第1篇 班組管理應(yīng)強(qiáng)化四要素
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是安全生產(chǎn)的前沿陣地。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)的資料顯示，全國所發(fā)生的生產(chǎn)事故有８０％出自于生產(chǎn)班組，都是操作人員思想上有麻痹僥幸心理、安全意識不強(qiáng)、違章操作等所造成的。因此，筆者認(rèn)為在安全生產(chǎn)中應(yīng)強(qiáng)化班組管理“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”四要素。
嚴(yán)，就是班組要嚴(yán)格管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)法規(guī)和責(zé)任制，對違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理，操作人員要時(shí)刻增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識，做到警鐘長鳴，嚴(yán)格執(zhí)行各類操作規(guī)程和安全生產(chǎn)制度，杜絕違章操作和違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。
細(xì)，就是班組要細(xì)化管理，對關(guān)鍵重點(diǎn)要害部位要實(shí)行責(zé)任層層承包，定期進(jìn)行檢查考核。對生產(chǎn)設(shè)備（包括備用生產(chǎn)設(shè)備）要精心維護(hù)保養(yǎng)，杜絕跑、冒、滴、漏和帶病運(yùn)行，備用設(shè)備要定期試運(yùn)，確保完好，隨時(shí)能夠啟用，生產(chǎn)現(xiàn)場要做到“三清”、“四無”、“五不漏”。
實(shí)，就是班組要及時(shí)查找生產(chǎn)中的安全隱患，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)整改，堅(jiān)決不讓隱患過夜。要組織職工經(jīng)常對反事故預(yù)案進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，增強(qiáng)職工處理突發(fā)事故和實(shí)際問題的能力和班組安全活動的實(shí)效性。
恒，就是班組安全教育要持之以恒，要通過開展形式多樣的班組安全教育活動，時(shí)刻繃緊班員腦中安全生產(chǎn)弦，增強(qiáng)班員安全生產(chǎn)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，使班員不斷由要我安全向我要安全轉(zhuǎn)化。
實(shí)踐證明，只要班組管理做到了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒，嚴(yán)把安全生產(chǎn)中的每一個關(guān)口和環(huán)節(jié)，就能實(shí)現(xiàn)班組的本質(zhì)安全。
第2篇 班組管理七要點(diǎn)
1、建立崗位責(zé)任制，健全各項(xiàng)管理制度，做到人人有崗位責(zé)任制，事事有考核標(biāo)準(zhǔn)，按經(jīng)濟(jì)責(zé)任制綜合評定獎勵。
2、開展全面質(zhì)量管理，確定班組的質(zhì)量方針和目標(biāo)，規(guī)定各個的質(zhì)量指標(biāo)，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
3、開展勞動競賽，維護(hù)勞動紀(jì)律，搞好生產(chǎn)現(xiàn)場管理，保證安全文明生產(chǎn)，不斷提高勞動生產(chǎn)率。
4、開展技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高班組成員的文化水平，加強(qiáng)練兵，使之成為技術(shù)和業(yè)務(wù)過得硬，文化素養(yǎng)較高的新型工人。
5、搞好班組各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作，及時(shí)填寫原始記錄和憑證，做到準(zhǔn)確、及時(shí)、整齊、清晰、按時(shí)公布，妥善保管。
6、加強(qiáng)班組的思想政治工作，關(guān)心職工生活，把思想政治工作做到生產(chǎn)、管理、生活、學(xué)習(xí)的全過程中去，使之形成互相信任互相尊重，心情舒暢，工作積極向上生動局面。
7、抓好班組民主管理，依靠群眾，對班組生產(chǎn)技術(shù)和生活大事由班組全體成員共同討論決定，充分調(diào)動班組成員的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)每個人的主人翁責(zé)任感，并選好班組“工管員”。
第3篇 班組長在生產(chǎn)管理中的責(zé)任
1.提高產(chǎn)品質(zhì)量
質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。
2、提高生產(chǎn)效率
提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。
3、降低生產(chǎn)成本
降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。
4、防止工傷和重大事故
有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅(jiān)持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。
第4篇 班組管理者應(yīng)當(dāng)好三種人
企業(yè)班組是最基層的管理組織，班組管理者的水平高低直接關(guān)系著企業(yè)安全、文明生產(chǎn)和管理教育等各項(xiàng)任務(wù)的完成，因此班組管理者在企業(yè)管理中具有非常重要的作用。處于深化改革中的電力企業(yè)，正面臨著廠網(wǎng)分離、競價(jià)上網(wǎng)、競爭上崗的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這種形勢下，班組管理者以什么樣的精神狀態(tài)組織引導(dǎo)職工提高素質(zhì)，對于企業(yè)和職工來說，都具有十分重要的意義。筆者認(rèn)為，班組管理者應(yīng)努力當(dāng)好“三種人”。
1 技術(shù)上做值得職工信服的人
