第1篇 鎮(zhèn)某小學(xué)德育管理制度--學(xué)生一日常規(guī)
鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--學(xué)生一日常規(guī)
一、上學(xué):
1.與家長(zhǎng)打招呼,帶好學(xué)習(xí)用品,穿戴整齊后來校上學(xué)。要求每周一穿校服,其他*活動(dòng)時(shí)要求穿校服。
2.上學(xué)路上要注意安全,途中不玩游戲。嚴(yán)禁騎自行車上學(xué),禁止在校門口附近用餐及帶食品進(jìn)校門。如父母、長(zhǎng)輩護(hù)送上學(xué),無(wú)特殊情況要按學(xué)校規(guī)定護(hù)送到指點(diǎn)的地點(diǎn)。
3.按時(shí)到校,見到老師、同學(xué)要打招呼致意,有事有病不能上學(xué)應(yīng)按規(guī)定辦好請(qǐng)假手續(xù)。
二、上課:
4.上課鈴響前應(yīng)將學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在桌上,鈴響后立即進(jìn)教室等候老師上課,在班長(zhǎng)指揮下師生相互致禮后方可上(下)課。遲到者要報(bào)告經(jīng)老師允許后入室就坐。中途有事要離開須向上課老師請(qǐng)假。
5.上課要專心聽講,積極思考。發(fā)言要先舉手,問答要完整響亮。不隨便講話、做小動(dòng)作或者看與當(dāng)堂課無(wú)關(guān)的書本。
6.到專用教室上課要事先做好準(zhǔn)備,提前由專人帶到指定地點(diǎn)。音、體、美學(xué)科要按老師要求做好準(zhǔn)備,帶好有關(guān)學(xué)習(xí)用具。
7.自修課應(yīng)按要求執(zhí)行.不得任意離開座位教室,不妨礙他人學(xué)習(xí),并保持安靜。
三、課間:
8.課間不隨意離校,不得在校內(nèi)大聲喧嘩,追逐打鬧。嚴(yán)禁在走廊上推搡、攀登欄桿。上下樓梯要靠右行走。不得從事不適合小學(xué)生玩的游戲。
9.值日生應(yīng)做好教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作。下課時(shí)要擦好黑板。小干部、小助手要幫助老師做好上課準(zhǔn)備工作。
10.午餐應(yīng)在食堂內(nèi)用完。中午學(xué)生不在校內(nèi)用餐,在學(xué)校附近用餐的同學(xué)不得將快餐帶入校內(nèi)。注意飲食衛(wèi)生,加強(qiáng)衛(wèi)生保潔。
11.課間休息時(shí)要愛護(hù)學(xué)校公物,不亂涂亂畫、不亂丟紙屑垃圾,要愛護(hù)學(xué)校一桌一椅和一草一木。
四、活動(dòng):
12.認(rèn)真做好兩操。早操靜、齊、快、準(zhǔn)。眼保操要?jiǎng)幼饕?guī)范,態(tài)度端正。課間大活動(dòng)和課外活動(dòng)要先集中后分散,按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
13.積極參加學(xué)校組織的課外興趣小組活動(dòng)和讀書讀報(bào)、收看 (聽)電視(廣播)等活動(dòng)。*活動(dòng)要統(tǒng)一聽從學(xué)校老師的安排,并注意活動(dòng)安全。
14.外出活動(dòng)要嚴(yán)格服從學(xué)校和老師的安排,嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定,自覺維護(hù)學(xué)校形象。
五、放學(xué):
15.按時(shí)回家,遵守路隊(duì)紀(jì)律,無(wú)故不要在學(xué)校內(nèi)逗留。應(yīng)先回家并及時(shí)告之父母,完成家庭作業(yè)后再玩。
16.合理安排作息時(shí)間,看有益的電視、書報(bào)。適當(dāng)參加體育及其他活動(dòng)。聽從父母長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)。
17.學(xué)生因病、因事需要中途離校必須由班主任出具出門證方能離校。
18.如果是父母、長(zhǎng)輩來校接回家,應(yīng)一切在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)接,無(wú)故不得進(jìn)入校內(nèi)。
第2篇 鎮(zhèn)某小學(xué)德育管理制度--學(xué)生集會(huì)制度
鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--學(xué)生*制度
1、各班須按照學(xué)校規(guī)定的路線,分兩路縱隊(duì)有次序的入場(chǎng),在指定的位置就座或站立。
2、行進(jìn)時(shí)應(yīng)做到“靜、齊、快”,行進(jìn)時(shí)不交頭接耳,隊(duì)伍保持整齊、不擁擠;保持較快的行進(jìn)速度。
3、入座要整齊,站立要端正。聽講時(shí)要自覺保持會(huì)場(chǎng)安靜,聽報(bào)告時(shí)要鼓掌。
4、不隨便離開座位。有事要向班主任或值勤老師請(qǐng)假,經(jīng)允許后方可由會(huì)場(chǎng)的后面通道離開。
5、散會(huì)時(shí)應(yīng)聽從值勤老師指揮,有次序的退場(chǎng),不擁擠,不相互干擾。如會(huì)場(chǎng)在校外,應(yīng)聽從帶隊(duì)老師指揮,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。自覺維護(hù)學(xué)校形象,充分體現(xiàn)常綠鎮(zhèn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
6、如無(wú)特殊情況,正副班主任應(yīng)始終隨班與會(huì)積極協(xié)助做好班級(jí)、學(xué)生各方面工作,服從學(xué)校統(tǒng)一安排。
第3篇 二中心小學(xué)德育工作管理制度
紅正二中心小學(xué)德育工作管理制度
一、德育總體目標(biāo)
1、突出德育的主體性。通過二中心學(xué)生“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設(shè)，讓學(xué)生參與管理，開展以學(xué)生為主的豐富多彩的德育活動(dòng)，強(qiáng)化自我教育。
2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成整體功能，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐。
3、注重德育的開放性。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實(shí)效。通過家校合作互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，重視知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培養(yǎng)，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。
二、德育管理體制
1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，教導(dǎo)處、少先隊(duì)齊抓共管，政教處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開展。
2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德狀況。
3、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加年級(jí)組專題研究或班隊(duì)會(huì)不少于四次。
4、教研組活動(dòng)隔周研究德育工作，單周校會(huì)活動(dòng)，雙周上班會(huì)課。
三、德育工作隊(duì)伍
1、全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。
2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。
3、學(xué)校每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)德育工作有成績(jī)的教工。
四、德育常規(guī)管理
1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)思品課教學(xué)的管理和研究，保證專課專用和研究活動(dòng)正常舉行。
2、貫徹落實(shí)《縣局教育指導(dǎo)綱要》和《濱?？h中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。
3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)示范班和先進(jìn)班。
4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會(huì)考察活動(dòng)和其他參觀教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。
