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作文素材摘抄高中生

發(fā)布時間:2024-05-01 08:25:01 來源:1566作文網(wǎng) 作者:胡建策

我心中的那片星空

記得小時候,我總愛仰望星空,那時的星星仿佛離我很近,每一顆都閃爍著神秘的光芒。我喜歡那個感覺,像被無數(shù)小眼睛注視著,它們像是在告訴我,世界比我想象的還要大。星空,就是我心中的秘密花園,每當心情低落,我會找一片草地,躺下,看著星星,它們總能給我?guī)戆参俊?/p>

有一次,我在夢里,我變成了一顆星星,飄蕩在無邊無際的宇宙中。我看到了地球,那個藍色的星球,它如此美麗,讓我想哭泣。我想告訴所有的人,我們的家園是多么寶貴,可是我只是一顆星星,無法傳達這個信息。醒來后,我決定要保護這個世界,就像星星守護著黑夜。

學校的科學課,老師講了星星的形成,雖然有些地方聽不懂,但我還是覺得星星很神奇。我想,如果我能像科學家那樣,去探索星空的奧秘,該有多好。但我知道,這需要學習,需要努力,就像星星要經(jīng)過漫長的歲月才能發(fā)光。

星空,對我來說,不僅僅是美景,它是我夢想的象征,是我前行的動力。每當我看到星空,我就想起那個夢,那個夢讓我明白,我要勇敢,我要追逐我的夢想,不管前方有多少困難。

老師評語:

這篇作文情感真摯,描繪了對星空的熱愛,體現(xiàn)了個人的情感世界。但存在一些小問題,如“我想告訴所有的人,我們的家園是多么寶貴,可是我只是一顆星星,無法傳達這個信息?!边@句話邏輯上稍顯跳躍,表達可以更清晰。另外,“但我知道,這需要學習,需要努力,就像星星要經(jīng)過漫長的歲月才能發(fā)光?!边@里的比喻稍顯生硬,可以更自然地融入。

內容亮點:

亮點在于作者將星空與個人情感、夢想相結合,形成獨特的敘事,展現(xiàn)了青少年的純真與憧憬。對于星空的描繪,富有詩意,能引發(fā)共鳴。

優(yōu)化參考:

原文:“我想告訴所有的人,我們的家園是多么寶貴,可是我只是一顆星星,無法傳達這個信息?!?/p>

優(yōu)化后:“我渴望告訴每一個人,我們的地球如同夜空中那顆璀璨的藍寶石,無比珍貴,但我只能以星星的身份默默守望?!?/p>

原文:“但我知道,這需要學習,需要努力,就像星星要經(jīng)過漫長的歲月才能發(fā)光?!?/p>

優(yōu)化后:“我深知,只有通過不斷的學習與努力,才能像星星般,經(jīng)歷時間的洗禮,最終綻放屬于自己的光芒?!?/p>

批改后作文

標題:我心中的那片星空

小時候,我常仰望星空,星星仿佛觸手可及,每顆都在夜幕中閃爍著迷人的光輝。星空成了我內心的秘密基地,每當心緒低落,我便躺在草地上,讓星光灑滿心田,它們總能帶走我的憂郁。

有一次,我夢見自己成為了一顆星星,漂浮在浩瀚的宇宙中,俯瞰著那顆蔚藍的地球。她美得令人心疼,我想把這份美麗傳遞給每個人,但作為星星的我,只能默默守護。醒來后,我決定要守護這個地球,就像星星守護著黑夜。

科學課上,老師講述星星的誕生,盡管有些深奧,但我依然被其神秘所吸引。我幻想能成為一名探索星空的科學家,揭開宇宙的奧秘。然而,我知道這需要艱辛的學習與付出,就像星星需要歲月的沉淀才能熠熠生輝。

星空,是我夢想的寓言,也是我勇往直前的力量源泉。每次仰望星空,那個夢總會提醒我,要勇敢追求,無畏挑戰(zhàn),因為我是星空的孩子,我要讓自己的生命如同星星般璀璨。

作文寫作素材:

閱讀參考

為了提升寫作,建議多閱讀《小王子》以感受詩意的描繪,閱讀《時間簡史》理解科學知識的表述,同時,課本中的《繁星·春水》和《荷塘月色》等課文也能提供豐富的寫景手法和情感表達的借鑒。

版權聲明:本文內容和老師點評來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴禁轉載!

作文素材摘抄高中生

標題:我心中的那片星空記得小時候,我總愛仰望星空,那時的星星仿佛離我很近,每一顆都閃爍著神秘的光芒。我喜歡那個感覺,像被無數(shù)小眼睛注視著,它們像是在告訴我,世界比我想象的還要
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