第1篇 班組管理心經(jīng)
有句俗話說的好：“火車跑的快，全靠車頭帶”，一個優(yōu)秀的班組，必然充滿正能量，一定會有一個稱職的“領(lǐng)頭羊”班長。就我所知，身邊有些班組經(jīng)常出現(xiàn)人心渙散，凝聚力不強，安全事故頻發(fā)，歸根結(jié)底還是沒有分析好要因、抓住主因，班組管理不到位。下面我結(jié)合當班組長十幾年來的管理經(jīng)驗，和大家分享以下班組管理的一點心得，希望對其他班組能有所幫助。
一、要堅持原則，做到公平合理
一個企業(yè)基層管理水平的高低，不僅影響著整個企業(yè)的運營優(yōu)劣，還決定著企業(yè)的發(fā)展。通常把班組長定義為“兵頭將尾”，班組長具有管理班組的各種權(quán)利，要利用好這個權(quán)利，就要堅持原則，不拿原則作交易。要為人正直，主持正義，不徇私情?？赡苡行﹩T工與班組長關(guān)系較近，私下有點交情，但作為班組長，不能因為這些交情影響你的處事原則，處理問題時要對事不對人，做到交情、工作不含糊，如果我們安排工作或處理問題時徇私情、講交情，就會引起員工不滿，甚至激化員工之間的矛盾，影響班組的和諧與團結(jié)，使團隊失去凝聚力，更重要的是讓員工產(chǎn)生不滿思想，帶著情緒上崗，引發(fā)安全事故。
誠然，公平合理的尺度有時不易把握，這就需要班組長的平衡能力。要做到絕對的公平合理不太可能，也沒有人能做到讓班組的每一名員工都滿意，只要80%以上的員工對我們的工作滿意、認可，就基本做到了公平合理。
二、要以身作則，做到率先垂范
一位優(yōu)秀的班組長，肯定是一個身先士卒的好漢，一個樣樣拿得起放得下的榜樣。有了做榜樣的資本，才能夠培養(yǎng)和凝聚班組的士氣，輻射調(diào)動員工的積極性和戰(zhàn)斗力。有句話叫“行勝于言論”，就是說我們班組長的自身行為，會直接影響班組員工的行為。你說十句漂亮話，不如踏實做一件實事。班組長不僅要靠“說”去管理員工，而且要用行為去感召他們，以身作則，率先垂范，嚴格遵守各項規(guī)章制度，起到模范表率作用，讓員工心悅誠服的服從你的管理。決不能自己違章做事，特別是最基本的勞保不全，不戴安全帽現(xiàn)象。
三、要本領(lǐng)過硬，做到臨危不懼
一位優(yōu)秀的班組長，應(yīng)該嫻熟業(yè)務(wù)的各個流程、任何環(huán)節(jié)，比如有員工帶著疑問找我們，問涉及到安全生產(chǎn)的是非問題時，我們要給出肯定的回復，不要出現(xiàn)“可能、大概”這類自身都不確定的詞語。同時，班組長應(yīng)該馬上就能想到不良因素可能導致的安全后果，并及時采取相應(yīng)的措施解決。當然這需要我們不斷加強學習，持續(xù)提高自身業(yè)務(wù)水平，積累豐富的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗，做到臨危不懼，具備處理一般或突發(fā)事故的能力。
四、要學會賞識，做到恩威并施
“好孩子是夸出來的”，其實班組管理和教育孩子具有異曲同工之處。對于一些表現(xiàn)好的、工作比較積極的員工，班組長應(yīng)適時給予表揚和贊賞，不僅使其精神上感到滿足，也有助正能量的傳遞，起到充分調(diào)動全員積極性的效果。
最重要的是，班組長要懂得尊重和理解的力量，在員工中起樹立威望和威信，用威望和威信來感召員工，而不是用權(quán)利去壓人、制約人。一定要善待班組每一位員工，要注意自己說話方式和做事藝術(shù)，使員工樂意接受你的管理，服從你的指揮，開開心心做事。
最后，我想說的是，作為班組長應(yīng)該有度有量，不能戚戚于個人恩怨和患得患失。應(yīng)改善思維，善于從紛繁雜亂中理出頭緒，工作中認認真真，生活中和和氣氣，以陽光快樂心情示人，給員工做好榜樣，當好“領(lǐng)頭羊”。只有我們公平公證，以身作則，讓員工心滿意足，班組的工作就會順利開展，安全工作就有了可靠的保證。
第2篇 怎樣搞好班組設(shè)備管理
一、根據(jù)本班工作內(nèi)容，制定具體工作標準進行細化和量化
1、當班工作標準
a、嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，保證機泵運轉(zhuǎn)無雜音，泵出口流量，壓力平穩(wěn)，電流不超過額定值，電動機滾動軸承溫度≤70℃，滑動軸承溫度不超過65℃。
b、認真執(zhí)行交接班制度和巡回檢查制度，提前30分鐘進崗預檢對口交接，接班后定時按規(guī)定路線認真進行巡回檢查，運用聽、模、看、嗅、比等方法，對機泵壓力、流量、溫度、電流、振動、泄漏、冷卻、潤滑、聲音等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報
2、機泵考勤標準
a、準確做好機泵運行時間記錄
b、詳細記錄機泵故障原因
c、認真填寫機泵檢修及更換配件情況
3、擦泵標準
a、泵體，軸承箱下部油標，泵座，下水槽全面擦到。
b、電機機身，散熱片，前端蓋，機座全面擦到。
c、泵的水泥基礎(chǔ)及底座周圍油跡擦干凈。
d、各附件管線、閥門、手輪、壓力表、全面擦到。
4、交接班及填寫月志標準
a、接班時對設(shè)備運行，備用狀態(tài)心中有數(shù)。
b、運行泵壓力、流量、溫度、電流、接點記錄數(shù)據(jù)準確。
二、執(zhí)行工作標準要細即檢查設(shè)備、調(diào)整、記錄確認交接簽字等工作要細，要準確。
三、三司泵操作法：即三勤、三細、三個不放過、三個坐不住
三勤：勤檢查、勤維護、勤聯(lián)系
三細：摸溫度要細、聽聲音要細、看運轉(zhuǎn)要細
三個坐不住：下雨、天熱、換泵后、坐不住
三個不放過：發(fā)現(xiàn)疑點不搞清楚不放過、解決問題不徹底不放過，處理問題后不搞好現(xiàn)場規(guī)格化不放過、
四、加強教訓和培訓，不斷提高人員素質(zhì)
一方面提高技術(shù)素質(zhì)，鼓勵泵工刻苦鉆研技術(shù)，大力提倡崗位成才，另一方面，不斷提高人中央氣象臺思想素質(zhì)，進行增強“主人翁意識”加強責任心教育。
第3篇 班組長的八字訣管理
班組長作為“兵頭將尾”是煤礦現(xiàn)場管理的最前沿責任人，肩負著指揮控制班組安全生產(chǎn)的重任，是過程控制、自主管理的主體?；幢钡V業(yè)石臺礦從本礦安全生產(chǎn)實際出發(fā)，制定了班組長“八字訣”管理流程，目的是讓班組長用科學的管理方法管好班組，發(fā)揮班組的團結(jié)協(xié)作能力，使大家齊心協(xié)力共同搞好班組的各項工作。
該礦將每個班次的管理過程，概括為“講-接-分-查-教-驗-評-示”八個環(huán)節(jié)：
“講”就是要求班組長在班前不僅要講生產(chǎn)，而且還要進行安全預想、“11種”隱患人排查、職工聯(lián)保、互保等安全管理工作。
“接”就是在現(xiàn)場集體交接班，接清上班遺留的安全問題，并對工作環(huán)境、設(shè)備進行安全確認，確保安全后才能讓職工進入現(xiàn)場施工。
“分”就是要求班組長根據(jù)條件分任務(wù)，根據(jù)職工能力分崗位，做到排除隱患放在先，避免窩工提效率，聯(lián)保聯(lián)責保安全。
“查”就是要求班組長在班中“四查一看”安全巡查不少于二次，主要查職工的操作是否規(guī)范、查安全設(shè)施是否齊全可靠、查設(shè)備是否完好、查施工質(zhì)量是否合格、看查出的隱患是否落實。
“教”就是班組長在班中現(xiàn)場示教、檢查職工手指口述不少于2人，對特殊地段在現(xiàn)場必須指導工人按崗位操作流程進行處理。
“驗”是要求班組長在班后要驗收當班施工質(zhì)量、任務(wù)落實、材料消耗、隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，做到不給下班留下安全上的問題。
“評”是要求班組長在上井后認真核算當班的任務(wù)、質(zhì)量、安全、材料消耗等指標的完成情況，并根據(jù)巡查和驗收結(jié)果，對本班職工逐一進行差異考評。
“示”就是對當班考評結(jié)果及時上墻公示，公平公開。