5、每學(xué)期召開1至2次家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供教育咨詢服務(wù)。
6、結(jié)合學(xué)生心理健康的教育、輔導(dǎo)工作，學(xué)校開設(shè)“關(guān)愛熱線”，給學(xué)生以真誠(chéng)的援助，切實(shí)構(gòu)筑起師生間的情意。
五、班主任管理
1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、知識(shí)、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。
2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)價(jià)。
3、通過班主任例會(huì)，交流匯報(bào)、研究情況、布置工作，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。
4、指導(dǎo)班主任積極開展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作，將雛鷹爭(zhēng)章和快樂隊(duì)建活動(dòng)相結(jié)合，開展班級(jí)特色活動(dòng)，學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習(xí)、爭(zhēng)章，積極投入社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)自主探究意識(shí)。
第4篇 鎮(zhèn)某小學(xué)德育管理制度--學(xué)生校內(nèi)生活其他要求
鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--學(xué)生校內(nèi)生活其他要求
一、服飾要求:
1、服飾應(yīng)整潔、大方,與小學(xué)生年齡、身份、性別相稱,體現(xiàn)現(xiàn)代小學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。每周一和學(xué)校重要活動(dòng)按規(guī)定穿校服。
2、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,隊(duì)干部佩戴相應(yīng)標(biāo)志,其他按要求佩戴胸卡或星級(jí)卡。
3、男生不留長(zhǎng)發(fā),不剃光頭;女生不燙發(fā),不化妝,不戴首飾。校內(nèi)不穿背心、短褲 (體育課除外)、拖鞋。
二、衛(wèi)生要求:
1、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生良好習(xí)慣:勤洗澡、勤換衣、勤埋發(fā)、勤剪指甲。
2、講究飲食、不喝生水、不吃不潔食物。不用他人生活用品,不在飯后半小時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)。
3、注意用眼衛(wèi)生,用眼時(shí)間不宜過長(zhǎng),看書寫字身體不彎曲。積極參加鍛煉,按時(shí)作息勞逸結(jié)合。
三、勞動(dòng)要求:
l、積極參加校內(nèi)值日生工作和其他公益勞動(dòng)。
2、勞動(dòng)時(shí)聽從指揮,服從安排。團(tuán)結(jié)協(xié)作,注意安全,從小培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想品德。
第5篇 長(zhǎng)征小學(xué)德育處工作職責(zé)制度
征長(zhǎng)小學(xué)德育處工作職責(zé)制度
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。
組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教職工都是德育工作者。
1、主任工作職責(zé)
德育處主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)德育及衛(wèi)生工作的助手，是學(xué)生思想政治教育和身心教育的參謀。
①協(xié)助校長(zhǎng)貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及學(xué)校工作，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施、檢查落實(shí)、督導(dǎo)評(píng)估。組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，建立健全德育檔案。
②協(xié)助校長(zhǎng)選配好年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作，審批年級(jí)組和班級(jí)工作計(jì)劃，并經(jīng)常檢查、督促年級(jí)和班級(jí)工作，總結(jié)并交流經(jīng)驗(yàn)。
③加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，注意掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出思想政治教育意見，圍繞以愛國(guó)主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級(jí)的特點(diǎn)有針對(duì)性地開展有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學(xué)生慶?；顒?dòng)，協(xié)同教務(wù)處抓好科技月活動(dòng)。
④領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組和班級(jí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)；營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，加強(qiáng)班主任工作量化考核和對(duì)班主任工作的指導(dǎo)及培訓(xùn)，督促班主任做好學(xué)生品德評(píng)定、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的評(píng)比表彰工作。
⑤領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展共建、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；協(xié)助校長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動(dòng)基地，開展德育活動(dòng)；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學(xué)化、系列化。
⑥指導(dǎo)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平。
⑦管理學(xué)生宣傳工作，做好電視臺(tái)、廣播室、櫥窗、板報(bào)、校園文化建設(shè)和管理。
⑧加強(qiáng)德育科學(xué)研究，經(jīng)常召開德育工作研討會(huì)，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的教研活動(dòng)。積極申報(bào)德育科研課題，積極參與德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
⑨指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參與聽課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
⑩認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星級(jí)班級(jí)和先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選。
2、大隊(duì)輔導(dǎo)員工作職責(zé)
(1)協(xié)助德育處主任做好校文明班級(jí)評(píng)比的量化檢查統(tǒng)計(jì)工作(書面)，并積極提出管理建議。
(2)負(fù)責(zé)學(xué)校十項(xiàng)檢查評(píng)比(含校會(huì)、周會(huì)、自習(xí)課、升旗儀式)的組織實(shí)施，及時(shí)記錄、公布檢查結(jié)果。
(4)負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部、班級(jí)紀(jì)檢員的工作。
(5)每天巡查晨會(huì)紀(jì)律，記錄檢查結(jié)果，配合主任及時(shí)處理學(xué)生中的偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育、提出行政處理意見。
