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大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):81

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考

第一篇 大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考 2400字

精選大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文參考

轉(zhuǎn)眼間,暑假已經(jīng)過去,各位大學(xué)生的實(shí)習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束。大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫呢?實(shí)習(xí)報(bào)告格式是怎樣的呢?建議各位參考以下這份大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),非常優(yōu)秀,全面,希望能為各位提供幫助。

一.實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會性的活動,是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的,對一個學(xué)生來說是很重要的,從一個學(xué)生的成長過程來說,他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代,再到以后的社會工作階段,而實(shí)習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程,學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用,就是去指導(dǎo)工作,而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,才能體現(xiàn)其價值。實(shí)習(xí)是一個鍛煉的平臺,是展示自己能力的舞臺。

通過實(shí)習(xí),我們要努力提高動手的能力,在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,會更能提升自己的能力。新聞學(xué),它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科,它要求極強(qiáng)的動手能力,它所接觸的對象是包羅萬象的,是各具特色的,是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命,實(shí)習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會,實(shí)習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物,怎樣去捕捉有價值的新聞信息,怎樣用事實(shí)說話,怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。

到新聞單位去實(shí)習(xí),主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,掌握采訪的基本方法,掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程,向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場去采訪,接近群眾,從群眾中來,到群眾中去。深刻體會,用真情寫出有生命力的新聞作品。

二.實(shí)習(xí)內(nèi)容

新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面:

1. 實(shí)地采訪

只有深入到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查,才能寫出有意義的作品,才能懂得采訪的基本流程,懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng),偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課,它是新聞信息采集,新聞報(bào)道的第一步。

2. 訪后寫作

新聞寫作是新聞制作的第二步,是對采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程,是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動手采寫一些東西,才能更好地掌握新聞寫作的基本方法,力爭做到“從群眾中來,到群眾觀眾去”,把時代精神寫到作品中,寫一些有價值的事,些一些老百姓關(guān)心的事。

3. 編輯整理

當(dāng)寫完初稿后,編輯,整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié),俗話說:“文怕修改”,只有修改,才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題,因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的`“靈魂”,可以通過素材的取舍,結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題,通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語,熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法,巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。

三. 實(shí)習(xí)收獲

在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi),我深入到各地去采訪,真正的鍛煉自己的采訪能力,提高了自己的提問水平,鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場,運(yùn)用自如,現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件,熟練地掌握了各種新聞文體的寫法,尤其是消息和通訊的寫法,包括各種新聞文體,如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作,廣播新聞的寫作,涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色,怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學(xué)”,認(rèn)識到了記者和編輯的關(guān)系。

通過這次實(shí)習(xí),自己的社會實(shí)踐能力大大地提高了,適應(yīng)社會的能力強(qiáng)了,語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了,寫作能力提升了,真正跨出了,走好了新聞道路上的第一步。

四.實(shí)習(xí)中存在的主要問題

以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn),自己還存在著不少問題,包括文化知識的欠缺,真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄,學(xué)到的知識太單一,沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差,將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到實(shí)踐中去,沒有一個知識儲備體系,用到哪學(xué)到哪。在采訪中,還容易犯一些低級的錯誤,一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠,普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的能力,盡可能完善自己。

五. 對實(shí)習(xí)工作的建設(shè)性意見

實(shí)習(xí)主要是面向社會的過程,映盡量做到以下幾個方面:

1. 盡可能多的讓每一個實(shí)踐者走出去,到第一線上。只有走出去,才能看得遠(yuǎn),只有走出去,才能采集到更多的有價值的新聞信息,到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。

2.盡可能擴(kuò)大社會的接觸面,深入到廣大群眾中去。新聞所反映的是廣大人民的生活問題,所報(bào)道的是老百姓犯罪關(guān)心的問題,只有深入到每一個層面中去,才能寫出更加有特色的作品,才能擴(kuò)大記者的知識面,開闊眼界,使報(bào)道更有特色。

3.在采訪,寫作,編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器,教會記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個雜家,應(yīng)該懂得各種工具的使用,才能提高新聞制作的效率,提高高科技手段的運(yùn)用能力,新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。

4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式,要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新,不要被一些陳舊的模式所束縛,要創(chuàng)新思維,更新觀點(diǎn)。

5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機(jī)會。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程,運(yùn)用到實(shí)踐中去,應(yīng)該多動手操作。

總之,新聞是一種客觀的報(bào)道事實(shí)的學(xué)科,它具有真實(shí)性和新鮮性,時效性特強(qiáng)的學(xué)科,新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科,所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié),深刻體會,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí),是非常重要的一步,在實(shí)習(xí)中提升能力,在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)都是非常關(guān)鍵的,抓好實(shí)習(xí),是關(guān)鍵的,邁好這一步,是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。

精選大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文參考

第二篇 大學(xué)生年變電站的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 4150字

一、實(shí)習(xí)的目的意義、大綱的要求及接受實(shí)習(xí)任務(wù)

本實(shí)習(xí)的目的就是讓學(xué)生熟悉變電站所的組成和工藝布置,了解變電站所生產(chǎn)工藝流程,熟悉變電站所生產(chǎn)操作規(guī)范,認(rèn)識變電站所一次回路和二次回路主要設(shè)備,加深對理論課程的理解,獲得變電站所基本實(shí)踐技能。通過實(shí)習(xí),學(xué)會觀察,搜集資料,調(diào)查研究,整理報(bào)告的方法,提高分析問題和解決問題的能力。

實(shí)習(xí)動員,安全教育,參觀重慶陳家橋變電站、重慶科技學(xué)院變配電所:

(1)了解實(shí)習(xí)單位的先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用情況和先進(jìn)的管理體制以及安全規(guī)章制度;

(2)了解500kv/220kv/110kv及10kv/0.4kv供配電系統(tǒng)中各種型號設(shè)備的結(jié)構(gòu)、功能及其操作規(guī)程;

(3)了解實(shí)習(xí)單位供配電系統(tǒng)主接線方案應(yīng)用情況;

(4)了解實(shí)習(xí)單位二次回路方案及實(shí)施情況。

(5)了解實(shí)習(xí)單位變配電室值班崗位職責(zé)及操作規(guī)章制度。

(6)做好實(shí)習(xí)記錄,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

二、實(shí)習(xí)的基本情況

第一天,開了動員會,學(xué)習(xí)了電業(yè)安全工作規(guī)程和電力供電安全教育,并且將整個

專業(yè)按教學(xué)班順序分成2個大組,第一組75人,第二組75人右,由小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全組的安全與管理,到現(xiàn)場后根據(jù)變電站的實(shí)際情況再分成幾個小組,分配到各個配電所進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。進(jìn)廠前由該廠進(jìn)行安全教育。到圖書館查閱相關(guān)資料,為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

第二天,參觀重慶科技學(xué)院變配電所;9:10從學(xué)校逸夫科技大樓出發(fā)前往重慶科技學(xué)院變配電所;根據(jù)具體情況分成幾個小組輪流參觀10/0.4kv變電站的供電情況。

(1)變配電所的類型

3類型變配電所(以下簡稱變電所)根據(jù)變壓器的功能分為升壓變電所和降壓變電所。根據(jù)變電所在系統(tǒng)中所處的地位分為樞紐變電所、中間變電所、終端變電所。根據(jù)變電所所在電力網(wǎng)的位置分為區(qū)域變電所、地方變電所。變電所還可分為戶內(nèi)式、戶外式和組合式等三種基本類型。常見變電所有獨(dú)立式、附設(shè)式、露天式、戶內(nèi)式、地下式、桿上式或高臺式變電所。

3所址變電所所址應(yīng)選擇接近負(fù)荷中心,考慮進(jìn)出線方便,接近電源側(cè),設(shè)備吊裝、運(yùn)輸方便。不應(yīng)設(shè)在有劇烈振動的場所;不宜設(shè)在多塵、水霧(如大型冷卻塔)或有腐蝕性氣體的場所,當(dāng)無法遠(yuǎn)離時,不應(yīng)設(shè)在污源的下風(fēng)側(cè);不應(yīng)設(shè)在廁所、浴室或其他經(jīng)常積水場所的正下方或貼鄰;不應(yīng)設(shè)在爆炸危險(xiǎn)場所以內(nèi),不宜設(shè)在有火災(zāi)危險(xiǎn)場所的正上方或正下方,如必須布置在爆炸危險(xiǎn)場所范圍以內(nèi),布置在與火災(zāi)危險(xiǎn)場所的建筑物毗連時,應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《爆炸和火災(zāi)危險(xiǎn)環(huán)境電力裝置設(shè)計(jì)規(guī)范》的規(guī)定。

(2)組成

組成變配電所主要由高壓配電室、低壓配電室、變壓器室、電容器室、值班室等組成的。

(3)變電所消防

1.在變電所大門處懸掛醒目的由當(dāng)?shù)叵拦芾聿块T頒發(fā)的防火警告標(biāo)志。

2.對變電所運(yùn)行人員、值守人員、門衛(wèi)進(jìn)行消防知識教育,使其掌握“三懂三會”,即懂火災(zāi)危險(xiǎn)性、懂預(yù)防措施、懂撲救方法,會使用消防器材、會撲滅初期火災(zāi)、會報(bào)火警。