“八字訣”使班組長的安全生產(chǎn)管理做到了有章可循，思路清晰，提高了他們的現(xiàn)場管理水平和能力，進一步深化了精細化管理，規(guī)范了精細化“四卡運作”，做到當日工分分配和精細化考核日清日結(jié)，增強了班組的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，更促進了該礦各項工作的開展。
第4篇 班組十字經(jīng)管理法
班組安全管理工作的成效如何,直接關(guān)系到一個單位的安全生產(chǎn)狀況,作為采煤區(qū)隊的一名班組長，在長期抓班組安全管理實踐中總結(jié)出班組“十字經(jīng)”管理法,在這里與大家一起分享。
一是做到一個“快”字。對區(qū)隊及上級關(guān)于安全工作的文件會議指示精神要在班組里傳達得快，及時掌握理解，對職工要及時傳達，及時認識，認識深決心就大，自覺性也就越高，對現(xiàn)場中發(fā)現(xiàn)問題要處理得快，查出事故隱患要整改得快，對本班組出現(xiàn)“三違”人員要制止批評教育得快，安全生產(chǎn)情況要匯報得快。
二是立足一個“準”字。個人動態(tài)有標準，作業(yè)行為守規(guī)程，在現(xiàn)場工作中時刻以動態(tài)達標的要求進行組織生產(chǎn)，高標準高質(zhì)量的完成各項任務(wù)工作，為下一班的工作開展創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。
三是狠抓一個“嚴”字。現(xiàn)場工作上講求嚴密，使事故無可乘之機；態(tài)度上要嚴肅，抓安全毫不放松，以“三鐵”的精神抓好班組安全生產(chǎn)；標準上要嚴格，抓規(guī)程、措施作業(yè)一絲一毫不含糊；在行為上要嚴于律已，以身作則做表率。
四是堅持一個“查”字。堅持做到班前互相確認檢查制，班中現(xiàn)場巡查制，查現(xiàn)場各種不安全因素，查人的思想動態(tài)，隨時掌握職工的思想動態(tài)，及時消除各種不安全因素，把不穩(wěn)定、不安全的因素，消滅在萌芽狀態(tài)之中，確保本班組每一天安全順利的完成任務(wù)。
五是突出一個“學”字。通過周一安全活動日、周二技術(shù)課、周四政治學習，提高個人安全思想意識，增強班組的群體安全素質(zhì)和安全責任感，深入學習《煤礦安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》和《采煤工作面作業(yè)規(guī)程》“三大規(guī)程”，并及時學好各項安全技術(shù)措施。在現(xiàn)場安排工作任務(wù)中做到“以老帶新，以新幫老”的學習工作方式，在現(xiàn)場工作中做到“學中幫，幫中學”，確保安全的同時，班組業(yè)務(wù)技能水平也得以不斷的提高，最終達到共同進步。
六是深化一個“細”字。細在現(xiàn)場安全責任制上，細在執(zhí)行規(guī)章制度上，細在操作標準上，細在班組建設(shè)上，細在每一項施工環(huán)節(jié)和每一道工序上，在班組管理中力求做到一切按標準、規(guī)章、規(guī)程、措施辦事，作為生產(chǎn)現(xiàn)場的指揮者和組織者，要把“勤”貫穿在各項工作中，凡事要親自過目，勤于工序之間的巡查，做到“一崗一責”、監(jiān)督管理、隱患排查處理同時到位。
七是貫徹一個“全”字。下井前全員進行交流，安全宣誓，將職工隊伍中那些業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，道德修養(yǎng)高，積極肯干，有一定的現(xiàn)場協(xié)調(diào)能力的職工作為班組的培養(yǎng)對象，要有意識有主題的去培養(yǎng)，使其自覺地鍛煉自己的技能，提高自己的操作水平，從而不斷提高班組水平，更好的為班組安全生產(chǎn)、和諧發(fā)展獻計獻策。
八是落實一個“實”字。將安全預防措施落到實處，確確實實落實到各工種各崗位，實事求是搞好安全生產(chǎn)。每當工作面遇到斷層時，由于巖石堅硬，斷面大，頂板冒落，對施工進度、施工質(zhì)量等都帶來了較大的影響，在較大的困難面前，難免會產(chǎn)生畏難情緒。為確保工程質(zhì)量和施工進度，認真向相關(guān)人員請教，反復學習操作技術(shù)規(guī)程、安全措施，對每位職工工作進行詳細的安排，帶頭操作風鉆機打眼，嚴格按照規(guī)程要求操作，在控制好頂板的情況下，控制好炮眼之間的距離，將自己的本領(lǐng)和技能展現(xiàn)出來。
九是保持一個“多”字。在現(xiàn)場生產(chǎn)活動中多留一個神，多說一句話，多提一個醒，多爬一趟面。對易發(fā)事故的區(qū)域和崗位，在工作中力求多一點確認，多一些查看，進而達到多一處預防，多一項針對措施，將“工作中多一份責任，安全就多一份保證”的責任意識真正融入到每一個崗位，每一個工作環(huán)節(jié)中。
十是注意一個“防”字。要有超前預測預防意識，消除人的不安全行為、物的不安全因素和環(huán)境對人的影響，使班組在現(xiàn)場生產(chǎn)活動中形成自保、互保、聯(lián)保的三道安全防線。緊密結(jié)合班組生產(chǎn)實際，向大家傳授安全操作規(guī)程、安全技術(shù)要領(lǐng)和應(yīng)急預案，危險源辯識及應(yīng)對措施，不斷提高班組職工的安全生產(chǎn)技能，把保證班組的生產(chǎn)安全，保護職工生命安全作為自己的天職，忠于職守，做到防范于未然。
第5篇 如何搞好井下班組管理
班組是企業(yè)的最基層組織，是企業(yè)活力的源頭。就煤礦企業(yè)特點而言，井下班組又是安全生產(chǎn)的出發(fā)點和落腳點。筆者在煤礦基層工作多年，深知搞好班組管理，對搞好安全生產(chǎn)，節(jié)支降耗，提高經(jīng)濟效益，有著極其重要的現(xiàn)實意義。
一、搞好班組管理工作關(guān)鍵要提高井下班組長隊伍素質(zhì)。
班組長作為井下班組的核心，是企業(yè)管理至關(guān)重要的因素。班組長的能力大小及素質(zhì)高低，直接影響到煤礦生產(chǎn)經(jīng)營的整體水平和發(fā)展后勁。但就目前煤炭企業(yè)狀況來看，還不同程度存在井下班組長隊伍文化程度偏低，安全意識差，不適應(yīng)新形勢下班組管理的現(xiàn)象。因此，進一步提高班組長隊伍素質(zhì)才能不斷推動班組管理水平的提高，做到這一點，要把握好以下三關(guān)：一是嚴把選拔任用關(guān)。隨著企業(yè)內(nèi)部改革不斷深化，井下作業(yè)技術(shù)科技含量不斷增加，班組長的職能越來越多，相對班組長的素質(zhì)要求也越來越高。因此，把“能打善戰(zhàn)”精于操作，又“胸有韜略”管理有方的優(yōu)秀青年職工選拔到班組長隊伍中來，可以保證隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。二是嚴把培訓關(guān)。建立健全安全培訓機制，做到組織、領(lǐng)導、師資、教材、制度五個到位。采取脫產(chǎn)培訓與業(yè)余培訓、普遍培訓與針對性培訓、系統(tǒng)理論培訓與現(xiàn)場操作培訓、事故案例分析與規(guī)程學習培訓、安全意識教育與安全技能培訓“五個結(jié)合”的方法，多層次，多渠道對班組長進行安全培訓教育，提高班組長綜合素質(zhì)。三是嚴把職能轉(zhuǎn)變關(guān)。班組長的職能就是抓安全、抓質(zhì)量、抓現(xiàn)場交接班、抓班組經(jīng)濟分配。所以必須讓班組長加強對自身職能的認識，正確處理生產(chǎn)任務(wù)與安全質(zhì)量、經(jīng)濟效益的關(guān)系，促使安全工作向良性發(fā)展。
二、加強井下班組思想政治工作是搞好班組管理的有力保證。
思想政治工作是班組管理的一個重要組成部分，在班組管理中具有特定的功能。俗話說“上面千條線，下面一根針”，井下班組是煤礦企業(yè)各項工作的落腳點，必須強化意識，進一步明確井下班組思想政治工作的作用和任務(wù)，狠抓基礎(chǔ)，掌握規(guī)律，突出青工重點，適應(yīng)煤礦特點，探索井下班組思想政治工作的方式方法。針對青年職工思想活躍，不輕信不盲從的特點，既要避免空洞的說教，又要防止以罰代教，采取思想政治教育結(jié)合物質(zhì)利益，結(jié)合礦情教育，結(jié)合行政法律手段進行的原則，貫徹啟發(fā)誘導的原則，做到理解職工，從而增強思想政治工作的感染力和說服力。
