第一篇 幼兒園季度工作總結(jié) 400字
四、宣傳篇——加大宣傳力度，提升外部形象
定期更新博客，將團支部工作計劃、總結(jié)及季度活動動態(tài)放于網(wǎng)上，方便團員職工不定時查看;制作團建原地，張貼特色活動照片，展現(xiàn)青年職工風采，并大力宣傳季度先進個人，號召團員向“標桿”學習。同時鼓勵青年職工積極踴躍向外投稿，提升外部形象。
五、特色篇——寓教于樂，豐富文化生活
3月12日是中國的植樹節(jié)，幼兒園團支部開展了“綠意圍繞，激情工作”為主體的系列活動，購置盆栽90余盆，種類將近二十種，為每位團員發(fā)放一盆。在為班級增添綠意的同時，也要求教師以本班的盆栽為題材給幼兒上一堂生動的課，號召孩子和我們一起愛護花草，共建綠色和諧家園。年末，我們將組織評出種花的“綠色之星”，并給與獎勵。
最后，我們要著眼于本組織成員，注重發(fā)揮支部特色，堅持以活動為載體，廣泛開展適合青年團員特點的、形式多樣的活動。并在活動中體現(xiàn)寓教作用，提高青年教師的思想道德文化素質(zhì)，增強團組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。
第二篇 幼兒園工作總結(jié)春季 1650字
轉(zhuǎn)眼間，一個學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。本學期，我園認真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒富有個性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進步和成績?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
一、明確辦園目標
我園在貫徹3~6歲兒童學習與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。
二、園務(wù)工作管理
1.落實各項規(guī)章制度：
我園進一步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務(wù)做好落實，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。
2.堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業(yè)務(wù)學習與政治學習制度，相互學習，相互交流，小結(jié)一星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。
3.保健工作：加強對保健工作檢查的力度，園領(lǐng)導帶隊每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。
三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學歷、高素質(zhì)的教師隊伍
1.利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學習，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4月份對教師進行外出觀摩培訓，邀請幼兒園骨干教師李老師到園來指導“幼兒園早期閱讀”的開展，使教師在教學的'水平進一步提升。
2.重視教師的繼續(xù)教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。
3.本學期，我們編排的節(jié)目《馬里奧的安全課》參加安海鎮(zhèn)“六一”文藝匯演，獲得了一等獎。開展了“安全伴我行活動”，“體育特色活動”，得到了家長們的一致好評。
4.師資建設(shè)：
我園的師資隊伍是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業(yè)務(wù)學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設(shè)，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高，學園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。
四、保教工作
1.本學期幼兒園組織教師們認真學習《綱要》、《指南》的精神，并要求教師結(jié)合本班的實際情況制定出切實可行的活動計劃，做到有計劃有步驟的開展各項活動。
2.開展形式多樣的區(qū)域活動。本學期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標。認真做好觀察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。
3.重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。保證幼兒每天兩小時戶外體育活動。
五、安全工作管理
我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。
1.加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
2.堅持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。
3.加強檢查落實：對安全工作除了每天對學生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。
第三篇 2023年幼兒園大班秋季上學期個人工作總結(jié) 7700字
大班秋季上學期個人工作總結(jié)范文
又要學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。
孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的器械操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的自已的休息時間排出大型舞蹈《我可喜歡你》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”
空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了。 手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講
解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得中英文幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了中英文幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大班秋季上學期個人工作總結(jié)范文
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，一個學期即將結(jié)束?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結(jié)：
一、政治思想方面我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教養(yǎng)員老師及時溝通教學心得，認真觀察記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。