3.變電所應(yīng)按規(guī)程規(guī)定配置消防設(shè)施,現(xiàn)場應(yīng)有相應(yīng)的消防設(shè)施配置圖。消防設(shè)施周圍不得堆放雜物和其它設(shè)備,現(xiàn)場消防設(shè)施不得移作它用,室外的消防器材放置在專用的消防箱內(nèi)。

4.變電所生產(chǎn)現(xiàn)場嚴(yán)禁存放易爆物品。

5.電纜溝、排水溝等溝內(nèi)不應(yīng)有積油、充油。各類廢油嚴(yán)禁隨意亂倒,應(yīng)按規(guī)定倒入專用的容器內(nèi)。

6.變電所內(nèi)需用火工作時,必須嚴(yán)格執(zhí)行用火工作票制度。

7.消防黃沙應(yīng)確保充足、干燥,消防箱、消防桶、消防鍬、安全斧把柄應(yīng)涂紅漆,以起警示提醒作用。

8.穿越電纜溝、墻壁、樓板進(jìn)入控制室、電纜夾層、控制屏、保護(hù)屏、儀表屏等處電纜溝、洞、豎井應(yīng)采用耐火泥等防火材料嚴(yán)密封堵。通過充油設(shè)備的電纜溝設(shè)置防火墻進(jìn)行阻燃,蓋板應(yīng)封堵完好。

9.電纜夾層內(nèi)、電纜溝內(nèi)通往室內(nèi)的電纜應(yīng)涂防火材料,在已采取防火措施的電纜層上敷設(shè)新電纜,應(yīng)及時補(bǔ)做相應(yīng)的防火措施。

10.每季度由消防專職人員對各種滅火器材進(jìn)行檢查一次,確保其符合使用范圍,并及時更換檢查標(biāo)簽。每周對消防自動報(bào)警裝置進(jìn)行檢查試驗(yàn)一次,確保其可靠動作。每月對消防黃沙翻曬一次,確保其干燥充足。

11.編制變電所消防預(yù)案。

12.發(fā)現(xiàn)火災(zāi),立即報(bào)警,及時切斷有關(guān)電源,按消防預(yù)案進(jìn)行初期滅火。

第三天,參觀陳家橋變電站;9:10從學(xué)校逸夫科技大樓乘車出發(fā)前往陳家橋變電站;根據(jù)具體情況分成幾個小組輪流參觀500/220kv變電站的供電情況。

500kv變電站主要設(shè)備介紹

第一部分 設(shè)備的公用參數(shù)

一、設(shè)備的額定電壓

1、我國的電壓等級

電壓等級分別用“系統(tǒng)標(biāo)稱電壓”表示,分別為:1000kv、750kv、500kv、330kv(西北)、220kv、145kv(東北)、110kv、60kv、35kv、10kv、6kv(電廠)、0.4kv

2、設(shè)備的額定電壓

“設(shè)備的額定電壓”分別用上述系統(tǒng)的“最高運(yùn)行電壓”表示,分別為:1100kv、800kv、550kv、363kv(西北)、252kv、167kv(東北)、126kv、69kv、40.5kv、11.5kv、6.9kv(電廠)、0.46kv二、額定頻率:50hz

第二部分 500kv變電站主要一次設(shè)備

500kv變電站一般分為三個電壓等級,即:500kv、220kv和35kv,下面分別介紹各級電壓的一次設(shè)備。

一、500kv主變壓器

變壓器的作用是“改變電壓,將各級電壓連接起來”。500kv主變壓器的主要型式和參數(shù)介紹如下:

1、額定容量:750mva、1000mva等等

2、繞組容量比:100/100/50等等

3、電壓變比500/220/35kv等等

4、短路阻抗

5、空載損耗和負(fù)載損耗

6、單相變壓器(a、b、c三相共三臺),或三相共體變壓器(a、b、c三相一臺)。多數(shù)變電站為三臺分相的單相變壓器,少量運(yùn)輸條件優(yōu)越的變電站采用三相共體變壓器。

7、調(diào)壓方式:無載調(diào)壓(無勵磁調(diào)壓),或有載調(diào)壓(帶勵磁調(diào)壓);

8、冷卻方式:強(qiáng)迫油循環(huán)風(fēng)冷、空氣自然冷卻,或水循環(huán)冷卻。

二、500kv高壓并聯(lián)電抗器

高壓并聯(lián)電抗器的作用:“一是限制系統(tǒng)的過電壓;二是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的無功補(bǔ)償”。500kv高壓并聯(lián)電抗器的型式和主要參數(shù)介紹如下:

1、額定容量:90mvar--180mvar;

2、額定電壓:525kv--550kv3、冷卻方式

4、一般500kv高壓并聯(lián)電抗器是三個單相構(gòu)成,即:三臺構(gòu)成一組。

三、500kv斷路器

斷路器的作用是:“既可以分合正常工作電流,也可以切斷較大的事故短路電流”。500kv斷路器的型式和主要參數(shù)介紹如下:

1、額定電流(有效值):3150a、4000a等等

2、額定短路開斷電流(有效值):50ka、63ka等等

3、額定短時耐受電流(沖擊峰值):125ka、160ka等等

4、組合型式:主要分為以下三種:

柱式斷路器、罐式斷路器、hgis開關(guān)設(shè)備、gis開關(guān)設(shè)備(后面具體介紹)

四、500kv隔離開關(guān)

隔離開關(guān)的作用是:“只能不帶電流分合,檢修時起到隔離作用”。500kv隔離開關(guān)的`型式和主要參數(shù)介紹如下:

1、額定電流(有效值):2500a、3150a、4000a等等

2、額定短時耐受電流(沖擊峰值):125ka、160ka等等

4、型式分類方式很多,主要分為以下幾種:

(1)按照分合方式可以分為:垂直分合、水平分合。

(2)按照攜帶接地開關(guān)的方式可以分為:雙接地、單接地、不帶接地。

(3)兩組隔離開關(guān)組合成一組時,稱為“組合式隔離開關(guān)”。

(4)只用于接地的獨(dú)立“接地隔離開關(guān)”是隔離開關(guān)的一種。

五、500kv電流互感器

也稱為:ct或ta,作用是“通過變流取得較小二次電流,用于二次系統(tǒng)采樣”。型式和主要參數(shù)介紹如下:

1、額定電流比:1250—2500/1/1/1/1/1/1a等等

2、主要型式有:sf6氣體電流互感器和油浸式電流互感器

3、額定短時耐受電流(沖擊峰值):125ka、160ka等等

六、500kv電壓互感器

也稱為:cvt或tv,作用是“通過變壓取得較小二次電壓,用于二次系統(tǒng)采樣”。型式和主要參數(shù)介紹:

1、額定電壓比

2、500kv的主要型式是:電容式電壓互感器,即:cvt

七、500kv避雷器

目前采用比較多的是“金屬氧化物避雷器”,或稱為“氧化鋅避雷器”,作用是“在系統(tǒng)出現(xiàn)過電壓時,起到限制過電壓的作用,達(dá)到保護(hù)其它設(shè)備的目的”。主要參數(shù)介紹如下:

1、額定電壓:444kv和420kv兩種。注意:避雷器比較特殊,它的額定電壓與上面提及的設(shè)備額定電壓含義不同。避雷器額定電壓是指“非正常情況下短時的過電壓能力”,而通常的設(shè)備額定電壓是指“正常運(yùn)行的設(shè)備最高電壓”。

2、雷電沖擊殘壓

3、操作沖擊殘壓

八、500kv的sf6組合電器

1、柱式斷路器

是獨(dú)立的斷路器,只具有斷路器的功能。

2、罐式斷路器

是斷路器和電流互感器的組合。

3、hgis開關(guān)設(shè)備

是斷路器、電流互感器、隔離開關(guān)的組合,必要時也可以組合電壓互感器和避雷器。只是不同回路的連接仍然采用架空母線連接。

4、gis開關(guān)設(shè)備

是斷路器、電流互感器、隔離開關(guān)的組合,必要時也可以組合電壓互感器和避雷器。不同回路的連接采用sf6母線管道連接。

5、柱式斷路器、罐式斷路器、hgis開關(guān)設(shè)備、gis開關(guān)設(shè)備,按照這個順序比較,占地越來越小,可靠性越來越高,但造價也越來越高。

九、220kv主要一次設(shè)備

220kv的主要一次設(shè)備類型與500kv基本相同,區(qū)別只有以下兩方面:

1、我國的220kv電壓等級一般沒有并聯(lián)電抗器。

2、變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、電流互感器、電壓互感器、避雷器等設(shè)備,220kv與500kv相比,數(shù)值上有所不同。

十、35kv主要一次設(shè)備

35kv主要一次設(shè)備也包括:斷路器、隔離開關(guān)、電流互感器、電壓互感器、避雷器等,另外還有:并聯(lián)電抗器(通常為無油的“干式”)、并聯(lián)電容器設(shè)備。

