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班主任工作總結(jié)——用個人的魅力征服學(xué)生十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):94

班主任工作總結(jié)——用個人的魅力征服學(xué)生

第一篇 班主任工作總結(jié)——用個人的魅力征服學(xué)生 1900字

再次成為班主任,而且是接班,剛開始感覺困難很多,但隨著工作的逐漸開展,覺得這次小有成就

一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部。

我認(rèn)為要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,并根據(jù)他們性格、能力的差異,安排相應(yīng)的工作,盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手高一十班的班主任工作后,為了使高一上班學(xué)期業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階,我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委組合。梁釗我們班的班長,在我剛接班主任工作時,他便利用機(jī)會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事,話語中暗示我--他能當(dāng)班長,從以往的班主任那里,我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強,學(xué)習(xí)成績也名列前茅,而且愛好廣泛,我便決定請他出任班長;張丹,上學(xué)期的班長,她思維靈活,反應(yīng)迅速,但看問題比較膚淺、輕率,這個學(xué)生平時往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見,甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作,我決定讓她當(dāng)宣傳委員;宋冉,上學(xué)期的團(tuán)支書,活潑可愛、能歌善舞,而且處事大方,我讓她當(dāng)文娛委員;考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌,我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的賈勇哲和王宏博同學(xué)出任體育委員。

實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強的戰(zhàn)斗力。

二、期中考試的正確歸因及對策

1、壓力過大,焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大的提高,考前擔(dān)憂考不出以前的成績,給自己過大壓力,導(dǎo)致考試時焦慮過高,發(fā)揮不好。

2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強,課堂回答問題積極性不高,不善于思考。

3、準(zhǔn)備不足,方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際,喜歡做難題、怪題,抓不準(zhǔn)重點。

4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

5、過于自信,有驕傲的表現(xiàn)。

6、考試方式的改革,部分學(xué)生答題時間分配不得法。

三、根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對策

1、改善學(xué)習(xí)行為

a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間

b、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。

c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過得既輕松又充實。

d、對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法,有一種迫自己成功的意識。

2、發(fā)揮自我暗示的積極作用

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”

戰(zhàn)略:以競爭的精神去拼搏,拋開保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù):強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。(最低要求必須以及格為底線)

四、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,評出每天的先進(jìn)組。

五、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會,我們進(jìn)行了第二次班干部競選,組成了兩套新的班委會,讓他們互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),輪流執(zhí)政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任。

我把自習(xí)課分給班干部,讓他們組織講課,講題,聽寫,默寫。這樣,即鍛煉了能力,又樹立了威信。

這三個月來感觸很深,當(dāng)班主任很累,事情很多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)我走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)我看到我的學(xué)生在我教育下有了很大的改變,當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友…… 那快樂是從心里往外涌的。

我想班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!

工作著是美麗的!

第二篇 2023年二年級班主任年度總結(jié)怎么寫 3050字

雪花飄落的時候,學(xué)期結(jié)束了,幾個月來,忙忙碌碌,瑣碎繁雜,一回首竟不知如何理出頭緒。仔細(xì)回顧,認(rèn)真思考,將自己這一學(xué)期的工作來個總結(jié)。

我是一名代課老師“做一名好老師”是我追求的目標(biāo),近十年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待工作,這其中有苦,有累,但我熱愛這份工作,更熱愛班上那天真無邪的孩子!一個學(xué)期下來給我最烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。

班主任工作是瑣碎的,但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面:

一、將安全教育放在首位。

二、重視對孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是的仆人,就是的主人?!焙昧?xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀,也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),學(xué)生在各方面都會得到提升。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實到每一天中,以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍,熟記于心,做得好的將得到表揚?!昂昧?xí)慣天天有,星期一,站隊日。鈴聲響,快站隊,立志不能忘,嘴唇緊緊閉,眼睛看前方,身體比比直,比比誰最棒!”“好習(xí)慣天天有,星期二,友好相處日。不說臟話不打架,友好相處,互相幫助,同學(xué)情深,開心相伴。”我會根據(jù)班上出現(xiàn)的不良風(fēng)氣和不好習(xí)慣定兒歌進(jìn)行修訂。

在學(xué)習(xí)上,給他們講方法,養(yǎng)成他們自己動手動腦的習(xí)慣。同時,開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動,利用課間、放學(xué)后、周末時間,讓優(yōu)生對差生進(jìn)行輔導(dǎo),包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。如果差生在考試中取得進(jìn)步,優(yōu)生和差生都會得到獎勵,這樣一來,孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,作為老師,我首先以身作則,每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾,我就會親自撿起來,或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。放學(xué)后有空,我還會到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,如何掃地、擺桌子、拖地,手把手地教,示范給孩子們看。每周進(jìn)行小組評比,對衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評比,表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會得到獎勵。這樣一來調(diào)皮生、后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗,使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動力。每周表揚五到六個在各方面有所進(jìn)步的同學(xué),他們分別得到表揚信。

三、發(fā)展孩子的能力,培養(yǎng)小干部。

班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。限度地放手讓班干部進(jìn)行班級管理,在實踐中逐步積累管理經(jīng)驗,班主任適時進(jìn)行正確的引導(dǎo)。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),但是都有強烈的表現(xiàn)欲望,都想當(dāng)小干部。班上幾個成績優(yōu)秀而有能干踏實的孩子,在學(xué)生中有較高的威信,成了班干部的核心。另外,我結(jié)合學(xué)校開展的“責(zé)任感小公民”培養(yǎng)方案,將班務(wù)工作落實到每個孩子身上,逐層細(xì)化分工,層層管理,責(zé)任到人,做到“人人有事做,事事有人做”,人人都是班級小主人,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強。