二、 教育教學方面大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，我們采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。
數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的時間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預(yù)期的效果。后來通過教研組的學習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固，掌握了5以內(nèi)組成和分解、5以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5、根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展。
語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣，閱讀理解和講述能力，現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2-3個，可以有感情的朗誦詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。
體育方面：我們通過有趣的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難。不怕累。李x珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。
社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。
三、常規(guī)方面本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻，我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。
四、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃，方便家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
五、不足之處本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好，應(yīng)該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學計劃，幼兒的水平參差不齊，我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時，注重個別差異。這些我將利用下學期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展。
大班秋季上學期個人工作總結(jié)范文
隨著時間的推移，2024年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號。回眸這過去的一個學期，我們大班更像是一個快樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛護下快樂成長。本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成大班上學期學習任務(wù)之際，我將對照本學期初制定教學教育計劃總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，現(xiàn)就這一學期來我們開展的具體工作做以總結(jié)如下：
本學期我擔任的科目是《英語》、《禮儀》、《音樂》、《數(shù)學》在此我將本學期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展情況分析如下：
一、英語
在當今社會光會國語是遠遠不夠的，我們還要會懂另一種通用語言---英語，所以讓孩子從幼兒時期慢慢接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學好英語首先創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每天入園、放園都提醒幼兒用英語打招呼，長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，教師更注重創(chuàng)設(shè)一些英語情境，例如:洗手前我會說一聲“Wash hand ， please”，游戲前我會問：“Are you ready?”排隊時說一聲“ Line up或one by one”等，總之盡量讓英語運用到生活實際當中來讓幼兒的口語得到提高。其次，為了讓幼兒對英語產(chǎn)生更大的興趣在慶元旦活動中我特意為孩子們排練了英語童話劇《龜兔賽跑》在此活動中孩子們的進步是大家有目共睹的。當然在以后工作中我將會不斷地對自己本身的英語知識進行補充和提高更進一步完善英語教學工作。
二、數(shù)學
這學期我們主要學習的知識有：6以內(nèi)的分解組成及加減法、圖形及拼圖、歸類排序、認識貨幣、看圖列算式等。通過一學期的學習孩子們進步比較大從剛開始連數(shù)字都不會寫現(xiàn)在都寫得很漂亮了，而且每次作業(yè)情況都完成的非常好，唯一欠缺的就是有的幼兒對分解組成理解的還不夠，不會靈活運用到加減法當中來，總是依賴搬手指計算，在下學期我將會抓其重點讓幼兒張掌握的更好。
三、音樂
唱唱跳跳一直是小朋友們的最愛，他們愛唱愛跳每次在音樂活動當中都表現(xiàn)非常認真積極，尤其是對比較活潑歡快的曲子特別有興趣。但是我覺得幼兒對節(jié)奏樂這方面接觸的很少，以后有機會讓幼兒多利用各種樂器來練習打節(jié)奏體會其樂趣，讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。
四、禮儀
禮儀是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，現(xiàn)在好多家長都忽視了這一點?，F(xiàn)在孩子都存在著很多的問題，比如：傲慢，自私，沒禮貌，貪心，懶惰，脾氣大還有在公共場所和日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話等，所以禮儀教育非常重要，經(jīng)過這一學期的學習幼兒從品德行為習慣方面有了很大進步，當然偶爾也會出現(xiàn)松散不自覺的時候，事事都貴在堅持，我相信只要我們老師和家長一直提醒督促他們一定會達到自律的一天。
在總結(jié)成績的同時，我也清醒地看到，教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題，這些問題都需要在今后的工作中認真加以解決。故此，在今后的工作中我將會盡力把教學工作做的更好。
大班秋季上學期個人工作總結(jié)范文
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴，各方面的工作都開展得相當順利，也取得了一定的成績。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結(jié)：
一、教育教學方面
大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾，愛告狀，所以我認為對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)很重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時，我將主動權(quán)教給孩子，讓他們正確認識自己的行為，找到解決的辦法，我們再進行指導。
