第一篇 2023年一年級班主任學期工作總結(jié) 1750字
本學期我擔任一(1)班班主任。一(1)班共有學生44人,其中男生22人,女生22人。本學期班級管理的基本目標是:組建班干部隊伍;樹立明確的學習目標,形成良好的學習風氣;采用學生積分制,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,形成守紀、進取、勤奮的班風?,F(xiàn)就本學期班主任工作進行小結(jié)。
一、基本班情分析
我們班共有44名學生,男女各22人。從整體情況來看,今年的學生整體素質(zhì)較高,精神面貌非常好,從入學第一天開始,孩子們是快快樂樂上學,高高興興回家。我們覺得這就是孩子最優(yōu)秀的表現(xiàn)。但是,學生剛從幼兒園升到小學,還以為學校就是玩的地方,沒有意識到這里是學習的樂園,所以我重點培養(yǎng)孩子作為小學生的自豪感,懂得到學校的真正目的;并利用孩子對上學充滿渴望的心情,培養(yǎng)孩子的責任心;幫助孩子逐漸養(yǎng)成自理意識,學會按照課表準備學習用品,逐步做到學習生活自覺主動,從而好好學習,天天向上。
二、學生干部組織
班干部是班主任的得力助手。本學期,我?guī)缀鯙槊恳粋€孩子安排了管理職位,盡量給孩子們提供展現(xiàn)自己的舞臺,鍛煉他們的膽量和能力。具體做法有:第一,選擇更有能力、愿為班級做貢獻的同學任班長。如學期初始,我任命任怡帆擔班長,管理集隊事務等,但是這個孩子在后期的工作中,驕傲自滿,團體意識薄弱,自身起不到帶頭榜樣作用,帶了不好的影響。后來發(fā)現(xiàn)鐘皓麟同學勇于擔當,工作積極認真,所以我撤了任怡帆的職,提拔鐘皓麟任班長,同時給所有的孩子以警醒,競爭無時不在,踏實認真才能得到老師的信任,同學的擁護;第二,幫助班干部樹立威信,鼓勵班干部大膽工作,做他們的堅強后盾;第三,嚴格要求班干部在學習上起榜樣作用,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、規(guī)范管理,制度嚴明,采用學生積分制管理
本學期,我們班認真貫徹落實學校各個階段的工作要求,做到堅決服從、部署到位,抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。采用學生積分管理制度,從考勤、衛(wèi)生、作業(yè)、紀律、兩操、成績、其他等項規(guī)范管理,結(jié)合班規(guī)制度,獎懲分明,加分、扣分有理有據(jù)。通過積分抓好學生的德育工作,有效地增強了班級內(nèi)積極向上的良好氛圍。
四、 堅持德育主題周活動。
本學期的德育主題有
(一)德育主題“自立自強”,要求孩子自己的事情自己干。
一、 要求孩子制作時間表,學會合理安排生活和學習,并請爸爸媽媽共同監(jiān)督,堅決執(zhí)行。
二、 評價自己做家務的能力,會做的事堅持做,不會做的學著做。思品課上,調(diào)研孩子做家務的能力,如“有沒擺放碗碟”、“有沒掃地”、“有沒抹桌子”、“有沒洗衣”、“有沒澆花”、“有沒自己收發(fā)郵件”等。
三、引導孩子從思想上提高認識。如要求孩子根據(jù)格式“我學會了…….”或者“媽媽別幫我……我已經(jīng)長大,自己的事情自己做”來寫話等,從思想上真正體會勞動的樂趣。
四、鼓勵孩子自己動手操作。鼓勵孩子愛觀察愛思考的習慣,并愿意自己主動付出行動。
(二)為了教育我們的孩子學會愛人、學會珍惜身邊的點點滴滴,我設(shè)定了“我們是相親相愛的一家人”的德育主題, 并和孩子們創(chuàng)建了以下活動。
一、生日祝?;顒?。孩子們過生日,全班同學一起唱生日歌祝福,當天的“壽星”還要暢談理想,分享快樂時光
。二、歡迎回家活動。一年級孩子難免會有頭痛發(fā)熱的現(xiàn)象,請假不上課幾天,就會產(chǎn)生為難情緒,懼怕學校生活,為了讓每一個孩子都切切實實地感受到了“家”的熱情和火辣,體會到在集體中生活真快樂。如果孩子病愈回班,我就帶領(lǐng)全班小朋友鼓掌歡迎他們回家,在孩子們小小心中樹立“我們是一家人,我們在一起應該相親相愛!”的思想。
三、鉛筆頭獎品活動。教室里天天都有孩子們丟剩的鉛筆頭,我又苦于找不到主人,講桌上放了滿滿一盒,扔掉著實可惜。于是,我搞了一次“珍愛活動”,讓孩子明白“鉛筆是有生命的,隨便丟棄,他會傷心!”從而懂得珍惜生活、珍愛生命。通過組織這樣的活動,孩子們切實地感覺到在一一班生活、學習是一件很幸福的事,老師、小朋友都像家人一樣,到處充滿了溫暖和熱情,每一個孩子都在努力試著感謝、試著愛、試著珍惜。
(三)為了培養(yǎng)孩子與人為善、主動幫助別人、創(chuàng)建和諧快樂的一一班,我創(chuàng)建了“做一個與人分享的好孩子”的德育活動。
第二篇 小學一年級班主任下學期工作總結(jié) 1200字
一年級的小朋友就如一株株嬌嫩的花枝,需要精心地培育,才能使他們健康地成長。一個班主任要全面地關(guān)心每一個學生,從課內(nèi)到課外,從學習到游戲,從生活習慣到思想品德,都要細心地扶持,教師對學生的愛,就是通過熱心地引,細心地扶來體現(xiàn)的。剛?cè)雽W的孩子是什么都不懂的,我就把學習常規(guī)、生活常規(guī)、清潔衛(wèi)生常規(guī)、課間活動常規(guī)等等劃分到每一天晨會進行訓練,細心扶持,使孩子們初步樹立正確的道德觀念,形成良好的學習習慣和生活習慣。
1、讓新生更快適應學校生活
為了使新生能很快地適應學校生活,使班級管理較快地走上正軌,我特別注意上好開學第一課。一開學,我首先對學生進行常規(guī)教育,告訴他們學校的紀律是什么,如:上課不能遲到,一打鈴就要安靜坐好,課前應準備好學習用品,上課應專心聽講,舉手發(fā)言等要求,并教給他們守紀律兒歌,使他們在有趣的兒歌中受到教育。同時組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,因為它是小學生行為的準則。我逐條逐項進行講解,并教他們怎樣做,如:“上課專心聽講”就是要做到手、腦、耳并用;“不遲到”首先要牢記正確的作息時間,然后按要求時間準時進班上課。由于一開始就有明確的要求和具體做法,因而學生很快適應了學校生活,使班級工作順利走上了正軌,為以后的學習打下了良好的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)良好的班集體
學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中20xx-20xx學年度第一學期小學班主任工作總結(jié)及小結(jié)20xx-20xx學年度第一學期小學班主任工作總結(jié)及小結(jié)。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班會、午休、課前、課下等一切可以利用的時間對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學生做到自覺遵守紀律。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,如體育達標比賽、英語展示活動等20xx-20xx學年度第一學期小學班主任工作總結(jié)及小結(jié)文章20xx-20xx學年度第一學期小學班主任工作總結(jié)及小結(jié)。每天一大早,我總是比學生早些時間到校,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光,逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強與家長聯(lián)系
平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)比較調(diào)皮的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。