班組是完成生產(chǎn)任務(wù)的前沿陣地。掌握一手過硬的專業(yè)技術(shù)是完成各項(xiàng)工作的前提，作為班組管理者，要積極引導(dǎo)職工不斷更新專業(yè)知識，掌握先進(jìn)技術(shù)，這既是時(shí)代的需要，也是發(fā)展的要求。作為班組管理者，應(yīng)該在技術(shù)上努力學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，吃苦耐勞，作值得職工群眾信服的人，成為同行業(yè)的尖子、學(xué)徒尊重的老師；敢叫響“向我看齊，照我的樣子做”，使職工群眾看到“師傅”的真才實(shí)干和榜樣作用，使自己真正成為技術(shù)上的領(lǐng)頭雁。榜樣的力量是無窮的，只有這樣，才能真正為職工群眾所信服。
2 管理上做值得職工信任的人
在班組建設(shè)中，思想管理工作是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的保證，它貫穿于工作生活的方方面面?，F(xiàn)代企業(yè)職工民主意識逐漸增強(qiáng)，作為管理者要始終明白一視同仁是管理工作的要旨，是帶“兵”的第一信條；要堅(jiān)持原則，又要公道公正，“一碗水端平”，特別是在職工聚焦的日常問題上，如：任務(wù)分配、工時(shí)考核、獎金分配，以及政治生活中，如：參政議政、選舉先進(jìn)等工作上，要公道正派，充分發(fā)揚(yáng)民主；要克服以個人好惡為標(biāo)準(zhǔn)，忌辦事離心離德；要以職工的背景為準(zhǔn)則，忌論資排輩、喪失原則、做老好人。要使班組無腐敗之亂耳，無違紀(jì)之勞形，真正得到職工的信任。
3 生活上做值得職工信賴的人
處于深化改革之中的電力職工，新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。個人工作、家庭生活等社會現(xiàn)實(shí)問題交織而來，職工思想波動在所難免。作為職工的直接管理者，在崗位上要鼓勵他們抓緊時(shí)間練好技能，迎接挑戰(zhàn)，和他們打成一片；在生活上要多關(guān)心、多幫助，經(jīng)常性地深入到職工中，了解群眾的呼聲，聽取他們在想什么、干什么、盼什么，有什么困難和要求，這樣才知道該怎么辦，自己的工作才得心應(yīng)手。要克服拉幫結(jié)派、酒肉朋友、信口許愿等言行，真正做職工信賴的人，使職工有話愿意跟你說，有事愿意跟你講。只有這樣，才能擰成一股勁，創(chuàng)造性地搞好班組建設(shè)。(楊小寧 張忠義)
第5篇 新窯變電站創(chuàng)新班組管理模式
班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)管理的立足點(diǎn)，一個業(yè)績優(yōu)良、經(jīng)營有道的企業(yè)，在班組管理方面也一定有很多成功的經(jīng)驗(yàn)或管理模式可供借鑒，而一個管理失敗的企業(yè)，在班組管理方面，也一定有很多值得汲取的教訓(xùn)。為了破解電力企業(yè)班組管理這道難題，筆者對新窯變電站管理模式進(jìn)行了一定的探索。
在２００５年的六盤水供電局優(yōu)秀班組排行榜上，六枝分局１１０ｋｖ新窯變電站榜上有名。
新窯變電站現(xiàn)有員工７名，全部具有大專以上文化程度，平均年齡不到３０歲。他們通過學(xué)習(xí)南方電網(wǎng)公司的大政方針，結(jié)合本班組實(shí)際提出了“班組管理目標(biāo)化、管理形式標(biāo)準(zhǔn)化、管理過程精細(xì)化、加強(qiáng)制度執(zhí)行力、加強(qiáng)管理創(chuàng)新”這一班組管理思路，最終實(shí)現(xiàn)“出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出人才”的班組管理目標(biāo)，新窯變電站推行的“三化、三出、兩加強(qiáng)”的班組管理模式，為電力企業(yè)班組建設(shè)提供了切實(shí)可行的管理模式，值得在班組建設(shè)中大力推廣。
一、目標(biāo)化管理的感性和理性認(rèn)識
新窯變電站管理模式涵蓋了班組管理的各方面，首先強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)化管理，沒有目標(biāo)就沒有動力、沒有動力工作肯定干不好，班組的目標(biāo)可大可小，但目標(biāo)定位是否符合實(shí)際，是否能夠?qū)崿F(xiàn)，這就充分反映了管理者對班組工作現(xiàn)狀的理解、分析和把握能力，就象一個虛弱的病人，如果不進(jìn)行望、聞、問、切，不了解病因就亂下藥，結(jié)果只能適得其反，因此目標(biāo)化管理能否達(dá)到目的，就看班組管理人員能夠透過班組管理的種種表面現(xiàn)象，真正認(rèn)識到班組存在癥結(jié)之所在，從感性認(rèn)識深化到理性認(rèn)識，是目標(biāo)化管理能否成功的關(guān)鍵。
二、管理形式標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)知由來
新窯變電站真正認(rèn)識到“沒有規(guī)矩就不成方圓”的道理，還是在一次上級組織的“達(dá)標(biāo)”檢查中悟出的，因?yàn)閷τ涗浀母袷?、填寫沒有一個統(tǒng)一的規(guī)定，分局三個變電站的記錄填寫都不一樣，給人一種亂的感覺，分局發(fā)現(xiàn)此問題后，通過召開變電運(yùn)行研討會，先后出臺了《變電運(yùn)行工作考核實(shí)施細(xì)則》及《變電運(yùn)行工作會議紀(jì)要》兩個管理制度，對過去沒有規(guī)定的方面都作出了非常具體的規(guī)定，考核標(biāo)準(zhǔn)也簡單、明確，有很強(qiáng)的操作性，目前執(zhí)行效果很好，通過對此事進(jìn)行分析和思考，新窯變提出了“管理形式標(biāo)準(zhǔn)化”的管理理念，變電站的管理制度必須比上級要求的要嚴(yán)格、所有的文件盒標(biāo)簽要按照科技檔案管理的要求去做，文件要有準(zhǔn)確的目錄，物品擺放必須按照定置管理圖執(zhí)行，文件、報(bào)表裝訂都有一定之規(guī)，這一管理理念的推行，使變電站的工作和生活環(huán)境徹底改觀，給來班組檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。
三、管理過程精細(xì)化的意識來源