大班是幼兒進入小學的一個重要過度階段，在活動中嚴格抓好班級常規(guī)工作的同時，做到對幼兒學習習慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發(fā)言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中我采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的欲望，在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學習習慣。進入大班后有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學期的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。
二、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1 、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
4、強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。
5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
三、家長交流。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
大班秋季上學期個人工作總結(jié)范文
一、幼兒基本情況分析
通過本學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。
從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。
從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。
從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。
從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。
二、教育教學工作
結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到 “靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學習的好場所。
環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導下，有順序、由淺到深的學習。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。
三、家長工作
1、利用多種形式：家訪、電話交流、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。
四、存在的問題和下學期的工作重點。
1 、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、 對自理能力還比較差的小朋友，將引導他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
3、部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求;部分幼兒的安全意識比較淡薄，活動量過于強大。
4、總之，在下學期我們將一如既往地認真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。
大班秋季上學期個人工作總結(jié)范文
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。...
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中，做到學有所用.。一學期來，我在學校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、配班工作
這學期我擔任了小二班的主班老師。作為主班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合另一位班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！
第四篇 2023年8月秋季幼兒園學期工作總結(jié) 6600字
白駒過隙，時光飛逝，短暫而充實的一個學期就要結(jié)束了，我們來總結(jié)一下吧。以下是小編整理的2023秋季幼兒園學期工作總結(jié)，閱讀。
2023秋季幼兒園學期工作總結(jié)
本學期工作總結(jié)具體如下：
1.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2.平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時注意別燙著。
3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并及時給予妥善處理。
4.把好幼兒離園關(guān)，不認識的人來接幼兒，老師均有問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。
6.戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領(lǐng)導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
7.教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。
8.加強安全教育、提高安全意識。注重安全教育在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開始努力，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。在教學活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
9.安全宣傳工作 (1.)本學期共召開三次安全宣傳工作家長會提醒家長注意幼兒的各類安全教育問題。(2.)開展地震演練、消防演練、安全自救自護現(xiàn)場演練活動。(3.)在園內(nèi)不定期張貼各類安全教育掛圖，提醒教育引導幼兒注意各類安全問題。
加強理論培訓，轉(zhuǎn)變教師觀念，統(tǒng)一教育思想。
教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學習、內(nèi)研究的方法，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，加強研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。本學期參與各類培訓如：9月2日一名業(yè)務(wù)園長參加安海鎮(zhèn)健排舞培訓。9月14日一名業(yè)務(wù)園長參加晉江經(jīng)濟報“預(yù)防溺水安全度夏”公益活動走進西安小學。9月11日一名業(yè)務(wù)園長參加晉江市名師講堂第13期活動。9月20日一名老師參加校本教研專題講座并將培訓視頻帶回園內(nèi)進行二次培訓。10月11日一名業(yè)務(wù)園長參加養(yǎng)正中心小學片區(qū)《致加西亞的信》讀書活動。10月19日-10月21日兩名教師參加晉江市2024年農(nóng)村教師教育教學能力提升(教師崗位)培訓活動回園后對園內(nèi)老師進行二次培訓。11月17日三名教師到安平皇家幼兒園一樓活動廳參加“如何進行片斷教學”專題講座。11月30日一名業(yè)務(wù)園長參加泉州雨潤童心暨第一屆“有效教學 游戲教學 環(huán)境育人”探究分享會。12月24日2名老師參加七彩幼兒園鎮(zhèn)幼兒園半日活動并在園內(nèi)進行二次培訓。12月25日3名老師參加安海幼兒園一日活動開放活動。在理論培訓方面，我們借助外出學習、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進經(jīng)驗對教師進行各方面的理論培訓。本學期全園執(zhí)教教師均有到各個姐妹園或者是教委開展的各類培訓活動參觀學習，將先進的知識帶回來，與大家共同學習分享。