三、加強井下班組建設(shè)是搞好班組管理的有效途徑。
班組是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是煤礦生產(chǎn)的最前線和主陣地，是安全生產(chǎn)各項規(guī)章制度的直接執(zhí)行者。要不斷建立健全班組安全生產(chǎn)管理制度，建立班組和工人安全檔案，落實安全生產(chǎn)責任制，將班組安全質(zhì)量好壞、管理好壞與班組長的經(jīng)濟收入掛鉤考核，充分調(diào)動班組長搞好安全的積極性，增強班組長的責任感、壓力感和緊迫感，不斷提高班組安全管理水平。集“兵”與“將”的雙重職責于一身的班組長是企業(yè)最基層的管理者，因此要進一步健全班組長管理、考核、培訓、獎懲等管理制度，落實班組長在責、權(quán)、利，切實把班組長的“四項職責”落到實處，充分發(fā)揮班組長的現(xiàn)場安全中的管理作用。要加強班組的民主管理，摒棄那種“家長式管理”獨斷專行的錯誤做法，調(diào)動職工的民主意識，從而達到集思廣益的目的，要在班組內(nèi)堅持開展形式多樣、內(nèi)容豐富；針對性較強、班組工人喜聞樂見的教育活動，重視發(fā)揮黨員、團員的作用，健全群眾安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度地抓好班組安全建設(shè)。
總之，應(yīng)認識到搞好井下班組工作的重要意義，不斷加強班組思想政治工作，搞好井下班組建設(shè)，提高井下班組長隊伍素質(zhì)，通過大批活躍在井下的“兵頭將尾”的作用的發(fā)揮，去造就、體現(xiàn)班組這個企業(yè)細胞旺盛的生命力。
第6篇 班組管理重在和諧
在企業(yè)安全管理中，班組是落實安全生產(chǎn)的基層組織，它是實現(xiàn)企業(yè)安全目標的關(guān)鍵，在企業(yè)各項安全管理制度的最終落實上始終發(fā)揮著舉足輕重的作用。我個人認為班組安全管理重在和諧。
首先，班組安全管理中，班組長要與各組員之間關(guān)系和諧，企業(yè)安全管理活動的開展和落實，最終在班組和個人。班組長是班組的核心，也擔當著“一家之主”的角色。班組長的自身素質(zhì)必須要不斷提高，成為全班的好榜樣，同時，要盡可能減少和防止與組員之間的矛盾，找準工作方法，以免管理方法不當而使組員產(chǎn)生逆反心理，影響班組安全生產(chǎn)。
其次，班組安全管理中，班委成員之間必須“和諧”相處。班組長負責組織班組的全面工作，同時也是班組安全生產(chǎn)的第一責任人。然而，僅靠班組長一人之力，是不能抓好安全生產(chǎn)工作的，要充分發(fā)揮班組成員在安全生產(chǎn)工作中的作用。雖然在班組長中大多是兼職的，但發(fā)揮安全員的工作積極性也是至關(guān)重要的，班組長一定要把“權(quán)力”合理下放，讓安全員、群監(jiān)員、青安崗員共同來管理安全工作。
再次，班組安全管理工作中組員之間和諧，是“三不傷害”的重要保證，如果能真正地發(fā)揮作用，將對安全生產(chǎn)工作產(chǎn)生直接的有利影響。
第7篇 強化班組管理
班組是企業(yè)的一個小單元。加強班組管理，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組管理就是對安全生產(chǎn)的每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落進行全面的管理，確保各項工作又好又快地完成。做好班組管理需要在五個環(huán)節(jié)上下功夫。
(1)規(guī)章制度是保證。班組管理必須有一套嚴密完備的規(guī)章制度作保證?，F(xiàn)行規(guī)章制度不完善是事故多發(fā)的重要原因之一。班組管理，就要在不斷完善和充實規(guī)章制度上下工夫，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。執(zhí)行規(guī)章制度要嚴在貫徹落實上，嚴在全面管理上，嚴在事故發(fā)生前，使其真正起到導向和制約作用。
(2)現(xiàn)場管理是重點。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中和作業(yè)現(xiàn)場。因此，現(xiàn)場管理是班組管理的重要方面?，F(xiàn)場管理就是經(jīng)常分析生產(chǎn)工序和作業(yè)現(xiàn)場的危險因素，有針對性地采取防控對策，按崗、按班、按日檢查落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。就班組安全管理而言，最有效的管理方法是依據(jù)工作性質(zhì)的不安全狀態(tài)和信息反饋的情況，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)，分析檢查對象，確定檢查項目，按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序把檢查項目編制成班組安全檢查表，每班對照檢查。
(3)重點部位是要害。對企業(yè)來說，管理重點在危險場所、有毒有害作業(yè)場所、易燃易爆生產(chǎn)場所、立體交叉作業(yè)場所、高處作業(yè)場所、特種作業(yè)場所等。對于重點場所，班組尤要做到重點管理。重要場所必須配設(shè)各種醒目的安全標志和設(shè)施，做到“有洞必有蓋、有邊必有欄、有空必有網(wǎng)、有線必有桿”。
(4)跟蹤控制是手段。加強班組管理力度，明確每個層次、每個崗位工作職責，達到分工規(guī)范化、作業(yè)程序化、管理標準化，實現(xiàn)精細管理。對事故苗頭狠抓不放、跟蹤控制，從事故苗頭中尋找薄弱點，制定管理對策，杜絕重復性事故發(fā)生。
(5)全員參與是關(guān)鍵。班組管理是一種群體行為，必須采取宏觀和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮工人的自主能動性和積極性。只有班組全員行動起來，做到個人無違章、崗位無隱患、班組無事故、過程無危險，才能實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)。
總之，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。在整個生產(chǎn)過程中，只要班組堅持安全生產(chǎn)方針，做到時時、事事、處處重視安全工作，定會促使企業(yè)安全發(fā)展。
第8篇 白國周班組管理法
白國周，男，今年39歲，中平能化集團七星公司（原平煤集團七礦）的一名普通礦工，現(xiàn)任七星公司開拓四隊班長。然而就是這樣一個普通而又平凡的礦工，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。
白國周同志1970年出生在河南省寶豐縣的一個農(nóng)民家庭，1987年因家庭困難而不得不放棄學習來到煤礦當一名礦工。白國周同志在長期的工作實踐中，不斷探索煤礦安全生產(chǎn)的經(jīng)驗和班組管理方法，創(chuàng)造出了可學可用的“白國周班組管理法”，不僅保證了白國周班組22年的生產(chǎn)安全，而且為煤礦班組建設(shè)和煤礦安全生產(chǎn)積累了寶貴經(jīng)驗。白國周本人也因此成為煤礦安全的典范和基層班組長學習的楷模。白國周事跡引起了媒體的高度關(guān)注。
中平能化集團七星公司開拓四隊班長白國周在生產(chǎn)過程中，嚴格落實安全生產(chǎn)的各項制度，不斷探索班組安全管理的新方法。他先后總結(jié)提煉了理念引領(lǐng)法、班前禮儀法、指令處理法、“三不少”隱患排查法、“三必談”身心調(diào)適法、“三快三勤”現(xiàn)場管理法、互助聯(lián)保法、手指口述交班法、親情和諧法等“班組安全管理九法”，并堅持把這些管理方法運用到生產(chǎn)實踐中去，創(chuàng)造了22年沒有出現(xiàn)任何安全事故的奇跡。張德江副總理對 “白國周班組管理法”給予充分肯定和高度評價，并作出重要批示，要求在全國煤礦系統(tǒng)推廣。省委書記、省人大常委會主任徐光春也作出重要批示，要求突出宣傳白國周的典型事跡。