(6)了解班級(jí)情況，及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)、班主任傳遞信息，并向主任提供學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，對(duì)班主任工作進(jìn)行力所能及的指導(dǎo)。
(7)做好國(guó)旗班旗手的培訓(xùn)工作。
(8)接受并認(rèn)真完成德育處主任安排的其他臨時(shí)性工作。
3、班主任工作職責(zé)
(1)班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。
(2)班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
(3)積極開展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索、創(chuàng)建富有特色的班級(jí)管理方法，寓德育于活動(dòng)中。
(4)班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，要高度重視德育科研，積極開展《德育》讀本、《成長(zhǎng)冊(cè)》等課題的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)。
(5)學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。
(6)班主任要積極配合德育處開展工作，組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核。
4、其他教師工作職責(zé)
(1)教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展德育滲透教育。
(2)思想品德課教師，擔(dān)任著學(xué)校德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式的教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
(3)職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位。
以上內(nèi)容納入教師年終考核。德育工作實(shí)績(jī)將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。
第6篇 小學(xué)德育工作管理制度
濤陳小學(xué)德育工作管理制度
一、德育總體目標(biāo)
1、突出德育的主體性。通過一中心學(xué)生“自理、自律、自立”的學(xué)子形象建設(shè)，讓學(xué)生參與管理，開展以學(xué)生為主的豐富多彩的德育活動(dòng)，強(qiáng)化自我教育。
2、講究德育的科學(xué)性。提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我展示的天地，充分利用學(xué)校各種教育因素，構(gòu)建學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成整體功能，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐。
3、注重德育的開放性。繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，拓展創(chuàng)建內(nèi)容、創(chuàng)建形式，提高創(chuàng)建實(shí)效。通過家校合作互動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)成為家庭中學(xué)習(xí)的主體，重視知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，重視倫理道德培養(yǎng)，重視美學(xué)藝術(shù)的熏陶。
二、德育管理體制
1、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，黨支部發(fā)揮政治核心作用，黨政工團(tuán)齊抓共管，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的開展。
2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌、規(guī)劃、實(shí)施、檢查德育工作，定期研究學(xué)校思想品德教育工作情況，分析學(xué)生思想品德狀況。
3、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期參加年級(jí)組專題研究或班隊(duì)會(huì)不少于四次。
4、教研組活動(dòng)隔周研究德育工作，單周校會(huì)活動(dòng)，雙周上班會(huì)課。
三、德育工作隊(duì)伍
1、全校教職員工都是德育工作者，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，共同做好學(xué)生的思想品德教育工作。
2、學(xué)校建立一支熱心教育的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的教育管理作用。
3、學(xué)校每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或研討會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)德育工作有成績(jī)的教工。
四、德育常規(guī)管理
1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)思品課教學(xué)的管理和研究，保證專課專用和研究活動(dòng)正常舉行。
2、貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施》，貫徹學(xué)校德育要與各育共同發(fā)展的理念，落實(shí)德育的學(xué)科結(jié)合點(diǎn)，在“曉理、導(dǎo)行”上下功夫。
3、抓好“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“學(xué)生一日常規(guī)”的教育與訓(xùn)練，定期進(jìn)行考核評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)示范班和先進(jìn)班。
4、認(rèn)真安排好每學(xué)期社會(huì)考察活動(dòng)和其他參觀教育活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。
5、每學(xué)期召開1至2次家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)、學(xué)生提供教育咨詢服務(wù)。
6、結(jié)合學(xué)生心理健康的教育、輔導(dǎo)工作，學(xué)校開設(shè)“關(guān)愛熱線”，給學(xué)生以真誠(chéng)的援助，切實(shí)構(gòu)筑起師生間的情意。
五、班主任管理
1、根據(jù)德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選配好班主任，使年齡、知識(shí)、能力等達(dá)到最佳結(jié)合。
2、指導(dǎo)并督促班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定以及本校的班主任職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核和評(píng)價(jià)。
3、通過班主任例會(huì)，交流匯報(bào)、研究情況、布置工作，促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步創(chuàng)新。
4、指導(dǎo)班主任積極開展中隊(duì)特色的創(chuàng)建工作，將雛鷹爭(zhēng)章和快樂隊(duì)建活動(dòng)相結(jié)合，開展班級(jí)特色活動(dòng)，學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)習(xí)、爭(zhēng)章，積極投入社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)自主探究意識(shí)。
第7篇 小學(xué)德育工作制度-5
小學(xué)德育工作制度(5)
1、德育工作要認(rèn)真執(zhí)行《*中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、《小學(xué)德育綱要》。認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī),在學(xué)生中深入開展愛國(guó)主義教育,“三個(gè)好”(在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會(huì)做好少年)和“三個(gè)習(xí)慣”(良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣)的養(yǎng)成教育等。