另外，我們還通過每周四的公開課進行解剖分析，以問題的形式展開活動。這樣經(jīng)過大家的共同討論，使整個案例分析的更直觀、更形象。每周的周四公開課都實行每聽必評，并且都以每次的公開課開展教研活動，通過教研活動進一步提升老師們的上課技能，通過培訓，使教師對教育教學有了新的認識，能夠大膽表達自己的看法和見解，積極提出各種問題，使教師在學習中以問題為線索，以解決問題為目標，使教師逐漸形成了一種邊學習、邊研究、邊反思、邊提升的教研方式，讓教研更加有效的服務(wù)教學。
我們還積極組織多項活動，讓教師在活動中不斷成長，如：開展小班主題活動“我喜歡的美食——包扁食” 在老師的精心指導下，孩子經(jīng)過團、揉、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的扁食，吃著自己制作的扁食別有一番樂趣;、冬至日開展全園搓湯圓活動、圣誕節(jié)開展豐富多樣的游戲活動等并將這些活動拍照及活動開展情況張貼至宣傳欄上讓家長進一步了解幼兒的在園各種活動，并對幼兒園的工作有了新的認識。
1.本園幼兒所使用的碗、調(diào)羹，都是經(jīng)過消毒柜及高溫的水煮方式消毒。餐廳工作，后勤工作人員都進行餐餐打掃、消毒。
2.各班晨檢工作都做的比較好，每天都能做好了幼兒的晨檢登記，并每日將晨檢情況傳至教委辦要求的郵箱。本學期各班幼兒出勤率都較高。本學期無發(fā)生傳染病，說明了我們的保育員和老師們對衛(wèi)生消毒方面做得特別好。
3.加強對廚房人員消毒意識，下學期我園將開展更全面的消毒工作。
1.本學期開學初購買了供幼兒專門備用的一些家庭式藥品，方便幼兒突發(fā)性使用。
2.發(fā)現(xiàn)問題及時地與保育員交流，做好每一交接工作，希望在保育這塊下更大的功夫，讓保育員能夠更加熟悉我們的工作，了解每一位孩子的性格發(fā)展特點，針對其特點給予正確的引導。
3.后勤人員在工作中不斷加強責任意識、安全意識、并且不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4.抓好后勤隊伍建設(shè)，指導他們履行崗位職責，執(zhí)行各項規(guī)章制度管理。
6.開學前，老師們布置教室所需要的一些材料，及教師用品。
7.園內(nèi)圣誕節(jié)游戲道具及幼兒禮品采購。
8.后勤采購，每天及時驗收，保證了幼兒們每天的安全飲用。
1.新老教師的教學能力發(fā)展不均衡。因此要繼續(xù)組織教師深入學習理解《綱要》精神，注重老教師的幫扶引導進一步開展傳、幫、帶等形式的培訓，注重課后反思，進一步提高教師的觀察、分析、評價的能力。
2. 下學期多開展各類家園聯(lián)系活動，讓家長能夠多參與幼兒的成長，也能夠進一步加強家長對學園的工作理解與支持。
3.要注重幼兒觀察、比較、口語表達等能力的培養(yǎng)，全面提高幼兒的素質(zhì)。
我們堅信，有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有全體教職工的共同努力，我們一定嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規(guī)范管理，認真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，不斷改進工作。
2023秋季幼兒園學期工作總結(jié)
20xx年已經(jīng)過去，學期也接近尾聲，在忙碌卻有序的工作學習中，我們在成長，孩子在成長。
一、業(yè)務(wù)工作管理——攜手合作、分工不分家
本學期我們有了三個部，業(yè)務(wù)部門也有了三位成員，我們的隊伍壯大了，力量也增加了。在一學期中我們的業(yè)務(wù)管理有分有合，關(guān)注減負增效。
1、以部為點，開展日常業(yè)務(wù)管理工作。三位成員分別負責三個部的日常業(yè)務(wù)管理工作，一個學期以來，我們的日常保教工作扎扎實實的得以順利開展。雖說處于不同的地點，但是我們的課程是同步的，開展的日常教學工作是相同的。(體現(xiàn)的是我們工作的整合)。
2、以活動為抓手，推進保教工作質(zhì)量提升。本學期我們開展了班級主頁交流活動、環(huán)境評比活動、語言發(fā)展測試活動等等一系列的交流評比活動。在這些活動中，我們?nèi)客介_展，共同討論活動方案，組織活動的開展，共同進行互動反思與評價。(體現(xiàn)的是我們工作的合。)
3、以組為基地，開展分層分類教師培養(yǎng)。三位成員分別負責三個層面教師的沙龍活動。分別是亭亭新芽組、快樂成長組、亭亭玉立組。三個組分別有不同的研討重點和目標，因此各自為政，分頭開展研討。(體現(xiàn)的是我們工作的分)
二、保教工作——關(guān)注有效、強調(diào)平衡
(一)平衡
課程平衡對每一位老師來說已經(jīng)不再陌生，關(guān)注課程平衡要關(guān)注的是一日活動中各個板塊的大平衡，也要關(guān)注每個板塊中內(nèi)容的小平衡。
1、關(guān)注課程量的平衡。
量的保證是課程平衡的基礎(chǔ)。一方面我們關(guān)注一日活動各個環(huán)節(jié)的組織實施，因為遵守一日活動作息時間可以保證四大板塊課程的正常實施。主要通過預(yù)設(shè)和調(diào)整來實現(xiàn)一日活動的平衡。預(yù)設(shè)主要通過教研組長例會、小組教研活動、家園之窗周日活動安排一步一步落實。比如：一周內(nèi)容中學習活動的安排，關(guān)注各個領(lǐng)域的平衡;再比如：運動活動中關(guān)注各個動作發(fā)展的平衡;又比如：游戲活動中關(guān)注結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲、其他游戲的量的平衡。調(diào)整表現(xiàn)在課程實施過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。比如結(jié)構(gòu)游戲開展一個階段以后，我們發(fā)現(xiàn)以周為時間單位，開展班級結(jié)構(gòu)游戲活動，在輪到的那一周孩子們的結(jié)構(gòu)游戲經(jīng)驗得以較好的提升，但是一個學期只能輪到一次或是兩次，孩子結(jié)構(gòu)游戲的發(fā)展不能得以延續(xù)。這樣對于孩子結(jié)構(gòu)游戲水平的提高是不利的，因此我們及時調(diào)整了結(jié)構(gòu)游戲的時間與組織形式。除了保證每學期一周的結(jié)構(gòu)游戲周，每個班級每一周中另安排一次建構(gòu)游戲活動時間，以建構(gòu)專用活動室活動和班級活動室游戲相結(jié)合的方式開展結(jié)構(gòu)游戲活動。
2、關(guān)注課程質(zhì)的提升。