不管哪一位班干部,我都在鼓勵的同時嚴(yán)格要求,樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感。一方面,我告訴負(fù)責(zé)的班干部,要同學(xué)們真正聽你的,就要樹立自己良好的形象,讓其他同學(xué)心服口服。我還告訴孩子們,要想做到這樣,并不是你當(dāng)值日班長這一天,而是要靠平時點點滴滴的積累。為了達(dá)到這個目的,孩子們都盡力做到。

在一學(xué)期中,我做得還很不夠,有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,而有時是做了半途而廢的逃兵,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)??偠灾?,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心對待,本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關(guān)鍵詞:愛心,細(xì)心,耐心,恒心……在今后的工作中,將繼續(xù)取他人之長,補自己之短,努力將班級管理工作做的更完善。

四、和家長成為朋友。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的,畢竟,學(xué)生是自己的,孩子是家長的。這血緣,這愛是無法代替的,但是,在工作中,并不是遇到困難后把問題都推給家長,把孩子也茫然的推給家長。因為通過多年的教育工作使我懂得了,學(xué)生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長,學(xué)生的工作往往更被動,與家長交朋友是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的,但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端,給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃:讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷,談?wù)剬⒆拥慕逃谕R詭椭腋嗟牧私夂⒆?,使我的教育工作做得更具體,更到位。

現(xiàn)在的孩子大多家境較好,獨生子女,家長極其寵愛,還有一些孩子,和爺爺奶奶住在一起,特別受寵愛,爸爸媽媽也奈何不得,久而久之養(yǎng)成了一些弊病:嬌氣、任性、以自我為中心……家長每次介紹的情況都讓人覺得不是同一個孩子。而且最愛說的就是:老師,您說的話他們才會聽。于是我結(jié)合語文、思品課本,對他們進(jìn)行愛的教育,讓他們既要愛班集體,與同學(xué)友好相處,還要知道爸爸媽媽的付出,進(jìn)行感恩的教育。

五、愛心、細(xì)心、耐心對待每個孩子。

對孩子們七、八歲的孩子,他們個個天真爛漫,活潑好動,一言一行,處處充滿著童真童趣。低年級的孩子對老師有著特別的親近感,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),告訴你今天誰又給買了新衣,誰又送給他什么禮物,或是強制的給你塞個自己喜歡吃的東西,讓你感受到他們對你的愛。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,打打他們的小臟手,告訴他們這幾天誰又有進(jìn)步了!告訴他今天做的事錯在哪里。在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),對他們適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┮螅盏降男Ч麜芎?。班主任對孩子,?yīng)該是寬容的,因為他們畢竟還小,絕不能以成人的眼光來要求他們。每次,當(dāng)孩子犯了錯誤時,當(dāng)我怒氣升騰的時候,我就在心里對自己說:沉住氣,他們只是孩子。如果我是孩子,我是不是也會像他們一樣?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋,一些小錯誤也就變成了可以理解的行為。

對于低年級的孩子來說,表揚的力量耶是無窮的。所以對孩子,你一定不要吝嗇你的表揚,它會讓你有意想不到的收獲。教室里,我專門精心設(shè)計了一個“比比誰最棒”的表揚欄。在平時,我通過對孩子的觀察,將孩子們的閃光點和一點一滴的進(jìn)步都及時表揚和鼓勵,并給他們加星,這極大的提高了孩子們的積極性。我會經(jīng)常對我的孩子們說:你們都是最棒的,秀的!老師越來越喜歡你們了……愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,讓孩子們感受到你的愛心,細(xì)心的了解孩子們的所思所想,對每一位孩子都要有耐心,特別是那些表現(xiàn)不怎么樣的孩子。

作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。愛是相互的。在這一點上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是45份純真的愛。當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你的工作取得了成績,看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

第三篇 班主任個人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫 650字

班主任個人學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期的工作中,能夠遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴(yán)格要求自己。愛崗、敬業(yè),熱愛關(guān)心學(xué)生,能夠及時將學(xué)校精神傳達(dá)給學(xué)生。根據(jù)學(xué)校的精神,初二學(xué)生的特點,本班學(xué)生的實際情況,開學(xué)初制定了班主任工作計劃,并在實際工作中能按計劃執(zhí)行。總結(jié)本學(xué)期工作特點如下:

1、一學(xué)期里能夠堅持及時到崗,做到學(xué)生進(jìn)班,教師進(jìn)班。細(xì)心體察學(xué)生思想動態(tài),觀察班內(nèi)變化,耐心細(xì)致地做好學(xué)生青春期引導(dǎo)工作。

2、在處理班級事務(wù)時,尤其是獎懲方面,對好學(xué)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。好學(xué)生不受到偏愛,對后進(jìn)生不有偏見,一碗水端平。對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁,關(guān)心每一個學(xué)生,幫助每一個學(xué)生。并在班內(nèi)開展學(xué)生互幫互助活動,樹立好的班風(fēng)。

3、信任、支持班干部的工作,發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。發(fā)動大家參與班級管理的各項活動,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。在班內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、充分發(fā)揮家庭的作用。經(jīng)常與家長聯(lián)系尤為重要,尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,支持班級工作。

5、與任課教師進(jìn)行及時有效的協(xié)調(diào),全面掌握班級情況,及時處理。使班級時刻處于協(xié)調(diào)穩(wěn)定的發(fā)展中。堅持對學(xué)生進(jìn)行賞識和鼓勵教育。

