只是溢出的一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)你的內(nèi)涵溢出的時(shí)候，自然會(huì)被發(fā)現(xiàn)。"這來(lái)自于日本著名設(shè)計(jì)師重岡勝之口。
我來(lái)自于實(shí)驗(yàn)初中，來(lái)到職高后，我覺(jué)得；家人覺(jué)得，我變化了許多......點(diǎn)點(diǎn)滴滴的原因來(lái)自于，年齡長(zhǎng)大了一歲；多吃了一年的鹽巴；多讀了一些有益的書(shū)；當(dāng)然也離不開(kāi)在學(xué)校所處的環(huán)境因素。在初中時(shí)：我不守紀(jì)律不善于別人交流，與生人說(shuō)不上兩句就紅透了臉。在以前，害羞是我的專長(zhǎng)，寂靜的沉默蝕我的座右銘。在這之后，我的性格，活潑開(kāi)朗。與人交談也不會(huì)半天也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)；現(xiàn)在的我喜歡把自己好的一面、優(yōu)秀的一面拿來(lái)與朋友一起分享，而不像以前的那樣唯唯諾諾。
如果說(shuō)知識(shí)、涵養(yǎng)蝕杯里的水，那么以前的我杯子里的水可能只有5%~10%，可想一個(gè)杯子，裝那么少的水會(huì)一出來(lái)嗎？答案顯然是不可能的。就算自己有哪方面的想法，也沒(méi)那樣的才華。更不用說(shuō)：修養(yǎng)和內(nèi)涵了。
對(duì)于內(nèi)涵我是這樣理解的：人生下來(lái)，腦袋里就有一粒種子，開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)，那種子就像一吸盤(pán)，知識(shí)就像是些微小的顆粒，緊緊的吸附在種子周圍，剛開(kāi)始學(xué)的東西是雜而亂的，無(wú)法形成漩渦，當(dāng)知識(shí)越來(lái)越多，那漩渦就會(huì)越來(lái)越大。如果可以，我把這看做...我腦袋里的宇宙......當(dāng)內(nèi)涵越來(lái)越多時(shí)，整個(gè)人的談吐就會(huì)不同...就會(huì)在不知不覺(jué)中流露出內(nèi)涵....顯示自己不與眾不同.....
"自由不是想干什么就干什么，而不是想不干什么就有能力不干什么" 德國(guó)康德
以前的我是：先干自己想干的，后干自己該干的；這樣的生活，渾渾噩噩的.周而復(fù)始，學(xué)習(xí)效率明顯下降；身體、心理被弄的煩躁異常。想在我以學(xué)會(huì)：先干自己該干的；后干自己想干的。時(shí)間被合理的安排，時(shí)時(shí)如此；天天如此；年如此。我堅(jiān)信、我的生活；我的學(xué)習(xí)我的種種、種種都會(huì)被合理的規(guī)劃，妥善的運(yùn)用，精彩的展現(xiàn)。想干什么要的是資本，我現(xiàn)在唯一的資本就是：用功讀書(shū)；努力的去記憶、記住那些也許現(xiàn)在或?qū)?lái)能用得到的；能使自己進(jìn)步的；能讓自己往好處發(fā)展的......在這里我得到了我所需要的，渴求得知識(shí)......
時(shí)光匆匆，來(lái)到職高已經(jīng)一年了，回顧這一年里，我的生活充實(shí)而富有趣味，在我們這個(gè)大班級(jí)里，我學(xué)會(huì)了與人交流；說(shuō)話時(shí)落落大方，而不是以前的唯唯諾諾；學(xué)得了交朋友而不是從前的獨(dú)行者，學(xué)到了豐富的視野而不是一葉障目的傻瓜......