通過過程性的指導和結(jié)果性評價相結(jié)合提升課程的實施的質(zhì)量。過程性指導主要通過在課堂一線觀察教育教學過程，提出可行性的建議與意見，使教師在實施課程的過程中獲得支持。在觀察、討論、提出建議的過程中，也讓我們獲得了提高。結(jié)果性評價主要通過兩個方面，一個方面是對教師的評價。包括每月的資料、日常工作檢查，學期末的考核課活動等等;另一方面是對孩子的評價。包括在各類活動中孩子能力、習慣的培養(yǎng)、學期末語言能力測試等等。通過過程性指導和結(jié)果性評價，我們看到了老師對課程實施中的進步和問題，也讓我們進一步明確了下一階段我們在課程實施方面的努力方向。
(二)有效
本學期，依托大組教研活動，重點對 “教學有效性”開展探索研討，開展“從目標達成度看教學的有效性”、“ 環(huán)節(jié)架構(gòu)的藝術(shù)促教學的有效性”、 “教師說課訓練：教學有效性評價”等專題研討交流，提升教師的反思評價的能力，促進教學活動目標的達成度。各教研組圍繞“教學有效性”這個重點，根據(jù)各自年級組的研究需求，選擇適合自己年齡段的小點開展教研實踐專題研究。其中小班教研組的研究專題是“運用多媒體技術(shù)來提高小班集體教學活動的有效性”，中班的研究專題是以“有效提問”為研究重點，開展“教學有效性”的探索研究。 大班的研究專題是“集體教學活動的有效回應(yīng)”，綠亭小班教研組的主題是“小班集體教學活動的有效性”。同時開展與專題研究相對應(yīng)的教研實踐課，通過集體備課—實踐觀摩—聽課評課—反思磨課的過程，豐富教師的課堂實踐，提高課堂的有效性。
三、師資培訓——分層分類，按需培訓
1、分層沙龍，為不同老師搭階梯
第一年新教師培訓——亭亭新苗，小荷才露尖尖角
為了使新教師早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，盡快適應(yīng)園所的發(fā)展需要，對新教師開展了較為完整、系統(tǒng)的培訓活動。注重培訓活動有序開展、內(nèi)容豐富、形式多樣、理論實踐雙管齊下。歷經(jīng)一個學期，新教師在不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中成長，在不斷地感受成功的喜悅與體驗失敗的挫折中成長，在不斷地迎接挑戰(zhàn)與反思成敗得失中成長。
第2-3年新教師——快樂成長，花朵嬌艷待開放
2-3年新教師正是教師成長的最佳時期，我們在19名2-3年新教師中選取了7位較有潛力的新教師組成了快樂成長組。本學期著力于優(yōu)秀經(jīng)典活動的翻版與再創(chuàng)造。新教師通過對經(jīng)典活動的翻版，漸漸領(lǐng)悟活動設(shè)計的一些技巧。
3年以上骨干教師——亭亭玉立，青果初結(jié)亦瑟瑟
以研磨優(yōu)質(zhì)活動為目標的亭亭玉立組，欲通過對集體活動的研磨，提高組員設(shè)計活動、組織活動的能力，從而提高專業(yè)能力和教育教學水平。本學期我們共開展研討活動三次，實踐活動兩次。由潘磊和陳鈺梅進行了《蚯蚓的日記》的同課異構(gòu)活動。通過活動我們對活動領(lǐng)域和活動價值點的選取、重點的把握、教學策略有了進一步的認識。
2、按需培訓，送老師外出培訓
本學期根據(jù)幼兒園發(fā)展需求和教師成長需要，共選送17名教師參加區(qū)、市兩級研修班、培訓班，包括李慰宜導學班、區(qū)教研組長研修班、白云結(jié)對跟崗、雛燕俱樂部等等。同時選送老師外出觀摩聽課30多次。
3、教育會診——問題入手，對癥下藥
根據(jù)幼兒園師資現(xiàn)實情況，我園立項了區(qū)級課題《運用教育會診，促進新教師成長的實踐研究》，并立項為區(qū)校本研修發(fā)展項目。旨在通過教育會診手段，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、探索實踐、解決問題。本學期是課題研究的第一個學期，我們經(jīng)過了課題的設(shè)計立項階段，現(xiàn)正進入課題第二階段，即實踐研究階段。在4個月左右的實踐中，我們1-3年的新教師運用網(wǎng)絡(luò)郵箱進行網(wǎng)上問診，由教研組長和業(yè)務(wù)園長“坐堂開方”。同時運用師徒帶教，進行面對面問診，由新教師的帶教老師負責解惑。兩個月的實踐中，我們梳理了新教師普遍突出的問題，并通過新教師培訓、實踐展示等方式解決問題。如：不少新教師覺得在音樂活動組織中常規(guī)培養(yǎng)有困難，我們開展了音樂活動實踐展示活動。
四、其他工作——關(guān)注整合、減負增效
1、結(jié)對共建工作
利用白云優(yōu)秀資源我們扎實開展結(jié)對共建工作，涉及到幼兒園工作的許多方面。有教師層面、保育員營養(yǎng)員層面、教研組長層面的結(jié)對帶教活動;有三園定期的結(jié)對共建交流活動……尤其是教師的結(jié)對跟崗非常扎實有效，助推個別教師成長的同時，也輻射到全園，使我們的美術(shù)活動的序更加清晰，美術(shù)活動形式內(nèi)容更加適宜。
2、信息工作。
信息工作扎實開展，做好了園園通測試工作、學校主頁及班級主頁的創(chuàng)建維護工作、完成信息部下達的各項任務(wù)。06網(wǎng)站上的點擊率經(jīng)常保持在10名之內(nèi)，獲得了市區(qū)兩級信息部的肯定，并主動向我們約稿，由我撰寫了的三個信息工作經(jīng)驗小案例。
3、語言文字工作。
圍繞“推普周”，開展了五個一活動，即出一期板報、開展一次文明用語宣傳教育活動、懸掛一幅宣傳標語、開展一次用規(guī)范字檢查活動(啄木鳥行動)等等。
4、招生、分班工作。
開學初也是招生工作的尾聲，雖說是尾聲，但是由于今年的小班幼兒小學區(qū)劃分等問題，使原本9月初完成的工作，一直延續(xù)到9月底才將這項“繁雜”的工作結(jié)束。尤其是最后個別幼兒的調(diào)整，我們考慮到家長的實際困難，認真審核謹慎協(xié)調(diào)。每一個孩子從一個部轉(zhuǎn)到另一個部都是遵循學額允許、實際困難、登記先后等原則，逐一考慮，再三權(quán)衡。雖然過程繁瑣，但平穩(wěn)完成了招生工作，達到了世博年“穩(wěn)定”第一的標準。
5、師訓工作
本學期完成了十一五師訓學分的申報工作，除了這學期轉(zhuǎn)入的教師以外，08屆及之前所有教師的學分都已經(jīng)合格。
五、收獲與不足
1、收獲：
1)利用暑期進行了園本教研經(jīng)驗的梳理，撰寫了《開展跟進式教研，提升園本教研質(zhì)量》并被收錄《松江區(qū)學校發(fā)展性督導評價幼兒園工作經(jīng)驗集錦》中;區(qū)級課題論文《幼兒美術(shù)活動指導策略》被收錄《關(guān)注細節(jié) 優(yōu)化教育》松江區(qū)2024年度課堂教學研究成果選編中。
2)課程資源的積累。9月我們梳理10學年第二學期美術(shù)集體教學活動中較為優(yōu)質(zhì)的活動，并裝訂成文本，豐富我園美術(shù)活動資源。
3)四位教師的年度區(qū)級課題獲三等獎，獲獎率達到100%。分別是張薊、陳鈺梅、沈燕紅和譚燕。
2、不足與思考
1)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進程緩慢
尤其是公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、專用活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)進程緩慢。小社會和結(jié)構(gòu)游戲室環(huán)境到11月才開始投入使用，妨礙了幼兒游戲活動的正常開展。下一階段，在專用活動室環(huán)境的調(diào)整，細節(jié)的布置上還要下功夫。尤其是建構(gòu)活動室的布局還要進一步設(shè)計，以更好的推動幼兒建構(gòu)游戲的發(fā)展。
