第1篇 小學(xué)語文演講稿
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春姑娘邁著輕盈的步伐向大地走來,又迎來了三月學(xué)雷鋒季。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。”校園里一句句響亮的歌詞在耳邊回蕩,雷鋒不只是一個名字,更是一種精神,影響了幾代人。其實在我們的身邊也有許多像雷鋒一樣熱愛生活、關(guān)心同學(xué)的活雷鋒。
每天都可以看見包煜鑫忙碌的身影穿梭在臟亂的地方。瞧!中午吃完午餐,他又在幫哪個同學(xué)“有課要上”或者“被老師叫去幫忙”的種種理由不在的同學(xué),包煜鑫總是第一個上前幫忙,而且還幫忙掃地“一塵不染”,值日生掃完地后,作為“衛(wèi)生委員‘的他,又拿起掃帚仔細檢查……課間,哪個同學(xué)不小心把紙屑掉到地上,他立刻上前勸阻不能亂丟垃圾或者自己把它撿起來,丟進垃圾桶里去。下午放學(xué)值日生都要留下來清理垃圾,甚至有些同學(xué)不情不愿,但包煜鑫總是主動留下來,又是值日生中最后一個走的……他總是默默無聞為班級做好事,但從不求回報。當(dāng)然,他做的好事遠遠不止這些,還有很多很多,如:主動幫老師搬東西、主動幫小干部收作業(yè),早晨,當(dāng)一縷縷晨光灑滿校園,當(dāng)清晨的露水滴在翠綠的草坪上。昨天,歪斜的桌椅,變得整齊;昨天,地上的垃圾,已被掃干凈。
雷鋒,遠遠不止一個,只要你細心觀察身邊的一舉一動,你會發(fā)現(xiàn),雷鋒有很多,其實就在我們身邊,做好事只有起點,沒有終點!從身邊的小事做起,從我們做起!
第2篇 小學(xué)語文演講稿
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在假期里,我買回了一只可愛的小倉鼠。
小倉鼠雖然年紀不大,但很胖,身體圓滾滾的。渾身暗黃色的毛,耳朵上有個褐色的小點,很惹人喜愛。我看見它那么胖,走起路來像個球在滾動,于是,我就給它起名叫“肉球”。
小肉球可喜歡吃肉了,別看它個子小,但它可比我想象中的能吃多了!每天,我給他喂肉腸,它就會左看看,右望望,看到周圍沒有危險才放心地狼吞虎咽。
小肉球的到來,給我增添了不少歡樂,也給我?guī)砹瞬簧佟澳憫?zhàn)心驚”。記得在周末,我剛參加完同學(xué)聚會,一到家,我便照例去看我的小肉球,咦?怎么只有一個籠子?莫不是它營養(yǎng)旺盛自己扒開了籠門?一個個問號在我的心里浮現(xiàn)。
當(dāng)天晚上,我正看書,突然聽見房門旁有些動靜,我便起身去看個究竟,原來是肉球,于是我去捉它,不料,它跟我玩起了捉迷藏,一會兒往床底下跑,一會往電腦桌下鉆,出于無奈,我便拿起一根肉腸放進籠子里引誘它,在進籠子之前,它又東張西望,然后進入籠子內(nèi),享受它的美味。
為了以防它再逃走了咬壞家里的東西,我便讓它回歸了大自然。這就是我所喜愛的倉鼠——肉球。
關(guān)于小學(xué)語文課前的三分鐘演講稿
第3篇 小學(xué)語文演講稿
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老師、同學(xué)們,大家好:
我叫_____,今天很高興能站在這兒參加競選,我競選的是語文課代表。在小學(xué)時學(xué)習(xí)好語文是非常重要的,我將以更加積極的態(tài)度,做到上課認真聽講,及時完成老師布置的作業(yè),決不馬馬虎虎,多讀多寫多記,自己帶頭學(xué)習(xí)好語文的同時,盡我自己所能真心誠意地為在座的每位同學(xué)服務(wù),也為毛老師當(dāng)好小助手。別看我個小,我一定會做好的,請大家都能投我一票!
謝謝!!
小學(xué)語文課代表競選演講稿
第4篇 小學(xué)語文演講稿
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大家上午好!
