第1篇 班組管理之我見
兩軍對(duì)壘，將軍們運(yùn)籌帷幄，誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)？士兵。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰來實(shí)現(xiàn)？員工。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量，是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。號(hào)稱“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。接下來，我將用舉例對(duì)比的方式闡述傳統(tǒng)和現(xiàn)代模式下班組管理之不同：
一、以安全管理為框架的傳統(tǒng)班組管理模式：班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組是加強(qiáng)企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類災(zāi)害事故的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。對(duì)安全生產(chǎn)抓而不緊等于不抓，抓而不實(shí)等于白抓。安全工作重點(diǎn)在班組、在現(xiàn)場(chǎng)，我們要從組織與技術(shù)兩方面著手，從防止未遂、異常做起，從一點(diǎn)一滴抓好班組的安全管理工作。
1、抓好員工的安全教育工作。電力企業(yè)安全教育的內(nèi)容，包括堅(jiān)持經(jīng)常不斷的安全思想教育，安全技術(shù)教育，安全規(guī)章制度教育，可普遍采用錄像等音像設(shè)備，對(duì)電力職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安全教育，例如：對(duì)變電運(yùn)行人員和變電管理人員廣泛進(jìn)行仿真模擬培訓(xùn)。
2、抓好班組反習(xí)慣違章工作。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入基層班組，調(diào)查研究，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)措施，幫助班組解決問題。引導(dǎo)基層班組積極主動(dòng)地抓好反習(xí)慣性違章工作。根據(jù)安全管理規(guī)定，制定預(yù)防習(xí)慣性違章的實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)反習(xí)慣性違章的考核力度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，認(rèn)真落實(shí)三項(xiàng)措施。要防范事故，就要認(rèn)真做好班組作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)分析，制定具有針對(duì)性、可操作的安全措施，加強(qiáng)安全防范和預(yù)控工作。要經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查其落實(shí)實(shí)施情況，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處，警戒違規(guī)。
4、堅(jiān)持“三不放過”，認(rèn)真開展未遂和異常分析。對(duì)班組工作中出現(xiàn)的未遂和異常，要 堅(jiān)持“三不放過”的原則，及時(shí)組織分析并吸取教訓(xùn)，制訂防范措施，落實(shí)責(zé)任人，限期完成整改措施。
5、加強(qiáng)和落實(shí)班組的安全檢查工作。定期開展安全活動(dòng)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和本單位班組的安全情況，每年進(jìn)行幾次安全大檢查，堅(jiān)持安全生產(chǎn)的自檢、互檢和抽查制度，對(duì)查出的事故隱患和具體習(xí)慣性違章給予處理。堅(jiān)持安全例會(huì)制度及每周安全日活動(dòng)和有針對(duì)性的故障分析會(huì)，定期進(jìn)行事故預(yù)想和反事故演習(xí)等，除了春季或秋季季節(jié)性專項(xiàng)檢查之外，還要結(jié)合本班組（站）實(shí)際開展每天上崗之前的職工自檢、交接班檢查、周末檢查等，通過安全檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患和不安全情況，使物品的不安全因素得到消除，人的不安全行為得到糾正，達(dá)到及時(shí)消除事故隱患的目的。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，并提高事故處理能力和安全總體水平。
6、認(rèn)真做好班組安全資料的記錄、整理工作。通過班組建設(shè)工作，建立建全班組的各種安全資料，做到有據(jù)可查，有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)水平。
7、認(rèn)真落實(shí)崗位安全責(zé)任制。班組要按崗位安全職責(zé)，分解細(xì)化實(shí)現(xiàn)局年度安全目標(biāo)，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施措施。由站長(zhǎng)與班員簽訂安全責(zé)任書。要通過落實(shí)崗位安全和生產(chǎn)責(zé)任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項(xiàng)安全工作的正常開展。
二、現(xiàn)代管理模式中的幾大突破：
（一）充分認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)在企業(yè)生產(chǎn)中的重要性： 班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作，最終都要通過班組得到落實(shí)。企業(yè)管理的成敗得失，都離不開班組的引線穿針，辛勤勞動(dòng)。因此，搞好班組管理，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。班組與企業(yè)的關(guān)系，如同地基與大廈、大海和航船：沒有班組作扎實(shí)基礎(chǔ)，企業(yè)大廈將無法立足于松軟的沙灘之上；有了班組厚實(shí)的浮力，企業(yè)之舟就可在市場(chǎng)的大海之中乘風(fēng)破浪。而班組長(zhǎng)是班組管理的關(guān)鍵。 生產(chǎn)班組長(zhǎng)既是生產(chǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干，又是全班生產(chǎn)管理工作的組織者和實(shí)施者；既是企業(yè)生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)中的“紐結(jié)”，也是企業(yè)這座大廈的“基石”，同時(shí)又是培養(yǎng)企業(yè)管理人才的“搖籃”。他們與員工同處生產(chǎn)第一線，企業(yè)的規(guī)章制度、生產(chǎn)任務(wù)、員工考核、思想工作等要靠班組長(zhǎng)來組織落實(shí)。班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接影響生產(chǎn)任務(wù)的完成和工作質(zhì)量的提高。充分認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)在企業(yè)生產(chǎn)中的重要性，對(duì)搞好班組管理起著至關(guān)重要的作用。 京劇《沙家浜》中有一段經(jīng)典的臺(tái)詞——最后的勝利就在于再堅(jiān)持一下的努力之中。“堅(jiān)持”是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)尤其需要具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在，當(dāng)談到領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候，有很多企業(yè)認(rèn)為這是高層領(lǐng)導(dǎo)的事，其實(shí)不光是高層，中層、班組長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)建立自己的影響力、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。作為一個(gè)班組長(zhǎng)，要是能夠和企業(yè)一起堅(jiān)持到最后，自己不僅成長(zhǎng)了，而且今后要是企業(yè)發(fā)展了，下屬還會(huì)對(duì)你很佩服，因?yàn)槟阌衅橇?、有毅力?/p>
（二）、班組管理與企業(yè)質(zhì)量管理的完美結(jié)合： 質(zhì)量是企業(yè)生存的永恒主題。中國(guó)企業(yè)從20世紀(jì)80年代開始學(xué)習(xí)日本企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，接觸世界質(zhì)量管理前沿理論。從“質(zhì)量管理小組”(tqc)到今天的iso9000系列的質(zhì)量認(rèn)證，再到近年興起的6西格瑪戰(zhàn)略，圍繞的都是質(zhì)量問題。戴明博士曾被日本稱為管理之神。他推行的“戴明質(zhì)量管理十四要點(diǎn)”已經(jīng)成為20世紀(jì)全面質(zhì)量管理(tqm)的 重要理論基礎(chǔ)。戴明“十四要點(diǎn)(deming 14 points)”主要包括：(1)創(chuàng)造產(chǎn)品與服務(wù)改善的恒久目的。最高管理層必須從短期目標(biāo)的迷途中歸返，轉(zhuǎn)回到長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的正確方向。也就是把改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)作為恒久的目的，堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)，這需要在所有領(lǐng)域加以改革和創(chuàng)新。(2)采納新的哲學(xué)。絕對(duì)不容忍粗劣的原料、不良的操作、有瑕疵的產(chǎn)品和松散的服務(wù)。(3)停止依靠大批量的檢驗(yàn)來達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。檢驗(yàn)其實(shí)是等于準(zhǔn)備有次品，檢驗(yàn)出來已經(jīng)是太遲，且成本高而效益低。正確的做法，是改良生產(chǎn)過程。(4)不要只以價(jià)格作為交易的基礎(chǔ)，而要著眼于降低產(chǎn)品的總成本。價(jià)格本身并無意義，只是相對(duì)于質(zhì)量才有意義。(5)永不間斷地改進(jìn)生產(chǎn)及服務(wù)系統(tǒng)。在每一種活動(dòng)中，必須降低浪費(fèi)和提高質(zhì)量 ，無論是采購(gòu)、運(yùn)輸、工程、方法、維修、銷售、分銷、會(huì)計(jì)、人事、顧客服務(wù)及生產(chǎn)制造 。(6)建立現(xiàn)代的崗位培訓(xùn)方法。培訓(xùn)必須是有計(jì)劃的，且必須是建立于可接受的工作標(biāo)準(zhǔn)上，必須使用統(tǒng)計(jì)方法來衡量培訓(xùn)工作是否奏效。(7)建立現(xiàn)代的督導(dǎo)方法。督導(dǎo)人員必須要讓高層管理知道需要改善的地方。當(dāng)知道之后，管理者必須采取行動(dòng)。(8)驅(qū)走恐懼心理。所有同事必須有膽量去發(fā)問，提出問題，或表達(dá)意見。(9)打破部門之間的界限。每一部門都不應(yīng)只顧獨(dú)善其身，而需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。跨部門的質(zhì)量圈活動(dòng)有助于改善設(shè)計(jì)、服務(wù)、質(zhì)量及成本。這一點(diǎn)針對(duì)我局（公司）管理部門中存在的界限而言，就顯得尤為重要。(10)取消對(duì)員工發(fā)出計(jì)量化的目標(biāo)。激發(fā)員工提高生產(chǎn)率的指標(biāo)、口號(hào)、圖像、海報(bào)都必須廢除。很多配合的改變往往是在一般員工控制范圍之外，因此這些宣傳品只會(huì)導(dǎo)致反感。 雖然無須為員工定下可計(jì)量的目標(biāo)，但公司本身卻要有這樣的一個(gè)目標(biāo)：永不間歇地改進(jìn)。 (11)取消工作標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)量化的定額。定額往往會(huì)把焦點(diǎn)放在數(shù)量上，而非質(zhì)量上。計(jì)件工作制更不好，因?yàn)樗膭?lì)制造次品。(12)消除妨礙基層員工工作順暢的因素。任何導(dǎo)致員工失去工作尊嚴(yán)的因素必須消除。(13)建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃芭嘤?xùn)計(jì)劃。由于質(zhì)量和生產(chǎn)力的改善會(huì)導(dǎo)致部分工作崗位數(shù)目的改變，因此所有員工都要不斷接受訓(xùn)練及再培訓(xùn)。一切訓(xùn)練都應(yīng)包括基本統(tǒng)計(jì)技巧的運(yùn)用。 (14)創(chuàng)造一個(gè)每天都推動(dòng)以上13項(xiàng)的高層管理結(jié)構(gòu)。 我之所以不厭其煩地羅列了以上觀點(diǎn)，特別是從第（9）項(xiàng)到最后一項(xiàng)的內(nèi)容，正是因?yàn)樗鼈儗?huì)對(duì)我們班組管理的現(xiàn)狀產(chǎn)生激烈的沖擊力。由于戴明的推動(dòng)，起源于日本的企業(yè)全面質(zhì)量管理，推動(dòng)了日本企業(yè)的升級(jí)。20世紀(jì)80年代 中期開始，中國(guó)企業(yè)在政府的組織推動(dòng)下，也開始開展全面質(zhì)量管理活動(dòng)——這就是幾乎成為企業(yè)管理一種運(yùn)動(dòng)的“qoc”運(yùn)動(dòng)。這個(gè)運(yùn)動(dòng)也提高了中國(guó)企業(yè)管理整體水平。 海爾生產(chǎn)廠有個(gè)著名的“5s”管理方法。5s就是整理(seiri)、整頓(seiton)、清掃(seiso)、清潔(seiketsu)、素養(yǎng)(shitsuke )五個(gè)項(xiàng)目，因英語的拼讀均以“s”開頭，簡(jiǎn)稱5s。5s起源于日本，通過規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物，營(yíng)造一目了然的工作環(huán)境，培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，其最終目的是提升人的品質(zhì)。人的品質(zhì)的提高，自然也就把企業(yè)產(chǎn)品帶動(dòng)提高了一個(gè)層次。海爾集團(tuán)的管理方法：“日事日畢，日畢日清，日清日高”和“班組管理”就借鑒了日本松下的管理經(jīng)驗(yàn)。正是這種管理方法上的進(jìn)步，使中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量有了整體的提高。