班主任的工作無小事。工作中,我總會從多方面多角度思考問題,力求把每件事做到。盡管如此,仍會存在不足,所以在今后的工作中我會彌補不足,爭取更好。

第四篇 五年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)2023 750字

一、學(xué)習(xí)

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

隨著孩子們年齡的增大,學(xué)生對于學(xué)習(xí)的抵觸心理也在逐漸增強,所以我重視學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,學(xué)會積極回答問題,進(jìn)行課堂互動;課間要求學(xué)習(xí)紀(jì)律,不講小話不開小差;課后督促學(xué)生及時完成學(xué)習(xí)作業(yè),并進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固課堂知識;課前要求學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí),做好上課前的準(zhǔn)備工作;

2、樹立良好行為習(xí)慣

在學(xué)校我們不僅要教學(xué)生知識,還要教學(xué)生素質(zhì)和道德。要求學(xué)生遇到老師和長輩要問好,做一個有禮貌的孩子,同時我還積極回應(yīng)學(xué)生們的問好,讓學(xué)生也得到尊重;教學(xué)生們重視衛(wèi)生問題,勤洗手勤換衣,還要及時保證教室的整潔與衛(wèi)生,管理范文網(wǎng)手機(jī)版提高學(xué)生們的衛(wèi)生健康觀念。教學(xué)生們重視安全問題,比如紅綠燈過馬路的問題、不去河里等不安全的地方游泳等問題,這是一個基本的知識,學(xué)生們都懂,但我們需要學(xué)生們重視起來,積極踐行起來,安全問題大于天。

3、激發(fā)學(xué)生們進(jìn)取心

要求孩子們想想自己將來要做什么,并做好規(guī)劃,樹立一個目標(biāo)。并且激勵學(xué)生向目標(biāo)作出行動;定時開展班級各類活動的比賽,通過獎懲制度激發(fā)學(xué)生們要有適當(dāng)?shù)母偁幰庾R。

二、身心

現(xiàn)在的孩子接觸的東西更廣,也更加的早熟,所以我更加關(guān)注學(xué)生們的身心問題,跟他們普及生理知識,講授早戀危害等問題。同時關(guān)注同學(xué)間的相處問題,積極調(diào)解同學(xué)們矛盾問題,保持公正。

再就是關(guān)注學(xué)生們的健康問題,比如這學(xué)期在走廊,班上有位同學(xué)不小心從走廊摔下去,得到學(xué)生們的通知后,我及時通知校醫(yī),并尋求120的幫助,幸好后面沒有造成更大的危險。后面就告訴同學(xué)們不能在校園內(nèi)追逐打鬧。

在這一年的班級管理中,我作為一名班主任或許不是最優(yōu)秀的,但我絕對是最負(fù)責(zé)的之一!希望在以后的學(xué)習(xí)中我繼續(xù)前行,保持初心!

第五篇 小學(xué)第一學(xué)期班主任的個人工作總結(jié) 1500字

小學(xué)第一學(xué)期班主任的個人工作總結(jié)

一、習(xí)慣的培養(yǎng)

小學(xué)階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,而低年級更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會形成良好的班風(fēng),會使學(xué)生在各方面得到提升。因此,良好習(xí)慣的培養(yǎng),對于剛進(jìn)校門的一年級學(xué)生來說,就顯得尤為重要了。

鑒于以上這些認(rèn)識,剛開學(xué)的時候,我確實也把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護(hù)我們新的課桌椅……但是,習(xí)慣的培養(yǎng)對于小孩子,尤其是一年級孩子來說,需要的是一個不斷反復(fù)、不斷強調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程,但我卻在這需要反復(fù)、強調(diào)、鞏固的過程中做得不是很到位,因此,在這一方面,下的力不夠,導(dǎo)致學(xué)生的習(xí)慣沒有很好的養(yǎng)成。

下學(xué)期還需不斷加強的地方:學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣——保持課桌內(nèi)和書包的整潔、保持教室環(huán)境的整潔、自覺打掃教室的習(xí)慣、看見垃圾就撿的習(xí)慣、一日三掃的習(xí)慣;學(xué)習(xí)習(xí)慣——早上到校后認(rèn)真晨讀、課間不要在教室或操場上亂跑、有閱讀課外書的興趣、能認(rèn)真書寫、按時完成作業(yè)的習(xí)慣;生活習(xí)慣——保持衣服、臉、手的整潔、早上不要遲到、自己的事情自己做……

二、小干部的培養(yǎng)

班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級。

一個班的孩子素質(zhì)參差不齊,雖說好學(xué)生是老師培養(yǎng)出來的,但是“巧婦難為無米之炊”啊,一開學(xué),就感覺學(xué)生素質(zhì)平平,沒有幾個跳頭王,而當(dāng)時沒書面作業(yè),不用收本子;他們又不懂什么,也差遣不了,總的感覺也就是還不需要小干部。所以,我還是在一個月后才矮中取長選取了幾位培養(yǎng)對象。一學(xué)期下來,相對來說還是小組長的利用率比較高一點,幾個班級委員變成了掛名班干部。

下學(xué)期還需不斷加強的地方:創(chuàng)設(shè)機(jī)會鍛煉小干部的能力。

首先要樹立他們作為班干部的榮譽感,以身作則,帶頭做好榜樣;