第三篇 初一年級班主任上學期工作總結(jié) 1100字
初一年級班主任上學期工作總結(jié)
本學期由我擔任初一xx班主任,現(xiàn)對本人這學期的工作作如下總結(jié)。主要做了如下工作:
一、加強學生的思想道德教育
結(jié)合當今社會的發(fā)展,讓他們形成與社會相適應當價值觀、時效觀以及信念觀,讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會,人只有一直保持進步,才能在競爭的社會中立于不敗之地,進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研學習的精神,并建立起終身學習的意識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育,建立起良好的集體榮譽感,并為了班集體的利益而努力奮斗。
結(jié)合本班實際情況,狠抓課堂、自習紀律與出勤,為學習營造良好的學習氛圍。
二、為了提高本班的學業(yè)水平,我采取了以下措施
1、找后進生談心,了解他們對學習的看法、以及存在地問題,以便采取有針對的措施。
2、深入班內(nèi)調(diào)查,并向班干部了解班級情況,隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風”。
三、加強班級體建設(shè),提升班集體的凝聚力
由于初一是新班集體,學生來自不同的班級,互相之間了解甚少,這不利于班集體的良性發(fā)展,為此,我做了如下措施,以增強班集體的凝聚力:
1、制定集體共同完成的目標,在學習生活中以集體觀念熏陶大家。如:打掃衛(wèi)生,我安排了八人為一小組,負責一天的清潔與保潔,并有專人負責檢查,并將每周的結(jié)果公布于黑板,對于優(yōu)秀組每月進行表彰。這樣有利于學生為了集體的利益而努力。經(jīng)過一學期來看,效果是比較明顯的。
2、對于晚修、自習的紀律和每天的出勤,也實行分組評比。本班共分為5組,每組一個組長,每天有專人對完修、自習的紀律和每天的出勤進行考核,每月進行一次評比;對于優(yōu)秀的組,要表彰;對于較差的組,要集體批評。讓同學們感到要與集體“共存亡”。
3、利用班會課,我也時常跟他們討論集體的作用;也利用每周的文體課,開展一些集體性質(zhì)的文體活動,讓他們感到集體隨時在他們身邊。
四、結(jié)合時代的需要,我還十分注重同學們的環(huán)境保護教育
1、開展“愛護環(huán)境、從身邊做起”的主題班會。通過觀看vcd讓同學們知道環(huán)境保護的重要性;通過豐富多彩的小品等文娛活動,將環(huán)保的意識灌輸給每個同學。
2、倡議同學們在生活當中做好環(huán)境保護的表率,并與破壞環(huán)境的行為作斗爭。教育同學們不亂扔垃圾,見到地上有垃圾要主動拾起來扔到垃圾桶里等。
3、本學期,我利用文體課,開展了一次全班性的環(huán)保知識競賽。通過競賽,使同學們知道了自己該怎樣去保護環(huán)境,去愛護我們美好的家園——地球。
一學期來,經(jīng)過全班同學的共同努力,范文寫作本班無論是在學業(yè)水平上,還是在班級管理上,都取得了不錯的成績;但仍還有不少的問題,如:后進生的轉(zhuǎn)化效果仍然不理想?仍然有部分同學的集體觀念淡薄等等。我將繼續(xù)努力,認真汲取教訓,總結(jié)經(jīng)驗,爭取在下學期做得更好。
第四篇 一年級班主任的學期末工作總結(jié) 1500字
一年級班主任的學期末工作總結(jié)
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。本學期,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),我主要做了下面幾點工作:
一、培養(yǎng)學生的良好習慣
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的`紀律。利用班隊會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
(1)培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校,紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期,我經(jīng)常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經(jīng)常進行小組評比,發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
(2)培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,衣著整潔,由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學生自覺自悟,現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內(nèi)、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
(3)培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中,我經(jīng)常采取多種形式,培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學情境,讓學生通過游戲,教學課件等多種形式組織教學,這樣既調(diào)動了學生參與課堂教學的積極性,又培養(yǎng)了學生的計算能力,邏輯思維能力,想象力和動手操作能力。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,如運動會,為災區(qū)獻愛心等活動。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
三、做好家訪工作
老師要教好學生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教好。平時我非常注意做好這個工作,特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學校紀律并按時完成作業(yè)。
四、培訓班干部
要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學期我班評選出了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,要求同學們做到的自己首先要做好,管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,并定期召開班干部會議,對工作做得好的班干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進。經(jīng)過幾個月的培訓,班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學中威信也高。
誠然,在教育學生我們班主任工作的內(nèi)容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,一顆“誠心”,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,提高自己,一定能將班主任工作越做越好。
第五篇 2023年第二學期一年級班主任工作總結(jié) 2700字
一年級班主任工作總結(jié)第二學期總結(jié)
我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,并且較好地完成了學校布置的各項工作任務。學期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)工作。
