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第1篇班級(jí)周工作總結(jié) 第2篇小學(xué)二年級(jí)第六周班級(jí)工作總結(jié) 第3篇班級(jí)一周工作總結(jié)與計(jì)劃 第4篇2023年第14周班級(jí)工作總結(jié) 第5篇值周班級(jí)工作總結(jié) 第6篇2023年班級(jí)活動(dòng)周總結(jié) 第7篇第4周班級(jí)工作總結(jié) 第8篇小學(xué)班級(jí)推普周活動(dòng)總結(jié) 第9篇2023年周班級(jí)總結(jié) 第10篇第五周班級(jí)各部門工作情況總結(jié) 第11篇這是一波好苗子——班級(jí)一周工作總結(jié) 第12篇2023年班級(jí)周工作總結(jié)與計(jì)劃 第13篇2023年第3周班級(jí)工作總結(jié) 第14篇第9周班級(jí)工作總結(jié) 第15篇班級(jí)活動(dòng)周總結(jié) 第16篇班級(jí)一周工作總結(jié)模板 第17篇班主任第9周班級(jí)教學(xué)工作總結(jié) 第18篇第一周班級(jí)工作總結(jié) 第19篇第四周班級(jí)的工作總結(jié) 第20篇班級(jí)值周工作總結(jié)報(bào)告
第1篇 班級(jí)周工作總結(jié)
在這金風(fēng)送爽的早晨,我們又迎來(lái)了嶄新的一周?,F(xiàn)在,我代表上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)
從總體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們友好小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
一、上周主要有三大亮點(diǎn)
1、早自習(xí)時(shí)間,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)下班,組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng),學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣,各班各具特色:有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的,也有做數(shù)學(xué)題的??傊?,學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng),能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚,上一周,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組開展了各自學(xué)科公開課教學(xué),為本學(xué)期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動(dòng)地聽課、評(píng)課,體現(xiàn)了我們友小老師們互相學(xué)習(xí),共同提高的濃厚教研氛圍。
二、四點(diǎn)不足
1、上操的時(shí)候,帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好,有的學(xué)生邊走邊講話,沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高,主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來(lái)的國(guó)歌和伴奏音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了,總是找不到理想的感覺(jué)!希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視,加強(qiáng)教育,并參與指導(dǎo)。
2、課間休息時(shí),樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候,有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險(xiǎn)的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多,給剛剛進(jìn)入我們友小一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了極大的潛在危險(xiǎn)性,請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育,也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個(gè)人的安全,請(qǐng)你放慢腳步,輕輕走路!
3.校園內(nèi),還有買零食吃的同學(xué)。幾乎是每天的不同時(shí)段,在學(xué)校的不同場(chǎng)合,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人感到不舒服。另外,提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學(xué),在二樓水房清洗拖把的時(shí)候,一定要在水房里把拖把擰干,千萬(wàn)不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。我可以肯定,沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在我們同學(xué)平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明還有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里出現(xiàn)了垃圾,作為每一名友小學(xué)子,我們就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái),放到垃圾桶里。在這里我給同學(xué)們講一個(gè)小故事。日本廣島第十二屆亞運(yùn)會(huì),十萬(wàn)觀眾的體育場(chǎng)在賽后沒(méi)有留下一片紙屑,包括觀看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國(guó)學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國(guó)的小學(xué)生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。
莫以惡小而為之,勿以善小而不為。時(shí)時(shí)處處皆文明,細(xì)小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和-諧的校園環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛(ài)校如家。同學(xué)們,你們都能做到的。
在這金風(fēng)送爽的早晨,我們又迎來(lái)了嶄新的一周?,F(xiàn)在,我代表上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下:
從總體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們友好小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
一、上周主要有三大亮點(diǎn):
1、早自習(xí)時(shí)間,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)下班,組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng),學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣,各班各具特色:有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的,也有做數(shù)學(xué)題的。總之,學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng),能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚,上一周,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組開展了各自學(xué)科公開課教學(xué),為本學(xué)期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動(dòng)地聽課、評(píng)課,體現(xiàn)了我們友小老師們互相學(xué)習(xí),共同提高的濃厚教研氛圍。
二、四點(diǎn)不足:
1、上操的時(shí)候,帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好,有的學(xué)生邊走邊講話,沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高,主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來(lái)的國(guó)歌和伴奏音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了,總是找不到理想的感覺(jué)!希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視,加強(qiáng)教育,并參與指導(dǎo)。
2、課間休息時(shí),樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候,有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險(xiǎn)的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多,給剛剛進(jìn)入我們友小一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了極大的潛在危險(xiǎn)性,請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育,也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個(gè)人的安全,請(qǐng)你放慢腳步,輕輕走路!
3.校園內(nèi),還有買零食吃的同學(xué)。幾乎是每天的不同時(shí)段,在學(xué)校的不同場(chǎng)合,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人感到不舒服。另外,提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學(xué),在二樓水房清洗拖把的時(shí)候,一定要在水房里把拖把擰干,千萬(wàn)不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。我可以肯定,沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在我們同學(xué)平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明還有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里出現(xiàn)了垃圾,作為每一名友小學(xué)子,我們就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái),放到垃圾桶里。在這里我給同學(xué)們講一個(gè)小故事。日本廣島第十二屆亞運(yùn)會(huì),十萬(wàn)觀眾的體育場(chǎng)在賽后沒(méi)有留下一片紙屑,包括觀看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國(guó)學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章,感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國(guó)的小學(xué)生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。
莫以惡小而為之,勿以善小而不為。時(shí)時(shí)處處皆文明,細(xì)小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和-諧的校園環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛(ài)校如家。同學(xué)們,你們都能做到的。
第2篇 小學(xué)二年級(jí)第六周班級(jí)工作總結(jié)
小學(xué)二年級(jí)第六周班級(jí)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)第六周班級(jí)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)慶長(zhǎng)假歸來(lái),孩子們開始了三天短暫的學(xué)習(xí)生活。近幾周以來(lái),孩子們?cè)趯W(xué)校經(jīng)常會(huì)有磕磕碰碰的情況發(fā)生,有的孩子走路會(huì)碰到同學(xué)、同學(xué)之間相互玩游戲會(huì)受小傷、走廊上追跑打鬧現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。每天中午班主任時(shí)間我都會(huì)和孩子們強(qiáng)調(diào)安全,請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诩乙捕嗪秃⒆訌?qiáng)調(diào)安全意識(shí),時(shí)刻把安全放在第一位。本周孩子們表現(xiàn)如下:
一、國(guó)慶語(yǔ)文作業(yè)總結(jié)
本次國(guó)慶作業(yè)完成質(zhì)量明顯下降,具體情況如下:
1、第一單元生字默寫
本次默寫大部分孩子只錯(cuò)了幾個(gè)生字過(guò)關(guān),但仍然有一些孩子默寫錯(cuò)誤極大。
默寫100分的孩子有:黃子良、謝鑫澤、禹錦程、唐相俊
錯(cuò)誤較多,沒(méi)有過(guò)關(guān)的`有:任子龍、肖俊佳、吳潤(rùn)軒、任吉華、蔣政豪、付宇鑫、紀(jì)程斌、胡雅暄、史佳豪、黃銘宇、曹異(請(qǐng)這些孩子在家將第一單元重新默寫過(guò)關(guān))
2、圖畫日記
本次圖畫日記完成情況較差,圖文并茂的作品幾乎沒(méi)有。大部分孩子紙張不整潔、字跡潦草、圖畫沒(méi)有上色、文字邏輯性不強(qiáng)、語(yǔ)言呆板缺乏生動(dòng)性、段落劃分不清晰,從上交的情況來(lái)看,因?yàn)閲?guó)慶長(zhǎng)假大部分孩子出去旅游,作業(yè)大部分都是應(yīng)付性完成。期待孩子們以后能合理安排時(shí)間,將作業(yè)如質(zhì)如量完成。本次圖畫日記只有樊西子完成質(zhì)量最高,不僅圖漂亮,文字很美,字跡也十分工整。
3、課文背誦和預(yù)習(xí)
此項(xiàng)作業(yè)完成情況較好,但在抽查中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有背誦的同學(xué)有:肖俊佳
下一周我會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行過(guò)關(guān)。
4、好字行天下雖然完成,但明顯只是應(yīng)付任務(wù),書寫不工整,卷面不整潔、錯(cuò)誤率高是最大的問(wèn)題。希望所有孩子能端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待。
本周要表?yè)P(yáng)所有自主上交語(yǔ)文報(bào)的孩子,對(duì)語(yǔ)文報(bào)上的習(xí)題老師沒(méi)有要求,但這些孩子能自主完成,很多孩子語(yǔ)文報(bào)上的看圖寫話都能完成得很好,特此表?yè)P(yáng)!