其次是要樹立班長等幾位重要領(lǐng)導(dǎo)人的威信,為他們鋪路,使他們能在老師不在的時候管理好班級里的各項事物,如:打掃衛(wèi)生、管理晨讀、維持紀(jì)律、記錄好人好事、監(jiān)督文明行為……使班干部真正成為老師的得力助手。

下學(xué)期還需不斷加強的地方:首先,要樹立學(xué)生的榮譽感和競爭意識,讓他們知道能得到獎勵是非常光榮的。其次,獎懲制度的管理能讓學(xué)生參與進(jìn)來。

一來可以使教師省力,不會出現(xiàn)承諾了卻因為班主任工作繁忙而遲遲不能實現(xiàn)的事例;

二來便于更好的管理,管理到位了,這一機(jī)制的功能便可以更有效地發(fā)揮了。

三、與家長間的交流

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長的理解和支持。因此,我們要特別注重和家長建立良好的關(guān)系,加強和家長間的交流。

下學(xué)期還需不斷加強的地方:多與家長溝通,當(dāng)家長不找班主任時,班主任更要主動與家長聯(lián)系,孩子或喜或憂,都及時地告知家長,讓家長同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時,心平氣和地和他們解釋清楚,用自己的實際行動來換取他們的信任。

四、對自己的幾點反思

說實在的,這一學(xué)期看似忙忙碌碌,但是效率較低。有時候想想一個孩子就是一個家庭的希望和未來,對我們來說,一個孩子沒教好,只不過是1/59,但對于一個家庭來說就是100%呀,這樣想來,就會覺得自己肩上的擔(dān)子很重,面對家長也會覺得很慚愧。

一學(xué)期來,以上所說的幾個最基本的方面我都做得不夠,還有更多細(xì)細(xì)碎碎的不足之處,只好在下學(xué)期加強了,希望下一學(xué)期,會更好。

只有把希望寄托新的學(xué)期,新的學(xué)期,會有新的氣象吧!

第六篇 2023學(xué)年第二學(xué)期二年級班主任工作總結(jié) 950字

本學(xué)期,本人擔(dān)任二年(2)班的班主任工作,在這期間,我付出了許多,也在工作中收獲了很多。現(xiàn)對本學(xué)期的工作做一個小結(jié)。

一、從常規(guī)入手,培養(yǎng)習(xí)慣。

低年級來說,日常行為規(guī)范的培養(yǎng)非常重要,要學(xué)生很好地適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。我會很好地利用班會課、班隊會或晨會和適當(dāng)?shù)臅r候,對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,如:講衛(wèi)生、對人有禮貌、和同學(xué)友好相處,認(rèn)真做每一件事,上好每一節(jié)課等。對他們提出具體的要求,讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的好習(xí)慣。

二、班干部的培養(yǎng)。

要管好一個班級,當(dāng)然要培養(yǎng)一批得力的小助手,我先選好在班里影響力比較大的學(xué)生當(dāng)班干部,而且盡量設(shè)多的崗位,讓盡量多的學(xué)生有機(jī)會當(dāng)上班干部,并且班干的任務(wù)做到明細(xì)化,然后教給班干部明確工作的方法,并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,我還嘗試進(jìn)行每月的優(yōu)秀班干評比,并給予一定得獎勵,這樣一來,大家都爭著當(dāng)班干部,都想被評為優(yōu)秀班干。這樣,不但讓學(xué)生對管理班級有一定得積極性,還很好地提高了學(xué)生的自我管理的積極性。

三、關(guān)愛學(xué)生,做到家校聯(lián)合。

我對待班里的每一位學(xué)生都能做到一視同仁。讓每位同學(xué)都感到老師是公平的,不會偏向任何一位同學(xué)。作為班主任除了有公平之心是不夠的,還要有愛心。教師只有付出愛心才能得到學(xué)生的真心回報。不管是對調(diào)皮的夏喆、吳立業(yè)等同學(xué),還是特別乖巧的女孩子,我都會關(guān)注他們的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,我會抓住機(jī)會表揚他、鼓勵他,讓他樹立自信,積極向上??沼嗟臅r間,我也會經(jīng)常找孩子談?wù)勑?,讓他感受到老師時刻在關(guān)心他,愛護(hù)他,使其親其師而信其道。學(xué)生出現(xiàn)問題,我會及時聯(lián)系家長,向家長反映情況,或了解孩子的家庭情況,尋找問題的原因,同時也讓家長配合老師一同來教育他,幫助他,使孩子能健康的成長。

一分耕耘,一分收獲,經(jīng)過我和其他老師的一起努力下,我班在各方面都表現(xiàn)有很大的進(jìn)步。并形成了一個團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體,并被學(xué)校評為“書香班級”。

第七篇 小班班主任工作月總結(jié) 1200字

小班班主任工作月總結(jié)

導(dǎo)語:別看小班班主任面對的只是一群三歲的小孩,他們的工作同樣也不輕松,以下是小班班主任的工作月總結(jié),大家可以來看一下,他們?nèi)粘5墓ぷ魇窃趺礃拥摹?/p>

5月是忙碌的,5月是充實的,在5月里我們盡情的演唱,盡情的歡跳,盡情的愉悅,盡情的展示自己的風(fēng)采,現(xiàn)將5月工作小結(jié)如下:

一、教學(xué)工作

盡讓有序的開展,五月我們開展了兩個主題活動《石頭玩家》、《下雨的日子》,在主題活動中,幼兒了解了石頭的特性,堅硬無比,也知道了石頭的多種玩法:可以磊搭、可以玩色、可以作畫等等,同時也是幼兒產(chǎn)生了像石頭一樣堅強、勇敢的精神?!断掠甑娜兆印穱@著“夏天”這一關(guān)鍵詞展開了,水是生命之源,離開了水,我們就無法生活了;而水也不是取之不盡用之不竭的,因此結(jié)合5月15日到5月21日節(jié)約用水宣傳周活動,我們了解了節(jié)約用水的重要性,也學(xué)習(xí)了一些節(jié)約用水的好方法。雷陣雨是夏天常見的一種天氣現(xiàn)象,我們穿上雨披、撐著雨傘,和小伙伴們一起來了一次雨中散步,和雨玩游戲真是有趣極了!