我叫__,來自__,畢業(yè)于__大學(xué)__專業(yè),是應(yīng)屆本科畢業(yè)生,今天我想競聘的崗位是__小學(xué)的語文老師,接下來我想談?wù)勎覍逃恼J識和我的優(yōu)勢。
首先,我在大學(xué)中學(xué)習(xí)了四年教育方面的知識,在畢業(yè)之前也到了__學(xué)校實習(xí)了半年,有了一點教學(xué)經(jīng)驗。我從站上講臺以來,就自覺遵守教師的行為規(guī)范,遵守國家教育方面的法律法規(guī)。我知道,老師不僅要傳授給同學(xué)們知識,還要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。在上課的時候,我不僅會講解課本上的知識,還會做一個延伸,讓同學(xué)們知道更多的課外的知識。我經(jīng)常給他們講故事,小學(xué)階段的學(xué)生都很容易被故事吸引,所以我的課上很少有學(xué)生開小差。在講故事的過程中,我也會通過故事告訴他們一些道理,培養(yǎng)他們良好的品質(zhì)。我在上課的時候,盡量做他們的主導(dǎo)者,引導(dǎo)他們自己學(xué)習(xí),所以我的課有很多的互動環(huán)節(jié),工作總結(jié)范文為的就是讓他們自己尋找知識,一個學(xué)期下來也很有成效,至少我的課上不是死氣沉沉的,氣氛很好,同學(xué)們也喜歡上我的課,也喜歡上了語文。
其次,我在大學(xué)的時候,自學(xué)了很多心理方面的書籍,所以我很了解學(xué)生們的心理。只有了解自己的學(xué)生,才能更好的進行教育。每一個年齡階段和年級的學(xué)生他們的想法都是不同的,可能長大一歲、升了一個年級之后想法也會不同。所以教師要根據(jù)學(xué)生的特點,有針對性的進行教學(xué),這樣才能達到最好的效果。老師也要獲得學(xué)生的喜歡,只有喜歡老師,才會喜歡上課,喜歡這一學(xué)科。有很多同學(xué)會因為不喜歡這個老師就不想聽課,這是不可避免的,所以教師要獲得學(xué)生的喜歡。
最后,師德是教師一個很重要的部分。要想做一個好老師,就必須要有師德。要求教師在生活中做到言行統(tǒng)一,以高要求、高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。不要自己說的和做的不一樣,不能在學(xué)生面前做對他們影響不好的事情,比如抽煙等。學(xué)生很容易會受到老師的影響,所以教師一定要時刻注意自己,方方面面都要注意到。我在任職的時候,從來不在學(xué)生,面前做不好的事,我們以為他們是小孩子,但其實他們已經(jīng)懂了很多東西了,我會時刻想著我這樣做、這樣說話會不會給同學(xué)做一個不好的榜樣。
我認為我非常的符合__對于語文教師的要求,我相信,我一定能夠做好一位老師應(yīng)該要做的事情。如果我落選了,我也不會放棄,我會繼續(xù)學(xué)習(xí),讓自己變得更加的優(yōu)秀。
謝謝大家!
這篇內(nèi)容主要描述學(xué)生、他們,喜歡,老師、一個,自己、教師、所以,希望網(wǎng)友能有所收獲。
第5篇 小學(xué)語文演講稿
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!
首先,讓我們以沉痛的心情,向遭受7.8級大地震的四川災(zāi)區(qū)人民表示深切的同情,向參加抗震救災(zāi)的軍民百姓表示崇高的敬意!
我演講的題目是《用自信創(chuàng)造美好的明天》。
人只有自信,才能自強;只有自信,才能使人在困境中保持斗志,奮勇直前。如果缺乏自信,會使人放棄理想,渾渾噩噩,碌碌無為。
古今中外,哪一個強者不是滿懷自信?德國科學(xué)家第谷開始研究一個課題時很自信,搜集和整理了大量的資料;但卻因為失去信心而功虧一簣。后來,開普勒利用第谷的資料,繼續(xù)奮斗,終獲成功,“開普勒定理”從而誕生。兩人得失,只有一步之遙,卻在有無信心之間。
大地震面前,___決心舉全國之力抗震救災(zāi),可見國人信心之大。期中考試已經(jīng)過去,同學(xué)們無論成績?nèi)绾?,請把自信留住??嫉美硐氲耐瑢W(xué)要記住,自信不是自負,因為不驕不躁、一如既往才叫做優(yōu)秀;考得不理想的同學(xué)請不要灰心,不要把憂傷的目光停留在過去的失誤上;從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),用心聽講,前方仍會是一片大好春光。
同學(xué)們,我們應(yīng)該向抗震救災(zāi)的英雄們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們堅忍不拔、誓奪勝利的精神。天下沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!請相信自己吧!相信自己能夠以刻苦的努力,創(chuàng)造美好的明天!