（三）、不擇小流方成大海，創(chuàng)新存在于細(xì)節(jié)： 有一句耳熟能詳?shù)脑?，叫“魔鬼存在于?xì)節(jié)之中”。為什么細(xì)節(jié)會(huì)成為魔鬼的棲身之地呢？因?yàn)槿藗冊(cè)诠ぷ骱蜕町?dāng)中，經(jīng)常會(huì)忽略了細(xì)節(jié)的存在，從而讓魔鬼有機(jī)可乘。其實(shí)，面對(duì)于“創(chuàng)新”這個(gè)在企業(yè)界里非常時(shí)髦的字眼，又何嘗不是存在于細(xì)節(jié)之中。在一些人的錯(cuò)誤觀念里，創(chuàng)新是始于宏偉的目標(biāo)、終于倍受矚目的結(jié)果，而充耳不聞的細(xì)節(jié)反而成了制約創(chuàng)新的“魔鬼”。然而，細(xì)節(jié)是創(chuàng)新之源，要想獲得創(chuàng)新，就必須要明白“不擇小流方以成大海，不拒杯土方以成高山”的道理。 在國(guó)內(nèi)，許多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)在尋求創(chuàng)新時(shí)，不管在技術(shù)創(chuàng)新還是在管理創(chuàng)新方面，總習(xí)慣于貪大求全，卻很少有“于細(xì)微處見精神”的細(xì)心和耐心。相反，成功的企業(yè)家海爾集團(tuán)總裁張瑞敏在談到創(chuàng)新時(shí)，卻說：“創(chuàng)新不等于高新，創(chuàng)新存在于企業(yè)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中?！笔聦?shí)上，海爾集團(tuán)在細(xì)節(jié)上創(chuàng)新的案例可謂數(shù)不勝數(shù)，僅公司內(nèi)單以員工命名的小發(fā)明和小創(chuàng)造每年就有幾十項(xiàng)之多，如“云燕鏡子”、“曉玲扳手”、“啟明焊槍”、“秀鳳沖頭”等等，并且這些創(chuàng)新已在企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)等方面發(fā)揮出越來越明顯的作用。 日本豐田公司的經(jīng)驗(yàn)也證明，通過細(xì)節(jié)的創(chuàng)新可能實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)企業(yè)的持續(xù)不斷的改善，從而獲得巨大的成效。雖然每一個(gè)細(xì)節(jié)看上去都很小，但是這兒一個(gè)小變化，那兒一個(gè)小改進(jìn)，則可以創(chuàng)造出完全不同的產(chǎn)品、工序或服務(wù)。如果說創(chuàng)新是一種“質(zhì)變”，那么這種“質(zhì)變”經(jīng)過了“量變”的積累，就自然會(huì)達(dá)成大的變革和創(chuàng)新。而這種質(zhì)變卻是簡(jiǎn)單的，讓人一看就懂：原來是這樣，我怎么沒有想到。老子早就說過：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。”企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，只有重視細(xì)節(jié)，并從細(xì)節(jié)入手，才能取得有效的創(chuàng)新。 行之有效的創(chuàng)新在一開始可能并不起眼，而這不起眼的細(xì)節(jié)，往往就會(huì)造就創(chuàng)新的靈感，從而能讓一件簡(jiǎn)單的事物有了一次超常規(guī)的突破。創(chuàng)新不是那種浮夸的東西，它要做的只是某件具體的事。企業(yè)要真正達(dá)到推陳出新、革故鼎新的目的，就必須要做好“成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”的思想準(zhǔn)備。否則，所謂的創(chuàng)新只能是一句空話。所以，創(chuàng)新不一定是“以大為美”，但卻絕不能掉以輕心于企業(yè)活動(dòng)中的既不相同卻又相互關(guān)聯(lián)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 以上很多事實(shí)證明，班組管理的務(wù)實(shí)創(chuàng)新是重要源泉。班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的“小手筆”，做出秀麗的“大文章”。但要達(dá)到這個(gè)目的，班組長(zhǎng)必須要下一番大功夫，不妨從以下七個(gè)方面入手。 1、班組定出“小規(guī)矩”。制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的方法之一，班組應(yīng)根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針和司規(guī)、司紀(jì)，聯(lián)系實(shí)際，制定出相應(yīng)的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動(dòng)。 2、樹立“小楷?！薄Ｔ诎嘟M里選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)幫助人的員工作為“小楷?！保盟麄兊难孕信e止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動(dòng)中起表率作用。 3、開展“小競(jìng)賽”。運(yùn)用好年輕人爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，不時(shí)搞些小型的勞動(dòng)競(jìng)賽，其實(shí)有時(shí)這些競(jìng)賽并不需要什么獎(jiǎng)品，大家需要的只是一種認(rèn)同和一種自己在班里位置的明確，這樣，不但能使技術(shù)好的員工由于強(qiáng)烈的認(rèn)知感而主動(dòng)幫助后進(jìn)，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時(shí)也促進(jìn)了技術(shù)差些的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭(zhēng)先的好局面，帶動(dòng)了班組人員業(yè)務(wù)水平的提高。 4、做好“小核算”。如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向下生存的企業(yè)，班組必須進(jìn)行全面的成本核算。嚴(yán)細(xì)備件、檢修費(fèi)臺(tái)帳的管理和登記，通過預(yù)算、核算形成責(zé)任共負(fù)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的格局，增強(qiáng)員工的“經(jīng)營(yíng)”意識(shí)和“危 機(jī)”意識(shí)，促進(jìn)員工主動(dòng)節(jié)約，降低成本。 5、開好“小座談”。要想讓企業(yè)精神深入班組，讓企業(yè)決策變成員工的具體行動(dòng)，就必須要了解員工思想，同時(shí)要讓班組中每名成員坦誠(chéng)相待。這就需要一個(gè)輕松、愉快的氛圍。所以，班組可以不定時(shí)的把班組人員組織在一起，通過聊天等發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動(dòng)，及時(shí)地予以勸說和解決；員工中發(fā)生的矛盾通過這種談心的形式也會(huì)被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對(duì)班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)，凝聚智慧和力量。員工自然會(huì)產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 6、征納“小點(diǎn)子”。要成立班組“智囊團(tuán)”，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提合理化建議，鼓勵(lì)員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，也可對(duì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的“小點(diǎn)子”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。要通過一個(gè)或幾個(gè)員工長(zhǎng)期的提出建議和意見，帶動(dòng)所有員工關(guān)心集體，細(xì)心觀察，實(shí)現(xiàn)“群策群力”的局面。 7、執(zhí)行“小懲罰”。有些班組長(zhǎng)總是不好意思處理班上的員工，甚至有時(shí)還千方百計(jì)“抹稀泥”，總是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從事故的根源上找原因。要控制事故的發(fā)生，就要防患于未然。在安全、質(zhì)量、消耗、成本、任務(wù)等方面，老是出問題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感，把各項(xiàng)工作搞好。
總而言之，班組管理是否到位決定著企業(yè)的興衰，這其中班組長(zhǎng)的責(zé)任重大，狠抓班組管理決不是因?yàn)槌隽耸鹿?、出了問題嚴(yán)查狠管一番來“應(yīng)景兒”，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只要我們還想生存，還要發(fā)展，抓班組管理就會(huì)一如既往。 近年來，班組管理得到更多人們的關(guān)注。傳統(tǒng)管理模式和現(xiàn)代新思想、新科技的有機(jī)結(jié)合，將使我供電企業(yè)基層班組管理逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。
第2篇 如何提高班組長(zhǎng)的管理效果
班組長(zhǎng)在企業(yè)中，尤其是礦山企業(yè)中，是最小管理單元的領(lǐng)導(dǎo)者，如果把班組比喻成細(xì)胞，那么班組長(zhǎng)就是這個(gè)細(xì)胞的神經(jīng)源，班組長(zhǎng)管理效果的好壞直接影響到細(xì)胞發(fā)揮作用的大小。那么，如何提高班組長(zhǎng)在班組管理中的效果，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。
提升自己的管理水平。班組長(zhǎng)要想在班組內(nèi)樹立自己的威信，就必須提升自己的管理水平，在管理上不能采取高壓政策和罰款方式，而要學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的管理手段。要多同有好的管理經(jīng)驗(yàn)的班組長(zhǎng)進(jìn)行交流，對(duì)待員工，一方面要有政策管理、有制度約束，另一方面要講究教育批評(píng)方式，尊重員工的人格尊嚴(yán)。
掌握第一手員工思想動(dòng)態(tài)。班組由多個(gè)成員組成，每個(gè)人的性恪與看待事情的角度是不一樣的，當(dāng)上級(jí)部門下發(fā)某一文件或任務(wù)時(shí)，就會(huì)有不同的意見浮現(xiàn)出來，這時(shí)就要求班組長(zhǎng)多和員工進(jìn)行交流，掌握好員工思想的上的第一手資料，及時(shí)修正不切合工作實(shí)際的思想問題，使員工信心倍增地投入工作。
對(duì)員工要有兄長(zhǎng)般的關(guān)心。“人非圣賢，孰能無過”，工作中不出現(xiàn)問題和失誤是不可能的，但是決不能出現(xiàn)違反工作原則的事，也就是犯些明知故犯的錯(cuò)誤。對(duì)于犯大錯(cuò)的員工，應(yīng)該給予適當(dāng)處罰，但對(duì)于工作中兢兢業(yè)業(yè)，或偶爾在工作中出現(xiàn)一些小錯(cuò)的員工，則應(yīng)該進(jìn)行耐心教育。這就要求班組長(zhǎng)像兄長(zhǎng)一樣，做好經(jīng)常性、日常性思想教育工作，激發(fā)員工的工作積極性和主動(dòng)性。
提高自己在班組內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)威信。班組長(zhǎng)作為一名基層管理者，是銜接班組與員工的橋梁與紐帶，在班組內(nèi)部樹立自己的形象和威信至關(guān)重要，這就要求班組長(zhǎng)在為人處事上要有一種和善平靜的心態(tài)，看問題要著眼于大局，不計(jì)較個(gè)人的利益得失，特別是對(duì)一些新員工和經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤的員工，要給予熱情的關(guān)愛和幫助，處事上公平、公正、平等，做到“嚴(yán)以律已，寬以待人”。
第3篇 基層班組管理的管和理
我們知道,班組管理就是管理者在掌握了班組的任務(wù)、地位等基本理論的前提下組織人、財(cái)、物、信息等實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)所做的一切活動(dòng)。管理使人流、物流、信息流的流向正確，流程暢通。實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，就必須掌握一些管理科學(xué)，必須正確處理好“管”和“理”的辨證關(guān)系。“管”為班組的保證，“理”為“管”的先導(dǎo)，兩者相互融合，包含辨證，失之偏頗就會(huì)影響班組管理的成效。