家庭作業(yè)
二、語(yǔ)文
1、預(yù)習(xí)《識(shí)字三》《歡慶》《北京》《我們成功了》課文,預(yù)習(xí)要求和以前一樣。
2、默寫第二單元生字,從識(shí)字二至第八課。
3、堅(jiān)持每天睡前閱讀三十分鐘。
4、在家長(zhǎng)監(jiān)督下用部首查字法查出嗽、棱、喃、拴、櫥、彰、碑、縮這幾個(gè)字,在家庭作業(yè)本上寫出拼音和頁(yè)數(shù)。還不會(huì)查的孩子請(qǐng)爸爸媽媽要教會(huì)孩子掌握好方法,查字典的教學(xué)課件我會(huì)發(fā)在班級(jí)群共享。
三、數(shù)學(xué)
國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束,本周孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)較好,但對(duì)于上周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,孩子們有些遺忘,希望在假期家長(zhǎng)也能督促孩子做好相應(yīng)的知識(shí)鞏固,在休息的同時(shí)不忘智慧的積累。孩子們存在的主要問(wèn)題是在計(jì)算退位減法時(shí),忘記退位點(diǎn)導(dǎo)致計(jì)算時(shí)十位忘記減一。解決問(wèn)題即書本23至24頁(yè)例題,孩子們?nèi)菀着c之前學(xué)習(xí)的求相差數(shù)相混淆。本周三天針對(duì)孩子們的知識(shí)薄弱處進(jìn)行復(fù)習(xí)。
本周數(shù)學(xué)作業(yè):
1、鞏固背誦乘法口訣。
2、復(fù)習(xí)11也至24頁(yè)內(nèi)容,完成書本第22頁(yè),及練習(xí)四練習(xí)題。
3、預(yù)習(xí)27頁(yè)至32頁(yè)內(nèi)容。
4、堅(jiān)持天天口算,每天完成相應(yīng)計(jì)算練習(xí)。(每天一版擴(kuò)算題卡)
5、針對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況,完成相應(yīng)自備練習(xí)題。
四、英語(yǔ)
第六周英語(yǔ)家庭作業(yè):
由于本周只有三天課程,沒(méi)有一節(jié)英語(yǔ)課,所以本周孩子們只需要復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)即可,盡可能地完成指讀哦。
本周英語(yǔ)作業(yè):
1、復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)(第一、二模塊,第五模塊第一單元),爭(zhēng)取完成指讀;
2、一起作業(yè)網(wǎng),建議孩子在一起作業(yè)網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué)哦!
3、復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)(第一、二模塊,第五模塊第一單元,第三模塊第一單元),能夠完成指讀。
4、一起作業(yè)網(wǎng),建議在一起作業(yè)網(wǎng)上預(yù)習(xí)第三模塊第二單元。
溫馨提示:
1、請(qǐng)爸爸媽媽檢查好孩子的鉛筆和橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、包本子的書皮3個(gè),及時(shí)為孩子補(bǔ)充好文具。(橡皮擦去晨光文具店買晨光的橡皮擦)
2、下周返校請(qǐng)所有孩子穿校服,戴好紅領(lǐng)巾。
最后,祝大家周末愉快哦!
第3篇 班級(jí)一周工作總結(jié)與計(jì)劃
在這金風(fēng)送爽的早晨,我們又迎來(lái)了嶄新的一周。現(xiàn)在,我代表上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下:
從總體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們友好小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
一、上周主要有三大亮點(diǎn):
1、早自習(xí)時(shí)間,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)下班,組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng),學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣,各班各具特色:有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的,也有做數(shù)學(xué)題的??傊?,學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng),能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚,上一周,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組開展了各自學(xué)科公開課教學(xué),為本學(xué)期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動(dòng)地聽課、評(píng)課,體現(xiàn)了我們友小老師們互相學(xué)習(xí),共同提高的濃厚教研氛圍。
二、四點(diǎn)不足:
1、上操的時(shí)候,帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好,有的學(xué)生邊走邊講話,沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高,主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來(lái)的國(guó)歌和伴奏音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了,總是找不到理想的感覺(jué)!希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視,加強(qiáng)教育,并參與指導(dǎo)。
2、課間休息時(shí),樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候,有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險(xiǎn)的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多,給剛剛進(jìn)入我們友小一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了極大的潛在危險(xiǎn)性,請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育,也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個(gè)人的安全,請(qǐng)你放慢腳步,輕輕走路!
第4篇 2023年第14周班級(jí)工作總結(jié)
因?yàn)槎宋缂倨?,本周上?天課,下面是本周班級(jí)工作總結(jié)
1、 本周好習(xí)慣之星:朱佳豪
2、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面
本周數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了數(shù)與代數(shù)模塊:數(shù)的認(rèn)識(shí)、數(shù)的運(yùn)算、量的計(jì)量、比與比例、式與方程;大部分孩子都能按照老師的要求,專心復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的比較好,也有一部分孩子改錯(cuò)不夠及時(shí),導(dǎo)致查漏補(bǔ)缺這一環(huán)節(jié)沒(méi)有做好
3、 評(píng)選了5月份的班級(jí)之星,根據(jù)獎(jiǎng)?wù)聰?shù)量,確定了班級(jí)之星:任玲輝 董佳琪 張根堯 鄭 醒 朱佳豪
4、 周五,進(jìn)行了本學(xué)期書款結(jié)算,所有孩子都能當(dāng)天帶來(lái)錢,感謝家長(zhǎng)們的配合。
5、 收了6月份的飯費(fèi),19天95元,退給孩子5月31日沒(méi)在學(xué)校吃飯的一天飯費(fèi)。
6、 班級(jí)大部分孩子參與了“智力快車”活動(dòng),王運(yùn)杰、朱佳豪表現(xiàn)最為突出
7、 假期希望孩子畫一幅關(guān)于端午節(jié)的畫
8、 發(fā)放了“魔方比賽“喜報(bào)李鴻運(yùn)、劉靜、呂文東、董佳琪、鄭醒、石偉光、張鈺、陳彥霖、畢見(jiàn)麗、于曉萌、朱佳豪、于嘉銘、孫順豐成績(jī)優(yōu)秀
下周工作溫馨提示
1、 發(fā)放“智力快車”喜報(bào)
2、 繼續(xù)復(fù)習(xí)圖形部分
3、 天熱督促孩子勤洗澡,勤換衣,保持好個(gè)人衛(wèi)生
第5篇 值周班級(jí)工作總結(jié)
值周班級(jí)工作總結(jié)
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了,我對(duì)本學(xué)期做了一下回顧和總結(jié),班級(jí)工作有喜也有憂。下面主要說(shuō)一說(shuō)自己班級(jí)管理工作中許多進(jìn)步和不足。
一方面,學(xué)生行為規(guī)范和良好習(xí)慣比上學(xué)期有進(jìn)步,但是還是沒(méi)有達(dá)到我所希望的樣子,可能培養(yǎng)力度不夠。找其原因,學(xué)生原來(lái)長(zhǎng)期積累的行為習(xí)慣就比較差,自己控制能力也不夠好。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,算是有些進(jìn)步:如課間操排隊(duì)聲音比以前稍有進(jìn)步。班級(jí)管理中眼睛保健操和衛(wèi)生工作沒(méi)做好而導(dǎo)致扣分的現(xiàn)象也慢慢減少了,也因此提高了整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。對(duì)這些進(jìn)步的表現(xiàn),我要多加強(qiáng)鼓勵(lì),加強(qiáng)和保持。在每周二的班團(tuán)活動(dòng)課我還是要持續(xù)進(jìn)行集體主義教養(yǎng),如集體合作,學(xué)生之間團(tuán)結(jié),互相幫助的事例加以引導(dǎo),耐心教育潛能生,分析行為中的小問(wèn)題也是有嚴(yán)重的后果的,不是一個(gè)人,一個(gè)人代表的是集體,引導(dǎo)他們知錯(cuò)要改。經(jīng)過(guò)自己和全體學(xué)生的共同努力,在集體比賽中都能充分體現(xiàn)學(xué)生為集體爭(zhēng)光為集體而努力的美好品德,如廣播操比賽和六一歌詠賽,我班取得了比較令人滿意的成績(jī)。從這里,我和學(xué)生都體會(huì)到,只要集體努力沒(méi)有什么困難是克服不了的。
第二方面,我在學(xué)生管理方面尤其是課堂管理方面方法也比以前有進(jìn)步,現(xiàn)在已經(jīng)改了遇事沖動(dòng),有時(shí)為了急于改正學(xué)生的毛病,態(tài)度嚴(yán)厲,不夠有耐心等缺點(diǎn),基本上能心平氣和對(duì)待學(xué)生,該嚴(yán)厲時(shí)也不會(huì)一味的好態(tài)度,做到“軟硬結(jié)合”。另外,對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也慢慢變多了,其實(shí)提高學(xué)生的主動(dòng)性,活躍課堂氣氛,讓學(xué)生更多的參與到教學(xué)過(guò)程中,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)藝術(shù)很重要。學(xué)生往往會(huì)因?yàn)槲覀兝蠋煹囊痪湓挾J(rèn)真上好一堂課,學(xué)生的潛力是不可估量的。而我經(jīng)常把學(xué)生定位得太高,總覺(jué)得講了幾遍就應(yīng)該會(huì)了,因此有點(diǎn)急于求成,而沒(méi)有認(rèn)真從他們的作業(yè)情況分析,是什么原因?qū)е聦W(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)。同時(shí)要讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以慢慢簡(jiǎn)單起來(lái),每天落實(shí)一些重難點(diǎn)重點(diǎn)句型,重點(diǎn)要突出,讓學(xué)生不再漫無(wú)目的地學(xué)。
第三方面,在班干部管理方面,我根據(jù)上學(xué)期的問(wèn)題做了調(diào)整,也能增強(qiáng)了干部的凝聚力,互相合作監(jiān)督,管理班級(jí)工作時(shí),能以班長(zhǎng)和主要干部為中心,每項(xiàng)工作能有條不紊的展開,如原來(lái)都要自己親自過(guò)問(wèn)的衛(wèi)生打掃,教室布置以及班刊設(shè)計(jì)等工作,現(xiàn)在班干部都能比較好的獨(dú)立承擔(dān)起來(lái)。當(dāng)然仍然存在比較多的不足,有時(shí)班干部在遇到大的事情時(shí)還是不能很好的進(jìn)行討論和解決,因此我還要不斷努力提升自己,不斷帶領(lǐng)他們?cè)谑马?xiàng)中學(xué)習(xí)管理,更好的提高他們的能力,更從容地面對(duì)班級(jí)工作和班主任工作。
通過(guò)對(duì)以上三個(gè)方面的總結(jié),我取得了一些進(jìn)步,也發(fā)現(xiàn)了許多不足,我一定多注意這些方面存在的不足,在以后的工作中經(jīng)常提醒自己,要戒惰戒躁,不要形成惰性,要盡量吸取教訓(xùn),改變自己,爭(zhēng)取進(jìn)步!