公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)還有許多空白點，有的已經(jīng)做了一半，有的還在思考當中，在下一階段也要盡快呈現(xiàn)。
2)區(qū)域活動(個別化學習)內(nèi)容較少，價值點挖掘不夠。我們更多關(guān)注集體教學活動內(nèi)容的挖掘和平衡，對個別化學習內(nèi)容的挖掘、設(shè)計比較隨意。有的想到什么內(nèi)容就提供什么，沒有對個別化學習活動全盤的設(shè)計與思考。下一階段希望老師能在主題推進的背景下，對班級個別化學習進行全盤的設(shè)計與思考。
3)課題研究還不夠深入有效。課題研究還停留在比較淺的層次，如何使教育會診真正發(fā)揮作用，讓教師學會發(fā)現(xiàn)問題是首要的關(guān)鍵。只有發(fā)現(xiàn)真問題，才能去尋找解決問題的途徑與策略。因此，如何問診將是下階段的研究關(guān)鍵。
4)課程監(jiān)控不夠系統(tǒng)成熟。我們的課程監(jiān)控還沒有形成體系，比較的零散。下階段將更多思考如何形成我園課程質(zhì)量監(jiān)控體系的問題。
第五篇 幼兒園開展預(yù)防春季傳染病活動總結(jié) 650字
幼兒園開展預(yù)防春季傳染病活動總結(jié)
為了提高師幼對春季典型傳染病的認知，普及春季傳染病預(yù)防知識，增強師幼自我保護意識。x月xx日，xx鎮(zhèn)第一幼兒園在全體師幼中開展“預(yù)防春季傳染病”活動。
活動中，xx醫(yī)院醫(yī)生程x用通俗易懂、生動形象的語言，向廣大師生就春季傳染病防控知識作了詳細的介紹，通過對手足口病、水痘、腮腺炎、風疹、麻疹等傳染病的起因、癥狀、危害、預(yù)防以及自我保健等五個方面的知識講授，與幼兒們踴躍互動，極大地提高了幼兒防范意識，真正做到了防患于未然。
該院醫(yī)生任xx結(jié)合現(xiàn)場情景示范講解了春季常見傳染病的表現(xiàn)癥狀及傳播方式，重點講了預(yù)防措施，保持良好的個人衛(wèi)生習慣，做到“四勤”，勤洗手、勤換衣、勤洗頭、勤洗澡，；盡量不到或遠離人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去；積極參與體育鍛煉，增強體質(zhì)和抵抗力；提高防控意識，指導教師科學規(guī)范化晨午檢，幼兒入園由專人進行耳鼻口手等檢查并做好記錄，把好入園第一關(guān)；保育員嚴格遵守幼兒園消毒制度，根據(jù)幼兒園消毒內(nèi)容進行公共區(qū)域、班級寢室、活動室、衛(wèi)生間的消毒工作，保持開窗通風，放園后對寢室進行紫外線消毒。該院醫(yī)務(wù)人員還發(fā)放了春季傳染病預(yù)防手冊、預(yù)防接種宣傳單、防護疾病小技能等等，以小手冊大預(yù)防為出發(fā)點，聯(lián)動幼兒園、醫(yī)院、家長三位一體齊力共抓安全。
該園園長郭xx表示，通過此次活動，一定將所學知識內(nèi)化于心，付諸于行，做好疾病防控工作，為孩子筑起堅固的防御墻，確保孩子能夠安然度過春季傳染病高發(fā)期。
第六篇 2023年秋季幼兒園家長工作總結(jié) 1700字
幼兒的學習與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量?，F(xiàn)將總結(jié)如下 ：
一、推動家園和諧教育，促進幼兒全面發(fā)展
1．小班新生家長會為了更好地了解幼兒的興趣愛好，了解家長的需求，同時了解幼兒的教養(yǎng)環(huán)境，生活習慣，以便有目的地開展工作，9月1日上午我園召開了小班新生家長會。會上，我們把幼兒園的一些規(guī)定及措施跟家長進行了交流，以便家長對我們的工作有進一步的了解，也便于家長有意識地安排幼兒在家的各項活動，以形成家園同步共同教育孩子的目的。同時，我們也對家長提出了一些要求，以期讓孩子以最快的速度度過適應(yīng)期。還請家長填寫了問卷調(diào)查，了解家教的方法及需求。2024年9月29日下午4時家佳幼兒園召開了中秋國慶 “兩節(jié)”安全工作家長會，向家長做了“家長如何配合學校， 做好幼兒安全教育工作，讓每個孩子過一個安全、健康、有意義的國慶節(jié)”的講話。各班與家長簽訂安全責任書。
2．家園博餅樂。中秋博餅是閩南人幾百年來特有的中秋傳統(tǒng)活動，為了讓孩子們感受閩南文化的源遠流長、博大精深，并為園本課程的開展提供豐富的情感體驗，9月28日下午我園結(jié)合中秋節(jié)開展了一場熱鬧非凡的“家園博餅樂”活動。 活動中，孩子們和家長熱情高漲，骰子撞碰瓷碗發(fā)出叮當聲與喝彩聲、歡笑聲交融在一起。通過此次活動，不僅讓孩子們了解了閩南傳統(tǒng)習俗的豐富多彩，體驗到活動帶來的樂趣，而且增加親子之間的情感，為促進家園合作搭建了良好的溝通橋梁 。
3．親子趣味運動會。11月28日至30日，分年段舉行了親子趣味運動會，本次活動圍繞“我運動 我健康 我快樂”為主題，通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)，發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。各年段通過形式多樣的親子游戲，如“運球樂”“釣魚”、“螃蟹夾球”、“袋鼠跳”、“兩人三腳跳”等，加強家長與孩子之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和幼兒、老師和家長之間的溝通機會，更好地達到家園同步。
4．開放活動。為了進一步提高幼兒園的保教質(zhì)量，讓家長更好地了解幼兒在園內(nèi)的學習、生活表現(xiàn)，10月30日中班陳瑩瑩老師向家長朋友們展示一堂精彩的科學活動《糖不見了》。家長們觀摩了孩子在園的早操、生活活動和教育教學活動。半天的活動，讓家長們看到了孩子們積極參與和快樂學習的場景，感受到了老師對孩子們生活上無微不至的關(guān)懷！家長們最期待的是孩子集體學習活動，陳老師利用有趣的教學游戲，把孩子們帶進了學習探索的教學氛圍中，師幼之間的朋友式互動和孩子之間的生生互動，給家長們留下了深刻的印象。而家長們快樂的笑聲和肯定的評價更是給孩子、老師的鼓勵。相信，本次家長開放活動進一步搭建起了家園溝通的橋梁，使幼兒園的保教工作踏上一個更高的臺階。
5、家園聯(lián)系手冊。
每月收發(fā)的《幼兒發(fā)展評估發(fā)展》也是我們與家長進行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手” 的原則，盡力使自己 “做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
第七篇 春季新建幼兒園工作總結(jié) 4900字
2024年春季新建幼兒園工作總結(jié)范文
春學期的工作又將結(jié)束，這一學期，我園區(qū)根據(jù)教育局《關(guān)于落實立德樹人根本任務(wù)，全面培養(yǎng)“美麗學生”的指導意見》的有關(guān)要求，緊緊圍繞培養(yǎng)“美麗學生”的重要任務(wù)，確立“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的思想，積極創(chuàng)新機制，以“給每個孩子提供一個展示自己的舞臺”為目標，進一步優(yōu)化教育教學行為，采取行之有效的舉措，不斷深化教育教學改革、優(yōu)化教育資源、營建良好的育人環(huán)境，提升幼兒的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的綜合能力，為每一個孩子健康、全面的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、游戲活動顯個性