管理是剛?cè)嵯酀?jì)、剛強(qiáng)和柔和相互調(diào)劑。“管”是剛性，“理”是柔性，班組的“管”是一種約束，是指禁止什么，提倡什么，用規(guī)章制度使班組的每一位職工都為班組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而發(fā)揮作用。因此“管”不能太感情化和不講一點(diǎn)原則，不講一些“冷”面孔不行。這里的“管”就是讓人守規(guī)矩。而班組的“理”起疏導(dǎo)作用，管理者用曉之以理的方法對(duì)組員加以疏導(dǎo)，告訴組員為什么強(qiáng)調(diào)禁止這和提倡那，使其知所以然，從而實(shí)現(xiàn)自覺遵守班組各項(xiàng)規(guī)章制度的目的。重“管”輕“理”或重“理”輕“管”往往會(huì)事倍功半，以上兩個(gè)例子就可以證明這個(gè)道理。
曾有人說過這樣一句話：管理是領(lǐng)導(dǎo)們的事,班組不就是干好自己崗位上的工作嘛。此言不然，職工是企業(yè)的主人，脫離了主人的依托，企業(yè)的各項(xiàng)工作就成為“無源之水”、“無本之木”，職工的心，企業(yè)的“根”，根深才能葉茂。爐前組組長(zhǎng)就從這個(gè)角度去想問題、辦事情，由于“管”的得當(dāng)，“理”的充分，屢次獲得“優(yōu)秀班組長(zhǎng)” 的殊榮。科學(xué)的思想工作方法，務(wù)實(shí)的說理幫教形式都應(yīng)有個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
從“管”中下重手。首先，爐前組加強(qiáng)班組的建章立制工作，用制度管是規(guī)范化的“管”。在中心、站制度的基礎(chǔ)上制定了適應(yīng)爐前崗位性質(zhì)和包含各項(xiàng)管理工作的崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，狠抓落實(shí)，使“管”的威力充分的體現(xiàn)出來。其次，班組雖小也“五臟俱全”，加強(qiáng)班組建設(shè)，既要合理搭配組員，又要選好骨干力量。在骨干人選上體現(xiàn)以人為本和剛?cè)嵯酀?jì)，既要原則性強(qiáng)、按章辦事、敢說敢管、率先垂范，又要有耐心細(xì)致、循循善誘的本領(lǐng)。爐前組的六個(gè)班組長(zhǎng)及工會(huì)組長(zhǎng)不僅起到了承上啟下的橋梁作用，還成為站領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂和骨干力量，他們不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全部通過了中級(jí)工以上考核，還有人利用業(yè)余時(shí)間自我“充電”，他們學(xué)專業(yè)、電腦、外語、法律等，成了一職多能的班組長(zhǎng)，含“金”量提高了，管起來就有底氣，管的就到位。再次，就是獎(jiǎng)罰分明、立竿見影，在爐前組多干少干和違紀(jì)守紀(jì)是不一樣的，正因?yàn)榻⒘艘惶转?jiǎng)罰分明的激勵(lì)機(jī)制，有了“管”中見效果、“管”中見收益的良好氛圍，制度就成為組員自覺遵守的準(zhǔn)則。當(dāng)然，“管”只是一種手段，是為了達(dá)到一定的目標(biāo)所采取的對(duì)策，班組作為一個(gè)群體而存在，組員又是群體的主人，凡事人人參與，自我約束，相互監(jiān)督，那么管就達(dá)到目的了。
爐前組把提高職工的綜合素質(zhì)作為在“理”方面的工作切入點(diǎn)。提高素質(zhì)與班組的中心任務(wù)相一致，“理”的工作就產(chǎn)生共鳴，否則就難達(dá)目的。另外，還要提高群體參與意識(shí)，每個(gè)班有五個(gè)人，如果每次工作僅靠班組長(zhǎng)的個(gè)人行為，缺乏全體組員的積極性和參與意識(shí)，“理”就顯得勢(shì)單力?。环粗?，班組就成為一個(gè)溫暖的聚合體，“理”就有了立足之本，更重要的是“理”切忌急噪，動(dòng)輒訓(xùn)斥發(fā)火。曾有這樣一例：班中有一組員違紀(jì)，班長(zhǎng)的性情急噪，大庭廣眾下，對(duì)該組員進(jìn)行大聲的訓(xùn)斥、指責(zé)。原本就內(nèi)向的那位職工產(chǎn)生了逆反心理，先是沉默，后是忍無可忍，勿需再忍便惡言相對(duì)，結(jié)果矛盾激化，這樣一來，各方面的工作受阻。好在過后，這位班長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這次管理的失敗和產(chǎn)生矛盾的根蒂所在，修正了“理”的方式，循循善誘、因勢(shì)利導(dǎo)、進(jìn)退有序，使班組的工作重新走上正軌。
總之，“管”中有柔，“理”中帶剛，剛?cè)嶂畜w現(xiàn)規(guī)矩。只有這樣科學(xué)地處理好班組管理中的“管”和“理”,才能使班組建設(shè)步入良性的發(fā)展軌道，企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中才能求得生存、求得發(fā)展.。因此，加強(qiáng)和完善基層班組建設(shè)無疑是生產(chǎn)順行與否、企業(yè)興旺成敗的關(guān)鍵。
第4篇 班組管理的剛與柔
班組作為企業(yè)的基本組織單元，生產(chǎn)計(jì)劃和工作制度的落實(shí)最終都要由班組來實(shí)施。搞好班組管理，充分發(fā)揮班組活動(dòng)的靈活性和主動(dòng)性，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，使班組的團(tuán)隊(duì)知識(shí)、技巧、經(jīng)驗(yàn)和能力得到展現(xiàn)，這是企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)效益提高的根本保證。
一、不可或缺的剛性管理
剛性管理是以“規(guī)章制度為中心”，憑借制度約束，紀(jì)律監(jiān)督，獎(jiǎng)懲規(guī)則等手段進(jìn)行的管理模式。科學(xué)管理之父泰勒在伯利恒鋼鐵公司進(jìn)行的著名的“搬運(yùn)生鐵塊實(shí)驗(yàn)”和“鐵鍬試驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn)，通過制定一套合理的工作制度規(guī)范工人在生產(chǎn)過程中的每一個(gè)動(dòng)作，并強(qiáng)制規(guī)定生產(chǎn)工藝及制度，大大提高了生產(chǎn)效率。電力企業(yè)作為技術(shù)密集型企業(yè)，建立嚴(yán)格完整的制度體系，是規(guī)范個(gè)人行為，實(shí)行科學(xué)管理，維系企業(yè)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。
正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，制度就是進(jìn)行規(guī)范和約束。例如在班組安全管理中，作為電力企業(yè)的班組，嚴(yán)格按《安全規(guī)程》和《運(yùn)行規(guī)程》要求操作，是班組安全生產(chǎn)活動(dòng)的根本保證，在這些方面是沒有任何的彈性的。不能落實(shí)《安全規(guī)程》的要求，不嚴(yán)格按照《運(yùn)行規(guī)程》操作，就等于放棄安全生產(chǎn)。
班組是企業(yè)管理的最基層執(zhí)行單位和操作單元，班組崗位安全職責(zé)必須嚴(yán)明，生產(chǎn)的組織，現(xiàn)場(chǎng)管理的實(shí)施等必須嚴(yán)格的執(zhí)行規(guī)章制度。如果缺少剛性管理，沒有制度約束，職責(zé)劃分不清，那么班組的管理必定是無序的，混亂的。這樣勢(shì)必影響班組的生產(chǎn)秩序，也必將影響企業(yè)生產(chǎn)效率，所以剛性管理是管理工作的前提和基礎(chǔ)。
二、用柔性管理提高班組管理的水平
剛性管理是以“制度為中心”的管理，具有嚴(yán)肅性。而柔性管理是一種以人為本的管理，是在十分重視處理人與人之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，通過教育、幫助、感化、引導(dǎo)說服和協(xié)調(diào)等手段，充分挖掘人的智慧和潛能，做到人盡其才，進(jìn)而更好地調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把組織意識(shí)上升到團(tuán)隊(duì)成員自覺行為的一種管理方式。
在剛性管理過程中往往會(huì)由于管理強(qiáng)硬、機(jī)械，難免不出現(xiàn)矛盾，影響組織的協(xié)調(diào)性，降低組織活動(dòng)的主動(dòng)性和靈活性。當(dāng)出現(xiàn)這些問題時(shí)，可以用柔性管理方法，解決矛盾。班組管理在制度管理的基礎(chǔ)上，通過合理運(yùn)用柔性管理，使班組成員間進(jìn)行良好的交流與溝通，創(chuàng)建一種“人性化”的工作環(huán)境，使組織成員在工作中找到樂趣的地方，把執(zhí)行各種制度變成一種自覺的行為，可以較好的避免剛性管理的機(jī)械性等不足。
美國(guó)著名的管理學(xué)者和高級(jí)咨詢專家德魯克認(rèn)為，管理必須完成3項(xiàng)重要而又不同的任務(wù)：本機(jī)構(gòu)的特殊目的和使命；使工作富有活力并使職工有成就感；處理本機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)的影響和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。作為電力企業(yè)的班組，運(yùn)用柔性管理，就是要使班組成員對(duì)班組產(chǎn)生認(rèn)同感。班組管理目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于組織成員的努力。要使班組目標(biāo)作為共同目標(biāo)，就要為組織成員創(chuàng)造良好地工作條件和環(huán)境，鼓勵(lì)吸收班組成員參加班組管理，尊重班組成員的勞動(dòng)，增加班組的凝聚力。
令人愉快的工作氛圍是高效率工作的一個(gè)重要影響因素，班組管理中發(fā)揮柔性管理原則，使班組成員之間真誠(chéng)平等相待，相互認(rèn)可，有集體認(rèn)同感，這樣就能創(chuàng)建出充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作、認(rèn)同班組工作目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的氛圍，把完成班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)變?yōu)槌蓡T的自發(fā)行動(dòng)，同時(shí)把班組變成組織成員實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，在工作中找到樂趣的團(tuán)隊(duì)，達(dá)到提高班組績(jī)效的目的，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的提高。
簡(jiǎn)單地說，柔性管理在班組管理中的作用，就是靈活的運(yùn)用內(nèi)部各類機(jī)制，充分發(fā)揮成員個(gè)人潛力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，樹立溝通與配合意識(shí)，實(shí)現(xiàn)班組的管理目標(biāo)。利用柔性管理，把班組最終組建成高效運(yùn)作的團(tuán)隊(duì)。
三、認(rèn)清班組管理中的剛?cè)彡P(guān)系
在班組管理中，規(guī)章制度的執(zhí)行是基礎(chǔ)，也是班組建設(shè)的保證。但認(rèn)為只要嚴(yán)格的進(jìn)行剛性管理，就能把班組建成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)是片面的。在現(xiàn)代管理理論中，都非常注重強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新精神和凝聚力。剛性管理的嚴(yán)肅性，對(duì)規(guī)范組織和個(gè)人行為，保障生產(chǎn)秩序起著關(guān)鍵的作用。但正是其嚴(yán)肅性，又往往容易使團(tuán)隊(duì)缺乏主動(dòng)性，把組織變?yōu)闄C(jī)械性的只有執(zhí)行沒有創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。
同樣，如果沒有剛性管理為前提，柔性管理也就可能變調(diào)。制度是一個(gè)企業(yè)生存的基本保證，沒有制度的約束，管理必然是一堆散沙。所以班組在管理上只強(qiáng)調(diào)柔性管理，會(huì)造成組織松散，完不成組織目標(biāo)。管理學(xué)上有一句名言：“制度第一，管理者第二”，這充分說明了制度在企業(yè)管理中的重要性。在工作和組織紀(jì)律上，堅(jiān)持原則使剛性管理得到不折不扣的執(zhí)行，才能體現(xiàn)班組管理的水平。
其實(shí)剛性管理和柔性管理是相輔相成的，剛性管理是管理的基礎(chǔ)與前提，柔性管理是管理的提升。只有恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用剛性管理和柔性管理，才能既完成班組的組織目標(biāo)，又使班組成員認(rèn)可組織目標(biāo)，充分發(fā)揮其才能，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，自覺遵守管理規(guī)章，提高自我約束能力。
第5篇 班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的責(zé)任
1.提高產(chǎn)品質(zhì)量
質(zhì)量關(guān)系到市場(chǎng)和客戶，班組長(zhǎng)要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。
2、提高生產(chǎn)效率
提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。
3、降低生產(chǎn)成本
降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。
4、防止工傷和重大事故