值周班級(jí)工作總結(jié)
這一期,我擔(dān)任了高二(20)班的班主任,回首過(guò)去的半年,我和全班學(xué)生在班級(jí)工作方面主要做了以下工作:
一,我們建立了強(qiáng)有力的班委會(huì),確立了一套較為完備的管理模式.
班長(zhǎng)和團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作.紀(jì)檢副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律糾察,督促班干部值日,上交《班務(wù)日志》.生活副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)生活方面的工作,下轄勞動(dòng)委員和體育委員;勞動(dòng)委員下轄勞動(dòng)小組長(zhǎng),勞動(dòng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配勞動(dòng)任務(wù),記載《勞動(dòng)日志》.學(xué)習(xí)副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作,下轄各科科代表,送交《作業(yè)日志》.團(tuán)支部副書記負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳及團(tuán)的工作,下轄宣傳委員,文藝委員和組織委員.
這種'班長(zhǎng)——副班長(zhǎng)或副書記——專值班干'的分層管理模式,既分清了班干部的工作職責(zé),又理順了班干部之間的關(guān)系,便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作.
上一學(xué)期,我們通過(guò)多次班干部會(huì)議,對(duì)班干部提出了'以身作則,積極主動(dòng),學(xué)習(xí)爭(zhēng)先'的三條原則,班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高 .期中期末我們進(jìn)行了兩次班干部評(píng)優(yōu)活動(dòng),下學(xué)期初我們還將進(jìn)行班干部換屆選舉,這些措施,都有力的加強(qiáng)了班干部的隊(duì)伍建設(shè).
對(duì)于'三志'的設(shè)置,對(duì)我這個(gè)班主任了解班級(jí),無(wú)疑起到了重要作用.
二,在建立班委會(huì)的同時(shí),我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機(jī)構(gòu).我們建立了監(jiān)察部.分設(shè)部長(zhǎng),副部長(zhǎng)各一名,下轄4名監(jiān)察委員,分別檢查班級(jí)的紀(jì)律,學(xué)習(xí),生活和宣傳方面的工作.監(jiān)察部除對(duì)班干部的工作進(jìn)行配合和監(jiān)督之外,還安排普通同學(xué)值日,按學(xué)號(hào)的順序,人人輪流.如果說(shuō)班干部的分層設(shè)置,分工協(xié)作是班級(jí)工作'事事有人做',那么,監(jiān)察部的設(shè)置則使'人人有事做'.可以說(shuō)監(jiān)察部相當(dāng)于我們班的'人大'與'政協(xié)'.也可以這樣說(shuō),在我們高二(20)學(xué)生當(dāng)家做主人,民主參與班級(jí)管理的格局已經(jīng)形成.
班級(jí)經(jīng)費(fèi)全部由學(xué)生自己管理,自己開支;班級(jí)優(yōu)干評(píng)選,班干部任免全部來(lái)自學(xué)生的民主評(píng)議;班級(jí)日常生活中的一切活動(dòng),比如早操,課間操,眼保健操,讀報(bào),科技展覽,班會(huì),'三志'的記載,元旦匯演,校運(yùn)會(huì)等等,每一項(xiàng)活動(dòng)都由全班學(xué)生共同參與,共同舉辦.學(xué)生的集體觀念在這一學(xué)期里得到了明顯的加強(qiáng)/
三,我們制定了以系列班級(jí)規(guī)章制度.如《班干部工作守則》,《班級(jí)公約》,《勞動(dòng)公約》,《網(wǎng)絡(luò)公約》等.
四,我們確立了自己的班訓(xùn):'思想上做到自立,行為上做到自控,生活上做到自理,學(xué)習(xí)上做到自學(xué).'我們也確立了自己的班級(jí)座右銘:'時(shí)間是生命,態(tài)度是根本,方法是靈魂,紀(jì)律是保證.'通過(guò)班級(jí)討論,我們提出了自己的班級(jí)奮斗目標(biāo):'優(yōu)秀基礎(chǔ)兩面突破,綜合素質(zhì)全面提高.'
通過(guò)籃球比賽,演講比賽,紅軍長(zhǎng)征精神代代傳系列主題班會(huì)等活動(dòng),我們的班訓(xùn)和座右銘已深入每個(gè)學(xué)生的心田.學(xué)生在思想上樹立了自立意識(shí),在行為上加強(qiáng)了自控能力,在生活上培養(yǎng)了自理能力,特別可喜的是,在學(xué)習(xí)上完成了從以前被動(dòng)的接受老師的教學(xué)到現(xiàn)在能主動(dòng)的開展自學(xué)的轉(zhuǎn)變.學(xué)習(xí)過(guò)程逐步落實(shí).經(jīng)過(guò)半年的高二學(xué)習(xí),同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)'預(yù)習(xí),聽講與復(fù)習(xí)'的重要性.我們?cè)S多同學(xué)由過(guò)去從不預(yù)習(xí)轉(zhuǎn)為每課課前必預(yù)習(xí),由上課自我行事改為積極參與課堂,舉手發(fā)問(wèn),由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J(rèn)真歸納整理與復(fù)習(xí).
本學(xué)期通過(guò)對(duì)同學(xué)們筆記本,正誤本,課外作業(yè)本和練習(xí)本的檢查,我深切的感受到我們(20)班的同學(xué)進(jìn)步了,他們?yōu)橄乱浑A段的進(jìn)步與提高準(zhǔn)備了相應(yīng)的條件.學(xué)生的紀(jì)律觀念,勞動(dòng)觀念和時(shí)間觀念得到了明顯的加強(qiáng).
學(xué)生的綜合素質(zhì)普遍提高.本學(xué)期,我們除積極參與學(xué)校舉辦的各種文體活動(dòng)外,還舉行了一系列分小組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),期中總評(píng),我們除對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異和進(jìn)步顯著的學(xué)生表彰外,還評(píng)了最樂(lè)于助人,最尊敬老師,勞動(dòng)最積極,發(fā)言最積極,集體榮譽(yù)感最強(qiáng),值日最認(rèn)真,最佳科代表,最佳小組長(zhǎng),最佳勞動(dòng)小組長(zhǎng),最佳班干部等十項(xiàng)標(biāo)兵;期末成績(jī)單,我們采用的是自行設(shè)計(jì)的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單》,內(nèi)容包括身體素質(zhì),心理素質(zhì),品德行為,實(shí)踐能力,學(xué)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī),個(gè)性特長(zhǎng),焦點(diǎn)訪談和家長(zhǎng)回執(zhí)寄語(yǔ)等九個(gè)欄目.
五,我們還建立了'老師——學(xué)生——家長(zhǎng)'相互溝通的多種渠道.
班會(huì),由學(xué)生主持,既有教師代表的談話,又有現(xiàn)金同學(xué)的交流,還有部分家長(zhǎng)發(fā)言;家長(zhǎng)會(huì),由我主持,既有教師代表的講話,又有本分家長(zhǎng)代表的交流,還有典型同學(xué)的發(fā)言.三位一體的交流,無(wú)論對(duì)我還是對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng),都有很好的啟示.
另外,家長(zhǎng)訪校,教師家訪,師生談心也都會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)三者的溝通.
特別值得一提的是,本學(xué)期,我們還舉辦過(guò)'學(xué)生評(píng)議班主任'的調(diào)查活動(dòng),在這份題為《現(xiàn)在你怎樣看我》的調(diào)查表上,我設(shè)計(jì)了十個(gè)問(wèn)題,并讓學(xué)生為我打分.我認(rèn)為,這也是我與學(xué)生溝通的一種方式.
班級(jí)工作很細(xì)瑣,也很實(shí)在.我只能就以上幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要的小結(jié).
由于我們班級(jí)采取的是學(xué)生民主管理模式,作為班主任的我,主要是引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí),因此,我在上文中用了'我們'一詞.
把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的助手,尊重,理解,信任并全面關(guān)心自己的每一個(gè)學(xué)生.'這是我開展班級(jí)工作的基本原則.