一、主要內(nèi)容
白國周同志在日常的生產(chǎn)實踐中總結(jié)出了一套行之有效的班組管理方法，其主要內(nèi)容可以概括為“六個三”，即“三勤”、“三細”、“三到位”、“三不少”、“三必談”、“三提高”。
“三勤”：勤動腦、勤匯報、勤溝通
勤動腦：對井下現(xiàn)場情況，勤于分析思考，總結(jié)其中的規(guī)律，尋找解決問題的辦法，以便在出現(xiàn)安全問題時，能夠迅速處理，避免事態(tài)的進一步發(fā)展。
勤匯報：對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，及時向領(lǐng)導匯報，以便領(lǐng)導及時了解情況，迅速采取應(yīng)對處置辦法。
勤溝通：經(jīng)常與隊領(lǐng)導溝通，了解隊里的措施要求；與上一班和下一班的班長溝通，了解施工進度和施工過程中出現(xiàn)的問題；與工友溝通，了解掌握工友工作和生活情況，及時化解可能對生產(chǎn)安全構(gòu)成危險的因素。
“三細”：心細、安排工作細、抓工程質(zhì)量細
心細：從召開班前會開始，針對當班出勤狀況，分析各崗位人員配置，做到心中有數(shù)，尤其是一些特殊崗位，班前會上要仔細觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)。
安排工作細：認真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作，量才使用，發(fā)揮長處，提高效率，減少個人因素可能帶來的隱患。
抓工程質(zhì)量細：嚴格按照施工要求、操作規(guī)程和安全技術(shù)措施施工，嚴把工程質(zhì)量關(guān)。
“三到位”：布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位
布置工作到位：班前布置工作必須詳細、清楚，工作任務(wù)、安全措施等必須向工友交待明白，哪個地方有上一班遺留的問題，必須提請工友注意，及時解決。
檢查工作到位：對自己所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個環(huán)節(jié)、每個設(shè)施設(shè)備都及時檢查，不放過任何一個隱患點。
隱患處理到位：無論到哪個地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，能處理的及時處理，當時處理不了的，就在明顯處用粉筆寫下隱患情況，指令有關(guān)人員處理。
“三不少”：班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復查不能少
班前檢查不能少：接班前對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認真檢查，排查現(xiàn)場隱患，確認上一班遺留問題，指定專人整改。
班中排查不能少：堅持每班對各個工作點進行巡回排查，重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。
班后復查不能少：當班結(jié)束后，對安排的工作進行詳細復查，重點復查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時匯報。
“三必談”：發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會
發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)有情緒不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的工友，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)注意力；
對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明原因，消除抵觸情緒；
每月必須召開一次談心會：每月至少召開一次談心會，組織工友聚在一起，談安全工作經(jīng)驗，反思存在的問題和不足，互學互幫、共同提高。
“三提高”：提高安全意識、提高崗位技能、提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力
提高安全意識：引導職工牢固樹立“安全第一”理念，通過各種方式教導工友時刻繃緊安全這根弦，時刻把安全放在心上，堅決做到不安全絕不生產(chǎn)。
提高崗位技能：經(jīng)常和工友一起學習、研究掘進各工種的工作原理和操作技術(shù)，提高安全操作技能。經(jīng)常組織工友針對生產(chǎn)和現(xiàn)場管理中出現(xiàn)的問題一起討論，共同尋找解決問題的辦法，著力提高班組每一名工友的綜合素質(zhì)。
提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力：想方設(shè)法調(diào)動每一個工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊，爭取讓大家都學會本事。針對職工中存在的一些不文明現(xiàn)象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問題根源，大伙兒一起幫助改正。
二、主要特點
一是秉遵安全第一理念，執(zhí)行安全管理制度，任何情況下都把安全生產(chǎn)放在第一位，堅決做到不安全絕不生產(chǎn)。白國周同志說安全第一，可不是嘴上說說而已，在實踐中他確實就是這么做的。他上班的第一天就給自己立下了一個誓言：“我這一輩子絕不違章。”在22年的工作實踐中，他不僅自己沒有一次違章，而且還主動幫助工友增強安全意識。有一次，他的一位工友上午在老家收完麥，下午就急匆匆地趕回了礦上，要上4點班。因為他那個月就差一個班就可以拿到保勤獎了，不然非但拿不著獎金，還要扣去總收入的20%，里外一算就相差五六百元。所以，他連住處都沒有回就直接趕到了礦上。開班前會時，白國周同志發(fā)現(xiàn)他連打哈欠，精神疲倦。一問，才知道他剛從老家趕回來，當時白國周同志就決定讓他馬上回家休息，這個班絕不允許他上。在安全管理上，白國周同志更是執(zhí)行標準不走樣。一次班后復查時，白國周同志發(fā)現(xiàn)一根錨桿打得不合格，要求返工。這需要到附近的三分隊去借工具，來回需要半個多小時。工友勸他，一根錨桿也壞不了多大事，就別再費事了。白國周同志說正是因為看不到，安全隱患才更可怕。不得已，工友只得借了工具重新打錨桿，直到達到要求才升井。
二是生產(chǎn)過程中注重質(zhì)量，盯住細節(jié)，勤于檢查，抓好落實，時刻注意把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。白國周同志說：“質(zhì)量是企業(yè)的生命，同樣也是安全的保證，質(zhì)量搞不好就不可能搞好安全。”他在帶領(lǐng)團隊施工過程中，始終堅持追求最優(yōu)的質(zhì)量等級。22年來，他所在班組掘進、維修井下巷道近萬米，工程質(zhì)量全部達到了優(yōu)良，不僅保證了安全，而且提高了效益，增加了職工的收入。他和他的工友確確實實嘗到了質(zhì)量優(yōu)良所帶來的甜頭。盯住細節(jié)和勤于檢查是白國周同志現(xiàn)場管理的一個重要手段。每天開完班前會、到達井下現(xiàn)場后，從風門、絞車、軌道、耙斗機到掌子面，他都依次認真檢查一遍，不放過任何一個細節(jié)。有一次，他發(fā)現(xiàn)絞車一邊的滾筒處兩根螺絲松動，就把問題寫在一旁較為醒目的位置，要求絞車司機到位后及時與小班機電工聯(lián)系，問題不處理堅決不能開動絞車。一個班結(jié)束后，他還要詳細地復查，能處理的及時處理，不能處理的就做到口傳口、手交手，進行嚴格的交接班。多年來，在白國周同志科學嚴謹?shù)墓芾硐?，許多隱患都被消滅在萌芽狀態(tài)，安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度得到了貫徹落實。