游戲是幼兒成長的搖籃，為了進一步提高幼兒的游戲能力，本學期我們在開展好各班區(qū)域游戲的同時，著重做好以下兩個全園性的游戲活動。
1.大游戲活動求深入：大游戲活動歷時一年了。在這一年中，我們欣喜于幼兒在此活動中的成長。每周下午“快樂大本營”中全園幼兒共同參與的大游戲已經(jīng)成為孩子的最愛。為了不負孩子們的喜愛，本學期我們繼續(xù)深入了對大游戲活動的研討，就游戲區(qū)域材料和幼兒個性指導作了專題討論。根據(jù)游戲中出現(xiàn)的新情況，我們及時發(fā)現(xiàn)問題，增添了百寶箱半成品提供區(qū)域，為幼兒提供更多的制作材料。建吧中增加了物品資源庫收集來的各種紙盒，豐富了建吧材料。對游戲中少數(shù)因不會合作、性格內(nèi)向而游走活動之外的個性幼兒進行了幫帶和教師個別跟進的辦法及時給予了幫助，真正使全園幼兒都有效參與大游戲之中。
2.戶外游戲活動求個性：本學期我們進一步進行了課程游戲化的探討。以小班罐中班球大班繩為主材料進行戶外相關(guān)游戲活動。從戶外活動時對材料的花樣玩法到下午的器械操，各班邊探索邊總結(jié)邊調(diào)整，以一個學期的時間形成了一種材料的多種游戲內(nèi)容，相關(guān)效果非常顯現(xiàn)。小班罐、中班球、大班繩活動的開展，讓幼兒對同一器具玩轉(zhuǎn)起來，花樣多，能力強，有效地促進了幼兒身心的發(fā)展。例小班罐活動使幼兒掌握了走罐樁、踏罐蹺等技能;中班的球活動，使90%以上的幼兒掌握了連拍、走拍、障礙拍等技能;大班的繩活動讓幼兒學會了單腳跳、反跳、雙人跳、障礙跳、接龍?zhí)炔煌奶K花樣。各班的活動效果我們以課程游戲的系列報道形式，分別在南豐教育和微信上進行了報道。
二、閱讀活動拓內(nèi)涵
我園故事閱讀活動按計劃有序開展，除做好班級故事角、睡前小故事、故事閱讀課等日常性活動外，本學期我們拓寬了閱讀的內(nèi)涵，豐富了活動的形式，逐步實現(xiàn)故事陪伴幼兒成長的愿望。
1.故事唱玩多樣化
結(jié)合六一，我們開展了“六一勵志故事嗨”主題慶祝活動。在活動前期，教師們積極動手做好材料的準備，主動集中排練節(jié)目，發(fā)揮各自特長各自做好相關(guān)準備，如李李英老師的主持設(shè)計和主持稿準備、徐才妹老師的音樂剪編、萬莉紅等老師的標牌制作等。故事嗨通過唱、講、演、玩的形式，全程讓幼兒閱讀了二十個相關(guān)勵志故事。不但豐富了幼兒閱讀故事的方式，更得到了團結(jié)、堅強等意志方面的品質(zhì)教育?！秞x園區(qū)別樣慶六一—六一勵志故事嗨》的圖集新聞，發(fā)布南豐教育和校園微信。
2.故事演出專場化：本學期我們以“小小故事表演會”專場演出的形式展示了各班的故事活動成果。四月份大班的專場演出，六月份小中班的專場演出，更好地豐富了幼兒故事閱讀的內(nèi)容和方式，激發(fā)了幼兒對故事的更大的喜愛。
3.日記展評日常化：親子閱讀日記是我園每個幼兒和家長的日?！凹彝プ鳂I(yè)”。為了讓家長間更好地進行撰寫日記的經(jīng)驗交流，各班開設(shè)了親子閱讀日記展示臺，把每天幼兒交來的日記進行展示，以方便家長學習交流和提高撰寫親子閱讀日記的水平。在親子優(yōu)秀日記評比中，有17名家長撰寫的日記獲獎。
三、常規(guī)活動抓實處
本學期我們本著每項工作必須有內(nèi)容、有過程、有效果的思想開展了學校的常規(guī)工作，確保各項工作落到實處，真正促進幼兒的發(fā)展。
1.教育活動重提高：
本學期我們本著“為每個幼兒提供展現(xiàn)自我、展現(xiàn)特長的平臺”的思想，以培養(yǎng)幼兒動手能力、服務(wù)能力、創(chuàng)造能力的目標，開展了“我是生活小能人”和“我有小巧手”兩大主題活動。在“我是生活小能人”活動中，通過穿衣、穿鞋、疊被子、系鞋帶、梳小辮等比賽，較好地促進了幼兒生活能力的提高;在“我有小巧手” 主題活動中，小班利用彩紙粘貼圖片和其他輔助材料進行小玩具親子手工制作、中班的變廢為寶親子手工制作、大班的拉花操作秀等制作活動，進一步提高了幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。
2.教學活動重研討：本學期我們圍繞“教師如何在課堂教學中進行有效引導”開展了三堂園級研討課，小班萬莉紅老師的語言研討課活動，教師準備充分，特別課件的制作比較直觀生動，同時教師教學語言、表情、肢體語言都十分豐富，比較適合小班幼兒，充分發(fā)揮了教師的引導作用。中班李季英老師的安全教育課以課堂、生活相結(jié)合的方式，引導幼兒真正懂得了如何在生活中安全活動的本領(lǐng)。大班徐才妹老師的閱讀研討課，老師根據(jù)大班幼兒的特點采用適當點撥的方式，引導幼兒學會有效閱讀繪本的方式，讓聽課老師學有所得。園內(nèi)研討課的開展，為教師的交流、學習、展示提供了平臺。
3.家長活動重引導：本著讓家長更好地了解幼兒的學習方式，更好地學會和孩子一起學習，我們以“你會和孩子玩嗎?”為主題設(shè)計開展了本學期的家長開放日活動，通過引導家長參與幼兒的戶外鍛煉活動和學習活動，讓家長真正了解了孩子在“玩”中學的學習方式，掌握了一些和孩子一起“玩”的方法，在教師和家長的面對面交流中，更是讓家長了解了自己孩子的個性特點，提高了家長和孩子在家中“玩”的針對性和有效性。
4.安全活動重主題：
本學期我園區(qū)在做好安全網(wǎng)絡(luò)上報、日常安全檢查、安全平臺授課等日常工作的同時，還開展了以下專題教育。
(1)安全教育周教育：結(jié)合安全教育日專題活動進行了校園系列安全活動，及時修理了損壞的櫥窗、補貼了樓梯警示標志、發(fā)放了防溺水告家長書、上好安全平臺教育課、進行了“不跟陌生人走”應(yīng)急演練，創(chuàng)造了安全的學校環(huán)境，提高了幼兒的安全意識和技能。
(2)防災(zāi)減災(zāi)專題教育：根據(jù)蘇教保[2016]5號通知要求，結(jié)合本園實際，及時制訂了5月9日——5月15日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動方案，積極開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。通過周一的交通安全升旗儀式講話、周二的防溺水專題安全課、周三的身邊隱患大排查、周四的“地震來了我會躲”應(yīng)急演練、周五的防災(zāi)減災(zāi)公益短信大發(fā)送、為期一周的安全知識圖片展板等形式，有計劃地進行了防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)教育。
(3)消防安全專題教育：聯(lián)同南豐消防中隊開展了消防專題教育，南豐消防中隊把消防車開進校園，讓幼兒認識了消防設(shè)施設(shè)備，觀看了救火演練，南豐教育網(wǎng)站發(fā)布新聞《消防救火演練進校，防患意識師幼入心》
(4)食品安全專題教育：6月13日——6月27日是2024年度全國食品安全宣傳周，我園各班在此期間對幼兒進行了食品安全方面的教育，觀看了相關(guān)教育片，發(fā)動幼兒收集認識一些安全食品的標志，提高了幼兒相關(guān)食品安全的知識，培養(yǎng)抵制不合格食品的意識和能力。
綜上所述，是我們xx園區(qū)全體教工共同奮斗的成績，但我們同時也體會到了些許的無奈，但相信只要我們團結(jié)一致，一定能克服困難，做出更多的成績。
2024年春季新建幼兒園工作總結(jié)范文
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
(一)教育工作
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的.年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