時(shí)下非常流行的兩本書是《細(xì)節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》，這兩本書都是各行各業(yè)的管理者非常追捧的兩本書，但作為被管理者的認(rèn)識就和管理者大相徑庭，新窯變電站的管理人員和職工就對這兩本書的觀點(diǎn)進(jìn)行過熱烈的爭論，部分職工認(rèn)為這兩本書對自己的人生觀和價(jià)值觀有很大的影響，部分職工認(rèn)為這兩本書是管理者為被管理者準(zhǔn)備的緊箍咒，但通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，大部分職工都覺得這兩本書的觀點(diǎn)對渴望成功的人士是必不可少的，他們結(jié)合這兩本書的觀點(diǎn)總結(jié)出管理過程精細(xì)化的理念，并把這一理念灌輸給班組的每個職工，將精細(xì)化管理落實(shí)到班組的每一項(xiàng)具體工作的始終，落實(shí)到每個員工的實(shí)際行動上。中國有句古話：治國如烹小鮮。講的是，要完美的做好每一件事，必須考慮到作好這件事涉及的每個細(xì)節(jié)，只要每個細(xì)節(jié)都做好了，想要不做好整件事都困難，這就是精細(xì)化管理的精髓所在。拿變電站安全管理來說，其實(shí)要確保變電站不發(fā)生人為責(zé)任事故，就必須對安全管理涵蓋的內(nèi)容及影響安全的各種主客觀因素進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的分析研究，盡可能對這些因素進(jìn)行定性和定量評估，按照輕重緩急進(jìn)行分類，制定盡可能完善的防范措施并真正落實(shí)到人，那么變電站的人為責(zé)任事故就能夠得到有效遏制，變電站的安全管理才有了可靠的保障，其他工作也應(yīng)該與此大同小異。
四、加強(qiáng)制度執(zhí)行力的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
在很多成功或者失敗的企業(yè)中，管理制度建立健全的不在少數(shù)，但管理結(jié)果卻千差萬別，世界５００強(qiáng)的龍頭老大——美國沃爾瑪公司是世界上最大的零售商，２００５年?duì)I業(yè)收入達(dá)數(shù)千億美元，連鎖店遍布世界各地，他們?nèi)〉贸晒Φ囊蛩乜赡芎芏?，但如果你是該公司的一個顧客，無論你走到什么地方，所有的沃爾瑪連鎖超市幾乎都是一個模式，因?yàn)樗麄儓?zhí)行的都是一個標(biāo)準(zhǔn)，如果你是其中一個連鎖店的經(jīng)理，你是無權(quán)對這個標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行隨意改動的，這就是我們理解的制度執(zhí)行力，班組管理要想取得成功，要達(dá)到預(yù)期的目的，如果沒有規(guī)章制度的貫徹和落實(shí)，那是不可想象的。新窯變電站在２００５年的工作中深刻的領(lǐng)悟到：任何再好、再完美的規(guī)章制度，如果沒有不折不扣的貫徹和落實(shí)，那么這樣的制度與沒有制度并沒有多少差別，只能是一種擺設(shè)，一種應(yīng)付上級檢查的工具，如果讓這些形式主義的東西長期存在，不僅會助長弄虛作假的歪風(fēng)邪氣，還會對職工求知、上進(jìn)的熱情產(chǎn)生不良的影響，長此以往，怎么可能把工作搞好。工作搞不好，個人還會有什么前途。通過擺事實(shí)、講道理，新窯變電站的全體員工都認(rèn)識到加強(qiáng)制度執(zhí)行力的重要性和必要性，在工作中犯錯的現(xiàn)象日趨減少，即使因自己一時(shí)馬虎犯了錯誤，也能夠心平氣和的接受處罰，彼此之間在工作中互相提醒，營造了一個加強(qiáng)制度執(zhí)行力的良好人際環(huán)境。
五、加強(qiáng)管理創(chuàng)新的理論與實(shí)踐
建立創(chuàng)新型國家是中央的大政方針，而管理創(chuàng)新對任何行業(yè)都是一個不容回避的課題，因?yàn)楣芾砩系穆浜笤斐傻暮蠊鼑?yán)重，國家要發(fā)展，必須不斷的解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種矛盾，而這些矛盾大多是原有的管理制度滯后于社會發(fā)展而造成的。因此，在改革中出現(xiàn)的問題，也必須通過深化改革來解決。從宏觀上講，深化改革的過程，就是管理創(chuàng)新的過程。而從微觀上來理解，用之于班組也應(yīng)該是一個道理，如果各行各業(yè)都能在管理創(chuàng)新上各盡所能，百花齊放，那整個國家該會是怎樣的發(fā)展前景。作為一個小小的電力企業(yè)班組，新窯變電站的職工從學(xué)習(xí)中不斷使自己的理想和信念得到升華，他們也意識到了加強(qiáng)管理創(chuàng)新不僅是班組管理層次不斷提高的源泉，也是職工發(fā)揮個人潛能，實(shí)現(xiàn)崗位成材的有效途徑，因此，每次開會，凡是涉及到班組管理創(chuàng)新的問題，職工的思維都非常活躍，基本上都能根據(jù)自己在班組兼任的管理職責(zé)提出自己的意見和建議，由于全站人員的共同努力，新窯變電站初步建立起了鼓勵職工崗位成材的競爭和激勵機(jī)制，全站職工的技術(shù)業(yè)務(wù)及管理水平都有很大提高，成為２００５年六枝分局文化水平最高、班組管理工作最突出的班組。
新窯變電站的管理模式，或許還有很多需要改進(jìn)的地方，但是，他們用自己的聰明才智，為班組管理工作走出了適合自己的管理道路，希望他們今后取得更輝煌的成績，真正達(dá)到“出經(jīng)驗(yàn)、出成果、出人才”的管理目標(biāo)。
第6篇 基層班組如何做好目視化管理
隨著現(xiàn)場安全基礎(chǔ)管理工作的日益提升，以簡單的違章和隱患進(jìn)行安全檢查的方式已滿足不了安全管理的需求，現(xiàn)場安全目視化管理的可操作性和重要性日益顯現(xiàn)，推行現(xiàn)場安全目視管理標(biāo)準(zhǔn)已成為現(xiàn)代企業(yè)安全管理和科學(xué)發(fā)展的重要措施之一。
那么什么叫做目視化管理呢？其實(shí)目視化管理就是利用形象直觀、色彩適宜的各種視覺信息和感知信息來組織現(xiàn)場生產(chǎn)活動，達(dá)到提高勞動生產(chǎn)率的一種管理方式。而目視化管理的優(yōu)點(diǎn)就在于安全管理內(nèi)容清晰，以公開化，透明化作為基本原則，可視化、看得見化程度高，全員看得見、看得清；現(xiàn)場安全具有圖示化、色彩化，圖文并茂，視覺顯示信號清晰明白，一目了然；安全區(qū)域隔離，安全范圍界定，易于辨別平面部置的合理性；顯現(xiàn)自身安全管理特點(diǎn)，使現(xiàn)場安全標(biāo)準(zhǔn)易于操作，應(yīng)用實(shí)效，做到自主安全控制；具有安全警示教育，易于遵守，可引導(dǎo)安全管理持續(xù)改進(jìn)，間接達(dá)到以人為本的工作方法；安全標(biāo)準(zhǔn)明確，具備統(tǒng)一、簡約、鮮明、實(shí)用、嚴(yán)格的管理特點(diǎn)。