這些設(shè)備型式和參數(shù)基本沒有特殊要求,只是35kv分合無功的斷路器,額定電流和斷路開斷電流較大,還需要通過分合無功補(bǔ)償?shù)脑囼?yàn),制造和試驗(yàn)難度較大,在國內(nèi)選型范圍有所局限。

第四天,重慶科技學(xué)院變電站仿真實(shí)驗(yàn)室。9:10到i410,分成4個人一個小組,進(jìn)行變電站的仿真實(shí)訓(xùn)。

第五天,整理參觀實(shí)習(xí)記錄,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、心得體會

在開學(xué)之際,隨之而來的是我們的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),經(jīng)過一周的老師和指導(dǎo)員的引導(dǎo)、度過了為期一周的愉悅的參觀實(shí)習(xí)。

周一、在老師的統(tǒng)一安排之下,我們進(jìn)行了理論的認(rèn)識,人生安全的防護(hù),還有人員的調(diào)整與分配。然后下午對老師講的和要參觀的變電站進(jìn)行查閱資料,為接下來幾天的參觀工作做好準(zhǔn)備。

周二、我們參觀了學(xué)校的變電站,熟悉和掌握了基本原理,知道了變電站的基本結(jié)構(gòu),還有在老師的知道下,我們還對一些問題進(jìn)行深一步的認(rèn)知,對實(shí)踐學(xué)習(xí)有了很大的幫助。對以后有頗深的意義。

周三、我們參觀了陳家橋變電站,熟悉變電站的基本原理、基本結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)功能等等,然后對500kv、220kv、35kv變電站進(jìn)行了實(shí)物參觀,并對變電站的結(jié)構(gòu)、功能等進(jìn)行進(jìn)一步的了解,也加深了對理論知識的理解。然后下午對今天參觀作下自己的總結(jié)與體會。

周四、在老師的指導(dǎo)下,我們對變電站的控制等等進(jìn)行了認(rèn)識,然后對其進(jìn)行操作,見證了理論的正確性,然后記下自己的總結(jié)與心得。

周五、結(jié)束了為期一周的實(shí)習(xí),完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

最后、感謝老師們對我們進(jìn)行的實(shí)習(xí),還有那些技術(shù)人員的指導(dǎo),給我們留下了深刻的記憶,我們受益頗深,對以后我們的工作、學(xué)習(xí)都有很大的幫助。誠心的感謝在實(shí)習(xí)中幫助我們的老師、同學(xué)和技術(shù)人員。

大學(xué)生年變電站的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第三篇 最新大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 3550字

最新大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

半年實(shí)習(xí)時間,在不經(jīng)意間就從手中溜走了,在這期間有太多太多東西值得記住了,我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。

還未來實(shí)習(xí)頂崗前,我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路,我想象過實(shí)習(xí)時會遭遇的哪些困難,可是夢里走的再遠(yuǎn),醒來還是在床上,終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會發(fā)生什么,遇到什么,會收獲什么,會得到什么。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué),學(xué)校規(guī)模較小,學(xué)生大概有三百人左右,沒有分重點(diǎn)班。你去任何一個班都有各自風(fēng)格,他們活躍的,開朗,有積極向上的求職精神,在這樣的環(huán)境里,我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺,我看到了一種千載難逢的好機(jī)會,在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí),既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識,也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會,利用所有可用的條件,進(jìn)行教學(xué),班級管理的學(xué)習(xí),希望自己早日成為一名合格的人名教師。

下面,我對半年的頂崗實(shí)習(xí)工作作以下總結(jié):

一、思想觀點(diǎn)方面:

作為一名大學(xué)生,作為一準(zhǔn)教師,享受青春的贊譽(yù),擁有求知向上的精神,是國家的未來的建設(shè)者,在實(shí)習(xí)期間,我肩負(fù)起我的使命,認(rèn)真踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)努力,我十分珍惜這樣來之不易的好機(jī)會。力求把工作做到,我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己,只為自己在踏入講臺上沒有那么費(fèi)力,這次的實(shí)習(xí),我主要教授初二語文,在大學(xué)期間,我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué),經(jīng)過自己的認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),教授們的輔導(dǎo)和百年師大濃厚底蘊(yùn)的的熏陶下,具備了良好的專業(yè)知識,但是由于實(shí)踐不足,離合格的教師還很遠(yuǎn),我還需不斷的努力。

二、教學(xué)工作方面:

1、聽課

來到實(shí)習(xí)地點(diǎn),和指導(dǎo)老師見面后,進(jìn)入的忙碌的實(shí)習(xí)生活,對于一個完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來說,踏上真正地講臺又是完全不一樣的,在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué),與初中生是有很大不同的,你面對他們的突發(fā)狀況是該采取的措施,你怎么把知識有張有節(jié)的傳授給學(xué)生,多大難的難度他能接受,得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解,

我的知道老師是學(xué)校語文組的組長,有三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),怎樣上好每一節(jié)課,是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn),剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這一個禮拜里我聽了二個課任老師共9節(jié)課。在聽課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),先自己試著備課,內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講,怎么將才能講清,學(xué)生他們的反應(yīng)如何,我都在聽課時認(rèn)認(rèn)真真的記著,聽完之后,與指導(dǎo)老師討論,看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方,和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn),同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。

2、備課與上課

一周時間轉(zhuǎn)眼即逝,在科任指導(dǎo)老師的安排下,我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡單地看教材,而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。開始,由于初登講臺,害怕自己講的課程特別無趣,就對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊的處理,過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我的創(chuàng)新能力,可也是由于這樣,在備課的時,對語文的知識講解的不夠透徹,語文它是人文性與工具性的統(tǒng)一,因此在備課的時候要充分考慮到語文的學(xué)科性質(zhì),不能有所偏失。對于我而言,的疑惑應(yīng)該是“要教到什么程度?”。以前作為學(xué)生聽課,總覺得語文知識太無趣,現(xiàn)在作為教師上課,是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣。我想盡量避免這種無趣感。卻缺失語文最基本的聽說讀寫的目標(biāo),剛看教材的時候,覺得課文(精讀課文)40分鐘怎么就講初讀部分;后來備課,發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,不知道怎么取舍了,怕詳盡不了?;蛟S是知之越多,越是覺得難以著手。

由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練,我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在科任指導(dǎo)老師趙愛亭老師的指導(dǎo)下,我依瓢畫葫蘆,盡量根據(jù)趙老師老師的安排來備課。

3、上課

上課帶給我們最初、的感受是,講臺下坐著的是真正的學(xué)生,不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,你可能當(dāng)時就無法回答,也有的同學(xué),不愛上課,有的在下面搞小動作,或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺,不跟著你的教學(xué)走。我會問他們,你們?yōu)槭裁床换卮?,是不是提的問題太難。時時刻刻注意和學(xué)生溝通,也時時刻刻注意他們的反應(yīng)。我認(rèn)為,要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分析原因,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。教師既要講授知識,又要管理課堂紀(jì)律,并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因?yàn)樾那樘貏e緊張,經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,教學(xué)思路不流暢,師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題,趙老師會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),怎樣突破難點(diǎn),怎樣自然過度,并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),多研究教材和其他教學(xué)資料,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和,經(jīng)常面帶笑容,即使是批評,我也能欣然接受。

三、班主任工作總結(jié)。

首先,必須要樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

一個班級,首先要有一個良好的紀(jì)律。古人說: 無規(guī)矩,不成方圓。一個班級的紀(jì)律,也就是一個班級的規(guī)矩。班級沒有紀(jì)律,學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級有規(guī)矩才可能有序的進(jìn)行下去,一個班,同學(xué)之間都會相互學(xué)習(xí),有個良好的學(xué)風(fēng)是一個積極良好班級的表現(xiàn)和必要條件,因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng),加強(qiáng)紀(jì)律管理。

其次,選好小助手

作為班主任,要認(rèn)真選好班干部,一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點(diǎn)帶面的作用,是班主任的左右手。所以,唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。通過選取優(yōu)秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀(jì)律積極向上的班級體。

再次,了解學(xué)生、交流溝通

作為一個班主任,一定要了解班上的每一個學(xué)生,才能更好地管理班級。在實(shí)習(xí)的頭一周內(nèi),我通過班主任了解情況,拿著名單挨個的詢問每一名學(xué)生的情況,周一下午第三節(jié)課,參加所任班的班會活動,找學(xué)生個別談心,悉心觀察等方式,努力了解學(xué)生的基本情況,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生,家庭情況和后進(jìn)生等。利用自習(xí)、早讀、聽課時間,深入班級,廣泛接觸學(xué)生,進(jìn)一步了解學(xué)生,記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。實(shí)習(xí)報(bào)告

然后,作好計(jì)劃、繁而不亂

古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這說明制定計(jì)劃的重要性。做任何事都要有有計(jì)劃的進(jìn)行,如果沒有制定一個切實(shí)可行的計(jì)劃,跟著感覺走,就會使工作顯得被動,而且繁重的工作就會顯得更凌亂,以致工作難以開展,不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此,開展班主任工作,一定要先作好計(jì)劃。在實(shí)習(xí)期間寫一份詳盡的計(jì)劃對我的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了計(jì)劃就更加有信心了,做起事情來也順手有勁多。

