范文1
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介： 北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年，是全國第一家專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)等方面咨詢、測(cè)量、指導(dǎo)的優(yōu)教機(jī)構(gòu)，是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃部委重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)基地，并連續(xù)兩年被評(píng)為“北京最值得推薦的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
中心綜合國內(nèi)外最先進(jìn)的兒童心理與教育的理論和方法，在中國科學(xué)院心理研究所專家、荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士教授和金色雨林中心主任的15年研究和實(shí)踐中，根據(jù)兒童生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，經(jīng)過總結(jié)和完善，率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系──'個(gè)性化教育方案'（individual educational program，簡(jiǎn)稱‘iep’）。
十幾年來，經(jīng)過金色雨林中心“個(gè)性化教育方案”指導(dǎo)的孩子已近十萬人，學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練有效率為96.8%，得到教育界專家、教師、家長的充分肯定?？梢哉f，正是這種當(dāng)今世界上最前沿的個(gè)性化的教育理念，幫助每一個(gè)'金色雨林訓(xùn)練營'的孩子在學(xué)習(xí)中找到自信，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
北京金色雨林寧波分中心是第28家加盟商，寧波金色雨林進(jìn)一步引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮孩子的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)技能，開拓孩子的思維水平，并加強(qiáng)孩子探索、解決問題的能力，輔以兒童成長過程必需的心理素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，真正幫助孩子達(dá)到開發(fā)學(xué)習(xí)潛能、提高學(xué)習(xí)成績(jī)、增強(qiáng)個(gè)性品格的教育目標(biāo)。
范文2
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：“培優(yōu)教育”是在湖南師范大學(xué)、湖南省教育科學(xué)研究院的教育專家指導(dǎo)下，由長沙市培優(yōu)科教服務(wù)有限公司打造的教育品牌,內(nèi)設(shè)咨詢中心（教育咨詢、心理咨詢）、家教中心（一對(duì)一家教）、培訓(xùn)中心（小班上課） 等機(jī)構(gòu)，擁有一批強(qiáng)大的專職、兼職教師隊(duì)伍，能為學(xué)生提供專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶方法、學(xué)習(xí)心略、時(shí)間管理、應(yīng)試技能、學(xué)習(xí)潛能等多項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)在因素。同時(shí)，根據(jù)學(xué)習(xí)診斷結(jié)果，提供專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，力爭(zhēng)在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、沉著冷靜的心理素質(zhì)和積極健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。最大程度地釋放每個(gè)學(xué)生的潛能，讓每個(gè)需要成長機(jī)會(huì)的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。
范文3
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：全腦教育是教育部全國教育科學(xué)“十五”重點(diǎn)規(guī)劃課題，其研究與發(fā)展受到國家教育部的高度重視。面對(duì)日益繁重的學(xué)習(xí)壓力，全腦教育讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)在未來也必然成為一種發(fā)展趨勢(shì)。經(jīng)過全腦訓(xùn)練后的青少年，他們可以很輕松的去記憶大量無規(guī)律數(shù)字及數(shù)據(jù)；大量的現(xiàn)代課文、古詩詞等中文信息；大量的英語單詞等外語知識(shí)。能夠讓學(xué)員輕松快速地記憶各種知識(shí)，能夠讓學(xué)員的成績(jī)大幅度提高，能夠得到廣大家長的認(rèn)可，這也是本項(xiàng)目的可行性所在。