三是刻苦學習，鉆研技術(shù)，言傳身教，帶領(lǐng)工友努力成為開拓掘進的行家里手和技術(shù)能手。白國周同志非常注重自身的學習和素質(zhì)的提高。他從一個僅有初中文化的農(nóng)民工起步，通過自學和實踐鍛煉，系統(tǒng)地掌握了絞車、電車、耙斗機等10多個工種的工作原理和操作要領(lǐng)，一個人拿到了5個特殊工種的上崗證，成為知識型、安全型、技能型、創(chuàng)新型的新時期產(chǎn)業(yè)工人優(yōu)秀代表，先后多次獲得中平能化集團“技術(shù)狀元”“首席技工”等稱號，2023年4月獲得了全國“五一勞動獎?wù)?rdquo;。同時，他還帶領(lǐng)他的班組共同學習進步，通過言傳身教、簽訂特殊師徒合同等辦法，幫助工友學習本領(lǐng)、提高技能，把許多工友培養(yǎng)成了技術(shù)骨干?，F(xiàn)在,白國周班組共有15名礦工，個個都是一把好手。幾年來，在七星公司組織的技術(shù)比武中，該班組有7人次奪得前三名。班組的開拓進尺、安全質(zhì)量、成本效益等指標始終處于公司前列。白國周班組多次被公司評為“和諧班組”和“先進班組”。
四是堅持以人為本，親善求和，以人性化管理和親情感召凝聚工友思想意志，努力形成安全生產(chǎn)的整體合力。白國周同志常說：“把每個工友都當成親兄弟，這個班組就一定能搞好。”“把大家的方法湊到一塊兒，就是最好的方法。”他堅持公正透明的工資分配辦法，激發(fā)工友的勞動熱情，堅持親情管理，維護班組的和諧團結(jié)，在班組管理中起到了重要作用。每月大家倒休班的時候，白國周同志都要組織班里的工友們一起聚會，談工作、聊家庭，氣氛十分融洽。通過聊天，白國周同志對班里每一名職工的家庭住址、家庭成員等情況都作了詳細了解，甚至連工友家人的生日他都記住。逢年過節(jié)，他要組織班里職工聚會，經(jīng)常組織給工友們及其家人過生日。班里誰家有人生病，大家都主動去探望。哪個工友有怨氣，白國周同志就主動找他談心，曉之以理，動之以情。長期的交往使全班十幾個小家庭形成了一個和諧溫暖的“大家庭”。多年來，白國周班組的工友們像親兄弟一樣抱成團，心往一處想，勁往一處使，生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助，不僅每月都圓滿完成了生產(chǎn)任務(wù)，而且還結(jié)下了深厚的友誼，隊里調(diào)動人員時，大伙都不愿出這個班。
五是22年始終如一，持之以恒，盡職盡責，在崗位上書寫奉獻，在平凡中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。白國周同志對煤礦因了解而熱愛，因熱愛而執(zhí)著，因執(zhí)著而盡責，這是他22年來始終如一、不懈追求的動力源泉。開拓四隊黨支部書記石峰說：“白國周并沒有因為是農(nóng)民工就不把自己當主人看，而是深深地愛著自己的崗位，像愛護自己的家一樣守護著礦山的安全。”做一件事并不難，難的是20多年持之以恒。白國周同志堅持“三勤”跑現(xiàn)場，“三細”保質(zhì)量，“三到位”抓落實，“三不少”查隱患，“三必談”聚親情，“三提高”塑團隊，持之以恒地學技術(shù)、提技能，把枯燥、單調(diào)的事情，做得有聲有色，在平凡的工作中創(chuàng)造了煤礦班組安全管理不平凡的業(yè)績。
三、實際運用
理念引領(lǐng)法
理念引領(lǐng)法主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。
提煉理念：倡導工友每人提煉自己的安全理念，粘貼在全家福下面。
宣灌理念：利用班前會、班后會時間，采取看電視、讀書讀報等形式，組織工友學習安全知識，灌輸安全理念，加強安全教育；運用事故案例進行警示教育，組織工友討論，使大家時刻繃緊安全弦。
踐行理念：牢記并踐行安全理念，使每個人的安全理念成為自己安全行為的準則和目標追求，內(nèi)化于心，外化于行。
班前禮儀法
主要班前禮儀內(nèi)容包括：
一、值班領(lǐng)導點名，安排布置工作；
二、班長講評當班安全生產(chǎn)注意事項；
三、職工對有關(guān)工作和注意事項進行點評；
四、班長帶領(lǐng)大家進行安全宣誓；
五、更衣后，班長帶隊，集體下井。
指令處理法
指令處理法主要包括指令、處理、監(jiān)督。
指令：班組人員集體到達工作面手指口述接班后，班長先進行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題用粉筆寫在明顯的地方，給這里工作的工友發(fā)出指令。
處理：工友到崗后，先看班長的指令，并按要求進行處理，處理完畢后擦掉指令，開始工作。
督查：堅持在工作中巡回檢查，逐一檢查指令執(zhí)行情況，若發(fā)現(xiàn)新的隱患，指令專人及時處理。
“三必談”身心調(diào)適法
“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評的人必談、每月必須召開一次談心會。
發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時談心交流，弄清原因，因勢利導，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。
對受到批評的人必談：對受到批評或處罰的人，單獨與其談心，講明批評或處罰的原因，消除其抵觸情緒。
每月必須召開一次談心會：堅持每月至少召開一次談心會。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗，反思存在的問題和不足，相互學習、相互促進、取長補短、共同提高。
手指口述交班法
當班工作結(jié)束時，班長要向下一班班長進行手指口述交接班，將當班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題，向下一班班長交代清楚。
特殊工種崗位上的職工也要向下一班接班的職工進行手指口述交接班，未處理完的問題要口傳口、手交手，詳細地交代給對方，待對方同意并接班后方可離崗，隨當班人員一起集體升井。
互助聯(lián)保法
互助聯(lián)保法主要包括集體上下班、相互觀察、師徒連帶。
集體上下班：入井、升井時，由班長舉旗帶隊，全班人員列隊到達工作面或升井到達地面，避免個人單獨入井、升井時發(fā)生違章行為。
相互觀察：針對施工過程中出現(xiàn)動態(tài)安全隱患的實際，要求全班每個人都能做到既是施工者，又是安檢員，時刻注意觀察工友身邊的工作環(huán)境，并能做到相互提醒、相互幫忙、互助聯(lián)保。
師徒連帶：班里新工人拜老工人為師，簽訂師徒合同，結(jié)成一幫一對子。工作中，老工人帶領(lǐng)新工人下井，傳授相關(guān)安全技能，并對新工人進行幫助和約束。出現(xiàn)違章，師徒共同受到處罰；沒有違章，且?guī)煾邓鶐鹿と藰I(yè)務(wù)水平有明顯提高的，對師傅進行獎勵。
班里的人雖然都被白國周不留情面地批評過，卻沒有一個工友記恨他，更沒有人因為挨了訓跟他對著干。一提起班長白國周，班里的工友個個都很佩服、感激他。一位工友說：“一個班里的工友就是親兄弟，在井下，我們不僅要自保，更要互保、聯(lián)保，在安全生產(chǎn)上如果班長不嚴、不管、不問，那才是對我們不負責任。”
“三不少”隱患排查
“三不少”即班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復查不能少。
班前檢查不能少：堅持接班前，對工作環(huán)境及各個環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認真檢查，排查現(xiàn)場隱患，確認上一班遺留問題，并指定專人進行整改。
班中排查不能少：堅持每班對各個工作地點進行巡回檢查，重點排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動態(tài)隱患。