最后,獎懲要公平

用獎罰作為提高教學(xué)效率,建立課室及校園秩序的工具,是教師必須掌握的基本功。重要事項(xiàng)的獎罰準(zhǔn)則,大抵學(xué)校都會寫得清楚,但是作為一些學(xué)生的小錯小誤,不可能都要學(xué)校處理,班主任也會具備一些技巧,公平的獎勵與懲罰,是令獎罰這一工具發(fā)揮正面的功效首要原則。獎罰不公,在學(xué)生眼中,是無可饒恕的罪過;這樣的老師,日后無論說話多動聽,做事多勤快,學(xué)生只視作掩飾錯誤,欺騙感情的補(bǔ)救舉動,終歸失去學(xué)生的信任。

四、與當(dāng)?shù)亟拥貧?/p>

二月七號,石家莊是個艷陽天,卻也擋不住寒風(fēng)刺骨的冷,那日我們定在在早上七點(diǎn)出發(fā),頭日夜里我們便大包小包的備好了行李,藏不住內(nèi)心的緊張和期待,等待第二天太陽的到來,由于宿舍去的點(diǎn)不同,有的室友還沒有來,第二天,快出發(fā)了,我們忙著搬行李到樓下,還沒有出發(fā)的同學(xué)都來幫忙。沒多久,行李就搬好了,衡水饒陽分隊(duì)的實(shí)習(xí)生們照實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近把行里分成了內(nèi)外層,留楚中學(xué)的點(diǎn)相對來說遠(yuǎn)了,我們的行李就被放在了里面,行李一車,人一車,隊(duì)伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了,路上陽光正好,難得好天氣,可也由于是冬天,車窗還是結(jié)了一層美麗的冰花。

汽車一路行來,閃過了好多風(fēng)景,車上靜靜的,不知道是起的太早了還是大家還陌生的原因。除了幾個健談的人在交談外,其他人都安靜的在等待著目的地,不知行了多久,劉博文說到了,我們都睜開了眼睛,汽車停在了饒陽教師進(jìn)修學(xué)校,我們49人在那里分散了,各自去往了自己的成長舞臺。

到了饒陽進(jìn)修學(xué)校,由哪里的老師們對我們說了些注意事項(xiàng),我們留楚七名隊(duì)友被宋校長接走了,他請了我們吃了一頓農(nóng)家綠色的飯。來到了留楚后,我們的住宿條件相對來說非常不錯了,沒有期待過會有這么好的條件,不過就是沒有水,我們要到很遠(yuǎn)的地方去提水,初期,我們幾個小女孩都患上感冒,盡管如此,還是覺得時間飛快。

在這里我們得到了當(dāng)?shù)卦S多老師的幫助,給我們送冬天的大白菜,天冷還給我們送電熱毯,上街買東西也陪著我們。

感謝各位老師們無私幫助,感謝同學(xué)們給了我們成長的機(jī)會,愿留楚中學(xué)的明天越走越輝煌!

第四篇 大學(xué)生暑假服裝店促銷實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 1200字

根據(jù)學(xué)校的實(shí)踐活動要求,結(jié)合自己的實(shí)際情況,我利用假期去xx工作的“xx李寧服裝店”進(jìn)行了一日促銷實(shí)習(xí),活動也為自己提供了一次進(jìn)一步接觸了社會的機(jī)會。對我來說促銷是個全新的領(lǐng)域,通過一天的實(shí)習(xí),我深切地感受到自己社會經(jīng)驗(yàn)的欠缺,也深刻體會到了促銷工作的艱辛和專業(yè),現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)感受總結(jié)如下:

1、商店要有良好的衛(wèi)生環(huán)境。xx帶我進(jìn)入服裝店,作了簡單的介紹后,便開始了一天的工作,首先被安排的任務(wù)便是打掃衛(wèi)生,先拖地,然后擦拭、整理衣服貨架。每次顧客走后,若地面臟亂也要整理,尤其是門口一帶。良好的衛(wèi)生環(huán)境能給顧客留下好的第一印象,是顧客愿意逗留、順利購物的前提。反之,顧客很可能產(chǎn)生反感情緒甚至“拂袖而去”。

2、銷售人員要有良好的精神面貌。銷售人員如果擁有陽光向上、富有活力的精神面貌,便會影響到顧客,從而讓顧客也感到自己情緒高昂,那么才能讓顧客愿意主動與你交流。好的精神狀態(tài)還表現(xiàn)在儀容儀表上,顧客們在看一個品牌時,銷售人員就成為了這個品牌的“代言人”,具備良好的專業(yè)知識的銷售人員,才能對服裝品牌給出的詮釋。精神狀態(tài)好的銷售者,成交的幾率會大很多。

3、營業(yè)人員要有良好的身體素質(zhì)。銷售人員一整天都要在店里工作,忙碌時更要不停地走動,站立服務(wù)讓我感到勞累。只有擁有良好的身體素質(zhì),才能擁有旺盛的精力來全力以赴地工作。強(qiáng)健的體魄是一個銷售人員必備的“硬功夫”。從這個角度來講,做生意也是一種體力活。

4、銷售人員要有良好的專業(yè)知識。專業(yè)知識自然是順利銷售商品的基礎(chǔ),我們在銷售商品時要掌握相關(guān)專業(yè)知識,譬如32號是小號,34號是中號,36號是大號,而且我們看到顧客,就應(yīng)當(dāng)大致清楚他(她)應(yīng)穿多大的衣服,我們也要清楚每種服裝的價格,熟悉它們在倉庫的位置,并熟悉商店的折扣情況,從而更好地為顧客服務(wù)。

5、銷售人員要有良好的銷售技巧。銷售技巧是順利銷售貨物的關(guān)鍵,作為銷售人員,要善于察言觀色,能夠大致了解顧客的心思,判斷顧客的態(tài)度。譬如從顧客說話的方式、走路的姿勢等言談舉止,便能判斷出顧客是漫無目的的閑逛,還是想要認(rèn)真地挑選。當(dāng)顧客試穿衣服時,要真誠地稱贊顧客的優(yōu)點(diǎn),委婉地指出不足,注意措辭,當(dāng)顧客臨走時,亦可推薦顧客到與本店擁有共同利益的其它店(對方不知情),正所謂“肥水不流外人田”。

6、銷售人要有良好的營銷心態(tài)。經(jīng)過在服裝店實(shí)習(xí),我進(jìn)一步認(rèn)識了社會,一天的時間也接觸到了形形色色的人。總體感覺作為銷售人員,必須具備良好的心理狀態(tài),樹立“顧客至上”的銷售理念,無論顧客是何態(tài)度,都要用友好的態(tài)度耐心地為顧客服務(wù),即使賣不出衣服也不可急躁。同時,長久的站立服務(wù)可能會感到枯燥、疲倦,銷售人員應(yīng)當(dāng)具備頑強(qiáng)的毅力,才能堅(jiān)持工作。

經(jīng)過實(shí)習(xí),我感受到了工作的辛苦、掙錢的不易,也豐富了一些社會閱歷,并進(jìn)一步拓寬了視野,同時也認(rèn)識到了自己的不足,這都是一筆財(cái)富,為將來進(jìn)入、融入社會積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第五篇 2023最新大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 2200字

一、實(shí)習(xí)基本情況

從2024年2月18日來到清苑縣張登中學(xué),到2024年6月29日實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。來到張登中學(xué)受到了當(dāng)?shù)貛熒臒崃覛g迎,學(xué)校灤校長和劉主任向我們介紹了張登中學(xué)的基本情況。張登中學(xué)是清苑縣的重點(diǎn)初中,全校26個教學(xué)班,2000余名學(xué)生,教師百余人,各種教學(xué)設(shè)備齊全,多年來學(xué)校堅(jiān)持嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量的方針政策,為清苑縣基礎(chǔ)教育作出了巨大的貢獻(xiàn),受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

二、實(shí)習(xí)工作

2月18日下午,劉主任即給張登中學(xué)實(shí)習(xí)分隊(duì)的八名隊(duì)員安排了指導(dǎo)教師,他們?nèi)慷际菑埖侵袑W(xué)各學(xué)科的骨干教師。我的指導(dǎo)教師是張登中學(xué)歷史學(xué)科的骨干常秀娟老師,同時她也是八年級一班的班主任。寒冷的冬天卻沒有冷卻初為人師的那份熱情,第二天便開始了緊張的聽課工作,開始具體學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煹氖谡n方法,講課風(fēng)格,尋找與自己所學(xué)知識的契合點(diǎn)。2月20號我試講了自己人生的課,八年級歷史單元第二課《最可愛的人》,帶著那份忐忑的心情與莫名的激動走上了那神圣的三尺講臺,看著那臺下幾十雙充滿好奇的眼睛。我的思維瞬間僵化,緩過神來,定定神,開始講授這一課,課文的內(nèi)容很簡單,四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時間怎么辦,情急之下開始了我所謂的知識擴(kuò)展,把大學(xué)里《中學(xué)歷史教學(xué)法》所學(xué)的內(nèi)容講了半節(jié)課。在學(xué)生不知所以然的眼神里,下課的鈴聲終于響了,那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結(jié)課的失敗,把學(xué)生講暈了。課后常老師指出了我的不足,主要是講課內(nèi)容太深,知識點(diǎn)不明確,這顯然與初中生的接受能力不相符合。