經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)吹雨打，自己也感到了變化。總而言之一句話，我在這里快樂(lè)的吸收著知識(shí)。能快了的學(xué)習(xí)，何樂(lè)而不為呢？
新學(xué)校初中演講稿 模板4
閱讀小貼士：模板4共計(jì)976個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有184位用戶喜歡。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過(guò)年的快樂(lè)在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們dy坡小學(xué)的全體教師和學(xué)生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)會(huì)前要求大家遵守會(huì)議紀(jì)律，不交頭接耳在下面說(shuō)話，不隨意走動(dòng)，發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)坐在隊(duì)伍前面，對(duì)發(fā)言的老師和同學(xué)報(bào)以熱烈掌聲，同時(shí)也要求各班級(jí)老師跟班跟隊(duì)參會(huì)。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：dy坡小學(xué)2024年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。（請(qǐng)坐）。
我們的學(xué)生在學(xué)校所提供的良好的.條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)學(xué)生為大會(huì)獻(xiàn)詞。
回想過(guò)去的一年，我們學(xué)校在全體老師和同學(xué)們的努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)校胡校長(zhǎng)宣讀上學(xué)期表彰決定。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進(jìn)班級(jí)代表和優(yōu)秀同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
有請(qǐng)學(xué)校__校長(zhǎng)、__為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)！
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們獲得了榮譽(yù)表示祝賀。希望你們能夠再接再勵(lì)，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣。
勝不驕，敗不餒，是智者的選擇；吃一塹，長(zhǎng)一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新學(xué)期的期望。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)孫校長(zhǎng)講話，大家歡迎！
__校長(zhǎng)的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在__校長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢琩y坡小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！
剛開(kāi)學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢？當(dāng)然播種是第一步，開(kāi)學(xué)的第一天我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢？有請(qǐng)老師來(lái)告訴我們答案。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)教師代表：徐桂芝老師發(fā)言。
感謝__老師的精彩發(fā)言。
同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言：四年級(jí) 陳玉潔，六一班方琪。
同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)象更新！我們把愿望寫(xiě)在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學(xué)的畢業(yè)班六年級(jí)同學(xué)，同時(shí)也送給我們需要不斷充實(shí)知識(shí)、志存高遠(yuǎn)的所有同學(xué)。
讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐.
新學(xué)校初中演講稿 模板5
閱讀小貼士：模板5共計(jì)618個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，有159位用戶喜歡。
老師們，同學(xué)們，朋友們：
大家好!
今天我們相聚在這里舉行盛大的慶典，我代表全校同學(xué)向母校表示祝賀，對(duì)各位來(lái)賓、校友以及老師們致以崇高的敬意。
今天深愛(ài)著母親的孩子們，回來(lái)了，從大洋彼岸，從西部邊陲到瀟湘秀水，他們是我們學(xué)友的驕傲，他們的成就也深深激勵(lì)著我們每一位學(xué)子，成為我們的榜樣，人生的楷模。
45年，在歷史的長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，學(xué)校十五、211工程建設(shè)的開(kāi)展，奧運(yùn)場(chǎng)館落戶于校內(nèi)，校內(nèi)的環(huán)境有了很大的改善，?？蒲薪?jīng)費(fèi)逐年創(chuàng)下新高，學(xué)校的師資力量和科研能力得到了不斷的提升。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍中，我們深切地感受到了一種力量，這種力量激勵(lì)著我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去鉆研，去創(chuàng)造，去面對(duì)失敗和阻力，不斷攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，站在新的起跑線上我們，任重而道遠(yuǎn)。
今后的日子里，我們也將遍布祖國(guó)山河，世界各地，想象著再過(guò)若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，大學(xué)時(shí)光是短暫的，也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝，在____大學(xué)我們走過(guò)了不能忘懷的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，飛多高，____大學(xué)永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。
作為一個(gè)學(xué)校，45年并不悠久，但是它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過(guò)程中充滿著活力和激情。____大學(xué)正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切棋盤(pán)下，在全體師生的共同努力下，____大學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