4、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
第八篇 2023幼兒園春季小班保教工作總結(jié) 1200字
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)一下。
一、班級概況
本班幼兒共29人，男孩17人，女孩12人，這班大部分都是舊生，只有幾個幼兒是本學期來的，新來的幼兒不但沒有不適應(yīng)反而更快的跟班上的小朋友做好朋友，還一起玩游戲、學習。
二、教育教學方面
在教學中，我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。 我們老師還根據(jù)本幼兒的年齡、生心特點，制定教育目標及計劃，合理組織教學活動。
三、安全工作及家長工作方面
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作：
1、每天做好三檢工作。
2、注意天氣變化為幼兒增減衣服。
3、教育幼兒注意個人衛(wèi)生。
第九篇 幼兒園教師春季期教學工作總結(jié) 1400字
時間飛逝，我進幼兒園已經(jīng)快兩年了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線??！這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。原以為當班主任沒什么大不了的，可真正當上了，我才知道這里面的甜與苦。又是剛上任的班主任來說，是有些難度。有一些不適應(yīng)，每天總是忙的我不可開交，不知所措，初為人師的我，總是犯下各種各樣的錯誤。在我最無助最迷茫的時候多虧了有園長和主任的引領(lǐng)，我才走到今天。
通過當這個班主任，讓我體會到了，為人師之苦，為人師之難，為人師之樂，所謂班主任，就是這個班的組織者，管理者和領(lǐng)導者，這個班是好是壞，是優(yōu)是差，百分之八十是在于這個班的班主任管理，對此，班主任要付出艱辛的勞動，要愛孩子，了解孩子，循循善誘，不歧視任何孩子，親密的師友關(guān)系，做孩子的朋友，這樣孩子才會愛你，聽你的話，整個班的小朋友才會聽從你的管理，對待同事要有“熱心”。在工作中，班主任與配班老師融洽相處，密切配合是管理好班級的關(guān)鍵。幾位老師愉快地在一起公事，心情自然舒暢，工作當然也覺得輕松了。
由于我本身的性格和脾氣的影響，使我易喜易怒，所以在工作和為人處事中，并沒有把作為班主任的要求和作為老師應(yīng)對孩子那份圣神的愛，時常放在心上，常常會因為孩子犯錯，不聽話而為此大動干戈，拉出高八度的嗓門訓斥，而事后有恨有后悔，想想其實孩子也不是不想聽話，不想天天得到班主任的批評，他們也想做個乖寶寶，也想讓老師表揚一次……
每天與孩子的接觸，我完全能感受到孩子的那份純真，即使是最頑皮的孩子，只有你愛他們，他們同樣也會愛你，只要多關(guān)心他們，從愛護他們的角度去教育他們，他們同樣會變成很有出息的人材。
其次，最重要的是班主任要以身作則，不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，在兒童期所形成的道德觀念、行為習慣，其教師在中起了決定性的作用，孩子每天喜歡模仿，尤其是對老師的一言一行都非常注意，所以老師的一言一行都顯得非常重要，對此我深有體會，我教過的很多父母都會告訴我，孩子在家模仿我的言行的實例，這讓我有點害怕有慶幸。害怕的是我的言行都被孩子模仿，是否有些不好的行為也讓孩子學到了，為此，我一定要時時處處為孩子做好榜樣，凡事我要求孩子做到的，我自己首先一定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己堅決不做，只有自己做好了，孩子才會模仿自己的好習慣。
最后，就是家園合心，共同教育。要知道教育不只是老師的事，家庭的教育對孩子也尤為重要。不同的家庭教育環(huán)境，會使孩子有不同的性格和習慣，那怎樣才讓孩子在家也有個好的教育環(huán)境呢？這就要班主任多于家長溝通，多于家長介紹好的教育經(jīng)驗，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進步。
古人說：一日為師，終身為父，這可見教師的這一職業(yè)是如此的平凡偉大，肩負著社會的責任和社會的義務(wù)，所以教師在社會中不斷自覺地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。
班主任工作是繁瑣且細致的，作為班主任就是要對孩子負責，家長負責，要努力通過各種教育形式，教育方法和教育活動來讓幼兒園滿意，叫做滿意，孩子滿意，所以這就需要我們用“愛”去教育每一個孩子，我想只有這樣的班級才能創(chuàng)造出一個號的學習的生活環(huán)境，才能讓班里的每個孩子都健康快樂地成長。
一些點點滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我很多啟示。只要做一個有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應(yīng)該努力工作，追求進步，讓工作成為我開心愉快的一部分。
第十篇 幼兒園冬季安全排查工作總結(jié) 750字
安全是幼兒園工作的重中之重，在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在著影響幼兒的安全隱患，為了預(yù)防和消除冬季火災(zāi)等各種不安全隱患，確保幼兒在園的安全，我園全體教職工對幼兒園進行了“拉網(wǎng)式”冬季安全隱患大排查活動。
一、在全體教職工中樹立安全第一的思想，本著對幼兒高度負責的精神，重視和加強幼兒園安全工作。
二、對排查內(nèi)容逐項進行排查。
1、樓道和樓梯：我園是一所開辦于2024年的大型幼兒園，目前在園人數(shù)200人，遠遠沒有達到所能容納的'人數(shù)，所以幼兒和家長上下樓梯不會發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
2、教室：嚴格執(zhí)行幼兒園安全防范制度，隨時對各班設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做到有章可循，違章必究。其中發(fā)現(xiàn)中班剪刀隨意擺放；大班幼兒帶來的藥品沒有防入藥品箱內(nèi)。
3、食堂：嚴格實行飲食衛(wèi)生“五四”制。成品實行“四隔離”；用具實行“四過關(guān)”；環(huán)境衛(wèi)生實行“四定”；個人衛(wèi)生做到“四勤”，并對所有餐料供貨商索要產(chǎn)品合格證，確保了幼兒飲食安全。排查中發(fā)現(xiàn)副食庫的門在沒有人的情況下大開、餐具的生熟標記不明顯。
4、活動場地：按照規(guī)定每學期要對大型戶外玩具進行維修。排查中發(fā)現(xiàn)多處螺絲松動、滑梯連接處脫落。及時進行了修復。
5、電線路和設(shè)備：由于我園是一所開辦才1年的新園，電線路和設(shè)備的運行正常，排查中未發(fā)現(xiàn)安全隱患。
6、校車管理：我園的校車是租用的，和校車公司簽定了租用合同書，明確雙方的職責和責任，我園定期對車的性能進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。排查中有個別家長反映司機為了趕時間有開快車的現(xiàn)象。我們及時和司機溝通，并要求接送老師隨時提醒司機確保行車安全。
7、消防設(shè)施：我園共有干粉滅火器20瓶，嚴格按要求定時更換干粉，分別擺放在每個樓層和食堂。
對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題和違章違紀現(xiàn)象我們及時進行了整改和懲罰。