2、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長(zhǎng)、德育處、班級(jí)的三級(jí)責(zé)任教育網(wǎng)。校長(zhǎng)根據(jù)情況的不斷變化,負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo);德育處負(fù)責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào);班級(jí)負(fù)責(zé)逐日的檢查、評(píng)比、協(xié)助處理偶發(fā)事件,班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確,職責(zé)落實(shí)。
3、德育主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計(jì)劃。定期檢查。組織各種針對(duì)性活動(dòng),抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
4、認(rèn)真實(shí)施《德育工程》等政策法規(guī),在學(xué)生中深入開展愛國(guó)主義教育,利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。嚴(yán)格執(zhí)行每周一升國(guó)旗制度。
5、中隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化,發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,參與學(xué)校管理活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類活動(dòng),定期召開會(huì)議,開展豐富多彩的活動(dòng)
6、班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體,開好主題班會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。在教育工作中,堅(jiān)持正確的德育工作原則和方法,從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā),以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,循循善誘,寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、科任教師要協(xié)助班任老師做好班工作,做到教書育人,要寓德育滲透于科學(xué)教學(xué)之中。
8、有計(jì)劃的組織學(xué)生參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,包括家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、警民共建等。
9、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。每期最少召開一次家長(zhǎng)會(huì)。班主任應(yīng)定期做好家訪工作。
10、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、等教育,防止各類意外事故發(fā)生。
11、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例,建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度,建好學(xué)生健康卡,定期體檢,定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)(一般1―2年舉行一次)。
12、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體。
13、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級(jí)要定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)和做好家訪工作,并做好記錄。
14、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會(huì)制度。定期召開會(huì)議,針對(duì)學(xué)校各方面的情況,討論研究德育工作,對(duì)學(xué)生實(shí)施全方位、全過程、全員的德育管理和教育。
15、每周一上午第二節(jié)課舉行升國(guó)旗儀式,要完善國(guó)旗下講話制度,使國(guó)旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。
16、班主任應(yīng)按班主任手冊(cè)認(rèn)真填寫有關(guān)內(nèi)容,并在學(xué)期結(jié)束后上交德育處。
17、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、安全、自救等教育,嚴(yán)禁發(fā)生違法犯罪現(xiàn)象,防止各類意外事故發(fā)生。
18、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例,建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度,建好學(xué)生健康卡,定期體檢,定期召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
19、做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)選工作。
20、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員在杭好本條塊德育工作的同時(shí),還要認(rèn)真搞好調(diào)查研究、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)全校德育工作提出合理建議和最佳實(shí)施方案。
21、充分發(fā)揮廣播、畫廊、墻報(bào)等校園文化陣地的宣傳教育作用,努力創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
第8篇 某小學(xué)德育工作管理制度
中心小學(xué)德育工作管理制度
一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善德育工作的管理制度,提高德育工作水平。
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)德育工作,從政教德育的角度配齊人員,有專職的德育工作主任負(fù)責(zé)協(xié)助德育工作。健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生政治思想和品德情況,制定德育的實(shí)施計(jì)劃,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量,充分挖掘教育資源,形成家校合作和社會(huì)互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn),組織他們學(xué)習(xí)德育理論,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責(zé)任制,對(duì)教職工提出明確的要求,并以此作為考核教職工工作成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、建立健全科學(xué)管理制度,形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查和評(píng)估的管理體系。
6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作,重視調(diào)查研究,開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,和“本校學(xué)生一日常規(guī)”,實(shí)施德育管理,完善德育管理制度,抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。
1、從自我德育的角度出發(fā),認(rèn)真學(xué)習(xí)“新守則”、“新規(guī)范”讓學(xué)生作為約束自我的常規(guī)。制定學(xué)生一日生活常規(guī),做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。
2、指導(dǎo)少先隊(duì)開展生動(dòng)形象的教育活動(dòng),活躍校園生活。
3、按課程計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,管理好“三會(huì)一課”(校會(huì)、道德晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課)。