有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅(jiān)持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。
第6篇 班組的目標(biāo)化管理
安全目標(biāo)管理是指一個(gè)單位通過科學(xué)分析，把一段時(shí)間內(nèi)所要到達(dá)的安全目標(biāo)以各種指標(biāo)的形式確定下來，把單位在這一段時(shí)間內(nèi)完成指標(biāo)的情況作為評(píng)價(jià)、衡量該單位安全工作好壞的重要依據(jù)。有了安全目標(biāo)便能明確安全生產(chǎn)工作的方向，做到有的放矢，導(dǎo)致事倍功半。因此制定一個(gè)切實(shí)可行的安全目標(biāo)非常重要。
班組作為企業(yè)的最基層單位，直接承擔(dān)著生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品的重任，長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在生產(chǎn)第一線，有了生產(chǎn)活動(dòng)就必然有各種不安全因素的存在，因此，可以說，班組是企業(yè)各種事故的發(fā)源地，班組成員是企業(yè)各種事故的主要發(fā)生群體，從以往奮不顧身統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也能證明這一點(diǎn)。所以，抓安全工作重點(diǎn)要抓班組安全工作，實(shí)行安全目標(biāo)管理也要從班組管理目標(biāo)化抓起。
（一）制定安全目標(biāo)
班組實(shí)行安全目標(biāo)管理首先必須制訂安全目標(biāo)，原則是首先保證企業(yè)大的安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，并且是通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的，平時(shí)也能檢查考核的。為了實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)，班組必須落實(shí)各項(xiàng)安全措施，控制生產(chǎn)中的異常和未遂事故，對(duì)班組成員要控制差錯(cuò)和違章作業(yè)。通過對(duì)安全目標(biāo)的層層分解，嚴(yán)格考核，全面控制，使每個(gè)崗位、員工都明確自己的安全目標(biāo)并落實(shí)措施，保證安全生產(chǎn)。
班組安全目標(biāo)的制訂應(yīng)由班組長(zhǎng)和班組安全員根據(jù)班組專業(yè)性質(zhì)和近年安全實(shí)際、安全管理基礎(chǔ)、人員素質(zhì)、設(shè)備狀況擬訂班組安全目標(biāo)初步設(shè)想，如異常、未遂事故，誤操作、違章、輕傷事故次數(shù)等目標(biāo)，甚至提出“零目標(biāo)”，即無異常、無未遂事故、無誤操作。無違章、無事故等，然后交由全體成員討論并最終訂出本班組的安全目標(biāo)，公之于眾。
在訂好班組安全目標(biāo)的基礎(chǔ)上，對(duì)全體班組成員均應(yīng)制訂出自己的年度和階段性安全目標(biāo)和措施。制訂時(shí)應(yīng)根據(jù)每個(gè)員工實(shí)際情況，如安全意識(shí)、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、工種、制度熟悉情況，實(shí)際工作中的安全狀況，所使用設(shè)備的狀況等，制訂出每個(gè)成員的安全目標(biāo)、措施。各班組和各班組成員的安全目標(biāo)、措施在制訂中不應(yīng)相互抄襲，既要堅(jiān)持實(shí)事求是，又要通過努力方能實(shí)現(xiàn)的原則，以保證達(dá)到預(yù)期的效果。
（二）實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)應(yīng)注意的問題
制訂好安全目標(biāo)以后，必須制訂相應(yīng)的實(shí)施措施計(jì)劃加以保證，具體解決“人、拖把、環(huán)境”三者之間的問題，即提出問題和解決問題。實(shí)施措施包括組織措施、技術(shù)措施和管理措施。
（1）在“人”的方面，工作中應(yīng)重點(diǎn)提高班組成員的安全意識(shí)、工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)技術(shù)水平；落實(shí)“三不傷害”；減少誤操作和杜絕違章操作；做好開工安全交底和收工安全小結(jié)，抓好班組的記分考核。
（2）在“物”的方面，工作中應(yīng)重點(diǎn)提高設(shè)備的安全可靠性；落實(shí)“工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”和加強(qiáng)設(shè)備的巡回檢查，加強(qiáng)工器具使用管理，保持設(shè)備安全防護(hù)裝置完好可靠，防止設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。
（3）在“環(huán)境”方面，工作中應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全和文明生產(chǎn)管理，改善作業(yè)條件，保持現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施完好可靠，消除現(xiàn)場(chǎng)不安全因素。
第7篇 班組管理要適度
一. 班組目標(biāo)要適度
無論定量目標(biāo)，還是定性目標(biāo)，都要強(qiáng)調(diào)“適度”。目標(biāo)不能太高，太高了不僅無法實(shí)現(xiàn)，而且會(huì)讓班組成員有一種挫敗感，影響他們的積極性；也不能過低，太低了則不具有挑戰(zhàn)性，讓班組成員沒有成就感。這就是說，在制定目標(biāo)時(shí)，讓人感到跳一跳夠得著，這種目標(biāo)就是適度的，只要努力就能達(dá)到，自然能激發(fā)員工的積極性和工作熱情。目標(biāo)管理在一定程度上作為對(duì)員工實(shí)施激勵(lì)的一種手段，不僅表現(xiàn)在精神上的激勵(lì)，而且還表現(xiàn)在物質(zhì)上的激勵(lì)。在一般情況下二者都不可偏廢。
二. 給班組成員適度的期望
班組管理人員給班組工作人員的期望值宜在他們努力的能力范圍內(nèi)，既不宜高出他們的能力太多，也不能低于他們的能力。不要因?yàn)榘嘟M管理者過高的期望造成班組成員太大的心理壓力，這樣會(huì)造成班組成員的焦慮與挫折，甚至泯滅他們?cè)械臐撃堋?/p>
三.班組管理人員對(duì)班員要寬嚴(yán)適度
班組管理人員對(duì)班組成員寬嚴(yán)得宜，恩威并用，才會(huì)事半功倍。在日本江戶幕府時(shí)代，備前岡山的藩主叫池田光政，他曾說過這樣一段話：“一位當(dāng)政者，要想統(tǒng)治好一個(gè)國(guó)家，必須要德威兼?zhèn)洌瑢拠?yán)得宜。如果只施以小惠，而沒有威嚴(yán)，國(guó)民就會(huì)像一群在溺愛中成長(zhǎng)的孩子不聽教誨，將來更不可能成為有用的人。相反，如果對(duì)任何事都采取嚴(yán)厲的態(tài)度，或許在表面上能使人遵從，但絕不能使人心服，事情也就很難順利進(jìn)行了。所以一定要有公平的賞罰，施恩于人，如此才是真正的威嚴(yán)。”沒有恩只有威是沒有用的；而沒有威，只有恩也不會(huì)發(fā)生效力。最重要的還是要了解班員的想法，如果無法做到這一點(diǎn)，即使恩威并施，也不會(huì)發(fā)揮真正的效用。
對(duì)班組管理來說，如果欠缺嚴(yán)格的管理，一味溫和，員工很容易會(huì)被慣壞，而言行也變得隨便，毫無長(zhǎng)進(jìn)；但若過分嚴(yán)格，往往會(huì)導(dǎo)致班員心理畏縮，表面順從，實(shí)際對(duì)抗，對(duì)事情沒有自主性，也缺乏興趣。如此一來，不僅人力不能有效地發(fā)揮，整個(gè)機(jī)構(gòu)也將毫無生機(jī)了。
班組管理人員只有該寬時(shí)寬，班員才能充分理解你的態(tài)度、你的心情；該嚴(yán)時(shí)嚴(yán)，班員才不敢隨隨便便、掉以輕心！
四.對(duì)班組人員表揚(yáng)要適度
班組管理人員表揚(yáng)班員的感情流露要“濃淡”適度。表揚(yáng)不僅具有激勵(lì)、導(dǎo)向功能，而且具有批評(píng)功能，對(duì)班員的評(píng)價(jià)應(yīng)該是公正、準(zhǔn)確的。
五.班組管理人員要學(xué)會(huì)適度妥協(xié)
我們知道，蘆葦能在猛烈的風(fēng)中不致“折腰”，就在于它的適度妥協(xié)，從而成就了柔韌的個(gè)性。班組長(zhǎng)的適度妥協(xié)可以增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
六.班組管理人員說話要適度
全知麥彭仁波切曾在《國(guó)王教言》的語言品中講：說話時(shí)必須要有因時(shí)間、地點(diǎn)、人物的不同而該說不該說的界限，否則，不該說而說成了瘋子一樣，該說而不說成了啞巴一樣，如果這樣，要么事情辦不成，要么生很多過失。這里明確地闡述了說話必須適度。說話適度是班組管理人員應(yīng)掌握的溝通技巧。
七.要讓班組成員有適度緊張感
從醫(yī)學(xué)角度看，適度的緊張能增強(qiáng)人的大腦興奮程度，提高大腦的生理功能，使人思維敏捷，反應(yīng)迅速，讓班組成員有適度的緊張感，能激活班組成員的潛能，提高工作效率。
八.讓班組成員適度發(fā)泄情緒
祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，人的情緒可概括為“七情”：即喜、怒、憂、思、悲、驚、恐，或?yàn)橄病⑴?、哀、樂、愛、惡、欲。從心理學(xué)的角度來說，人的“七情”是要宣泄的，就像生理上必須排泄那樣。假如欲樂不能樂，欲怒不能怒，強(qiáng)行壓制和抑制，時(shí)間一長(zhǎng)，就難免憂郁成疾，只有適當(dāng)?shù)刈尠嘟M成員宣泄，才能給他們解難，解除他們的心理壓力，使班員達(dá)到心理平衡。
班組適度管理，說起來很容易，真正做到卻很難，難就難在它是一種動(dòng)態(tài)的平衡、動(dòng)態(tài)的和諧，需要不斷進(jìn)行調(diào)整、調(diào)節(jié)?？傊?，沒有適度，班組和諧無從談起；沒有和諧，班組適度管理也根本不可能實(shí)現(xiàn)。
第8篇 淺談班組管理的基本方法
內(nèi)容提要：班組是企業(yè)生產(chǎn)管理的基本單元，班組的管理直接影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，通過細(xì)化管理措施，加強(qiáng)班組管理，提高員工素質(zhì)，發(fā)揮員工主觀能動(dòng)性，從而全面提高生產(chǎn)工效，這對(duì)企業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
關(guān)鍵詞：班組? 管理? 基本方法
引言
在企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中，班組是最小的生產(chǎn)管理組織，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)主要都由班組這個(gè)基層組織來完成，因此將基層班組打造成為具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的高效團(tuán)隊(duì)十分重要，需要運(yùn)用科學(xué)的管理方法，抓好班組管理，全面提升員工基本素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高工效。
一、抓好班組管理的必要性
（一）提高員工整體素質(zhì)的需要
企業(yè)基層存在兩個(gè)常見問題，一是部分員工技能素質(zhì)較差、工作標(biāo)準(zhǔn)低，影響生產(chǎn)效率；二是現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)水平與標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)管理要求有差距，班組工作完全依靠上級(jí)和有關(guān)專業(yè)管理人員安排，班組工作主動(dòng)性不強(qiáng)。究其原因，是員工對(duì)qhse體系標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠、掌握不足，造成工作不達(dá)標(biāo)。
（二）提升企業(yè)管理水平的需要
班組是企業(yè)最小的生產(chǎn)管理組織，是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及安全管理的落腳點(diǎn)。班組人員貼近現(xiàn)場(chǎng)、了解生產(chǎn)，提升基層班組管理水平是最有效的提高企業(yè)管控能力的手段。
（三）擺脫依賴思想，落實(shí)“管工作管安全”的需要
做好班組管理是進(jìn)一步樹立班組及班組人員的核心價(jià)值觀，推行各級(jí)管理層對(duì)安全負(fù)責(zé)，落實(shí)“管工作管安全”，把安全工作融入到各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)中，為崗位員工充分參與安全管理搭建有效平臺(tái)和溝通渠道，引導(dǎo)鼓勵(lì)員工積極參與安全管理工作，擺脫依賴思想，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變的需要。
二、抓好班組管理首要是班組職責(zé)要明確
明確班組職責(zé)是抓好班組管理的基礎(chǔ)，班組職責(zé)科學(xué)與否直接影響著班組管理效果。以鉆井隊(duì)為例，需明確班組職責(zé)和崗位職責(zé)。
（一）班組管理責(zé)任
以鉆井公司為例，鉆井隊(duì)生產(chǎn)班的司鉆是各班組的第一責(zé)任人，對(duì)班組工作任務(wù)完成情況、安全生產(chǎn)情況、班組員工的履職表現(xiàn)負(fù)責(zé)。如果本班接班時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，是上個(gè)班的責(zé)任，由上個(gè)班進(jìn)行整改；如果接班后發(fā)現(xiàn)問題，是本班的責(zé)任，由本班整改。為抓好班組管理，需落實(shí)班組司鉆負(fù)責(zé)制，需在原有班組職責(zé)中對(duì)司鉆增加了部分職責(zé)，如：掌握井下鉆具結(jié)構(gòu)、負(fù)責(zé)本班井控工作、負(fù)責(zé)本班資料、負(fù)責(zé)本班培訓(xùn)等。