1.培養(yǎng)學生的良好習慣。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2.培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,如獻愛心活動、運動會、科技節(jié)等。每天一大早,我總是比學生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報向?qū)W生宣傳各方面知識。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
3.培養(yǎng)有管理能力的小干部。班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學生年齡小,能力強的也不多,所以我著重培養(yǎng)了五個班干部:班長、副班長(兩位班長兼體育委員)和兩位學習委員及衛(wèi)生委員。除了班長、副班長和學習委員、衛(wèi)生委員外,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學參與到班級管理,鍛煉他們的能力。
4.加強與家長聯(lián)系。平時,我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學校、家庭密切配合,更好地教育了學生。
二、月訓練工作。
班主任工作中,我嚴格將“月訓練重點”和“月主題教育”活動緊密結(jié)合,扎實有效的把學生的養(yǎng)成教育落到實處。在班會課上提出每月的月訓練內(nèi)容的具體要求,嚴格按照學校要求細化每項工作。在每次主題教育活動中,我都會公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標兵”、“ 環(huán)保小衛(wèi)士”等,以激發(fā)他們的參與意識,努力開展一些有教育意義的主題教育活動,讓孩子們在活動中養(yǎng)成良好的習慣,從而達到月訓練的目的。
三、安全教育工作。
1.不準在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍,在校內(nèi)外做到輕聲慢步,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
2.教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。
3.教育學生注意飲食衛(wèi)生,不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人給的東西。
4.不損壞學校的花草樹木。
四、存在的不足。
1.班級管理工作雖然有條不紊,但還得再加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無,但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,但我在執(zhí)行的時候總是心軟,總認為他們還是小孩子,不能逼得還緊,以后的工作中要注意。
2.班級工作有布置,無落實,使個別學生容易鉆空子。3.班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強,比如:衛(wèi)生、路隊、兩操等,要天天講,天天抓,要不厭其煩。
以上僅是我在班級工作中所做的一些努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓。如果問我這一年來的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領(lǐng)導、家長及學生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會成為名師,但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學生,永不放棄。
在班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法,爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,爭取邁上一個更高的臺階。
一年級班主任工作總結(jié)第二學期總結(jié)
本學期我擔任了一年級班主任,孩子們很活潑,小腦袋學知識挺快,也一天到晚胡思亂想個不停,要管理好他們可著實不容易。針對本班學生的特點,我主要做了以下幾方面的工作:
首先,加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學生的自覺性。
班主任工作的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、等一一教起。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是,我結(jié)合制定的工作計劃,利用早讀、班會等時間,從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。
其次,多表揚多獎勵,激發(fā)孩子的上進心。每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認真讀書的學生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午的午讀時間,我也都會沿用早讀課的獎勵方法,多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。
再次,關(guān)心學生,事無巨細
關(guān)心學生的生活,也是班主任應盡的義務。針對本學期流感,每天早晨上班時,首先鉆到教室,做到“一看、二摸、三問”。“一看”——孩子們是否到齊,身體、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當?小手是否冰涼?“三問”——昨晚作業(yè)做好了沒有?身體有沒有不舒服?父母陪你學習了嗎? 孩子們年齡小,經(jīng)常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長,安慰他們,不必擔心掉課,健康的身體是最重要的。
最后,和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進孩子的發(fā)展。
我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應與合作,必然是勢單力薄的。所以我利用家長會和經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
雖然工作一點都不輕松,但是生活是很充實的,收獲也是很多的。一個學期不知不覺中過去了,學生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認很多字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一學期下來,學生完全能適應學校的生活了,并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。
總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。
第六篇 一年級班主任工作總結(jié)第二學期-學生日常 1050字
一、指導思想