班后復查不能少：當班工作結(jié)束后，對安排工作進行詳細復查，重點復查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時組織處理，處理不了的現(xiàn)場向下一班職工交代清楚，并及時匯報。
“三快三勤”現(xiàn)場管理法
“三快”即嘴快、腿快、手快
嘴快：安排工作說到、說詳、說細、說清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問題就及時提醒。
腿快：認真落實“三不少”制度，對班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個環(huán)節(jié)、每臺設(shè)備都及時檢查到位。
手快：無論到哪個地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，現(xiàn)場能處理的當即處理，處理不了的及時匯報。
“三勤”即勤動腦、勤匯報、勤溝通。
勤動腦：結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場實際，對遇到的困難和問題，勤動腦、勤思考，并靈活運用各種方法，迅速組織處理。
勤匯報：對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進度的，及時向上級匯報，使上級在第一時間能掌握生產(chǎn)一線的工作動態(tài)，合理分工，科學調(diào)度，統(tǒng)籌安排。
勤溝通：經(jīng)常與隊領(lǐng)導溝通，了解隊里的措施要求；與上一班和下一班人員溝通，了解施工進度和施工過程中存在的問題；經(jīng)常與工友溝通，掌握工友工作和生活情況。
親情和諧法
親情和諧法主要包括親情、文明、民主、和諧。
親情：準確掌握班里每個工友的家庭詳細情況。工友過生日，組織大家一起去慶賀；誰家有困難，組織大家一起去看望；工友心里有解不開的疙瘩，組織大家一起去開導；逢年過節(jié)，工友都帶著家人一起聚會、一起熱鬧。
文明：針對井下職工習慣性說臟話、開玩笑過火等不文明現(xiàn)象，要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗，避免因傷和氣影響團結(jié)，避免因不良情緒影響安全生產(chǎn)。
民主：分配工資時，廣泛征求工友的意見，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、安全狀況、工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)等日?？己饲闆r進行分配，并找?guī)酌嘟M成員全程監(jiān)督。
和諧：工友在工作中偶犯錯誤，不亂發(fā)脾氣，生硬批評，而是循循善誘，因人施教，耐心指出問題的根源；遇到問題時，不自作主張，和工友一起協(xié)商解決。
第9篇 班組職業(yè)病防治管理
職業(yè)病防治是企業(yè)管理中的一件大事，對實現(xiàn)節(jié)約資源、提高經(jīng)濟效益、保證員工生命安全和公司可持續(xù)快速發(fā)展將起到?jīng)Q定性作用。但是，企業(yè)在歷史的發(fā)展過程中，由于種種情況而存在著這樣或那樣的薄弱環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)實現(xiàn)職業(yè)病防治，在努力地做好本崗位的職業(yè)病防治工作的同時要非常注重班組的職業(yè)病防治工作，因為企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理關(guān)鍵在于班組職業(yè)病防治管理工作。
1、搞好班組職業(yè)病防治
班組是部門職業(yè)病防治工作的細胞，只有細胞充滿活力，企業(yè)的職業(yè)病防治管理工作才會有勃勃生機。因此，企業(yè)在職業(yè)病防治管理過程中，要非常重視班組職業(yè)病防治工作，要求各部門實行班組自查制度，班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員由對職業(yè)病防治工作認真負責、敢說、敢管的員工來擔任。在工作前，每人要按規(guī)定穿戴好安全防護用品。班長在布置重點工作前首先提醒職業(yè)安全注意事項時，對生產(chǎn)崗位上所需要使用的勞動防護用品、工具、排風扇等，提前進行認真的檢查。要求班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員必須進行嚴格的檢查，必須在班組作業(yè)的范圍內(nèi)進行巡回檢查四次以上并做好檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，對一時未能及時協(xié)調(diào)解決的問題，上報部門經(jīng)理，同時作為注意事項寫入檢查記錄中，交接與下一班的班組。
2、抓好班組職業(yè)病防治管理
企業(yè)要求各部門每月或不定期地組織各班組員工開展不同形式的學習，相互交流經(jīng)驗，取長補短，對各班組發(fā)生的和有可能發(fā)生職業(yè)病的區(qū)域、重點崗位進行認真分析，討論研究相應(yīng)的職業(yè)防護措施，不斷增強班組員工的職業(yè)病防治意識和提高自我保護能力，更好有效控制和防范職業(yè)病的發(fā)生。在班組管理工作上，各班組必須嚴格執(zhí)行廠規(guī)廠紀、安全操作規(guī)章和勞動紀律;要求班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員，嚴把關(guān)、常提醒、勤檢查、盯得緊，對班組職業(yè)危害隱患不隱瞞、不搞虛假。
同時，班組員工必須掌握職業(yè)病防治知識，熟悉和掌握本班組生產(chǎn)中的各個環(huán)節(jié)設(shè)備情況，以及每個崗位的特殊職業(yè)防護要求，積累職業(yè)病防治經(jīng)驗，增強辨識職業(yè)危害的能力，不斷采取有效的防范措施。要求各班組員工應(yīng)具有較強的應(yīng)變能力和果斷處理職業(yè)危害及排除各種故障的過硬本領(lǐng)。
3、以人為本充分發(fā)揮班組成員的職業(yè)病防治工作的積極性
充分發(fā)揮部門班組集體智慧和優(yōu)勢，做好不同員工、不同崗位的職業(yè)病防治教育和檢查工作，積極查找和徹底消除各類職業(yè)危害的隱患，堅決杜絕各種習慣性違章操作現(xiàn)象。
企業(yè)要經(jīng)常開展以人為本的職業(yè)病活動。比如企業(yè)要求各部門的每個班組進行“全員職業(yè)危害隱患查找活動”，各班組成員對自己所在崗位存在的職業(yè)危害隱患以書面的形式寫出來，由部門兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員進行匯總。將所匯總的職業(yè)危害隱患公布于各部門的宣傳欄上，（讓每一員工看到存在的職業(yè)危害隱患，即可以作為警示，又可以提高員工的職業(yè)病防護意識。）由各班組成員投票選出各部門典型的突出的職業(yè)危害隱患10條，對這10條安全隱患的提出者給予每人一定的獎勵。所查找出來的所有職業(yè)危害隱患逐條進行限時整改。充分調(diào)動了員工的積極因素，進一步提高班組職業(yè)病防治管理。在企業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展與穩(wěn)定的生產(chǎn)運行中，使班組在一線生產(chǎn)工作中發(fā)揮出更大的作用。
綜上所述，在進一步夯實企業(yè)職業(yè)病防治的基礎(chǔ)上，不斷強化班組職業(yè)病防治與勞動保護檢查工作，使每個班組在企業(yè)職業(yè)病防治管理體系中作為一個個“結(jié)”，且班組內(nèi)每一位員工就是這個“結(jié)”上的個個“點”，只要不發(fā)生斷裂，就能確保企業(yè)安全平穩(wěn)、可持續(xù)健康發(fā)展。
第10篇 如何控制好班組管理中的危險點