第6篇 小學(xué)語文演講稿
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各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。
有這樣一個故事:很久以前,有個小和尚,想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張,我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚??墒峭瑢W(xué)們,你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等,如果有,它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,即使是很小的,也不容易改掉,最終會給自己和他人帶來危害。
所以,我們平時要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣能夠使我們在各個方面受益匪淺:平時不浪費一分一秒,努力學(xué)習(xí)就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生,就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”,如果每個同學(xué)都這樣,學(xué)校也會變得干凈漂亮,我們在其中學(xué)習(xí)、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體,就可能在運動會上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題,也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),自己能做的事自己做,不給父母增添不必要的麻煩……
同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在,從自我開始吧!
謝謝大家!
第7篇 小學(xué)語文演講稿
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親愛的朋友們:
大家好!
自信的定義是什么?我希望擁有自信,可是,這些自信從哪里來的呢?是從心底里,從心中所發(fā)出的自信。
自信,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧的追求路。
曾幾何時,劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風(fēng),隨生雄心萬丈的自信:“大丈夫當(dāng)如此也”,“彼可取而代也”。于是,漢高祖立千秋帝王大業(yè),楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信,他發(fā)出了“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”、“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆,便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信,放棄家人為他選定的職業(yè),毅然走上創(chuàng)作道路,終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信,他高唱“自信人生二百年,會當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”,萬水千山,披荊斬棘,鑄造了共和國的輝煌,帶來了億萬人民的幸福……
自信在哪里?我想要的自信究竟在哪里?是需要我的努力才能擁有自信嗎?是要等價交換嗎?可是,我該怎么樣才能做到呢?
我要自信,自信就像風(fēng)帆一樣,而我就是揚帆的人,我要揚起自信的風(fēng)帆。
第8篇 小學(xué)語文演講稿
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奇妙無比的大自然聲音既動人,色彩也很迷人,這種聲音,是人類無法演奏出來的。大自然的聲音,是一種很獨特的聲音。聽,風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴,演奏出了多么美妙的聲音啊!嘩——嘩——聲音時而緩,時而急,時而溫柔,時而磅礴,時而悲痛,時而歡快;呵呵,風(fēng)伯伯真是個萬能的音樂家!
叮——咚——叮——咚,咦,是誰彈奏出這么動人的旋律啊?噢,本來是小溪妹妹啊,她也是個很出色的音樂家哦!瞧,她的音樂是那么的出神入化,剛才還叮咚叮咚,現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲,他的歌聲,他的歌聲是那么豪邁,給人一種勇往直前的動力。
別人都表演完了,該是小杜鵑出場的時候了。咕咕——咕咕,它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時候已經(jīng)是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了,碰巧風(fēng)伯伯們也都在。
大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是,大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽,山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時,大自然的音樂家們都陶醉在其中了,我也深深她吸引了……
這時候,天黑了,一輪明月高高地懸掛在天空中,星星們眨著眼睛,仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。
第9篇 小學(xué)語文演講稿
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我還記得我最后的一個六一節(jié),那是個陽光燦爛的日子。
小學(xué)六年級時,過最后一個六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會再在六一放假了。聽完了這句話,心里有說不出的傷感。
上午還上半天課,下午全校一起去看電影。
中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時候。歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了??蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣,還被媽媽一頓好罵。快出門時發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時思想極為正統(tǒng),覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對老師失望到極點。
看完電影散場,很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來,哭累了又睡著了。
第10篇 小學(xué)語文演講稿
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我——一條為人民造福的湖,我碧綠無瑕,吸引了許多游客。
“啾啾!”一聲聲清脆的鳥鳴把我從睡夢中驚醒,我睜開朦朧的睡眼,第二天又來啦!我高興地與瀑布哥哥一起演奏著一首首清晨的交響樂,興奮地與今天的第一批游客拍照。還快樂地唱著歌兒。
過了一會兒,游客們來啦!我微笑地上了攝像機的鏡頭。咦?那些白色的漂浮物是什么?原來是剛才那位游客丟下的垃圾!幾位游客經(jīng)他一動員,也跟著丟了起來。就這樣一個接一個,我開始厭倦人們再來這里,因為我再也不是那條人見人愛的湖了!
漸漸地,我的臉越來越臟,身上清香的氣息也越來越淡,變成了一股惡臭,工作人員也不見了,恐怕是不想和我呆在一起吧!
我傷心的流著淚,對自己的衛(wèi)生徹底絕望了,就在我失聲痛哭之時,一位身穿環(huán)衛(wèi)工人的服飾的老爺爺來了,他不怕臟,不怕累,慢慢地清理著,用網(wǎng)撈,撈不到多少,下手撿,也撿不了多少。可他不管效率多么低,可他仍在堅持,過了一會兒,我恢復(fù)了原來的面貌,那位老爺爺也會心的笑了。
望著他漸漸離開的背影,我多么想向全世界呼吁:人類呀!還我一個綠色的家園,不要再到處破壞了!