值周班級(jí)工作總結(jié)
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,高一(3)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)的人才。
我經(jīng)常抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。通過(guò)各種手段提高學(xué)生的思想修養(yǎng),我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入高中班級(jí)工作總結(jié)全面地了解學(xué)生,努力創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。
紀(jì)律教育是我抓班級(jí)工作的切入點(diǎn),我對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,要求學(xué)生在自修課時(shí)做到鴉雀無(wú)聲,精心學(xué)習(xí)。一學(xué)年來(lái),我班學(xué)生已經(jīng)基本上養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。違反紀(jì)律的情況已經(jīng)很少了。在紀(jì)律管理中,實(shí)行班干部輪流值周制度,培養(yǎng)班干部良好的奉獻(xiàn)精神和對(duì)班級(jí)管理高度負(fù)責(zé)的精神,使個(gè)值周班干部在工作中能實(shí)事求是的反映班級(jí)中存在的問(wèn)題。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的知道也是這一學(xué)年的工作重點(diǎn),高一年級(jí)的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)方法上面的問(wèn)題,許多學(xué)生不適應(yīng)高中緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活。
三、加強(qiáng)各方面的指導(dǎo),使學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
高一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?,?duì)前途失去信心。因此,平時(shí)的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周日大掃除后的幾分鐘開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次月考均取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
第6篇 2023年班級(jí)活動(dòng)周總結(jié)
珍惜時(shí)間,做更優(yōu)自我
時(shí)令已是深秋,但天仍如同春日般溫暖,對(duì)于我們求知者來(lái)說(shuō),無(wú)疑是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),天不冷,地不寒,動(dòng)手動(dòng)筆方便??晌覀兌既娜馔度氲搅藢W(xué)習(xí)之中嗎?沒(méi)有。
從同學(xué)們的總結(jié)中,從科任教師的反映中,從你們的作業(yè)中,從我的觀察中,從與你們家長(zhǎng)的談話中,我以為我們總體上是進(jìn)步的,大局是好的。但仍然有如下不良因素阻礙了我們學(xué)習(xí)的全面提升,阻礙了我們學(xué)習(xí)的快速進(jìn)步。
其一、不能高質(zhì)量的完成作業(yè)。主要表現(xiàn)在不能按時(shí)交作業(yè),作業(yè)錯(cuò)的多,抄襲現(xiàn)象不僅有而且比較嚴(yán)重,早晨我進(jìn)教室所看到的就是一派繁忙的補(bǔ)作業(yè)的景象;其二、早讀氛圍不濃,有的人好像一夜沒(méi)睡醒似的,一副無(wú)精打采的樣子,有的東張西望,好像在搜索他要看的景象,有的拿著作業(yè)本美其名曰:收作業(yè)或是向他人請(qǐng)教問(wèn)題,這些欲蓋彌彰的事有誰(shuí)不知道做什么呢?有的聲音低低的,嘴唇好像粘住了似的,好像讀出了聲就是做了錯(cuò)事一般,有的讀兩句就要停下來(lái)看看周圍的同學(xué)在干什么,尤其是還要看看老師在不在,似乎讀書是給老師打工一般。有的漫不經(jīng)心地讀,毫無(wú)目的地讀,讀了幾十分鐘什么收獲也沒(méi)有。以上種種并不能足以說(shuō)盡讀書氛圍不濃的表現(xiàn)。其三、
同學(xué)們,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春天是一年的開始,新的打算,都要在開年之時(shí)計(jì)劃好;早晨是一天的開始,早晨空氣新鮮,精力充沛,我們不僅要積極地投入到讀書當(dāng)中還要把當(dāng)天的事計(jì)劃好,這樣你就會(huì)像王筱筱一樣精神飽滿的信心十足的向著新目標(biāo)奮斗。同學(xué)們,讀書是一件趣事,你讀進(jìn)去了,就會(huì)深感時(shí)間之寶貴,深感時(shí)間匆匆而不夠用啊。珍異時(shí)間,從一點(diǎn)一滴開始,珍惜時(shí)間,做更優(yōu)自己,我們每個(gè)人是行的,真的我們行。
在我眼里,你們是我所帶的最好的一屆學(xué)生,你們有能力為我們茂華中學(xué)譜寫一首新篇章,但是從語(yǔ)文的第一次小測(cè)試和英語(yǔ)的兩次考試,數(shù)學(xué)的一次還不太嚴(yán)格的考試中,我感到了深深的不安,同樣的數(shù)學(xué)試卷,上屆滿分有9個(gè),而你們呢?才2個(gè),2個(gè)是什么概念?這是不言而喻的。你們想想看同樣的老師教,怎么會(huì)出現(xiàn)兩種不同的結(jié)果?而且這個(gè)結(jié)果還相差的如此之遠(yuǎn)。這不能不引起我們的思考。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)的虛假和驕傲。按理說(shuō),驕傲是沒(méi)有資本的,虛假卻是大有人在的,我們不有同學(xué)平常作業(yè)經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)嗎?可是到了考試就偃旗息鼓了,盡管有少數(shù)同學(xué)是考試發(fā)揮正常,但從嚴(yán)格的意義上來(lái)說(shuō):還是知識(shí)沒(méi)有掌握到位的原因。在這些學(xué)生當(dāng)中,我們的男同學(xué)是占主流的。就說(shuō)l某同學(xué),多好的學(xué)生,在本次英語(yǔ)考試中竟然考了81分,還有74分,他們的小考成績(jī)何其輝煌。你要看平常的表現(xiàn),他的不扎實(shí)是顯而易見(jiàn)的,而f某你看得出嗎?但是他才考了74分,74分在班上處于何種位置,這是讓人震驚的。我想他在考前對(duì)自己知識(shí)的掌握程度還是知道的,可是他為什么沒(méi)去彌補(bǔ)?這其實(shí)就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),像他這樣的學(xué)生尚且不負(fù)責(zé),我們還有其他學(xué)生就可想而知了。
第7篇 第4周班級(jí)工作總結(jié)
第4周班級(jí)工作總結(jié)
在這“天街小雨潤(rùn)如酥,草色要看近卻無(wú)”的季節(jié),孩子們又度過(guò)了快樂(lè)的一周,下面讓我們來(lái)看一下孩子的表現(xiàn):
1、本周好習(xí)慣之星是丁馳;從本周開始,評(píng)選好習(xí)慣之星的依據(jù)加減分完全放給班干部,第二步依據(jù)孩子的投票。自此,
2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面:
本周進(jìn)行了百分?jǐn)?shù)窗4、窗5的學(xué)習(xí)。因?yàn)樾畔⒋?與分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算應(yīng)用題聯(lián)系比較大,所以一部分學(xué)生學(xué)起來(lái)有些吃力,但經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí),基本能夠辨清數(shù)量關(guān)系。到現(xiàn)在還存在理解問(wèn)題的是:呂俊輝、張玉龍、呂騫宇。希望這些孩子能多感悟,保證自己的正確理解。
3、其他方面:
(1)本周一上交了上周五參觀消防大隊(duì)的時(shí)間日記,孩子們用自己稚嫩的筆,真切的記錄了自己參觀的所見(jiàn)、所感,點(diǎn)滴間傳遞著孩子的快樂(lè)。其中被評(píng)為優(yōu)秀的是:董佳琪、張根堯、李鴻運(yùn)、王云杰、陳彥霖、王澤陽(yáng)、朱佳豪、于嚴(yán)林、劉靜、于曉萌、丁馳、趙文博、胡洪瑩、任玲輝、陳鑫元、張毓廷、夏凡、鄭醒、張鈺、畢見(jiàn)麗。
(2)周二召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì), 2位家長(zhǎng)請(qǐng)假?zèng)]能來(lái),其他家長(zhǎng)都能按時(shí)參與,會(huì)上,重點(diǎn)談了本學(xué)期的各科學(xué)習(xí),以及家委會(huì)工作,希望我們能夠家校共同努力,一起讓孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀,在活動(dòng)中更快樂(lè)。
(3)周五對(duì)本月來(lái)好習(xí)慣進(jìn)行了階段性的總結(jié):坐姿表現(xiàn)尤其出色的是:姜雨婷、王旭楠、宋錦鵬、張毓廷、姜濤、曲金釗;站姿好習(xí)慣特別突出的是:胡鴻瑩、任玲輝、張玉龍、陳彥霖、董佳琪;敬隊(duì)禮好習(xí)慣成為大家學(xué)習(xí)榜樣的是:于曉萌、陳鑫元、趙婉如。當(dāng)然,其他孩子表現(xiàn)也比較出色,希望在接下來(lái)的時(shí)間能夠堅(jiān)持,讓這些優(yōu)秀的行為真正的成為自己的好習(xí)慣。
(4)選出咱班安全委員:王旭楠。負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的到位情況,送晨報(bào)午報(bào);和班長(zhǎng)共同監(jiān)督同學(xué)課間教室、走廊、樓梯、校園及放學(xué)路隊(duì)的安全。
(5)統(tǒng)計(jì)了3月份的獎(jiǎng)?wù)聰?shù)量,已經(jīng)發(fā)在之前的博文中,并根據(jù)獎(jiǎng)?wù)聰?shù)量確定了本月的班級(jí)之星:朱佳豪、張根堯、董佳琪、任玲輝、李想;在家長(zhǎng)會(huì)上已經(jīng)跟大家闡述獎(jiǎng)?wù)掳l(fā)放涉及到孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),因此可以作為孩子綜合表現(xiàn)的一個(gè)評(píng)定,所以希望您能重視。
下周工作溫馨提示:
1、 下周三我們班負(fù)責(zé)紅領(lǐng)巾廣播,希望各位小廣播員能夠勤加練習(xí);
2、 下周四——周六放假,周日上周五的課;
3、 下周二進(jìn)行數(shù)學(xué)第二單元檢測(cè),希望孩子們能夠用心,發(fā)揮出自己的智慧,體現(xiàn)出自己的優(yōu)秀!