隨后,實(shí)習(xí)工作在磕磕絆絆中步入正軌,逐漸向一個正式教師的角色轉(zhuǎn)化,能夠獨(dú)立授課,充滿個性與風(fēng)趣的授課風(fēng)格受到了學(xué)生們的歡迎,形成了自己作為一個教師的個人特色。

在將近五個月的實(shí)習(xí)工作中,本人共完成頂崗實(shí)習(xí)工作日志13,教案,實(shí)習(xí)周記1,教師六項(xiàng)技能訓(xùn)練作業(yè)1,實(shí)習(xí)小組長日志13,學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀思想?yún)R報(bào),實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃,聽課記錄,主題班會活動記錄,認(rèn)真完成了校要求的各項(xiàng)作業(yè)。

三、實(shí)習(xí)班主任工作

在教授歷史課的同時,跟隨常秀娟老師實(shí)習(xí)八年級一班班主任工作。由于張登中學(xué)作息時間安排十分緊湊,班主任工作要比學(xué)生起的早,比學(xué)生睡的晚,陪伴學(xué)生完整的渡過在校的每一天。每天五點(diǎn)半起床,看學(xué)生跑早操,七點(diǎn)二十分查宿舍、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況,在晨羲里透過窗戶射進(jìn)學(xué)生宿舍的那一道光輝,是那般的愜意。常老師俯身去整理學(xué)生們不整齊的被褥,讓我感到了作為一個基層教師的不易,為之感動。午自習(xí)去教室,督促學(xué)生們學(xué)習(xí),晚自習(xí)值班,解答學(xué)生的疑難問題,晚上溫九點(diǎn)半檢查學(xué)生就寢情況。看著白天活潑亂跳的學(xué)生鼾然入睡,是一種難以言狀的滿足感,伴著明月結(jié)束一天的勞累,漫步月光下,享受的那份充實(shí)、收獲。

這將近五個月的班主任工作讓我深刻領(lǐng)悟到,除去任課,班主任更是學(xué)生們的家長,一切都要處理,讓學(xué)生健康成長,這上是一份繁重的工作,但又是一個少神圣的工作。

四、教育調(diào)查與研究

基層教學(xué)模式落后

基層學(xué)?,F(xiàn)在依然是“一言堂,滿堂灌”填鴨式的教學(xué),造成了學(xué)生積極性不高,反作用于教師,面對死氣沉沉的學(xué)生教學(xué)也沒有了激情。新課改在基層學(xué)校的推行受到了許多老師的抵觸。他們認(rèn)為學(xué)生的積極主動性調(diào)動起來了,學(xué)習(xí)成績就難以保證,進(jìn)而升學(xué)率也就難以保證。所以新課改的推行與基層教育的現(xiàn)狀有著極大的沖突,這就需要教育理論專家更多的走向基層,結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際給予正確的指導(dǎo),找到新課改與基層教育的契合點(diǎn)。

基層教育體罰學(xué)生的現(xiàn)象依然嚴(yán)重

傳統(tǒng)的棍棒教育仍是這里的主基調(diào),我們現(xiàn)在明令禁止體罰學(xué)生,但為什么這種現(xiàn)象又如此嚴(yán)重?我認(rèn)為:

首先是教師的教育觀念落后。教師認(rèn)為“學(xué)生不打是不行的,不打他就不怕你,就不聽你的”這是一種生硬的教學(xué)模式,會引起學(xué)生對教師的抵觸甚至對學(xué)習(xí)的抵觸情緒,傷害了學(xué)生的自尊心。其次,體罰現(xiàn)象的存在是家長的盲目支持,很多家長說:“學(xué)生交給老師,要不聽話,就該狠狠的打”。這也是體罰現(xiàn)象存在的嚴(yán)重原因。最后,體罰現(xiàn)象的存在是教育部門的失職,對基層教育的方式缺乏督導(dǎo),使體罰現(xiàn)象在教育去趨于成熟的今天依然存在。

五、實(shí)習(xí)小組組長工作

本人在擔(dān)任清苑張登中學(xué)實(shí)習(xí)分隊(duì)組長以來,與其他七名同學(xué)齊心協(xié)力,順利完成了實(shí)習(xí)工作。其間組織了部分到冉莊地道站遺址參觀接受紅色教育;應(yīng)師大要求組織了“訪萬家”活動,為母校征集了基層學(xué)校對我校的辦學(xué)意見,助力母??茖W(xué)發(fā)展;與母校發(fā)起的“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一策活動”為母校的發(fā)展提出了自己真誠意見;組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“深入實(shí)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)文件,領(lǐng)悟其中的精神;組織隊(duì)員互相聽課,參與學(xué)校觀摩課;組織隊(duì)員參加學(xué)校教研活動;組織隊(duì)員參與張登中學(xué)春季運(yùn)動會工作等等。

雖然八個人來自不同的學(xué)院,但在這將近五個月的時間里,互幫互助、齊心協(xié)力,克服了生活上、工作上的很多困難,彼此間結(jié)下了深厚的友誼,作為組長堅(jiān)持每天向駐縣教師早晚報(bào)考勤,組員有事必請假,確保了實(shí)習(xí)期間我分隊(duì)沒有發(fā)生任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。在實(shí)習(xí)分隊(duì)與駐縣教師中間發(fā)揮了良好的橋梁作用,與當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做好了溝通工作,使實(shí)習(xí)工作得以圓滿完成。

將近五個月的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了,回顧這半年,感慨良多,覺得自己一下子成熟了,真真覺得自己就是一個教師。這些日子有過困苦、愁暢,但更多的是收獲。感謝我的指導(dǎo)教師常秀娟老師,感謝張登中學(xué)的所有師生,感謝張登所有的父老鄉(xiāng)親,更感謝的是孕育了這一切的張登的這方熱土。

第六篇 大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié) 2000字

大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)報(bào)告的總結(jié)

實(shí)習(xí)是一個學(xué)習(xí)的階段,通過實(shí)習(xí)來了解自己的能力與在學(xué)習(xí)中的不足之處,個人實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)怎么寫?大家可以閱讀本站整理的大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),僅供各位參考。

一:實(shí)習(xí)基本情況

實(shí)習(xí)地點(diǎn):中國銀行重慶**支行

實(shí)習(xí)目的:熟悉中國銀行內(nèi)部各個部門的運(yùn)作流程,了解銀行基本業(yè)務(wù)板塊,對銀行工作及知識有個具體的認(rèn)知,促使返校后能對缺漏的理論知識及時補(bǔ)足。

二:實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

第一周&第二周:實(shí)習(xí)于業(yè)務(wù)發(fā)展部

在這個部門呆了兩周,很慶幸遇到了很好的老師,他們教給了我很多。這個辦公室比較大,有6個人在這辦公,他們分別姓黃,蔣,劉,雷,秦等。我通常叫他們××老師。這個部門主要負(fù)責(zé)銀行放貸和信用卡業(yè)務(wù)。

其中一個姓黃的老師帶領(lǐng)我們做了一周的銀行卡業(yè)務(wù)。主要是處理大量的文案資料。大學(xué)期間經(jīng)??吹接腥说綄嬍襾硗扑]大家辦信用卡,還讓填一份信息詳盡的資料。去銀行做了這方面的業(yè)務(wù)后才知道,這種讓客戶填寫的資料單只是很少的一部分工作內(nèi)容而已,其實(shí)銀行工作人員還要將這些資料的信息反復(fù)使用,制作成很多其他的文檔資料,比如說客戶信用評分表,客戶信息表等等。內(nèi)容很簡單,做的東西也基本上是在不斷重復(fù),枯燥是難免的。不過這份差讓我明白了工作就是需要細(xì)致,哪怕是小到把資料按左上角對齊整這樣的事,也可以反映出你工作是否足夠認(rèn)真。細(xì)節(jié)決定成敗,看來這是我在銀行工作學(xué)到的第一課。

談到放貸業(yè)務(wù),真的覺得銀行業(yè)務(wù)經(jīng)理特別辛苦。時常看到他們加班,有時還加班到很晚。有一天我就跟著一個老師加班到七點(diǎn)半(五點(diǎn)半下班),那天真的是餓慘了,后來跟其他的朋友一交流,才知道步入社會后加班是常事,我不抵觸加班,我覺得如果有工作需要還是應(yīng)該多為自己所在單位做貢獻(xiàn)的,但是我認(rèn)為不能將加班演變成一種制度,如此一來員工們的合法權(quán)益要如何得到保障,這不是阻礙我國法制建設(shè)的進(jìn)程么?扯遠(yuǎn)了,還是談?wù)勑刨J業(yè)務(wù)吧,銀行在做放貸業(yè)務(wù)的過程中,非常注重客戶資信的調(diào)查,像個人信用記錄是否良好,還款來源是否真實(shí)可靠等因素是很被銀行看重的。信貸業(yè)務(wù)要建立客戶的一級、二級檔案,要掃描客戶資料,還要客戶多處親筆簽字??此坪唵?,實(shí)則非常繁瑣。最讓我印象深刻的是,辦公室里的工作人員大家各持一部電話在和自己負(fù)責(zé)的客戶洽談或者是解答客戶的種種疑問,各自都聲音很大,又似乎各自不被他人所干擾,很有一番股票市場的熱騰氛圍。