范文4
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：中國云教育研究院作為致力于教育教學(xué)的專業(yè)化研究機(jī)構(gòu)，一直以推動(dòng)中國教育改革創(chuàng)新為已任，以服務(wù)中國教育科學(xué)發(fā)展為宗旨，致力于中國教育的理論研究和實(shí)踐探索以及先進(jìn)教育理念的傳播和成功教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣，聯(lián)合有關(guān)教育行政部門、國內(nèi)外權(quán)威教育機(jī)構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展教育研討、交流和培訓(xùn)服務(wù)，為區(qū)域教育均衡和學(xué)校發(fā)展，為校長和教師專業(yè)成長提供專業(yè)化的服務(wù)。本院同權(quán)威教育媒體簽署戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。發(fā)揮調(diào)動(dòng)各自優(yōu)質(zhì)資源，深度服務(wù)教育領(lǐng)域。
范文5
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：掌上教子是由重慶日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)都市熱報(bào)和重慶市教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦的家校共育平臺(tái)，是面向小學(xué)階段的家長和老師這個(gè)細(xì)分市場(chǎng)打造的一個(gè)新媒體。它主要是為小學(xué)階段家長和老師提供的用于家校溝通、輔導(dǎo)孩子做家庭作業(yè)以及學(xué)習(xí)育兒教子方法的移動(dòng)家庭教育平臺(tái)app，是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代家校共育的創(chuàng)新平臺(tái)，是家長們手掌上的教子寶典。
范文6
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心成立于1994年，是全國第一家專業(yè)為3-12歲兒童提供學(xué)習(xí)能力、心理素質(zhì)等方面咨詢、測(cè)量、指導(dǎo)的優(yōu)教機(jī)構(gòu)，是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃部委重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)基地，并連續(xù)兩年被評(píng)為“北京最值得推薦的教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
范文7
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介： 安生教育集團(tuán)（安生國際教育科學(xué)研究院）是中國實(shí)力強(qiáng)大的國際性民營教育集團(tuán)，擁有跨國性項(xiàng)目研發(fā)、國際教育文化交流、推介引進(jìn)國際先進(jìn)教育項(xiàng)目、教育教學(xué)語言培訓(xùn)、留學(xué)升校等實(shí)力。以各專職研究所、美國高中課程（+ap）中心、安生幼教發(fā)展中心、安生外國語專修學(xué)校、安教留學(xué)公司、共信教育信息管理中心等工作團(tuán)隊(duì)為開展國際教育研究與項(xiàng)目推進(jìn)的聯(lián)合體，都是在中國注冊(cè)的民營教育機(jī)構(gòu)。
安生教育集團(tuán)研究部門在努力貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的基礎(chǔ)上，深入研究中外教育理論與實(shí)踐，積極消化、吸收、引進(jìn)，積極、健康、有序地推動(dòng)中國中學(xué)國際教育和教育國際化的發(fā)展。研究院內(nèi)擁有一批著名的教授、學(xué)者、課程研究專家和中學(xué)特級(jí)教師等。在吸引世界先進(jìn)教育理念上，研究開發(fā)出具有中國特色的國際課程方面處于領(lǐng)先地位。同時(shí)，安生教育集團(tuán)與美國安生文教交流基金會(huì)合作，在中國開展社會(huì)公益性的國際性高端教育文化交流活動(dòng)。