以《____國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導思想,落實校德育處的工作要求,認真貫徹德育大綱,指導學生以全新的姿態(tài)投入新的環(huán)境學習、生活。開展班級各項活動,在加強集體主義教育的基礎(chǔ)上管理好班級,突出體現(xiàn)學生主體為中心,開展好學生思想道德教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會新人。
二、班級基本情況
本班共有39名學生,其中男生17名,女生22名??傮w情況良好,多數(shù)學生經(jīng)過幼兒園的教育,學習態(tài)度端正,基本能遵守學校規(guī)章制度,接受能力比較強。但是,仍有部分學生起點比較低,學習不積極,自信心不強。這需要在班級管理上進一步加強和改進。
三、工作重點
1、培養(yǎng)學生尊師愛友,勤奮學習,關(guān)心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛(wèi)生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。嚴格要求學生遵守學校規(guī)章制度,明確學習目的,端正學習態(tài)度,提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。對班內(nèi)部分平時要求不嚴格,學習不積極,學習成績不理想的學生進行教育,讓他們端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,努力向優(yōu)秀生看齊。
2、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學?;顒印E囵B(yǎng)班干部,充分發(fā)揮班干部的作用,班干部是班主任的左右手,大膽放手使用小干部,教會小干部管理班級的方法,提高學生的管理能力。
3、作好輔導后進生工作,一要重視課內(nèi)補差,二要重視課余時間補差,三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作。通過觀察學生,及時向家長反映學生在校情況,讓學校家長共同來管理學生,使學生更好地發(fā)展。在班內(nèi)開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動,讓學習比較好的學生幫助學習教差的學生,努力提高其學習成績以及其他能力。
4、安全衛(wèi)生教育,安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。利用晨會、集會、板報等形式,開展安全知識教育。給學生傳授相關(guān)的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。搞好班級衛(wèi)生工作,抓好每天的衛(wèi)生勞動。同時,要求學生積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì)。
四、每月主要活動內(nèi)容
九月份
1、開學的學生報名工作。
2、介紹我們的學校,自我介紹。
3、慶祝第二十個教師節(jié)。
4、出好第一期黑板報。
5、學習《小學生日常行為規(guī)范》,制訂班規(guī),確定班干部,明確職責,提出本學期要求。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)。
2、出好第二期黑板報。
3、積極準備,參加校廣播操比賽。
第七篇 一年級班主任工作總結(jié)第二學期報告 1550字
伴隨著新年鐘聲的臨近,這一學期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號。經(jīng)過一學期的努力,我針對低年級學生的特點,主要以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收效顯著,特總結(jié)如下:
一,為人師表,率先垂范.
在學校里,班主任接觸學生的時間最長,開展的教育活動最多,對學生的影響,在學生面前自己就是一面鏡子,一本書.因此,為了規(guī)范學生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實踐中,要求學生做到的,我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生;教育他們熱愛勞動,我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學生搞好團結(jié),我首先做到和科任老師,年級同志搞好團結(jié);和學生交知心朋友;在學習上,要求學生書寫認真工整,我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真.這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,同時也贏得了學生的愛戴.
二、強化日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生良好的習慣。
一年級學生由于年齡小,自控能力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
小學教育主要是養(yǎng)成教育,一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學階段的教育,特別是低年級階段的教育,所以我加強了對學生課堂紀律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育.
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓練.
對于一年級的學生,我首先對他們進行常規(guī)教育和訓練.一學期以來,我針對班上學生實際,利用一切有利時間加強了學生學習習慣的培養(yǎng).首先訓練學生的正確讀書和寫字姿勢,每天提醒他們注意三個一,讀書時要求全班同學都拿起書做到手到,眼到,口到,心到.只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢.當學生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內(nèi)容,記在心中,要說得出來.如每天的晨會,我要求學生注意聽講了幾件事 是什么事 然后抽學生起來說出要點,如答不出,就說明沒有專心聽講.這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用.現(xiàn)在學生在課堂上讀,寫,坐,站,聽,說的正確姿勢逐步養(yǎng)成.
2,規(guī)范學生常規(guī).
為了規(guī)范小學生行為,我還將學校的常規(guī),學習,勞動等教育向家庭延伸,要求學生每天按時起床睡覺;講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語;養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣;培養(yǎng)學生自理能力,并針對低年級兒童特點要求學生學會自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會幫助父母掃地,倒垃圾.總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,體會勞動的艱辛,體貼父母的辛勞.針對兒童上進心強的特點,以表揚為主,堅持正面教育.教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比,通過評比,對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用.