安全目視化管理主要內(nèi)容是：一、通過安全色、標(biāo)簽、標(biāo)牌等方式，明確人員的資質(zhì)和身份、工器具和設(shè)備設(shè)施的使用狀態(tài)，以及生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的危險(xiǎn)狀態(tài)的一種現(xiàn)場安全管理方法。它主要利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現(xiàn)場安全生產(chǎn)活動，是以安全視覺信號為基本手段，以公開化為基本原則，也是一種利用視覺來進(jìn)行安全管理的科學(xué)方法。 二、通過對人員、工具、設(shè)備、工藝和生產(chǎn)作業(yè)場所采取簡單、明確、易于辨別的目視化管理方法，提示危險(xiǎn)和方便現(xiàn)場管理，確保生產(chǎn)作業(yè)安全。
安全工作一直是企業(yè)生產(chǎn)保障，是日常工作的重中之重，尤其是在生產(chǎn)第一線，做好安全工作尤為重要，而實(shí)施好安全目視化管理能夠有效的提高安全工作效果，有效避免安全事故發(fā)生。今年公司團(tuán)委要求公司各青安崗開展安全目視化管理工作，通過對部分青安崗開展目視化管理的了解，普遍存在以下幾個困難：
一、活動開展初期，對于安全目視化管理理念了解不夠，單純認(rèn)為目視化就是做各種標(biāo)簽，貼滿生產(chǎn)現(xiàn)場，不能夠深入理解目視化管理的意義和自身崗位的需求，結(jié)果東西做了一大推，能夠起到作用的卻沒幾個；
二、工作開展過程中無法得到班組成員的支持，很難做到全員參與。因?yàn)閷τ谀恳暬芾淼牧私獠欢?，更多是因?yàn)閷τ陂L久以來工作方式的習(xí)慣，導(dǎo)致開展過程中，常常會有人員表示抗議，認(rèn)為目視化管理多此一舉，反倒使工作復(fù)雜了。導(dǎo)致實(shí)施中，無人響應(yīng)，大多數(shù)不按照目視化管理要求擺放物品等；
三、因?yàn)闆]有專職人員進(jìn)行目視化管理工作，因此在實(shí)施后，不能夠及時(shí)的進(jìn)行目視化管理工作的持續(xù)改進(jìn)。由于現(xiàn)在公司都是在基層青安崗開展目視化管理，此項(xiàng)工作都由青安崗崗長負(fù)責(zé)工作的全面開展，而崗長本身又有自身崗位工作需要完成，再加上部分青安崗長期出現(xiàn)缺編的現(xiàn)象，導(dǎo)致生產(chǎn)工作任務(wù)重，往往無法做到在工作中查找不足并及時(shí)進(jìn)行目視化管理改進(jìn)。
目視化管理在推廣初期，遇到這樣那樣的困難都是在所難免的，但是想要做好管理工作，提高管理水平，進(jìn)行目視化管理的實(shí)施是必不可少的。那么在進(jìn)行班組目視化管理工作中，如何克服苦難，將其順利、徹底的實(shí)施呢？
首先，要對安全目視化管理有深入的了解，否則開展工作就成了“東施效顰”，根本達(dá)不到目視化管理的目的。對于目視化管理的學(xué)習(xí)，可以采用多種多樣的形式，一個是到目視化管理相對比較成熟的企業(yè)、班組進(jìn)行現(xiàn)場參觀、了解，立體理解目視化管理。另外就是充分利用網(wǎng)絡(luò)查看關(guān)于目視化管理的各個方面的資料，通過學(xué)習(xí)目視化管理理念，在于我們自身工作特點(diǎn)，場地特點(diǎn)等，建立適合本崗位的目視化管理模式，這樣才能夠達(dá)到目視化管理更好的效果。
其次，做好目視化管理的動員工作，讓每一個成員都要了解目視化管理的意義在哪里，一定要做到全員認(rèn)同，全員支持，全員參與，目視化管理才能夠有效、長遠(yuǎn)的實(shí)施下去。那么如何做好目視化管理的動員工作，如何能使全員參與進(jìn)來呢？一、將什么是目視化管理，目視化管理在先進(jìn)企業(yè)所產(chǎn)生的效果、效益告知班組成員。講述的內(nèi)容一定要立體，要拿數(shù)據(jù)說話，要求真實(shí)案例作為依據(jù)，讓班組成員整個意識到目視化管理意義；二、在實(shí)施目視化管理過程中，不能夠獨(dú)斷獨(dú)行，對于各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施必須通過班組成員全體討論，同意后方可進(jìn)行，要避免實(shí)施的不科學(xué)、不合理。
再次，就是要將目視化管理循序漸進(jìn)的開展，不能夠急于求成。俗話講“一頓飯吃不出一個胖子”，想要把目視化管理工作做好，做出成效，不是一個簡單的事情，也不是一下子就能夠完成的。像上汽通用五菱全面實(shí)施目視化管理工作也是通過長達(dá)五年的時(shí)間。想要做好目視化管理，就要首先做好定制管理，在定制管理的基礎(chǔ)上逐步進(jìn)行看板管理、顏色管理以及識別管理；把每項(xiàng)工作都做到實(shí)處，充分結(jié)合實(shí)際；
最后，就是無論做什么工作都要有一個持之以恒的心。雖然現(xiàn)在公司的目視化管理只是通過青安崗來進(jìn)行推廣，沒有專職人員進(jìn)行相關(guān)工作。但是作為公司的青年員工，應(yīng)該充分利用自身對新鮮事物接受能力強(qiáng)、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、思想較為活躍、創(chuàng)造能力強(qiáng)等特點(diǎn)，通過一個班組一個班組的工作開展，最后就能夠在整個集團(tuán)公司成功的推廣好目視化管理。
現(xiàn)場安全目視化管理能夠有效的滿足安全管理的需求，充分顯示目視化管理的統(tǒng)一、簡約、鮮明、實(shí)用、嚴(yán)格的基本要求，即能讓現(xiàn)場人員對各種安全視覺顯示信號都能看得見一目了然，提高安全意識，杜絕違章和隱患，達(dá)到預(yù)防事故的目的，同時(shí)，能夠提高安全生產(chǎn)效率，充分推動安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化，提升安全基礎(chǔ)管理水平。要想成為先進(jìn)的生產(chǎn)企業(yè)，推廣目視化管理是勢在必行的。而對于處在鋼鐵行業(yè)危機(jī)的現(xiàn)在，開展好目視化管理對整個公司來講更加重要。只有通過全體青年安全生產(chǎn)崗的成員，認(rèn)真開展、實(shí)施目視化管理活動，提高公司整體管理水平，像世界先進(jìn)生產(chǎn)企業(yè)靠近，使公司最終順利度過鋼鐵危機(jī)是有著非常重要的作用的。只要找到正確的方式、方法，基層班組順利有效開展好安全目視化管理講不是問題。