讓我們衷心祝愿母校在未來(lái)的征程中取得更大的發(fā)展。
演講完畢，謝謝大家。
校慶演講稿范文
新學(xué)校初中演講稿 模板6
閱讀小貼士：模板6共計(jì)877個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有222位用戶喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好！我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為××小學(xué)的一員，能參加這一活動(dòng)我感到十分高興。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教務(wù)處主任，感謝給我這樣的一次機(jī)會(huì)，同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師指教。
本人出生于××年××月，××學(xué)歷，（……工作經(jīng)歷）。我參與競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任這一崗位，主要基于以下幾點(diǎn)考慮，：
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，待人誠(chéng)懇，做事扎實(shí)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書(shū)育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí)，本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，參加教育部門(mén)組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，先后獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一級(jí)證書(shū)、普通話水平二級(jí)甲等證書(shū)、信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書(shū)等，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。（……榮譽(yù)）。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗(yàn)。本人曾擔(dān)任××，初步了解教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實(shí)行新課程以來(lái)，本人積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長(zhǎng)，獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，新課程對(duì)學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的信任，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項(xiàng)工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深入開(kāi)展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
新學(xué)校初中演講稿 模板7
閱讀小貼士：模板7共計(jì)1005個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘，有290位用戶喜歡。
"每個(gè)人就像是一個(gè)紙杯，知識(shí)、涵養(yǎng)像杯里的水，別人不會(huì)看到杯子里的水，別人看到的只是溢出的一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)你的內(nèi)涵溢出的時(shí)候，自然會(huì)被發(fā)現(xiàn)。"這來(lái)自于日本著名設(shè)計(jì)師重岡勝之口。
我來(lái)自于實(shí)驗(yàn)初中，來(lái)到職高后，我覺(jué)得；家人覺(jué)得，我變化了許多......點(diǎn)點(diǎn)滴滴的原因來(lái)自于，年齡長(zhǎng)大了一歲；多吃了一年的鹽巴；多讀了一些有益的書(shū)；當(dāng)然也離不開(kāi)在學(xué)校所處的環(huán)境因素。在初中時(shí)：我不守紀(jì)律不善于別人交流，與生人說(shuō)不上兩句就紅透了臉。在以前，害羞是我的專長(zhǎng)，寂靜的沉默蝕我的座右銘。在這之后，我的性格，活潑開(kāi)朗。與人交談也不會(huì)半天也說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)；現(xiàn)在的我喜歡把自己好的一面、優(yōu)秀的一面拿來(lái)與朋友一起分享，而不像以前的那樣唯唯諾諾。
如果說(shuō)知識(shí)、涵養(yǎng)蝕杯里的水，那么以前的我杯子里的水可能只有5%~10%，可想一個(gè)杯子，裝那么少的水會(huì)一出來(lái)嗎？答案顯然是不可能的。就算自己有哪方面的想法，也沒(méi)那樣的才華。更不用說(shuō)：修養(yǎng)和內(nèi)涵了。
對(duì)于內(nèi)涵我是這樣理解的：人生下來(lái)，腦袋里就有一粒種子，開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)，那種子就像一吸盤(pán)，知識(shí)就像是些微小的顆粒，緊緊的吸附在種子周圍，剛開(kāi)始學(xué)的東西是雜而亂的，無(wú)法形成漩渦，當(dāng)知識(shí)越來(lái)越多，那漩渦就會(huì)越來(lái)越大。如果可以，我把這看做...我腦袋里的宇宙......當(dāng)內(nèi)涵越來(lái)越多時(shí)，整個(gè)人的談吐就會(huì)不同...就會(huì)在不知不覺(jué)中流露出內(nèi)涵....顯示自己不與眾不同.....
"自由不是想干什么就干什么，而不是想不干什么就有能力不干什么" 德國(guó)康德
以前的我是：先干自己想干的，后干自己該干的；這樣的生活，渾渾噩噩的周而復(fù)始，學(xué)習(xí)效率明顯下降；身體、心理被弄的煩躁異常。想在我以學(xué)會(huì)：先干自己該干的；后干自己想干的。時(shí)間被合理的安排，時(shí)時(shí)如此；天天如此；年如此。我堅(jiān)信、我的生活；我的學(xué)習(xí)我的種種、種種都會(huì)被合理的規(guī)劃，妥善的運(yùn)用，精彩的展現(xiàn)。想干什么要的是資本，我現(xiàn)在唯一的資本就是：用功讀書(shū)；努力的去記憶、記住那些也許現(xiàn)在或?qū)?lái)能用得到的；能使自己進(jìn)步的；能讓自己往好處發(fā)展的......在這里我得到了我所需要的，渴求得知識(shí)......
時(shí)光匆匆，來(lái)到職高已經(jīng)一年了，回顧這一年里，我的生活充實(shí)而富有趣味，在我們這個(gè)大班級(jí)里，我學(xué)會(huì)了與人交流；說(shuō)話時(shí)落落大方，而不是以前的唯唯諾諾；學(xué)得了交朋友而不是從前的獨(dú)行者，學(xué)到了豐富的視野而不是一葉障目的傻瓜......
經(jīng)過(guò)一年的風(fēng)吹雨打，自己也感到了變化?？偠灾痪湓?，我在這里快樂(lè)的吸收著知識(shí)。能快了的學(xué)習(xí)，何樂(lè)而不為呢？