通過活動,本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學生生病,同學互相關(guān)心;同學有困難,互相幫助,同學吐了,不怕臟臭主動打掃.該班學生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學生熱愛集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.
三、以真愛去感染學生。
用真愛去感染他們,讓他們因被愛而學會去愛。我親切地呼喚他們,為他們整理衣領(lǐng)、學具,與他們一起打掃衛(wèi)生,教學課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導,熱情地向困難的學生、病的學生、有不良行為的學生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié),讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學會去愛。
四、重視與家長的聯(lián)系.
第八篇 一年級班主任學期工作個人總結(jié) 1800字
班主任是一個特殊的職務,班主任工作是個特殊的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。班主任的工作就是“幫助學生健康快樂地成長?!贝髮W會使他們成為有貢獻的人才,中學全讓他們成為合法的公民,小學需要這些學生是一個個自信,自愛的人。這個學期的班主任工作我就是朝這個方向去做的,而不是讓他們有“自卑,自閉”等心理。
一、培養(yǎng)學生的良好習慣
一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。好玩是孩子是天性,也是他們的權(quán)力。但是讀書也是他們的權(quán)力更是責任。所以,對此,我著重培養(yǎng)小朋友“上課的認真學,下課開心玩?!薄叭蝿胀瓿闪?,就請你去玩吧?!眱蓷l習慣。課上我也盡量地進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。下課鈴響后,把孩子的時間完給他們,不拖堂。讓他們有的時間和空間去發(fā)展除大腦之外的智商。
二、關(guān)心愛護每個學生
我做到:把微笑送給學生
很多人在提到教師時,總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實,“微笑”的力量才是無窮的。捷克教育家夸美紐斯曾說過:“孩子們求學的*是由教師激發(fā)出來的,假如他們是溫和的,是循循善誘的,不用粗魯?shù)霓k法去使學生疏遠他們,而用仁慈的感情與言語去吸引他們;假如他們和善地對待他們的學生,他們就容易得到學生的好感,學生就寧愿進學校而不愿停留在家里了?!泵刻旖o學生燦爛的微笑,會讓學生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如,愛勞動,每次教室里的飲用水一吃完,他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會課上表揚他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點點了。”我還是笑著對他說:“等一下我可是要來查的?!彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵,久而久之,找到了自身的價值,后來還變得在課上敢于發(fā)言,在這次的畢業(yè)考試中取得了語文85分、英語82分的好成績。在學生取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時,我會用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學生們茁壯成長。
把真情送給學生
真誠關(guān)心和愛護學生,不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,平等對待每一位學生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學,融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學習,才會有學習的動力。例如,我班有名學生,父母離婚了,總見他愁眉苦臉,學習上毫無動力,有時交費也總是拖拖拉拉。同學們也不太樂于與她交往。我就經(jīng)常跟她說說話,還把她的位置換到了第一坐,上課時經(jīng)常用眼神告訴她“上課要認真聽”果不其然,他上課開始專心聽講了,也跟小朋友會說話了。提醒學生添減衣服。這些雖然是小事,但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感覺充盈心頭。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,如廣播操比賽、寫字比賽、獻愛心等活動。每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀、口算比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,每兩周就讓學生分組出黑板報,展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
總之,這個學期我很忙碌,也很辛苦,但同時也很快樂。在以后的工作中我將理努力,不斷提高水平,更好地管理班級,有效地促進學生的健康成長。
第九篇 一年級班主任工作總結(jié)第一學期總結(jié) 3800字
一.開學三步曲
在新生入校的第一天,我設(shè)計了三個活動:
1.自我介紹,就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好,特長,愿望。主要是給學生一個鍛煉機會,讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。
2.競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參于意識。
3.給每個學生一封公開信,在信中,我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎,也介紹了我自己的情況,并且對學生提出了具體的要求。
營造家的氛圍
1.學唱班歌,“因為我們是一家人,相親相愛的一家人,有緣才能相聚,有心才會珍惜,有福就該同享,有難就要同當,用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起,把家的氛圍營造了起來。
2.生日祝福,鮮花,值日生檔案在同學過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學的祝福;教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,讓值日生寫上自己的生日,愛好,最想說的話,讓同學們更多的了解他。
3.圖書角:由每個學生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活,也使同學們更加熱愛我們的“家”了。
4.寫日記我要求學生每周寫日記,有是寫給老師的心里話,每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣,即可提高學生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方,感情也就有了歸屬了。 爭當文明班級
在軍訓的時候,在學校組織的文明禮貌月的活動中,我們都力爭做到,無論是在艱苦的訓練中,還是在平時的學習中,我們都有一個共同的信念:做的自己,創(chuàng)的集體。我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。
二.創(chuàng)特色班級
特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我認為,成人比成材更重要,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學生成為建設(shè)祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。設(shè)計并在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