避免工傷事故和職業(yè)危險，最切實、最有效的辦法就是找準工作中的危險源，采取切實有效的措施控制好危險點。那么，如何在班組安全管理中全面有效地找準危險源、控制好危險點？具體做法是：
第一步：調(diào)查班組安全現(xiàn)狀，分析所有可能的危害因素，分析過去曾發(fā)生的意外事件，并進行風險評估。
首先，充分發(fā)揮班組成員的主觀能動性，對班組可能存在的不安全因素從以下四個方面即人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、不良環(huán)境、管理存在的缺陷等入手進行查擺；對提出的不安全因素可能導致哪些事故以及班組過去曾發(fā)生的安全事故，進行綜合分析；另一方面，利用安全風險理論對危險源進行分析，班組成員根據(jù)生產(chǎn)作業(yè)或檢修特點，分別對人、機械、電氣、化學、輻射、高處墜落、地面滑跌等幾個方面進行危險源分析。找出哪些因素會造成人員觸電，哪些因素會造成人身遭受機械外力的傷害，工作中使用的化學物品哪些對人體有害，周圍有無電磁輻射，涉及高處作業(yè)的工作有哪些，安全帶有無可靠的懸掛點。設(shè)備方面針對以往的檢修記錄、日志，依據(jù)設(shè)備檢修和運行中故障出現(xiàn)的頻次，找出設(shè)備的薄弱環(huán)節(jié)，找出哪些部位容易出故障，哪些部位容易受到損傷，哪些會人為地造成設(shè)備的損傷。針對分析的結(jié)果，進行風險評價，提出危險點控制點，并對危險等級進行劃分；確定其發(fā)生事故的可能性及嚴重性，從而為制定防范、控制措施提供科學依據(jù)。
其次，制作崗位安全看板。制作安全看板的目的在于：通過每天看安全看板，讓班組成員充分認識到本崗位存在的不安全因素，以及可能造成后果嚴重性的認識，針對看板提出的防范措施，強化提醒，得到不斷提高班組成員安全意識和安全防范技能的目的，讓全體成員明白該做什么，不應(yīng)該做什么?？窗宓膬?nèi)容包括：①崗位存在的主要危險和有害因素②主要不安全因素（從人、物、環(huán)境、管理等方面分析）分析③指定的相對應(yīng)的不安全因素的防范措施及對策。
第二步：制定班組的安全目標，控制異常和未遂，避免安全事故的發(fā)生。針對班組所存在的危險源因素，充分利用工程技術(shù)和管理手段進行消除和控制，已達到防止危險源導致事故、造成人員傷害和財產(chǎn)損失的目的。
首先應(yīng)抓好人員的行為控制，即控制人為失誤，減少人的不正確行為對危險源的觸發(fā)作用。因此，要從以下兩個方面入手：⑴實現(xiàn)人的安全化，選拔合適人員，有些危險源多為重要崗位，有的操作管理技術(shù)比較復雜，因此應(yīng)選拔認真負責、技術(shù)高、能力強的人員從事危險源點的作業(yè)；再者嚴格培訓考核，加強上崗前及日常的安全教育培訓工作。不斷提高班組每一個成員的安全素質(zhì)；⑵實現(xiàn)操作安全化。首先應(yīng)選用設(shè)計合理的設(shè)備設(shè)施；其次應(yīng)深入研究作業(yè)性質(zhì)和操作的運作規(guī)律，制定合理的操作內(nèi)容、形式、及頻次，并使用合理的操作力度和方法。
其次，從管理方面入手對危險源進行控制。
⑴建立并實施危險源管理規(guī)章制度。包括班組安全生產(chǎn)責任制、安全操作規(guī)程、操作人員培訓考核制度、日常管理制度、危險源重點控制細則、交接班制度、檢查制度等。
⑵明確班組成員責任，定期檢查。根據(jù)危險源的等級，確定各級責任人及其具體職責，并明確各級危險源點的定期檢查責任。除了作業(yè)人員必須每天自查外，班組長還要配合各級領(lǐng)導定期參加所管轄區(qū)域的檢查。發(fā)現(xiàn)隱患應(yīng)按信息反饋制度及時反饋，使隱患及時得以消除。
⑶加強班組危險源的日常管理。嚴格要求作業(yè)人員貫徹執(zhí)行有關(guān)危險源日常管理的規(guī)章制度，并定期進行嚴格檢查考核，同時認真對待各級部門在檢查中查出的隱患，并積極進行整改。
⑷抓好班組信息反饋，及時整改隱患。建立健全班組危險源信息反饋系統(tǒng)，制定信息反饋制度并嚴格貫徹實施。對檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患，應(yīng)根據(jù)其性質(zhì)和嚴重程度，按照規(guī)定分級實行信息反饋和整改，并做好記錄。發(fā)現(xiàn)重大隱患應(yīng)立即向車間報告，信息反饋和整改的責任應(yīng)落實到人。
⑸做好班組危險源控制管理的基礎(chǔ)建設(shè)工作。建立班組危險源檔案，并指定專人專門保管，定期整理；在危險源的顯著位置懸掛安全標志，表明危險等級，注明負責人員，并扼要注明防范措施。
⑹做好班組危險源控制管理的考核評價和獎懲工作。定期嚴格考核評價，給予獎懲，并與班組升級和評先結(jié)合起來，促使危險源控制管理的水平不斷提高。
第11篇 班組管理要適度
一. 班組目標要適度
無論定量目標，還是定性目標，都要強調(diào)“適度”。目標不能太高，太高了不僅無法實現(xiàn)，而且會讓班組成員有一種挫敗感，影響他們的積極性；也不能過低，太低了則不具有挑戰(zhàn)性，讓班組成員沒有成就感。這就是說，在制定目標時，讓人感到跳一跳夠得著，這種目標就是適度的，只要努力就能達到，自然能激發(fā)員工的積極性和工作熱情。目標管理在一定程度上作為對員工實施激勵的一種手段，不僅表現(xiàn)在精神上的激勵，而且還表現(xiàn)在物質(zhì)上的激勵。在一般情況下二者都不可偏廢。
二. 給班組成員適度的期望
班組管理人員給班組工作人員的期望值宜在他們努力的能力范圍內(nèi)，既不宜高出他們的能力太多，也不能低于他們的能力。不要因為班組管理者過高的期望造成班組成員太大的心理壓力，這樣會造成班組成員的焦慮與挫折，甚至泯滅他們原有的潛能。
三.班組管理人員對班員要寬嚴適度
班組管理人員對班組成員寬嚴得宜，恩威并用，才會事半功倍。在日本江戶幕府時代，備前岡山的藩主叫池田光政，他曾說過這樣一段話：“一位當政者，要想統(tǒng)治好一個國家，必須要德威兼?zhèn)洌瑢拠赖靡?。如果只施以小惠，而沒有威嚴，國民就會像一群在溺愛中成長的孩子不聽教誨，將來更不可能成為有用的人。相反，如果對任何事都采取嚴厲的態(tài)度，或許在表面上能使人遵從，但絕不能使人心服，事情也就很難順利進行了。所以一定要有公平的賞罰，施恩于人，如此才是真正的威嚴。”沒有恩只有威是沒有用的；而沒有威，只有恩也不會發(fā)生效力。最重要的還是要了解班員的想法，如果無法做到這一點，即使恩威并施，也不會發(fā)揮真正的效用。
對班組管理來說，如果欠缺嚴格的管理，一味溫和，員工很容易會被慣壞，而言行也變得隨便，毫無長進；但若過分嚴格，往往會導致班員心理畏縮，表面順從，實際對抗，對事情沒有自主性，也缺乏興趣。如此一來，不僅人力不能有效地發(fā)揮，整個機構(gòu)也將毫無生機了。
班組管理人員只有該寬時寬，班員才能充分理解你的態(tài)度、你的心情；該嚴時嚴，班員才不敢隨隨便便、掉以輕心！
四.對班組人員表揚要適度
班組管理人員表揚班員的感情流露要“濃淡”適度。表揚不僅具有激勵、導向功能，而且具有批評功能，對班員的評價應(yīng)該是公正、準確的。
五.班組管理人員要學會適度妥協(xié)
我們知道，蘆葦能在猛烈的風中不致“折腰”，就在于它的適度妥協(xié)，從而成就了柔韌的個性。班組長的適度妥協(xié)可以增強班組團隊協(xié)作精神。
六.班組管理人員說話要適度
全知麥彭仁波切曾在《國王教言》的語言品中講：說話時必須要有因時間、地點、人物的不同而該說不該說的界限，否則，不該說而說成了瘋子一樣，該說而不說成了啞巴一樣，如果這樣，要么事情辦不成，要么生很多過失。這里明確地闡述了說話必須適度。說話適度是班組管理人員應(yīng)掌握的溝通技巧。
七.要讓班組成員有適度緊張感
從醫(yī)學角度看，適度的緊張能增強人的大腦興奮程度，提高大腦的生理功能，使人思維敏捷，反應(yīng)迅速，讓班組成員有適度的緊張感，能激活班組成員的潛能，提高工作效率。
八.讓班組成員適度發(fā)泄情緒