第8篇 小學(xué)班級(jí)推普周活動(dòng)總結(jié)
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是中華人民共和國(guó)的國(guó)家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說(shuō)普通話的水平,是國(guó)家推廣普通話的工作方針。 推廣普通話作為國(guó)家語(yǔ)言文字工作的重要組成部分,也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。
我班在迎接全國(guó)推普周的日子里,通過(guò)各種活動(dòng)讓全體同學(xué)充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、構(gòu)建和諧社會(huì)方面的重要作用。為了豐富同學(xué)的學(xué)校生活,同時(shí)在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)我們對(duì)語(yǔ)言文字工作方面的認(rèn)識(shí)。于是,我班開展了一系列豐富多采的活動(dòng)。首先開展了征集宣傳口號(hào)的活動(dòng),每人投稿,大家積極參與,結(jié)果徐同學(xué)的“愛(ài)國(guó)旗、唱國(guó)歌,人人爭(zhēng)說(shuō)普通話”最高分奪得冠軍。其次我們中隊(duì)還積極響應(yīng)大隊(duì)部的“啄木鳥”行動(dòng),到校園周邊的小商店進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和不規(guī)范的普通話,向商店老板提出意見(jiàn)和建議,基本消除了身邊的不規(guī)范用字,同學(xué)們之間的交流也更加注意自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)性了。而且我中隊(duì)還圍繞“推普”這個(gè)主題開展主題班會(huì),班會(huì)上進(jìn)行了普通話朗誦大獎(jiǎng)賽,最后中隊(duì)還選出了本次推廣活動(dòng)的積極分子徐同學(xué),授予了他“宣傳小標(biāo)兵”的稱號(hào)。
經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成,所有同學(xué)逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。通過(guò)本次推廣普通話周的活動(dòng),全體同學(xué)變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用,并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我和對(duì)美的追求,使推廣普通話走入了一個(gè)全新的境界,真正做到了每個(gè)人都使用普通話交流,每個(gè)人都推廣普通話交流,將普通話的春風(fēng)吹遍了校園的每一個(gè)角落。
第9篇 2023年周班級(jí)總結(jié)
學(xué)習(xí)
本周我們班結(jié)束了第五單元的學(xué)習(xí)并進(jìn)行復(fù)習(xí),周三檢查第五單元詞語(yǔ),大部分孩子掌握的不錯(cuò),詞語(yǔ)默寫不理想,還需要多復(fù)習(xí)詞語(yǔ)的有:劉運(yùn)起、高興邦、徐睿、房昕宇、姜曉峰、劉俊辰、劉一凡、俞秉邑、劉建卓。
班級(jí)之星
本周根據(jù)孩子得獎(jiǎng)?wù)碌臄?shù)量評(píng)出了9、10月份的班級(jí)之星,共10人,沈秀平、趙偉佳、趙偉琳、李昕怡、李杰、徐睿、王夢(mèng)晴、張家諭、王浩然、崔曉瑞。希望這些同學(xué)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取期末當(dāng)選星級(jí)少年。
學(xué)校活動(dòng)
本周舉行“感恩祖國(guó)”繪畫比賽,我們班孩子完成作品的數(shù)量和質(zhì)量都比較好,作品比較優(yōu)秀的有:李昕怡、沈秀平、趙偉佳、趙偉琳、徐睿、崔曉瑞、黃晨、高俊、李紅旭、吳永賀、于景逸、王金枝、張雨晴、俞秉邑,其中崔曉瑞完成兩幅作品。
其他
1.下周二是我們本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日,希望有時(shí)間的家長(zhǎng)積極聽課。
2.最近我們班孩子完成作業(yè)的情況不是很好,個(gè)別孩子經(jīng)常不帶作業(yè),或者寫不全,如布置練習(xí)冊(cè)某一課的內(nèi)容,有的孩子只寫一部分題目且書寫很亂,希望家長(zhǎng)多監(jiān)督孩子的作業(yè)。
第10篇 第五周班級(jí)各部門工作情況總結(jié)
首先,我想說(shuō)明的是,馬上放國(guó)慶節(jié)了,請(qǐng)大家放好激動(dòng)的心,好好的過(guò)好剩下的倒計(jì)時(shí)天數(shù)。
這周有一件振奮人心的事情,那就是我們班在全校迎面接力賽中,第一次獲得了第一名,成為了當(dāng)天名副其實(shí)的黑馬,將代表學(xué)校參加區(qū)接力比賽。那是我們?nèi)嗟尿湴?,那是每一個(gè)參與的運(yùn)動(dòng)員全身心投入、團(tuán)結(jié)奔跑的結(jié)果,也離不開啦啦隊(duì)員們熱情的加油!從上學(xué)期開始,我們班的體育成績(jī)就全班復(fù)興,尤其是團(tuán)體項(xiàng)目,其實(shí)這也在悄悄告訴我們,我們的班級(jí)越來(lái)越有凝聚力啦!隨著體育成績(jī)的復(fù)興,我們的學(xué)習(xí)也在悄悄發(fā)生著變化,學(xué)習(xí)的氛圍越來(lái)越濃厚,班級(jí)里的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。
這一周,班級(jí)推出了新的座位制度和相關(guān)評(píng)比制度,“捆綁政策”正式面向大家啦!罰的跟著一起罰,獎(jiǎng)的跟著一起獎(jiǎng),大家一定要努力喲,幫助你身邊那個(gè)同學(xué)或是朋友,共同進(jìn)步!
在新的政策里,每個(gè)人都有自己的態(tài)度,說(shuō)明我們班越來(lái)越民主啦!但是,既然同桌是自己選擇的,那就請(qǐng)大家開心地面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)吧,用一顆善良真誠(chéng)的心幫助身邊的伙伴,我相信他們會(huì)用加倍的努力來(lái)善待你的這份真誠(chéng)的!
至于各部門的工作,我先把要改進(jìn)的部門提出來(lái),剩下的就全是表?yè)P(yáng)的部門啦,這樣是不是方便些?
不管怎么說(shuō),上周沒(méi)有發(fā)新聞稿的部門——文體部、司法部。你們這一周一定要發(fā)哦!多用一用你們那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,觀察班級(jí)動(dòng)態(tài)哦!文體部的部長(zhǎng)可能還不是很熟悉班上的政策,副部長(zhǎng)一定要幫一幫你的部長(zhǎng)哦。司法部,一樣的建議,希望在自習(xí)課上、老師不在的時(shí)候,可以管管班上的紀(jì)律。還有我,我也希望我可以比這周一開始做得更好,管理好班級(jí)。
當(dāng)然,還是特別表?yè)P(yáng)外交部,后面的板報(bào)掛起來(lái)了,非常好喲!
加油吧,伙伴們!
總理:王雨音
XX年9月27日
第11篇 這是一波好苗子——班級(jí)一周工作總結(jié)
這是一波好苗子——班級(jí)一周工作總結(jié)
從8月31號(hào)到9月4號(hào),繁忙快樂(lè)的一周結(jié)束了。
在這一周我們競(jìng)選了班干部,選出了以下干部:
班長(zhǎng):尚廣濤和于芮
學(xué)委:李圓
體委:張夢(mèng)露和張宏帥
團(tuán)委:劉元飛
生委:蘭承
宣委:蘭承和史恩媛
這些干部他們對(duì)班級(jí)事務(wù)很熱情,積極向上的愿望很高,很想把高二、一班建設(shè)成很有凝聚力的班集體??梢灿胁糠指刹啃袆?dòng)和思想存在距離,干部中有部分同學(xué)存在各種各樣的一些小毛病,我想,他們?cè)诎嗉?jí)的要求下一定會(huì)盡快改掉。
這一周我們逐步提出了班級(jí)紀(jì)律要求,小到很小的細(xì)節(jié):我們要求不準(zhǔn)在教室吃零食和冰棍;我們要求下課不準(zhǔn)在教室扎堆,不準(zhǔn)大聲說(shuō)話,保持教室一個(gè)相對(duì)安靜的狀態(tài);我們要求放學(xué)后清理好自己的書桌,把書都放進(jìn)書箱……
這一周我們班出現(xiàn)了幾個(gè)違紀(jì)現(xiàn)象:
1、 早自習(xí)遲到三人次:洪,家,夢(mèng)。其中夢(mèng)是班委成員。
2、 教室吃零食兩人次:宏,穩(wěn)。其中宏是班委成員。
3、 課間打逗兩人次:權(quán),鵬。
4、 課間遲到三人次:蘭,宏,仲。其中蘭,宏是班委。
違紀(jì)十人次中有四人次是班委成員,我們的班委要大大加強(qiáng)教育和培養(yǎng)。要知道光有滿腔熱情是不夠的,作為班委成員首先要做到的是我們自身的行為習(xí)慣。作為班委都不能遵守我們的班規(guī),我們?cè)趺茨苋ケO(jiān)督其他同學(xué)遵守呢?所謂其身正也,不令而行。
問(wèn)題是有的,教育事業(yè)是一個(gè)遺憾的事業(yè),我們做不到最好,但我們能做到更好。
通過(guò)一周觀察,我發(fā)現(xiàn)了我們中的大部分學(xué)生非常好學(xué),他們很多人很早就能到校,進(jìn)班就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們逐步形成了我們的特色:靜,好學(xué),比,趕,超。同學(xué)們,我們真的需要這樣的狀態(tài)。
也許,同學(xué)們想:急什么,還有兩年呢,高三再說(shuō)吧!