（二）崗位人員責(zé)任
抓好班組管理需結(jié)合班組管理要求，落實(shí)“我的屬地我管理，我的崗位你放心”等屬地管理責(zé)任，明確班組崗位人員職責(zé)。鉆井隊(duì)生產(chǎn)班組一共有井架、內(nèi)外鉗、場(chǎng)地、機(jī)房司機(jī)等八個(gè)崗位，每個(gè)崗位員工必須掌握與崗位相關(guān)的工作標(biāo)準(zhǔn)，由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將班組工作任務(wù)分配到各崗位，崗位員工必須全部完成。凡是由值班干部或接班人員提出問題的，除本崗位不能交班外，班組其它人員也不能下班，直至崗位任務(wù)全部完成。這一“群帶”制度能夠有效提高崗位執(zhí)行力、屬地管理能力和班組互助主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)班組事情人人管的良好局面。
三、抓好班組管理重點(diǎn)是工作標(biāo)準(zhǔn)要掌握
企業(yè)對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)和生產(chǎn)工序都有著具體、明晰的標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)包含了所有工種和所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)的具體要求，明晰的標(biāo)準(zhǔn)有利用提高工效，但員工面對(duì)厚厚的qhse管理體系文件、操作規(guī)程等規(guī)章制度和管理規(guī)范，往往存在恐懼心理，想自學(xué)感到無從下手，參加集中培訓(xùn)，學(xué)得少忘得快，普遍對(duì)標(biāo)準(zhǔn)掌握不扎實(shí)、不全面。如何使員工全面掌握標(biāo)準(zhǔn)，使標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮應(yīng)有的作用，是企業(yè)需解決的至關(guān)重要的問題。
（一）細(xì)分工作依據(jù)
全面梳理企業(yè)內(nèi)各項(xiàng)專用標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)文件等工作依據(jù)，按照隊(duì)、班組和崗位三個(gè)層級(jí)進(jìn)行分解、摘錄，根據(jù)崗位編制工作手冊(cè)并下發(fā)。員工拿到的標(biāo)準(zhǔn)就是本崗用到的準(zhǔn)則，避免了無關(guān)內(nèi)容干擾學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用的現(xiàn)象。標(biāo)準(zhǔn)分解后，為班組、員工學(xué)習(xí)體系文件、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、填報(bào)資料及提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平奠定了基礎(chǔ)、提供了保障。
（二）制作多媒體教材
員工自學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等有時(shí)難以準(zhǔn)確理解條款內(nèi)涵，集中培訓(xùn)往往時(shí)間短，難以面面俱到，不利于員工深入學(xué)習(xí)，為此，可充分利用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，制作標(biāo)準(zhǔn)化操作、標(biāo)準(zhǔn)化安裝等視頻或幻燈片教學(xué)資料，并發(fā)給每個(gè)員工，方便員工學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確掌握標(biāo)準(zhǔn)。
四、抓好班組管理落腳點(diǎn)在員工素質(zhì)提升
員工素質(zhì)直接影響著工作效率和工作質(zhì)量，為此如何提高員工素質(zhì)是抓好班組管理的關(guān)鍵。
（一）搭建交流平臺(tái)
每個(gè)基層單位、每個(gè)班組都有自己的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)，也有自己的缺點(diǎn)和不足，但在日常生產(chǎn)中大家都習(xí)以為常，很難發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)缺點(diǎn)，不利于班組、員工改進(jìn)提高。企業(yè)可通過搭建交流平臺(tái)，解決這種“閉關(guān)自守、固步自封”不易發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)的問題，根據(jù)生產(chǎn)情況，定期組織基層單位針對(duì)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的問題，采取專題交流、崗位交流、主題觀摩等形式，促進(jìn)班組、崗位間開展管理、技術(shù)、操作等經(jīng)驗(yàn)交流，提高員工學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)員工素質(zhì)全面提高。
（二）實(shí)行每日一題考試
員工參加集中培訓(xùn)時(shí)，往往有著許多提高工作質(zhì)量的想法，回到現(xiàn)場(chǎng)后工作卻無改觀，這主要是因?yàn)榧信嘤?xùn)使員工明白了道理，具備了意識(shí)，但對(duì)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)節(jié)沒有消化、沒有吃透。針對(duì)這一現(xiàn)象，可采取“每日一題考工作細(xì)節(jié)”的方法，幫助員工掌握標(biāo)準(zhǔn)，由班組根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)、員工能力和屬地設(shè)備等自身需要，每班出一道員工不一定掌握、實(shí)際用得著的工作細(xì)節(jié)題進(jìn)行考試。這一方法是對(duì)集中培訓(xùn)的不足、不細(xì)之處進(jìn)行補(bǔ)充，使培訓(xùn)生動(dòng)、直觀，達(dá)到了“缺什么、補(bǔ)什么，干什么、學(xué)什么”的目的，幫助員工快速掌握標(biāo)準(zhǔn)條款。
（三）結(jié)合實(shí)際問題講標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合是提高學(xué)習(xí)效果的最佳途徑，將提高員工素質(zhì)與提高現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)相結(jié)合，采用“問題分析進(jìn)班組，對(duì)照問題查標(biāo)準(zhǔn)”的培訓(xùn)措施，以本班發(fā)生的問題隱患為培訓(xùn)需求，通過討論問題發(fā)生的原因，共同吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使員工能夠“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練”，提高學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的積極性和主動(dòng)性，準(zhǔn)確理解、掌握標(biāo)準(zhǔn)條款，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)條款治理本班隱患，有效提升學(xué)習(xí)效果和現(xiàn)場(chǎng)隱患治理效果。
五、抓好班組管理需要嚴(yán)格的考核制度
建立班組管理考核制度并強(qiáng)化落實(shí)，是抓好班組管理的必要措施，是對(duì)班組任務(wù)完成情況的監(jiān)察，也是激勵(lì)班組更好地完成生產(chǎn)任務(wù)的良好措施，為此結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，制定合理的班組考核制度十分必要。
（一）生產(chǎn)任務(wù)考核
加強(qiáng)生產(chǎn)任務(wù)考核，可有效推動(dòng)班組自主提高生產(chǎn)效率。企業(yè)需根據(jù)自身生產(chǎn)情況制定生產(chǎn)任務(wù)考核制度，如鉆井公司可建立進(jìn)尺考核制度，根據(jù)井深設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每個(gè)班鉆井進(jìn)尺完成情況進(jìn)行考核。
（二）隱患治理考核
隱患治理是保障企業(yè)有質(zhì)量有效益可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，隱患治理考核制度是消滅隱患的長(zhǎng)效機(jī)制。企業(yè)需根據(jù)自身實(shí)際制定隱患治理考核制度，如可全面梳理歷次審核、檢查提出的問題作為隱患治理銷項(xiàng)目標(biāo)，制定屬地單位和直線部門與隱患治理效果掛鉤考核制度，促使班組自主治理隱患，提升hse管理水平。
（三）實(shí)行崗位技能考核
提升員工技能水平僅靠員工自覺是不夠的，企業(yè)需給員工適當(dāng)加壓，建立技能學(xué)習(xí)考核制度，以保障學(xué)習(xí)見實(shí)效。定期對(duì)員工技能進(jìn)行綜合考核，考核內(nèi)容包括崗位技能、qhse體系知識(shí)等，將考核結(jié)果與個(gè)人和班組獎(jiǎng)金掛鉤。通過考試檢驗(yàn)員工學(xué)習(xí)效果，找準(zhǔn)不足，幫助員工進(jìn)一步改進(jìn)提高，激勵(lì)班組開展互幫互學(xué)、員工自主學(xué)習(xí)。
五、抓好班組管理應(yīng)營(yíng)造爭(zhēng)先文化氛圍
研究表明，沒有受到激勵(lì)的人，僅能發(fā)揮其能力的20％～30％，而受到激勵(lì)時(shí)，其能力可以發(fā)揮至80％～90％，即通過恰當(dāng)?shù)募?lì)，可最大限度激發(fā)人的潛能。人在物質(zhì)需要獲得滿足時(shí)，精神需要?jiǎng)t成為主導(dǎo)需要，精神獎(jiǎng)勵(lì)更能激發(fā)人的進(jìn)取心、責(zé)任感和事業(yè)心。為此，企業(yè)應(yīng)多途徑開展?fàn)幭然顒?dòng)，全方位發(fā)掘員工潛能，全面激發(fā)員工才能，推動(dòng)員工自主管理，提高班組戰(zhàn)斗力。
（一）開展標(biāo)桿班組評(píng)比
以全國(guó)總工會(huì)“五型”班組建設(shè)為基礎(chǔ)，制定標(biāo)桿班組考核評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，定期開展評(píng)比，確定標(biāo)桿班組。結(jié)合標(biāo)桿班組評(píng)比，基層單位可組織開展班組間、崗位間觀摩、挑刺活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題自主尋求解決方案，促使崗位員工逐漸養(yǎng)成事事講標(biāo)準(zhǔn)、處處守規(guī)矩的良好風(fēng)氣，推動(dòng)工作上臺(tái)階。
（二）開展優(yōu)秀班組長(zhǎng)評(píng)比
班組長(zhǎng)的行為直接影響班組的表現(xiàn)，為更好地發(fā)揮班組長(zhǎng)的先鋒帶頭作用，有效調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的工作積極性，企業(yè)可每年評(píng)選優(yōu)秀班組長(zhǎng)，并在年度工作會(huì)上予以表彰，表現(xiàn)突出的還可進(jìn)行典型經(jīng)驗(yàn)交流。該舉措，可有效激發(fā)班組長(zhǎng)工作熱情，促進(jìn)先進(jìn)典型影響力發(fā)揮，激勵(lì)員工爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)。
第9篇 基層班組如何做好目視化管理
隨著現(xiàn)場(chǎng)安全基礎(chǔ)管理工作的日益提升，以簡(jiǎn)單的違章和隱患進(jìn)行安全檢查的方式已滿足不了安全管理的需求，現(xiàn)場(chǎng)安全目視化管理的可操作性和重要性日益顯現(xiàn)，推行現(xiàn)場(chǎng)安全目視管理標(biāo)準(zhǔn)已成為現(xiàn)代企業(yè)安全管理和科學(xué)發(fā)展的重要措施之一。
那么什么叫做目視化管理呢？其實(shí)目視化管理就是利用形象直觀、色彩適宜的各種視覺信息和感知信息來組織現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)活動(dòng)，達(dá)到提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的一種管理方式。而目視化管理的優(yōu)點(diǎn)就在于安全管理內(nèi)容清晰，以公開化，透明化作為基本原則，可視化、看得見化程度高，全員看得見、看得清；現(xiàn)場(chǎng)安全具有圖示化、色彩化，圖文并茂，視覺顯示信號(hào)清晰明白，一目了然；安全區(qū)域隔離，安全范圍界定，易于辨別平面部置的合理性；顯現(xiàn)自身安全管理特點(diǎn)，使現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)易于操作，應(yīng)用實(shí)效，做到自主安全控制；具有安全警示教育，易于遵守，可引導(dǎo)安全管理持續(xù)改進(jìn)，間接達(dá)到以人為本的工作方法；安全標(biāo)準(zhǔn)明確，具備統(tǒng)一、簡(jiǎn)約、鮮明、實(shí)用、嚴(yán)格的管理特點(diǎn)。