4、指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活),指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動(dòng)。
5、抓好學(xué)生管理工作,做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。
6、指導(dǎo)、督促年級(jí)組長(zhǎng)、班主任按要求制定年班級(jí)教育計(jì)劃,寫好教育工作筆記。
7、同時(shí),從課堂德育的角度出發(fā),各任課教師要從課堂教學(xué)內(nèi)容中滲透德育教育,使德育工作經(jīng)?；?、系列化,并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。
三、抓好“黨團(tuán)德育”工作。
認(rèn)真發(fā)揮黨員團(tuán)員的先鋒模范作用,身先士卒,認(rèn)真開展德育工作,為他人帶好頭,發(fā)揮好榜樣作用,從而形成以點(diǎn)帶面的局勢(shì)。
四、指導(dǎo)德育研究
定期召開班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議,交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。
五、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。
指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣傳陣地:升旗臺(tái)、板報(bào)、萬(wàn)花筒、宣傳畫廊、宣傳版、標(biāo)語(yǔ)、橫幅及班級(jí)的板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、評(píng)比專欄等。
六、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地,發(fā)揮校外教育力量的作用,共建文明學(xué)校。
有計(jì)劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大德育空間,培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。
七、按學(xué)校檔案管理的要求,認(rèn)真收集完善德育資料的存檔的工作。
八、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:各村校負(fù)責(zé)人全體教師
第9篇 中小學(xué)校德育工作制度-4
中小學(xué)校德育工作制度(4)
一、政治學(xué)習(xí)(10分)
一周一次記錄,兩周一次體會(huì),全學(xué)期至少有16次記錄,8篇體會(huì),一般在學(xué)習(xí)之后立即上交記錄體會(huì)本,最晚可推遲一天交,晚交一次扣1分。
二、教師考勤(10分)
1、簽到一般是自己簽自己的名字,若代他人簽的,他人必須在場(chǎng)方可,如果出現(xiàn)一個(gè)人有兩個(gè)簽名者,則雙重名字者按遲到論處,遲到一次扣1分,早退一次扣1分。
2、有事可請(qǐng)假,但必須有請(qǐng)假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可高校。請(qǐng)假一天扣1分,公差、生育、婚、喪、病假、外出學(xué)習(xí)不再扣分,電話請(qǐng)假或請(qǐng)人捎假者,若無(wú)請(qǐng)假條,按曠課論處,曠課1晌扣1分。
3、外出開會(huì)、聽課、教研等工作,如果遲到或曠工者,根據(jù)教辦所扣的分值,學(xué)校將在月評(píng)總分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
三、少先隊(duì)工作(80分)
1、德育工作手冊(cè)的填寫。(20分)
按時(shí)填寫,填寫字跡工整,內(nèi)容詳實(shí)、無(wú)誤、有質(zhì)有量的記滿分,缺填一頁(yè)扣1分,填寫不缺頁(yè)但質(zhì)量不好的量情扣分。
2、督導(dǎo)檢查。(20分)
根據(jù)紅領(lǐng)由監(jiān)督崗評(píng)價(jià)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查兩項(xiàng)總評(píng),評(píng)出月班級(jí)次序,第一名為20分,第二名為19分,第三名為18分,依次類推。
3、少先隊(duì)活動(dòng)及資料上交。(20分)
(1)少先隊(duì)活動(dòng)。(10分)
根據(jù)活動(dòng)質(zhì)量高低評(píng)為三個(gè)等級(jí),分別記為10分、8分、6分。
(2)資料上交(10分)
資料有質(zhì)有量按時(shí)上交者記10分,晚交一天扣1分。
4、班會(huì)記錄(10分)
要求一周一次記錄,缺1次扣1分。
5、班務(wù)日志(10分)
班務(wù)日志一日一記,內(nèi)容同少先隊(duì)每天的檢查記錄內(nèi)容,時(shí)間記為星期一到星期五的周時(shí)間,每缺一次扣1分。
第10篇 北苑小學(xué)德育工作制度
北苑鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作制度
學(xué)校德育工作要以《*中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校德育工作的若干意見》和《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)若干意見》為方針,認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《八榮八恥》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及各科課標(biāo),使之貫穿于教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在德、智。體、美、勞諸育之中。
一、全體教職工都應(yīng)是德育工作者,人人參與學(xué)生的思想品德教育和班級(jí)管理工作,共同完成學(xué)校布置的各項(xiàng)德育工作任務(wù),并言傳身教,為人師表。
二、明確小學(xué)德育工作的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó),愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德,遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格;學(xué)會(huì)自己管理自己;從小就懂得助人為樂,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),熱愛集體,不斷提高辨明是非的能力。為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、各科教師都應(yīng)根據(jù)各科“課標(biāo)”中有關(guān)思想品德教育的要求和教材中的教育因素,按各科自身的教學(xué)特點(diǎn),自覺地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,認(rèn)真教書育人。
四、各班主任要把工作重點(diǎn)放在認(rèn)真培養(yǎng)良好的班集體之上,積極開展各種教育活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)管理,建樹良好班風(fēng)。班工作要做到期初有計(jì)劃,每周有活動(dòng),期末有總結(jié)。
五、積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健康的興趣與愛好;要通過組織學(xué)生參觀、訪問、勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生視野,幫助他們了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。要加強(qiáng)和改善少先隊(duì)工作,要充分利用少先隊(duì)的特殊組織形式,結(jié)合各傳統(tǒng)節(jié)日,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁精神。
六、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作和校外工作,以達(dá)到學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
七、要熱愛學(xué)生,滿腔熱情地關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),更要偏愛后進(jìn)生,耐心地做好教育和轉(zhuǎn)化工作。要建立后進(jìn)生的專門教育檔案,落實(shí)幫助對(duì)象。要堅(jiān)持正面教育,反對(duì)粗暴,簡(jiǎn)單的教育方法。