可是,我們實(shí)在是沒(méi)有等待時(shí)間了,我們的底子并不是多好,我們只有從現(xiàn)在就努力,才能真正考上我們理想的大學(xué)。
你也可以不努力,那就請(qǐng)你看看你周邊的環(huán)境,看看新招的高一,你是不是覺(jué)得你會(huì)逐漸被淘汰?是啊,若不努力,你將被高二、一班淘汰,將被高二年級(jí)淘汰,將被九十五中淘汰,同時(shí)被高考淘汰。作為一班的學(xué)生,擺在你面前的道路只有一條——那就是迎接高考,至少定位在二本以上。而這就是從現(xiàn)在努力。
同學(xué)們,我們要有信心,我們真的是一波好苗子,我們成長(zhǎng)的土壤是九十五中高二、一班,這土壤好不好直接影響到我們這波苗子的成才。
那這土壤靠誰(shuí)來(lái)培植?
我說(shuō)過(guò),不要去想班主任能為你們做些什么,也不要想班級(jí)能為你們做些什么,更不要想班委能為你們做些什么,而應(yīng)當(dāng)想你能為班級(jí)做些什么。
我說(shuō)過(guò)有了優(yōu)秀的班集體才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的班委會(huì)。
每個(gè)同學(xué)為班級(jí)做一點(diǎn)點(diǎn),四十二個(gè)同學(xué)合起來(lái)就是一大亮點(diǎn)。
也許你會(huì)說(shuō):老師,我的能力真的有限,不能為班級(jí)做多大貢獻(xiàn)。
我說(shuō):怎么不能?你來(lái)校后規(guī)規(guī)矩矩,進(jìn)班就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),既營(yíng)造了班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍,又把自己的學(xué)習(xí)搞上去,班級(jí)評(píng)比時(shí)不會(huì)因?yàn)槟愕耐瞬浇o班級(jí)拖后腿,這不就是給班級(jí)做了貢獻(xiàn)嗎?要知道,我們是一個(gè)集體。
這回你有點(diǎn)明白了吧?這個(gè)土壤是誰(shuí)來(lái)培植?那就是我們每個(gè)人來(lái)培植——我們既是苗又是土壤。
茍利班級(jí),不求名利。
第12篇 2023年班級(jí)周工作總結(jié)與計(jì)劃
在這金風(fēng)送爽的早晨,我們又迎來(lái)了嶄新的一周?,F(xiàn)在,我代表上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)
從總體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們友好小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
一、上周主要有三大亮點(diǎn)
1、早自習(xí)時(shí)間,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)下班,組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng),學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣,各班各具特色:有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的,也有做數(shù)學(xué)題的。總之,學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng),能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2、每天早上,各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。
3、校園的教研氛圍也很濃厚,上一周,我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組開展了各自學(xué)科公開課教學(xué),為本學(xué)期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都能夠積極主動(dòng)地聽課、評(píng)課,體現(xiàn)了我們友小老師們互相學(xué)習(xí),共同提高的濃厚教研氛圍。
二、四點(diǎn)不足
1、上操的時(shí)候,帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好,有的學(xué)生邊走邊講話,沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高,主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。唱出來(lái)的國(guó)歌和伴奏音樂(lè)不合拍。不是快了就是慢了,總是找不到理想的感覺(jué)!希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視,加強(qiáng)教育,并參與指導(dǎo)。
2、課間休息時(shí),樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候,有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險(xiǎn)的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多,給剛剛進(jìn)入我們友小一年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了極大的潛在危險(xiǎn)性,請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育,也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個(gè)人的安全,請(qǐng)你放慢腳步,輕輕走路!
3.校園內(nèi),還有買零食吃的同學(xué)。幾乎是每天的不同時(shí)段,在學(xué)校的不同場(chǎng)合,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人感到不舒服。另外,提醒各班每天打掃衛(wèi)生的同學(xué),在二樓水房清洗拖把的時(shí)候,一定要在水房里把拖把擰干,千萬(wàn)不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。我可以肯定,沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在我們同學(xué)平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明還有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里出現(xiàn)了垃圾,作為每一名友小學(xué)子,我們就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái),放到垃圾桶里。在這里我給同學(xué)們講一個(gè)小故事。日本廣島第十二屆亞運(yùn)會(huì),十萬(wàn)觀眾的體育場(chǎng)在賽后沒(méi)有留下一片紙屑,包括觀看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國(guó)學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了文章,感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國(guó)的小學(xué)生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開始吧。
莫以惡小而為之,勿以善小而不為。時(shí)時(shí)處處皆文明,細(xì)小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和-諧的校園環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛(ài)校如家。同學(xué)們,你們都能做到的。
第13篇 2023年第3周班級(jí)工作總結(jié)
第3周班級(jí)工作總結(jié)
1、本周好習(xí)慣之星:張丹。重點(diǎn)從上周代表學(xué)校參加乒乓球比賽的3位同學(xué)中選取的,經(jīng)過(guò)大家的投票有80%的孩子選了張丹。
2、學(xué)習(xí)方面
本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)信息窗1、窗2、窗3,百分?jǐn)?shù)注意讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)的意義:一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾;百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化注意理解百分?jǐn)?shù)是分母是100的分?jǐn)?shù)作為基礎(chǔ);百分率注意百分率是百分?jǐn)?shù),結(jié)果要寫成百分?jǐn)?shù)的形式;增長(zhǎng)百分之幾注意要明確求增長(zhǎng)了百分之幾就是求增長(zhǎng)的部分是單位一的百分之幾。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,反應(yīng)出的問(wèn)題是:一部分學(xué)生計(jì)算出現(xiàn)失誤;一部分學(xué)生書寫不認(rèn)真,如劉佳鑫、張玉龍、于嚴(yán)淋、呂俊輝、宋錦鵬;還有一部分學(xué)生上課聽講不認(rèn)真,導(dǎo)致對(duì)知識(shí)理解不透徹,如張玉龍、劉佳鑫、李誠(chéng)臣、呂騫宇、姜濤。希望這些孩子能夠改正,爭(zhēng)取做得足夠出色,因?yàn)樾W(xué)這點(diǎn)知識(shí)對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都不會(huì)構(gòu)成困難。
3、活動(dòng)方面
(1)本周好習(xí)慣訓(xùn)練了課前準(zhǔn)備好習(xí)慣和上課好習(xí)慣,以及餐廳吃飯好習(xí)慣,通過(guò)訓(xùn)練,孩子意識(shí)逐漸增強(qiáng),行為上有了較大的提升
(2)本周孩子們辦了關(guān)于雷鋒的手抄報(bào),表現(xiàn)突出的是:任玲輝、朱佳豪、李想、宋錦鵬、劉靜、王運(yùn)杰、陳鑫元、王旭楠、董佳琪。
(3)周五,進(jìn)行了視力檢測(cè),有問(wèn)題的已經(jīng)將回執(zhí)單發(fā)給您,請(qǐng)領(lǐng)著孩子周日早晨8:30到階梯教室聽有關(guān)孩子健康用眼的相關(guān)講座。
(4)周五,我們班走進(jìn)了消防大隊(duì),學(xué)習(xí)了一些消防常識(shí),孩子們開拓了眼界,也體會(huì)到了消防叔叔的技能的嫻熟以及他們工作的辛苦,有了一定的消防觀念。
下周工作溫馨提示
周二,下午4:00召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),希望大家調(diào)好時(shí)間,共同來(lái)探討孩子的學(xué)習(xí)。
第14篇 第9周班級(jí)工作總結(jié)
第9周班級(jí)工作總結(jié)
因?yàn)槲逡环偶俚脑?,本周只上?天課,進(jìn)行了期中檢測(cè)。下面對(duì)本周的情況進(jìn)行分析。
【語(yǔ)文總結(jié)】
本周主要進(jìn)行了其中檢測(cè),雖然這只是一個(gè)小檢測(cè),但從中卻反映出很多問(wèn)題,也再一次用事實(shí)告訴了孩子:一份付出,一分收獲!
打開冷安琪、畢見(jiàn)麗的作業(yè)本從第一頁(yè)到最后一頁(yè)都是一個(gè)字體,,無(wú)論作業(yè)多少,無(wú)論寫到什么時(shí)候,從沒(méi)有少過(guò)一個(gè)字;丁馳、鄭醒上課無(wú)論旁邊同學(xué)干什么對(duì)他們都沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)一點(diǎn)影響,他的眼睛一直都在隨著老師移動(dòng)。
而自開學(xué)以來(lái),劉佳鑫沒(méi)有一天完整寫過(guò)作業(yè),張玉龍、石偉光、趙婉茹、張銘揚(yáng)、董嘉楠沒(méi)有哪個(gè)周能堅(jiān)持每天都把作業(yè)寫完整,更談不上認(rèn)真了。
時(shí)間在飛速流逝,本學(xué)期剩余的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很少了,真希望家長(zhǎng)能認(rèn)真仔細(xì)地幫孩子分析一下前階段的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把下部分學(xué)習(xí)內(nèi)容完成地更好!