安全目視化管理主要內(nèi)容是：一、通過安全色、標(biāo)簽、標(biāo)牌等方式，明確人員的資質(zhì)和身份、工器具和設(shè)備設(shè)施的使用狀態(tài)，以及生產(chǎn)作業(yè)區(qū)域的危險(xiǎn)狀態(tài)的一種現(xiàn)場(chǎng)安全管理方法。它主要利用形象直觀而又色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)活動(dòng)，是以安全視覺信號(hào)為基本手段，以公開化為基本原則，也是一種利用視覺來進(jìn)行安全管理的科學(xué)方法。 二、通過對(duì)人員、工具、設(shè)備、工藝和生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所采取簡(jiǎn)單、明確、易于辨別的目視化管理方法，提示危險(xiǎn)和方便現(xiàn)場(chǎng)管理，確保生產(chǎn)作業(yè)安全。
安全工作一直是企業(yè)生產(chǎn)保障，是日常工作的重中之重，尤其是在生產(chǎn)第一線，做好安全工作尤為重要，而實(shí)施好安全目視化管理能夠有效的提高安全工作效果，有效避免安全事故發(fā)生。今年公司團(tuán)委要求公司各青安崗開展安全目視化管理工作，通過對(duì)部分青安崗開展目視化管理的了解，普遍存在以下幾個(gè)困難：
一、活動(dòng)開展初期，對(duì)于安全目視化管理理念了解不夠，單純認(rèn)為目視化就是做各種標(biāo)簽，貼滿生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，不能夠深入理解目視化管理的意義和自身崗位的需求，結(jié)果東西做了一大推，能夠起到作用的卻沒幾個(gè)；
二、工作開展過程中無法得到班組成員的支持，很難做到全員參與。因?yàn)閷?duì)于目視化管理的了解不多，更多是因?yàn)閷?duì)于長(zhǎng)久以來工作方式的習(xí)慣，導(dǎo)致開展過程中，常常會(huì)有人員表示抗議，認(rèn)為目視化管理多此一舉，反倒使工作復(fù)雜了。導(dǎo)致實(shí)施中，無人響應(yīng)，大多數(shù)不按照目視化管理要求擺放物品等；
三、因?yàn)闆]有專職人員進(jìn)行目視化管理工作，因此在實(shí)施后，不能夠及時(shí)的進(jìn)行目視化管理工作的持續(xù)改進(jìn)。由于現(xiàn)在公司都是在基層青安崗開展目視化管理，此項(xiàng)工作都由青安崗崗長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作的全面開展，而崗長(zhǎng)本身又有自身崗位工作需要完成，再加上部分青安崗長(zhǎng)期出現(xiàn)缺編的現(xiàn)象，導(dǎo)致生產(chǎn)工作任務(wù)重，往往無法做到在工作中查找不足并及時(shí)進(jìn)行目視化管理改進(jìn)。
目視化管理在推廣初期，遇到這樣那樣的困難都是在所難免的，但是想要做好管理工作，提高管理水平，進(jìn)行目視化管理的實(shí)施是必不可少的。那么在進(jìn)行班組目視化管理工作中，如何克服苦難，將其順利、徹底的實(shí)施呢？
首先，要對(duì)安全目視化管理有深入的了解，否則開展工作就成了“東施效顰”，根本達(dá)不到目視化管理的目的。對(duì)于目視化管理的學(xué)習(xí)，可以采用多種多樣的形式，一個(gè)是到目視化管理相對(duì)比較成熟的企業(yè)、班組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀、了解，立體理解目視化管理。另外就是充分利用網(wǎng)絡(luò)查看關(guān)于目視化管理的各個(gè)方面的資料，通過學(xué)習(xí)目視化管理理念，在于我們自身工作特點(diǎn)，場(chǎng)地特點(diǎn)等，建立適合本崗位的目視化管理模式，這樣才能夠達(dá)到目視化管理更好的效果。
其次，做好目視化管理的動(dòng)員工作，讓每一個(gè)成員都要了解目視化管理的意義在哪里，一定要做到全員認(rèn)同，全員支持，全員參與，目視化管理才能夠有效、長(zhǎng)遠(yuǎn)的實(shí)施下去。那么如何做好目視化管理的動(dòng)員工作，如何能使全員參與進(jìn)來呢？一、將什么是目視化管理，目視化管理在先進(jìn)企業(yè)所產(chǎn)生的效果、效益告知班組成員。講述的內(nèi)容一定要立體，要拿數(shù)據(jù)說話，要求真實(shí)案例作為依據(jù)，讓班組成員整個(gè)意識(shí)到目視化管理意義；二、在實(shí)施目視化管理過程中，不能夠獨(dú)斷獨(dú)行，對(duì)于各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施必須通過班組成員全體討論，同意后方可進(jìn)行，要避免實(shí)施的不科學(xué)、不合理。
再次，就是要將目視化管理循序漸進(jìn)的開展，不能夠急于求成。俗話講“一頓飯吃不出一個(gè)胖子”，想要把目視化管理工作做好，做出成效，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，也不是一下子就能夠完成的。像上汽通用五菱全面實(shí)施目視化管理工作也是通過長(zhǎng)達(dá)五年的時(shí)間。想要做好目視化管理，就要首先做好定制管理，在定制管理的基礎(chǔ)上逐步進(jìn)行看板管理、顏色管理以及識(shí)別管理；把每項(xiàng)工作都做到實(shí)處，充分結(jié)合實(shí)際；
最后，就是無論做什么工作都要有一個(gè)持之以恒的心。雖然現(xiàn)在公司的目視化管理只是通過青安崗來進(jìn)行推廣，沒有專職人員進(jìn)行相關(guān)工作。但是作為公司的青年員工，應(yīng)該充分利用自身對(duì)新鮮事物接受能力強(qiáng)、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、思想較為活躍、創(chuàng)造能力強(qiáng)等特點(diǎn)，通過一個(gè)班組一個(gè)班組的工作開展，最后就能夠在整個(gè)集團(tuán)公司成功的推廣好目視化管理。
現(xiàn)場(chǎng)安全目視化管理能夠有效的滿足安全管理的需求，充分顯示目視化管理的統(tǒng)一、簡(jiǎn)約、鮮明、實(shí)用、嚴(yán)格的基本要求，即能讓現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)各種安全視覺顯示信號(hào)都能看得見一目了然，提高安全意識(shí)，杜絕違章和隱患，達(dá)到預(yù)防事故的目的，同時(shí)，能夠提高安全生產(chǎn)效率，充分推動(dòng)安全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化，提升安全基礎(chǔ)管理水平。要想成為先進(jìn)的生產(chǎn)企業(yè)，推廣目視化管理是勢(shì)在必行的。而對(duì)于處在鋼鐵行業(yè)危機(jī)的現(xiàn)在，開展好目視化管理對(duì)整個(gè)公司來講更加重要。只有通過全體青年安全生產(chǎn)崗的成員，認(rèn)真開展、實(shí)施目視化管理活動(dòng)，提高公司整體管理水平，像世界先進(jìn)生產(chǎn)企業(yè)靠近，使公司最終順利度過鋼鐵危機(jī)是有著非常重要的作用的。只要找到正確的方式、方法，基層班組順利有效開展好安全目視化管理講不是問題。
第10篇 班組管理協(xié)會(huì)章程范例
章程是為了更好地規(guī)范人的行為,下面小編為大家整理了一篇關(guān)于班組管理的協(xié)會(huì)章程,僅供大家參考。
第一章 總 則
第一條 為適應(yīng)企業(yè)改革、發(fā)展的步伐,研究探索新形勢(shì)下現(xiàn)代化、科學(xué)化班組管理和建設(shè)的思路,建立健全以人為本、民主自治的班組管理體系,構(gòu)建班組長(zhǎng)總結(jié)、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái),特成立南京同仁堂藥業(yè)有限責(zé)任公司班組管理協(xié)會(huì)。
第二條 本協(xié)會(huì)是在公司黨委、行政、工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下,由具有班組管理經(jīng)驗(yàn)的班組長(zhǎng)或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進(jìn)員工組成。是學(xué)習(xí)、研討班組管理理論,總結(jié)、交流班組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的群眾性團(tuán)體。
第三條 本協(xié)會(huì)宗旨是根據(jù)黨的路線、方針、政策,圍繞企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作奮斗目標(biāo)和各個(gè)時(shí)期的中心任務(wù),以質(zhì)量、安全管理、降本增效、創(chuàng)造節(jié)約型企業(yè)為核心;充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的聰明才智,開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、班組達(dá)標(biāo)活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)班組“小企業(yè)家”;深化企業(yè)內(nèi)部改革,實(shí)現(xiàn)班組管理的民主化、科學(xué)化、制度化,促進(jìn)企業(yè)班組管理工作再上新臺(tái)階,著力塑造高素質(zhì)、專業(yè)化、愛崗敬業(yè)的班組長(zhǎng)及員工隊(duì)伍。
第二章 任 務(wù)
第四條 本協(xié)會(huì)主要任務(wù)
1、組織會(huì)員學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;學(xué)習(xí)國(guó)家發(fā)布的有關(guān)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的法規(guī)、法令;學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理論;組織會(huì)員學(xué)習(xí)企業(yè)管理、班組管理的基礎(chǔ)知識(shí),推廣、應(yīng)用現(xiàn)代化管理的科學(xué)知識(shí)和方法手段,以及國(guó)內(nèi)外班組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。
2、傳達(dá)公司管理層會(huì)議精神;根據(jù)公司工作重點(diǎn),布置班組工作指導(dǎo)意見;提出管理工作建議;引導(dǎo)組織班組爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、班組達(dá)標(biāo)活動(dòng)的開展。
3、組織會(huì)員進(jìn)行班組管理工作經(jīng)驗(yàn)交流;匯報(bào)季度主題工作進(jìn)展落實(shí)情況;提出工作目標(biāo);先進(jìn)班組參觀學(xué)習(xí)。
4、組織各種類型的專題討論會(huì)、成果發(fā)表會(huì)。邀請(qǐng)專家、行家講學(xué),采取多種形式,組織對(duì)班組長(zhǎng)的培訓(xùn),提高班組長(zhǎng)的理論水平和實(shí)際工作的能力。
5、開辟“同藥信息”的“班組園地”專欄,加大交流、宣傳,弘揚(yáng)班組物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
第三章 會(huì)員的權(quán)力和義務(wù)
第五條 各車間、部門工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進(jìn)員工,都可以向所在車間、部門提出申請(qǐng),自愿報(bào)名,經(jīng)理事會(huì)批準(zhǔn),即可成為本會(huì)會(huì)員。
第六條 會(huì)員的權(quán)力
1、有權(quán)參加本協(xié)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),在協(xié)會(huì)內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)、表決權(quán)。
2、對(duì)本會(huì)開展的各項(xiàng)工作,有權(quán)提出批評(píng)、意見和建議。
3、有權(quán)向協(xié)會(huì)申請(qǐng),要求旨在提高班組管理水平的咨詢服務(wù)。
4、有優(yōu)先參加有關(guān)培訓(xùn)及班組建設(shè)成果發(fā)表的權(quán)力。
第七條 會(huì)員的義務(wù)
1、模范遵守公司班組管理的各項(xiàng)規(guī)章制度和“班組管理?xiàng)l例”,遵守本協(xié)會(huì)章程,執(zhí)行協(xié)會(huì)各項(xiàng)決議、決定。
2、關(guān)心協(xié)會(huì)工作,積極參加協(xié)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、努力完成協(xié)會(huì)委托的各項(xiàng)任務(wù)。
4、為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策提供合理化建議。
5、在日常生產(chǎn)工作中以身作則、嚴(yán)格要求自己;按時(shí)保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)和上級(jí)安排的臨時(shí)性任務(wù);臺(tái)帳建立齊全、記錄認(rèn)真;做好青年工人的“傳、幫、帶”工作。
6、及時(shí)反映班組管理中存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),推動(dòng)班組建設(shè)。
第四章 組織機(jī)構(gòu)
第八條 本協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是理事會(huì),理事會(huì)由七名理事組成。
1、理事會(huì)由有關(guān)方面推薦組成,理事會(huì)每屆任期三年,可連任。
2、理事會(huì)設(shè)理事長(zhǎng)1人,由工會(huì)主席兼任;副理事長(zhǎng)2人,負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
3、理事會(huì)常務(wù)辦公室設(shè)在公司總經(jīng)辦,
4、理事會(huì)的主要職責(zé)是:
(1)制定和修改協(xié)會(huì)章程,并組織實(shí)施。