二、親子活動熱火朝天的進(jìn)行

1、“老爸我最棒”親子趣味活動

為了讓平時忙于工作的爸爸與孩子來一次親密接觸,為了讓爸爸了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),為了讓孩子感受與爸爸一起的快樂、甜蜜、安全的感覺,5月中旬 “我老爸最棒”的親子趣味活動。

在老師們的精心組織下,親子趣味游戲在“袋鼠跳”的活動中拉開了序幕。僅僅一個熱身運動就讓孩子們樂開了懷,爸爸展笑臉。接著是“搭房子”、“兩人三足”、“推小車”、“小腳踩大腳”,在活動中孩子和家長們的參與積極性都很高,互相助威、吶喊,特別是在老爸“吹氣球”的比賽將此次活動推向了高潮。通過親子活動對于促進(jìn)父母和孩子的感情有著多么大的幫助!

2、“十佳愛心媽媽”評選活動

為了配合五月“母親節(jié)”活動的開展,開展了“十佳愛心媽媽”征文活動。班里的媽媽們都踴躍參加,積極述說這自己的愛心,看著篇的愛心文章,我也深深的被他們的行為所感動,最后從中選取了兩篇征文,參加園級的評選活動。

3、“六一家庭才藝”預(yù)備賽

為了迎接六一兒童節(jié),我們班的屠安琪小朋友和她媽媽表演了家庭才藝秀,小姑娘可愛的外形,出色的表演,把唐詩朗誦表演的別出心裁,別有風(fēng)味。

三、衛(wèi)生工作不放松

我們更提高了對孩子們的衛(wèi)生監(jiān)督與保育工作。在飯前、點心前,我們督促孩子用肥皂洗手,很多寶寶在洗手時,會幫助老師提醒小朋友:小手要多搓搓。天氣熱了,有的寶寶午睡時總是睡不著,于是,一方面,我們會在午睡時開一邊窗戶,保證有新鮮的空氣;另一方面,我們也加強了巡視,發(fā)現(xiàn)孩子熱了,就會輕輕地給孩子拉下被子。手足口病雖然沒有了,但是我們也不能放松警惕,認(rèn)真及時的做好班級的衛(wèi)生工作,積極配合保健醫(yī)生做好孩子們的體檢工作。

五月悄然而過,我們將迎來炎炎的六月,在這里,先祝孩子們“六一節(jié)快樂”。希望孩子們能開開心心、健健康康地度過在小班的最后一個月!

第八篇 國培計劃班主任工作總結(jié) 3150字

國培計劃2023班級工作總結(jié)

海南省“國培計劃”(2023)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班級管理工作總結(jié)

海南語文7班班級管理員 唐紅梅

一、概況分析

海南語文7班一共有學(xué)員54人,學(xué)員分別來自儋州、五指山、洋浦14所中學(xué)的語文老師,大部分教師既擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作,還擔(dān)任學(xué)校的班主任,甚至還有一些教師擔(dān)有學(xué)校的行政管理工作,日常工作非常繁忙。個別教師家里沒有電腦,只能到學(xué)?;蛘呔W(wǎng)吧完成遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。

二、創(chuàng)建班委,明確職責(zé)

“火車跑得快,全靠頭來帶”相對一個班集體來說,班委會的隊伍狀況直接影響到一個班級良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。班委會是班集體的____,班干部是班主任搞好班級工作的左右手。培養(yǎng)一支精練的班干部隊伍,努力調(diào)動其班級工作的積極性和主動性,充分發(fā)揮他們參與管理、模范帶頭作用,對于搞好班級工作具有十分積極的影響。經(jīng)過多番權(quán)衡、側(cè)面了解,考慮學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況、學(xué)時情況,便于各個學(xué)校的管理而確定出班委成員,一所學(xué)校再確定一名研修組長、負(fù)責(zé)人。

三、創(chuàng)建q群、直接溝通

建立班委伊始,我就創(chuàng)建了班級qq群,群名稱——“2023國培語文7班”。創(chuàng)建qq群后,第一時間在班級發(fā)布公告,呼吁有q號的老師們加入qq群,還沒有q號的老師申請q號再加入。有了這個共同的聊天方式,有利于大家在班級群里交流、溝通、討論。國培的很多工作都是在群里和班委、學(xué)員們交流完成。比郵箱快捷、比電話、短信節(jié)省。

四、制作簡報、營造氣氛

在為期三個月的培訓(xùn)中,我班成立了以高芳、林海、吳雨霖、李金霞等學(xué)員導(dǎo)師為首的班級簡報編輯小組。充分用好班級簡報,將班級簡報作為學(xué)員學(xué)習(xí)的優(yōu)點展示平臺,簡報內(nèi)容盡顯班級風(fēng)采,包括研修動態(tài)、優(yōu)秀作業(yè)、精彩評論、研修之星、溫馨提示等板塊,極大促進(jìn)學(xué)員的研修積極性。同時利用班級公告和班級沙龍營造學(xué)習(xí)氣氛,不斷鼓勵學(xué)員,利用集體的力量讓大家互相鼓勁加油,克服畏難情緒,不斷推進(jìn)培訓(xùn)工作。