第7篇 班組管理應(yīng)該注意三種關(guān)系
俗話說：“小洞不補(bǔ)，大洞難縫。”安全工作同樣如此。小小的一次疏忽、偶爾的一次僥幸，都可能帶來終生的遺憾，都可能造成彌天大禍。“小和尚剃頭”的故事，大家都知道，這個故事告訴我們，習(xí)慣性的壞行為危害很大。在企業(yè)中有很多的事故都與習(xí)慣性的壞行為有關(guān)。美國學(xué)者海因星，曾經(jīng)對55萬起各種工傷事故進(jìn)行過分析，其中80％是由于習(xí)慣性違章所致。
筆者認(rèn)為，首先要理清“沒事”與“有事”的關(guān)系。“沒事”是我們所希望達(dá)到的一種良好控制狀態(tài)，“有事”則是誰也不愿意看到的另一種結(jié)果。要擺正“沒事”與“有事”的關(guān)系，就是要把“沒事”當(dāng)“有事”主動防范，堅(jiān)持做到想在前、干在前，勿做溫水中的青蛙。班組員工要在安全生產(chǎn)中創(chuàng)造條件，使“有事”向“沒事”方面轉(zhuǎn)化，當(dāng)發(fā)生事情的時(shí)候，要靜下心來認(rèn)真想想事情是怎么發(fā)生的，弄清問題的癥結(jié)所在。
其次是理清“小事”與“大事”的關(guān)系。我們常犯的毛病就是，看不起小事。要做好班組工作，就要克服看不起小事的麻痹思想，做好每一次防范，就要端正工作作風(fēng)，不因善小而不為，不因惡小而為之，事事按章辦。
最后是理清“別人的事”與“自己的事”的關(guān)系。在安全生產(chǎn)管理上，最怕你說你的，我干我的。班組員工在工作中，不但要在別人出成績的時(shí)候去取經(jīng)，而且要在別人出了問題的時(shí)候，跟著分析原因，吸取事故教訓(xùn)。
第8篇 煤礦班組建設(shè)與管理
班組班前、班后會制度
1、班前會是現(xiàn)場管理的第一道程序，每班必須按時(shí)召開班前會。
2、班前會由班組長主持，隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要分頭參加各班組班前會，全體班組成員要準(zhǔn)時(shí)參加班前會，遲到的必須處罰，不參加班前會的不準(zhǔn)上班。
3、班前會必須點(diǎn)名，點(diǎn)名時(shí)班組成員要起立答“到”，待點(diǎn)到下一人時(shí)，自動坐下。
4、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和班組長要注意觀察每名員工的安全思想狀態(tài)，對有情緒波動、精神疲倦、喝酒等不安全情節(jié)的不準(zhǔn)上班。
5、班組長要認(rèn)真準(zhǔn)備班前會的會議內(nèi)容。會議內(nèi)容包括：
（1）傳達(dá)上級指示；
（2）貫徹有關(guān)的作業(yè)規(guī)程或安全技術(shù)措施；
（3）上個班工作完成情況、作業(yè)現(xiàn)場存在的問題及不安全因素；
（4）布置當(dāng)班工作，強(qiáng)調(diào)具體工作要求、應(yīng)注意的問題及應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng)；
（5）征求員工對當(dāng)班工作安排的意見，聽取職工的合理化建議；
（6）對員工進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)各崗位、各工種的安全注意事項(xiàng)，安全互保聯(lián)保與安全防范措施等。
6、入井前安全宣誓
由班組長帶領(lǐng)，所有參會人員應(yīng)起立，腳跟并攏，腳尖分開呈60度，挺胸、抬頭、收腹、腰直、肩平，右手握拳舉起，進(jìn)行莊嚴(yán)的安全宣誓。
（宣誓詞：為了自己生命安全，為了家庭幸福團(tuán)圓，為了企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，我宣誓：自覺遵守安全規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)措施，堅(jiān)決做到不違章、不違紀(jì)，不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，為安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)。）
7、班組長負(fù)責(zé)做好班前會記錄，并適時(shí)掌握當(dāng)班安全生產(chǎn)情況，做到“誰主持、誰負(fù)責(zé)、誰記錄、誰落實(shí)”。
8、班后班組長要把當(dāng)天的安全生產(chǎn)情況匯報(bào)給礦調(diào)度室。
9、上班人員應(yīng)做到高高興興上班、平平安安回家。
班組長隨班工作制度
1、班組長是當(dāng)班安全生產(chǎn)的直接責(zé)任人，必須參加班前會，對布置、安排當(dāng)班的安全生產(chǎn)任務(wù)等事項(xiàng)，要做到心中有數(shù)。
2、班組長下井跟班，必須堅(jiān)持做到與員工同上同下，嚴(yán)禁遲下早上。下（升）井時(shí)，班組長帶隊(duì)，班組成員列排行走，做到秩序井然。
3、進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場后，班組長必須查看交接班、巡回檢查等記錄，詳細(xì)掌握上班安全生產(chǎn)情況，認(rèn)真排查工作地點(diǎn)是否存在安全隱患或影響生產(chǎn)的其它問題，并安排落實(shí)整改措施。
4、班組長必須依據(jù)班前會布置的工作任務(wù)，合理安排工作崗位和工作內(nèi)容，保證工作任務(wù)按計(jì)劃完成。
5、當(dāng)班工作時(shí)間內(nèi)，班組長要巡視全部所管理的崗位，檢查各崗位操作人員持證上崗、按章作業(yè)等要求的執(zhí)行情況；生產(chǎn)、工作現(xiàn)場集中的班組，要強(qiáng)化安全生產(chǎn)動態(tài)管理，對主要工作或危險(xiǎn)作業(yè)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)督；班組生產(chǎn)、工作崗位不集中的，班組長要做到班前、班中班后進(jìn)行檢查；要及時(shí)掌握、匯報(bào)當(dāng)班工作情況，并協(xié)調(diào)處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各類問題。
6、當(dāng)班結(jié)束后，班長負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場交接班，并填寫交接班記錄，對安全隱患或影響生產(chǎn)的其它問題必須填寫清楚，并提出處理意見。