在美國加州教育委員會(huì)、美國大學(xué)委員會(huì)和美國安生基金會(huì)的支持下，安生教育集團(tuán)美國高中課程（+ap）中心通過建立和開設(shè)美國高中課程的方式,將美國先進(jìn)的高中教育課程體系和教學(xué)理念和手段引入我國，使參加美國課程班項(xiàng)目的學(xué)生不出國門就能體驗(yàn)和接受最先進(jìn)的美國高中教育理念和教學(xué)方法。三年學(xué)習(xí)期間,還將引入美國大學(xué)先修課程即ap課程。美國高中課程擁有完善、科學(xué)、合理的國際課程教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)實(shí)施方案，有完備健全的全國性同步備課與交流的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)在線備課系統(tǒng)，形成了全國名高中的聯(lián)盟群體，讓名校師資全國資源共享，學(xué)生有機(jī)會(huì)聽到各地名師的講堂，并促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生之間的橫向交流。
安生教育集團(tuán)旗下的各地安生外國語專修學(xué)校是專業(yè)的語言培訓(xùn)學(xué)校。其中開設(shè)的ap課程班最具特色。為有志于出國深造的學(xué)生創(chuàng)造進(jìn)入美國30強(qiáng)／百強(qiáng)大學(xué)的機(jī)會(huì)。課程開設(shè)領(lǐng)先國內(nèi)同行。師資力量雄厚，均為美國大學(xué)理事會(huì)授權(quán)資質(zhì)教師；課程選擇眾多，有十幾門ap課程可任選。各地安生外校還開設(shè)有：英語培訓(xùn)、意大利語培訓(xùn)、西班牙語培訓(xùn)、法語培訓(xùn)等。托福、雅思、sat等語言等級(jí)考試。安生外校的意大利語考試，還是第一個(gè)被授權(quán)的國內(nèi)定點(diǎn)考試機(jī)構(gòu)，目前也是華東指定考試機(jī)構(gòu)。
安生教育集團(tuán)在中國的北京、上海、南京、濟(jì)南、合肥、蘇州、武漢等地設(shè)立有課程中心、教學(xué)中心或辦事處辦公室等二十多處，有300多位教師、專家及相關(guān)工作人員。知名專家和教授、一流專業(yè)研究人員、知名中學(xué)校長和一線資深教師和高級(jí)文化從業(yè)人員組成強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，每年近千萬元投資教師隊(duì)伍建設(shè),系統(tǒng)的國際招聘渠道和流程,全球招聘優(yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)。還承擔(dān)和落實(shí)有關(guān)省市教育主管部門、院校委托的長期學(xué)歷和非學(xué)歷教育國際項(xiàng)目，積極為推進(jìn)中國教育全球化、國際化作出貢獻(xiàn)。
熱誠歡迎有志之士加盟安生，共創(chuàng)國際教育偉業(yè)。
范文8
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：武漢光華精英教育研究所，創(chuàng)建于2007年9月，是一家以多元智能理論為核心思想的專業(yè)的教育研究與成果推廣機(jī)構(gòu)。依托光華大學(xué)的強(qiáng)大品牌優(yōu)勢(shì)，致力于原創(chuàng)的教育科學(xué)理論研究與教育技術(shù)開發(fā)。
范文9
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：諾爾王國，成立于2014年,是目前國內(nèi)首屈一指的德育素質(zhì)教育品牌。旗下?lián)碛猩钲谑兄Z爾王國科技有限公司（產(chǎn)品營銷）以及諾爾王國教育科學(xué)研究中心（產(chǎn)品及服務(wù)的研發(fā)與生產(chǎn)）兩大機(jī)構(gòu)。 ????我們是專業(yè)提供德育素質(zhì)教育領(lǐng)域綜合解決方案的創(chuàng)新型企業(yè)。以動(dòng)漫資源和信息化技術(shù)為核心的產(chǎn)品與服務(wù)立足于學(xué)校，社區(qū)，教育管理機(jī)構(gòu)，面向國內(nèi)所有的青少年及兒童，諾爾王國矢志讓每一個(gè)孩子在“寓教于樂，自主學(xué)習(xí)”的環(huán)境下中成長，**終擁有獨(dú)立的人格和自由的思想。 諾爾王國總部位于深圳，短短兩年時(shí)間已經(jīng)在北京，廣州，成都，佛山開設(shè)有分支機(jī)構(gòu)，并正在以驚人的速度在全國推廣。我們擁有國內(nèi)**的動(dòng)漫制作團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的德育導(dǎo)師隊(duì)伍，通過與國內(nèi)著名教育研究機(jī)構(gòu)的緊密合作，產(chǎn)品和服務(wù)不斷推陳出新，諾爾王國已經(jīng)成為深受孩子，老師，家長喜愛的素質(zhì)教育品牌。 ?百年大計(jì)，教育為本；教育之衷，德育當(dāng)先。諾爾王國以傳播德育素質(zhì)教育為服務(wù)理念，倡導(dǎo)'諾爾王國，成就未來'的品牌主張，以承擔(dān)社會(huì)責(zé)任為宗旨。德育素質(zhì)教育，富民強(qiáng)國之所在，功不必在我，功必不唐捐。在躬身默默耕耘中，諾爾王國正在成長為中國德育素質(zhì)教育**品牌。