五、培訓(xùn)尾聲、作業(yè)小結(jié)

我班共有學(xué)員54人,完成作業(yè)數(shù)為14,沙龍話題467條,沙龍評論1100條、上傳資源248個,班級留言120條,班級公告41條.......下面我將語文7班班學(xué)員的作業(yè)情況小結(jié)如下:

可取之處:

1、全班學(xué)員都積極參與培訓(xùn),合格率100%;

2、學(xué)員們都是利用課余時間觀看視頻和完成作業(yè),精神可嘉;

3、學(xué)員們大多能按時按量上交作業(yè),并呈現(xiàn)了很多優(yōu)秀作業(yè)。如儋州市新英中學(xué)林海老師

(來自: 在 點 網(wǎng))

的《讓課堂真正成為塑造靈魂的起點》、洋浦中學(xué)高芳老師的《行道樹》、五指山中學(xué)黃春霞老師的《天上的街市》教學(xué)實錄和雅星中學(xué)歐國強老師的《散步》教案設(shè)計榮獲國培作業(yè)一等獎;管理范文網(wǎng)五指山中學(xué)的張景玲老師的《詩經(jīng)》教學(xué)實錄和儋州市職業(yè)中專學(xué)校的黎惟祥老師的《國培學(xué)習(xí)反思》分別榮獲國培作業(yè)二等獎。

4、研討氛圍較好,共發(fā)表研討評論1100多條。其中洋浦中學(xué)吳雨霖老師的沙龍話題《如何實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入》、儋州新英中學(xué)林海老師的沙龍話題《語文作業(yè)如何設(shè)置才能提高學(xué)生的作業(yè)興趣》被評為為熱門話題。

5、部分學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上超額完成作業(yè)量。

6、少部分學(xué)員的作業(yè)雖不合格,但當(dāng)我們電話、信息告知的時候,學(xué)員態(tài)度謙虛、并很快加對其作業(yè)進(jìn)行修改。

不足之處:

1、原創(chuàng)作業(yè)較少,部分學(xué)員的作業(yè)在網(wǎng)上下載、粘貼,不加修改;

2、少部分學(xué)員審題不認(rèn)真,如第一個模塊的作業(yè),明明題目要求寫一份課堂教學(xué)實錄,他卻寫成了教案。而第二個模塊要求寫教學(xué)設(shè)計的時候,他又寫成了課堂實錄。

3、存在只求數(shù)量不求質(zhì)量的現(xiàn)象。部分學(xué)員上交的作業(yè),真正原創(chuàng)的幾乎沒有;還有的就是三、五十個字也算作業(yè)。

總之,整個培訓(xùn)過程讓我們教師經(jīng)歷了一次思想的洗禮。培訓(xùn)前我們曾迷茫、困惑和不知所措,在通過、認(rèn)識、了解、感悟與反思后,變得清晰、興奮、和喜悅。記得我們海南省教育專家關(guān)文信曾說過:“一個成功的教育者,首先應(yīng)該是一個善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者,只有謙虛的學(xué),才能從容的教?!苯處煹穆殬I(yè)是神圣的,教師的工作是辛苦的。教師工作的根本目標(biāo)是幫助學(xué)生更好的發(fā)展。范文寫作二十一世紀(jì)的課堂是屬于我們學(xué)生的,我們廣大教育工作者應(yīng)著眼未來,以開放的心態(tài)、發(fā)展的視角在工作實踐中接受變化,接迎挑戰(zhàn),我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)這次培訓(xùn)的教學(xué)理念、方式方法,結(jié)合本地的教育實際走出一條適合未來學(xué)生的教育之路。

“國培計劃”(2023)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)

海南省地理5班班級管理與指導(dǎo)老師 李震華

歷時兩個月的“國培計劃”(2023)遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)即將結(jié)束,我們海南省地理5班的53位學(xué)員滿懷著喜悅和豐收,以參訓(xùn)率100%、學(xué)習(xí)率100%、合格率100%的優(yōu)異成績向國培項目組提交了一份滿意的答卷。這些成績的取得是跟我們共同的努力分不開的,現(xiàn)就我們平時所

做的工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真做好聯(lián)系工作,督促學(xué)員積極參與

我班共有學(xué)員53名,他們來自澄邁、定安、東方、陵水四個市縣,分布零散,給聯(lián)系工作帶來極大的不便。怎樣讓學(xué)員們盡快積極投入到培訓(xùn)中來,這是我參加完指導(dǎo)教師培訓(xùn)后就思考的一個問題。于是通過各縣市的教研員推薦一名地理專業(yè)素質(zhì)好、范文top100有號召力、有責(zé)任心的地理教師擔(dān)任該市縣的片長,負(fù)責(zé)該市縣的管理工作,有什么事情或任務(wù)就可通過片長及時通知到每一位學(xué)員,這樣就有利為我們班學(xué)員能全員學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

二、注意做好預(yù)熱工作,為順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好鋪墊

在預(yù)熱周,我將《遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案》、《考核方案》、《學(xué)員操作手冊》進(jìn)行公布,讓學(xué)員事先了解國培的相關(guān)事項,為完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好準(zhǔn)備工作。建議學(xué)員認(rèn)真觀看操作演示動畫、學(xué)員功能演示。擬用一名學(xué)員的賬號、密碼登錄平臺,熟悉、掌握每一操作步驟,為順利學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。剛開始,許多學(xué)員對操作要領(lǐng)不是很熟悉,常常碰到困難,打電話咨詢?nèi)绾谓鉀Q,我都不厭其煩地進(jìn)行詳細(xì)講解。類似這樣的問題估計有30多次,雖然很煩瑣,但能為他們解決問題,順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),我心里還是很高興的。