【數(shù)學(xué)總結(jié)】
這次期中數(shù)學(xué)題目比較簡(jiǎn)單,除了智慧挑戰(zhàn)比較難之外,其他的題目都是基本的知識(shí),錯(cuò)誤在3個(gè)以內(nèi)的可以當(dāng)做是學(xué)生的失誤,學(xué)習(xí)沒(méi)什么大問(wèn)題。如果孩子錯(cuò)的較多,那就要引起我們的重視,讓孩子在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)。
前面已經(jīng)將孩子的等級(jí)發(fā)在了博客中,我們要結(jié)合孩子的試卷分析一下孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在小學(xué)階段,讓孩子形成一個(gè)好的習(xí)慣,貫徹到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),包括認(rèn)真勤奮的習(xí)慣、思考的習(xí)慣。像于曉萌、畢見(jiàn)麗、張鈺這些同學(xué)都是習(xí)慣非常優(yōu)秀的孩子,他們每一科的成績(jī)都比較好。希望家長(zhǎng)能夠引起重視,你可以對(duì)孩子現(xiàn)在處于一般的學(xué)習(xí)視而不見(jiàn),但是決不能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成置之不管(這里包括正確思考的習(xí)慣),不然,孩子的后勁如何保障?
希望接下來(lái)家長(zhǎng)朋友能夠協(xié)助老師一起幫孩子建立好的習(xí)慣,讓孩子能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),茁壯的成長(zhǎng)。
下周工作溫馨提示:
1、5月份進(jìn)行魔方比賽,這一開發(fā)孩子智力的游戲,希望能夠得到家長(zhǎng)的支持和重視。
2、希望家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子用好好習(xí)慣手冊(cè),抓孩子的習(xí)慣從書寫做起,從認(rèn)真勤奮做起。
3、最近還將開展勞動(dòng)小能手比賽,我們的孩子準(zhǔn)備好了吧?
4、近期將召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì),注意鍛煉哦
第15篇 班級(jí)活動(dòng)周總結(jié)
珍惜時(shí)間,做更優(yōu)自我
時(shí)令已是深秋,但天仍如同春日般溫暖,對(duì)于我們求知者來(lái)說(shuō),無(wú)疑是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),天不冷,地不寒,動(dòng)手動(dòng)筆方便??晌覀兌既娜馔度氲搅藢W(xué)習(xí)之中嗎?沒(méi)有。
從同學(xué)們的總結(jié)中,從科任教師的反映中,從你們的作業(yè)中,從我的觀察中,從與你們家長(zhǎng)的談話中,我以為我們總體上是進(jìn)步的,大局是好的。但仍然有如下不良因素阻礙了我們學(xué)習(xí)的全面提升,阻礙了我們學(xué)習(xí)的快速進(jìn)步。
其一、不能高質(zhì)量的完成作業(yè)。主要表現(xiàn)在不能按時(shí)交作業(yè),作業(yè)錯(cuò)的多,抄襲現(xiàn)象不僅有而且比較嚴(yán)重,早晨我進(jìn)教室所看到的就是一派繁忙的補(bǔ)作業(yè)的景象;其二、早讀氛圍不濃,有的人好像一夜沒(méi)睡醒似的,一副無(wú)精打采的樣子,有的東張西望,好像在搜索他要看的景象,有的拿著作業(yè)本美其名曰:收作業(yè)或是向他人請(qǐng)教問(wèn)題,這些欲蓋彌彰的事有誰(shuí)不知道做什么呢?有的聲音低低的,嘴唇好像粘住了似的,好像讀出了聲就是做了錯(cuò)事一般,有的讀兩句就要停下來(lái)看看周圍的同學(xué)在干什么,尤其是還要看看老師在不在,似乎讀書是給老師打工一般。有的漫不經(jīng)心地讀,毫無(wú)目的地讀,讀了幾十分鐘什么收獲也沒(méi)有。以上種種并不能足以說(shuō)盡讀書氛圍不濃的表現(xiàn)。其三、
同學(xué)們,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。春天是一年的開始,新的打算,都要在開年之時(shí)計(jì)劃好;早晨是一天的開始,早晨空氣新鮮,精力充沛,我們不僅要積極地投入到讀書當(dāng)中還要把當(dāng)天的事計(jì)劃好,這樣你就會(huì)像王筱筱一樣精神飽滿的信心十足的向著新目標(biāo)奮斗。同學(xué)們,讀書是一件趣事,你讀進(jìn)去了,就會(huì)深感時(shí)間之寶貴,深感時(shí)間匆匆而不夠用啊。珍異時(shí)間,從一點(diǎn)一滴開始,珍惜時(shí)間,做更優(yōu)自己,我們每個(gè)人是行的,真的我們行。
在我眼里,你們是我所帶的最好的一屆學(xué)生,你們有能力為我們茂華中學(xué)譜寫一首新篇章,但是從語(yǔ)文的第一次小測(cè)試和英語(yǔ)的兩次考試,數(shù)學(xué)的一次還不太嚴(yán)格的考試中,我感到了深深的不安,同樣的數(shù)學(xué)試卷,上屆滿分有9個(gè),而你們呢?才2個(gè),2個(gè)是什么概念?這是不言而喻的。你們想想看同樣的老師教,怎么會(huì)出現(xiàn)兩種不同的結(jié)果?而且這個(gè)結(jié)果還相差的如此之遠(yuǎn)。這不能不引起我們的思考。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)的虛假和驕傲。按理說(shuō),驕傲是沒(méi)有資本的,虛假卻是大有人在的,我們不有同學(xué)平常作業(yè)經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)嗎?可是到了考試就偃旗息鼓了,盡管有少數(shù)同學(xué)是考試發(fā)揮正常,但從嚴(yán)格的意義上來(lái)說(shuō):還是知識(shí)沒(méi)有掌握到位的原因。在這些學(xué)生當(dāng)中,我們的男同學(xué)是占主流的。就說(shuō)l某同學(xué),多好的學(xué)生,在本次英語(yǔ)考試中竟然考了81分,還有74分,他們的小考成績(jī)何其輝煌。你要看平常的表現(xiàn),他的不扎實(shí)是顯而易見(jiàn)的,而f某你看得出嗎?但是他才考了74分,74分在班上處于何種位置,這是讓人震驚的。我想他在考前對(duì)自己知識(shí)的掌握程度還是知道的,可是他為什么沒(méi)去彌補(bǔ)?這其實(shí)就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),像他這樣的學(xué)生尚且不負(fù)責(zé),我們還有其他學(xué)生就可想而知了。
第16篇 班級(jí)一周工作總結(jié)模板
流感在班級(jí)初步呈現(xiàn)了一些跡象,請(qǐng)大家保護(hù)好身體以防落課。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了第二個(gè)周了。在過(guò)去的這個(gè)周里,再一次的感到了勞累,但也收獲了很多。讓我們來(lái)看看我們的表現(xiàn)吧。
1、首先是這個(gè)周一舉辦的3000米越野賽,我們班的同學(xué)獲得了很棒的成績(jī):黃梓峰10鄭翔天15岳家軍29崔佳琪22于海53李子辰58郭金力43凌偉明96徐晨浩79王志磊42朱冠臻71姜慧60譚琦57劉露露54于致瑩51劉佳琳55戚愛(ài)輝52崔俊秀9許曉敏1林夢(mèng)婷35張馨云95.
感謝他們?yōu)榘嗉?jí)所付出的辛苦!
2、這一周表?yè)P(yáng)王志磊、鞠佳悅的生物考試成績(jī)100,幫助我們樹立了新目標(biāo)。
3、表?yè)P(yáng)星期四的時(shí)候我班的歷史作業(yè)全部合格。
本周表現(xiàn)不佳的現(xiàn)象有:
1、這一周發(fā)現(xiàn)還是有帶電子產(chǎn)品到學(xué)校來(lái),對(duì)此,我們提出嚴(yán)厲的警告!
2、這一周的晚自習(xí)中再一次的出現(xiàn)了很混亂的局面,對(duì)此大家需要提高覺(jué)悟,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,一定要做到自律,打造一個(gè)自覺(jué)、團(tuán)結(jié)的班集體。
3、批評(píng)生物、物理兩門課代表:張皓琛、薛翔寧、王志磊、王若洪、張馨云、劉璐璐、于致瑩。沒(méi)有及時(shí)發(fā)揮布置作業(yè),導(dǎo)致放學(xué)時(shí)不知作業(yè)情況。
這周中紀(jì)律方面表現(xiàn)不好的有:肖玉林、于海、焦晗、姜慧、岳家軍、張文浩。希望這些同學(xué)能嚴(yán)格要求自己,既為成就自己,也為班集體的進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的一份心意。
這一周很快就過(guò)去了,我覺(jué)得我在這個(gè)周的收獲頗多,而我也對(duì)自己的做法感到很滿意。希望我下個(gè)周可以做得更出色。
第17篇 班主任第9周班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)
因?yàn)槲逡环偶俚脑?,本周只上?天課,進(jìn)行了期中檢測(cè)。下面對(duì)本周的情況進(jìn)行分析。
語(yǔ)文總結(jié)
本周主要進(jìn)行了其中檢測(cè),雖然這只是一個(gè)小檢測(cè),但從中卻反映出很多問(wèn)題,也再一次用事實(shí)告訴了孩子:一份付出,一分收獲!
打開冷安琪、畢見(jiàn)麗的作業(yè)本從第一頁(yè)到最后一頁(yè)都是一個(gè)字體,,無(wú)論作業(yè)多少,無(wú)論寫到什么時(shí)候,從沒(méi)有少過(guò)一個(gè)字;丁馳、鄭醒上課無(wú)論旁邊同學(xué)干什么對(duì)他們都沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)一點(diǎn)影響,他的眼睛一直都在隨著老師移動(dòng)。
而自開學(xué)以來(lái),劉佳鑫沒(méi)有一天完整寫過(guò)作業(yè),張玉龍、石偉光、趙婉茹、張銘揚(yáng)、董嘉楠沒(méi)有哪個(gè)周能堅(jiān)持每天都把作業(yè)寫完整,更談不上認(rèn)真了。
時(shí)間在飛速流逝,本學(xué)期剩余的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)很少了,真希望家長(zhǎng)能認(rèn)真仔細(xì)地幫孩子分析一下前階段的學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把下部分學(xué)習(xí)內(nèi)容完成地更好!