范文10
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介： 廣州市央軟信息技術(shù)有限公司，是在中央教育科學(xué)研究所高等教育研究中心指導(dǎo)下，以中山大學(xué)人才優(yōu)勢(shì)為依托,專業(yè)從事教育軟件開發(fā)及維護(hù)的高科技企業(yè)。公司致力于高校數(shù)字化校園的建設(shè)和教學(xué)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的研究開發(fā)，服務(wù)于廣大高校的教學(xué)、科研和管理活動(dòng)。
公司擁有中央高等教育研究專家、具有豐富教學(xué)教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)分析人員、從事多年軟件開發(fā)的專業(yè)人才以及高素質(zhì)的客服人員。公司按教育部高等教育司教學(xué)規(guī)范要求、教學(xué)評(píng)估中心的評(píng)估規(guī)范要求，結(jié)合了高校教學(xué)教務(wù)管理工作流程，成功研發(fā)的《師友網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教務(wù)管理平臺(tái)》，系統(tǒng)以browse/server為主，client/server為輔，操作方便，維護(hù)簡(jiǎn)單，既滿足了目前各高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等發(fā)展需要，又為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)互動(dòng)的數(shù)字化校園提供了教學(xué)解決方案。
央軟公司作為中國醫(yī)藥信息委員會(huì)指定合作伙伴，結(jié)合中國醫(yī)療衛(wèi)生改革的新思路，從事醫(yī)療軟件開發(fā)，提供網(wǎng)上電子病歷管理系統(tǒng)及健康管理服務(wù)。相關(guān)產(chǎn)品已經(jīng)獲得中國醫(yī)藥信息委員會(huì)專家評(píng)審組的認(rèn)可和推薦。
通過成功案例證明，我們的產(chǎn)品在保證性能穩(wěn)定、技術(shù)先進(jìn)的基礎(chǔ)上，具有比同類產(chǎn)品更為易用、靈活和實(shí)用的優(yōu)勢(shì)，并能根據(jù)客戶的個(gè)性化需求進(jìn)行二次開發(fā)。
央軟以精益求精的工作態(tài)度，完善的售后服務(wù)體系，為推進(jìn)教育信息化，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出努力。
范文11
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：金邁思教育是由河南省周口市教育科學(xué)研究會(huì)創(chuàng)辦的一所數(shù)學(xué)專業(yè)化教育機(jī)構(gòu)，學(xué)?，F(xiàn)有十大校區(qū)，覆蓋1年級(jí)至高一共10個(gè)級(jí)段，金邁思教育旗下包括金邁思數(shù)學(xué)，聚望齋國學(xué)，常青藤英語及金八力托管四個(gè)項(xiàng)目部，在校生達(dá)6000多人。學(xué)校十大校區(qū)均坐落在周口市，交通便利，設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)雅。
范文12
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介： 陜西華夏教育科學(xué)研究院，是經(jīng)省政府行政部門批準(zhǔn)成立的省級(jí)教育應(yīng)用科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。
華夏軟件教育隸屬于陜西華夏教育科學(xué)研究院，建立了龐大的就業(yè)服務(wù)聯(lián)盟，通過就業(yè)培訓(xùn)模式為聯(lián)盟成員輸送軟件人才。建立it企業(yè)和人才培養(yǎng)單位交流平臺(tái)，推動(dòng)和促進(jìn)用人企業(yè)與人才培養(yǎng)單位互動(dòng)，跟蹤企業(yè)人才需求方向，努力打造“服務(wù)企業(yè)，才盡其用；服務(wù)人才，人盡其才；企培所需，才企共享”的雙贏局面！
華夏軟件教育是以陜西華夏教育科學(xué)研究院響應(yīng)國家“產(chǎn)學(xué)聯(lián)手，聯(lián)合辦學(xué)”政策為依托，以計(jì)算機(jī)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員企業(yè)人才需求為基礎(chǔ)設(shè)立的，面向高校畢業(yè)生培養(yǎng)中高級(jí)軟件開發(fā)人才，向全國知名企業(yè)特別是深圳的it企業(yè)輸送了大批高質(zhì)量軟件人才。目前本中心開設(shè)課java軟件工程師、.net軟件工程師兩大熱門專業(yè)。提供各類軟件教育服務(wù)等為一體的綜合性計(jì)算機(jī)軟件教育科研單位。在西安計(jì)算機(jī)培訓(xùn)行業(yè)具有較廣泛的影響。
