第1篇 p遠程培訓教學管理制度
1、培訓教材
基地開設(shè)的培訓專業(yè)所選用的教材原則上應(yīng)使用國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓教材,對于國家職業(yè)標準中未涉及到的培訓專業(yè)和特殊專業(yè)可以自編講義,經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準后方可使用。
2、教學計劃
基地開設(shè)的各培訓專業(yè)培訓計劃均參照國家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級教學標準,結(jié)合我市實際及培訓學員的具體情況制定,并報市普惠制就業(yè)培訓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。
3、教學大綱
教學大綱是根據(jù)指導(dǎo)性教學指導(dǎo)方案的要求制定的,是確定各專業(yè)教學內(nèi)容的依據(jù)。教學大綱的編制要突出針對性和實效性,各培訓專業(yè)教學大綱必須經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。
4、授課計劃
各培訓專業(yè)任課教師要在保證規(guī)定課時的基礎(chǔ)上,嚴格按照《鞍山市普惠制就業(yè)培訓考核驗收及經(jīng)費使用管理暫行辦法》的要求,根據(jù)實施性教學計劃、教學大綱編制每期培訓班授課計劃,按3:7或4:6的比例合理安排理論培訓課時與實訓課時。
5、教案
任課教師必須備有完整教案,任課教師無所需教案,不準上課。
(1)教案的主要內(nèi)容包括:講授課題,教學目的要求,教學重點、難點,主要教學內(nèi)容,授課時間,小結(jié)等。
(2)教案(包括首頁和附頁)必須書寫詳細完整,并且能保證目標教學質(zhì)量。
第2篇 遠程培訓教學管理制度范例
遠程培訓教學管理制度
1、培訓教材
基地開設(shè)的培訓專業(yè)所選用的教材原則上應(yīng)使用國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓教材,對于國家職業(yè)標準中未涉及到的培訓專業(yè)和特殊專業(yè)可以自編講義,經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準后方可使用。
2、教學計劃
基地開設(shè)的各培訓專業(yè)培訓計劃均參照國家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級教學標準,結(jié)合我市實際及培訓學員的具體情況制定,并報市普惠制就業(yè)培訓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。
3、教學大綱
教學大綱是根據(jù)指導(dǎo)性教學指導(dǎo)方案的要求制定的,是確定各專業(yè)教學內(nèi)容的依據(jù)。教學大綱的編制要突出針對性和實效性,各培訓專業(yè)教學大綱必須經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。
4、授課計劃
各培訓專業(yè)任課教師要在保證規(guī)定課時的基礎(chǔ)上,嚴格按照《鞍山市普惠制就業(yè)培訓考核驗收及經(jīng)費使用管理暫行辦法》的要求,根據(jù)實施性教學計劃、教學大綱編制每期培訓班授課計劃,按3:7或4:6的比例合理安排理論培訓課時與實訓課時。
5、教案
任課教師必須備有完整教案,任課教師無所需教案,不準上課。
(1)教案的主要內(nèi)容包括:講授課題,教學目的要求,教學重點、難點,主要教學內(nèi)容,授課時間,小結(jié)等。
(2)教案(包括首頁和附頁)必須書寫詳細完整,并且能保證目標教學質(zhì)量。
第3篇 中小學現(xiàn)代遠程教育培訓制度
中小學校現(xiàn)代遠程教育培訓制度(4)
一、按照學校年度工作計劃,制訂年度現(xiàn)代遠程教育培訓計劃,嚴格按計劃對全校教師進行現(xiàn)代遠程教育培訓,保質(zhì)保量地完成現(xiàn)代遠程教育技術(shù)培訓任務(wù)。
二、做好對各學科老師多媒體教學的技術(shù)輔導(dǎo),通過技術(shù)培訓,做到讓每一位教師都會使用電腦、電腦播放課件的使用、dvd的使用,以便更好地利用現(xiàn)代遠程教育資源。
三、全年舉辦現(xiàn)代遠程教育培訓班不少于2期,每期組織全校教師集中培訓的時間不少于7天,每位教師必須參加多媒體教學技術(shù)培訓,使受培訓面達到100%;
四、凡參加現(xiàn)代遠程教育培訓的教師,經(jīng)考核合格,發(fā)給證書,成績記入個人繼續(xù)教育檔案。
五、經(jīng)常組織評教評學,及時表彰教學先進,做到教學相長。
第4篇 遠程培訓教學管理制度
遠程培訓教學管理制度
1、培訓教材
基地開設(shè)的培訓專業(yè)所選用的教材原則上應(yīng)使用國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓教材，對于國家職業(yè)標準中未涉及到的培訓專業(yè)和特殊專業(yè)可以自編講義，經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準后方可使用。
2、教學計劃
基地開設(shè)的各培訓專業(yè)培訓計劃均參照國家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的初、中、高級教學標準，結(jié)合我市實際及培訓學員的具體情況制定，并報市普惠制就業(yè)培訓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。
3、教學大綱
教學大綱是根據(jù)指導(dǎo)性教學指導(dǎo)方案的要求制定的，是確定各專業(yè)教學內(nèi)容的依據(jù)。教學大綱的編制要突出針對性和實效性，各培訓專業(yè)教學大綱必須經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。
4、授課計劃
各培訓專業(yè)任課教師要在保證規(guī)定課時的基礎(chǔ)上，嚴格按照《鞍山市普惠制就業(yè)培訓考核驗收及經(jīng)費使用管理暫行辦法》的要求，根據(jù)實施性教學計劃、教學大綱編制每期培訓班授課計劃，按3：7或4：6的比例合理安排理論培訓課時與實訓課時。
5、教案
任課教師必須備有完整教案，任課教師無所需教案，不準上課。
（1）教案的主要內(nèi)容包括：講授課題，教學目的要求，教學重點、難點，主要教學內(nèi)容，授課時間，小結(jié)等。
（2）教案（包括首頁和附頁）必須書寫詳細完整，并且能保證目標教學質(zhì)量。