(2)組織班組長(zhǎng)協(xié)會(huì)各項(xiàng)工作的開展以及追蹤落實(shí)情況。
(3)確定每季度活動(dòng)主題、內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)。
第五章 活動(dòng)方式
第十條 活動(dòng)方式、地點(diǎn)、主題,經(jīng)理事會(huì)提議安排,原則上每季度圍繞一個(gè)主題開展活動(dòng)。
第六章 附 則
第十一條 會(huì)員有退會(huì)的自由。由本人向理事會(huì)提出書面申請(qǐng),即可退會(huì)。
第十二條 本章程的解釋權(quán)和修改權(quán)屬于本協(xié)會(huì)理事會(huì)。
第11篇 淺談班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)與現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系
在兩年多的現(xiàn)場(chǎng)管理中，有很多收獲也有很多困惑。收獲了很多基礎(chǔ)管理的經(jīng)驗(yàn)與感受，同時(shí)班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)制約班組整體的發(fā)展也讓筆者感到困惑?？梢哉f部分班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)差已經(jīng)成為分廠現(xiàn)場(chǎng)管理的短板。在分廠的日常運(yùn)行管理中，現(xiàn)場(chǎng)首先是管理的重點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)的班組是完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的主體，是工作中風(fēng)險(xiǎn)最直接的承擔(dān)主體，班組也自然成了安全生產(chǎn)管理的主體，所以公司從建廠就一直很重視基層班組的建設(shè)工作。
公司從2023年開始開展“五型班組建設(shè)”，并將其納入年度工作的重點(diǎn)，使得班組建設(shè)工作有制度依據(jù)，有很強(qiáng)的可操作性和系統(tǒng)性，期間涌現(xiàn)出很多綜合素質(zhì)很強(qiáng)的班組長(zhǎng)代表，他們用自己的聰明才智和很強(qiáng)的綜合素質(zhì)為公司的各項(xiàng)工作的落實(shí)執(zhí)行起到了不可磨滅的作用。但在長(zhǎng)期開展現(xiàn)場(chǎng)管理工作中筆者感受到班組長(zhǎng)整體綜合素質(zhì)對(duì)工作落實(shí)的差距確實(shí)很大。
在現(xiàn)場(chǎng)管理中衡量一個(gè)班組長(zhǎng)最重要的指標(biāo)筆者認(rèn)為是責(zé)任心和執(zhí)行力。班組長(zhǎng)的責(zé)任心和執(zhí)行力決定整個(gè)班組的執(zhí)行力和工作效果?，F(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，故障處理，日常巡檢和衛(wèi)生清理都依賴與班組成員來完成。要想最大限度的調(diào)動(dòng)大家的積極性，自然要通過考核來評(píng)出優(yōu)劣，班組長(zhǎng)在生產(chǎn)運(yùn)行中承擔(dān)兵頭將尾的角色，理應(yīng)將自己班內(nèi)所有的班員設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)情況、故障排除、日常巡檢、衛(wèi)生清理情況、違章違紀(jì)、技能提升進(jìn)行日常檢查和評(píng)比，為考核班員的工作績(jī)效提供依據(jù)。但部分班組長(zhǎng)不能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性，日常的考核基本上是班員有沒有請(qǐng)假，班員違章違紀(jì)有沒有被公司和分廠通報(bào)，只要干一點(diǎn)活就進(jìn)行加分，完全不能體現(xiàn)班組的日常管理作用，使班組高效的投入生產(chǎn)。甚至有部分班組長(zhǎng)遇事推諉扯皮，把比較難處理的問題老是交給領(lǐng)導(dǎo)，不想承擔(dān)任何責(zé)任，每天上班不是盡心盡力，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作抱著差不多的心態(tài)去完成，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，都是制約班組高效運(yùn)行、班組發(fā)展緩慢的直接原因，也是制約分廠現(xiàn)場(chǎng)管理工作的最大短板。而在現(xiàn)場(chǎng)管理中遇到責(zé)任心和執(zhí)行力較強(qiáng)的班組長(zhǎng)，一般都能將分廠交辦的任務(wù)完成的很好，出現(xiàn)的問題也較少。
在長(zhǎng)期的現(xiàn)場(chǎng)管理中，各班組相互之間的影響也很大。分廠的績(jī)效考核是圍繞各班組的產(chǎn)質(zhì)量完成情況、班內(nèi)員工承包設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，故障處理、日常巡檢、衛(wèi)生清理、違章違紀(jì)、技能提升、節(jié)能降耗、科技創(chuàng)新、臨時(shí)任務(wù)完成情況等進(jìn)行的。班組長(zhǎng)之間本來應(yīng)該形成一種不甘人后，提前將班內(nèi)各項(xiàng)工作結(jié)合公司制度進(jìn)行規(guī)劃，通過合理分工，訂立工作標(biāo)準(zhǔn)，督促班員全面完成任務(wù)，將任務(wù)保質(zhì)保量完成好，在班組評(píng)比中拔得頭籌。但長(zhǎng)期的生產(chǎn)運(yùn)行中，部分班組長(zhǎng)得過且過，對(duì)工作應(yīng)付了事。班內(nèi)考核沒有原則性，現(xiàn)場(chǎng)存在的問題看見也不去處理。長(zhǎng)期下來各班長(zhǎng)間就會(huì)形成一種不正之風(fēng)。影響分廠整體的工作推進(jìn)，遇事就得廠長(zhǎng)或者技術(shù)員去盯去帶。部分班組長(zhǎng)甚至在被盯帶的時(shí)候，受平時(shí)工作作風(fēng)的影響，還是不能夠?qū)⒐ぷ髀鋵?shí)好，這也是讓筆者困惑的事情。
要想提升班組的執(zhí)行力，將分廠的現(xiàn)場(chǎng)管理工作上一個(gè)臺(tái)階，必須將班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升放在首位。筆者認(rèn)為能通過幫帶，考核來改善班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升緩慢的問題。通過開展班組自查，要求班組長(zhǎng)將現(xiàn)場(chǎng)的基礎(chǔ)管理問題消滅在班組層。使得分廠的技術(shù)人員騰出手來解決生產(chǎn)上的瓶頸問題，同時(shí)分廠的管理人員要對(duì)班組長(zhǎng)的班組管理工作做深入的把關(guān)，監(jiān)督，幫助班組長(zhǎng)開展班組管理工作。不斷促進(jìn)班組長(zhǎng)提升執(zhí)行力，提高班組長(zhǎng)的責(zé)任心和工作標(biāo)準(zhǔn)。使得班組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)技能和工作能力不斷提升，進(jìn)而高效的解決現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理的問題，使大家都能高效的工作，為分廠的工作提高強(qiáng)有力的后盾。
第12篇 推行班組自主創(chuàng)新管理、提升班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平
xxxx公司全稱'河北省xxxx鋼鐵有限責(zé)任公司'，地處環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)的河北省xx市，是xx落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服從首都環(huán)保大局，平穩(wěn)實(shí)施xx北京地區(qū)鋼鐵業(yè)壓產(chǎn)、搬遷調(diào)整規(guī)劃，依托xxxx礦山基地，集成煉鐵-煉鋼-熱軋-冷軋多工序工藝技術(shù)創(chuàng)新、生產(chǎn)流程優(yōu)化、裝備技術(shù)研發(fā)、關(guān)鍵設(shè)備制造的大型綜合性項(xiàng)目。秉承'依托礦山，流程簡(jiǎn)潔化、設(shè)備大型化、產(chǎn)品高端化、環(huán)境清潔化、信息數(shù)字化'的建設(shè)理念，瞄準(zhǔn)'產(chǎn)品一流、技術(shù)一流、環(huán)境一流、效益一流'的建設(shè)目標(biāo)，致力打造'循環(huán)經(jīng)濟(jì)型、節(jié)能環(huán)保型、清潔高效型'的新一代冶金示范工廠。自2002年12月18日注冊(cè)成立以來，歷經(jīng)三步工程建設(shè)，目前已經(jīng)具備年產(chǎn)780萬噸鐵、800萬噸鋼、780萬噸熱軋板帶鋼的生產(chǎn)能力。正在推進(jìn)的冷軋工程，預(yù)計(jì)2023年全線投產(chǎn)，成為產(chǎn)品、規(guī)格配套齊全的重要精品板材生產(chǎn)基地。
一、項(xiàng)目背景
（一）班組作為生產(chǎn)企業(yè)最基層的運(yùn)作單元，直接決定著企業(yè)的生產(chǎn)水平和能力，現(xiàn)代化裝備的xx公司更是如此，設(shè)備的高效運(yùn)行直接決定著高端產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)。xx設(shè)備xx中心作為xx公司主線設(shè)備的維護(hù)檢修隊(duì)伍，發(fā)揮著巨大作用。班組是維修工作效能和效率的終極體現(xiàn)，公司逐步在向世界一流企業(yè)邁進(jìn)。幾年來公司不斷的學(xué)習(xí)新的管理架構(gòu)和導(dǎo)入新的管理理念，期間xx中心整體管理能力不斷提升，管理思路得到了極大的拓寬，先后在自有維修評(píng)價(jià)架構(gòu)內(nèi)導(dǎo)入設(shè)備功能精度管理、六西格瑪、tpm等管理理念。但維修團(tuán)隊(duì)作為企業(yè)一個(gè)特殊的團(tuán)隊(duì)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，環(huán)境差，日常設(shè)備保養(yǎng)基礎(chǔ)重復(fù)性工作多。但體現(xiàn)維修質(zhì)量和水平的能力是無法像產(chǎn)品質(zhì)量那樣能用精確的數(shù)字來體現(xiàn)。整個(gè)維修團(tuán)隊(duì)幾年的發(fā)展，到目前水平遇到了提升的瓶頸。
（二）xx中心從組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程、能力水平分析、班組效能等方面進(jìn)行詳細(xì)論證和梳理。在優(yōu)化管理模式的基礎(chǔ)上，把整個(gè)團(tuán)隊(duì)各班組的管理提升作為事業(yè)二次騰飛的著力點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)。有效的提升管理架構(gòu)的服務(wù)機(jī)能，推動(dòng)和提升班組的管理水平，更好的實(shí)現(xiàn)高效的運(yùn)作和服務(wù)。
二、課題基本思路
以'提高專業(yè)技術(shù)水平、提高職工隊(duì)伍技能水平'為兩條主線，激勵(lì)職工自強(qiáng)開放、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、拼搏奉獻(xiàn)、追求卓越的信心和勇氣。以'夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)、夯實(shí)設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)、夯實(shí)管理基礎(chǔ)'為起點(diǎn)，干實(shí)事、求實(shí)效、增實(shí)力、真抓實(shí)干、實(shí)事求是；以'設(shè)備巡檢向?qū)Ｂ氃O(shè)備檢查模式轉(zhuǎn)變、檢修組織向多元化轉(zhuǎn)變、檢修作業(yè)向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)變、多種創(chuàng)新管理向制度化、系統(tǒng)化管理轉(zhuǎn)變'為導(dǎo)向，圍繞xx中三年內(nèi)發(fā)展成為行業(yè)內(nèi)一流維護(hù)檢修隊(duì)伍開展各項(xiàng)工作，逐步實(shí)現(xiàn)xx公司維修隊(duì)伍的高效運(yùn)作管理。
三、主要做法
（一）圍繞兩條主線、夯實(shí)三個(gè)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變
1、完善的區(qū)域設(shè)備運(yùn)維覆蓋架構(gòu)
（1）結(jié)合煉鐵、煉鋼、熱軋、冷軋各區(qū)域設(shè)備和產(chǎn)線特點(diǎn)，在構(gòu)建作業(yè)區(qū)的基礎(chǔ)上細(xì)分為虛擬作業(yè)單元，進(jìn)而有效管控班組；
（2）以設(shè)備四大標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，持續(xù)優(yōu)化巡檢線路，實(shí)現(xiàn)班組從單臺(tái)設(shè)備的點(diǎn)位到區(qū)域設(shè)備整體的全覆蓋，確保設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)質(zhì)量，2023年xx中心在各作業(yè)區(qū)分別成立專職巡檢班，專職巡檢人數(shù)達(dá)到60余人，有效的提升了設(shè)備運(yùn)行的保障能力。
（3）匹配有力技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，分區(qū)域作業(yè)單元設(shè)置機(jī)械、電氣、介質(zhì)技術(shù)專業(yè)，2023年新增專業(yè)技術(shù)人員10余人，為全面覆蓋的設(shè)備隊(duì)伍提供技術(shù)保障；
2、高效的響應(yīng)機(jī)制