我們的愿景：中國最受尊敬的it人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)！
我們的使命：為中國大學(xué)生就業(yè)做出貢獻(xiàn)，全力支持中國軟件產(chǎn)業(yè)！以傳道、授業(yè)、解惑為師德，為追求上進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入軟件領(lǐng)域提供不斷成長的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)其人生職業(yè)生涯的重大轉(zhuǎn)折！以適應(yīng)it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)用型人才培養(yǎng)模式，為滿足中國軟件企業(yè)的人才需求而努力，為中國軟件業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
我們的價(jià)值觀：誠信，敬業(yè)，創(chuàng)新！
我們的經(jīng)營理念：以幫助親人的理念對(duì)待每一個(gè)學(xué)員。
我們的管理理念：關(guān)注員工職業(yè)成就，人才為本，和諧發(fā)展；讓每個(gè)員工都成為學(xué)習(xí)型的人才，把員工培養(yǎng)成未來的專家和企業(yè)家！
網(wǎng)址：話： <文路下車。
范文13
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：湖南國際教育科學(xué)研究院于2001年經(jīng)國家政府批準(zhǔn)成立，是全國首批社科研究類(省本級(jí))教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，隸屬于湖南省委宣傳部社科聯(lián)。
范文14
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：重慶樹人教育研究院于2011年7月經(jīng)重慶市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)、重慶市民政局批準(zhǔn)成立的一所以教育科學(xué)理論與實(shí)踐研究、文化研究和教育培訓(xùn)服務(wù)為主的教育研究機(jī)構(gòu)。研究院位于北部新區(qū)泰山大道動(dòng)力國際e棟8樓，現(xiàn)有專職人員100余人。研究院一直致力于通過廣泛的資源整合和公眾參與，搭建教育研究與實(shí)踐平臺(tái)，具有較強(qiáng)的教育科研能力及成果轉(zhuǎn)化能力。
范文15
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：中國管理科學(xué)研究院教育科學(xué)研究所·全腦教育讀憶佳英語教研中心·陜西新思維網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是集教學(xué)研究、軟件開發(fā)、課件制作、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、師資培訓(xùn)、產(chǎn)品銷售、個(gè)性輔導(dǎo)、招生指導(dǎo)和教學(xué)管理于一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。
范文16
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：廣東省東南教育科學(xué)研究所是由廣東省社科聯(lián)、廣東省民政廳批準(zhǔn)成立的非營利性教育研究學(xué)術(shù)團(tuán)體，是為教師和教育工作者提供科研與交流平臺(tái)的教育研究機(jī)構(gòu)。研究所針對(duì)城鄉(xiāng)教育的發(fā)展?fàn)顩r，主要進(jìn)行教育政策法規(guī)、教育科學(xué)、教學(xué)教法、學(xué)校規(guī)劃與管理等方面的研究，同時(shí)開展基礎(chǔ)教育校長教師培訓(xùn)、高考中考指導(dǎo)、教育教學(xué)成果評(píng)價(jià)與推介、地方教材和課程資源的建設(shè)、教育教學(xué)信息咨詢等方面的工作，為教育行政機(jī)構(gòu)和學(xué)校提供專業(yè)的教研、管理和咨詢服務(wù)，幫助學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，幫助教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)中國教育的改革與發(fā)展。
范文17