第三周:實(shí)習(xí)于綜合部

在這個部門呆了一周,如果說在業(yè)務(wù)發(fā)展部學(xué)到了一些實(shí)踐操作的皮毛,那么在這里我學(xué)到的`純粹是理論知識和“少說話,多干事”的工作態(tài)度。這個辦公室相較業(yè)務(wù)發(fā)展部很是冷清,里面只有三個老師,他們很少閑聊,即使說話也大多不離工作內(nèi)容,要么是詢問他人自己不太清楚或遺忘的什么業(yè)務(wù)知識,要么就討論工作上的事。因?yàn)樗麄冎v的都是比較專業(yè)性的東西,我很少能插上話。通常我都是抱著桌上那幾本《銀行結(jié)算制度》自己研究。工作的第一天我就被主任叫去買20卷雙面不干膠,我只知道什么是雙面膠,不知道什么是雙面不干膠,我問了他大概買成多少錢一卷,他說2、3塊。自認(rèn)為這已經(jīng)問得很詳細(xì)了,但當(dāng)我買回來時他們說寬了,于是我就去換,換了后那個姐姐又說價值不到20元,不能開發(fā)票,我央求了半天總算開到了發(fā)票??偨Y(jié)就是一點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)交給你任務(wù)時一定要問清楚點(diǎn),否則不但領(lǐng)導(dǎo)不滿意,自己也費(fèi)力費(fèi)費(fèi)時間。

在這個實(shí)習(xí)過程中還閱覽了余額表和憑證,但很多都看不懂,大概是會計(jì)的知識太欠缺,以后要狠補(bǔ)。在這學(xué)到最多的東西就是他們辦公室的工作風(fēng)氣:少說話,多做事。我想這個信念會給我以后的工作帶去福音。

第四周:實(shí)習(xí)于營業(yè)部

營業(yè)部大家都很熟悉,就是俗稱的柜臺和大堂業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)發(fā)展部的工作最累但是也最充實(shí),成天有忙不完的事情。綜合部很清閑也很有穩(wěn)重的感覺,但我最懷念的是營業(yè)部。因?yàn)檫@兒有三個坐柜的是去年進(jìn)去的大學(xué)生,其中一個還是我們西財(cái)畢業(yè)的呢。所以覺得他們特別親切。我們在一起時共同語言很多,所以大有找到了志同道合者的感覺。在這幾天中,他們很耐心的教會了我很多柜臺技能和知識:交易碼,點(diǎn)鈔,打捆,捆錢,掛失等等,各種不同分類的業(yè)務(wù)的處理方式幾乎都有涉獵。

工作的間隙,我時??吹綆业膸煾翟谠~,我開玩笑說他有強(qiáng)迫癥,他告訴我不放心,因?yàn)殂y行點(diǎn)錯了錢要自己負(fù)責(zé),所以他一旦沒事就扎賬。想來銀行這個規(guī)定可以促使柜員們工作更專注和認(rèn)真,但是總覺得還是犧牲了不忿工作效率,增添了員工壓力。

本人的實(shí)習(xí)主要是前面四周,另外還有一天專門學(xué)習(xí)了中國銀行的規(guī)章制度和柜臺業(yè)務(wù)理論知識。另外在銀行的一大收獲是學(xué)會了五筆打字,常言道:技多不壓身。我想練好了五筆還是可以大幅提高打字速度的??傊强吹搅算y行員工們操作各類業(yè)務(wù),自己也去切實(shí)體驗(yàn)了其中一些業(yè)務(wù)流程。看到了那些職業(yè)人士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),自己也學(xué)到了很多東西,其中不乏為人處事之道。希望自己以后工作能步步為贏。

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,謝謝!

第七篇 大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 1400字

大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文

許多大學(xué)生都會選擇在暑假期間去實(shí)習(xí),提早體驗(yàn)社會,實(shí)習(xí)過后自然要寫實(shí)習(xí)報(bào)告。那么,暑假實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫呢?以下給大家提供一份范文,僅供各位大學(xué)生參考。

7月25日:一個值得經(jīng)念的日子! 天空下起雨了,就像我的心情那樣,有點(diǎn)沉重。因?yàn)橐x開生活了雖然只有那么短短一個月時間的東莞恒捷電子廠。離開了教了我很多人生經(jīng)驗(yàn)的員工們。結(jié)束了我的第一次實(shí)習(xí)之旅。 下面,我將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:

在恒捷實(shí)習(xí)日子里,我的生活是有味道的,所以現(xiàn)在回想起來,特別懷念,要不沒有這些味道,我想我的實(shí)習(xí)就這樣的過去了。但不是,那種種的味道還深深的記住我的腦海里,叫人無法忘記。這些都是我的人生中很難得的一次經(jīng)驗(yàn)。人生經(jīng)驗(yàn)都是在人我們的人生中不斷的積累的,在實(shí)習(xí)中我所收獲到的不止是我的知識,更重要的是我的精神也有了進(jìn)一步的提高。就讓我來分享一下我的'種種事情吧!

朋友,是人生中一樣很重要的東西,在恒捷里我就認(rèn)識了很多朋友。有小屁孩,夢丹,猛男等等。他們在我的實(shí)習(xí)生活中教導(dǎo)了我很多的知識。教我怎么跟我的領(lǐng)導(dǎo)溝通,教我怎么的廠里做事,各種零件的認(rèn)識,我所在流水線上生產(chǎn)的各種注意事項(xiàng)等等。她們的年齡一般都比我少,但是他們所經(jīng)歷的事情就比我多,見的東西就比我要廣。在他們身上,我可以發(fā)掘到很多我沒有接觸到的種種。這就是樂趣,要在生活中發(fā)掘,這樣的人生才有意義,不然我想人生就沒有什么趣味可談了。還有就是我看著生產(chǎn)的產(chǎn)品包裝以后,特別有成就感,因?yàn)槟抢镉形业墓?,是我的勞動成果。我由一進(jìn)恒捷電子廠到我走的那天,我都還是跟遙控四打交道,看著車仔跟那些遙控,那種種的成就感就涌上心頭,甜甜的味。還有就是在宿舍里,同學(xué)之間的關(guān)系更加密切。我們很少放假,但一放假,我們就會聚在一起打打籃球,踢踢足球,打打羽毛球,這些都體現(xiàn)著我們的精神面貌,這怎不使人欣慰呢?

酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的。我在這個廠里,也嘗到了。在廠里要面對很多在我們學(xué)校里沒有的東西,就是要跟自己的領(lǐng)導(dǎo)交流。我的上級領(lǐng)導(dǎo)是一個比我還少的女孩子,但是她所經(jīng)歷就比我要多。我在廠里做錯事,當(dāng)然要自己面對,受到批評是在所難免的。這種酸酸的味道已經(jīng)好久沒有嘗試到過了,也只有把它咽下去了,被人批評的感覺真的不好受啊。我們也常常連累到我的拉長被人罵,所以人也很體諒我們的拉長。但是我想,在學(xué)校教育人的地方,通常是用道理教導(dǎo)人的,為什么廠里就要罵人,而不仁慈一點(diǎn),跟他們的工人講道理呢?

在學(xué)校里,特別是上了大學(xué)以后,我就好久沒有嘗過辛苦的滋味了。大學(xué)的生活跟高中相比,真的差得遠(yuǎn)。但在恒捷實(shí)習(xí)的日子里,我又試到了這種味道了。由早上的四個鐘,到下午的四個鐘,更慘的是晚上還要加班。這些日子太累了。整天都要做著重復(fù)的事情,太苦悶的事情,使人的生產(chǎn)工作積極性都是沒有的,所以到人是感覺特別的累,我想這樣的日子是可以媲美高中生活的,一樣的忙碌,但心情卻有著很大的差別。但是我想,員工們都可以這樣的堅(jiān)持下來了,為什么我們就那么短短的一個多月就不能呢?所以我還是堅(jiān)持下來了,而且是沒有請過一天的假。看著自己領(lǐng)到的加班費(fèi),雖然少,但是我的辛勤所得,心理上的苦早就沒有了。就像一個廠里主管跟我說的那樣,跟高中相比,算什么呢?真的,這已經(jīng)不算是什么了,很好的一次鍛煉機(jī)會啊,我想在以后的找工作過程中,這么累的我們都過去了,還怕什么呢?

第八篇 2023大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 1000字

對于金工實(shí)習(xí),我是抱著一顆好奇的心去迎接它的。在這之前,我們都只是學(xué)習(xí)書本上的知識,而金工實(shí)習(xí)給了我們一個真正動手去做的機(jī)會!

