三年級作文我學(xué)會了什么

三年級作文我學(xué)會了畫畫

我喜歡畫畫，從小時候開始，我就對色彩和線條充滿了好奇。每次看到那些美麗的圖畫，我就想：“如果我也能畫出這樣的畫，那該有多好啊！”于是，我開始了我的畫畫之旅。

一開始，我連畫筆都不知道怎么拿，畫出的線條歪歪扭扭，就像一只找不到方向的小蛇。媽媽看著我，笑著說：“你這是在畫抽象派呢？”我紅著臉，心里想：“我要加油，我要學(xué)會畫畫?！本瓦@樣，每天我都練習(xí)畫直線、曲線，雖然手酸痛，但我沒有放棄。

有一天，我在公園看到一朵盛開的花，我決定把它畫下來。我仔細觀察花瓣的形狀，顏色的深淺，然后小心翼翼地在紙上描繪。畫完之后，雖然跟真實的花還有很大的差距，但我卻感到無比的滿足，因為我看到了自己的進步。

后來，我參加了學(xué)校的美術(shù)班，老師教我們?nèi)绾芜\用色彩，如何構(gòu)圖。我學(xué)到了很多新的技巧，比如漸變色的應(yīng)用，還有如何用線條表達物體的立體感。我發(fā)現(xiàn)，畫畫不僅僅是要把東西畫得像，更重要的是要表達出自己的感情。

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以自如地畫出我喜歡的東西，每一幅畫都是我心情的寫照。雖然我還是會犯錯，比如有時候顏色搭配得不好，或者比例失調(diào)，但我知道，這些都是我成長的過程，我會繼續(xù)努力，因為畫畫帶給我無盡的樂趣和成就感。

老師點評

這篇作文展示了小作者從不會畫畫到逐漸掌握技巧的過程，情感真摯，富有生活氣息。但在語法和表達上，有些地方還需改進。例如，“我就想：‘如果我也能畫出這樣的畫，那該有多好??！’”中的雙引號使用不規(guī)范，應(yīng)改為單引號。還有，“我看到了自己的進步”這句話可以直接表達為“我感到自己進步了”。

星級等級

四星

亮點分析

小作者成功地描繪了自己的學(xué)習(xí)過程，情感飽滿，尤其是對于畫畫的熱愛和對錯誤的接納，這些都是很好的寫作亮點。但文章在技術(shù)層面上，如句子結(jié)構(gòu)和標(biāo)點使用上仍有提升空間。

優(yōu)化和改進

“我看到了自己的進步”可以改為“我感到自己在進步”，更符合小學(xué)生的表達習(xí)慣。同時，可以增加一些具體畫畫的例子，如畫花的細節(jié)，以增強故事的生動性。

修改后范文

三年級作文我學(xué)會了畫畫

我一直對畫畫抱有濃厚的興趣，色彩和線條的魅力總讓我心馳神往。記得最初握起畫筆時，我甚至不知道如何正確拿筆，畫出的線條像迷路的小蟲，彎曲曲折。媽媽笑著調(diào)侃：“瞧你這抽象派風(fēng)格！”那時，我心里默默許下愿望：“我一定要學(xué)會畫畫?！?/p>

在公園里，我被一朵盛開的花朵吸引，決心將它的美定格在紙上。我仔細研究花瓣的輪廓，嘗試捕捉顏色的層次。盡管畫出的花朵顯得稚嫩，但我看到了自己的進步，那種喜悅無法言表。

參加美術(shù)班后，我學(xué)到了更多技巧。老師教我們?nèi)绾吻擅钸\用色彩，如何通過線條展現(xiàn)物體的立體感。我明白了，畫畫不只是追求形似，更重要的是表達內(nèi)心的情感。如今，我可以隨心所欲地繪制心中的世界，每一幅畫都是我情感的載體。即使偶爾會犯錯，比如色彩搭配不當(dāng)或比例失調(diào)，但我明白，這些失誤是我成長的足跡，激勵我不斷前進。

閱讀參考

為了提高寫作水平，建議多閱讀《格林童話》、《安徒生童話》等兒童文學(xué)作品，以及《小學(xué)語文課本》中的優(yōu)美篇章，學(xué)習(xí)其中的故事敘述和情感表達。同時，可以參考《兒童繪畫基礎(chǔ)教程》來提升畫畫技巧。

老師評語：