三、努力做好管理工作,促進(jìn)學(xué)員積極學(xué)習(xí)

為了將國培工作落到實處,做到扎實有效地開展,我通過電話、短信、發(fā)公告等方式與學(xué)員聯(lián)系,思想?yún)R報專題督促他們及時上網(wǎng)學(xué)習(xí)。定期印發(fā)《學(xué)情通報》,將培訓(xùn)情況及時通報,起到鼓勵先進(jìn),鞭策后進(jìn),促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。對后進(jìn)學(xué)員,除了采用以上手段之外,還通過片長告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),以行政手段督促他們參加學(xué)習(xí)。班中有7位這樣的學(xué)員,他們在即將結(jié)束時也把學(xué)習(xí)進(jìn)度趕上來,成績都達(dá)到及格以上?,F(xiàn)在我們班53位學(xué)員都做到人人參訓(xùn)、人人學(xué)習(xí)、人人及格的三百目標(biāo),達(dá)到上級的要求和班級所定的預(yù)期目標(biāo)。

四、注重做好班級公告和班級簡報的發(fā)布工作,調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性

班級公告和班級簡報是班級的窗口,學(xué)員通過這一窗口可及時了解班級最新動態(tài)及自己的最新情況,以達(dá)到激勵和督促的作用。為此,我把制作班級公告和簡報作為一項重要任務(wù)來抓,認(rèn)真出好班級公告和班級簡報。至今為止,共出了2班級公告和班級簡報,為學(xué)員按時按質(zhì)按量完成研修任務(wù)打好基礎(chǔ)。

五、抓好幫手的發(fā)展,協(xié)助自己做好班級管理與輔導(dǎo)工作

班級的管理和指導(dǎo)工作很繁重,而且培訓(xùn)期間正好是開學(xué)工作較忙的時候,還有家庭的瑣碎之事比較繁多,要做好班級的管理和指導(dǎo)工作很不容易,能得到別人的幫忙是件很高興的事情。為此,我通過學(xué)情統(tǒng)計了解各學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)4位學(xué)習(xí)積極性比較高、專業(yè)理論較強、完成任務(wù)較好的學(xué)員發(fā)展為學(xué)員導(dǎo)師,并讓他們作為自己的幫手,幫助自己處理一些顧及不到的事情,大大減輕了自己的工作負(fù)擔(dān),使自己從比較繁雜的班級管理和指導(dǎo)工作中解脫出來。同時,通過發(fā)展學(xué)員導(dǎo)師,對其它學(xué)員也起著激勵的作用,達(dá)到雙贏的效果。

國培,為我們開闊了視野,給我們注入了新的理念、新的方法,拓展更新了我們的專業(yè)知識,提升了我們的教學(xué)能力,提高了我們的教學(xué)水平。學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一,讓我們用新的理念、新的方法,在教育這塊沃土上勤于耕種,廣播種子,用心澆灌,遍地的鮮花將綻放,累累的碩果將結(jié)出!

第九篇 2023年八年級班主任個人總結(jié) 1750字

工作總結(jié)種類介紹

根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn),可將總結(jié)分為許多不同的類型。

①按范圍分,有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。

②按內(nèi)容分,有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項目總結(jié)等。技術(shù)工作總結(jié)

③按時間分,有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時期總結(jié)等。

④按性質(zhì)分,有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。

區(qū)分以上總結(jié)的種類,目的在于明確重心、把握界限、為構(gòu)思寫作提供方便。但上述分類不是絕對的,相互之間可以相容、交叉。如《大學(xué)1999年度工作總結(jié)》,按性質(zhì)講是工作總結(jié),按范圍講是單位總結(jié),按時間講是年度總結(jié),按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時,大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研,那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說明在總結(jié)的分類上,應(yīng)靈活掌握,不必過于拘泥。

xx-xx學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任八年級4班的班主任,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代號班級,現(xiàn)將工作總結(jié)

一、工作情況與經(jīng)驗體會

1、用“心”育人

“愛就是教育”。我認(rèn)為,學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。 對于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級,才有上進(jìn)性。

2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。

只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵”的價值,平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。

二、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強,上進(jìn)心缺乏,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

三、努力方向

1、不斷向優(yōu)秀教師請教,借鑒他們先進(jìn)的管理方法

2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,讓他們各盡其能

3、定期舉行各類班級活動,增進(jìn)班級凝聚力,形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,就一定能夠取得理想成績。

第十篇 新生班主任工作總結(jié) 1750字

為期將近一個月的新生班主任工作在 9月18日就漸進(jìn)尾聲了,我們也可以慢慢地放手讓他們自己大膽的去走自己的大學(xué)路了,去過自己想要的大學(xué)生活了。在這段時間里,雖然有過苦,有過累,有過不開心,但是的是充實與快樂。并且,我也成長了很多,獲得了很多。

剛開始的新生班主任培訓(xùn),輕松而又愉快,它讓我們在娛樂中、在分析中去明白自己應(yīng)該怎樣帶班級,怎樣去活躍班級氣氛;也讓我們很快地從暑假的懶散中恢復(fù)過來,投入到即將很辛苦的新生班主任工作中來。