每天碰到的老師都糾正我們“上課下課”的說法,他們說金工實(shí)習(xí)期間要講“上班下班”。不久我們也知道了“上課”與“上班”的區(qū)別。果然,當(dāng)你面對著機(jī)器想著要完成你的任務(wù)時,你就完全沒有在課堂上的感覺,而是像一個工人一樣上班工作。在我認(rèn)為實(shí)習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識的基本認(rèn)識。一個簡單的m12螺母,要想知道它是怎么來的,是要頗費(fèi)一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們, 早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西,在用的同時,也不會多想它究竟是如何得來的,如果偶爾有人問起,也會很不以為然的說,這不是我們所應(yīng)該知道的?,F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚,從而也讓我知道了為期兩周的金工實(shí)習(xí)對我們是多么重要!

我還記得,金工實(shí)習(xí)第一天,上午上了一堂安全教育課。通過觀看錄像帶,我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動作。還真是不看不知道,一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。有一個視頻是一個工人觸電,當(dāng)場身亡。當(dāng)時我的感想是,安全對于工業(yè)是如此重要,出了事故,不僅奪去寶貴的生命,而且影響社會生產(chǎn)。作為一名以后會踏進(jìn)工業(yè)界發(fā)展的工科學(xué)生,我的期望是改進(jìn)機(jī)器,提高自動化程度,在增強(qiáng)安全性的同時提高質(zhì)量。

第一次真正動手是金工實(shí)習(xí)第一天的下午,工種是焊接。我當(dāng)上了我們組的組長。我們聽完老師詳細(xì)的講解,穿上防護(hù)裝備,老師給我們示范一次之后開始分組工作。焊接的關(guān)鍵在于如何引弧、如何運(yùn)動,以保證不粘條,穩(wěn)定燃燒。我初次嘗試時,經(jīng)常出現(xiàn)粘絲,在一旁觀看的師傅就過來細(xì)心給我講解示范,原來控制角度、距離都是要有技巧的,我學(xué)會了很多東西,也見識到了原來金工實(shí)習(xí)是這么一回事!但是我焊出來的工件質(zhì)量不好,作為初品作品,實(shí)在是一個遺憾!

第一次讓我感覺很高級的實(shí)習(xí)工種是plc。坐在電腦面前編程、操作儀器,那就是工程師的模樣。下午的作業(yè)主要是設(shè)計(jì)兩個電路:搶答器以及小車運(yùn)送貨物。動腦動手,實(shí)在讓我很享受那天的金工實(shí)習(xí)!當(dāng)我編程完畢,操作驗(yàn)證是否時,如果出錯了,就會十分激動地和同學(xué)討論哪里出錯,在這個過程當(dāng)中,我糾正了許多錯誤,學(xué)到了很多有用的知識。讓我很感興趣的是十字路口紅綠燈的設(shè)計(jì),希望以后有機(jī)會接觸學(xué)習(xí)、嘗試自己設(shè)計(jì)。

第九篇 最新大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié) 1400字

回顧這三個月的工作,感觸很深,收獲頗豐。這三個月在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗(yàn)和社會見識,下面我將從以下幾個方面總結(jié)這段時間自己的感受。

一、努力學(xué)習(xí),注重實(shí)踐,不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。所以在這一個月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。同時在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落后。通過這三個月的實(shí)習(xí),并結(jié)合吉鳳街道的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)園區(qū)的各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞中心,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)

在各項(xiàng)工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠,覺得在執(zhí)法大隊(duì)找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向街道的.領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對園區(qū)、街道的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識和了解。

三、以極大的熱情投入到工作中

剛步入工作崗位我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。

四、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事自從進(jìn)入執(zhí)法大隊(duì)以后,我一方面努力做好自己的本職工作,另一方面積極配合吉鳳街道辦事處同事們的工作,在同事們工作忙碌的時候主動幫助,盡自己最大的能力為同事們分憂解難。

五、存在的問題

幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離辦事處領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對新的工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職。

針對以上存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)工作中的不足:

一、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。

二、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

三、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

四、繼續(xù)在做好本職工作的同時,為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第十篇 暑期大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告活動總結(jié) 4400字

暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會,為今后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。同時它也是大學(xué)生利用所學(xué)知識服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。共青團(tuán)華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院委員會響應(yīng)黨的號召,積極配合學(xué)校開展 “乘兩會之風(fēng),建和諧廣東”主題社會實(shí)踐活動,本著“受教育,長才干,作貢獻(xiàn)”的宗旨,深入貫徹團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于做好大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的工作要求,對20xx年暑期大學(xué)生社會實(shí)踐活動做了重點(diǎn)部署和全面安排,組織廣大青年學(xué)生開展了豐富多彩的社會實(shí)踐活動,取得了良好的教育效果和社會效果,現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下:

一、活動基本情況介紹:今年暑假,我校的社會實(shí)踐活動主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200余名學(xué)生參加了社會實(shí)踐活動,共組織了7支服務(wù)隊(duì),其中,支教服務(wù)隊(duì)支,科技調(diào)研服務(wù)隊(duì)支、社區(qū)服務(wù)隊(duì)1支,綜合服務(wù)隊(duì)1支;活動區(qū)域涉及到清遠(yuǎn)、茂名、青坑多個縣市。多家單位向我校寫來感謝信,高度評價了我校開展的暑期“三下鄉(xiāng)”活動,擴(kuò)大了我院的影響,使更多的學(xué)生受到了教育。

二、重點(diǎn)活動內(nèi)容:

1、重點(diǎn)關(guān)注廣東珠三角的調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型和青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)等問題。共青團(tuán)華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生總支委員會進(jìn)行了“積極心理學(xué)視角下的‘蟻?zhàn)?rsquo;群體心理狀況調(diào)研”和“‘兩個為主’政策落實(shí)的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣州市珠海區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題為例”,立于金融危機(jī)的全球視野,從建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會出發(fā)。其中“蟻?zhàn)?rdquo;課題組在鄭雪教授的指導(dǎo)下,在20xx年7.10-9.10進(jìn)行了為期兩個月的調(diào)研,主要是針對廣州市“蟻?zhàn)?rdquo;群體心理狀況,我們調(diào)查了廣州市具有代表性“蟻?zhàn)?rdquo;聚居地——岑村、上社、棠下和赤沙等,發(fā)放問卷400份,共收集有效問卷340份。并對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,分析該群體的心理狀況及成因,在此基礎(chǔ)上提出了對策和建議。 而“農(nóng)民工”課題組,課題調(diào)研的時間是在七、八月份,基于廣州市海珠區(qū)農(nóng)民工子女入學(xué)問題來實(shí)施的。這一課題的開展,主要是有兩個部分組成,一是對廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段入學(xué)問題聯(lián)系相密切的“兩個為主”政策的文本分析;二是通過與對方交談來對文本分析中的內(nèi)容以及出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)證的考察。從而驗(yàn)證文本分析中所找出的問題是否實(shí)際存在。但由于訪談的人員比較特殊,而且比較忙,而且對農(nóng)民工子女教育的問題比較敏感,一直沒有能夠進(jìn)行第二部分的工作,課題組仍然保持與訪談對象的的聯(lián)系,一旦時機(jī)成熟,他們的工作將繼續(xù)進(jìn)行。他們計(jì)劃將深度訪談作為后期工作來實(shí)施。

2、關(guān)注時事,宣傳普及亞運(yùn)、世博知識。華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院紅十字會赴茂名信宜下鄉(xiāng)隊(duì)伍開展特色活動“激情夏日,活力亞運(yùn)——亞運(yùn)知識圖文展和趣味運(yùn)動會結(jié)合活動”與“我為世博喝彩——世博知識圖文展和文藝匯演結(jié)合活動”。在這些特色活動中,他們利用所學(xué)到的知識,發(fā)揮青年學(xué)生科學(xué)文化的優(yōu)勢,通過開展一系列的活動培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),以及對亞運(yùn)、世博的了解,進(jìn)一步地開闊了孩子們的視野。同時,這些活動也鍛煉了隊(duì)員自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識,積累了豐富的活動策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

3、重視校園安全教育,加強(qiáng)意識教育?;顒右唬?8心理學(xué)師范支部赴揭陽市社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)圍繞“建安全校園,營和諧氛圍”的主題,從支教板塊、心理板塊、文體板塊三個方面分貝開展了如下內(nèi)容: i、安全課程:包括安全基礎(chǔ)課程、體育課程、心理教育和電影賞析等,目的是通過從身體、心理等多方面提高學(xué)生的自身的安全保護(hù)能力與意識; ii、“安全運(yùn)動,趣味無線”——趣味運(yùn)動會:是由地震安全演練及趣味心理游戲相結(jié)合的形式舉行的運(yùn)動會; iii、生命誠可貴,安全責(zé)任銘于心——團(tuán)體心理培訓(xùn):目的是讓學(xué)生讀懂生命的意義,提高對生命的責(zé)任意識、自我保護(hù)意識及安全意識。