我給同學們介紹了一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡,我的責任”。讓同學們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學,遵守紀律,愛護集體等等,都是愛國的行動。
通過這樣的教育,同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候,同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙,就主動要求留下來撿,全班同學都自覺的參加了這次活動,受到了大會的表揚。
特色之二:有較強的組織紀律性
1.規(guī)范早讀,午休,自習課的紀律
早讀:在老師來之前,聽寫英語單詞,每天十個,由英語課代表負責。
午休:分時間段安排學生復習功課,寫作業(yè),休息。由指定的學生負責。
自習課:要求學生必須安安靜靜的上自習,不準說話,下位,開始的時候要求要到位,處理要嚴,等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
2 力爭在升旗,做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候,要求同學們站隊要快,靜,齊,要站的挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早*的時候,要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標準。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚了?,F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。
在學校組織的各種活動中,我們都力爭做到,同學們心里都有一個信念:我要為集體爭光。我們在板報評比中,廣播*比賽中,運動會的比賽和評比中都得了獎。
3.狠抓課堂紀律,養(yǎng)成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀律。要求學生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況,評出每天的先進組。
我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課,被多次選中上青年教師的優(yōu)質(zhì)課,受到校領(lǐng)導和老師們的一直好評。
特色之三:注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后,為了培養(yǎng)同學們的競爭意識,為了給更多的同學鍛煉的機會,我們進行了第二次班干部競選,組成了兩套新的班委會,讓他們互相監(jiān)督,互相學習,輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認真,很負責任。
我把自習課分給班干部,讓他們組織講課,講題,聽寫,默寫。這樣,即鍛煉了能力,又樹立了威信。我們還策劃了很多的活動,如:主題班會,圣誕晚會,學習競賽,小組競爭,辯論會,跳繩比賽,下棋比賽,大合唱等等,這些活動,都教給班干部們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學們帶來了很多的快樂!我們還成立了足球隊,籃球隊,運動隊,啦啦隊,讓我們的生活更豐富多彩!
特色之四:注重師生的情感交流
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我,理解我。就象“班歌”里唱的那樣:處處為你用心,一直最有默契,請你相信這份感情值得感激。
日記,是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上,我收了同學們的日記,利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們,我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣,并且用自己的行動告訴學生,對工作要投入,認真,負責。每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語,現(xiàn)在,學生已經(jīng)習慣了在日記上和我交流了,而且,他們的日記也寫的越來越好了。
軍訓的時候,孩子們不適應,想家,于是,我就常常到宿舍里陪他們聊天,還把買來的糖分給每一個同學,讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依賴感。利用課間和學生一起游戲,談笑;利用午飯的時間和學生一起溝通思想,了解情況。利用放學后的時間和學生談心,交流…… 學生病了,我組織學生去看望他,送作業(yè),送鮮花;我也利用休息時間去看望他;學生打架了,我會靜下心來了解情況,把事情教給學生自己處理,往往會有意想不到的效果;學生吵架生氣了,我會給他們講故事,讀文章來使他們感悟,使他們懂得友誼的珍貴;罵人了,我會讓學生寫命題日記來討論……用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。
記得有這樣一首詩:我到河邊飲水的時候,我覺得那水也渴著,我飲水的時候,水也飲我……
我和學生之間,有三個共同:共同感受:感受學習的過程;感受同學的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學習的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學習新的知識,更新觀念,和時代同步和學生共同成長。
特色之五:和家長成為朋友 我認為和家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。
在第一次的家長會上,我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友,這血緣,這愛是無法代替的,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。
每一個家長都是很愛自己的孩子的,那么,什么是愛呢?愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。 “我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我要求每個家長給班主任老師寫一封信,介紹孩子成長的經(jīng)歷,談談對孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。
收到信以后,我給每個家長打了電話,交換了意見,這對我的班主任工作有很大的幫助。在我們班進行愛國主義教育的同時,我把“天下興亡,我的責任”復印給每一個家長,讓他們和學生一起學習并寫出讀后感,這樣的活動使家長受到了很大的教育,他們和孩子近了,他們共同成長了。
在軍訓的時候,我要求每個學生給父母寫一封信,由我貼好郵票親自寄走,作為中秋節(jié)的禮物送給家長。
在中秋節(jié)的夜晚,我給每個家長的手機發(fā)了一個消息:中秋節(jié)愉快!
第二次家長會,是學生和家長一起開的,我們是以班會的形式開的,會議的主題是:心靈溝通。
我把這次會議教給了我的學生去策劃,安排,主持。
1.大合唱,我們一共唱了三首歌:班歌“相親相愛”,粵語歌“真的愛你”,英語歌“檸檬樹”。
2.班干部發(fā)言,總結(jié)期中考試的情況。
3.家長代表發(fā)言。
4.學生對家長說的一句心里話。
5.學生代表講話,小品表演。
6.班主任做總結(jié)發(fā)言。
7.主持人建議:讓孩子拉著父母的手,走出教室,走回家,走向未來。
家長會后,一個家長告訴我,在會上,她有三次感動的想流淚:
一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條;
一次是孩子們唱著送給母親的歌:“真的愛你”,把手里的康乃馨送給父母;
一次是當孩子走到父母的身邊,拉起父母的手,一起回家。
孩子們用真誠打動了父母,使他們真的的走近了,使他們真的溝通了。
家長對我也越來越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有很多的交流,這對我的工作也有了很大的幫助。 三.班主任隨想
當班主任很累,事情很多,很*心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個人的魅力征服學生,要用自己的熱情和朝氣去感染學生,無論是服裝還是言談,都會對學生產(chǎn)生很大的影響。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!