緊接著就是緊張而又辛苦的迎新工作。兩天的艷陽高照,一天的陰雨連綿。不管天氣多么炎熱,不管雨下得多么大,每一個班主任、每一個志愿者都堅守在自己的崗位上,哪怕不是自己的班,只要還有一丁點的精力、只要一聽到自己的班里有學(xué)生過來了,即使再累,也挺著去迎接,生怕錯過了。我們雖然有自己的班,可是,每個人幾乎都是滿班,三天下來,大家都瘦了,我也不例外,一下子就瘦了8斤,我自己都意想不到。雖然這樣,可是感覺很舒服,很快樂,因為在迎接新生的過程中,可以第一時間認(rèn)識我們班的同學(xué),可以第一時間給與他們最全面的關(guān)照,讓他們了解我們的學(xué)校,了解我們的院系,了解我們湖大的人,了解我們與眾不同的地方,可以讓他們感覺到家的溫暖,可以讓叔叔阿姨感覺到將自己的孩子放到湖大是一種自豪。在給他們講解的過程中,能夠?qū)⒆约旱母惺芎徒?jīng)驗跟學(xué)弟學(xué)妹分享,自己也感覺很快樂,同時,也提高了自己的交際能力和語言表達(dá)能力。當(dāng)時,有好幾個家長對我說:“你說的特別好,我想你會是一個很不錯的老師?!蔽衣犃耍睦锖瞄_心,雖然,我以后不會去當(dāng)老師。至少說明我應(yīng)經(jīng)獲得了一定得成功。

然后,就投入到正式的軍訓(xùn)工作中來了。第一次的班級見面會,讓我發(fā)現(xiàn)了我們班的同學(xué)的一個共同點,就是特愛學(xué)習(xí),特有運動細(xì)胞,可是藝術(shù)細(xì)胞就缺少了點。同時,我們也給他們制訂了一點班規(guī),那就是以后的集合,倘若有人遲到,就得罰50個俯臥撐和3000字的檢討,當(dāng)時,大家都同意了。可是,第二天,就有四個女生和兩個男生遲到了,當(dāng)晚,他們在大家的面前實現(xiàn)了承諾。有人第二天就在日記中說:“學(xué)姐好嚴(yán)厲,學(xué)長好溫柔?!逼鋵?,我也并不是想法他們,只是想讓他們記住,在軍隊中紀(jì)律是處在第一位的,無論是誰,只要觸犯的規(guī)章制度,就必須接受懲罰,即使是我們。同時,我也想教他們要有時間觀念,不要做任何事情,都是拖拖拉拉的。我想,也許,會有很多人覺得我很殘酷,但是,他們終究有一天明白我們的良苦用心的。后來,每次集合,我們班都是集合最早也是最好的,再也沒有人遲到了。之后,林嘉偉說:“學(xué)姐剛開始給咱來一下馬威,要不然,咱怎么這么聽話呢。”其實,我也只是在軍訓(xùn)場上對他們很嚴(yán)厲,私底下、寢室里,還是很溫和的,很難得發(fā)一次火。從這件事中,我學(xué)會了,要想能制服別人,首先自己得嚴(yán)格要求自己,其次是制定規(guī)矩,嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事;最后是,要學(xué)會去安撫受到懲罰后的情緒問題,那就是要將自己的想法和他們進(jìn)行交流,讓他們明白自己的用心,不至于費力不討好。

之后,每天一大早起來和他們一起集合,每天陪著他們一起在烈日下一起軍訓(xùn),每天守在教室外批改日記,每天晚上去串寢,每天跟他們聊這聊那的,每天開會匯報新生情況。在滾燙的水泥地上,在炎熱的天氣里,和他們一起接受太陽的拷打,品嘗和回味那種酣暢淋漓的感覺,感受學(xué)長學(xué)姐的辛苦;教室外,地板上,坐著一群群逃課批改日記、困得不行靠著墻壁小睡一會的班主任,我們沒有以前的矜持,也沒有以前的愛干凈,累了就隨地而坐,困了就躲到咖啡廳趴在桌上小睡;晚上,練完歌回去,一間一間寢室的去檢查內(nèi)務(wù),噓寒問暖,了解和關(guān)注他們的生活起居,安撫不安和抱怨的情緒、、、、、、中途休息時,總能看到他們精彩的表演,變魔術(shù)、唱歌、跳拉丁舞、講笑話、、、、、、這些給本來辛苦的軍訓(xùn)生活帶來了無窮的樂趣;新生班主任被架去唱歌、無聊時的相互拉歌、、、、、、大家一起吃飯,一起happy,一起唱歌,那種感覺很舒服。軍訓(xùn),不僅使我們自己的身體素質(zhì)得到了很大的提高,也加深了老師、學(xué)生之間的感情,能力的提高還是其次,更重要的是認(rèn)識了一大批可愛的學(xué)弟學(xué)妹。雖然有點辛苦,但是,過的很充實,很愉快,看著自己帶的學(xué)弟學(xué)妹在一點一滴的成長,在慢慢地適應(yīng)大學(xué)的生活,心里有說不出的開心。

班主任工作總結(jié)——用個人的魅力征服學(xué)生十篇

再次成為班主任,而且是接班,剛開始感覺困難很多,但隨著工作的逐漸開展,覺得這次小有成就一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部。我認(rèn)為要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,并根據(jù)他們性格、能力的差異,安排相應(yīng)的工作,盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手高一十班的班主任工作后,為了使高一上班學(xué)期業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階,我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)期的不平衡發(fā)展,我
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