4、關(guān)注特殊人群,重視心理健康華南師范大學(xué)赴三水強(qiáng)制隔離戒毒所心理服務(wù)隊(duì)在三水強(qiáng)制隔離戒毒所進(jìn)行了維期天的以“放飛心靈,關(guān)愛生命”為主題的心理健康教育系列活動。活動形式包括心理健康知識講座、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體咨詢、個體咨詢等,接受心理服務(wù)的戒毒所學(xué)員達(dá)到人次。在這里我們充分發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)的心理技能,為這些勞教學(xué)員帶來一些心理上的幫助。我們開展了以下四個系列活動,分別為 “做自己的心理咨詢師”心理健康系列講座;室內(nèi)三階段深度小團(tuán)體心理輔導(dǎo);個體心理咨詢;課題調(diào)研。其中課題調(diào)研方面對1000名學(xué)員進(jìn)行了課題調(diào)研,課題主題為《戒毒勞教所學(xué)員攻擊性人格與焦慮情緒的關(guān)系:述情障礙的中介調(diào)節(jié)》。此次活動,得到了廣泛的好評,不少領(lǐng)導(dǎo)干部提出了許多建議,其中四分所陳偉君主任提出,一是希望加強(qiáng)對分所民警的培訓(xùn),讓多數(shù)民警都能掌握一些拓展訓(xùn)練方法,隨時可以對分所學(xué)員開展類似的活動,讓學(xué)員在活動中提高團(tuán)隊(duì)精神和提高自信心。二是希望活動能夠形成機(jī)制,每個季度都能開展此類活動。不少學(xué)員也談到希望能多舉辦類似的活動,學(xué)習(xí)一些心理調(diào)節(jié)的方法,舒緩內(nèi)心的壓力。三是希望能編寫一本適合戒毒人員拓展訓(xùn)練的教材,以提高戒毒人員的綜合素質(zhì)?;顒佣喝A南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)開展“關(guān)注留守,找尋自我,遠(yuǎn)離陰霾——社會調(diào)研活動”:根據(jù)對當(dāng)?shù)氐目疾?,從?dāng)?shù)氐膶?shí)際情況出發(fā),團(tuán)隊(duì)確定了《親子教育缺失與“留守兒童”的自我概念與應(yīng)對方式調(diào)查研究。20xx年7月21日,團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通后,抽取了化州二中高三兩個班級進(jìn)行問卷派發(fā)。此次調(diào)研主要針對中學(xué)生的人格心理(自我概念),目的在于調(diào)查學(xué)生的人格心理的健康狀況。同時,本次調(diào)研將關(guān)注特殊人群(留守兒童)的心理狀況,為解決可能引發(fā)的問題提供意見,并且讓學(xué)生更好地了解自我,為當(dāng)?shù)氐娜烁衽c教育的研究做出貢獻(xiàn)。

5、 著重做好大學(xué)生志愿者義務(wù)支教助教活動

今年暑假我院繼續(xù)把支教掃盲作為整個暑期活動的重點(diǎn)工作之一來抓。我們鼓勵各隊(duì)伍充分發(fā)揮師范專業(yè)優(yōu)勢,利用暑期為農(nóng)村中小學(xué)生輔導(dǎo)功課,豐富課堂內(nèi)容,開創(chuàng)第二課堂,其中教科院08教育學(xué)赴青坑小學(xué)開展“特色營”、“通識課”和手語營、美術(shù)營等活動,美術(shù)營的“小小魔豆秀”,用廢舊報(bào)紙、塑料等環(huán)保材料制作了匠心獨(dú)運(yùn)的潮流時裝,體現(xiàn)了此次三下鄉(xiāng)的環(huán)保主題;手語營的“蟲兒飛”故事短劇,把“友誼”的主題通過童話的形式來闡釋,根植人心;小演員訓(xùn)練營“三只小豬”的舞臺劇和“寧夏”的童聲合唱以其出色的表演和天籟的聲音充分展現(xiàn)了時下小學(xué)生的童趣和舞臺魅力;舞蹈營的“兔子舞”更是將學(xué)生的活力四射、動感十足的一面表現(xiàn)得淋漓盡致。在此基礎(chǔ)上,今年我院又新開辟了一個支教基地,由08教育學(xué)牽頭的英德市大灣鎮(zhèn)青坑學(xué)校,校方希望能和我們建立長久和諧的合作關(guān)系。在支教助教的活動中,學(xué)院隊(duì)伍充分發(fā)揮了心理學(xué)與教育學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢,將教育知識與心理知識相互結(jié)合。

三、活動突出特色:

1、立足專業(yè),服務(wù)社會,加強(qiáng)針對性,突出“實(shí)效性”。

我們在安排活動中,根據(jù)我校各院系的專業(yè)特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行了統(tǒng)一部署,力求使每項(xiàng)活動都收到較好的實(shí)際效果。每到一地,我們先搞調(diào)查研究,針對當(dāng)?shù)厝罕娮铌P(guān)心的問題以及他們的實(shí)際需要開展活動,避免了活動的盲目性。在服務(wù)社會的同時,也有助于提高每位同學(xué)的素質(zhì)。

2、加強(qiáng)指導(dǎo),確?;顒有Ч?/p>

在今年各院系組織的“三下鄉(xiāng)”活動中,大部分教師都親自在一線指導(dǎo),不但調(diào)動了學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”激動的積極性,而且在活動內(nèi)容、活動方式、活動成效等方面都有了很大的突破。如華南師范大學(xué)赴三水強(qiáng)制隔離戒毒所心理服務(wù)隊(duì)活動,關(guān)愛特殊人群,深入邊緣人員,為他們帶去溫馨與感動。

3、加強(qiáng)陣地化、長期化建設(shè),使“三下鄉(xiāng)”成為“常下鄉(xiāng)”。 今年,我院紅十字會服務(wù)隊(duì)在原有基地開展活動,同時新建成一個基地,這樣可以更有效地加強(qiáng)活動的針對性,鞏固活動效果。另外,活動走上陣地化、常規(guī)化,也有助于提高活動本身的影響度和輻射度,從而在當(dāng)?shù)匦纬梢环N全民共建的良好氛圍。 我們希望在努力下 “三下鄉(xiāng)”逐步發(fā)展成為“常下鄉(xiāng)”。

4、注意跨院系、跨專業(yè)、跨地區(qū)聯(lián)合組織活動,做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

今年暑假,我院青協(xié)以及08教育學(xué)服務(wù)隊(duì)和廣中醫(yī)的學(xué)生或者不同專業(yè)的學(xué)生紛紛聯(lián)合組織開展了諸多活動,不但實(shí)現(xiàn)了專業(yè)優(yōu)勢互補(bǔ),也鍛煉了學(xué)生“知識合作”的能力,這種形式深受當(dāng)?shù)厝嗣竦暮迷u。

5、活動輻射面廣,涉及區(qū)域多,影響大。

今年暑期我們開展的活動輻射面廣,其中涉及清遠(yuǎn)、青坑、茂名、廣州等地。同學(xué)利用假期返鄉(xiāng)的有利契機(jī),積極宣傳“兩會”重要思想以及亞運(yùn)、世博的相關(guān)知識,同時還利用自己學(xué)到的專業(yè)知識,義務(wù)為當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生傳授科學(xué)文化知識。這類活動的開展大大提高了我校社會實(shí)踐的輻射面和影響力。

五、幾點(diǎn)體會和思考

1、在活動中加強(qiáng)各服務(wù)隊(duì)之間的橫、縱向聯(lián)系是十分有必要的。橫向聯(lián)系可使各平行服務(wù)隊(duì)之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,聯(lián)合開展大規(guī)模的活動,以擴(kuò)大活動的輻射面;縱向聯(lián)系可以實(shí)現(xiàn)長期化服務(wù)活動的傳遞,始終保持活動的成效。

2、及進(jìn)總結(jié),加強(qiáng)理論指導(dǎo),提高活動質(zhì)量,是鞏固、深深化活動成果,推動活動向縱深發(fā)展的環(huán)節(jié)。

3、完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系,加強(qiáng)對活動的管理。劃撥??睿瑸榛顒犹岣?、供物質(zhì)保障,是保證活動順利進(jìn)行的關(guān)鍵;積極做限暑假前的組織動員工作,增強(qiáng)活動的針對性,是取行實(shí)效的關(guān)鍵。

4、加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響,使“三下鄉(xiāng)”活動得到全社會的支持與理解,讓全社會更多的人參與到扶貧助學(xué)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的隊(duì)伍中來。

六、社會實(shí)踐活動的啟示

1、大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體,社會實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營,更是大學(xué)生服務(wù)社會的最好窗口。

2、暑期社會實(shí)踐活動不但培養(yǎng)了同學(xué)們理論運(yùn)用于實(shí)際的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神,磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,也實(shí)現(xiàn)了社會實(shí)踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo),真正做到了“雙贏”。

3、在實(shí)踐中同學(xué)們更進(jìn)一步接近了基層,了解了基層工作的特點(diǎn),為今后走向社會打下了良好的基礎(chǔ)。

總之,今年我院的大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈,又扎扎實(shí)實(shí),產(chǎn)生了廣泛的社會影響。我們將認(rèn)真總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和不足,在以后的工作中注意揚(yáng)長避短,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在各項(xiàng)活動中經(jīng)受鍛煉、增長才干、提高素質(zhì)、成才報(bào)國。

大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)參考十篇

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