數(shù)學(xué)總結(jié)
這次期中數(shù)學(xué)題目比較簡(jiǎn)單,除了智慧挑戰(zhàn)比較難之外,其他的題目都是基本的知識(shí),錯(cuò)誤在3個(gè)以內(nèi)的可以當(dāng)做是學(xué)生的失誤,學(xué)習(xí)沒(méi)什么大問(wèn)題。如果孩子錯(cuò)的較多,那就要引起我們的重視,讓孩子在小學(xué)階段打好基礎(chǔ)。
前面已經(jīng)將孩子的等級(jí)發(fā)在了博客中,我們要結(jié)合孩子的試卷分析一下孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在小學(xué)階段,讓孩子形成一個(gè)好的習(xí)慣,貫徹到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),包括認(rèn)真勤奮的習(xí)慣、思考的習(xí)慣。像于曉萌、畢見(jiàn)麗、張鈺這些同學(xué)都是習(xí)慣非常優(yōu)秀的孩子,他們每一科的成績(jī)都比較好。希望家長(zhǎng)能夠引起重視,你可以對(duì)孩子現(xiàn)在處于一般的學(xué)習(xí)視而不見(jiàn),但是決不能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成置之不管(這里包括正確思考的習(xí)慣),不然,孩子的后勁如何保障?
希望接下來(lái)家長(zhǎng)朋友能夠協(xié)助老師一起幫孩子建立好的習(xí)慣,讓孩子能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí),茁壯的成長(zhǎng)。
下周工作溫馨提示:
1、5月份進(jìn)行魔方比賽,這一開發(fā)孩子智力的游戲,希望能夠得到家長(zhǎng)的支持和重視。
2、希望家長(zhǎng)能夠協(xié)助孩子用好好習(xí)慣手冊(cè),抓孩子的習(xí)慣從書寫做起,從認(rèn)真勤奮做起。
3、最近還將開展勞動(dòng)小能手比賽,我們的孩子準(zhǔn)備好了吧?
4、近期將召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì),注意鍛煉哦
第18篇 第一周班級(jí)工作總結(jié)
親愛(ài)的同學(xué)們,我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,度過(guò)了歡樂(lè)的春節(jié),迎來(lái)了新學(xué)期的第一周,在一開始你們就給老師一個(gè)嶄新的精神面貌。我非常感動(dòng),今天帶著十分喜悅的心情來(lái)整理本周工作總結(jié)。
首先同學(xué)們的寒假作業(yè)完成的很好,安全知識(shí)明白紙,給家長(zhǎng)的一封封信,我的班級(jí)故事,寒假作業(yè),實(shí)踐作業(yè),成長(zhǎng)檔案手冊(cè),上學(xué)期總結(jié)都能夠按時(shí)上交。通過(guò)檢查全部過(guò)關(guān)。
其次大家在3.3下午一來(lái)到就能夠積極清理衛(wèi)生,然后安靜地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,再者從我的觀察和任課老師的反映以及幾個(gè)自習(xí)同學(xué)們的表現(xiàn),是非常令人滿意的。可以說(shuō)同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假成熟了不少,絕大部分同學(xué)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感了。
我們的紀(jì)律、衛(wèi)生、整個(gè)課堂氣氛都有了明顯的變化,這也直接影響了我們班的成績(jī),從級(jí)部教學(xué)分析會(huì)上來(lái)看,我們班從倒數(shù)名次。一躍到了中游,這有老師們的努力是分不開的,但關(guān)鍵是大家的努力,是想如果老師講的天花亂墜,而學(xué)生不學(xué)也不行。我們班的某些學(xué)科就是一個(gè)例子。
從今學(xué)期我們實(shí)行學(xué)生全過(guò)程管理,千分制考核,請(qǐng)大家引起足夠的重視。
第19篇 第四周班級(jí)的工作總結(jié)
時(shí)光如箭,日月如梭,眨眼間又是一周匆匆流逝。在這一周里,同學(xué)們改變了很多,幾乎變成了另一個(gè)自己。上課時(shí),從一開始的怯懦,變?yōu)榱爽F(xiàn)在的踴躍;下課時(shí),從一開始的生疏,變?yōu)榱爽F(xiàn)在的逗笑;交流時(shí),從一開始的冷漠,變?yōu)榱爽F(xiàn)在的活躍。
可以說(shuō),在這一周里,同學(xué)們做的十分優(yōu)秀。但是這里沒(méi)有十全十美,所以同學(xué)們多多少少還是有些錯(cuò)誤的。
數(shù)學(xué)。
這周四的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn),總的來(lái)說(shuō)大家都做的不錯(cuò),一共有二十五個(gè)一百分。但同時(shí)也有一些同學(xué)考的并不是很理想,希望他們可以在下一周的小測(cè)驗(yàn)中保持并做到更好。在數(shù)學(xué)課堂上,大家都能做到積極回答問(wèn)題,跟著教師的步伐一起思考,學(xué)習(xí)。在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候大家都能做到“不懂就問(wèn)',并且做到”效率與質(zhì)量共存“。
語(yǔ)文。
大家在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候很認(rèn)真,可以做到'拋磚引玉”,作業(yè)也能夠認(rèn)真且仔細(xì)的完成,保證了質(zhì)量也一點(diǎn)一點(diǎn)提高了效率。但是總是在課代表領(lǐng)讀的時(shí)候“搗亂',希望在下一周同學(xué)們可以尊重站在講臺(tái)上的課代表。
英語(yǔ)。
英語(yǔ)課上老師是從最基礎(chǔ)的教起,大家多多少少會(huì)感到些許不耐耐煩表現(xiàn)出來(lái),這是對(duì)老師的尊重,大家一定會(huì)將這份對(duì)老師的尊重延續(xù)下去。
在這一周里,各科組長(zhǎng)都很盡職盡責(zé)的完成自己的職責(zé),課代表也是如此,但是很多時(shí)候多多少少都會(huì)有一些拖拉,并且小組長(zhǎng)們?cè)俳蛔鳂I(yè)的時(shí)候總是忘記寫名單,這讓科代表們?cè)冱c(diǎn)數(shù)的時(shí)候很費(fèi)勁,希望各位組長(zhǎng)在以后可以多多注意一下,體諒一下科代表們的辛苦。
總的說(shuō)大家這一周的表現(xiàn)是很棒的,但是俗話說(shuō)”沒(méi)有最好,只有更好'.希望各位同學(xué)在下周可以做到更好!
第20篇 班級(jí)值周工作總結(jié)報(bào)告
班級(jí)值周工作總結(jié)報(bào)告
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家早上好!在此我代表xx級(jí)1班全體同學(xué)對(duì)我們上周的值周工作情況做一個(gè)匯報(bào)。
本學(xué)期,我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作,實(shí)施了班級(jí)值周管理制度。很榮幸,在開學(xué)的第二周,我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),提高自我管理和實(shí)踐活動(dòng)能力,營(yíng)造和維護(hù)良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評(píng)分、兩操檢查評(píng)分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二(1)班的形象!我們的表現(xiàn)就是高二(1)班的表現(xiàn)!所以全班同學(xué)全力以赴,同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號(hào)。它也是同學(xué)們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里,有苦也有甜。禮儀隊(duì)的同學(xué)站在門口不僅是個(gè)人和班級(jí)的精神面貌,更是代表了學(xué)校,讓校外的人看看我們自己的特點(diǎn)。五天下來(lái),全班同學(xué)做的都很好,即使有同學(xué)生病了,人不舒服,即使天一直下著雨,卻還是堅(jiān)持在自己的崗位上,這一點(diǎn)令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學(xué)也都干得很起勁,很認(rèn)真,這才能維護(hù)我們這所文明的學(xué)校。
在這五天里,我班同學(xué)認(rèn)真公平地對(duì)待每一個(gè)班級(jí),并且據(jù)實(shí)記錄。
我們用汗水換來(lái)了學(xué)校的整潔;我們用真誠(chéng)換來(lái)了老師同學(xué)的'微笑。當(dāng)值周老師給我們的工作給予肯定時(shí),我們無(wú)不露出了笑容。
在值周過(guò)程中,我們注意到,同學(xué)們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級(jí)的保潔工作不夠完善,極個(gè)別同學(xué)仍亂扔垃圾。還有部分同學(xué)沒(méi)有按要求佩戴校牌,在食堂就餐時(shí)有極個(gè)別同學(xué)不排隊(duì),也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象,會(huì)對(duì)學(xué)校造成不好的影響。我們認(rèn)為,特別需要提醒同學(xué)們注意的是:一定不要把嚼過(guò)的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過(guò)的口香糖用紙包起來(lái)再扔進(jìn)垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點(diǎn),但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
小職中是我們共同的家,希望大家都學(xué)會(huì)去愛(ài)護(hù)它,讓它有一個(gè)好面貌,也讓大家有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
愿同學(xué)們?cè)谶@一周做得更好!
xx級(jí)1班
20xx年2月