八、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,要把集體教育與個(gè)別教育結(jié)合起來。要不斷提高教育藝術(shù),堅(jiān)持曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、嚴(yán)慈相濟(jì)、因材施教的教育原則。要開展德育科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論研究,抓點(diǎn)帶面。
九、重視品德評(píng)定工作。改革品德課教學(xué),加強(qiáng)德育工作的檢查評(píng)價(jià),要把教師的德育工作表現(xiàn)和成績(jī)列入業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
十、堅(jiān)持德育量化考評(píng)制度,實(shí)施四個(gè)方案,即《小學(xué)生日常行為規(guī)范》量化考評(píng)方案,文明班級(jí)量化考評(píng)方案,優(yōu)秀班主任量化考評(píng)方案,“三好學(xué)生”量化考評(píng)方案。
第11篇 坎南小學(xué)德育工作管理制度
南坎小學(xué)德育工作管理制度
小學(xué)德育即學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程。加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理制度建設(shè)，對(duì)于學(xué)校貫徹《小學(xué)德育綱要》，落實(shí)教書育人、服務(wù)育人具有重要意義。
德育工作的目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力。建設(shè)一支思想好、業(yè)務(wù)精的德育教師隊(duì)伍，樹立良好的校風(fēng)。把學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。
德育工作的計(jì)劃管理
德育工作計(jì)劃管理是學(xué)校德育丁作的重要環(huán)節(jié)，它包括學(xué)校德育工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。制定計(jì)劃應(yīng)以《小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo)，要遵循科學(xué)性、積極性、實(shí)效性的原則，與學(xué)校三年規(guī)劃相銜接，做到教育思想正確，教育內(nèi)容明確，教育措施具體，重在落實(shí)。
1、學(xué)校德育工作計(jì)劃：在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)有：扼要分析德育工作現(xiàn)狀(上學(xué)期德育工作的成效和問題)；提出本學(xué)期思想、品德系列教育，德育研究的內(nèi)容和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求；有學(xué)校，家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的內(nèi)容；確定德育教師隊(duì)伍建設(shè)內(nèi)容以及組織校內(nèi)外教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)、交流、推廣；有加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)的措施。計(jì)劃要求；實(shí)事求是、切實(shí)可行；合理分工、任務(wù)到人；工作進(jìn)度和質(zhì)量有明確的規(guī)定。
2、班主任工作計(jì)劃：在學(xué)校德育工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，由班主任制定。計(jì)劃內(nèi)容有：本班班風(fēng)、班紀(jì)、學(xué)生素質(zhì)等現(xiàn)狀的分析；有本期班風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)、班主任工作研究的內(nèi)容；有思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的要求和措施，周班隊(duì)活動(dòng)的具體安排；確定與家長(zhǎng)聯(lián)系、召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、內(nèi)容、方法；有激勵(lì)學(xué)生措施。
3、思想品德課教研(學(xué))工作計(jì)劃；應(yīng)在學(xué)校德育工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，由班主任制定。計(jì)劃應(yīng)圍繞研究改進(jìn)教法、提高思想品德課質(zhì)量這個(gè)中心，確定教研內(nèi)容，開展課堂教學(xué)觀摩和研究；思想品德課教師要按大綱、教材要求和教學(xué)常規(guī)要求，制定各項(xiàng)教學(xué)、教研計(jì)劃。
4、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃：在家長(zhǎng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)廠，由分管校長(zhǎng)制定。計(jì)劃內(nèi)容有：扼要分析上學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃的執(zhí)行情況；確定本學(xué)年授課內(nèi)容與時(shí)間、輔導(dǎo)教師；組織家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)；有檢測(cè)家長(zhǎng)參加學(xué)習(xí)情況的措施及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)考試；有對(duì)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)、提高和教學(xué)研究的安排。
德育工作的組織管理
建立有效的德育組織管理系統(tǒng)是搞好德育工作的保證。
1、德育辦是學(xué)校德育工作的職能部門。分管校長(zhǎng)主持，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體管理學(xué)校德育工作。負(fù)責(zé)主持學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作，組織安排校內(nèi)外一切教育活動(dòng)；經(jīng)常了解學(xué)生思想品德情況，具體布置、指導(dǎo)、檢查班主任工作和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作：分管校長(zhǎng)應(yīng)將主要精力用在德育工作的管理上，檢查審批班主任工作計(jì)劃，組織德育工作的研究，加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查、督促，要經(jīng)常向校長(zhǎng)報(bào)告工作，起好助手和參謀作用。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)和德育工作研究的管理。分管校長(zhǎng)要協(xié)助校長(zhǎng)選擇聘任好班主任；要充分發(fā)揮班主任教研組的工作積極性，規(guī)定班主任教研組的主要任務(wù)，參加教研組活動(dòng)，督促教研組按計(jì)劃行事；建立班主任學(xué)習(xí)、會(huì)議制度，組織班主任工作和班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流、推廣，努力提高班主任工作水平。分管校長(zhǎng)要經(jīng)常了解思想品德課教學(xué)情況，參加思想品德課教研組活動(dòng)，指導(dǎo)“思品”觀摩課或研究課(每期2至3節(jié))，努力提高思想品德課教師的業(yè)務(wù)水平，了解、指導(dǎo)各科教師既教書、又育人，自覺地運(yùn)用教學(xué)形勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
3、領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)：組織、指導(dǎo)少先隊(duì)(大、中)主題教育活動(dòng)(每期1-2次)：開展適合兒童特點(diǎn)的豐富多彩的有吸引力的教育活動(dòng)，請(qǐng)老前輩、英雄模范、專家學(xué)者作報(bào)告，舉行故事會(huì)、文藝會(huì)、專題講座，組織參觀、訪問、各種紀(jì)念活動(dòng)，開展體育活動(dòng)及各種游戲活動(dòng)等；重視少先隊(duì)陣地建設(shè)，組織科技、辦小報(bào)、喂養(yǎng)、種植與興趣小組活動(dòng)，主辦黑扳報(bào)、廣播、專欄，布置隊(duì)室、建立光榮薄等。