第9篇 班組職業(yè)病防治管理
職業(yè)病防治是企業(yè)管理中的一件大事，對實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源、提高經(jīng)濟(jì)效益、保證員工生命安全和公司可持續(xù)快速發(fā)展將起到?jīng)Q定性作用。但是，企業(yè)在歷史的發(fā)展過程中，由于種種情況而存在著這樣或那樣的薄弱環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)實(shí)現(xiàn)職業(yè)病防治，在努力地做好本崗位的職業(yè)病防治工作的同時(shí)要非常注重班組的職業(yè)病防治工作，因?yàn)槠髽I(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理關(guān)鍵在于班組職業(yè)病防治管理工作。
1、搞好班組職業(yè)病防治
班組是部門職業(yè)病防治工作的細(xì)胞，只有細(xì)胞充滿活力，企業(yè)的職業(yè)病防治管理工作才會有勃勃生機(jī)。因此，企業(yè)在職業(yè)病防治管理過程中，要非常重視班組職業(yè)病防治工作，要求各部門實(shí)行班組自查制度，班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員由對職業(yè)病防治工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、敢說、敢管的員工來擔(dān)任。在工作前，每人要按規(guī)定穿戴好安全防護(hù)用品。班長在布置重點(diǎn)工作前首先提醒職業(yè)安全注意事項(xiàng)時(shí)，對生產(chǎn)崗位上所需要使用的勞動防護(hù)用品、工具、排風(fēng)扇等，提前進(jìn)行認(rèn)真的檢查。要求班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員必須進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，必須在班組作業(yè)的范圍內(nèi)進(jìn)行巡回檢查四次以上并做好檢查記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，對一時(shí)未能及時(shí)協(xié)調(diào)解決的問題，上報(bào)部門經(jīng)理，同時(shí)作為注意事項(xiàng)寫入檢查記錄中，交接與下一班的班組。
2、抓好班組職業(yè)病防治管理
企業(yè)要求各部門每月或不定期地組織各班組員工開展不同形式的學(xué)習(xí)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，對各班組發(fā)生的和有可能發(fā)生職業(yè)病的區(qū)域、重點(diǎn)崗位進(jìn)行認(rèn)真分析，討論研究相應(yīng)的職業(yè)防護(hù)措施，不斷增強(qiáng)班組員工的職業(yè)病防治意識和提高自我保護(hù)能力，更好有效控制和防范職業(yè)病的發(fā)生。在班組管理工作上，各班組必須嚴(yán)格執(zhí)行廠規(guī)廠紀(jì)、安全操作規(guī)章和勞動紀(jì)律;要求班組兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員，嚴(yán)把關(guān)、常提醒、勤檢查、盯得緊，對班組職業(yè)危害隱患不隱瞞、不搞虛假。
同時(shí)，班組員工必須掌握職業(yè)病防治知識，熟悉和掌握本班組生產(chǎn)中的各個環(huán)節(jié)設(shè)備情況，以及每個崗位的特殊職業(yè)防護(hù)要求，積累職業(yè)病防治經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)辨識職業(yè)危害的能力，不斷采取有效的防范措施。要求各班組員工應(yīng)具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和果斷處理職業(yè)危害及排除各種故障的過硬本領(lǐng)。
3、以人為本充分發(fā)揮班組成員的職業(yè)病防治工作的積極性
充分發(fā)揮部門班組集體智慧和優(yōu)勢，做好不同員工、不同崗位的職業(yè)病防治教育和檢查工作，積極查找和徹底消除各類職業(yè)危害的隱患，堅(jiān)決杜絕各種習(xí)慣性違章操作現(xiàn)象。
企業(yè)要經(jīng)常開展以人為本的職業(yè)病活動。比如企業(yè)要求各部門的每個班組進(jìn)行“全員職業(yè)危害隱患查找活動”，各班組成員對自己所在崗位存在的職業(yè)危害隱患以書面的形式寫出來，由部門兼職職業(yè)衛(wèi)生管理員進(jìn)行匯總。將所匯總的職業(yè)危害隱患公布于各部門的宣傳欄上，（讓每一員工看到存在的職業(yè)危害隱患，即可以作為警示，又可以提高員工的職業(yè)病防護(hù)意識。）由各班組成員投票選出各部門典型的突出的職業(yè)危害隱患10條，對這10條安全隱患的提出者給予每人一定的獎勵。所查找出來的所有職業(yè)危害隱患逐條進(jìn)行限時(shí)整改。充分調(diào)動了員工的積極因素，進(jìn)一步提高班組職業(yè)病防治管理。在企業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與穩(wěn)定的生產(chǎn)運(yùn)行中，使班組在一線生產(chǎn)工作中發(fā)揮出更大的作用。
綜上所述，在進(jìn)一步夯實(shí)企業(yè)職業(yè)病防治的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化班組職業(yè)病防治與勞動保護(hù)檢查工作，使每個班組在企業(yè)職業(yè)病防治管理體系中作為一個個“結(jié)”，且班組內(nèi)每一位員工就是這個“結(jié)”上的個個“點(diǎn)”，只要不發(fā)生斷裂，就能確保企業(yè)安全平穩(wěn)、可持續(xù)健康發(fā)展。
第10篇 如何加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)與管理
班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作。擺正班組建設(shè)與管理的位置
