我最?lèi)?ài)的季節(jié)——秋天
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)五彩斑斕的季節(jié)。樹(shù)葉變黃了，就像小朋友們畫(huà)的畫(huà)一樣，金黃金黃的，美極了。夏天的太陽(yáng)太熱了，像火爐一樣烤著大地，而秋天的陽(yáng)光，暖洋洋的，像媽媽的手輕輕撫摸著我。
記得有一次，我和爸爸去公園玩，我們撿了許多落葉，每一片都不同，有的像小船，有的像扇子。我還把它們帶回家，做成了一張美麗的貼畫(huà)，掛在墻上，每次看到都會(huì)想起那個(gè)快樂(lè)的日子。
秋天也是豐收的季節(jié)，田野里的稻谷熟了，金黃金黃的，像一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯笑得眼睛瞇成一條線，他們忙碌的身影在田野里穿梭，那場(chǎng)景真美。
但是，秋天也有點(diǎn)小脾氣。有時(shí)候會(huì)突然刮起大風(fēng)，吹得樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，還會(huì)讓人冷得打哆嗦。不過(guò)，我覺(jué)得這就是秋天的魅力，它既有溫暖的一面，也有調(diào)皮的一面。
老師評(píng)語(yǔ)：
這篇作文生動(dòng)地描繪了秋天的景象，情感表達(dá)自然，富有童趣。但有些地方的表述還需改進(jìn)，如“像火爐一樣烤著大地”可以改為“像熱情的火爐般烘烤著大地”，以增強(qiáng)形象感。另外，“農(nóng)民伯伯笑得眼睛瞇成一條線”可改為“農(nóng)民伯伯的笑臉如同月牙，眼睛瞇成了兩條細(xì)縫”，使描繪更具體。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
- 描述生動(dòng)，如“樹(shù)葉變黃了，就像小朋友們畫(huà)的畫(huà)一樣”。
- 個(gè)人經(jīng)歷的分享增加了文章的親切感。
- 對(duì)秋天的多面性有獨(dú)到的理解，體現(xiàn)了思考的深度。
優(yōu)化參考：
原句：“秋天也有點(diǎn)小脾氣。有時(shí)候會(huì)突然刮起大風(fēng)，吹得樹(shù)葉滿(mǎn)天飛舞，還會(huì)讓人冷得打哆嗦?！?/p>
優(yōu)化為：“秋天有時(shí)也會(huì)耍個(gè)小性子，突然間，大風(fēng)席卷而來(lái)，樹(shù)葉如同歡快的精靈在空中舞蹈，涼意也隨之而來(lái)，讓人不禁裹緊衣裳。”
批改后作文
標(biāo)題：秋天的畫(huà)卷
我鐘愛(ài)秋天，那是個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，猶如一幅精心繪制的油畫(huà)。樹(shù)葉漸漸換上了金黃的外衣，仿佛是大自然的調(diào)色盤(pán)，美得令人心醉。夏天的陽(yáng)光熾烈如火，而秋日的陽(yáng)光卻溫暖宜人，如同母親的懷抱，令人感到舒適。
回憶起那個(gè)秋天，我和父親漫步在公園，收集了各式各樣的落葉，它們形狀各異，如同大自然賦予的奇妙藝術(shù)品。我把這些落葉珍藏起來(lái)，制作成一幅貼畫(huà)，每當(dāng)看到，總會(huì)想起那個(gè)充滿(mǎn)笑聲的下午。
秋天是收獲的季節(jié)，稻田中金黃的稻谷猶如波光粼粼的海洋，映襯著農(nóng)民伯伯喜悅的臉龐，他們的笑容如陽(yáng)光般燦爛，忙碌的身影在田野間構(gòu)成了一幅和諧的畫(huà)面。
然而，秋天也有其淘氣的一面。偶爾，一陣狂風(fēng)驟起，將樹(shù)葉卷入空中，宛如一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。雖然風(fēng)帶來(lái)的寒意讓人瑟瑟發(fā)抖，但這正是秋天獨(dú)特魅力的一部分，它的多變讓人著迷。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
- 《秋天的懷念》——史鐵生
- 《四季之美》——豐子愷
- 《秋天的歌》——冰心
- 語(yǔ)文課本中的《秋天》篇章，如《秋天的田野》、《金色的秋天》等。
這篇作文在保留原有情感和生動(dòng)描繪的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男揶o優(yōu)化，使得語(yǔ)言更加生動(dòng)且富有詩(shī)意。同時(shí)，通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和課文，可以進(jìn)一步提升對(duì)季節(jié)描寫(xiě)的細(xì)膩度和深度。
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