4、值周工作的管理：分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)成員、值周教師、值日生、監(jiān)督崗成員輪流值周：檢查校容校貌搜集、統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)值周檢查數(shù)據(jù)。
德育工作的質(zhì)量管理
德育工作質(zhì)量不僅是成果質(zhì)量，還是學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣發(fā)生變化所進(jìn)行的工作的質(zhì)量。
1、思想品德課教學(xué)：應(yīng)堅(jiān)持正確的方向，采取生動(dòng)活潑、直觀形象的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：要啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生道德判斷能力；要講練結(jié)合，通過實(shí)踐，形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣；要及時(shí)評(píng)價(jià)、強(qiáng)化學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、各科教學(xué)要重視從教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育做到教書育人。
3、班主任：要深入了解學(xué)生，通過班會(huì)、班干部會(huì)、個(gè)別談話以及班集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育：要經(jīng)常與科任教師、學(xué)生干部、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系共同教育學(xué)生，班主任要對(duì)每個(gè)學(xué)生家訪(或家長(zhǎng)來訪)，家訪每學(xué)年至少1次；班主任要嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做出榜樣。
4、少先隊(duì)(大隊(duì)、中隊(duì))輔導(dǎo)員要通過豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，防止包辦代替。
5、家長(zhǎng)學(xué)校：要努力提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的地位和作用，懂得兒童的心理特點(diǎn)和現(xiàn)代家庭教育方法，加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的密切配合。
6、社會(huì)教育：德育辦要積極組織學(xué)生參加杜區(qū)精神文明建設(shè)和愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)：參觀德育基地、參加勞技基地的實(shí)踐；創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取社會(huì)都關(guān)心、支持、參與對(duì)少年兒童的教育，以抵制社會(huì)不良現(xiàn)象對(duì)少年兒童的影響。
德育工作常規(guī)管理
德育工作常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。分管校長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)抓好常規(guī)工作的組織、指導(dǎo)和檢查。
1．學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前后常規(guī)工作：開學(xué)前制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃，學(xué)期初審查班主任(少先隊(duì))工作計(jì)劃，開展入學(xué)教育，整頓常規(guī)，建立秩序，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)假期生活，制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2．學(xué)期中的常規(guī)工作：檢查班主任(少先隊(duì))工作計(jì)劃執(zhí)行情總，了解、分析學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教育措施：指導(dǎo)各班開好家長(zhǎng)會(huì)，做好“開放日”工作，聽取家長(zhǎng)意見；經(jīng)常了解德育工作的經(jīng)驗(yàn)，組織交流、推廣。
3．學(xué)期末的常規(guī)工作：組織評(píng)選“三好生”、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部；做好學(xué)生“素質(zhì)發(fā)展”的評(píng)價(jià)；組織經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流；按評(píng)價(jià)目標(biāo)實(shí)施考核；安排假期工作和活動(dòng)。
4．一周的常規(guī)工作：有星期一升旗儀式、國(guó)旗下講話、值周總結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗；周中開好班隊(duì)會(huì)、組織課外活動(dòng)；指導(dǎo)督促值周檢查記載、周末清潔大掃除、衛(wèi)生檢查、值周工作交接。
5．一日常規(guī)工作：檢查學(xué)生出勤、校園環(huán)境全天保潔、班風(fēng)班紀(jì)；指導(dǎo)值日工作：要求學(xué)生按時(shí)到校、做好“兩操”、排隊(duì)放學(xué)及時(shí)離校。
校容校貌的基本要求
校容校貌是學(xué)校教育的穩(wěn)性課程。為使校園環(huán)境具有德的氛圍、智的啟迪、體的設(shè)施、美的情調(diào)，使學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中娛樂身心，凈化心靈、陶冶情操，特制定《校容校貌的基本要求》。
組織管理，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
1．容校貌由學(xué)校后勤處負(fù)責(zé)完善硬件設(shè)施，分管校長(zhǎng)及常規(guī)校長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)宣傳、教育、檢查、保潔。各室各班責(zé)任區(qū)與衛(wèi)生管理責(zé)任區(qū)一致，按以下分工負(fù)責(zé)實(shí)施。
教室及公共衛(wèi)生由班主任負(fù)責(zé)：辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)；各室由各室管理員負(fù)責(zé)；體育器械設(shè)施由體育教師負(fù)責(zé)。展板、宣傳欄、綠化地、宣傳標(biāo)語(yǔ)、由后勤負(fù)責(zé)；廁所衛(wèi)生由值日班級(jí)負(fù)責(zé)。
2．校容校貌具體要求：
（1)綠化。綠化工作按學(xué)校“綠化工作管理制度實(shí)施”做到綠化區(qū)無(wú)雜草、雜物，花木生長(zhǎng)勢(shì)頭好。
（2)凈化。校門口無(wú)小商小販擺攤設(shè)點(diǎn)；地面潔凈，無(wú)果皮、紙屑、煙頭、痰跡；垃圾全部倒入指定地點(diǎn)，每天清除：室內(nèi)無(wú)蛛網(wǎng)；墻面無(wú)積塵、無(wú)污跡；門窗油漆；玻璃整齊明亮，窗明幾掙；桌凳排放整齊；教室布置清爽整潔，有教育性：各類用房有規(guī)范的標(biāo)志牌。
(3)美化。校門整潔，校牌規(guī)范；主要道路平整，硬面化；自行車定點(diǎn)歸位，停放整齊；宣傳欄、學(xué)生書畫展板等宣傳窗和黑板報(bào)內(nèi)容充實(shí)，定期換版；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整，無(wú)積水；體育設(shè)施完好；《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳欄和“三風(fēng)”標(biāo)語(yǔ)字跡工整，墨跡鮮艷；旗臺(tái)、旗桿完好，國(guó)旗鮮艷；圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、保管室設(shè)備、儀器存放科學(xué)，管理有序。
第12篇 中小學(xué)德育工作月報(bào)年報(bào)制度