班組建設(shè)是一項(xiàng)有一定難度的系統(tǒng)工程，要求黨、政、工、團(tuán)同心協(xié)力，齊抓共管；僅僅依靠哪一級哪幾個領(lǐng)導(dǎo)，哪一個部門抓是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的也是難以勝任的。企業(yè)要不斷加強(qiáng)對班組建設(shè)與管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，樹立“班組是我家，建設(shè)靠大家”的思想，提高組織者和參與者對班組建設(shè)與管理工作重要性的認(rèn)識，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、歸口管理、專業(yè)指導(dǎo)，將班組建設(shè)工作真正納入企業(yè)行為，把管理的觸角深入到每一個班組，把責(zé)任細(xì)化到每一名員工，以此來促進(jìn)企業(yè)管理工作的進(jìn)展。完善班組各項(xiàng)管理制度
選配好政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有一定組織能力的班組長，工會小組長，制定各自的工作職責(zé)，健全崗位責(zé)任制和崗位操作法，明確班組長負(fù)責(zé)制，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系。
開展班組達(dá)標(biāo)升級競賽，引導(dǎo)班組崗位“創(chuàng)新、創(chuàng)效、創(chuàng)優(yōu)”，進(jìn)而推進(jìn)企業(yè)精細(xì)化管理，使之成為推動企業(yè)基礎(chǔ)管理上臺階、生產(chǎn)經(jīng)營持續(xù)發(fā)展的重要手段。
建立必要的規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓。要制定班組的各項(xiàng)管理制度，如質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、考勤制度等，明確班組內(nèi)的工作職責(zé)，任務(wù)、作業(yè)程序等。通過制度的建立健全，使班組的基礎(chǔ)工作做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。
抓班組硬件建設(shè)。加強(qiáng)班組的硬件建設(shè)，可以直接讓員工看到企業(yè)對班組建設(shè)的投入，親身體驗(yàn)“職工之家”的整潔、舒適、溫馨，不僅能使廣大職工保持良好的精神狀態(tài)，更好地投入到生產(chǎn)工作中去，也會促使職工革除掉許多不良習(xí)慣，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)用環(huán)境留人的目的。培養(yǎng)提高班組長素質(zhì)
實(shí)踐證明，班組工作好壞，主要取決于班組長素質(zhì)的高低。提高班組建設(shè)與管理水平，關(guān)鍵是選拔和培養(yǎng)具有一定文化程度、年齡適宜、技能過硬、責(zé)任心強(qiáng)、會管理、能團(tuán)結(jié)人的員工擔(dān)任?？梢詫Π嘟M長實(shí)行動態(tài)管理、民主測評、持證上崗、擇優(yōu)競聘、定期培訓(xùn)等，加強(qiáng)對班組長的培養(yǎng)、選拔與使用；可以定期召開班組長座談會、經(jīng)驗(yàn)交流會，不斷探討新形勢下班組精細(xì)化管理辦法，全面提高班組長管理水平，從而促進(jìn)班組建設(shè)與管理工作不斷走上新的臺階。增強(qiáng)班組管理的科學(xué)性
班組工作要理順各自關(guān)系，形成齊抓共管的科學(xué)體系，在明確工作總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解，落實(shí)到班組和個人，從而調(diào)動全體職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。同時(shí)，要建立科學(xué)地考核機(jī)制，進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，以改變在分配問題上平均主義的問題，調(diào)動職工的積極性，提升班組生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。要大力推行現(xiàn)代化管理方法，比如推行全面質(zhì)量管理、推行目標(biāo)管理、推行安全系統(tǒng)工程等等，使班組管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
第11篇 班組建設(shè)應(yīng)做好四化管理
班組管理是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的管理，是安全生產(chǎn)管理的最前沿陣地，更是企業(yè)管理水平的重要體現(xiàn)。班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。一個班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是公司生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，這支隊(duì)伍也是一支數(shù)量非常龐大的隊(duì)伍。在實(shí)際工作中，經(jīng)營層的決策做得再好，如果沒有班組長的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作，那么經(jīng)營層的政策就很難落實(shí)，換言之，要提升企業(yè)的管理水平，就必須加強(qiáng)和改進(jìn)班組管理，提升班組的管理水平，班組管理水平提升了，企業(yè)的整體管理水平才能提升。
加強(qiáng)和改進(jìn)生產(chǎn)一線安全班組建設(shè)，筆者認(rèn)為應(yīng)做好“四化”管理。
一是安全管理要人性化
由于大部分企業(yè)已經(jīng)進(jìn)行了解改制，從業(yè)人員多以為70后，甚至是80后為主，人生觀、價(jià)值觀等差異給安全管理帶來了一定的難度。所以，班組安全管理立足“人性化”，班組可以別出心裁推出“安全親情化管理”：將親人的照片和一句“親屬叮嚀”貼在工具箱、換衣柜等醒目位置，每天上崗前都要對著親人照片默念幾遍“親屬叮嚀”，強(qiáng)化職工的安全自我保護(hù)意識和責(zé)任意識。設(shè)立崗前“安全自檢鏡”，職工上崗前都要先在安全自檢鏡前進(jìn)行自我檢查后，方可上崗。為促進(jìn)班組成員相互監(jiān)督，班內(nèi)還可實(shí)行“安全值勤員”輪流值勤制度，強(qiáng)化班組內(nèi)部的安全監(jiān)督，增強(qiáng)班組成員的責(zé)任心，調(diào)動安全管理的積極性，促使班組內(nèi)形成處處有人管，事事有人抓的人性化、網(wǎng)絡(luò)化的安全管理運(yùn)作機(jī)制，使安全教育覆蓋到上崗之前，延伸到下班之后，滲透到家庭之中，保證安全管理的全面、及時(shí)、到位。