第十篇 最新一年級班主任工作總結(jié)第二學期 3250字
在江南影視做班主任也將近一年了,這一年里,感慨很多。有時候覺得用蒼白無力的語言是根本無法表達的,但是為了工作需要還是要寫點東西的。在這里我用簡單的幾個字來形容一下,那就是:酸甜苦辣,喜憂參半。
我?guī)У?7網(wǎng)絡技術(shù)和07多媒體技術(shù)兩個班級,人數(shù)并不是很多,但是管理卻不是想象中的那么容易。還記得剛開始給班主任分班的時候,我們的學工組長這么跟我說了一句話:“李娟,給你帶兩個文化班帶,學生很好管理”。當時我記得我很感激他這么照顧我。其實在沒有接觸學生之前,我心里一直沒有底,雖然大學的時候做兼職輔導員的時候也帶班級,經(jīng)驗還是有的。但是高中的政治書里說過,特殊問題要特殊對待,具體問題要具體分析。這個學校的學生都很有個性,不像我們理工科類的。
記得第一學期剛開學沒有一個星期,不知道他們是不是為了給我留下深刻的印象,網(wǎng)絡班就出現(xiàn)兩起打架事情,開始是一個學生被打,后來是另一個學生打人。真是狠狠的給了我一個下馬威。后來在保衛(wèi)科和我們系老師的幫助下,終于把事情平息下來。那時候的我根本沒有任何經(jīng)驗,只好不斷的跟老教師請教經(jīng)驗。說實話上學期帶他們沒有想象中那么輕松,甚至還有點吃力,但是風風雨雨也還是勉強走過去了。
接著新的學期開始了,我對班級的管理也漸漸進入軌道。我分析了上學期班級存在的問題及我個人存在的問題。網(wǎng)絡班總體來說還算好,除了上學期那兩起打架事件,后來就基本上風平浪靜了,但是個別滑頭學生還是有的。多技班這學期倒是活躍起來了,但是存在的問題是大家都很松散,不能把力量集中在一起。每個人都只忙自己的事情,大家感覺很陌生,班級也不好管理。班委有時候不能做到認真負責,于是換了新一輪班委,還是民主選舉,結(jié)果女生居多,所以大大小小的矛盾也接踵而來。班委們經(jīng)常晚自習后開會到很晚,然后接著到我宿舍商量到底如何才能管理好一個班級。他們的目標是讓多技班做到、秀。我也一直這么鼓勵他們。于是在大家的努力下,班級制定了新的班規(guī),每周定時召開班會和班委會,總結(jié)上周活動的意義和班級存在的問題及要采取的措施,布置下周班級工作。在我的建議下,后面黑板報旁貼了公告欄,表揚和批評的學生每周更換一次。針對早操起不來的學生實行“互叫互幫”政策,即每個女生負責叫一個男生起床,效果很好。多技班同學就這樣慢慢融入到一起了。網(wǎng)絡班相對而言沒有什么大的問題,女生少男生多。女生基本都很乖,男生基本也都很聽話。幾個別的我也作了思想工作,總體運行良好。
為了更多的了解他們,我選擇晚自習后和學生一起打籃球,雖然我不會打。因為平時我要代課,還要負責團的活動,很少有時間和他們接觸,這也是我一直自責的地方,還好大多數(shù)人都很懂事。我經(jīng)常跟他們說,不要光看別人比你差的地方,要取長補短。其實我覺得作為班主任,一定要把學生當成自己的朋友或者說是弟弟妹妹一樣看待。我很認同一句話:沒有教不好的學生,只有教不好的老師。所以每次他們犯錯誤,我會先從自身找原因,接著會給他們每個人一次改正的機會。人無完人,何況他們還小,要怪也怪我沒有做好。
辦公室同事老是說我心太軟,對學生太好。我覺得自己有時候的確也是,不忍心去懲罰他們,因為我從不認為學生有多么壞,有多么不聽話,即使他們有可能不愛學習,但并不表示他們就是差生。特別是在獎懲工作上,我會做到公平公正,不讓他們?nèi)魏稳诵睦镉幸庖?,每個人都得到他們應得的榮譽。這兩個班級都是文化班,對藝術(shù)方面知之甚少,我經(jīng)常鼓勵他們平時自己沒事的時候也豐富一下業(yè)余生活,加入漫畫社和吉他社等。這兩個班級在院“講文明、樹新風、愛校院活動”中,板報均獲獎,在征文比賽中獲一等獎二等獎等,在書法攝影大賽中獲三等獎優(yōu)秀獎等。我告訴他們:我們雖然不是學藝術(shù)的,但是我們并不比他們差,世界上沒有不可能的事,只有想不到做不好的事情。就在這學期,因為學生我哭了三次,想想那也是幸福的眼淚。