結(jié)合公司生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行實(shí)際和設(shè)備xx中心業(yè)務(wù)常態(tài)，建立《設(shè)備xx中心故障應(yīng)急處理響應(yīng)機(jī)制》，有效的架構(gòu)響應(yīng)，能夠以最短的速度以最精銳的力量抵達(dá)故障現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行故障排除工作，為生產(chǎn)的順行打好基礎(chǔ)，同時(shí)加大xx中心設(shè)備運(yùn)行日?qǐng)?bào)、作業(yè)區(qū)設(shè)備運(yùn)行日?qǐng)?bào)的上線使用，有效的提升了信息反饋的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
3、穩(wěn)定的職工隊(duì)伍及多層次的人才培養(yǎng)機(jī)制
人員穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理是隊(duì)伍持續(xù)發(fā)展的基石，xx中心不斷優(yōu)化基層班組人員結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)老中青的有效配置，利用績(jī)效杠桿有效的激勵(lì)技術(shù)人才、技能人才，為青年職工的成長(zhǎng)發(fā)展制定多層次、全面的培訓(xùn)和計(jì)劃。
（1）高效運(yùn)用培訓(xùn)資源，開展基礎(chǔ)培訓(xùn)班
近三年來，xx中心新入廠大學(xué)生有200多人，他們有一定的理論基礎(chǔ)，缺乏實(shí)際操作的基本功。2023年至今xx中心在1580培訓(xùn)基地又先后建成了電氣試驗(yàn)室和鉗工培訓(xùn)設(shè)施，在整體理順基本專業(yè)知識(shí)的情況下，著重對(duì)基本操作規(guī)范、技能進(jìn)行傳授，講授理論在實(shí)際操作中如何應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了由側(cè)重理論培訓(xùn)向理論培訓(xùn)和實(shí)操培訓(xùn)相結(jié)合的轉(zhuǎn)變。2023年至今共組織電工和鉗工基本功培訓(xùn)班18期，累計(jì)培訓(xùn)136人。
（2）采取校企合作方式，組織電氣、機(jī)械彈性學(xué)制培訓(xùn)班
為了加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)，xx中心拓展渠道，與xx培訓(xùn)中心合作開辦了機(jī)械、電氣兩個(gè)專業(yè)的'彈性學(xué)制'培訓(xùn)班，62人參加學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間上課，學(xué)制兩年，畢業(yè)后可取得xx技師學(xué)院的畢業(yè)證書和高級(jí)工職業(yè)資格證書。此次培訓(xùn)發(fā)揮校企合作的特點(diǎn)，充分利用學(xué)校的培訓(xùn)資源，明確企業(yè)培訓(xùn)需求，提高培訓(xùn)的針對(duì)性，同時(shí)xx中心專業(yè)人員參與課程設(shè)計(jì)及講課，提高培訓(xùn)的實(shí)用性，扎實(shí)開展高技能人才培養(yǎng)工作。
（3）組織氬弧焊培訓(xùn)班
為適應(yīng)xx公司改革發(fā)展的需要，針對(duì)新項(xiàng)目、新工藝對(duì)焊接技術(shù)的需求，在焊工中選拔、培養(yǎng)一批高素質(zhì)和高技能的壓力容器焊接技術(shù)人才，根據(jù)公司現(xiàn)有設(shè)備情況及維護(hù)檢修要求，從現(xiàn)有焊工隊(duì)伍中選拔了10名骨干力量參加xxxx設(shè)備結(jié)構(gòu)有限公司舉辦的氬弧焊取證培訓(xùn)。
4、推進(jìn)'維修智價(jià)值建設(shè)'
（1）在日常維修活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值評(píng)估，真正有效的去評(píng)估我們?nèi)粘６甲隽硕嗌賰r(jià)值，我們提供給其他部分多少價(jià)值，公司賦予了我們多少。同樣也能更好做好自我評(píng)估，以價(jià)值為導(dǎo)向，通過swot分析，合理的評(píng)價(jià)我們自身隊(duì)伍的運(yùn)作成本、已有產(chǎn)值和潛在產(chǎn)值。尋找我們的出路。
（2）維修作為技術(shù)可控質(zhì)量范圍的偏差很大，我們應(yīng)該讓我們既有智慧發(fā)揮它更大的價(jià)值，同時(shí)更大程度的實(shí)現(xiàn)'智'的挖掘和沉淀，實(shí)現(xiàn)：'知--智- - 值'的升華，最大程度的實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)者知轉(zhuǎn)化為青年一代的智，進(jìn)而升華到部門的值。
2023年xx中心形成檢修作業(yè)指導(dǎo)書、維護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書、故障手順書、關(guān)鍵設(shè)備運(yùn)行檔案等支持性文件體系，共計(jì)完成作業(yè)指導(dǎo)書86項(xiàng)，其中：維護(hù)作業(yè)指導(dǎo)書11項(xiàng)、更換作業(yè)指導(dǎo)書30項(xiàng)、檢修作業(yè)指導(dǎo)書45項(xiàng)、故障手順書40項(xiàng)，并分別下發(fā)到對(duì)應(yīng)區(qū)域班組進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效的為設(shè)備維護(hù)提供標(biāo)準(zhǔn)，提升維護(hù)質(zhì)量和效能。
（ 3）加大相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的交流，在管理模式、績(jī)效模式、人才培養(yǎng)模式都不斷的創(chuàng)新，逐步實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值所在。xx檢化驗(yàn)中心承擔(dān)xx公司鐵樣、鋼樣及部分原料的檢測(cè)及樣品成份分析。直接決定了產(chǎn)品工藝質(zhì)量的判斷標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)秩序的順暢，尤其對(duì)于無取向硅鋼、取向硅鋼等高端產(chǎn)品的判定，直接決定了產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值和企業(yè)的品牌價(jià)值。檢化驗(yàn)設(shè)備屬精密檢測(cè)設(shè)備序列，良好的設(shè)備維護(hù)管理必須從此類設(shè)備的小、精、細(xì)、自動(dòng)化程度高等顯著特點(diǎn)出發(fā)。xx中心經(jīng)過2年的不斷努力，逐步完善各設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)30余臺(tái)套，實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備故障、處理、維護(hù)、保養(yǎng)得標(biāo)準(zhǔn)化管理，建立標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)賬10余份，應(yīng)急故障處理手冊(cè)5份。進(jìn)行設(shè)備缺陷改造30余項(xiàng)，累計(jì)創(chuàng)效數(shù)十萬元，班組整體管理提升，引領(lǐng)班組具備了全面承接全自動(dòng)分析中心設(shè)備維護(hù)的能力，年度可節(jié)約外委維護(hù)費(fèi)72萬元。
（二）立足班組發(fā)展基礎(chǔ)、持續(xù)沉淀管理思想
（1）xx中心全部76個(gè)班組開展班組月分析，從設(shè)備運(yùn)行指標(biāo)、檢修、安全、機(jī)物料消耗、培訓(xùn)、典型案例等方面進(jìn)行總結(jié)，并由作業(yè)區(qū)各管理人員參加區(qū)域班組月分析，逐步指導(dǎo)班組月份質(zhì)量上臺(tái)階，同時(shí)由xx中心各科室針對(duì)相關(guān)專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行抽查監(jiān)督；
（2）以標(biāo)桿班組建設(shè)評(píng)比為導(dǎo)向，逐步引導(dǎo)區(qū)域班組向自主管理發(fā)展，在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班組成員逐步參與到班組管理中來，讓職工在設(shè)備管理、檢修、安全管理、培訓(xùn)等方面的好點(diǎn)子、好思路成為現(xiàn)實(shí)，并發(fā)揮作用，到目前為止，xx中心共計(jì)評(píng)比出標(biāo)桿班組3個(gè)，成為xx中心班組建設(shè)的先鋒，同時(shí)也起到了模范作用；
（3）驅(qū)動(dòng)班組設(shè)備管理模式，提升xx隊(duì)伍基層單元的設(shè)備管理能力，xx中心結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效的在班組內(nèi)和班組間整合優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域設(shè)備巡檢專職化，進(jìn)一步為設(shè)備穩(wěn)定提供第三層保障，同時(shí)有效的結(jié)合班組月分析、tpm管理等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理模式創(chuàng)新管理；
數(shù)據(jù)化設(shè)備管理逐步常態(tài)化，xx中心為班組配置數(shù)字化巡檢儀器，同時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，匹配自身精密點(diǎn)檢團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)資源，有效的在設(shè)備趨勢(shì)管理方面強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)。全年實(shí)現(xiàn)各區(qū)域500多個(gè)點(diǎn)位的全面檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備問題20余項(xiàng)。同時(shí)強(qiáng)化精密點(diǎn)檢班組的管理，2023年完成固定檢測(cè)項(xiàng)目為 1302臺(tái)套，其中無損檢測(cè) 210臺(tái)套，電氣檢測(cè) 516臺(tái)套，機(jī)械檢測(cè) 576臺(tái)套。臨時(shí)項(xiàng)目 432項(xiàng)，其中：無損 349項(xiàng)843臺(tái)臺(tái)套，有缺陷設(shè)備29臺(tái)，電氣檢測(cè) 41項(xiàng)，檢測(cè)隱患27處，機(jī)械 42項(xiàng)，檢測(cè)隱患11處。有效的提升了精密點(diǎn)檢的質(zhì)量和效率。
四、取得成效
（一）全年xx中心維護(hù)班組內(nèi)實(shí)現(xiàn)設(shè)備停機(jī)實(shí)際停機(jī)3470分鐘，比計(jì)劃節(jié)約5881分鐘，降低62.89%，小時(shí)故障次數(shù)同比減少35 次，全年計(jì)劃材料費(fèi)用360萬元，2023年實(shí)際發(fā)生費(fèi)用337.02萬元，節(jié)約22.98萬元。全年創(chuàng)收指標(biāo)共計(jì)804萬元，實(shí)際完成1281萬元，超額完成581萬元。
（二）經(jīng)過幾年的管理支持，基層職工的合理化建議數(shù)量和質(zhì)量有了明顯的提升，2023年xx中心職工累計(jì)提報(bào)合理化建議 800項(xiàng)，有效建議600項(xiàng)，有效的改善和提升了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)環(huán)境和設(shè)備的功能效率，直接和間接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益100余萬元。
（三）2023年設(shè)備xx中心共推進(jìn)降低爐前泥炮故障次數(shù)、降低1#lf爐設(shè)備故障時(shí)間、提高4#rh爐設(shè)備功能投入率、降低1580粗軋區(qū)輥道故障率等4個(gè)六西格瑪項(xiàng)目， 并一次性完成項(xiàng)目終審，其中1項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng)、1項(xiàng)獲得三等獎(jiǎng)。累計(jì)創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益240余萬元。
（四）2023年，設(shè)備xx中心共有2項(xiàng)專利已授權(quán)，分別為'一種開口機(jī)鑿巖機(jī)快速更換裝置'和'一周軸承游隙測(cè)量裝置'。同時(shí) '軋機(jī)機(jī)械壓下絲母更換裝置'、'輥面標(biāo)高測(cè)量裝置'和'焊機(jī)焊輪骨架密封拆卸裝置'、'方坯橫移機(jī)鏈條存儲(chǔ)及快速更換裝置'、'滑動(dòng)軸承拆除裝置'、'壓力定寬機(jī)夾送輥更換'和'軋機(jī)階梯墊拆裝裝置'等 7項(xiàng)專利申請(qǐng)被受理。專利的開發(fā)直接間接為公司創(chuàng)造數(shù)十萬經(jīng)濟(jì)價(jià)值，更主要的真正的激發(fā)了xx中心整個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思路，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力指數(shù)的提升和品牌價(jià)值的提升奠定了基礎(chǔ)。
（五）2023年以來組織12名選手參加了xx總公司機(jī)修鉗工、維修電工、電焊工三個(gè)工種的職業(yè)技能競(jìng)賽。在鉗工組比賽中獲得了第1名、第2名、第3名的好成績(jī)；維修電工的比賽中獲得了第1名、第3名的好績(jī)，電焊工獲得了第6名的好成績(jī)。