二是安全教育要經(jīng)?；?/p>
安全需要人人講、事事講、時(shí)時(shí)講，只有這樣，才能變老生常談為常談常新。
為了提高班組成員的安全意識，增強(qiáng)安全施工的自覺性，班組應(yīng)堅(jiān)持安全教育制度化、經(jīng)?；?，嚴(yán)格執(zhí)行“安全學(xué)習(xí)日”制度。無論工期再緊張，每周都要拿出至少一定時(shí)間來學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作的指示精神，分析當(dāng)前的安全生產(chǎn)形勢，剖析相關(guān)的安全事故和違章案例，結(jié)合班組實(shí)際，布置下一周安全工作及學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，使安全學(xué)習(xí)具有新聞性、研討性、針對性和趣味性，通過學(xué)習(xí)和討論，來增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)興趣和參與意識。
班組還應(yīng)堅(jiān)持“站班會”制度。每天上崗前，班長負(fù)責(zé)組織召開“站班會”，開展三查、三交，對各小組或崗位進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)分析并制定防范措施。每天工作結(jié)束后召開班后會，總結(jié)當(dāng)天的安全工作情況，討論在每一項(xiàng)工作中的好做法。另外，班組還可要求每人寫出一條安全承諾，實(shí)行“班前宣讀承諾、班中履行承諾、班后兌現(xiàn)承諾”制度，引導(dǎo)大家進(jìn)行自我教育。
三是安全措施要多樣化
安全措施是落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的重要保證，多樣化的措施更能為安全管理工作筑起可靠的安全屏障。在作業(yè)組織中，班組應(yīng)始終堅(jiān)持任務(wù)、技術(shù)、安全“三同步”，在編制作業(yè)計(jì)劃的同時(shí)，還要編制技術(shù)措施和安全保證措施。要根據(jù)每項(xiàng)作業(yè)的不同條件和環(huán)境狀況，認(rèn)真編制、審訂作業(yè)中應(yīng)采取的安全措施，并嚴(yán)格交底。
班組還應(yīng)充分利用“安全月”、“安全生產(chǎn)崗位達(dá)標(biāo)”等活動，積極開展?fàn)巹?chuàng)“無違章班組”和 “安全標(biāo)兵”評比活動，通過各項(xiàng)舉措，教育職工深刻理解安全的深刻內(nèi)涵，不斷規(guī)范自己的作業(yè)行為，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
四是安全作業(yè)要規(guī)范化
安全是一種文化，規(guī)范化的管理，人性化的投入，同樣會使它展現(xiàn)出美的一面。
每一個崗位都有自己的特殊性，每個班組要注重現(xiàn)場管理地規(guī)范化，要始終把文明作業(yè)作為安全管理的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，并結(jié)合班組的特點(diǎn)，積極創(chuàng)新，實(shí)行“定置”管理。班組可用隔離圍欄或油漆劃分出不同零部件、物品、工具的存放區(qū)，并繪制出“物品定置存放平面圖”，什么物品放在什么位置一目了然，而且現(xiàn)場還能做到存放合理，整齊有序，既改善現(xiàn)場安全作業(yè)環(huán)境條件，也有益于工作效率的提高。
只有一系列嚴(yán)格規(guī)范的安全管理，才能促進(jìn)班組各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，做到安全生產(chǎn)的可控在控，從而促使整個企業(yè)安全、穩(wěn)定發(fā)展。
第12篇 從團(tuán)隊(duì)精神看班組管理
一個和睦幸福的家庭，無論幸福的源泉來自什么，但有一點(diǎn)是相同的，那就是家庭成員之間能夠互相關(guān)愛、彼此體諒、永不放棄。每一個班組就象是一個小家庭。我們能不能把這個家庭建設(shè)好，使這個家庭充滿溫馨，關(guān)鍵還是看我們每一個成員為家做了什么。
在班組中，班長就好比這個小家的家長，班長的管理和思考能力至關(guān)重要。作為班長，不光要有出色的業(yè)務(wù)技術(shù)，更要比其他成員付出更多，善于思考，能夠發(fā)揮每一個成員的優(yōu)勢，從而形成合力。在《西游記》里，唐僧師徒四人中，表面上看，唐僧是最迂腐、最柔弱、最無能的一個人，為什么選他做四人團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)呢？分析一下，我們不難看出，四人當(dāng)中孫悟空善于行動，豬八戒善于說笑，沙僧善于實(shí)干，只有唐僧善于思考，目標(biāo)明確。所以他才能成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。因此，作為班組長，應(yīng)該學(xué)會思考，這樣，才不會被日常各種瑣碎的事務(wù)所羈絆，看待和處理問題才會站在更高、更全面的層次上。
一個團(tuán)隊(duì)只有好的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，團(tuán)隊(duì)每個成員的也擔(dān)負(fù)著很重要的責(zé)任。一個人再有能力，也是有限的，沒有誰能保打天下。個人再完美，也只是一滴水，而團(tuán)隊(duì)是大海。一滴水要想不干涸，唯一的辦法就是融入大海。團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，一個有著強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神的班組，其成績不是簡單的加法，而是乘法。因此，只有靠團(tuán)隊(duì)的力量，才能創(chuàng)造出驕人的成績！
把班組當(dāng)成自己的家是對企業(yè)的忠誠，是對工作的敬業(yè)，更是一個優(yōu)秀員工素質(zhì)的體現(xiàn)。有了這樣一種意識，就會愿意為班組、為其他成員做出最大的付出，并從中得到快樂和滿足，個人也會因此而得到最大的回饋。