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：中國兒童教育發(fā)展中心是一個(gè)由早期教育、學(xué)前教育、兒童心理學(xué)、音樂教育及相關(guān)學(xué)科的教育專家組成的、致力于兒童教育科學(xué)研究、傳播的非盈利學(xué)術(shù)組織。中心致力于兒童教育理論與實(shí)踐的研究以及國際間的學(xué)術(shù)交流與普及，為幼兒園的發(fā)展提供教育資源以及交流平臺(tái)、開發(fā)兒童教育的相關(guān)教材。中心的附屬幼兒園是面向全國的教學(xué)示范平臺(tái)與面向世界的國際交流平臺(tái)。中心旗下?lián)碛袑?shí)施音樂藝術(shù)教育（嚕嚕唄）及蒙氏教育（長頸鹿）兩所全國性標(biāo)準(zhǔn)示范園，采用國內(nèi)領(lǐng)先的教學(xué)理念及管理方式，占地5000逾平方，擁有教師隊(duì)伍近百人及在校幼兒480名。愛彌兒教育研究開發(fā)有限公司是直屬于中國兒童教育發(fā)展中心。主要負(fù)責(zé)中心的具體活動(dòng)的具體工作、將中心的各項(xiàng)研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)體教材，并負(fù)責(zé)全國范圍內(nèi)的市場(chǎng)運(yùn)做以及品牌推廣。公司成立以來在全國范圍內(nèi)八個(gè)省份設(shè)立了營銷機(jī)構(gòu)，對(duì)全國范圍內(nèi)上萬名幼兒教師進(jìn)行了學(xué)前音樂教育方面的培訓(xùn)。
范文18
教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：樹童朗文英語培訓(xùn)中心（stl）總部在廣州，由廣東省教育廳教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題研究項(xiàng)目《兒童英語興趣教育研究》課題組和朗文國際英語級(jí)別測(cè)試認(rèn)證中心合作成立，是專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。自1999年創(chuàng)立以來，以科學(xué)的教學(xué)模式，優(yōu)異的師資隊(duì)伍，先后培育了數(shù)十萬名小學(xué)生，得到了學(xué)生、家長和社會(huì)的肯定。
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教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：幼兒園始終堅(jiān)持以思想教育經(jīng)?；?、幼兒教育科學(xué)化、工作管理規(guī)范化為工作方針，以“給孩子一個(gè)健康快樂的童年，給教師一個(gè)專業(yè)成長的空間，給家長一個(gè)盡心超值的服務(wù)，給幼兒園一個(gè)持續(xù)發(fā)展的未來”為辦園目標(biāo),堅(jiān)持“教育是尊重不是管束，是引導(dǎo)不是指揮，教育是師生有效的互動(dòng)、教育是潤物細(xì)無聲”的教育理念。進(jìn)一步狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，依托現(xiàn)代教育思想，讓孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)探索，使幼兒的心智與體能都得到充分發(fā)展。注重充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，努力打造品牌特色，致力于開展多元化的課程研究探索，現(xiàn)代化的教育設(shè)施及優(yōu)良的師資隊(duì)伍對(duì)周邊幼兒園產(chǎn)生了示范、引導(dǎo)、輻射作用，成為周邊地區(qū)幼兒入園之首選。
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教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：我公司隸屬于湖南康業(yè)生物科技有限公司，作為中國家庭急救教育科學(xué)普及聯(lián)盟與中國航天科技集團(tuán)公司旗下軍轉(zhuǎn)民產(chǎn)品在湘潭地區(qū)的服務(wù)中心，長期致力于中老年健康產(chǎn)業(yè)的服務(wù)及推動(dòng)工作，公司現(xiàn)擁有長沙、岳陽、湘潭三家實(shí)資公司、湘陰生態(tài)基地及眾多地級(jí)市場(chǎng)與實(shí)體門店。
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教育科學(xué)公司簡(jiǎn)介：廣東教育出版社成立于1985年，是南方傳媒集團(tuán)【股票代碼：】下屬一家面向教育、服務(wù)教育、出版教材教輔的專業(yè)出版社，主要編輯出版教材、教 參、教輔、課外讀物、教育科學(xué)理論著作、工具書、綜合類圖書、音像讀物和電子出版物等，被中共中央宣傳部國家新聞出版社總署評(píng)為“全國優(yōu)秀出版社”。2006年被國家人事部、新聞出版總署評(píng)為“全國新聞出版系統(tǒng)先進(jìn)單位”，在2009年新聞出版總署對(duì)全國圖書出版單位的首次評(píng)級(jí)中被評(píng)為“一級(jí)出版社”并授予“全國百佳圖書出版單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