第一次好像是學院要來領(lǐng)導檢查,所以學生宿舍衛(wèi)生問題是重中之重,特別是男生。記得那天晚上我一直在男生宿舍忙活著通知、檢查的事情。有的時候我親自給他們打掃衛(wèi)生,告訴他們自己的生活環(huán)境對自己的心情影響有多大。那天正好2號樓413宿舍學生丟了兩臺筆記本,有兩個學生是我們班的,那天報案了,派出所為了查案,說保留現(xiàn)場痕跡、指紋等,所以就沒有打掃。等我回到宿舍已經(jīng)10點多了,很累。忽然接到某人的電話,劈頭蓋臉的把我給訓了一頓,我還沒有反應過來,電話已經(jīng)掛了。我覺得很委屈,于是讓學生干部查了下哪個宿舍,后來知道就是沒有打掃的那個要保留現(xiàn)場痕跡的413,于 于是委屈的眼淚肆無忌憚的流了出來。第二次是被一個學生說話氣哭的。想想我真沒用,都這么大的人了,還為這些事情哭鼻子,但是我覺得那是我太在乎他們的眼淚。后來那個班級讓施曉亮給我看了一個星期。有一天晚上,兩個女孩子跑到我宿舍哭了2個多小時,眼睛都腫了,我心疼死了。是她們以為我以后不帶他們了??粗齻兛蓿乙搽y過的流下眼淚了。這也就是我第三次眼淚。呵呵,我也不知道自己怎么這么愛哭了。
和孩子們在一起總是很開心的事情,我們可以是朋友,什么都談,可以是親人,相互關(guān)心,甚至有時候是他們在開導我。覺得自己有這么多人關(guān)心是很幸福的事情。他們的成長過程也是我逐漸的成熟的過程,在這一年里我慢慢擺脫了孩子氣。以前不得不承認自己遇事不冷靜,容易急躁。特別是很多事情都湊到一塊的時候,那將是多么糟糕的事情。每學期我都會抽出點時間讓他們不記名的寫出對我和任課老師的看法和建議,然后我會針對他們提出的問題和任課老師溝通交流。我會抽出我沒課的時間去班級聽課,每次我去聽課他們都會特別緊張,到課率也會空前的高。哈哈,這也許就是班主任效應吧。有時候和學生們聊天的時候,從他們那里得知,他們都很喜歡我,但是又都很怕我生氣,這也許就叫保持師生的距離有度吧。
總之一年下來,我學會了很多東西,也成熟了很多。在這里我要感謝折磨我的人,是你們讓我變得更加堅強;感謝傷害我的人,因為你磨練了我的心志;感謝欺騙我的人,因為你增進了我的智慧;感謝藐視我的人,因為你覺醒了我的自尊;感謝絆到我的人,因為他強化了我的雙腿。我更要感謝我的領(lǐng)導,對我的鼓勵和支持,感謝這一年來對我?guī)椭乃腥?,是你們給我溫暖和力量,在此獻上我最真摯的謝意。
[ 結(jié) 束 ]
于是委屈的眼淚肆無忌憚的流了出來。第二次是被一個學生說話氣哭的。想想我真沒用,都這么大的人了,還為這些事情哭鼻子,但是我覺得那是我太在乎他們的眼淚。后來那個班級讓施曉亮給我看了一個星期。有一天晚上,兩個女孩子跑到我宿舍哭了2個多小時,眼睛都腫了,我心疼死了。是她們以為我以后不帶他們了??粗齻兛?,我也難過的流下眼淚了。這也就是我第三次眼淚。呵呵,我也不知道自己怎么這么愛哭了。
和孩子們在一起總是很開心的事情,我們可以是朋友,什么都談,可以是親人,相互關(guān)心,甚至有時候是他們在開導我。覺得自己有這么多人關(guān)心是很幸福的事情。他們的成長過程也是我逐漸的成熟的過程,在這一年里我慢慢擺脫了孩子氣。以前不得不承認自己遇事不冷靜,容易急躁。特別是很多事情都湊到一塊的時候,那將是多么糟糕的事情。每學期我都會抽出點時間讓他們不記名的寫出對我和任課老師的看法和建議,然后我會針對他們提出的問題和任課老師溝通交流。我會抽出我沒課的時間去班級聽課,每次我去聽課他們都會特別緊張,到課率也會空前的高。哈哈,這也許就是班主任效應吧。有時候和學生們聊天的時候,從他們那里得知,他們都很喜歡我,但是又都很怕我生氣,這也許就叫保持師生的距離有度吧。
總之一年下來,我學會了很多東西,也成熟了很多。在這里我要感謝折磨我的人,是你們讓我變得更加堅強;感謝傷害我的人,因為你磨練了我的心志;感謝欺騙我的人,因為你增進了我的智慧;感謝藐視我的人,因為你覺醒了我的自尊;感謝絆到我的人,因為他強化了我的雙腿。我更要感謝我的領(lǐng)導,對我的鼓勵和支持,感謝這一年來對我?guī)椭乃腥耍悄銈兘o我溫暖和力量,在此獻上我最真摯的謝意。