為貫徹*中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,落實(shí)《會(huì)寧縣中小學(xué)德育工作11條》《會(huì)寧縣中小學(xué)高效課堂建設(shè)德育工作指導(dǎo)意見》《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》及《關(guān)于構(gòu)建高效課堂學(xué)生自主管理模式的指導(dǎo)意見》等文件精神,進(jìn)一步健全學(xué)校德育工作機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)全縣中小學(xué)德育工作力度,特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想和目的
貫徹黨和國(guó)家及省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的文件精神,通過中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)制度,強(qiáng)化教育行政部門對(duì)中小學(xué)德育工作的管理與指導(dǎo),引導(dǎo)中小學(xué)注重德育工作過程的有效管理,及時(shí)掌握全縣中小學(xué)德育工作的情況,總結(jié)中小學(xué)德育工作成功經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題,切實(shí)提高中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、報(bào)送內(nèi)容
(一)月報(bào)主要內(nèi)容
1.德育工作活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。每月一期,要求內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂,能夠全面反映本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校月德育工作開展情況。
2.德育文章或?qū)W校學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道(可配圖)。每?jī)稍乱黄?文章要求以敘事性為主(也可以突出德育理論構(gòu)建)、文情并茂、真實(shí)感人。
(二)年報(bào)工作
1.年度工作計(jì)劃和學(xué)期德育活動(dòng)安排。工作計(jì)劃要以全縣德育工作要點(diǎn)為依據(jù),結(jié)合本校德育工作實(shí)際,突出重點(diǎn)工作,涵蓋德育常規(guī)、校園文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作、留守兒童工作、心理健康教育等各個(gè)方面。學(xué)期德育活動(dòng)安排要內(nèi)容具體,可操作性強(qiáng)。
2.年度工作總結(jié)。主要包括:
①基本情況:小學(xué)以以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位上報(bào)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所屬各級(jí)各類學(xué)校數(shù)、教師數(shù)、學(xué)生數(shù),中學(xué)自為單位上報(bào)學(xué)校教師數(shù)、學(xué)生數(shù);本年度思想品行表現(xiàn)突出并獲得各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生數(shù)及存在嚴(yán)重不良行為的學(xué)生數(shù)等。
②鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校德育管理體制、工作機(jī)制、制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面的情況。
③全縣中小學(xué)德育年度重點(diǎn)工作在本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校貫徹落實(shí)情況。
④“家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ傲羰貎和摇?、“心理健康教育”“團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)”等方面工作開展情況。
⑤本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校在德育工作方面取得的主要成績(jī),創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)、新特色。
⑥教師教書育人、學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)的典型人物、典型事跡推薦。
⑦預(yù)防未成年人違法犯罪,對(duì)嚴(yán)重不良行為學(xué)生教育、矯治、轉(zhuǎn)化工作的情況。
⑧德育工作存在的主要問題、對(duì)策與建議。
三、報(bào)送時(shí)間及形式
1. 報(bào)送時(shí)間
德育工作活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 每月月底前報(bào)送
德育文章或?qū)W校學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道每年4月底、6月底、10月底、12月底前報(bào)送
年度工作計(jì)劃 每年3月10日前報(bào)送
學(xué)期德育活動(dòng)安排 每年3月10日前、9月10日前報(bào)送年度工作總結(jié) 每年12月10日前報(bào)送
2. 報(bào)送形式
小學(xué)以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位、中學(xué)自為單位報(bào)送。所有材料均報(bào)送至縣教育局德育辦,要求紙質(zhì)材料(蓋章)一份,并附電子版。電子版材料發(fā)至德育辦郵箱。
四、報(bào)送工作要求及原則
1.各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校要高度重視中小學(xué)德育月報(bào)、年報(bào)工作,把這項(xiàng)工作納入學(xué)校教育工作整體規(guī)劃,要指定專人負(fù)責(zé),必須使中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)制度落到實(shí)處。中小學(xué)德育月報(bào)、年報(bào)工作納入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))校年度考核。
2.中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)制度要堅(jiān)持科學(xué)性、客觀性和實(shí)事求是的原則。通過具體數(shù)據(jù)、事例和富有成效的工作,準(zhǔn)確反映鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校德育工作開展情況。
3.中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)主要報(bào)送本月、年度學(xué)校德育工作的推進(jìn)情況,體現(xiàn)工作成效和創(chuàng)新之處。
4.教育局德育辦將通過“會(huì)寧德育工作”博客做好全縣中小學(xué)德育工作的宣傳、交流與研究工作。
5.教育局將定期或不定期對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校德育工作開展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo),每學(xué)年分兩次對(duì)全縣中小學(xué)德育工作開展情況進(jìn)行通報(bào)。對(duì)開展不力的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校要在全縣通報(bào)批評(píng),并追究鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校負(fù)責(zé)人的直接責(zé)任;對(duì)德育工作開展扎實(shí)且富有創(chuàng)新的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校,教育局向全縣推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)集體和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
6.幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校參照本制度執(zhí)行。