祖國醫(yī)學認為，人的情緒可概括為“七情”：即喜、怒、憂、思、悲、驚、恐，或為喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲。從心理學的角度來說，人的“七情”是要宣泄的，就像生理上必須排泄那樣。假如欲樂不能樂，欲怒不能怒，強行壓制和抑制，時間一長，就難免憂郁成疾，只有適當?shù)刈尠嘟M成員宣泄，才能給他們解難，解除他們的心理壓力，使班員達到心理平衡。
班組適度管理，說起來很容易，真正做到卻很難，難就難在它是一種動態(tài)的平衡、動態(tài)的和諧，需要不斷進行調(diào)整、調(diào)節(jié)?？傊?，沒有適度，班組和諧無從談起；沒有和諧，班組適度管理也根本不可能實現(xiàn)。
第12篇 煤礦班組長現(xiàn)場管理技巧
班組的現(xiàn)場管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標志。搞好班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理，有利于企業(yè)增強競爭力,改善生產(chǎn)現(xiàn)場，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況，提高產(chǎn)品質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對提高企業(yè)管理水平，提高經(jīng)濟效益增強企業(yè)競爭力具有十分重要的意義。
搞好班組建設(shè)、提高班組現(xiàn)場管理水平，應(yīng)主要做好以下幾項工作：
提高對加強班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理重要性的認識。生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是企業(yè)管理素質(zhì)的集中表現(xiàn)。通過現(xiàn)場管理的好壞，即可判斷出企業(yè)的廣大職員的素質(zhì)和管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量的可信賴程度，企業(yè)可協(xié)作程度。而班組又是企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理的前沿陣地，所以，提高企業(yè)的班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平，是企業(yè)自身發(fā)展的需要。
營造良好工作氛圍，為班組建設(shè)奠定基礎(chǔ)。良好的工作氛圍包括整潔的作業(yè)現(xiàn)場、安全的工作環(huán)境、融洽的人際氛圍，團隊的合作精神。一個良好的工作環(huán)境能有效保證員工的思想穩(wěn)定，提高員工的工作熱情，更加有利于班組凝聚力、戰(zhàn)斗力的生成。為此，應(yīng)做好以下工作：
關(guān)心職工。領(lǐng)導和職工之間應(yīng)融洽相處，關(guān)心職工生活和工作，為職工辦實事，改善職工生活水平，增強企業(yè)凝聚力。
加強民主管理。生產(chǎn)期間,應(yīng)定期召開民主生活會,要求全班職工都要積極提出一些合理化建議,充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。
加強6s管理。在班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理中，通過導入“6s”管理活動(整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全)，形成以班組管理為活動平臺，以人的素養(yǎng)為核心因素，以整理、整頓、清掃和清潔為環(huán)境因素，以安全、環(huán)保為目標因素的生產(chǎn)現(xiàn)場動態(tài)管理系統(tǒng)，從而為職工創(chuàng)造一個安全衛(wèi)生舒適的工作環(huán)境。
發(fā)揮班組長的作用。作為班組長，在企業(yè)中充當?shù)氖且粋€兵頭將尾的角色，通過合理運用手中的權(quán)力，調(diào)動每個員工的工作積極性，使班組充滿活力，為此必須：做好班組長的選拔、培訓、考核、激勵等工作。班組長要做好表率。在班組建設(shè)中表率是指班組長的“自治”行為，在班組做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標準。
強化教育培訓，提高員工的素質(zhì)。加強教育培訓，主要是指對班組進行技能、安全生產(chǎn)、崗位職責和工作標準等方面的教育培訓,同時將培訓成績記入個人檔案，與個人的工資、獎金、晉級、提拔掛鉤。
開展班組達標管理工作。企業(yè)應(yīng)制訂可操作性的達標標準，標準內(nèi)容力求系統(tǒng)考慮，整體推進，分步實施，同時應(yīng)把班組達標工作的總目標分解到每個職工，通過強化考核，細化管理，確保企業(yè)總體工作目標的完成。為配合企業(yè)推進達標工作，企業(yè)還應(yīng)建立有效的激勵機制，鼓勵先進班組和個人。
健全組織、權(quán)責分明、加強領(lǐng)導。為切實加強組織領(lǐng)導，保證班組建設(shè)工作健康有序地進行，應(yīng)成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導小組，行使指導和監(jiān)督的職能。領(lǐng)導小組由企業(yè)主要負責人任組長，分管領(lǐng)導任副組長，各職能部門的負責人為組員。在班組建設(shè)工作領(lǐng)導小組下成立班組建設(shè)工作考核工作小組，具體負責班組達標管理等班組建設(shè)工作的檢查督促和考核獎懲工作。
健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體制。班組不管大小， 要建立以班組長、黨團小組長、政治宣傳員等為核心的班委會。班委會的任務(wù)是確定班組建設(shè)目標， 為開好班組會做準備。另外還要建立“工管員”制， “工管員”一般包括質(zhì)量管理員、考勤員、工具材料員、文明生產(chǎn)員、勞保生活員， 管理落實到人頭, 形成人人有事干、事事有人管。
建立一套現(xiàn)場管理制度(標準)和檢查考評制度。要對班組生產(chǎn)現(xiàn)場進行規(guī)范化管理，使班組工作進入有序管理的狀態(tài)，就要制訂相應(yīng)的管理標準，包括：
生產(chǎn)現(xiàn)場管理標準化。生產(chǎn)現(xiàn)場管理必須從基礎(chǔ)抓起，即從制訂工作標準、完善工作標準和真正貫徹執(zhí)行及考核工作標準著手。生產(chǎn)現(xiàn)場的工作標準可以分解成三個有明顯區(qū)別的部分：一是管理工作標準，二是工作程序標準，三是工作人員工作標準。
加強班組內(nèi)部基礎(chǔ)管理。建立各類基礎(chǔ)管理臺帳、報表制度及工序獎懲考核辦法;注重半成品庫的基礎(chǔ)管理工作，起到前道控制、后道監(jiān)督的作用;充分利用電腦等現(xiàn)代化設(shè)備，使各類統(tǒng)計報表及生產(chǎn)任務(wù)單的下達均取代手工操作，提高工作效率，等等。通過這些基礎(chǔ)管理，促進班組管理工作日趨規(guī)范。
建立健全班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理規(guī)章制度。包括圍繞生產(chǎn)、安全、技術(shù)和思想政治工作所制訂的各種規(guī)章制度、條例、程序、辦法等，如巡回檢查制度、交接班制度、工作票制、崗位責任制度、安全責任制度、技術(shù)培訓制度等，并且要規(guī)范統(tǒng)一，落到實處。
總之，搞好班組的現(xiàn)場管理，一是要從班組實際出發(fā)，選擇好突破口，有計劃地解決現(xiàn)場管理中存在的突出問題;二是要針對班組生產(chǎn)現(xiàn)場的各種作業(yè)進行分析，尋求最經(jīng)濟、最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法;三是定期對實施結(jié)果進行評價，不斷推動班組工作的步步深入。
